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PERIDICO MISIONERAS DE LA PROVIDENCIA DE TALAVERA

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P E R I Ó D I C O D E L C O L E G I O “ M I S I O N E R A S D E L A P R O V I D E N C I A”

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Número 1 Curso 2013-2014 SUMARIO Editorial Protagonistas 2 3 EDITORIAL The 11st of September in 1961, a group of five Sisters arrived in Talavera with very little lugagge but full of dreams and hopes. The objetive was open a school where girls could study, no matter the social status, with equal opportunities. At first, the school of Misioneras de la Providencia was at Sol Street. The beggining, as in every work of God, weren't easy, but Providence serves, there were many people who helped in many ways the Sisters . Then, the voices of the street Sol was about to open a new school "for all social status" were run. The Chapel was the most important place of the school . There, the Sisters found the strength and encouragement for their daily work and, thanks to the help of generous parents and the owners of the place, the school was consolidated. The Sisters did some activities such as: General Education evening classes, helping churchs with the catechesis, the liturgy preparation , etc. And also with the internship. Joaquin frequently visited the new foundation. He stayed a few days with the Sisters and he helped them in the education of girls, in dealing with families and encouraged them to move forward in the new mission would give much fruit in the Church. They were days of joy for the Sisters and for the students. The school of Sol Street become small. They had to find land to build a new school. Soon work began but Joaquin couldn't see it finished, a car accident took his life the 12nd of October in1966, the day of the Virgin of Pilar. Since 1972 to nowadays, started another stage: The road continues over time. Many events are already memories. But there's a present and an exciting future opens. Ha sido noticia... 4-5 Cultura 6-7 Noticias Infantil 8 Deportes 9-10 Science 11 The English Corner 12-13 Pasatiempos 14-19

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PROVIDENCE MAGAZINE PROTAGONISTAS Dos alumnos de 6º de primaria entrevistan a dos antiguas tutoras suyas. El día 20 de febrero de este año, dos alumnos entrevistan a las Srtas. Mª del Mar y María para conocer su opinión sobre su trabajo en el Centro. Srta. María del Mar - ¿Por qué quisiste dedicarte a la enseñanza? - Porque me gustaban mucho los niños y porque quería compartir lo que sabía. Sobre el tema actual, ¿qué piensas sobre los alumnos, si eran más estudiosos antes, si mostraban más interés en estudiar y si los ordenadores, móviles…etc. ayudan a los alumnos o los perjudican? - Si están bien utilizados, los ordenadores pueden ayudarlos y pueden acceder a más información. Y antes lo que pasaba era que no teníamos tantos medios para informarnos. Srta. María - ¿Cuántos años llevas en este colegio? - Llevo tres maravillosos años. - ¿Qué niños prefieres: de infantil o de primaría? - Me gustan los niños de ambas opciones. - ¿Qué asignaturas son las que mejor se le da a tu clase, es decir 4º B? - Yo diría que matemáticas y lengua. - ¿A qué clases enseñas? ¿Y cuál es más atenta? - Enseño a 3º y a 4º y ambas son muy atentas. - ¿Te gustan más las clases con menos o con más niños? - Me da igual. - Y la última pregunta: ¿en trabajo le pondrías más nota a los niños que sacan buenas notas pero no se esfuerzan o a los que sacan mala nota pero se esfuerzan? - A ambos le pondría la misma nota. Muchas gracias a las dos por habernos atendido y empleado un poquito de su tiempo con nosotros. Jorge Sánchez Tornero y Alejandro Sánchez Torijano. Nos encontramos en el colegio Joaquín Alonso y queremos entrevistar a una de sus alumnas de 6º curso de Primaria para conocer su opinión sobre el colegio, sus normas, funcionamiento, asignaturas, proyectos… -¿Piensas que ponen demasiados deberes? -Bueno, a veces ponen bastantes pero otras veces son muy razonables. -¿Si pudieses cambiar algo del colegio qué sería? -Que se pudiesen llevar juguetes en el recreo. -¿Cuál es la asignatura que más te gusta? ¿Y la que menos? -La que más me gusta es lengua y la que menos música. -¿Estás de acuerdo con que en el colegio no se pueda llevar ningún tipo de aparato electrónico como móviles, tablets, ipod…..? -Estoy de acuerdo porque al colegio se va para aprender, no para estar con móviles, tablets…etc -¿Te parece bien que en cada clase haya una pizarra digital? -Sí, porque es divertido utilizarlas -¿Te gustaría que en la asignatura de música también se pudieran tocar otros instrumentos a parte de la flauta? -Bueno, por una parte sí que me gustaría tocar otros instrumentos pero también sería un poco difícil aprender otros instrumentos a parte de la flauta. -¿Te gusta la idea de que el colegio sea bilingüe? -Sí, porque debes saber inglés para por ejemplo poder viajar a los sitios. -¿Piensas que es mejor que las clases se separaran por chicos con chicos y chicas con chicas? -Bueno, a lo mejor sí que sería mejor para que no nos peleemos pero por otra parte creo que estamos bien así porque nos relacionamos más entre nosotros. Agradecemos mucho a nuestra compañera que haya sido tan amable con nosotras contestándonos a todas nuestras preguntas con paciencia y sinceridad. Lucía De Paz Lucía Mendoza JUGANDO AL TENIS Hemos realizado una entrevista al profesor de tenis Javier Sierra Valls, que imparte clases de tenis en los Colegios Joaquín Alonso y La Milagrosa. Despues de una de sus clases le realizamos las siguientes preguntas: -¿Cuándo empezaste a jugar y quien te inició en este deporte? Empece a los 16 anos a practicar tenis, debido a que un amigo mío me invito un día a jugar, por lo que estos fueron mis inicios. Durante el tiempo de aprendizaje tuve una mala experiencia por una lesion que me incapacito para desarrollar este deporte, pero el lado positivo es que, mientras me recuperaba, es empece a mostrar interes en el desarrollo academico. -¿Cuántos años llevas enseñando? Ya llevo tres anos como monitor. -¿Cómo te sientes cuando un alumno aprende de lo que has enseñado? Es una sensacion que me encanta. -¿Te gusta tu trabajo? Sí, me entusiasma ensenar, que mis alumnos cuando ya no den clases conmigo que me recuerden, me saluden y que me abracen. -¿Algún alumno te ha ganado? De momento, gracias a Dios no, ja ja ja, aunque vienen pisando fuerte. -¿Complementas esta actividad con otra? Sí, dando clases de futbol, pre-deporte y estudios complementarios. -¿En qué se basan tus entrenamientos? Trato de repartir la hora de clase en dos ambitos que tengan transferencia positiva, por lo que la mitad de la hora son juegos aplicados al tenis y la otra mitad mas analíticos. Finalmente nos despedimos de Javier Sierra realizandole una foto durante una de sus clases y agradeciendole el tiempo que nos ha dedicado para esta entrevista. Claudia Díaz González Blanca Campos Recio Inés Fuentes Buitrago

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Número 1 Página 4 DÍA DE LA PAZ 30 de Enero de 2014 El día 30 de Enero fue el día de la Paz. Nos gustó mucho la experiencia por ver a todo el colegio unido participando por una meta común; la Paz, un día muy especial para nosotros. Nos pareció muy buena idea y original lo de crear los murales, con las letras del abecedario, creando un diccionario a favor de la Paz y además formar el símbolo de la Paz desde los más pequeños hasta los más mayores, fue un acto muy emotivo y divertido. ¡Viva la Paz! El símbolo de la Paz que creamos entre todos, fue realmente bonito… Éstos son algunos de los murales que se hicieron para éste proyecto: Paula Parra y Javier Pinero. 3º ESO A. EL DIA DE LA PAZ EN EL COLE El día 30 de Enero, en el colegio Misioneras de la Providencia se celebró el día de la Paz como todos los años. Todo el colegio desde los más pequeños hasta los mayores participamos, preparamos canciones con bailes y cuando le tocaba a cada ciclo cada uno cantaba y bailaba su canción. Además, las mayores prepararon un discurso. Todo el colegio iba vestido de blanco, como símbolo de la paz. Es muy importante celebrar el día de la Paz todos los días, por que todos sabemos que aun existen países en guerra y por culpa de esos conflictos, muchos niños no saben lo que es vivir en paz. Fue un día muy bonito, donde todos lo pasamos muy bien. Espero que el año que viene sea igual de especial que este año. África Jeréz Fernández. 3ª de Primaria de Bolivia, para ello tenían que reunir 150 euros para pagar todo el material del curso, solo se lo daban a aquellos que hacían correctamente los estudios. Tambien nos hablo de como los ninos empezaban a trabajar desde chiquititos, como trabajaban ayudando a su familia a conseguir los alimentos que necesitaban y a veces les decían a las hermanas que no podían hacer los deberes por esos inconvenientes. Porque hay que hay que trabajar duro para conseguir lo que uno quiere y desea. Queremos agradecer a la hermana Salva el tiempo que nos dedico esa manana y todas las cosas que nos conto, porque nos sirvio para darnos cuenta de como viven los ninos de nuestra edad en otras partes del mundo y de la suerte que tenemos nosotros de poder acceder a una buena educacion. Gracias a la hermana Salva y a todas las hermanas por entregarse a los demas. CHARLAS DE LA HERMANA SALVA La Hermana Salvadora, a quien todos conocemos cariñosamente como Hermana Salva, responsable del comedor de las Misioneras de la Providencia en Tarabuco, está aprovechando su estancia en Talavera para charlar con alumnos del Colegio y explicarles su labor en Bolivia. Nos ha enseñado a valorar las cosas que aquí tenemos ya que allí carecen de muchas de ellas, y que nuestra colaboración es de gran ayuda. Alicia Jiménez y Javier Pinero. 3º ESO A. LAS MISIONES Hace unos días, tuvimos entre nosotros a la hermana Salva, una de las hermanas que estan trabajando en Bolivia. La hermana Salva nos dio una charla sobre como ella decidio ser misionera y como formo un comedor para los ninos pobres. Cuando ella entro en el colegio, veía a las hermanas hacer su trabajo y le gustaba mucho lo que hacían, quería ser como ellas. Cuando se lo dijo a sus padres se lo negaron muchas veces, pues era pequena y su unica hija y no la querían perder. Pero ella les dijo que cuando tuviera 16 anos podría tomar sus propias decisiones y se marcharía sin que nadie se lo pudiera impedir. Cuando llego la hora, sus padres sabían que la iban a echar mucho de menos, pero tambien sabían que ella iba a ser feliz y ellos tambien lo serían al verla bien. Cuando construyeron el comedor pidieron a los alumnos de aquí una BECA para entregarsela a los alumnos Paula Jiménez. Marina Fernández.6º A

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Página 5 Providence Magazine MUSEO DEL PRADO El día 15 de Noviembre del 2013, hicimos una visita al Museo del Prado, Madrid. En él pudimos observar diferentes esculturas de dioses como Júpiter, esqueletos de animales e incluso cuadros muy antiguos como las Meninas de Velázquez. Estuvo muy interesante y por parte de todo el grupo nos gustaría volver a ir. Por último, nos hicieron una pequeña encuesta sobre la visita (qué fue lo que más nos gustó y en qué podrían mejorar). ¡Qué suerte poder disfrutar en directo de estas magníficas obras de arte! Mónica Corrochano, Paula Parra y Javier Pinero. 3º A.ESO ANIMACIÓN A LA LECTURA Los alumnos de 3º y 4º de Primaria asistimos el pasado 20 de enero a una actividad de animación a la lectura. Vino un señor llamado Álvaro Núñez y nos contó una historia de piratas. Iba de un capitán pirata, Barba Roja, que tenía un hijo llamado Lucas. Éste quería ser cocinero, pero su padre no quería que lo fuera, pues toda su familia había sido capitán. Entonces vino la noche, el capitán tenía hambre, y su hijo le preparó una tortilla española. Al capitán le gustó tanto que decidió que su hijo fuera cocinero -capitán y le llamó Barbacoa. DAVID LEÓN RISCO 3º B Primaria LLEGÓ LA GRAN FIESTA DEL COLE Como todos los anos, llego la gran fiesta del colegio Joaquín Alonso, y celebramos el día de la fundacion. Es un día donde todos los alumnos, profesores y familiares, disfrutan de actividades muy entretenidas. La primera actividad: Misa para los alumnos a partir de tercero de primaria hasta cuarto de secundaria. Le damos gracias a Dios por la obra que hizo el Padre Joaquín Alonso y que nos permite estar a todos aquí reunidos. La segunda actividad: chocolate con churros para infantil, primero y segundo de primaria. ¡Que ricos! La tercera actividad: mercadillo popular. En este mercadillo se venden juguetes, dulces elaborados con mucho carino por nuestros padres y familiares, cuentos, abalorios y uniformes de segunda mano. Ese día, no llevamos bocadillos de casa, compramos en los puestos pizza, bocatas y refrescos variados donados por los alumnos de secundaria que son unos dependientes muy especiales. Todo lo recaudado se destina a Bolivia, para que nuestras hermanas misioneras ayuden allí a mas ninos como nosotros. Saber esto, nos llena de orgullo y satisfaccion. Ademas, algunas de las hermanas misioneras acompanadas por la Hermana Mª Angeles estuvieron disfrutando del día con nosotros. No todo fue de color de rosa, ya que el tiempo nos impidio disfrutar, como nos hubiera gustado al aire libre, pero a pesar de todo lo pasamos muy bien. Por cierto: ¡Se nos olvidaba la cuarta actividad! Uno de los eventos mas esperados en la fiesta del cole: ¡el partido que enfrenta a profesores y alumnos! Fue un partido duro, con muchos goles, en el que se divirtieron todos, incluido el publico que animaba a ambos equipos para darle emocion. El resultado fue algo apretado: un 7- 6, pero fue suficiente para dar la victoria a los profesores. Por ultimo, queremos dar las gracias a todas las personas que hicieron posible que todas estas actividades salieran tan bien y nos permitieran disfrutar de un día tan bonito. Aarón Jiménez. Javier Jiménez. Jorge Jiménez.

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Número 1 Página 6 IV CENTENARIO DE LA MUERTE DEL GRECO La celebración del IV centenario de la muerte del Greco, será un gran acontecimiento en la historia del pintor y de Toledo. EL GRIEGO DE TOLEDO Por primera vez se celebrará en Toledo una exposición del Greco. Se han celebrado exposiciones por todo el mundo, pero nunca en su ciudad. El museo Santa Cruz será la sede elegida junto a los llamados Espacios del Greco (Monumentos histórico de Toledo: La sacristía de la Catedral, la capilla de S. José, el convento de Santo Domingo, la iglesia de S. Tomé y el hospital Tavera) albergarán la mayor exposición dedicada al pintor. La exposición contará desde las primeras actividades del Greco antes de llegar a España, de Candía y Venecia a Roma. Su primera formación como maestro pintor en Creta, hasta la sombra de los mayores pintores Italianos de la época (Miguel Ángel, Tintoretto) incluirá una extensa obra de retratista de la España de Felipe II. Se presentará en esta gran exposición al Greco como un pintor de imágenes devocionales. Además en España desarrolló sus capacidades escenográficas, de pintor a inventor, de arquitecto a escultor, mostrándose así como un artista plural. ALEJANDRA SANCHEZ DEL PINO (3ºBPrimaria) MERCADO DE SAN JERÓNIMO El Mercado de San Jerónimo de mi ciudad en Talavera de la Reina (Toledo), se celebra mensualmente el primer fin de semana de cada mes (sábados de 11:00 a 21:00 horas). Se hace en el Casco Antiguo de Talavera de la Reina, es una zona que me encanta. En este Mercado de Artesanía se venden muchas cosas: pulseras, antigüedades, colgantes, cosas de madera, juguetes, cerámica y por supuesto cosas muy ricas como por ejemplo: embutidos, chorizos, salchichones, jamones, quesos, se asan castañas. ¡¡¡¡Todo muy rico!!!! En este último Mercado de San Jerónimo se han expuesto carteles del Mercado de esta asociación. También como es de costumbre en este mercado como otros meses pudimos ver: -Talleres distribuidos por el Mercado. -Asociación de ONGS. -Actividades de entretenimiento. ¡Muy divertido! Había malabaristas, zancudos (me daban un poco de miedo) y para los más pequeñitos un guiñol con marionetas. Mi tía tiene un amigo que se llama Rubén. Tiene un puesto en el que se venden velas muy bonitas de dibujos animados, para cumpleaños… Mi favorita es la de las Monster High, aunque todavía no ha hecho la de Violeta que me encantaría. Rubén hace muchas cosas además de las velas. ¡Las velas para la comunión son preciosas! Todo lo que le pedimos que haga lo consigue aunque sea muy difícil. ¡Este es el puesto de Rubén seguro que su cara os suena! Los niños nos divertimos mucho y podemos vender juguetes que ya no queramos para otros niños. Así que ya sabéis si queréis podemos quedar todos juntos el próximo sábado primero de marzo y pasar un ¡DÍA GENIAL! Rocío Álvarez Osuna

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P á g i n a 7 P r o v o N e w s ENTREVISTA A JAIME OLMEDO La persona que voy a entrevistar se llama Jaime Olmedo Ramos, nació en Talavera de la Reina hace 42 años y es Licenciado en Filología Hispánica, Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Bolonia, Académico correspondiente de la ‘Real Academia de la Historia’ y Profesor titular de Literatura Española en la Universidad Complutense de Madrid. A.- Hola, tío Jaime. J.- Qué tal Álvaro. A.- ¿En qué colegio estudiaste? J.- En los Maristas de Talavera, desde lo que antes se llamaba Párvulos (o Parvulitos), hasta 3º de BUP. Hoy sería como estudiar desde Infantil hasta Bachillerato. A.- ¿Qué asignaturas te gustaban más? J.- En los primeros años me gustaban todas por igual, pero sí reconozco que cuando fui creciendo, empecé a preferir las asignaturas llamadas “de letras”: historia, lengua, literatura… A.- Siempre has sacado muy buenas notas, ¿a qué crees que se debe; al esfuerzo o a tu inteligencia? J.- La inteligencia sin esfuerzo no logra muchas cosas. “Aplicación y Minerva”, decía Gracián, uno de nuestros escritores principales en el siglo XVII. ¿Sabes qué significa? Él mismo lo explica: “Más consigue una medianía con aplicación que una superioridad sin ella”. Es decir, que hay que trabajar y esforzarse cada día con independencia de las capacidades que tengas. A.- Me cuenta mi padre que aprendiste a leer muy pronto, ¿te acuerdas a qué edad empezaste y qué leías? J.- No recuerdo muy bien la edad, pero imagino que sería con 3 ó 4 años, casi como vosotros hoy en día. Lo que sí recuerdo es que solía leer los periódicos de mi padre, de tu abuelo Pepe: eso sí lo recuerdo perfectamente, sentado en un sillón de nuestra antigua casa en la calle Alférez Provisional. A.- Aproximadamente, ¿cuántos libros has leído en tu vida? J.- Buff. ¡Vaya pregunta, Álvaro! ¡Me resulta imposible calcularlo! ¿Sabes una cosa? Cuando vas leyendo libros año tras año, con el tiempo te das cuenta de que te va marcando no un criterio cuantitativo, sino cualitativo. Es decir, que finalmente te van quedando en el recuerdo unos pocos libros: son experiencias intensas en medio de lecturas extensas. A.- ¿Cuál es tu libro favorito? J.- He tenido un libro favorito en diversos momentos de mi vida. Lo ideal es que se convierta en favorito el último libro que acabas de leer, porque eso indicará que has disfrutado mucho con su lectura. Es importante todo libro que no quieres que se acabe. A.- Por último, ¿qué consejo me darías como estudiante? J.- Que trabajes todos los días un poco. Que repases en casa lo que te hayan enseñado por la mañana en el colegio. Es muy importante que adquieras hábito de trabajo y estudio… Un Hermano Marista, el Hno. Félix, nos lo explicó a tu padre y a mí con el eslogan de un anuncio que había visto en Buenos Aires: “Ginebra Bols: cada día una copita, estimula y sienta bien”. A.- Gracias, tío Jaime. J.- Gracias a ti, Álvaro. Un beso.

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Número 1 Página 8 NOTICIAS INFANTIL CASTAÑADA: “Vivan, vivan, vivan las castañas, tan blancas por dentro, qué ricas están….” Con esta canción festejamos en Infantil la llegada del otoño, asando y comiendo castañas. FESTIVAL NAVIDEÑO: L@s alumn@s de 5 años abrimos el festival de actuaciones navideñas. Este año, como novedad, cantamos un villancico en español, “A las doce de la noche” y otro en inglés, “Hello Reindeer”, para desear a nuestros compañeros y familiares una feliz Navidad. FIESTA 2 DE FEBRERO: Como es tradicional, l@s niñ@s (y profesoras) de Infantil degustamos un rico chocolate con churros para comenzar el día festivo. Ataviados con nuestros delantales, nos pusimos las botas. La mañana prosiguió con la actuación de Cholo, el cuentacuentos, que con sus historias hizo las delicias de grandes y pequeños.

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P á g i n a 9 P r o v o N e w s DEPORTES D. Gustavo Corrales: “Deporte y Educación, mis pasiones” D. Gustavo Corrales Fernández, de 37 años de edad, lleva dos cursos como profesor de Educación Física en nuestro colegio. Es talaverano, aunque no ha vivido siempre aquí. Como apasionado del deporte no sólo los disfruta por la tele sino que también los practica y ha ganado algunos trofeos. Durante el descanso de media mañana, en el recreo, amablemente me ha concedido una pequeña entrevista. Le agradezco que me contestara sinceramente a algunas preguntas personales. Cualidades de un buen deportista: • Esfuerzo • Respeto • Tolerancia • Tesón • Disciplina • Deportividad ¿Cuánto tiempo lleva como profesor de Educación Física? Llevo 15 años siendo profesor de Educación Física, desde que acabé la carrera en 1999. ¿Le gusta? Sí, son mis pasiones el deporte y la educación. ¿Cuánto tiempo lleva en el Colegio? Desde octubre de 2012, un año y medio. ¿Ha dado clase en otros colegios? Sí, en Salamanca estuve en un colegio para niños con parálisis cerebral. ¿Consigue dar las clases tal y como se las prepara? Casi nunca. ¿Por qué? Porque se interrumpe mucho: hablando y jugando. ¿Cuál es su deporte favorito? Tenis y fútbol ¿Qué deportes practica? Practico fútbol, tenis, baloncesto y atletismo. ¿Me puede decir algo sobre ellos? ¿Por qué los practica? ¿Se divierte? Me divierto mucho. Se hacen muchos amigos y es muy sano. ¿Ha ganado algún trofeo? Alguna vez. He ganado trofeos en tenis y fútbol. ¿Qué cualidades le parecen importantes en los deportistas? En los deportistas son importantes el esfuerzo, el respeto, la tolerancia, el tesón, la disciplina y la deportividad. Es importante calentar antes de comenzar una actividad física, pero ¿y si hemos tenido una lesión recientemente? Es más importante aún, pues debemos incidir en la parte afectada para evitar que vuelva a lesionarse. Me puede decir ¿qué debemos hacer para sacar buenas notas en Educación Física? En primer lugar respetar las normas de la clase: silencio, escuchar y no interrumpir continuamente, etc… Además hay que esforzarse en los ejercicios y en los juegos y realizarlos correctamente. Por Sara Jiménez Redondo 5º B

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Número 1 Página 10 EL MUNDIAL DE MOTOCROSS VUELVE A TALAVERA El 10 y 11 de mayo el mejor motocross volverá al cerro negro, después de muchos años de espera podremos disfrutar de los mejores pilotos de la especialidad. Desde el 2011 no se celebraba en España ninguna carrera del mundial, los organizadores del campeonato estaban muy interesados en que se celebrara de nuevo una prueba del campeonato en “la catedral” que es como es conocido el circuito de Talavera en el mundo del motocross. El presidente del Moto Club Talavera, Jesús Bermúdez, se muestra “muy orgulloso” de poder organizar otra vez un evento tan importante para la ciudad. Ha reconocido que las negociaciones han sido "muy duras" y que hay que llevar a cabo una "fuerte inversión para acondicionar el circuito a las exigencias de la empresa organizadora”. El alcalde Talavera de la Reina, Gonzalo Lago, a destacado la importancia de este evento para que la ciudad vuelva a ser “referencia internacional” en el mundo del motor y ha añadido que la vuelta del mundial después de 14 años será posible gracias al trabajo de Moto Club Talavera y la colaboración del ayuntamiento, la junta y la diputación. Durante los próximos meses se realizaran reformas del trazado e instalaciones para cumplir con las condiciones exigidas por la organización. Las entradas estarán a la venta de forma anticipada en lo próximos días a través de El Corte Ingles y el importe será entre 30-40 euros para mayores de 16 años, el importe de las entradas de los niños entre 5 y 15 años aun esta por definir. También habrá disponibles entradas para el fin de semana completo y para el acceso a boxes. Carla Bermúdez EL TALAVERANO EDUARDO LURUEÑA, ELEGIDO PARA VIAJAR AL ESPACIO CON «AXE APOLLO» El español Eduardo Lurueña, uno de los 23 elegidos para viajar al espacio con «Axe Apollo», ha llegado este sábado al aeropuerto MadridBarajas, donde ha sido recibido por su familia con pancartas, una bandera española y otra de su localidad natal, Talavera de la Reina (Toledo). Lurueña ha sido uno de los seleccionados entre 100 candidatos de 60 países, que acudieron del 2 al 5 de diciembre a la «Axe Apollo Space Academy», con sede en el «Kennedy Space Center» de Orlando (Estados Unidos), para recibir un entrenamiento especializado de astronauta. El astronauta Buzz Aldrin Aldrin, el segundo astronauta en pisar la Luna y director la «Axe Apollo Space Academy», fue el encargado de valorar, junto a un jurado de expertos, las misiones de entrenamiento que los reclutas han llevado a cabo. En una ceremonia de graduación en Orlando, Aldrin ensalzó a Lurueña por su realización de las pruebas. «Estoy en una nube, más bien en las estrellas, no tengo palabras para describir cómo me siento.Es algo único», señaló Lurueña. «Ha sido una experiencia inolvidable, una semana de duros entrenamientos donde se ha sudado la gota gorda, sufrido la gravedad cero y experimentado cosas increíbles».

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P á g i n a 1 1 P r o v o N e w s Google investigates a diabetic this year. It is expected that the mission has a cost of one billion euros and its comlenses. These lenses are not designed to display information in the field of view of the user but it will measure the level of glucose in lacrimal secretions. The data is stored in an integrated lens itself and may be transferred to a mobile phone using Radio Frequency chip. The same system will be used to recharge the lenses, which consume very little power. It also studies add a small LED light blink in the field of view of the user if glucose levels are too low or high. Google investiga unas lentillas para diabéticos. Estas lentillas no están pensadas para mostrar información en el campo de visión del usuario si no que medirán el nivel de glucosa presente en las secreciones lacrimales. Lo harán, además, con una frecuencia muy alta , al menos una vez por segundo. Los datos obtenidos se almacenarán en un chip integrado en la propia lente y podrán transferirse a un teléfono móvil mediante radiofrecuencia. El mismo sistema servirá para recargar las lentillas , que consumen muy poca energía. También se estudia añadir una pequeña luz LED que parpadearía en el campo de visión del usuario en caso de que los niveles de glucosa fueran demasiado bajos o altos pletion is December 2015. Nave Rosetta. Una nave europea que partió de la Tierra hace casi nueve años y que llevaba los últimos 31 meses en hibernación. La señal enviada por la sonda desde la distancia de 807 millones de kilómetro, indicó que se había despertado y por tanto comenzaría su misión. Será la primera nave en acercarse a un cometa, depositar en la superficie de su núcleo una sonda y acompañarlo en su aproximación al Sol. La nave con una masa de casi tres toneladas, con dos paneles solares de 14 metros de largo cada uno y con 21 aparatos científicos tiene planeado empezar a fotografiar en mayo de este año. Está previsto que la misión tenga un coste de unos mil millones de euros y que su finalización sea en diciembre de 2015. Nanoparticles for cancer. A group of scientists from the University of Missouri-Columbia is investigating the use of nanoparticles to detect early and treat any type of cancer at the molecular level. The research focuses on the administration of nanoparticles programmed to find cancer cells without damaging the tissues without causing side effects. Nanopartículas para detectar cáncer. Un grupo de científicos de la universidad de Missouri-Columbia está investigando el empleo de nanopartículas para detectar a tiempo y tratar cualquier tipo de cáncer a nivel molecular. La investigación se centra en la administración de nanopartículas programadas para encontrar células cancerígenas sin dañar los tejidos y sin provocar efectos secundarios. Lucía Crespo Rosetta spacecraft. A European spacecraft left Earth almost nine years ago and had the last 31 months in hibernation. The signal sent by the probe from a distance of 807 million kilometers, said he had woken and therefore begin its mission. Naveen be the first approach a comet, depositing on the surface of the core probe and accompany him on his approach to Sun Ship with a mass of nearly three tons, with two solar panels of 14 meters long each and 21 scientific apparatus plans to start shooting in May

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