Abstracts I Jornada Jóvenes Investigadores USEK

 

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I  Jornada  Jóvenes   Investigadores  USEK   Santiago,  9  de  Abril  de  2014       Organiza:     Auspician:       1  

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Prólogo   Queridas  autoridades,  académicos  y  alumnos/as:   La   I   Jornada   Jóvenes   Investigadores   de   la   USEK,   celebrada   en   Santiago,   el   9   de   Abril   de   2014   fue   una   invitación   todos   los   miembros   de   nuestra   casa   de   estudios   interesados   en   la   investigación  y  un  motivo  para  reunirnos.     El   objetivo   perseguido   con   su   creación,   que   no   era   otro   que   establecer   con   carácter   periódico   un   espacio   de   difusión,   de   exposición   en   el   que   los   estudiantes   y   egresados   muestren   slas   capacidades   investigativas   alcanzadas   durante   su   proceso   formativo   en   nuestra   casa   de   estudios,  se  ha  hecho  realidad  y  a  juzgar  por  el  número  de  ponencias  presentadas,  así  como  por  el   elevado  número  de  asistentes  será  una  jornada  con  mucho  futuro.   La   investigación   enfocada   en   la   mejora   de   la   docencia   es   una   pieza   clave   dentro   de   la   política  de  investigación  de  la  Universidad  SEK.  Como  se  ha  podido  observar  en  esta  jornada,  los   alumnos  han  presentado  sus  investigaciones,  todas  ellas  de  un  alto  nivel  científico,  muchas  en  vías   de   publicación,   con   una   ilusión   y   un   sentido   de   defensa   de   la   profesión   y   del   trabajo   en   equipo   digno  de  alabanza.   Esta  Jornada  ha  pretendido  ser  un  espacio  más  donde  los  alumnos  de  la  Universidad  SEK   han  demostrado  que  muy  pronto  serán  grandes  profesionales,  preparados  para  dar  lo  mejor  de  sí   mismos  a  la  sociedad  chilena  y  que  defenderán  el  modelo  inclusivo  de  formación  de  esta  casa  de   estudios  allá  donde  vayan.   Tenemos  mucho  avanzado,  pero  aún  es  muy  largo  el  camino  que  nos  queda  por  recorrer  y   este  camino  no  queremos  ni  podemos  hacerlo  solos.     El  éxito  en  el  empeño  depende  del  esfuerzo  de  todos  nosotros.  Gracias  a  todos  los  que   hicieron  posible  esta  Jornada.       Pedro  L  Prieto  Hontoria   Director  de  Investigación  y  Publicaciones     Universidad  SEK     2  

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  Introducción     Este   libro   de   abstract   de   ponencias   es   fruto   del   trabajo   de   muchas   personas   pertenecientes   a   las   distintas   unidades   académicas   de   la   Universidad   SEK.   Este   documento   pretende   ser   el   punto   de   partida   de   una   reflexión   y   un   diálogo   más   amplio   que   debe   desarrollarse   en   la   comunidad   académica   acerca   del   rol   de   la   investigación   en   la   formación   de   jóvenes   profesionales,   a   través   de   diferentes   congresos,   sociedades     y/o   encuentros   científicos   donde   poder  expresar  todo  aquello  que  es  producto  de  las  diferentes  investigaciones  realizadas  en  esta   casa  de  estudios.    Todo  ello  en  el  ideal  de  aportar  en  la  construcción  de  una  sociedad  más  justa,   adaptada  a  las  nuevas  realidades  y  desafíos  que  nos  plantea  la  sociedad  de  la  que  formamos  parte.   En   este   marco,   presentamos   esta   publicación   que   recoge   las   quince   ponencias   que   se   han   elaborado   para   la   I   Jornada   de   Jóvenes   Investigadores   de   la   USEK   que   ha   contado   con   la   participación   de   cerca   de   cien   personas   a   las   que   desde   aquí   queremos   agradecer   su   participación   y  su  esfuerzo.         3  

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        Comunicaciones  Orales     4  

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    “La  limpieza  de  plumas  y  los  efectos  en  su  conservación”.     Bugueño  Telias  M.   Facultad  de  Estudios  del  Patrimonio  Cultural.  Conservación  y  Restauración  de  Bienes  Culturales.   Los   tratamientos   de   limpieza   aplicados     en   plumas   de   aves,   tratan   de   cumplir   con   el   objetivo  de  mejorar  su  apariencia  sin  afectar  su  morfología.   Es   por   esto   que   el   presente   trabajo   plantea   clarificar,   cómo   se   comporta   una   muestra   aleatoria   de   plumas  extraídas     de  la   especie  Zenaida   auriculata,  Tórtola,     de  la   colección   ornitológica  del  Museo  Nacional    de  Historia  Natural  de  Santiago,  frente  a  tres  productos   de  limpieza,  que  se  han  utilizado  durante  algunos  años  en  este  material.   Los   productos   son:  Ethanol  al   50%  en   agua   destilada,   Bencina  blanca   y  Laponite   RD   Gel,   para  observar  si  ocurren  cambios  a  nivel  químico  y/o  m orfológico  en  las  plumas.   Los   principales   resultados   después   de   la   aplicación   de   productos   de   limpieza   son   los   siguientes:   Con  respecto  al  color  la  Bencina  blanca,  Ethanol  al  50%  y  Laponite  RD  Gel,  no  produjeron   cambios   significativos   en   el   color   de   las   plumas,   medido   en     factores   L,   a,   b,   c,   h,   comparativamente  con  plumas  sin  tratar.   Con   respecto   al   brillo   de   las   plumas,     existe   una   diferencia   significativa   en   una   de   las   muestras  correspondiente  a  la  pluma  de  la  cola  (timonera)  color  marrón,  después  de  la   aplicación   con   bencina   blanca.   Las   otras   plumas   ubicadas   en   el   ala   y   pecho,   no   presentaron  cambios  al  comparar  con  las  no  tratadas.   Con   respecto   al   peso,   los   resultados   no   presentan   diferencias   significativas,   entre   las   muestras  antes  y  después  de  los  tratamientos.   Para   el   caso   de   laponite   RD   Gel,   en   todas   sus   muestras   deja   residuos,   por   lo   que   se   recomienda  retirar  restos  del  producto  con  agua  desionizada.     5  

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    “Evaluación  del  desarrollo  psicomotor  en  el  contexto  social  de  niños(as)  de  un  jardín  infantil  de   la  comuna  de  Quilicura”.     Burgos  L,  Opazo  S,  Robledo  A,  Rodríguez  Y.    Facultad  de  Salud  y  Ciencias  de  la  Actividad  Física.  Kinesiología.   .   El   desarrollo   psicomotor   (DSM)   es   un   proceso   gradual   del  niño  a  través   del  cual   adquiere   habilidades   funcionales.   Las   alteraciones   en   el   desarrollo   neuromadurativo   se   relacionan   con   un   bajo   rendimiento   y   deserción   escolar,   trastornos   neurológicos,   menores   oportunidades   laborales   y   una   mayor   morbilidad   en   la   adultez.   La   función   cognitiva   durante   la   infancia   se   ha   asociado   de   manera   muy   negativa   con   precarias   condiciones   socioeconómicas.  Según  la  Organización  Mundial  de   la  Salud   el  39%  de   los  menores  de   cinco  años  de  edad,  en  países  en  vías  de  desarrollo,  presenta  retraso  en   el  crecimiento.   En   Chile,   la   última   encuesta  de  calidad  de  vida   y   salud  refiere   que  el  30%   de   los  niños(as)   se   encuentra   en   riesgo   y   un   11%   muestra   un   retraso   en   el   DSM.   El   objetivo   de   esta   investigación   fue   evaluar   el   desarrollo   psicomotor   en   niños(as)   de   0   a   24   meses   de   edad,   vulnerables  socioeconómicamente,  y  su  relación  con  variables  biosociales.   Se   realizó   un   estudio   de   tipo   observacional,   descriptivo-­‐correlacional   y   de   corte   transversal,  entre   agosto   y  diciembre   de  2013,   que  evaluó   el  DSM   en  una  muestra   de  37   niños(as)   matriculados   en   un   jardín   infantil   de   Qulicura,   considerando   variables   biosociales  como  estado  nutricional  y  nivel  de  escolaridad  del  tutor.     Se  observó  que  el  11%  de  las  niñas  y  el  17%  de  los  niños  evaluados  presentó  un  retraso   en   su  DSM.   El  50%   de  los(las)   niños(as)  que  tenían  un   riesgo   de   desnutrición  presentaron   un  DSM   normal  o   en  riesgo.  El  60%   de  los(las)  niños(as)  que   presentaban  retraso   en  su   DSM  tenían  tutores  con  estudios  básicos  incompletos  y  completos.     No  se  observó  una  asociación  estadísticamente   significativa  entre   el  nivel   de  DSM  y   las   variables  biosociales.  Sin  embargo,  la  medición  de  los  hitos  en  el   desarrollo  del  sistema   nervioso  central,  identificando   signos   de   alerta,  permite   intervenir  oportunamente  ante   la  eventual    ocurrencia  de  retraso  en  el  desarrollo  del  niño(a).     6  

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  “Conocimiento     y  percepción  en  relación  a  los  alimentos  transgénicos  en  población  de  la  Región   Metropolitana”.         Avila  C,  Peña  J,  Valderrama  N,  Matamala  S,  Espinoza  L,  Figueroa  C.     Facultad  de  Salud  y  Ciencias  de  la  Actividad  Física.  Nutrición  y  Dietética.   El   uso   de   biotecnología   en   la   industria   agroalimentaria   ha   tenido   un   aumento   debido   a   mayores   necesidades   de   producción   y   mejoras   en   la   calidad   nutricional.   Existen   escasos   estudios  en  relación  al  conocimiento  de  la  población  sobre  los  alimentos  transgénicos.  Por   este   motivo   se   realiza   el   presente   estudio,   de   tipo   transversal,   para   identificar   el   nivel   de   conocimiento   y   la   percepción   de   los   alimentos   transgénicos   en   población   de   la   Región   Metropolitana,   Chile.  La  muestra   es  intencionada,   para   lo  cual   se  encuesta   a  221  personas   (38%  hombres  y  62%  mujeres).  El  análisis  de  datos  se  realizó  de  forma  descriptiva  mediante   Test  de  Pearson,  Test  Kruskal  Wallis  y  Regresión  logística.  Resultados:  se  destaca  que  37%   “posee   conocimientos”,   55%   tiene  una  “opinión   desfavorable”  acerca   de   estos  alimentos,  y   las   características   más   valoradas   al   momento   de   realizar   la   compra   son   el   “contenido   nutricional”  (32%)  y  “precio”  (29%).  Se  concluye  que  existe  un  bajo  conocimiento  sobre  los   alimentos   transgénicos   y   una   mala   percepción   de   ellos   sobre   sus   efectos   en   la   salud   humana.     7  

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    “La  influencia  de  los  comentaristas  en  la  doctrina  del  Derecho  Penal  Chileno”.     Vergara  Rossel  A.       Facultad  de  Ciencias  Jurídicas  y  Sociales.  Derecho.   A   través   de   esta   ponencia   conoceremos   de   la   obra   de   comentaristas   y   cómo   éstos   influenciaron  en  la  doctrina  del  derecho  penal  chileno  en  el  siglo  XIX.     Pedro   Javier   Fernández,   Alejandro   Fuenzalida   y   Robustiano   Vera   tres   grandes   autodidactas,   y   a   nuestro   pesar   nacional   muy   poco   recordados   y   valorados   por   los   estudiantes   de   la   época;   son   pocos   los   que   han   tomado   en   cuenta     los   comentarios   realizados  por  ellos,   y  esto  se   debe  básicamente  al  auge  que  fue  obteniendo   el  positivismo   y   las   doctrinas   extranjeras   como   la   Alemana   y   la   Española   en   esa   época.   Así,   en   las   Universidades  se  desvalorizaban  dichos  comentarios,  criticándose  la  escasa  bibliografía  y   doctrina  para  dar  respaldo  a  sus    comentarios.     Hay  pocos   autores  que  aún  pelean  por  el  valor  de   estos  juristas,  uno  de   ellos  es  el   profesor   de   Derecho   Penal     Don   Jean   Pierre   Matus,   quien   en   su   artículo   defiende   con   énfasis   y   aportando   argumentos   a  su   favor  a   estos   autores   de   los   “Comentarios  al   Código  Penal  del   Siglo   XIX”,   atribuyendo   el   poco   valor   a   esta   obra   a   los   malos   hábitos   intelectuales   de   la   formación   universitaria  nacional   m ás  que   a   una  supuesta  falta   de   valor  de  la   información   y  argumentaciones  que  ellos  ofrecen.     Es  sobre  el  artículo  de  este  profesor  que  basaremos  esta  ponencia.     8  

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“Relación  de  las  medidas  antropométricas  y  nivel  socioeconómico  con  la  capacidad  física  en     niños  de  4to  básico  de  Colegio  Privado  y  Particular  Subvencionado  a  través  del  Test  de  Marcha   de  6  minutos”.      Carreño  Y,  Numi  Y,  Rojas  Calderón  C.        Facultad  de  Salud  y  Ciencias  de  la  Actividad  Física.  Kinesiología.    Según   la  Organización  M undial  de  la  Salud  (OMS),   el  sobrepeso  y   la  obesidad  se  definen   como   una   acumulación   anormal   o   excesiva   de   grasa   que   puede   ser   perjudicial   para   la   salud.  (OMS,  2010).   En  Chile,  la  obesidad  afectó  al  9,9%  de  los  menores  de  6  años,  durante  el  año  2010,  un   5%  m ás  respecto  de  2009.  El  29%  de  los  niños  chilenos  son  obesos  y  un  27  %  en  las  niñas.   En   los  Estados   Unidos,   uno   de   cada   cuatro   niños  o   adolescentes   padece   obesidad,   y   uno   de  cada  tres  tiene  riesgo  de  adquirirla.   De   acuerdo   con   estos   antecedentes,   este   trabajo   se   planteó   como   objetivo   general,   comparar   la   capacidad   aeróbica   en   menores   de   4   °   básico   de   un   Colegio   Particular   Subvencionada  y  uno  Privado.  Para  cumplir  con  el  objetivo  se  aplicó  una  encuesta  para   indagar   datos   biosociodemograficos   de   ambos   grupos   y   se   registraron   las   medidas   antropométricas  de  los  niños  participantes.   La  muestra  del  estudio  correspondió  a  niños  de  4°  básico  de  los  colegios  seleccionados,   cuyos   padres   aceptaron   la   participación   en   presente   estudio,   mediante   la   firma   de   un   consentimiento   informado.   Adicionalmente,   se   debió   contar   con   el   asentimiento   de   los   menores  participantes.   Para   la   recolección   de   la   información   se   contó   previamente   con   la   autorización   de   la   dirección   de  cada   establecimiento   educacional   y  de   los  respectivos   profesores,  junto   a  la   asesoría  del  profesor  guía  de  la  USEK.   Una   vez   aplicados   los   instrumentos   de   medición,   los   datos   fueron   tabulados   para   su   depuración  y  procesados  mediante  un  software  para  su  respectivo  análisis  estadístico.   Los   resultados   obtenidos   se   presentan   en   tablas   y   gráficos   que   se   discutirán   en   la   presentación;   la   principal   conclusión   de   este   trabajo   es   que   los   niños   del   Colegio   Particular   Subvencionado,   a   pesar   de   ser   más   obesos,   tienen   mejor   rendimiento   físico   que  aquellos   pertenecientes  a  la   institución   privada,   lo  cual   se   atribuye  a  sus  hábitos   de   desplazamiento  por  la  ciudad.     9  

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      “Estilos  de  aprendizaje  VAK  de  estudiantes  de  Educación  Física  de  la  Universidad  SEK”.    Flores  Ferro  E,  Gómez  A.     Facultad  de  Humanidades  y  Educación.  Pedagogía  en  Educación  Física.     La   forma   en   que   nuestro   cerebro   recibe   la   información   es   un   aspecto   fundamental   en   el   aprendizaje.   Rita   y   Keneth   Dunn   (1978)   el   ser   humano   puede   percibir   en   forma   visual,   auditiva   o   kinestésica   (VAK).   El   presente   estudio   determinó   el   estilo   de   aprendizaje   de   estudiantes   de   educación   física   de   la   Universidad   Internacional   SEK   de   Santiago   de   Chile.   Para  ello  la  muestra  estuvo  constituida  por  227  estudiantes  de  los  cuatro  años  de  la  carrera.   Los   resultados  muestran  que  no  hay  diferencias  significativas  entre  la  prevalencia  del   estilo   kinestésico   en   los   cuatro   años   académicos,   ni   entre   los   sexos.   También   se   observó   que   existen   diferencias   significativas   entre   cada   estilo   por   año,   siendo   el   kinestésico   el   que   presenta   índices   más   elevados.  Sería   importante   realizar  esta   investigación   en   otras   casas   de   estudio   para   constatar   si   el   aprendizaje   kinestésico   es   prevalente   en   todas   las   universidades  que  imparten  esta  carrera.     10  

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“Estado  nutricional  antropométrico  en  estudiantes  de  ballet  del  Teatro  Municipal  de  Santiago”.        Matamala  S,  Espinoza  L,  Peña  J,  Figueroa  C,  Valderrama  N,  Bravo  C,  Puga  J.     Facultad  de  Salud  y  C  iencias  de  la  Actividad  Física.  Nutrición  y  Dietética.   Objetivo:   Determinar   el   estado   nutricional-­‐antropométrico   de   los   estudiantes  de  ballet   del   Teatro   Municipal   de   Santiago   (TMS),   Chile.   Materiales   y   métodos:   la   muestra   estuvo   conformada  por  20  sujetos,  de  ambos  sexos,  con  edades  comprendidas  entre  14-­‐21  años.  Se   tomaron   mediciones  antropométricas,   pliegues   cutáneos,   circunferencias  corporales,  peso   y   talla.   Se   aplicó   recordatorio   de   24   horas.   Adicionalmente,   se   empleó   el   test   EAT-­‐26   para   determinar   riesgo   de   prevalencia   de   trastornos   de   conducta   alimentaria.   Resultados:   demostraron  que  el  65%  de  la  muestra  presentó  un  estado  nutricional  deficiente,  siendo  el   28,5%  en    hombres  y  el  84,6%  en  mujeres.  El  promedio  de  grasa  corporal  de  toda  la  muestra   fue  de   11,7%.   Se   encontraron   diferencias   significativas   en   el   peso,   talla,   CM,   CB,   AMB,   CMB   y   la   grasa   corporal,   según   sexo.   Conclusión:   se   evidenció   que   la   baja   ingesta   dietética   condiciona   un   estado   nutricional   deficitario   y   así   también   los   compartimientos   grasos   y   musculares  deficientes.     11  

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“Propuesta   metodológica  para  el  diagnóstico  de  las  imágenes  religiosas  en  culto  activo  en  Chile”.         Sologuren  Cortés  XS.     Facultad  de  Estudios  del  Patrimonio  Cultural.  Conservación  y  Restauración  de  Bienes  Culturales.       Hoy   en   día,   podemos   observar   tanto   en   Chile   como   en   otros   países,   como   las   comunidades   han   pasado   a   tomar   un   rol   activo   en   la   generación   y   conservación   del   patrimonio.     En   el   caso  de  las   imágenes   de    culto   activo,  sus  características   simbólicas  y   valorizaciones   por   parte   de   los   devotos,   presentan   una   de   las   mayores   problemáticas   para   los   especialistas  durante  los  procesos  de  diagnóstico  y  posterior  intervención,  siendo  uno  de   los   escollos   principales   la   percepción   de   determinados   atributos   simbólicos   que   son   producto  de   procesos  de  valorización  exclusivos   de  un   grupo     devocional   y   por  tanto  de   difícil  o  nula  percepción  para  el  especialista  que  desconoce  su  significado.   Esta  investigación  tuvo  como  propósito,  la  elaboración  de  una  pauta  metodológica  para   la   intervención   de   imágenes   devocionales   de   culto   activo   en   Chile.   Primero   se   hizo   una   revisión  bibliográfica   del  tema  y  las  metodologías  utilizadas  tanto  en   el  Instituto  Nacional   de   Antropología   e   Historia   de   México,   como   de   la   Investigación   Acción   participativa  de   la   Sociología.  Se  consideraron  los  elementos  coincidentes  entre  estos  modelos  y  se  aplicaron   a  las  pautas    de  intervención  utilizadas  en  la  Conservación  Restauración  con  la  finalidad   de  facilitar  el  intercambio  de  conocimientos  entre  los  investigadores  y  la  comunidad.   Al  generar  un  modelo  que  incorpore  a  los  distintos  actores  involucrados  en  la  valoración   de   las   imágenes,   se   busca   que   los   procesos   de   investigación   e   intervención   sean   más   certeros   permitiendo   conservar   de   mejor   m anera   los   valores   y   significados   representados   en  éstos  objetos.     12  

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      “La  teoría  de  la  pérdida  de  oportunidad  y  su  aplicación  en  la  responsabilidad  civil  médica”.        Flores  González  MA.     Facultad  de  Ciencias  Jurídicas  y  Sociales.  Derecho.     Según   la   teoría   clásica  de   la   responsabilidad   por   daños,   para   que   haya   responsabilidad,   el   perjuicio  debe  ser  cierto  y  directo,  lo  que  a  veces  resulta  m uy  difícil  de  acreditar.   La   teoría   de   la   pérdida   de   oportunidad   es   una   técnica   a   la   que   se   acude   para   salvar   las   dificultades   de   la  prueba   del  nexo   causal   en   el   ámbito  de  la   responsabilidad   por  daños.   De   creación  jurisprudencial,  fue  concebida   por   primera  vez  a  finales  del   siglo  XIX   en  un  fallo   de   la   Corte   de   Casación   francesa   de   1889   relacionado   con   la   responsabilidad   de   un   procurador  judicial  que  impidió  la  tramitación  de  un  proceso.  En  la  actualidad,  a  diferencia   de   lo  que  ocurre  en  Chile,  tiene  una  amplia  aplicación   en  los  ordenamientos  jurídicos  del   Common  Law,  que  va  desde  la  indemnización  por  negligencia  médica  hasta  la  pérdida  de   una   oportunidad   comercial,   y   su   aplicación   en   Europa   es   creciente,   destacando   los   ordenamientos   jurídicos   francés   e   italiano,   cuyos   textos   positivos   la   consagran   expresamente.       El  objetivo  de  esta  ponencia  es  abordar  el  fundamento,  contenido  y  ámbito  de  aplicación   de   la   teoría   de   la   pérdida   de   oportunidad,   principalmente   en   el   ámbito   de   la   responsabilidad   médico-­‐sanitaria;   para   ello   se   estudiará   su   origen   y   evolución   en   la   legislación  comparada,  revisando  las   principales   posiciones   doctrinales  y  jurisprudenciales   que  han  surgido  en  los  distintos  ordenamientos  jurídicos.     13  

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“Impacto  de  un  programa  de  educación  nutricional  sobre  variables  antropométricas  en  escolares   y  adolescentes  institucionalizados”.           Valderrama  N,  Avila  C,  Peña  J,  Matamala  S,  Espinoza  L,  Figueroa  C.    Facultad  de  Salud  y  Ciencias  de  la  Actividad  Física.  Nutrición  y  Dietética.     Objetivo:   Evaluar   el   impacto   de   un   programa   de   educación   nutricional   sobre   variables   antropométricas  en  escolares  y  adolescentes   institucionalizados.  Materiales  y  métodos:   se   estudiaron   126   escolares   y   adolescentes   institucionalizados.   Se   midieron   datos   antropométricos.   Asimismo,   se   realizó   una   prueba   de   diagnóstico   de   conocimiento   nutricional.   Se   diseñó   y   ejecutó   un   programa   de   educación   nutricional.   Finalmente   se   midieron   las   mismas   variables   de   la   primera   fase   para   medir   impacto.   Los   valores   fueron   expresados   con   porcentajes,   promedio   y   desviación   estándar.   Resultados:   Tras   la   intervención  nutricional  sólo  se  observó  disminución  del  pliegue  tricipital  (séptimo  básico  y   primero  medio)  y   del   porcentaje  masa  grasa  (séptimo  básico).  En  el  grupo  de  escolares  se   evidencia   un   aumento   del   porcentaje   de   57%   al   89%   de   respuesta   correctas   del   total.   Conclusión:  no  se  observó  cambios  significativo  en  el  estado  nutricional  de  los  estudiantes,   es   necesario   reformular   las   estrategias   y   metodologías   de   las   intervenciones   en   la   que   se   involucre  a  la  familia.     14  

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“Determinar  los  factores  que  influyen  en  el  desarrollo  psicomotor  de  los  niños,  entre  los  dos  a  los     cinco  años,  del  hogar  Koinomadelfia  y  comparar  sus  resultados  con  los  esperados  según  edad”.         Fuentes  Villar  C,  Mena  Muñoz  N.     Facultad  de  Salud  y  Ciencias  de  la  Actividad  Física.  Enfermería.     El   desarrollo   psicomotor   (DSM)   es   un   proceso   evolutivo   e   integral,   mediante   el   cual   el   infante  adquiere  habilidades  de  forma  progresiva,  producto  de  la  maduración  del  sistema   nervioso  central  y  la  relación  del  niño(a)  con  su  entorno.     Considerando  la  importancia  que  tendrá  para  el  niño  la  detección  temprana  de  diversos   factores   que   puedan   intervenir   en   un   correcto   desarrollo   psicomotor,   la   investigación   realizada   tiene  como  objetivo  determinar   si   las  variables  estado   nutricional   y   educación   de  las  cuidadoras  influye  en  el  DSM  de  los  niños  que  residen  en  el  hogar  Koinomadelfia,   ya   que   mediante   la   detección   temprana   de   factores   de   riesgo,   se   pueden   realizar   intervenciones   oportunas   y   eficaces   por   parte   del   profesional   de   enfermería,   para   favorecer  el  correcto  desarrollo  psicomotor  del  niño.   La  investigación  es  de  carácter  no   experimental,  transeccional  y   descriptivo,  que   abarca   una   muestra   de   20   niños   de   entre   2   y   5   años,   la   variable   estado   nutricional   se   midió   a   través  de   las  tablas  antropométricas   que   brinda   la   Organización   Mundial   de   salud   para   los   niños   de   entre   2   y   6   años,   la   variable   nivel   educacional   de   las   cuidadoras   se   logró   establecer  mediante  una  encuesta  anónima  y  la  variable  DSM  se  midió  a  través  del  TEPSI.   Al   analizar   los   resultados,   se   determinó   que   el   75%  del   total  de   niños   presenta   un   DSM   normal,  un  10%  presenta   riesgo   de   rezago   y     15%   rezago,     y   al   correlacionar   las  variables   estudiadas,   se   estableció   que   para   el   grupo   estudiado,   el   nivel   educacional   de   las   cuidadoras   no   es   relevante   en   el   resultado   del   desarrollo,   pero   si   lo   es   el   estado   nutricional  de  los  niños.     15  

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