sílabo-PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 

Embed or link this publication

Popular Pages


p. 1

universidad alas peruanas vicerrectorado de investigación y postgrado dirección universitaria de educación a distancia sÍlabo i datos generales 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 ii doctorado curso codigo del curso ciclo semestre acadÉmico crÉditos horas semanales modulo duraciÓn del curso tipo de asignatura pre-requisito docente responsable administración proyecto de investigación científica iv 2011-1 x horas i 4 semanas obligatoria dr carlos enrique guanilo paredes sumilla brinda asesoramiento personalizado durante el proceso de elaboración del proyecto de investigación doctoral se abordan temas como análisis del tema del título de la investigación justificación de la investigación definición del problema a investigar objetivos hipótesis metodología variables técnicas e instrumentos de recolección y procesamiento de datos cronograma de actividades y presupuesto iii objetivos objetivo general ofrecer asesoramiento en el desarrollo del proyecto de investigación doctoral en cada una de las etapas del proceso de investigación aplicada al campo de la administración y los negocios 1

[close]

p. 2

objetivo especÍfico efectuar el análisis enfocado en uno de los diversos campos de la administración para definir el tema y el título de la investigación identificar el problema a investigar y justificar la investigación proponer los objetivos e hipótesis de investigación y definir las variables elegir la metodología a aplicar aplicar técnicas e instrumentos de recolección y procesamiento de datos elaborar el cronograma de actividades calcular el presupuesto de la investigación y forma de presentar los resultados iv programaciÓn de contenidos unidad i tema y tÍtulo de la investigaciÓn definiciÓn del problema justificaciÓn de la investigaciÓn a duración 1 semana b objetivos específicos describir los fundamentos y el proceso de la investigación científica explicar las diversas características y niveles de la investigación examinar el tema título y marco teórico c programación de contenidos fecha instrumento de evaluaciÓn contenido conceptual presentación del curso explicación del silabo y del alcance del asesoramiento fundamentos de la investigación científica investigación en administración el proyecto de investigación el proceso de la investigación características de una investigación niveles del proceso de investigación nivel teórico conceptual el tema y el título el problema nivel teórico conceptual marco teórico procedimental comprende la necesidad del contenido del curso objetivos y alcances identifica los fundamentos que sostienen el proceso de investigación reconoce las características de la investigación aplicada a la metodologÍa participación activa en aula puede ser preguntando o aportando una idea nueva y constructiva resolución de actividades los criterios a considerar son puntualidad en la entrega presentación del informe escrito y aplicación de los conocimientos adquiridos capacidad de síntesis identificación de problemas y desarrollo de estrategias desarrollo según modelo dado por el profesor participación en foros este tipo de participación permitirá medir el grado de participación en temas específicos así como ampliar el espectro profesional del alumno según las nuevas tendencias de la administración actividad avances 1 ­ semana 1 del 14 de febrero al 20 de febrero participaciÓn en foro 2

[close]

p. 3

administración explica el proyecto proceso características y niveles de una investigación ubica el tema el título y el problema de investigación explica las partes del marco teórico actitudinal asume con responsabilidad las actividades del curso y valora los contenidos reconoce y valora la influencia que tiene la investigación sobre el desarrollo de la ciencia administrativa asume una actitud positiva hacia la investigación unidad ii objetivos hipÓtesis variables metodologÍa tecnicas de muestreo a duración 1 semana b objetivos específicos identificar los objetivos e hipótesis de investigación comparar los tipos de variables examinar las diversas metodologías de investigación y técnicas de muestreo c programación de contenidos fecha contenido conceptual nivel teórico conceptualobjetivos e hipótesis de investigación nivel técnico metodológicoestudio de las variables nivel técnico metodológicoselección de la metodología de la investigación nivel técnico metodológicomuestreo procedimental analiza los objetivos e hipótesis de investigación relaciona los objetivos con las variables involucradas explica la metodología y el muestreo actitudinal debate con actitud positiva sobre las ventajas de formular metodologÍa participación activa en aula puede ser preguntando o aportando una idea nueva y constructiva resolución de actividades los criterios a considerar son puntualidad en la entrega presentación del informe escrito y aplicación de los conocimientos adquiridos capacidad de síntesis identificación de problemas y desarrollo de estrategias desarrollo según modelo dado por el profesor participación en foros este tipo de participación permitirá medir el grado de participación en temas específicos así como ampliar el espectro profesional del alumno según las nuevas tendencias de la administración instrumento de evaluaciÓn actividad 1 semana 2 del 21 de febrero al 27 de febrero discusiÓn de la actividad 1 participaciÓn en foro 3

[close]

p. 4

objetivos y a partir de ellos las hipótesis y definición de las variables propone puntos de vista constructivos acerca de estudiar la influencia que tienen la metodología sobre la explicación de las variables unidad iii tÉcnicas e instrumentos de recolecciÓn y procesamiento de datos a duración 1 semana b objetivos específicos describir las técnicas de recolección de datos aplicar procedimientos de recolección y procesamiento de datos discriminar los diversos métodos de análisis de datos y presentar resultados c programación de contenidos fecha contenido conceptual nivel estadístico analíticotécnicas de recolección de datos nivel estadístico analíticoprocedimiento de recolección de datos nivel estadístico analíticoprocesamiento de datos nivel estadístico analíticoanálisis de datos nivel estadístico analíticopresentación de resultados procedimental reconoce la necesidad de aplicar técnicas para la recolección y procesamiento de datos analiza las circunstancias en las cuales debemos analizar los datos establece la importancia y forma de presentar los resultados del estudio metodologÍa participación activa en aula puede ser preguntando o aportando una idea nueva y constructiva resolución de actividades los criterios a considerar son puntualidad en la entrega presentación del informe escrito y aplicación de los conocimientos adquiridos capacidad de síntesis identificación de problemas y desarrollo de estrategias desarrollo según modelo dado por el profesor participación en foros este tipo de participación permitirá medir el grado de participación en temas específicos así como ampliar el espectro profesional del alumno según las nuevas tendencias de la administración instrumento de evaluaciÓn actividad 2 semana 3 del 28 de febrero al 06 de marzo discusiÓn de la actividad 2 participaciÓn en foro actitudinal 4

[close]

p. 5

aprende a valorar la importancia de la recolección y procesamiento de los datos aprecia el conocimiento obtenido a partir de informaciones provenientes del análisis de los datos comparte ideas constructivas relacionadas a la redacción de los resultados unidad iv cronograma de actividades y presupuesto redacciÓn y presentaciÓn del proyecto a duración 1 semana b objetivos específicos definir diversas actividades que integrarán el cronograma de investigación recomendar la asignación de recursos necesarios para la investigación y formar el presupuesto aplicar los procedimientos para la redacción del proyecto de investigación c programación de contenidos fecha contenido conceptual metodologÍa participación activa en aula puede ser preguntando o aportando una idea nueva y constructiva resolución de actividades los criterios a considerar son puntualidad en la entrega presentación del informe escrito y aplicación de los conocimientos adquiridos capacidad de síntesis identificación de problemas y desarrollo de estrategias desarrollo según modelo dado por el profesor participación en foros este tipo de participación permitirá medir el grado de participación en temas específicos así como ampliar el espectro profesional del alumno según las nuevas tendencias de la administración entrega y exposición del proyecto de investigación en este punto se evaluará aplicación de los principios y conceptos de investigación como sustento del proyecto calidad del trabajo realizado calidad expositiva adecuado desarrollo del tema presentación puntualidad conocimiento del tema habilidad para responder preguntas los trabajos y exposiciones serán obligatoriamente entregados en la fecha fijada por el profesor según cronograma no se admitirá instrumento de evaluaciÓn del 06 de marzo al 13 de marzo lista y cronograma de las actividades de la investigación recursos necesarios para la investigación presupuesto del proyecto las partes y contenidos del proyecto procedimental proyecto de investigaciÓn exposiciÓn del proyecto de investigaciÓn analiza y sistematiza las actividades de la investigación identifica los recursos necesarios para la investigación identifica las partidas necesarias para el presupuesto establece las partes y el contenido del proyecto actitudinal semana 4 participaciÓn en foro reconoce y justifica la importancia de contar con una lista de actividades y cronograma de la investigación coopera con sus colegas para la mejor identificación de recursos necesarios y su presupuesto valora el contenido del 5

[close]

p. 6

proyecto de investigación postergaciones ni de entrega de trabajos ni de exposición v evaluaciÓn la evaluación sumativa se realiza al final del curso considerando primera práctica segunda práctica examen final pf ef 40 primera practica 30 segunda práctica 30 vi bibliografÍa calero perez mavilo técnicas de estudio e investigación 1a ed lima perú editorial san marcos 2005 247 p pardinas felipe metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales 38a ed méxico siglo veintiuno 2005 240 p sabino carlos cómo hacer una tesis 2da ed revisada y aumentada caracas editorial panapo 1994 240 p sierra bravo restituto tesis doctorales y trabajos de investigación científica 5a ed madrid editorial paraninfo 2003 497 p torres bardales colonibol metodología de la investigación científica 1a ed lima perú editorial san marcos 1997 376 p torres bardales colonibol el proyecto de investigación científica 1a ed lima perú editorial san marcos 1997 376 p valeriano ortiz luis f metodología para el diseño y elaboración de proyectos de investigación social 1a ed lima perú editorial san marcos 1999 222 p vii fuentes electronicas centros de la investigación científica suiza disponible en http www.swissworld.org/es/ciencia/la_ciencia_en_suiza/centros_suizos fecha de consulta 14 de febrero 2011 centro internacional de investigación científica cirs disponible en http www.cirs.net 14 de febrero 2011 6

[close]

p. 7

consejo nacional de ciencia y tecnología concytec disponible en http portal.concytec.gob.pe fecha de consulta 22 de septiembre de 2010 consejo superior de investigaciones científicas csic disponible en http www.csic.es/web/guest/home;jsessionid=427eca23acd8d79823c7296e04427c 36 fecha de consulta 14 de febrero 2011 Índice de revistas mexicanas de investigación científica y tecnológica redalyc disponible en http redalyc.uaemex.mx/conacyt/index.jsp fecha de consulta 14 de febrero 2011 instituto nacional de estadística e informática inei disponible en http www.inei.gob.pe fecha de consulta 14 de febrero 2011 perú al día disponible en http actualidaddelperu.blogspot.com/2008/01/per-entra-con-fuerza-en-lainvestigacin.html fecha de consulta 14 de febrero 2011 7

[close]

Comments

no comments yet