El Acontecer 109

 

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Graduación de 71 profesionales en el Recinto Regional Universitario Rivas El Acontecer “Les recomiendo que siempre conserven ese valor de la honestidad, la solidaridad, el amor, el respeto hacia otras personas, cosas que deben practicarse en la vida personal y profesional”. Dra. Lidya Ruth Zamora, Rectora. Número 109• Año 10 • Mayo 2014 Publicación Mensual Política de Calidad La UPOLI está firmemente comprometida con la calidad; nos interesa sobremanera la satisfacción de nuestros usuarios (estudiantes, padres de familia, comunidad universitaria, autoridades locales y nacionales, comunidad en general) con los servicios educativos que proveemos. Por ello, nos actualizamos y capacitamos, de manera permanente, para mejorar la eficiencia del desempeño de los diferentes procesos de trabajo. Jorge Castañeda, Drs. Miembro del CCU Pág. 3 La UPOLI es mi segunda casa Pág. 5 La Escuela de Enfermería de la UPOLI: Bastión de la Salud Comunitaria Tradición, prestigio, servicio (Pág. 7) El desafío ecológico y la educación Pág. 6 Rommie Nauta, 25 años de servicio Pág. 6 Adiós a Gabriel García Márquez C o n d o le n c i a s a colombiana los la la y a comunidad de el Preparados para emergencias reciente orgullo literatura amantes del insigne escritor, deceso por ¿Dónde están mis estudiantes? Pág. 12 Latina, Premio Nobel de Literatura (1982). de América Pág. 15 Pág. 13

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2 Editorial El Acontecer No. 109 (¿Adónde vas, UPOLI?) Maestro Tomás Téllez, Vice Rector General QUO VADIS, UPOLI? P ara pregunta, responder el y rectoría, con base en su rol Universitario la Patronato a esta Solamente con nueva inspiramos y nos conectamos recibir y reflejar estas virtudes o frutos que de Él provienen; y la permanentemente hacia el futuro. UPOLI necesita con oxigenarse Dios es que cuando nos debe podemos la sociedad su producción de conocimientos de las investigar y ofrecer a estatutario de definir el norte y los horizontes de expansión de la Universidad, han fijado los marcha de la UPOLI. Contamos para nuevos ejes estratégicos de la pertinentes y útiles a la vida diaria trabajadores debemos esfuerzos personas. dedicar para y estudiantes tiempo desarrollar y Profesores, innovadores, para seguir su marcha victoriosa ellas, investigaciones entusiasmo y apoyo de toda la ello con el Un segundo eje es la búsqueda de la calidad total; toda nuestra ejecutoria calidad, para distinguirnos entre las universidades nicaragüenses, y cortés hacia nuestros usuarios y compañeros(as), comenzando con el trato humano siguiendo debe ser de alta con sugerencias prácticas, que aporten al bienestar de nuestra Nicaragua. de calidad, comunidad universitaria, y sobre todo, con la inspiración y guía presencia ha sido una realidad al través de 47 años de historia. que nos viene del Altísimo, cuya En ello también se involucra el emprendedurismo, la creatividad, Universidad vaya siendo cada día eje de la creación de valores: el la productividad para que nuestra más auto sostenible; debemos generar más recursos humanos a la riqueza de la universidad y potenciar de nuestro que y materiales que contribuyan del país; para ello necesitamos modo seamos marketing, más Visualicémonos insertos en el moderno mundo de la telemática, de técnicas la nanotecnología, de información de las y Por ello, el primer eje estratégico radica espiritualidad concretice en el cultivo que refleje de una y con nuestro desempeño laboral: en los pasillos, en las relaciones calidad en el aula, en la oficina, humanas, en la ciencia y la técnica, en suma, calidad dentro y fuera de esta casa de estudios En tercer lugar, la investigación científica; para que solamente de Dios emanan: la verdad, la honestidad, la justicia, la paz, la solidaridad, la fe, el del Espíritu ” (Gálatas 5. 22, 23). los valores que comunicación y la tecnología. Pero sobre todo, en el mundo de la calidad humana que nos haga servir mejor a Dios, al prójimo y a la comunidad. amor, que la Biblia llama “ frutos universidad se precie de serlo, una llamativos y más productivos en el ramo educativo en el que trabajamos. ¨No hay excusas en la UPOLI para no hacer investigación. Aprovechemos la armonía para que crezca la Universidad¨. Lidya Ruth Zamora, Ph. D., Rectora El cierre de la venta Coach Luis H. Londoño - Colombia Muchas veces pensamos que proceso y el último momento. No. C ada forma de hacer las cosas. No trates de ser el mejor, persona tiene una sino afectiva. a través de la energía de publicitar y de mostrarse al mundo. Le gente le compra hoy a las empresas que más quieren. Ya no estamos hablando de ser el más eficiente. el cierre de la venta es el último trata de ser el único en la manera que lo haces. Hoy las personas no le están comprando aunque la a publicidad las empresas es Desde el primer momento en que Vivimos el momento de la energía afectiva. La forma de competir hoy no es ni mecánica ni digital, fundamental y el posicionamiento de una empresa tiene mucho que Desde el primer instante en que una persona contesta el teléfono, allí empieza el cierre de la venta. una persona ingresa a su oficina, o que toma el teléfono y hace su allí empieza el cierre de la venta. ver con su promoción, su forma llamada para solicitar el servicio, NOTA DE El Acontecer Los artículos publicados por El Acontecer son responsabilidad de sus firmantes y no representan, necesariamente, la posición oficial de la UPOLI El Acontecer es un periódico de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) que divulga el pensamiento universitario. Mantiene el principio de libertad de información sin preferencias ni discriminaciones políticas, religiosas, sociales, académicas, étnicas o de género. Misión de El Acontecer Visión de El Acontecer Ser el periódico de excelencia académica en la comunidad universitaria nicaragüense, en lo formativo e informativo. Mayo 2014

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El Acontecer No. 109 Nuestra Alma Mater 3 Miembro del Consejo Cientifico Universitario (CCU) Jorge Castañeda Díaz, Drs. l profesor Castañeda Cuba. por Maestro de Primaria, E en la Díaz, trabaja en la Escuela de Ingeniería, y dirige el de la Vice Especialidad la Programa Educación a Distancia (DEaD), Académica de la UPOLI. Rectoría Roberto Peredo de Matanzas, Cuba. Bioquímica Es postgraduado y Microbiología en Escuela en Matemáticas Pedagógica Está finalizando un Doctorado y concluyó un Máster Oficial especialización Universitat la misma en materia, TIC, de las Fermentaciones por la Universidad de Matanzas, Cuba. Cuenta de de y con otros en del en Matemática Computacional con de España, en calidad de becario latinoamericano Santander de España. Licenciado en por el Banco Jaume I, por postgrado estudios Métodos Cálculo educativo del Consejo Nacional de Universidad Pontificia Católica del Perú. Cursó de Universidades (CNU) y la Mendoza, en educativo con el la Universidad Estadística, Enseñanza Especialista Argentina; por College, de Estados Unidos y Nicaragua (UPOLI). Asimismo es Politécnica Agnes Scott convenio Aprendizaje por la Universidad Virtual EDUCA, de Argentina. Una frase preferida en el del Entornos Virtuales Universitario de y de con Especialidad en Física y Astronomía por la Universidad Pedagógica de Matanzas, Educación, Especialidad en Materiales Educación otro Diplomado en Virtual, la Online con de Autoevaluación de Carreras de la Especialista a Distancia por la Universidad Tecnológica Nacional para Diseño Educación Castañeda profesional en la UPOLI es: “ Por una educación a distancia, sin distancias ” . ejercicio Drs. Educación Superior, por convenio de Potenciación de las herramientas virtuales y de software libre “Autoevaluación es el proceso en el que participamos todas y todos para mejorar nuestra calidad y ser acreditados”. Jorge Castañeda Díaz, Drs. Ede la docencia n el ámbito de la búsqueda de la mejora y de nuevas estrategias metodológicas en la Educación Superior, hemos guiado nuestros pasos hacia la potenciación de las herramientas virtuales y de software libre. El avance incontenible del entorno actual, caracterizado por las tecnologías, aplicadas a la educación, es una importante variable estratégica para la UPOLI. Más concretamente, la adopción de innovaciones tecnológicas está provocando importantes cambios, por lo que, la Dirección Superior de la UPOLI ha comenzado a considerarlas como factores esenciales en su planeación estratégica. El éxito de las innovaciones tecnológicas en el ambiente educativo exige de las universidades salir del enclaustramiento, en donde las ideas creativas puedan surgir y ser aplicadas con eficacia y los conocimientos, tanto tecnológicos como de gestión, sean acopiados. Ningún éxito aislado tiene posibilidades de ser eficaz, y por tanto, ninguna herramienta o técnica o nueva metodología debe ser creada y sustentada separadamente del entorno. Mayo 2014

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4 Al Día El Acontecer No. 109 El espionaje es “ por tu bien ” usuarios no estamos haciendo nada al respecto. Era de finales (nosotros) a la cual nunca me suscribí. Maestro Ricardo Pérez Aráuz Decano Escuela de Ingeniería UPOLI eliminarme de esa lista de correo una nación. ¿Qué tan afectadas se pueden ver las relaciones ende económicas entre países saber acerca de los detalles de virus Stuxnet? diplomáticas, comerciales y por como EEUU e Irán después de casi servicios de Internet, pero si realmente no vamos a hacer deberíamos reflexionar algo al respecto, al menos poco en el asunto. dependientes esperarse, de somos los Espionaje Nacional = Seguridad Luego pensamos que el espionaje era por motivos de seguridad nacional, y algunos estuvieron de acuerdo. ¿Pero hasta dónde deberían invadir mi privacidad a de mis acciones en Internet son un Sin duda alguna el poder ha sido conmovido declaraciones de un ex agente Bacon: por las “ simples ” Espionaje = Marketing En que el espionaje solo era para fines de marketing o de olvidaré mercadotecnia. el día cuando Nunca un principio pensamos cambio de mi seguridad? ¿Cuáles consideradas como una amenaza para la seguridad nacional? ¿Será que escribir en Internet acerca del nacatamal que me cayó como ser considerado una amenaza para la seguridad nacional? de la CIA. Ya bien lo decía Francis ¨ La ciencia es poder ¨ . Como última Scientia potentia est: bomba en el estómago, pueda deberíamos pensar en los costos hacer uso de Internet. reflexión, y consecuencias que tiene el L NSA, publiqué en mi estado de un concepto FBI, relativo, casado. Facebook que me a privacidad hoy por hoy es había Espionaje = Poder He aquí la razón de ser del espionaje: el poder. No me refiero no lo digo yo, lo dicen la Snowden, Android, Fue cuestión de solo dos o tres cuenta de correo ofertas de el Sr. Obama y otros tantos. días para iniciar a recibir en mi Viagra. Hoy, después de casi 5 años de casado, no he logrado El espionaje está de moda. La embargo, la gran mayoría de los al poder de espiar a los usuarios me refiero al poder de espiar a noticia es alarmante, pero sin comunes y corrientes, sino que Desde el momento que nos hacemos usuarios de servicios “ gratuitos ” tales como Outlook, Gmail, Skype, Facebook, Twitter, Yahoo o Apple, estamos renunciando a nuestro derecho a la privacidad en Internet. En conclusión puedo afirmar que: “ Nada es gratis en esta vida ” . La autoevaluación de la UPOLI, tarea de todos y todas Lic. Frank Esteban Báez Sequeira Miembro de la Subcomisión de Diseño de Instrumentos, Procesamiento y Análisis de la información L a búsqueda de la excelencia y de la calidad académica es inherente a nuestra querida universidad, y por tanto, es parte de su filosofía institucional, lo que se evidencia, entre otros elementos, en la visión y fines expresados en los Estatutos de la Universidad Politécnica de Nicaragua-UPOLI. La UPOLI expresa como visión: “ Es una institución en búsqueda permanente de la excelencia académica, preocupada en la mayor eficiencia y eficacia de sus estudiantes, profesores y administrativos, abierta a los cambios tecnológicos que produzcan mayor beneficio social y espiritual al pueblo nicaragüense ” (artículo 5, inciso “ a ” de los Estatutos). El artículo 6, inciso “ a ” de los Estatutos de la UPOLI, indica que uno de los fines de la Universidad es “ formar recursos humanos a nivel de grado y post grado con la más alta calidad y excelencia académica, aplicando para ello modelos educativos centrados en el aprendizaje que sean congruentes con la misión y principios institucionales ” . Para dar cumplimiento a su filosofía institucional, en lo que respecta la calidad académica,y a lo establecido en la ley 704 “ Ley Creadora del Sistema de Evaluación y Acreditación para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación y Reguladora del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación ” , la UPOLI está desarrollando un proceso de autoevaluación institucional. La autoevaluación institucional es un proceso crítico, reflexivo y participativo que permitirá conocer la situación actual de la UPOLI en lo que respecta a sus funciones sustantivas (docencia, investigación, extensión) y coadyuvará a establecer una cultura de evaluación para promover un mejoramiento continuo de la calidad. De igual manera, es un mecanismo para la mejora de la calidad, una responsabilidad compartida:estudiantes, docentes, personal académico y administrativo y un reto para todos y todas. Con la ayuda de Dios, la guía de nuestras autoridades y la participación y compromiso de todos(as), la autoevaluación institucional será ¡Un Éxito! Mayo 2014

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El Acontecer No. 109 Rostros de la UPOLI 5 “ Que se trabaje con ética y responsabilidad ” Breve entrevista de El Acontecer (EA) a la Maestra Noemí Sánchez Rizo, Coordinadora de Carrera Escuela de Enfermería-UPOLI. Directora interina de la Escuela también había sido mi profesora Salud “ Luis Felipe Moncada ” (1982). con docentes calificados en técnicas. Deseo expresar mi la Ms. Leyla Solís Piura, quien en el Instituto Politécnico de la diferentes ejercicio profesional. especialidades del gratitud a la UPOLI por haberme acogido como persona y como profesional. Cada docente está comprometida (o) con la calidad de la Educación Superior a fin de formar a los Una vez egresada, la Msc. Solís docente de tiempo completo; Piura me invita a ejercer como inicié el 1 de septiembre de 1992. estudiantes con competencias, habilidades y destrezas, valores, principios espirituales, humanísticos para que EA ¿Cómo ha evolucionado la UPOLI en estos años? La UPOLI ha avanzado en EA ¿Qué le gusta de la UPOLI? El ambiente la y estabilidad de capaces de dar respuesta a lo contexto actual. sean y estructura y en lo acorde globales. para con Ha las académico, que demanda la sociedad en el realizar estrategias y alianzas exitosamente adelante. enfrentar y los salir desafíos siempre tenido exigencias que laboral, actualización y superación en el campo profesional, el trato digno como seres humanos y el respeto a las creencias y las convicciones de las personas. oportunidad EA ¿Cómo se ha desarrrollado profesionalmente en la institución? En la Escuela de Enfermería existe para la continua equidad en las oportunidades profesional. Tuve la oportunidad de estudiar la primera Maestría en Metodología, y EA ¿Qué consejo da a los y las empleadas de nuevo ingreso en nuestra Alma Mater? Esta es una institución donde prevalecen el respeto, los valores y los principios cristianos. Es necesario institucionalidad, que se trabaje con ética y área donde independientemente responsabilidad del que se respete la EA ¿Cómo vino Ud. a la UPOLI? En el año 1987 estudié la Licenciatura Complementaria en este centro de estudios y tuve de clases de las que hoy son el privilegio de ser compañera mis compañeras de trabajo: la Ms. Rafaela Morales, la Ms. Aura Ruth Cruz y la Msp. Margarita Guevara. Por entonces ejercía de EA ¿Qué aporta la Escuela de Enfermería a la institución y a la sociedad? La Escuela Junio de Enfermería se superación y Evaluación de la Educación Superior, el Currículo un Universitario. profesional en otra Maestría En Investigación en goza por cumplir este 23 de sociedad. A nivel institucional es una Escuela de avanzada, 71 años de servicio a la campo innovadora y dinámica; cuenta Comunitaria Diplomado otras actualizaciones científico- en El Salvador y Enfermería recibí persona que labora en la UPOLI debe poseer un sentimiento laboremos. Cada de identidad, lealtad y orgullo institucional. “ La UPOLI es mi segunda casa ” U n 14 de octubre de 1992, hace casi 22 años, inició sus labores como Guarda de Seguridad Don Miguel Antonio Escobar, conocido cariñosamente como “ Toño ” por toda la comunidad universitaria de la UPOLI.   Veintidós años de labor, que según Toño, le han permitido llevar el sustento y de esa manera tener un hogar muy estable. “ La UPOLI, para mí ha sido mi segunda casa. Me han tratado bien en todos los aspectos. Me gusta mi trabajo, y lo desarrollo con mucho esmero ” , dice Toño. “ La UPOLI cada día va creciendo, y lo que la destaca sobre las demás universidades es que su lema: Sirviendo a la Comunidad, se evidencia en cada proyecto y programa que ejecuta, en especial con sus trabajadores. Aquí hay estabilidad laboral y buenos beneficios sociales; el estudiantado tiene comodidades para recibir clases y aranceles módicos; y muchos proyectos que desarrolla la Universidad benefician a los pobladores de barrios cercanos ” . Toño nació en un hogar cristiano, donde sus padres le inculcaron siempre el servicio y amor por el prójimo. Desde pequeño le gustó la música, y  hoy, luego de su trabajo, se dedica a alabar al Señor a través del Dúo “ Embajadores de Cristo ” , que además acompaña muchas actividades que organiza la UPOLI.   “ Durante 10 años estuve alejado de la Iglesia y anduve tocando música secular en la Rotonda de Bello Horizonte y el Restaurante Munich. Luego ingresé a la UPOLI, y tanto, la motivación de mis padres y el espíritu cristiano que se vive en la Universidad, me volvieron a los caminos del Señor ” , manifestó el amable Toño. Mayo 2014

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6 Reflexión Teológica El Acontecer No. 109 El desafío ecológico y la educación Dr. Jerjes Ruiz Castro Director del Instituto de Desarrollo Humanístico (IDEHU) Decano de la Escuela de Teología (UPOLI) en pobreza y subsisten con menos de un dólar al día, 3,000 millones de personas subsisten con menos de dos dólares diarios, 1,300 millones de personas no tienen agua potable, 3,000 millones de personas no tienen instalaciones sanitarias básicas, 2,000 millones no tienen servicios eléctricos. La Tierra está enferma. La polución, el deterioro de la capa de ozono, la muerte de bosques, el avance del desierto, la contaminación de las aguas, la extinción de especies animales, son síntomas de la enfermedad del planeta, ligado todo ello al problema de la inequidad, la opresión y la impunidad. Eduardo Galeano en “ La ecología en el marco de la impunidad ” muestra un botón: Fotografía: Lissette Gómez Blandón y la escasa incidencia del cáncer sobre la gente que muere temprano. La pregunta prioritaria es cómo dar aportación educacional con todo el saber acumulado en veinte siglos de cristianismo, al lado de quienes, al igual que nosotros acepten el desafío, para gestar juntos una Tierra que sea casa común, y una sociedad en la cual quepamos todos y todas. Para Leonardo Boff se trata de “ salvarnos juntos, porque el reto es ése, no hay un arca de Noé en la que puedan salvarse sólo algunos. […] O nos salvamos todos en esa inmensa arca de Noé que es el planeta azul o no nos salvamos ninguno ” . Nuestra modesta propuesta es que las instituciones de inspiración cristiana, fieles al legado de Jesús de Nazaret, traten de viabilizar la opción por los pobres, haciendo aportes a dos grandes rubros de trabajo: (1) el estudio del desarrollo en América Latina en relación con el capital social y la cultura, claves olvidadas del desarrollo, como dice Kliksberg; (2) y el estudio de la relación entre la ética, la educación y el desarrollo para construir una sociedad más justa, más humana, más cristiana, más feliz, en la que se viva y se disfrute la cultura de paz. Lo dicho tiene sus propios matices para las instituciones educativas bautistas y las instituciones nicaragüenses de educación, inspiradas en el Evangelio de nuestro Señor Jesucristo. Sobre el particular, sugerimos algunas tareas prioritarias: 1. Por razones de mayordomía cristiana se debe apoyar la integración de la educación primaria, secundaria y universitaria, a fin de que la sinergia de los subsistemas entre sí lleve a mejorar la calidad de la educación en Nicaragua. 2. Toda la educación debe apuntar a que se logre el Plan Nacional de Desarrollo porque está orientado a beneficiar prioritariamente a los pobres. El Reino de Dios anunciado por Jesucristo, inspirador de nuestro modelo educativo, tiene su opción por los pobres. 3. La ecoteología ha de permear el currículum de diferentes colegios para recrear los textos bíblicos, haciendo conciencia a los problemas ambientales y los estragos del cambio climático que sufrimos hoy. 4. La espiritualidad cristiana puede nutrir la vida espiritual de las instituciones educativas para fortalecer los aspectos axiológicos. A juicio de Leonardo Boff, la cuestión fundamental que ha aflorado en la conciencia de los teólogos hoy, es la ecología. Está amenazada la vida de la humanidad (especialmente la vida de los pobres) y del planeta Tierra. Dos terceras partes de la humanidad viven en condiciones de miseria, y cada año mueren sesenta millones de personas a causa del hambre y otras consecuencias de la pobreza. Las revoluciones tecnológicas, según Bernardo Kliksberg, han generado las capacidades potenciales de generar bienes y servicios por el desarrollo de la informática, la biotecnología, la robótica, la microelectrónica, las telecomunicaciones, la ciencia de los materiales, etc. Sin embargo, 1,300 millones de personas viven A fines de 1991, la revista The Economist y el diario The New York Times publicaron un memorándum interno del Banco Mundial, firmado por uno de sus jefes. El economista Lawrence Summers, formado por Harvard, reconoció la autoría. Según el documento, el Banco Mundial debía estimular la migración de las industrias sucias hacia los países menos desarrollados, por tres razones: la lógica económica, que aconseja volcar los desperdicios tóxicos sobre los países de menores ingresos, los bajos niveles de polución de los países más despoblados, Salmo 4 Respóndeme cuando clamo, oh Dios de mi justicia. Cuando estaba en angustia, tú me hiciste ensanchar; Ten misericordia de mí, y oye mi oración. Hijos de los hombres, ¿hasta cuándo volveréis mi honra en infamia, Amaréis la vanidad, y buscaréis la mentira? Sabed, pues, que Jehová ha escogido al piadoso para sí; Jehová oirá cuando yo a Él clamare. Temblad, y no pequéis; Meditad en vuestro corazón estando en vuestra cama, y callad. Ofreced sacrificios de justicia, Y confiad en Jehová. Muchos son los que dicen: ¿Quién nos mostrará el bien? Alza sobre nosotros, oh Jehová, la luz de tu rostro. Tú diste alegría a mi corazón Mayor que la de ellos cuando abundaba su grano y su mosto. En paz me acostaré, y asimismo dormiré; Porque solo tú, Jehová, me haces vivir confiado. Reina-Valera 1960 25 años de servicio de la Hna. Rommie Nauta Bendecimos a Dios por el trabajo en Nicaragua y en el mundo de la hermana R o m m i e Nauta y de su esposo Juan Snoek, de gran apoyo para el Seminario Teológico Bautista de Managua y las iglesias evangélicas en general. Muchos líderes, hombres y mujeres, y representantes de otras iglesias cristianas también han sido bendecidos por el ministerio de servicio y acompañamiento de este par de creyentes holandeses, seguidores del mensaje de la cruz y de la cultura de paz que pregona el Evangelio. Agradecemos que sigan en contacto con nosotros, apoyándonos en la medida de sus posibilidades. Que la Gracia de Dios les acompañe siempre. Dr. Melvin Javier Paredes Sub Director Instituto de Desarrollo Humanístico (IDEHU) Mayo 2014 www.tvg-amsterdam.nl

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El Acontecer No. 109 Aportes a la Sociedad 7 La Escuela de Enfermería de la UPOLI, bastión de la salud comunitaria 12 de Mayo: Día de la Enfermera L 23 de Junio de 1943: Fundación de la Escuela Bautista de Enfermería a Escuela de Enfermería de la UPOLI a lo largo de 71 años ha formado a más de 4,500 enfermeras y enfermeros en los niveles  académicos de técnico superior, licenciatura, diplomado, especialización y  maestría,  una contribución enorme a la atención a la salud pública del país y un claro aporte de esta Alma Mater a la sociedad nicaragüense y más allá. Los pilares fundamentales de estas siete décadas son los programas y proyectos de extensión al servicio de la comunidad, la atención al adulto mayor, la detección de cáncer cérvico uterino y de mamas, la prevención de enfermedades de transmisión sexual, red de apoyo a las relaciones de familia, club de embarazadas y lactantes, salud de los hombres, adulto mayor, joven salud y el fortalecimiento de la enfermería en Nicaragua. Gracias a la gestión de la Dra. Lidya Ruth Zamora Cortés, Directora de la Escuela 1983-1998, actual Rectora, y los aportes de valiosos equipos de trabajo, se han fortalecido vínculos internacionales con escuelas de enfermería de prestigiosas universidades como Georgetown (Washington DC), Robert Morris En cifras 4,500 Egresados en diversas modalidades de estudios. 2,000 técnico Enfermeras superior. nivel 69 Enfermeras de técnico medio a técnico superior. 800 Enfermeras de auxiliares de enfermería a enfermeras/os técnico superior. 500 Licenciadas en Enfermería en la modalidad regular. 1,200 (Pittsburgh, Pensilvania), Duke University (Durham, Carolina del Norte), Duquesne University (DU) en Pittsburgh, Pensilvania, y más recientemente con el College de Nuevo México, lo que ha traído beneficios como capacitaciones, intercambio de experiencias con docentes y estudiantes de enfermería, y el desarrollo de proyectos sociales que benefician a familias del Anexo de Villa Libertad, donde la Escuela cuenta con un Centro Académico de Enfermería. La Escuela de Enfermería de la UPOLI es pionera en brindar maestrías en el campo de la enfermería y en la implementación de la educación a distancia como estrategia de enseñanza para enfermeras de zonas rurales de los municipios de Kukra Hill, Ocotal, Laguna de Perlas, Telpaneca, San Juan de Río Coco, entre otros lugares distantes. La Escuela se funda el 23 de junio de 1943 como la Escuela Bautista de Enfermería, la primera en el Pacífico de Nicaragua. Estaba ubicada en el Hospital Bautista; su organización contó con los auspicios del “ Women American Baptist Home Mission Societies ” , de los Estados Unidos. En 1944 se logró la incorporación y acreditación por el Ministerio de Salubridad del Gobierno de Nicaragua. En los años 50 y 60 la Escuela de Enfermería se destacó al recibir estudiantes de países como Panamá y Venezuela, además estudiantes de Costa Rica, quienes ingresaban para completar estudios en el área de psiquiatría. En el   año   2008   se   abre el Diplomado en Salud Comunitaria dirigido  a las enfermeras de los departamentos  de  Nueva Segovia   y Ocotal, con la modalidad  de Educación a Distancia, en alianzas  con el Licenciadas en Enfermeria en la modalidad por encuentros. 14 Especialistas Envejecimiento y Desarrollo. en 235 Diplomantes en Modernización del Sistema de Salud. 90 Diplomantes Comunitaria. en Salud 30 Brigadistas y 60 auxiliares comunitarios de Enfermería con asesoría técnica del Centro de Enfermería New–Foundland Canadá. Ministerio de Salud, el Centro de Enfermería de Newfoundland de Canadá   y el financiamiento de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI), y otras entidades académicas de Nuevo México, Estados Unidos. La Escuela  de Enfermería  (20102011) abre la especialización en Envejecimiento y Sociedad, desarrollando la temática del adulto mayor   a nivel nacional con asesoría técnica de CEPALCELADE-Chile. Actualmente la dirige la Maestra Olma Zelaya Reyes, Decana, profesional competente, quien con su valioso equipo de trabajo, goza del aprecio y la estima de todos y todas. Relaciones Públicas y Redacción El Acontecer (UPOLI) http://www.manfut.org/museos/archivos-mujeres6.html Primera Graduación de Enfermeras (1947) Mayo 2014

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8 Debate de las Ideas El Acontecer No. 109 Éxitos macroeconómicos versus la realidad del mercado laboral Israel E. Benavides Cerros, Drs. Miembro del Consejo Científico Universitario (UPOLI) el 9.23%. En el año 2011 se estimó una tasa del 7.9 %; en 2012 la inflación alcanzó el 6.6% y 5.7% en 2013. El principal impulsor de los precios es la intensidad petrolera de la economía, que se estima en un 75% por encima de la intensidad petrolera mundial. El escenario anterior evidencia que, en términos estrictamente macroeconómicos, el gobierno actual ha hecho bien la tarea, pero, ¿qué ocurre en el mercado de trabajo? El desempleo afecta al 33% de la población económicamente activa (PEA), que se estima en 2.99 millones de nicaragüenses. Si consideramos que el número de asegurados se estima en 623.5 mil trabajadores, eso podría significar que solo el 27.4% de la PEA tiene trabajo de tiempo completo, mientras que alrededor del 52% son subempleados. Significa, entonces, que hay en el mercado 2.27 millones de nicaragüenses que son subempleados, trabajadores informales o desempleados en su totalidad. El 52% de la fuerza laboral es subempleada; alrededor de 1.54 millones de nicaragüenses no pueden optar por un trabajo de tiempo completo y son considerados subempleados visibles, no logran laborar más de 40 horas semanales. Hay 830 mil nicaragüenses que son desempleados abiertos o empleados invisibles, porque sus ingresos por salario están por debajo del mínimo autorizado por la ley. El salario real promedio de los trabajadores formales es de 6,614.9 córdobas (con base en el año 2006), aproximadamente el 50% del costo total de una canasta básica cuyo costo es de unos 12,500 córdobas, mientras el salario mínimo promedio es de 3,250 córdobas, y representa apenas el 26% de la canasta. Esto revela que el éxito macroeconómico es una condición necesaria, mas no suficiente para reducir el desempleo y generar progreso económico y social. Aunque el PIB y el empleo estadísticamente tienen covarianza, la ausencia de encadenamientos productivos no permite que el crecimiento tenga un efecto multiplicador sobre el resto de la economía. Los sectores más dinámicos de la economía funcionan como enclaves y no generan encadenamientos; esto no sólo limita la creación de valor agregado, sino también la creación de empleos. S egún datos del BCN, el crecimiento promedio del PIB real entre los años 2006 y 2013 fue del 4.2 %; el PIB per cápita creció, en ese mismo período a una tasa promedio del 5.2% ubicándose así cerca de los 1,700 dólares. Al mismo tiempo, las reservas internacionales brutas (RIB) pasaron de 924.2 millones de dólares en 2006 a 1,887 millones de dólares en 2013 para un crecimiento del 104%, representando 2.6 veces la base monetaria; lo que, a su vez, significa unas centésimas más de lo exigido por el Fondo Monetario Internacional (FMI). Los flujos de inversión extranjera directa (IED), en esos mismos años, se estiman en unos 5,514 millones de dólares (un promedio alrededor de los 600 millones de dólares por año), mientras que las exportaciones (excluyendo las de zonas francas) pasaron de 1,043.9 millones de dólares en 2006 a 2,677.4 en 2012. La estabilidad de los precios representa la estrategia central de las políticas macroeconómicas monetaristas y, en ese sentido, Nicaragua ha logrado mantener una inflación aceptable dentro de los parámetros exigidos por el Fondo Monetario Internacional, exceptuando los años 2007 y 2008, cuyas tasas representaron 16.88% y 13.77%, respectivamente, influenciadas por la inflación importada. Para el 2009 la inflación alcanzó el 0.93%, la tasa más baja en la historia de la economía nicaragüense, y en 2010 alcanzó Mayo 2014

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El Acontecer No. 109 Sección Científica 9 Johanna Casco Medina- Dirección de Investigación y Postgrado (DIP) UPOLI La divulgación científica en la UPOLI en los años 2012 y 2013 L a Dirección de Investigación y Posgrado (DIP), tiene a su cargo la Sección Científica que se publica en el periódico El Acontecer, con el fin de promover entre los académicos y estudiantes de la universidad, la redacción de artículos, entre ellos, ensayos académicos, avances o bien resultados finales de investigación. A lo interno de la Dirección, se gestionan estos productos y se revisan para su posterior publicación. Así también, la DIP impulsa el Taller de Redacción Científica,dirigido a los académicos y estudiantes de las diferentes unidades académicas, con el propósito de fortalecer las capacidades y destrezas de redacción científica, y de esta manera, presentar a la sociedad nicaragüense parte del quehacer científico de la universidad. El presente artículo tiene como objetivo mostrar el comportamiento de la producción científica y la especialización temática de las publicaciones que se divulgaron en la sección científica entre el 2012 y el 2013. Comportamiento de las publicaciones en la Sección Científica de “ El Acontecer ” En el 2012, se publicó un total de 9 artículos en la sección científica de El Acontecer. Las instancias que los publicaron fueron: DIP (1), Dirección de Planificación y Evaluación (DPE) (1), Áreas Básicas (3), CIELAC (1), Escuela de Enfermería– FENUAP-IND (1), Instituto de Estudios de Género (IEG) (1), y Relaciones Internacionales (1). Como puede observarse, el 33.3% de los artículos lo publicó la Dirección de Áreas Básicas y el resto de las instancias contribuyeron con un artículo en el año. En el 2013 se publicaron 12 artículos de académicos y estudiantes de las diferentes carreras que se imparten en la universidad. En el gráfico número 1, se muestra que en relación con el año 2012, en el 2013 la cantidad de artículos fue mayor. Muestra el gráfico número 2 que el 41.7% de los artículos publicados, fue escrito por estudiantes y el 16.7% por académicos de las escuelas. El 41.7% restante fue escrito por académicos de los centros e institutos. El gráfico número 3, muestra la distribución de las publicaciones para el año 2013 por cada dependencia. El CIELAC fue el instituto que hizo el mayor número de publicaciones (4 artículos), equivalente al 33.3%, de todas las publicaciones de ese año. La Escuela de Enfermería, publicó 2 artículos, e igual número fue publicado por estudiantes de Contaduría Pública y Finanzas. El resto de las instancias que publicaron un artículo en cada año, fueron: ICIDRI-Save the Children; estudiantes de III año de la carrera de Diseño Gráfico de la modalidad sabatina; estudiantes de III año de la carrera de Derecho, y estudiantes de la carrera de Administración Turística y Hotelera. Animamos a la comunidad educativa a que remita sus escritos, porque esto vendría a enriquecer el quehacer académico y científico en la Universidad, como parte de la responsabilidad social de esta Alma Mater. Mayo 2014

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10 Sección Deportiva El Acontecer No. 109 A cargo de Lic. Apolonio Palacios Objetivo: bajar de peso Crónica de una batalla contra el colesterol Lic. Martín Largaespada Espinoza Entrenador de Atletismo Coordinador Sub Comisión de Deportes - UPOLI A finales del año 2013, la Sub Comisión de Deportes realizó gestiones para la remodelación del gimnasio de pesas, con una inversión aproximada de C$ 40.000.00, lo que incluyó: pintura del local, instalación de espejos, reparación de puertas, retoque y ajuste de máquinas, activación de las duchas del baño de mujeres, compra de cuerdas de saltar, colocación de rótulos pro salud, compra de papeleras, bancas, instalación de tomas de agua. Paralelamente se iniciaron las rutinas con ejercicios en horario de 7:00 am, 12:30 pm y 5:00 pm, por 1 hora 5 veces a la semana, en tres grupos compuestos por 3, 12, y 10 trabajadores respectivamente. A ellos y ellas se les tomó el peso y la talla inicial, lo que se sigue controlando. Los grupos de medio día y la tarde se mantuvieron, no así el de la mañana. Se sumaron otros trabajadores. Los principales problemas de salud detectados fueron: colesterol y triglicéridos altos, diabetes, hipertensión, sobrepeso, problemas con las articulaciones (rodillas) y problemas de espalda como lumbalgias, hernias discales; también timidez, inseguridad, falta de concentración o atención, poca experiencia en rutinas deportivas. Pero hay también personas que hacen ejercicios porque les gusta. Las rutinas han abarcado ejercicios de estiramiento, respiración, flexiones, resistencia y cardio, terapias de grupo, relajación y juegos de diferentes categorías para el desarrollo de la memoria, el desenvolvimiento, la coordinación y el liderazgo. También se incorporó la técnica de ejercicios con bailes y ritmos, con apoyo de la Dirección de Cultura y del Prof. Francisco Aguirre. Recientemente se ha añadido la terapia de quiropraxia practicada, a cargo del suscrito. Como actividad de fin de año (2013), se organizó un maratón de caminata y un maratón de baile de una hora, con el patrocinio de diferentes instituciones que donaron los premios para los primeros tres lugares. Participaron 39 trabajadores en ambas categorías y 12 trabajadores de apoyo; esto generó motivación y la admiración de otras personas. Un segundo maratón de trote y baile se está preparando para finales de este semestre (Junio 2014). En una cerrada competencia, el primer lugar en baile lo obtuvo Doña Mayla Rosa Martínez; y el primer lugar en caminata Don José Leónidas (Leo) Castañeda, ambos de Intendencia, triunfos que arrancaron sendos aplausos de la concurrencia. Con apoyo de la Comisión Central de Salud se está atendiendo también a los miembros del Cuerpo de Seguridad Física de la Universidad. La Vice Rectoría de Estudiantes autorizó al Profesor de Deportes Alejandro Lara para que atienda a los 23 participantes por una hora diaria, temprano en la mañana. Podemos afirmar que se ha alcanzado el objetivo principal por el cual fue creada la Subcomisión de Deportes: “ Mejorar la salud de los trabajadores y trabajadoras ” y como logros: la disminución de peso, una mejor circulación y presión arterial, el abatimiento del colesterol, una menor dependencia de fármacos, motivación y estado de ánimo positivo. Por último, agradecemos el gran acompañamiento, la disposición y la calidad humana de los entrenadores Francisco Aguirre, Agustín Castillo y Alejandro Lara. Gracias en especial a las autoridades de la Universidad, por la promoción de la salud, la autoestima y el rendimiento de los y las trabajadoras. ¡Nos vemos en la cima! Errores nutricionales 1.  Muchos deportistas desconocen la importancia que tienen los carbohidratos en el rendimiento deportivo.   2.  Hay deportistas que entrenan por la mañana sin desayunar, por falta de apetito o miedo a que les siente mal la comida.   3.  Un deportista no debe pasar muchas horas sin comer, menos aún si tiene que entrenarse o competir.   4.  No realizar una dieta equilibrada.   5.  Utilizar cocciones inadecuadas: rebozados, fritos, guisados, etc.  6.   Ingerir muchas grasas, proteínas, colesterol y poca fibra. No se debe abusar de la comida rápida, los aperitivos, la pastelería, los caramelos o los refrescos.    7. Insuficiencia hídrica, sobre todo en los entrenamientos y competiciones. Se aconseja beber un vaso de agua cada 20 minutos.  8.  Consumo de bebidas inadecuadas: refrescos, alcohol, café, etc.   9.   Preocuparse de la alimentación únicamente el día de competición.   10.  Ingerir alimentos nuevos el mismo día de la celebración de la prueba o el partido y alimentos ricos en fibras, que pueden provocar problemas gastrointestinales.   11.  No respetar un reposo posprandial, o sea, el comer con tres horas de antelación antes del esfuerzo.   12. Suplementar con bebidas glucoelectrolíticas en los deportes de más de 60 minutos de duración.   13.  Consumo indiscriminado de tabletas de glucosa y otras “ sustancias milagrosas ” con efectos negativos. Foto: Laura Muñiz / EA Doña Mayla Rosa Martínez Primer Lugar Baile Foto: Laura Muñiz / EA Sin duda alguna, el esfuerzo de la Comisión de Arte Cultura y Salud, en conjunto con la Dirección de Deportes, está trayendo A Don José Leonidas Castañeda Primer Lugar Caminata lentamos a los trabajadores y las trabajadoras de la universidad a integrarse en algunos de estos grupos que ya están conformados. grandes resultados en la salud y el buen desempeño de los y las participantes. Mayo 2014 Lic. Alejandro Lara- Dirección de Deportes- Vice Rectoría de Estudiantes UPOLI

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El Acontecer No. 109 Recomendación de lecturas A cargo de: Dr. Melvin Javier Paredes 11 Entre piadosos ronda el diablo Francisco Arellano Oviedo (2013) Managua, PAVSA, Segunda Edición, 116 pp. L as tres ediciones de esta obra indican una buena receptividad, Y es que el autor, gran observador, se ocupa en líneas generales del tema de la religión en un plano popular, con situaciones bizarras y personajes variopintos, lo que facilita el diálogo de su obra con el auditorio, y principalmente, con estudiantes. Su forma de narrar se parece a la de Fernando Silva. Pero siendo justos, Arellano Oviedo es un gran escritor con sello propio, quizá no tan conocido por el gran público, pero de verdad da gusto saber que en Nicaragua, hay autores talentosos como él, y otros y otras que por ahora no conocemos, y cuyos trabajos nos gustaría recomendar en algún momento. Más que de lo piadoso o devoto, el autor se ocupa de la mojigatería y la picardía, en la línea de Berceo o el gran Giovanni Boccaccio. Donde se juntan hombres y mujeres, encerrados o a cielo abierto, puede esperarse o imaginarse todo, dobles sentidos, pecados aquí y allá, tentaciones, sublimaciones religiosas o excesos de todo tipo, caso de los fanáticos, pero también gente sincera que trata de ser coherente con lo que cree. Para Sergio Ramírez, Arellano Oviedo, familiarizado con el latín -del cual afortunadamente nos libró el Concilio Vaticano II- se ocupa de promesantas, beatas, diablos y maridos, un colorido tapiz de las costumbres tradicionales de nuestras sociedades, de forma que cada quien puede identificarse con alguno de los protagonistas, o conoce al alguien que encaja con el perfil descrito. La primera parte narra en líneas generales cómo la gente sencilla se las arregla con lo divino, con lágrimas y plegarias, a la espera que el santito haga el milagro; la ruidosa multitud de fieles –desconocedora del gran planteamiento reformado de la justificación por la fe por la sóla gracia de Dios- ingresando de rodillas al templo, castigando innecesariamente al cuerpo, mientras en la acera los traficantes de siempre hacen fortuna a costa de los incautos. “ Por toda la placeta de la iglesia estaban los vendedores de gaseosas, refrescos, chancho con yuca, vigorón y asados; los juegos mecánicos: caballitos, carros chocones, ruedachicago, el martillo; los juegos de azar: ruletas, chalupas, toros rabones,; bailongos y hasta disimulados putales bajo toldos acondicionados con cortinas de plástico negro por paredes y cartones en vez de cama ¨ (pp. 12, 13). Me gustaron los relatos más laicos “ El sabor de la picardía ” , con los asiduos al comedor de doña Angelita en busca de un bocado sabroso (p. 77 ss); y “ Un enemigo de poetas y pintores ” , ambientado en México (pp. 93 ss), cuento que describe a personas que se solazan en el desprecio al arte, muestra inequívoca del atraso cultural en que siguen sumidos nuestros países, lo que algunos docentes tratamos de transformar. ¿Qué es el Islam? ¡B endito sea Alá, el Clemente y Misericordioso! En el marco de los intercambios recientes entre académicos de nuestra Universidad y círculos islámicos de Managua, hemos obtenido esta obra, que nos introduce en el conocimiento de la religión islámica, seguida por unos 1,200 millones de fieles, y particularmente, cómo nos ven ellos y ellas, lo que vuelve más atractiva aún la lectura de un texto informativo-apologético. Con tono didáctico, la obra presenta al Islam alejado de los estereotipos que se manejan en Occidente, como la violencia, el atraso y la subordinación de la mujer. Se aclara que el Islam no tiene que ver con páginas sombrías de la historia como la Inquisición, el holocausto de los indígenas americanos, la esclavización de los negros, la usurpación de Palestina (pp. 23, 24), lo que puede sonrojar de vergüenza a adeptos de otras religiones Se menciona cómo en los comienzos un puñado de hombres sin poder, del desierto de Arabia, lucharon contra idólatras Sin autor (2011) República Islámica de Irán, Editorial Elhame Shargh, Segunda Edición, 32 pp. “ ordenar el bien y prohibir el mal ” , destacando que la verdadera piedad reside en una conducta comprometida con los hermanos en la fe y sus congéneres. Este sistema religioso trata a la mujer en pie de igualdad, y es valorada en la sociedad islámica por su inteligencia y virtud. La mujer es un tesoro invalorable, un bien fundamental sobre el que se cimienta la familia, núcleo de la sociedad. poderosos y opresores (p. 7). En la expansión del mensaje, desde España hasta la India, cubriendo el Norte de África, el Cercano Oriente, en tierras de China, se trató de persuadir con el ejemplo, las ideas y la doctrina, lo que crea civilización y cultura, por lo que muchos pueblos vieron en el Islam una liberación (p. 13). El Sagrado Corán encierra verdades de orden científico comprobadas en el tiempo, como la creación de toda vida del agua, el régimen de vientos y lluvias, el desarrollo embriológico humano, el origen del cosmos y los astros, la esfericidad de la tierra, las huellas dactiloscópicas (p. 7). La ciencia islámica aportó en álgebra, química, astronomía, medicina, geografía, porque la fuente misma de la fe, El Corán, promueve el conocimiento, lo que nosotros también, por supuesto, aplaudimos. Se habla de una fe viva y fuerte, una alternativa clara y profunda opuesta al materialismo y la opresión que nos esclavizan aún hoy. El libro toma vuelo al recordar las obligaciones de todo musulmán: Al contrario, según el libro, la mujer occidental moderna es un pobre ser esclavo de la moda y de un estereotipo femenino artificial; vale por su cuerpo y apariencia, poco importa su inteligencia; llevan muchas mujeres la peor de las vidas detrás de dietas y trabajando sólo para satisfacer sus necesidades de vestuario y afeites (pp. 21, 22). ¡Cosas veredes, Sancho amigo! Mayo 2014

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Tribuna Docente 12 El Acontecer No. 109 A la hora de una emergencia ¿Dónde están mis estudiantes? “Mi socorro viene de Jehová, que hizo los cielos y la tierra” – Salmo 121. 2 El más grande tesoro que se nos ha confiado es el estudiantado, sin dejar de lado a docentes, funcionarios, asociados, vecinos. Para garantizar la seguridad en el perímetro, en la Universidad se están poniendo en marcha diversos preparativos, desplegando gran cantidad de energía y asignando recursos para enfrentar un eventual siniestro. Un mensaje central de la Rectora, Dra. Zamora Cortés, ha sido “ el dar a conocer las Medidas de Seguridad ante sucesos de emergencia que se pudiesen producir en nuestro país, a fin de poder brindar mayor seguridad a los y las estudiantes, trabajadores y trabajadoras de la Universidad ” . Dr. Melvin Javier Paredes Director de El Acontecer Algunas recomendaciones básicas: Mantenga la calma, la necesita para pensar claramente en lo que va a hacer. 2. Escuche con atención las orientaciones del Comité de Emergencia. 3. Si tiene preguntas sobre las medidas de seguridad, no vacile en hacerlas a los miembros del Comité de Emergencia. 4. Ayude prioritariamente a niños y niñas, mujeres embarazadas, ancianos y ancianas. 5. Dirija la evacuación por las salidas debidamente señalizadas, garantizando que las personas lleguen a las zonas de seguridad ya definidas. 6. Haga un esfuerzo por comprender a quienes actúan de modo irracional a la hora del desastre. 7. Tenga presente que trabaja junto con otras personas en las tareas de rescate. Si se siente sobrepasado, pida consejo o ayuda. 8. Sea solidario con quienes sufren o son golpeados por la adversidad. Done un poco de su tiempo, sangre u algún producto comestible, ropa o medicamento, que pueda servir a otros u otras. 9. Recuerde la máxima rabínica: “ Salvar una vida, equivale a salvar el mundo entero ” . 10. Haga valer en sus gestos y actitudes el lema supremo de la UPOLI: “ Sirviendo a la comunidad ” y los principios cristianos que se observan en esta institución educativa. Tribuna Estudiantil “Me llena de orgullo que la Rectora y la Vice Rectora Académica sean profesionales de la Enfermería” Llarga a UPOLI tiene una trayectoria, con principios y valores cristianos, hay muchas personas que han egresado de esta Universidad, y por la gracia de Dios, tienen garantizado un empleo. La Universidad me gusta porque cuenta con un capellán, también con psicólogos y psicólogas accesibles, que brindan orientación y consejos a los y las estudiantes. Me gusta también que se divulguen los riesgos y las enfermedades asociadas al fumar, y los riesgos de tener relaciones sexuales a temprana edad, porque esto trae consecuencias Osmary Iveth Acuña Montalván, 17 años Carrera de Enfermería, Primer Año, Turno Diurno. Barrio Loma Linda, Managua Fotografía: Lissette Gómez Blandón de mayor alcance para los y las estudiantes. Me llena de orgullo que la Rectora y la Vice Rectora Académica de esta institución educativa, sean profesionales de la enfermería. Ambas tienen un conocimiento amplio de la salud en las comunidades y de otros temas; en ellas se ve cómo se puede iniciar desde abajo, y llegar a alcanzar cosas mayores en la vida. El personal docente de la Escuela de Enfermería nos da una formación integral, enfatiza los buenos hábitos alimenticios, y sobre todo, los valores cristianos. Mayo 2014

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El Acontecer No. 109 Noticias de la UPOLI 13 UPOLI preparada ante emergencias Por: Douglas Alemán y Adolfo Rosales D ebido a la emergencia por la alta actividad sísmica, y en respaldo a la alerta roja extrema decretada por el Gobierno de Nicaragua, la UPOLI activó su Plan de Emergencia para salvaguardar vidas humanas dentro y fuera del Campus Central. La UPOLI puso a la disposición 28 estudiantes de la Escuela de Enfermería para integrar las brigadas de salud y evaluación de daños en diferentes municipios de Managua y León, donde han sido afectadas más de dos mil viviendas. El Comité de Emergencia organizó asambleas informativas con estudiantes, docentes y personal administrativo, con el objetivo de preparar y orientar a la comunidad universitaria sobre qué hacer y dónde acudir en caso de incidencias mayores. La Escuela de Enfermería inició la capacitación a estudiantes de las diferentes carreras sobre primeros auxilios; asimismo se han conformado brigadas de voluntarios para que se integren a las labores de apoyo en las zonas afectadas por los sismos. Los más de 500 trabajadores de esta Institución decidieron aportar el 1% de su salario para un Fondo de Emergencia, en un 50% para ayudar a los miembros de la comunidad universitaria upoliana que resulten afectados en su integridad física o en sus viviendas; asimismo, para la adquisición de focos, pilas, silbatos y otros insumos para enfrentar la emergencia. El otro 50% se mantendrá en reserva, para hacer frente a exigencias mayores. La Rectora Lidya Ruth Zamora, Ph D., llamó a mantener la calma, a seguir las orientaciones brindadas por el Comité de Emergencia de la institución y salir a las zonas de seguridad establecidas en caso de sismo. Explicó que las instalaciones fueron revisadas in situ por un especialista de la UNI, quien valoró que la infraestructura de la UPOLI no sufrió daños y que se ha comportado según el diseño con que fue construida. Espíritu de servicio a los demás Capacitación en Etiqueta y Protocolo Ede l Recinto Universitario de Rivas (RUR-Rivas) se vistió de gala, el 29 de marzo, con la realización de la XII Graduación de profesionales, dedicada a la Licda. Cindy Marcela Fariña Selva, In Memoriam. En el acto se graduaron 71 profesionales de las carreras de Administración de Empresas, Administración Turística y Hotelera, Banca y Finanzas, Contaduría Pública y Finanzas, Derecho e Ingeniería en Sistemas de Información. El MSc. José Andrés Préndiz, Director del RUR-Rivas, instó a los graduados a ser propositivos, entusiastas y creativos en las labores profesionales, para ir escalando peldaños que los llevarán muy alto en la vida. La Rectora de la UPOLI, Lidya Ruth Zamora, Ph D., expresó que en esta ERegional Universidad “ hacemos esfuerzos por instilar en todo nuestro personal y estudiantes el espíritu de servicio a los demás, el impulso de la ciencia, la tecnología, para que nuestra UPOLI destaque en la sociedad ” . Exhortó asimismo a hacer uso de la sabiduría, del conocimiento adquirido, los principios éticos que tienen que regir nuestro actuar: “ los instamos a ser hombres y mujeres que piensan, que no se conformen con lo que está dicho y hecho, con la capacidad de hablar y no guardar silencio ante las conductas antiéticas que observan en el entorno ” . “ Les recomiendo que siempre conserven ese valor de la honestidad, la solidaridad, el amor, el respeto hacia otras personas, cosas que deben practicarse en la vida personal y profesional ” , afirmó la Rectora. n marzo pasado, la Dirección Protocolo de la UPOLI, brindó un curso intensivo sobre Etiqueta y Protocolo a los nuevos edecanes de la Universidad, estudiantes de la Carrera de Administración Turística y Hotelera y a miembros de las Brigadas Jurídicas de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas. Participaron 98 universitarios, quienes ahora conocen más de la UPOLI, aprendieron a trabajar en equipo, conocieron sobre el protocolo de Estado, el rol del edecán, la etiqueta empresarial, y sobre etiqueta masculina y femenina. La capacitación fue brindada por personal de la Dirección de Protocolo de la Universidad. (Colaboración Lic. Manuel Director Protocolo). Urbina, Mayo 2014

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14 Circuito Universitario El Acontecer No. 109 webcatolicodejavier.org Por: Adolfo Rosales AAdolescentes, sí lo afirma Mujeres ganan más espacios en sistemas educativos Sin embargo, persisten factores de discriminación y desigualdad que impiden a muchos jóvenes el salir de una profunda situación de marginalidad. Un gran avance es la “ expansión de la educación ” , pues “ prácticamente la totalidad de los países de la región han universalizado el acceso y garantizado las condiciones para la conclusión de la escuela primaria y masificado el acceso a la secundaria ” . el informe Derecho a la Educación y al Bienestar Futuro, en el que la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), hacen una completa radiografía de la realidad educativa de los adolescentes en Latinoamérica. En el transcurso de las dos últimas décadas ha habido avances significativos en materia de igualdad de género, cobertura y expansión educativa. al Director Estimado Dr. Paredes: En primer lugar, quiero decirte que has asumido con mucha responsabilidad la Revista El Acontecer, publicación de nuestra Universidad, donde hoy podemos decir que nuestros artículos van a ser publicados. Reconozco que es una ardua labor la que estás haciendo, tratando de quedar bien con todos y todas. También sé que te lloverán críticas, pero sé que podrás solventarlas. Me gusta el trabajo que haces desde las bases, ya que te reúnes con los autores y autoras, que son Correos Áreas Básicas UPOLI (7 de Abril de 2014). los protagonistas de todo lo que se publica en El Acontecer. En segundo lugar, el artículo de los “25 años creciendo con la UPOLI” (EA 107, pp. 1, 5), desde mi punto de vista, quedó estupendo, porque en él se expresa la esencia misma de la institución y el servicio a los demás, contadita con la sencillez que me caracteriza. Por último, agradecerte de corazón tu amabilidad y paciencia, cualidades que te caracterizan. Prof. Fátima Alemán Jirón. Coordinadora del Área de Español El Ombudsman Universitario L a Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua será la primera en nuestro país en incluir en su reglamento interno la figura del Ombudsman Universitario o Defensor Universitario. El Defensor Universitario constituye una figura básicamente análoga, aunque ceñida exclusivamente al ámbito universitario. El Defensor Universitario es un cargo con vocación de servicio público, cuya labor demanda virtudes personales como bondad, sentido ético, amabilidad, así como el estímulo de los valores éticoacadémicos y de convivencia. La figura del Defensor Universitario existe en casi todas las universidades europeas (la Red Europea de Defensores U niversitarios,European Network of Ombudsmen in Higher Education, ENOHE), en EEUU y en prestigiosas casas de estudio como la Universidad Nacional Autónoma de México, de Buenos Aires, Argentina y Perú. Relaciones Internacionales UPOLI (7 de Abril de 2014). Estimado Dr. Paredes: Muchas gracias por los dos artículos que aparecieron en El Acontecer No. 108. Al respecto solo una pequeña aclaración: el boletín digital DRI Informa es una publicación de Relaciones Internacionales, y no de Relaciones Públicas, estos últimos son los editores, tal y como aparece al final del mismo boletín, para que por favor sea tomado en cuenta para futuras publicaciones. Enfatizo mi agradecimiento por tomar en cuenta las noticias de la DRI. Con atentos saludos, Lic. Denise Espinoza Sánchez Dirección de Relaciones Internacionales (DRI Vida Estudiantil UPOLI (10 de Abril de 2014). Dr. Melvin Javier Paredes Director El Acontecer Reciba un cordial saludo. Agradezco a las autoridades superiores y a su persona la iniciativa de hacer  llegar un ejemplar de la Revista El Acontecer a los 43 estudiantes de excelencia académica  que participan en el Curso de Honor UPOLI 2014 de nuestra Alma Mater. Estoy segura que estos contenidos serán de mucha ayuda y enriquecimiento para nuestros estudiantes, necesitados de  medios de información científica y académica, y mejor que sean de su casa de formación universitaria. Sin más a qué hacer referencia, y esperando que el Creador lo tenga gozando de buena salud, me despido. Cordialmente, Lic. Daniela Vega Chávez Responsable Área de Desarrollo Estudiantil Dirección de Vida Estudiantil Ciudad de Granada se beneficiará de estudio ambiental getawaymemoires.com La UNI y la Fundación Casa de los Tres Mundos, firmaron convenio para trabajar en el impacto ambiental del turismo en la ciudad de Granada, Nicaragua, de cara al desarrollo sostenible de la ciudad. Según el Sr. Dieter Stadler, Director Ejecutivo de la Casa de los Tres Mundos, “ este convenio es de gran importancia ya que se examinarán y estudiarán los efectos positivos y negativos que tiene el turismo para la ciudad. El proyecto pretende realizar un balance de investigación con el apoyo de la UNI, para desarrollar propuestas que sean de gran aprovechamiento local ” . Aclaración * Las fotos del Dr. Paredes y del Máster Raúl Flores (EA 108, pág. 2, 7 respectivamente) fueron tomadas por la Lic. Lissette Gómez Blandón. * La foto de la Lic. Patricia Juárez, Directora de la Biblioteca UPOLI (EA 108, pág. 14), fue tomada por el Lic. Edward Dávila González. * En la Contraportada (EA 108, pág. 16), el boletín digital DRI Informa que es una publicación de Relaciones Internacionales, y no de Relaciones Públicas. Mayo 2014

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El Acontecer No. 109 Por Napoleón Fuentes Arias Acontecer Cultural 15 Adiós a Gabriel García Márquez C Dr. Melvin Javier Paredes onmoción ha causado en el planeta de las letras el deceso del escritor, periodista, editor y guionista colombiano Gabriel García Márquez (19272014), “ Gabo ” , en Ciudad de México. Premio Nobel de Literatura en 1982, “ por sus novelas e historias cortas, en las que lo fantástico y lo real son combinados en un tranquilo mundo de imaginación rica, reflejando la vida y los conflictos de un continente ” , García Márquez recreó literariamente episodios familiares, yuxtaponiendo creativamente la fantasía y el mito. Cien años de soledad, la gran novela del Caribe colombiano, se publicó en Buenos Aires en mayo de 1967, de ella extractamos el siguiente fragmento: http://paquigavalda.wordpress.com/2007/11/26/solo-vine-a-hablar-por-telefono/ La literatura, el más bello de los entretenimientos Foto: Edward Dávila / EA Les a muerte de Gabo el sentimiento de vacío ante la falta de más creaciones, relatos, vivencias, anécdotas extraordinarias escritas de una forma única y extraordinaria. El Macondo de nuestros países (porque Macondo esta en cada país de Latinoamérica), ya no tendrá al más grande de sus hijos para que cuente sus historias y que era capaz de mezclar la fantasía con la realidad y convertirla en una obra de arte. Gabo podía hacer de un naufragio una gran historia, de un secuestro el análisis de una situación sociopolítica, del cólera una gran historia de amor, de una muerte anunciada el más inverosímil trayecto de una bala, y al demonio mismo el enamorarse del amor. ¿Se trata realmente de la muerte de Gabo? No, es simplemente la ausencia física de él entre nosotros, porque su obra lo mantiene vivo y siempre vigente. Me consuelo al imaginarlo en el cielo contando sus historias a Rubén Darío, Gabriela Mistral, Borges, Benedetti, Cortázar y otros grandes de nuestra literatura, quienes ahora tendrán el privilegio de conocer de viva voz sobre Macondo y otros relatos de realidad y magia. Gracias, Gabriel García Márquez, por tu obra y por hacer de la literatura el más bello de los entretenimientos y por hacer de nuestra vida un hermoso realismo mágico. Bernarda Hernández Cruz (Berny) Área de Registro-UPOLI [...] Fernanda quiso doblar en el jardín sus sábanas de bramante, y pidió ayuda a las mujeres de la casa. Apenas habían empezado cuando Amaranta advirtió que Remedios, la bella estaba trasparentada por una palidez intensa. --¿Te sientes mal? --le preguntó. Remedios, la bella, que tenía agarrada la sábana por el otro extremo, hizo una sonrisa de lástima. --Al contrario --dijo--, nunca me he sentido mejor. Acabó de decirlo, cuando Fernanda sintió que un delicado viento de luz le arrancó las sábanas de las manos y las desplegó en toda su amplitud. Amaranta sintió un temblor misterioso en los encajes de sus pollerines y trató de agarrarse de la sábana para no caer, en el instante en que Remedios, la bella, empezaba a elevarse. Úrsula, casi ciega ya, fue la única que tuvo serenidad para identificar la naturaleza de aquel viento irreparable, y dejó las sábanas a merced de la luz, viendo a Remedios, la bella, que le decía adiós con la mano, entre el deslumbrante aleteo de las sábanas que subían con ella, que abandonaban con ella el aire de los escarabajos y las dalias, y pasaban con ella a través del aire donde terminaban las cuatro de la tarde, y se perdieron con ella para siempre en los altos aires donde no podían alcanzarla ni los más altos pájaros de la memoria. Los forasteros, por supuesto, pensaron que Remedios, la bella, había sucumbido por fin a su irrevocable destino de abeja reina, y que su familia trataba de salvar la honra con la patraña de la levitación. Fernanda, mordida por la envidia, terminó por aceptar el prodigio, y durante mucho tiempo siguió rogando a Dios que le devolviera las sábanas. Carlos Fuentes ve en estas líneas una terrible metáfora del abandono y el miedo del hombre sobre la tierra: el abandono y el miedo de regresar a la naturaleza anónima e inhumana, el terror de engendrar un hijo con cola de cerdo e iniciar el regreso al origen absoluto: a la nada ” . Por su lado, Sergio Ramírez Mercado opina: “ Cien años de soledad, es otra vez Cantos de vida y esperanza de mi paisano Rubén Darío, que muestra, otra vez, a los incrédulos el poder de la lengua y de la imaginación, renovándose perpetuamente. Aureliano Buendía, llevado de la mano por su padre a conocer el hielo, es Rubén Darío llevado por la mano de su padre adoptivo, a conocer el hielo y las manzanas de California allá por el año de 1875 en León ” . Al aceptar el Premio Nobel Gabo expresó: “ La interpretación de nuestra realidad a través de los patrones, no los nuestros, sólo sirve para hacernos cada vez más desconocidos, cada vez menos libres, cada vez más solitarios ” . Gabo escribió varias obras, entre ellas: Noticias de un secuestro, Relato de un náufrago, La mala hora, La hojarasca, Los funerales de la Mama Grande, El otoño del patriarca, Crónica de una muerte anunciada, Viva Sandino, El amor en los tiempos del cólera, El general en su laberinto, Del amor y otros demonios, el libro de memorias Vivir para contarla, Memoria de mis putas tristes. Fue despedido en el centro histórico y en el Palacio de las Bellas Artes de Ciudad de México, con música de vallenato y miles de pétalos de rosas y tulipanes amarillos. ¿Quién no recuerda las mariposas amarillas de Mauricio Babilonia?, uno de sus personajes. En la UPOLI, la obra del Maestro Gabo sigue siendo reverenciada, y su obra goza de gran admiración, un excelente ejemplo de cómo la literatura puede alentar la esperanza en tiempos difíciles. Nuestras condolencias a quienes aman la literatura en la Gran República de Colombia, la tierra azteca, y en otras partes. Mitificación de una realidad mágica Lentre otras cosas, en la mitificación de una realidad a obra literaria de Gabriel García Márquez, consiste mágica a través de una singular poesía capaz de convertirse en relatos. Esa realidad no es otra que América Latina, aquella que García Márquez, en un gesto adámico, la bautizó como Macondo y la pobló para deleite del mundo con seres portentosos y eventos extraordinarios. Macondo, nombre ancestral, telúrico, profundo y sonoro, que se ha constituido con su eco de congas, en el icono de nuestra cultura. Aldea universal en cuyos relatos, encontramos el crisol de nuestras etnias, la locura de amor, la violencia social y lo trágico de la estirpe humana. En la prodigiosa obra literaria de Gabriel García Márquez, los seres humanos siempre seremos capaces de reconocer a la escritura de Dios ejecutada por su más grande fabulador. ¡Paz a los restos de Gabo! ¡Gloria inmortal a su obra! Amamos la obra de Gabo ¨Me da pesar que ya no tenemos físicamente a Gabriel García Márquez. Pero su pensamiento vive en todos los lectores que amamos la literatura¨. Pastor Francisco Quintana Asambleas de Dios-Amigo de la UPOLI Foto: Edward Dávila / EA Anastasio Lovo Docente UPOLI Investigador IMLK. Pdte. Centro Nicaraguense de Escritores. Mayo 2014

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