't Klavermozaïekje - juni 2014

 

Embed or link this publication

Description

Schoolkrant van Vrije basisschool De Mozaïek

Popular Pages


p. 1

‘t Klavermozaïekje KM schoolkrant Nog h Basisschool De Mozaïek Sint-Margrietstraat 33 - Blaisantvest 37 Zalmstraat 2 - vestiging Het Klaverblad 9000 Gent www.demozaiek.be p o s ’ o t o f a r t eel veel ex aie www.demoz k.be Prettige vakantie! jaargang 20 nr. 3 • vrijdag 27 juni 2014

[close]

p. 2

INHOUDSTAFEL 3 4-5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 - 15 16 17 17 18 19 20 Woord vooraf De robot van het Rabot Hoogtepunten leefgroep 1 Voorlezen aan huis Ouderlokaal Plitse, pletse plater...water! Plakbandland Ridders en kastelen Stad van piepschuim Vriendjesklas De brandweer ! Eerste communie Do the Vita Move! Mimamamimoza Inschrijvingen Vakantiedagen 2014-2015 Feestelijke opening nieuwe school Blaisantvest / Kaprijkestraat 1e-2e leerjaar • Het Klaverblad Anderstalige nieuwkomers • Het Klaverblad Het Klaverblad Eerste kleuterklas A Derde kleuterklas / Schakelklas 1 Tweede leerjaar Schakelklas 3 Eerste graad Vierde leerjaar Foto cover: Schoolfeest “De Robot van ‘t Rabot “- Blaisantvest/Kaprijkestraat - 24 mei 2014

[close]

p. 3

WOORD VOORAF Beste ouders, kinderen, collega’s, vrienden en sympathisanten van De Mozaïek-scholen en Het Klaverblad, Voor het schooljaar 2013-2014: • Dank aan jullie – kinderen – we werkten, speelden, leerden, leefden. • Dank aan jullie – ouders – die de school het vertrouwen geeft om met jullie kinderen te mogen werken, spelen, leren rekenen, lezen, schrijven… maar ook leren leven, genieten… • Dank aan alle collega’s. Ieder wil van deze school – jullie school – een zéér goede school maken. Eind augustus gaan de juffen en meesters op huisbezoek om de kinderen en hun ouders welkom te heten voor het schooljaar 2014-2015. Maandag 1 september starten we opnieuw. Maar eerst een deugddoende vakantie! directeur Frank en directeur Daan Veel wordt er niet gespeecht op De Mozaïek-scholen. Maar zaterdag 10 mei wel! Toen werd de nieuwbouw in de Sint-Margrietstraat feestelijk en officieel geopend. Hieronder de speech van directeur Frank. Welkom! Over enkele weken – op het einde van het schooljaar – vertrekken opnieuw 25 kinderen van onze brugklas, 5e en 6e leerjaar naar het secundair, naar een grote school in deze stad. Ik zie hen hier vertrekken – mooi rechtop – oud-leerling van De Mozaïek – met zelfvertrouwen – met kennis van eigen mogelijkheden, sterktes en beperkingen. Die kinderen van De Mozaïek – ze weten hoe ze problemen kunnen aanpakken – ze leerden leren – ze leerden samenleven. Vanaf 2.5 jaar zijn kinderen hier welkom – kinderen én hun ouders. Geen kinderen zonder ouders. Deze kinderen verdienen een school als de onze – een prachtige school – een prachtige nieuwbouw. We zijn fier op onze school – en stralen dit graag uit! Daarom feesten we vandaag. Feesten doen we samen! Maak het mee! Welkom monseigneur Luc Van Looy, welkom burgemeester Daniël Termont, welkom mevrouw Mieke Van Hecke , Welkom zusters, welkom bestuurders, welkom architect Jan De Vloed en al wie met zijn handen, hoofd en hart aan onze school gebouwd heeft, welkom vrienden van de school, Bovenal, welkom kinderen, welkom ouders, welkom collega’s, Zijn we nog een katholieke school? Je moet niet katholiek zijn om op deze school te werken. Maar deze school neemt mee vanuit de traditie vanwaaruit deze school gegroeid is (die van de zusters van liefde, die van het christendom) de vraag om liefde, onvoorwaardelijke liefde in de zorg voor elkaar. Onvoorwaardelijke liefde iedere nieuwe dag voor onze kinderen en hun ouders – met zorg ook voor onszelf, de leerkrachten, de begeleiders van uw kinderen. Vanuit ons geloof dat elk kind, elke mens groeit in verbondenheid wenst onze school ieder een gastvrije plek in de kleine wereld dichtbij en in de grote wereld rondom. Een schitterende nieuwbouw – een nieuwe werkplek voor iedereen die op onze school werkt. De juffen en meesters zijn héél blij met deze nieuwbouw – een goede, aangename werkplek geeft energie, zorgt voor gelukkige juffen en meesters en maakt van hen nog enthousiastere, meer gedreven leerkrachten. Onze nieuwbouw, dit project is zoveel meer dan enkel nieuwe klassen en een nieuwe speelplaats. Dit project staat ten dienste en versterkt onze visie en manier van werken. Kijk rond! Ruimte om samen te leven en te leren binnen en buiten. Ruimte om samen te zingen en te feesten, om spelletjes te spelen tijdens de middagpauze, om rustig alleen te werken. Voel de warme – huiselijke - muzische sfeer, voel onze uitnodigende groene speelplaats. Een prachtige nieuwbouw in deze buurt, Tolhuis, Sluizeken, Blaisantvest, Prinsenhof. Deze buurt is onze partner. We leven, werken, spelen, feesten, wonen in deze buurt. Als school willen we ons steentje bijdragen om een goede leefbare omgeving te bouwen. Een bekommernis die we delen met de andere scholen en heel wat organisaties. Straks speelt hier voor ons de buurtfanfare van komen en gaan – mét enkele van onze kinderen. Rondom onze school is de diversiteit groot – een diversiteit die we graag weerspiegeld zien in onze Mozaïek-school. Straks gaan jullie het horen zingen: als je goed om je heen kijkt, zie je dat alles gekleurd is… En dan een uitnodiging: meng jouw kleur erbij! Monseigneur - bisschop Luc Van Looy, burgemeester Daniël Termont, mevrouw Mieke Van Hecke, bestuurders, samen-werkend willen we zorgen voor goed onderwijs en goede opvoeding, willen we gelukkige kinderen in een buurt en een stad die ieder van ons aan het hart ligt. Een eer, een genoegen dat jullie enkele woorden met ons wilt delen. -3-

[close]

p. 4

De robot van het Rabot Wetenschap en techniek zijn niet meer weg te denken uit onze samenleving. Het project ‘de robot van het Robot’ zorgde ervoor dat onze kinderen spelenderwijze met techniek in contact kwamen. De professors Professor Kweetetal en professor Genialicus ontwikkelden ‘de robot van het Rabot’. Een impressionante robot die ons het robotlied leerde. Wekelijks bracht het 3-tal voor ons een toneeltje. Wat waren de kinderen gemotiveerd om zelf aan de slag te gaan! Blaisantvest / Kaprijkestraat De techniekworkshops Vier woensdagvoormiddagen gaven we klasdoorbrekende workshops rond techniek. Kunstenaar Bob Van De Putte kwam ons hierbij helpen. • Peuterworkshop ‘alles draait!’ bij juf Katrien • Sloopworkshop bij juf Lien: wekkers, printers, muziekcasette’s,… demonteren met schroeven draaiers en hamers. • Magneten en tandwielen ontdekken bij juf Katrien • Drijven en zinken bij juf An • Experimenteren met geluiden en robotschrijfdans bij meester Timothy Ook de ouders van Oskar kwamen een workshop geven waarbij ze samen met de kinderen heel bijzondere robots maakten. -4-

[close]

p. 5

De uitstappen In het atelier van Timelab gingen de oudste kinderen tekenrobots maken. Bij Logos kregen de kinderen geluidenrobots te zien. We mochten ook op bezoek naar KAHO Sint-Lieven. De studenten deelden graag hun passie voor technologie met onze kinderen. Het robotproject We werkten in onze klassen heel intensief het thema ‘robots’ uit. We knutselden en ontwierpen robots uit verschillende materialen. We vroegen ons af : Bestaan robots echt? Waarvoor kan jij een robot gebruiken? Het feest Alle robots werden samengebracht in onze nieuwe school. We kregen veel complimentjes over onze creatieve tentoonstelling. Er waren ook een robotspringkasteel, roboteendjes, een snoepjesrobot, robotcake, fluobots en nog veel meer! De professors en ‘de robot van ’t Rabot’ kwamen ook langs en zongen nog een laatste keer: ‘Klik-klak-tjingelingeling-bliep-bliep-tjeng-boem’ -5-

[close]

p. 6

Hoogtepunten leefgroep 1 1e-2e leerjaar • Het Klaverblad HORIZONTAAL 2. dier dat we ontdekten in de poel 4. plaats voor gekwetste vogels 6. jongetje met groeiende neus 7. sport die we fijn vonden in de Rozenbroeken 10. glijdende sport op ijs VERTICAAL 1. nieuwe leerling zonder spieren 3. juf speelt het op vrijdag 5. film over druk, bazig jongetje 8. natuurelement op schoolfeest 9. dier waarop we reden op de Kinderboerderij -6-

[close]

p. 7

Voorlezen aan huis Samuel en Ferhan genoten als anderstalige nieuwkomers van de voorleesbeurten door de studenten van de Arteveldehogeschool. 10 woensdagnamiddagen kwamen de juffen bij hen thuis! Anderstalige nieuwkomers • Het Klaverblad Ik vond het heel erg fijn met juf Lisa. Ze nam boeken mee over voetbal, daar hou ik erg van. Samen lazen we soms ook in een strip van Jommeke, tof! Juf Lisa bracht heel wat leuke boeken mee en speelde leuke spelletjes met mij! Samuel Ik was superblij met juf Josephine. Ze was altijd heel lief voor mij en ook voor mijn broertjes. We lazen samen in mooie boeken en dan speelden we daar ook spelletjes bij. Een keer ging ze zelf mee met mij naar het park om te voetballen! Ik hoop dat ze heel erg blij zal zijn met de hartjes die we knutselden. Ferhan -7-

[close]

p. 8

Ouderlokaal Op donderdagmorgen 12 juni werd er een ontbijt georganiseerd in het ouderlokaal. Er werd gesmuld van lekkere kazen, boterkoeken, koffie en thee, fruitsap, ananas, yoghurt… Er was ruim tijd voor een fijne babbel en een bespreking van wat we het voorbije schooljaar allemaal deden. Met de kinderen maar ook met de papa’s en de mama’s. We bespraken ook al enkele ideeën voor het volgende schooljaar. Ouders • Het klaverblad -8-

[close]

p. 9

Plitse pletse plater, met mijn handjes in het water !! Sorry mama’s, maar deze kleutertjes zijn de vorige weken soms een beetje nat naar huis gegaan. Ons klasthema was immers …. spelen met water! Als je naar de glunderende gezichtjes op deze foto’s kijkt zie je dat ze er duidelijk van genoten hebben. Juf Myriam en alle kindjes uit K1MKA Eerste kleuterklas A -9-

[close]

p. 10

Plakbandland Als dit jaar een beetje verbrokkeld leek te zijn door nieuwe juffen of door het samenwerken van de derde kleuterklas met schakel één, werd op het einde dan toch alles weer netjes tot één samenhangend geheel gemaakt… met plakband! In ons plakbandland liep het echt op rolletjes: we gingen Mondriaan achterna met crêpe-kleefband op de ramen we toverden Wally tevoorschijn met isolatiekleefband we borgen onze centen op in een zelf samengeplakte portemonnee Derde kleuterklas Maar als ook jij eens echt gek wil doen, ga dan net als ons op zoek naar de ‘Wes Manan’ in jezelf… Wat heb je nodig? een rolletje doorschijnende plakband een schaar een spiegel Kleef de plakband stevig rond je gezicht. Druk je neus wat plat, trek wat harder als je bij je wangen bent, trek gekke bekken en kleef ze vast! KNIP… en kijk in de spiegel! Dit zijn wij... En wees maar zeker: zelfs als je de plakband verwijdert, zal je lach de rest van de dag op je gezicht blijven kleven!! - 10 -

[close]

p. 11

Ridders en kastelen In het tweede leerjaar leren we over de ridders en hun kastelen. In dit thema gaan we eens kijken hoe je een ridder wordt. Je moet 3 verschillende stages doorlopen. Als je zes jaar wordt dan ben je page. Op je veertiende word je schildknaap en als je 21 wordt dan kan je ridder worden. Een ridder heeft een Wapenschild met een wapenteken op. We hebben in de klas een schild gekleurd en zelf een wapenteken ontworpen. We mochten ons wapenteken zelf kiezen. We leerden ook dat ridders in een kasteel wonen. Ook dat de kastelen van vroeger er anders uitzien dan de kastelen van nu. En zo kwam het dat we in groepjes van 4 zelf een kasteel mochten ontwerpen en knutselen. Tweede leerjaar - 11 -

[close]

p. 12

Stad van piepschuim Op zaterdag 10 mei 2014 was er het openingsfeest van de Vrije Basisschool De Mozaiëk in de Sint-Margrietstraat. Naar aanleiding van het openingsfeest hebben de kinderen, meester Bob en juf Hatice hun eigen stad gecreëerd. Om de stad te kunnen verwezenlijken moesten we eerst heel goed nadenken wat we allemaal wilden in onze stad van piepschuim. Dit allemaal hebben we mooi op een rijtje gezet op ons smartbord. Daarna gingen we met piepschuim en tandenstokers aan de slag. Hieronder enkele foto’s die we tijdens het maken van onze piepschuimenstad hebben genomen. Schakelklas 3 - 12 -

[close]

p. 13

Vriendjesklas eerste graad Wist-je-datjes over de vriendjesklas…. De frietjes er heerlijk waren . We in stapelbedden sliepen. We eerst de tram en erna de bus namen. We bezoek kregen van echte muzikanten tijdens het kampvuur. We een brief schreven naar onze ouders. We lang mochten opblijven. Er vele juffen en meesters kwamen meespelen. Er heerlijke speculaaspudding was voor dessert. We alle ingrediënten vonden tijdens de zoektocht. Prinses Tierlantijntje getrouwd is met ridder Lancelot. Sommige kinderen heel luid snurken. Er nog verloren voorwerpen op school liggen. We allemaal een ridder- of prinsessendiploma verdienden. We chips aten met een drankje bij het kampvuur. Kiana jarig was op 5 juni. We twee grote kampen bouwden in het bos. We elke morgen en avond onze tanden poetsten. We vol verwachting uitkijken naar de volgende bosklas. - 13 -

[close]

p. 14

De brandweer ! Kennen jullie Bravo? Bravo is het kleine brandweermannetje dat je helpt om BRAnd te VOorkomen! Vierde leerjaar Er kwamen 2 mensen van het brandwondencentrum opbezoek in onze klas, om ons wat meer te leren over hoe je brandwonden kan voorkomen en/of verzorgen. Ze hadden een hele interessante en leuke powerpointpresentatie mee met heel wat filmpjes en zelfs leuke spelletjes op het smartboard. In de namiddag konden we direct onze nieuwe kennis toepassen op de spelletjes uit de brandwondenkoffer. We speelden het spel ‚ vuurtje stoken’, waarbij je telkens de vuurdriehoek moest aanvullen. Wie energie+brandstof+zuurstof kon afleggen, kreeg een punt! Er was een soort ganzenbordspel, waarin je als brandwondenpatiënt om het eerst de juiste eerste hulp moest zoeken. Enkele prentenverhalen moesten we in de juiste volgorde leggen, want we moeten weten hoe je moet reageren als er op schoolof in het verkeer brand ontstaat. De juffen hadden op het eind van de dag nog een minder leuke verrassing… Een toets! Maar wat bleek, bijna iedereen had 10 op 10, super! We leerden heel veel bij op een hele leuke manier, met dank aan de mensen van BRAVO. - 14 -

[close]

p. 15

Na zoveel informatie en nieuwe leerstof, gingen we de dag erna op bezoek bij de Brandweer van Gent. We stapten samen met onze juffen naar de Brandweer van Gent in de Roggestraat. Als eerste zagen we een filmpje over de taken van de brandweer. Wist jij dat de brandweer niet alleen alle mensen moet helpen, maar ook alle dieren? Vuur blussen is ook lang niet het enige dat ze moeten doen, ze moeten ook duiken, klimmen, kruipen, … We kregen een interessante rondleiding door 2 brandweermannen die ons heel veel getoond hebbenin een korte tijd. De brandweerkazerne is echt gigantisch groot en we konden er vanalles zien: fitnesszalen, sportzalen, brandweerauto’s, kleedkamers, stadsplannen, ... Op het eind van de voormiddag was het menens, want we konden allemaal een diploma als ‘brandweerhulp’ krijgen. Daarvoor moesten we wel eerst een tiental vragen beantwoorden met juist of fout. Gelukkig hadden we alles héél goed onthouden en ontving de héle klas een diploma, jieha! - 15 -

[close]

Comments

no comments yet