Летучка № 8 (19)

 

Embed or link this publication

Description

газета гимназии № 32 г. Калининграда

Popular Pages


p. 1



[close]

p. 2

Газета “Летучка”, № 8 (19), июнь 2011 В добрый путь Совсем недавно родители привели вас за руку в первый класс; была первая встреча с учителем, и вся школьная жизнь, казалось, еще впереди! Но, увы, школьные годы пролетели, а с ними и прекрасные 10 лет детства! Время неумолимо, оно не терпит остановок. Школьные годы, как и детство, не повторяются, но они не уходят бесследно из нашего сердца и памяти. Скоро каждого из вас закружит вихрь самостоятельной студенческой жизни; новые встречи, друзья, сессии, экзамены, студенческая весна — все это будет! И только все дальше, дальше и дальше будут уходить чудесные годы школьного ученичества. Но однажды захочется вернуться в гимназию: окунуться в мир детства, школьных звонков и перемен, «пятерок» и… других отметок, здесь все было знакомое, понятное, близкое и родное. Были восторженные взгляды младших гимназистов, первая любовь, праздники, конференции, посиделки в школьной столовой, напоминания о второй обуви и внешнем виде, где вас журили за опоздания, но самое главное — вас всегда в гимназии любили, переживали за каждого, стремились уберечь и защитить от неприятностей. Понимание прекрасного гимназического братства, домашнего тепла, ушедшего беззаботного детства приходит позднее. Сегодня же настала пора со школой попрощаться. Вы уходите из гимназии не на летние каникулы, навсегда. Мы желаем всем вам удачи, верим в непременный ваш успех, готовы всегда помочь и поддержать. Искренне надеемся, что гимназия и ее выпускники не подведут друг друга в жизни. В добрый путь! Директор гимназии Виктория Николаевна Белякова 11 А Извечный антагонизм между физиками и лириками преодолен стараниями нашего социально-экономического класса. За годы в школе ими был создан отлаженный и точный механизм, в котором каждая шестеренка и каждый винтик на своем месте и имеет свое индивидуальное лицо. А помогал им в нелегком деле совмещения лиричности и практичности их строгий, но справедливый, беспрекословный авторитет — Эльвира Сергеевна Яремчук. 11 Б За десять лет этот класс смог доказать все теоремы, подтвердить все аксиомы и вывести собственные формулы отличной учебы. Ими были опровергнуты все представления о сухости и прагматичности математиков и раскрыты все грани их таланта. Благодаря неиссякаемому оптимизму, трудолюбию и заразительным улыбкам на их лицах в классе обнаружилось неисчислимое количество победителей олимпиад, отличников, лауреатов различных конкурсов и просто очень хороших самобытных людей. Но все перечисленные достижения были бы невозможны без их неподражаемого классного (во всех смыслах этого слова) руководителя Елены Васильевны Савеловой, которая на протяжении всех этих лет придавала им силы. 11 В Такой горючей смеси наша гимназия еще не знала. В этом классе смешались и прореагировали самые разноплановые личности. Дарвин, Менделеев и Боткин могли бы завидовать знаниям и талантам наших химиков, биологов и медиков. Назвать этот класс «ботаниками» можно лишь из-за профессиональной направленности, а образ «ботаников» опровергнут ими на все 100% благодаря их жизнелюбию и мощнейшей энергетике. Но познания наших Вэшек не ограничиваются исключительно профильными предметами, ведь они избрали для себя самые гуманные профессии. В этом классе органически слились любовь к точным наукам и преклонение перед гуманитарными дисциплинами, которое с умением садовника и осторожностью хирурга прививала им их классная руководительница Елена Александровна Кудравец. 11 Л Об этом классе очень сложно что-то рассказать, о них проще спеть или прочитать стихи. В недрах этого класса рождались и оттачивали свой талант будущие Пушкины и Маяковские, Дали и Толстые. Класс этот полон творческих планов и замыслов, креативные идеи бурлят в нем и вырываются наружу бурными потоками, превращая будничные уроки в настоящие феерические действа. Лиризм они совмещают с самоиронией, скрашивая повседневную учебу. А помочь не заблудиться в полете их фантазии и направить их энергию в правильное русло всегда удавалось лишь одному человеку, безмерно любящему свой класс и столь же любимому классом классному руководителю Наталье Алексеевне Бересневой.

[close]

p. 3

Социально-экономический Директору Дорогая Виктория Николаевна! Сегодня Вы вручили нам аттестаты, попрощались с нами, пожелав добиться в этой жизни самых высоких вершин. Спасибо Вам за то, что Вы делаете для гимназии и учеников. Вы - мудрый и деятельный руководитель и в то же время очень чуткая женщина и понимающий учитель. Мы уходим из гимназии, но всегда будем помнить Вас и всех педагогов, которые дали нам путевку в жизнь. Классному руководителю Вот и снова июнь, снова класс выпускной, Как частицу себя, провожаете в путь. Благодарность и низкий поклон вам земной, Потому что душе не давали заснуть! Будут новые классы и новые дни, Круговерть школьных будней закружит вас вновь. Но мы знаем, вам помнится будут они, В них есть ваша душа, в них есть ваша любовь! Вам желаем здоровья на тысячу лет, Легких классов, зарплаты побольше и в срок! Вам терпенья во всем, да поменьше чтоб бед, Просим вас от души — продолжайте урок!

[close]

p. 4

Социально-экономический Соцопрос от соцэконома Кем же мы хотели стать…и Кем мы когда-то станем… В последние пару учебных дней мы решили провести опрос на тему, кем же все-таки мы хотели стать, когда были маленькими… и чего хотим достичь, когда вырастем. И вот, что у нас получилось. Катя, Рита, Олеся и Яна в детстве мечтали стать актрисами, но со временем их мечты выросли, и теперь девочки видят себя в роли специалиста по математике, композитора, нотариуса и переводчика. Что касается остальных, тут еще интереснее…. Настя, когда была маленькой, хотела стать директором банка, а сейчас видит себя в роли учителя иностранных языков. Юля хотела быть певицей, а сейчас хочет стать квалифицированным работником. А вот что касается Кристины и меня, то в детстве мы хотели стать ветеринарами, так как обе неравнодушны к животным. Вот только после ВУЗа я хотела бы работать в банке, а Крис ответила: «Не буду я работать, замуж удачно выйду и дома буду сидеть или путешествовать». Ну, будем надеется, что так оно и будет. Судя по остальным ответам одноклассников, в нашем классе учились очень разносторонние и интересные личности, которые очень любят мечтать. Катя, Аня, Василина, Полина, Вика и Саша перечислили мне достаточно много разнообразных профессий, которые они выбирали в детстве. Я даже не знала, что дети так глубоко мыслят. Кто-то хотел быть модельером, кто-то врачом или директором магазина, а кто-то не раскрыл свою тайную детскую мечту. Кстати, мечты выросли вместе с детьми. После института девочки видят себя в роли судьи, экономиста, businesswomen, хозяйкой конезавода и т. д. Что ж, перейдем к нашим мальчикам, у которых планы еще грандиозней. Альберт хотел быть футболистом, а сейчас мечтает стать работником ТЭЦ. Дима видел себя в роли архитектора, а сейчас он готов стать успешным предпринимателем. Эдвард в детстве предпочел бы собирать конструктор, а сейчас видит себя известным художником. Терентий и Олег хотели стать водителями поезда и трамвая, но затем их пути разошлись, и теперь Терентий хочет работать в ФСБ, а Олежка хочет стать успешным работником. А вот и самый необычный ответ из всех. В детстве Вова мечтал стать сторожем зоопарка, а сейчас… предпочел бы стать Сантехником или Трубочистом. Наверное, это шутка. Вот такой соцопрос получился у соцэконома.

[close]

p. 5

Социально-экономический Да, это школа. Я первый раз пишу о ней, Но… Близок конец — я вспоминаю снова Все те три тысячи учебных дней. И всех эмоций не выражу я словом, Словно слово Мне стало чуждо — незнакомо И боле не имеет смысл, А в голове лишь одна мысль: «Вот как все начиналось? Когда на первом месте было детство – Шалость Предметы, знания лишь бегству Подвергались. Первая дружба, первый звонок, урок И перемена первая Сейчас совсем наоборотНам на экзамен с нервами А после — выпуск, многоточье… Мы разбежимся, это точно, По разным городам, быть может, странам, И мне не кажется все это странным. Ведь видеться мы все же будем И никогда друг друга не забудем!» И вот... Последнего звонка раскаты грома. Казалось бы, вчера пошел я в школу. Одно лишь чувство — грусть, И при просмотре классного фотоальбома Пусть Возникает оно снова.

[close]

p. 6

Социально-экономический Учителям Отзвенел последний для нас звонок, Скажем же «Спасибо!» учителям: Все: и стар, и млад, и весел и строг — Десять долгих лет помогали нам. Нам на смену вырастет первый класс, Мы желаем вам, отправляясь в путь, Зла не держать, вспоминая нас, И от нас как следует отдохнуть! Мы слышим, как звенит звонок. Для нас особый он — последний. И в этот день достаточно приметный Хотим мы пару слов сказать учителям. Спасибо вам, за то, что вы возились с нами. Спасибо вам за то, что вы учили нас. Ваш труд тяжелый никогда мы не забудем. И будем мысленно благодарить все время вас. Всю жизнь мы будем вспоминать, как, не тая улыбки, Вы возвращали нам тетрадь, где не было ошибки, Как были вы огорчены, когда, хотя и редко, Поставить были вы должны плохую нам отметку. Детьми мы были и подчас, увы, не замечали Во взгляде ваших добрых глаз заботы и печали. Мы вас за все благодарим, для нас вы вечно — первые, Мы вам спасибо говорим! Вы очень строги были, Когда вы нас учили. И много в эти годы Вы сделали для нас! Вы мыслить нас учили, Мир творчества открыли, Как здорово, что с радостью Учились мы у вас. Мы формулы зубрили, И чертежи чертили, И шли с олимпиады С победою не раз. И с гордостью друг другу Ребята говорили: «Как здорово, что в школе мы Учились все у вас». И к одаренным детям Всегда гуманны были. И получить пятерки не раз давали шанс. Особые задания для нас вы сотворили, Как здорово, что творчеству Учились мы у вас.

[close]

p. 7

Физико-математический Анастасия Дудник 6 уроков физики в неделю, урок астрономии, 3 урока информатики, 7 уроков математики… Страшно? А нам нет! Нам очень нравится. Кто сказал, что физика — это неинтересно? Покажите нам его! Я уверена, что вы уже догадались, о ком идет речь. Да, мы те самые «ботаники», та надежда и гордость школы, те самые «сливочки общества». А короче говоря, мы — Физмат. . История нашего класса начинается с 2008 года, когда из разных классов собрали винегрет из совершенно разных людей. Пробежимся по каждому. Артемова Маша: ребенок — вундеркинд, и, по-моему, этим все сказано. Куватов Никита: герой нашего класса — в любую минуту готов подставить свое плечо. Гореликов Кеша: ничем не хуже Никиты, но плюс еще и музыкант. Гладкова Алина: тихая, но в то же время улыбчивая и веселая девочка. Шамсутдинова Катюша: бывшая староста класса. Ее в классе все слушают. Пользуется авторитетом. Евстратов Никитка: рубаха — парень. Буркеня Валерия: человечек «сам по себе», но с ней можно посмеяться от души. Кузьмин Юра: шутник и просто скромный мальчик. Голова Катюшка: звезда нашего класса. Если тебе скучно, то тебе прямо к Катюхе. Кузьмин Никита: его знают все. Он знаменитость нашего класса. Дубенцова Эллочка: знает всех. Всегда есть о чем поговорить. Козыбин Дениска: неординарная личность, умный, но шумный парниша. Семенчук Надюша: добрейшей души человек. Всегда поможет и даст верный совет. Касьянов Костик: мозг нашего класса. Одинцова Дашенька: красивая, добрая девочка с веснушками. Павлова Танюша: умная, но немножко стеснительная девочка. Сасорова Кристина: прорыв года. В физмате недавно, но имеет успех. Кузьменко Полина: мозг среди девочек. Антоненко Тимур: зажигательный парень, который любит свою девушку. Второв Алексей: это просто наш Алеша. Денисенко Наташа: наша смешинка, которая шарит в математике. Липневич Леонард: в школе бывает редко, но метко. Масянова Олечка: сечет в обществознании. Еременко Богдан: юморной литовец. Сумина Катя: девочка с самой длинной косой у нас в классе.

[close]

p. 8

Физико-математический Морозова Дашенька: золото, а не ребенок. Талантлива во всем. Воробьев Дима: мой сосед по парте. Ежелый Николай: спортсмен, комсомолец и просто красавец. Доня Кристиночка: трудяжка. Любит улыбаться. Ну и Я: человек, которому достанется больше всех после того, как статья выйдет в свет. Обстановка в классе у нас стабильная. Не деремся, не ругаемся, но иногда хочется. Хотя, если честно, за этот последний год мы очень сильно все сдружились; стараемся как можно чаще проводить время вместе. Никогда не отличались «ангельским» поведением. А зачем? Это ведь так скучно. Не помнится мне такого, чтобы на нас накладную не написали. Мы всегда старались эти серые будничные краски разбавить чемнибудь поярче. Самое любимое место в школе, стоящее на втором месте после кабинета физики, — это столовая. Для того, чтобы понимать такой трудный предмет, как физика, необходимо почасовое пополнение запасов белков и углеводов, с чем наш класс справляется на пятерочку. Большое спасибо, нет… огромное спасибо работникам столовой, которые нас терпели все эти годы. Есть у нашего класса один маленький секрет: мы бы не были такими замечательными без помощи двух людей. Елена Васильевна, Елена Анатольевна — великие люди. А почему? Да потому что нужно было совершить титаническую работу, чтобы вырастить из таких лоботрясов, как мы, достойных и образованных людей, которые без чьей-либо помощи могут вступить в нелегкую взрослую жизнь. Естественно, выразить свою благодарность — это наименьшее, что я от лица всего класса могу сделать на белой бумаге черными красками, но все же… СПАСИБО, ОГРОМНЕЙШЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО. Не знаю, как остальных, но меня вы точно многому научили. Поверьте, такого класса, как мы, школа больше не увидит. Нет, не потому, что мы такие плохие или такие хорошие, а просто потому, что мы особенные, и это не хвастовство, а истинная правда. Прощай 32 гимназия, ты нами еще будешь гордиться — мы обещаем…

[close]

p. 9

Физико-математический Школьный путь Анастасия Дудник У каждого в жизни есть счастья момент: Он в школу идет, идет в первый класс. И целых одиннадцать радостных лет Он длится для каждого в жизни из нас. Ему будет трудно и тяжко в пути, О камни трудов споткнуться легко, Но все же он будет, будет идти, И пусть идет далеко, далеко. Ему повстречаются длинные горы, Их ветром и снегом не просто сломить, И им не страшны холмы непогоды, Что разум и мудрость способны сгубить. Одиннадцать лет и счастья, и смеха Помимо наук ему надо понять, И даже недруг ему не помеха, Он сможет его лишь улыбкой унять. На финише грустно и тяжко порой, И капля слезы упадет невзначай, Никто расставаться не хочет с тобой, Но слышно сквозь слезы: «Пока!» и «Прощай». У каждого в жизни есть счастья момент: Он в школу идет, идет в первый класс. И целых одиннадцать радостных лет Он длится для каждого в жизни из нас. Десять долгих лет Надежда Семенчук Эти 10 лет пролетели для меня так незаметно, что кажется, только вчера я шагала со своими одноклассниками в первый класс. Я никогда не забуду этот день… За маленькую ручонку меня держала большая мужественная рука, которая направляла меня к дверям школы, а я плакала, очень тихо, чтоб никто не увидел, так, что слёзы просто катились у меня из глаз. Я боялась, боялась новой обстановки, боялась чужих людей, которые меня окружали в этот момент. Я не могла понять, что со мной происходит и почему собралось так много незнакомых мне людей. Шли дни, месяцы, годы, и для меня это таинственное место под названием «Школа» превратилось во второй дом. Здесь я провела большую часть своей жизни, каждый день встречалась с учителями, которые стали мне родными, с одноклассниками, часть из которых стала моими лучшими друзьями. Школа дала мне не только знания. Она сформировала меня как личность, подарила мне надежных и верных друзей и научила меня самостоятельности. Я бы хотела сказать большое спасибо учителям, которые вложили в нас свою душу, приняли нас в холодные стены школы, которые благодаря им стали родными и теплыми для каждого из нас. Спасибо вам за то, что оберегали, помогали, защищали и воспринимали нас такими, какие мы есть! Спасибо администрации, которая за время нашего обучения сделала обстановку в школе такой комфортной и уютной. Сегодня выпускной! Уже прозвенел последний в моей жизни звонок, и я уверена, что опять буду плакать, очень тихо, чтоб никто не увидел. И теперь, не потому, что я начинаю новую, незнакомую, чужую для меня жизнь, а потому, что я прощаюсь со своим вторым домом, с частью моей жизни, с частичкой моего сердца, с местом, которое хранило и оберегало меня все эти 10 долгих лет…

[close]

p. 10

Физико-математический Анастасия Дудник Некоторые люди, заканчивая школу, университет или просто переходя на новый жизненный этап, пишут себе в будущее письмо, в котором ставят определенные цели и задачи, пишут о том, какими они себя видят через 5, 10, 15 лет, с пометкой «вскрыть в определенный год, месяц и день». В нашем классе мы решили провести опрос: кто кем хотел стать в детстве? Кеша Гореликов, например, был всесторонне развитым ребенком. Он хотел сначала стать моряком, как его отец, потом изобретателем; все время пытался разбирать шняги и папины электробритвы. Но шло время, и Кеша увидел по телевизору концерт какой-то популярной рокгруппы. С тех пор человек с гитарой является для него своеобразным эталоном. Родители рассказывали, что после этого он стал себя очень смешно вести: когда приходили гости, он выбегал с игрушечной теннисной ракеткой и пел песни, подражая кумирам. Катя Шамсутдинова: С детства я очень люблю собак и долгое время хотела стать ветеринаром. Так как свою собаку родители заводить не разрешали, я думала, что, проводя время с другими животными, я «утолю свою печаль». Но мои мечты о чудесной профессии разрушились после того, как папа раскрыл мне ужасную правду: поступив в ветеринарный институт, я должна была бы проходить практику, а эта практика не всегда была бы с милыми «той-терьерчиками» и «лабрадорчиками», иногда приходилось бы принимать роды у свиней и коров, мыть их, делать грязную работу. Такая перспектива мне не понравилась, и мечта моего детства канула в лету, но любовь к собакам осталась и по сей день. Маша Артемова в детстве всегда мечтала быть учителем. Ей так нравилась классная учительница в младших классах, что она всерьез задумывалась о получении этой профессии. Маша всегда представляла, что будет похожа на нее и будет проводить интересные уроки для детей. Сейчас это желание уже не так явно, но иногда все равно она задумывается о том, что, возможно, воплотит в жизнь свою детскую мечту. Дубенцова Элла: Когда я была еще совсем маленькой, наверное, как и многие девчонки хотела стать певицей, но это были всего лишь глупые детские мечты. Потом я немножко подросла и начала задумываться о более серьезных профессиях, хотела быть похожей на маму, быть независимой девушкой и зарабатывать себе на жизнь. Поэтому хотела стать финансистом, ну, или киллером, на худой конец. Но самое обидное, что сейчас очень сложно определиться, но ничего — каждый возьмет свое. Никита Евстратов: Возможно, в детстве многие из нас уже мечтали о будущей профессии. О себе я такого сказать не могу. Я не хотел быть космонавтом, летчиком. Я просто жил детской, беззаботной жизнью. И лишь иногда, читая детские книжки, я восхищался ими и мечтал написать О детстве... такой же шедевр, который будет всем интересен так же, как и мне. Наверное, это единственное, чего я хотел в будущем. Николай Ежелый: В детстве я хотел стать военным. Непосредственно на это повлияло то, что у меня был папа офицером. Я ему часто во многом подражал в детстве. Хотел я служить в войсках, вроде спецназа. Мечтал, прям так, защищать Родину, стреляя из какой-нибудь базуки. Это желание у меня держалось достаточно долго. Потом как-то раз я увидел музыкантов на сцене и загорелся мечтой стать известным музыкантом. Все детство вкусы в музыке постепенно менялись. В конце концов надумал стать рок — звездой. Ну, как-то так. И между прочим мечта до сих пор не угасла. Анастасия Дудник С самого начала у меня с ней не заладилось. И чего она ко мне пристала с этой флюорографией? Ну, не сделала и не сделала. Это не значит, что нужно каждый раз к доске вызывать. И это далеко не последний выкрутас, который устраивала нам тетя Лена. Почему так неофициально? А зачем? Человека, который становится тебе второй мамой, как-то неудобно называть по имени-отчеству, тем более, что школьная жизнь подходит к концу и лишние формальности совершенно неважны. Таких людей, как она, очень мало. Все вот по какой причине. Такому замечательному педагогу, как Елена Васильевна, удалось воплотить в себе лучшие качества звания «учитель». Она и замечательный психолог, и преподаватель, и друг. За все время обучения, а лично у меня оно длилось 2 года, я поняла, что она необыкновенно сильная женщина. К каждому ученику у нее был свой подход и тонкое проникновение, что позволяло ей одновременно открываться ученику и в то же время не привязываться к нему. Но несмотря на это, она любила нас, как своих детей. Как и любой настоящий учитель, помогала, вытаскивала из трудных ситуаций и открывала глаза на самые необъяснимые вещи. Елена Васильевна научила нас не расстраиваться по пустякам, находить в себе силы на новые свершения. Как могла, делала из нас взрослых людей. Мало, очень мало будет того, чтобы сказать просто «спасибо», но это единственное, что можно сделать на бумаге. Уважаемая, любимая, дорогая Елена Васильевна. Спасибо Вам за то, что были в нашей жизни как преподаватель, есть как товарищ и будете как друг. С любовью

[close]

p. 11

Из недр “контакта” КАДРЫ...

[close]

p. 12

Из недр “контакта”

[close]

p. 13

Из недр “контакта”

[close]

p. 14

Физико-математический Самые родные Надежда Семенчук Когда становишься взрослее, начинаешь ценить то, что для тебя делают самые дорогие и любимые люди — твои родители. Они — наша поддержка и опора. Они всегда нас примут, какими бы мы ни были: плохими или хорошими. Можно смело сказать, что они окончили школу вместе с нами, ведь именно родители помогали нам с рефератами, решали сложные задачи по математике и объясняли непонятный материал по другим предметам. Каждый день они отправляли нас в школу, подбадривали перед контрольными и самостоятельными. Когда мы шли на экзамены, казалось, что родители переживают сильнее, чем мы сами. А после с нетерпением ждали результатов и успокаивали, если мы в чем-то сомневались. Они всей душой радуются, когда мы лучшие и переживают, когда лучшие не мы. Они все всегда понимают, прощают нам наши ошибки и защищают, даже если мы не правы. Родители — самое дорогое, что есть в нашей жизни. Мы просто обязаны уважать, ценить и любить этих людей, которые пойдут на все, только бы мы были счастливы. Спасибо им огромное за их тепло, заботу и доброту!

[close]

p. 15

Физико-математический Счастливые годы

[close]

Comments

no comments yet