REVISTA DEL FEL N°9 - ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K

 

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Revista del Frente de Estudiantes en Lucha N°9

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Revista N°9 - Septiembre / Octubre 2013 - A contribución $6 - Precio $5 ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 3 jo la NESC Aba

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e L ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 5 DITORIAL La Revancha quiere terminar nuestro Estudiantazo con una derrota SigamoS luchando contra la implementacion de la neSc Paula Demarchi miguel Ángel molina a lucha de los secundarios contra la NESC de Macri y los K se ha transformado en un nuevo Estudiantazo. El núcleo inicial de tomas desató un movimiento más general, que expresa una tendencia en el movimiento estudiantil a organizarse contra la reforma. No solamente se tomaron 15 colegios, sino que fueron más de 42 los que de una forma u otra se sumaron al plan de lucha. El hecho de que el movimiento adquiera características masivas donde nuevas camadas de estudiantes se suman a la lucha y comienzan a organizarse significa que estamos ante una rebelión estudiantil. Tenemos, por lo tanto, que seguir la pelea hasta impedir la implementación de la NESC en la Ciudad de Buenos Aires. BuLLRich y SiLEoni nEgocian cómo mEtERnoS La REfoRma. La cuES LLama a LoS cEntRoS dE EStudiantES y La cEB a pELEaR paRa dERRotaRLoS. planteó que se puede llegar a considerar elevarlas a 13. Si bien Sileoni y Bullrich parecen diferentes, son lo mismo e incluso Sileoni sigue a derecha de Bullrich, dado que quiere recortar más orientaciones de las que quiere recortar el PRO. Sileoni se despega del PRO para meternos mejor la NESC. El contenido de las negociaciones que Bullrich y Sileoni desarrollan a nuestras espaldas es ese: están negociando un recorte de entre 141 y 148 orientaciones. Ambos quieren meternos un ajuste educativo y un vaciamiento brutal de la secundaria. para la Victoria para las elecciones a legisladores de octubre. En esa misma colectora ha colocado una candidata la OES. La política de La Revancha busca distraer al movimiento secundario de lo que verdaderamente importa, que son las negociaciones efectivas entre Bullrich y Sileoni para meternos la NESC. Su política conduce a arrastrarnos detrás de los K en plena campaña electoral. Tenemos que rechazar esta manipulación de la lucha de los secundarios y seguir la pelea para impedir la implementación de la NESC. Llamamos a todos los centros de estudiantes, coordinadoras y agrupaciones secundarias a pronunciarse en contra de esta política de La Revancha. tinuar el plan de lucha. Hay que exigir, como plantea la CUES, que el Consejo Federal y los ministros de Educación reciban a los representantes estudiantiles, para que se terminen las negociaciones a nuestras espaldas. Tenemos que dejarles bien en claro que no queremos la NESC porque afecta a absolutamente todos los estudiantes secundarios. Tenemos que exigirles que den marcha atrás con todos los decretos que deprecian la educación técnica y colocan a los técnicos como mano de obra gratuita y precarizada de las empresas. Tenemos que exigirles que den satisfacción a los reclamos edilicios que decenas de colegios están levantando. Con este planteo, la CUES ha propuesto un encuentro de los centros en lucha y las coordinadoras para votar cómo continuar el plan de lucha. Convocamos a los luchadores a sumarse al FEL para pelear por esta perspectiva. ¡Viva el Estudiantazo contra la NESC de Macri y los K! Sileoni y Bullrich: parecen diferenteS pero Son lo miSmo Luego de una semana de tomas de colegios, Sileoni salió en los medios de comunicación intentando despegarse de Macri y Bullrich, planteando que fueron ellos quienes eligieron aplicar la reforma este año, y que si fuese por él se podría implementar en los próximos dos años. Sin embargo, en esas mismas declaraciones, Sileoni vuelve a repetir que el Consejo Federal fijó en 10 las orientaciones que tiene que tener cada distrito y no permitamoS la traición contra nueStro eStudiantazo Es en este marco que La Revancha, que se colocó como dirección de la Coordinadora de Estudiantes de Base (CEB), ha salido a plantear que los secundarios tenemos que concentrarnos en apoyar un proyecto de ley de una diputada de “Unidos y Organizados” (La Cámpora y aliados) que nos mete la NESC en 2015 (ver crítica en página 5). Dentro de La Revancha hay militantes de El Gleyzer, que participó del acto de lanzamiento electoral de “Alternativa Popular”, la colectora del Frente la cueS llama a la unidad de loS SecundarioS contra la neSc de macri y loS K En oposición a la política de La Revancha, que solamente conduce a la división de los secundarios y a la derrota del Estudiantazo, la CUES ha votado mandatos en los centros de estudiantes del Roca y el Lorca llamando a la unidad de todos los secundarios contra la NESC de Macri y los K. Para que triunfe el Estudiantazo, tenemos que con-

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6 VIVAN LAS TOMAS Por una a legislatura ha adoptado una actitud de completa complicidad con la reforma vaciadora que Macri y Cristina están aplicando en la Ciudad de Buenos Aires a través de la NESC. UNEN, una de las principales fuerzas electorales del distrito, se ha mantenido completamente en silencio. Ningún legislador presentó un proyecto de ley que impida la implementación de esta reforma que destruye la educación secundaria de la Capital Federal. L contra la implementación de la neSc tes y a las coordinadoras a pronunciarse por la aprobación de una ley que impida la aplicación de la NESC en la Ciudad. Contra el proyecto de ley kirchnerista promovido por La Revancha, los luchadores tenemos que presentar un proyecto de ley que exprese la aspiración de los miles de secundarios que no queremos que nos recorten orientaciones y que queremos que se de marcha atrás con todos los decretos y reformas que le han impuesto a los técnicos cientos de horas de prácticas profesionalizantes precarizadas. Las agrupaciones que forman parte del movimiento secundario y que al mismo tiempo integran partidos que tienen presencia en la legislatura se tienen que pronunciar en este sentido. Bodart, del MST-Nueva Izquierda, hasta ahora no ha presentado ningún proyecto de ley con este planteo. La fuerza secundaria de Camino Popular, que tiene a Basteiro en la legislatura (por la Unidad Popular de Lozano), apoya el proyecto K que impulsa La Revancha. Exijamos a Bodart y Basteiro que modifiquen su posición y presenten un proyecto que impida la aplicación de la NESC. Así como el Frente de Izquierda presentó en el Congreso Nacional proyectos contra el impuesto al salario y por el 82% móvil en el marco de la campaña electoral, tenemos que llamarlo a ponerse a la cabeza de esta pelea y reforzar políticamente la lucha de los secundarios. ley Desde el FEL llamamos a los centros de estudian- neceSitamoS diputadoS y legiSladoreS que defiendan nueStra educación contra criStina, HaY QUe Votar al Frente De iZQUierDa L uego de las elecciones de agosto, hemos ido a las puertas de los colegios donde los compañeros del FEL y de la CUES son presidentes de los centros, el Roca y el Liceo 4, para sacar un balance con los cientos de estudiantes que se incluyeron al padrón electoral. Vimos, en primer lugar, que una amplia mayoría de los habilitados por ley, cercana al 50%, no fue a votar o no se renovó el DNI. El verso de que “los K politizan a la juventud” se verificó como falso, dado que no despertaron ninguna expectativa en muchos de los secundarios mayores a 16. En segundo lugar, del 50% que votó, la primera minoría la obtuvo el PRO, sacando en promedio un 20% de los votos. Los compañeros nos planteaban: “yo quiero que pierda Cristina, mis viejos votan a Macri para eso, entonces yo también lo voto”. Este sector de los estudiantes, muchos de los cuales participan de la lucha contra la reforma educativa de Macri y los K, no ven que la derecha no es alternativa al kirchnerismo. En este mismo sentido vimos que el kirchnerismo, que retrocedió a nivel nacional, también demostró una baja en su popularidad entre los estudiantes, ya que lo votó apenas el 12%. El kirchnerismo fue superado por el Frente de Izquierda (FIT), con un total del 15% de los encuestados. Es decir que es la segunda fuerza electoral en secundarios. Se trata de una gran conquista en la que tenemos que apoyarnos para que los compañeros que no votaron o que votaron en blanco, esta vez voten al FIT para meter diputados y legisladores que planteen la derogación de toda la legislación antieducativa y que propongan leyes que defiendan nuestra educación. También se trata de una gran conquista para mostrar que, frente al agotamiento de los K, la salida es por izquierda, no con los que destruyen nuestra educación. Fue al servicio de esta lucha que lanzamos el comité de base en defensa del FIT en el Liceo 4, como parte de la pelea de la Coordinadora en defensa del FIT. Nos trazamos como meta aportar al objetivo del millón de votos y, sobre todo, armar nuevos comités en diferentes escuelas. Sumate a organizar comités de base, afichadas, pintadas, festivales y charlas, defendamos el comité del Liceo 4 y que su ejemplo se multiplique.

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ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 7 La REVancha QuiERE tRanSfoRmaR a la cEB En La cooRdinadoRa dE EStEBan BuLLRich el proyecto de ley de la revancha es una estafa Vamos por la unidad de la cEB y la cuES en contra de la traición de La Revancha L a Revancha quiere terminar con nuestro Estudiantazo apoyando un proyecto de ley de la legisladora Claudia Neira (de “Unidos y Organizados”). Lobo SueltoMarea Popular se ha manifestado de acuerdo con esta política. Se trata de un proyecto de ley para meternos la NESC en 2015, eliminar más orientaciones que las que quiere eliminar el PRO y reproducir durante el 2014 las mismas jornadas truchas que tuvimos en 2013. Encima de todo, La Revancha pretende arrastrar al movimiento estudiantil detrás de este proyecto cuando ningún bloque legislativo se ha pronunciado en su favor. O sea que nos quiere llevar detrás de una utopía reaccionaria mientras Bullrich y Sileoni siguen negociando como aplican efectivamente la NESC a nuestras espaldas. Como FEL queremos aportarle al movimiento secundario una crítica detallada al proyecto K que promueve La Revancha, para que sobre esa base votemos un rechazo a esta traición en todos los centros de estudiantes y continuemos la lucha contra la implementación de la NESC. pRoyEcto dE La REVancha PROYECTO DE LEY DE PRÓRROGA PARA LA APLICACIÓN DE LA NESC- FUNDAMENTOS Considerando que a la fecha el Consejo Federal de Educación todavía no se ha expedido sobre el pedido de revisión e incorporación de las orientaciones en Físico-Matemática y Pedagógica, dentro del piso detallado en la Res. Nº84/2009 Anexo 1, no es posible avanzar con la implementación de los planes jurisdiccionales e institucionales de forma igualitaria en todas las escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires. Finalmente, visto que la decisión de prorrogar la aplicación de la NESC del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires en el mes de julio de 2013 fue comunicada a todos los integrantes de las comunidades pero no formalizada con la emisión de resolución o convenio alguno, el texto de la presente ley procura establecer un marco institucional indispensable para el fortalecimiento y correcto funcionamiento de los procesos democráticos. Artículo 1º.- Prorrógase la implementación de la NESC en las escuelas de nivel medio de la CABA hasta el comienzo del ciclo lectivo en el año 2015. Artículo 2º.- No se podrán incorporar nuevas escuelas a la implementación de la NESC en el marco de las denominadas “escuelas piloto” hasta la fecha fijada en el artículo 1º. cRÍtica dEL fEL En los fundamentos de su proyecto, La Revancha dice que todo el problema es que el Consejo Federal (CFE) no se pronunció sobre la inclusión de las orientaciones Físico-Matemática y Pedagógica en la NESC. Es decir que ellos quieren un recorte de 146 orientaciones. Están a derecha de Bullrich, que le propuso al Consejo Federal recortar 141 orientaciones, y también de Sileoni, que dijo que se podían llegar a ampliar de 10 a 13. Y, por sobre todas las cosas, no le piden al CFE que acepte su propuesta sino que solamente se “expida” sobre ella. Dandole “marco institucional” a la política del PRO solamente contribuyen a legitimar la reforma vaciadora y las jornadas truchas en forma de ley. No es para enfrentar la política de Bullrich sino para legitimarla. La ley K que apoya La Revancha pretende meternos la NESC en 2015. Los secundarios no podemos avalar la implementación de la NESC sea de la forma que sea. El macrismo ya eliminó el concepto de “plan piloto” por la lisa y llana aplicación de la reforma: este es un artículo que legisla sobre algo que el PRO ya cambió. ¿La diferencia? Ya no hay escuelas piloto para “probar” currículas que podrían modificarse. Directamente se adelanta en esas escuelas lo que va a suceder en 2015 para todas. La Revancha propone jornadas que no son vinculantes ni resolutivas. La realización de las jornadas está a cargo del Estado, o sea, del macrismo. Quieren repetir la experiencia frustrada: nos proponen las mismas jornadas truchas que tuvimos en 2013 y que no hicieron otra cosa que lavarle la cara al PRO. Los militantes de La Revancha rechazan que las jornadas sean resolutivas porque dicen que eso las haría “incostitucionales”. Desde el FEL queremos dejar en claro que no existe artículo alguno de la Constitución que le prohíba a la Legislatura o al Ejecutivo organizar la realización de jornadas vinculantes. Artículo 3º.- El Estado deberá garantizar durante todo el ciclo lectivo del año 2014 la realización de jornadas en todas las escuelas secundarias de gestión pública y privada con el objetivo de poner en conocimiento y discutir de forma integral la implementación de la NESC en todos sus aspectos, incluyendo la definición de las estructuras curriculares de la Formación General y la Formación Específica. Las jornadas tendrán como fin permitir una verdadera participación democrática de todos/as los/as actores/as de las comunidades educativas de la Ciudad de Buenos Aires.

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8 VIVAN LAS TOMAS Pellegrini toma, LoS Ra EL Boicot dE “unidoS y oRganiZadoS” a La cont cap y cER tEnEmoS QuE uniRnoS En LaS ELEccionES dE cE LuchadoRES impUlSemoS una liSta Unitaria de los que natalia Saralegui Consejera Resolutiva suplente del Pellegrini por el Claustro de Graduados aPoyamos la toma balache y La Comuna-UJS, juegan un rol secundario frente al dato principal que es que estamos todos juntos en el movimiento de lucha contra las autoridades. Si se unen todos los que estuvieron a favor de la toma y de la lucha contra Roitbarg, se puede conquistar en el Consejo de Escuela una LLamamoS a La 39, La camBaLachE y La comuna-uJS a unificaRnoS paRa conQuiStaR QuE LoS 4 conSEJERoS EStudiantiLES SEan dE Lucha E indEpEndiEntES dE LaS camaRiLLaS relieve la necesidad de agrupar a todos los luchadores. Tenemos que apostar por la unidad de los que luchan contra las agrupaciones kirchneristas. Las diferencias entre las distintas agrupaciones que forman parte del movimiento de lucha, como la 39, Cammayoría absoluta de consejeros estudiantiles independientes y de lucha. Llamamos a los estudiantes que apoyen este planteo a incorporarse al FEL para planteárselo al conjunto de las agrupaciones y militar por la unidad de los luchadores en las próximas elecciones de CECAP y de CER. L a toma del Pelle demostró una vez más una importantísima voluntad de lucha de los estudiantes en apoyo a los secundarios de la Capital y por sus reclamos particulares. La toma delimitó aguas en el colegio. Por un lado, hubo un arco de luchadores de distintas agrupaciones que bancaron la toma (La 39, la Comuna-UJS y la Cambalache). Por otro lado, “Unidos y Organizados” (Oktubre-La Cámpora + 16 de Septiembre-PCCE) se opuso a la toma. Los K, por lo tanto, se colocaron en oposición a los estudiantes que masivamente ratificaron un curso de lucha contra el rectorado de la UBA y Roitbarg y con los secundarios. Esto tiene que llevar a una conclusión de cara a las próximas elecciones de Centro de Estudiantes y Consejo Resolutivo. El kirchnerismo no es una alternativa. Por el contrario, la conclusión de la toma y de las sucesivas marchas al Consejo Superior de 500 y 700 compañeros, exigiendo la aprobación del proyecto votado por el CER de Consejo de Convivencia y las clases de apoyo, pone de eleccioneS de graduadoS en el pellegrini 27 y 28 de noviembre contRa La fRanJa y LoS K, VotÁ aL fgd natalia Saralegui Llamamos a todos los compañeros graduados a venir a votar el 27 y 28 de noviembre al Pelle apoyando al FGD (Frente de Graduados por la Democratización), el frente de lucha compuesto por compañeros del FEL y la TPR, Revire, la UJS-PO, La Mella-Marea Popular, la Lista 39-Graduados y el Cauce, contra las listas de La Cámpora y de la Franja Morada. A los compañeros que no se han empadronado nunca y a los que tuvieron algún problema con su nombre en el padrón la última elección, los invitamos a empadronarse en la oficina del Depto de Alumnos y Graduados del colegio, de lunes a viernes de 10 a 17hs. Hasta el 18/10 está abierto y lo único que se necesita para hacer el trámite llevar DNI. Desde el FEL y la TPR queremos señalar que los dos votos del claustro de graduados han sido un importantísimo punto de apoyo para que la voluntad de los estudiantes pueda ser votada por la mayoría del CER. El FGD apoyó de forma incondicional a las definiciones votadas por los estudiantes y en defensa de los docentes. A su vez logramos hacer público un documento del Proyecto X (proyecto de espionaje a las organizaciones populares realizado por la Gendarmería), que mencionaba explícitamente la actividad sindical del CECAP en 2007 y mencionaba con nombre y apellido a dos de los consejeros actuales que integran nuestra lista, Julián Asiner y Natalia Saralegui. Otra conquista importante es el hecho de haber sacado al ñoqui de la Franja, Martin Bentura, del manejo de los padrones y la elección del claustro de graduados. Por todo esto, llamamos a todos a votar este 27 y 28 por el FGD, contra las listas de la Cámpora y la Franja.

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ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 9 nacional de BuenoS aireS dERRotEmoS La pERSEcución dE ZoRZoLi uSan EL ataQuE a La igLESia paRa REfoRZaR Su poLÍtica REpRESiVa al conjunto de los luchadores que tomaron el CNBA contra la aplicación de la NESC de Bullrich y Sileoni. Se trata de una excusa porque, ni bien arrancó la toma, Zorzoli salió a atacar y a amenazar con sanciones a los compañeros. Es decir que lo ocurrido en la Iglesia está siendo utilizado para reforzar su política represiva, que forma parte de su orientación más general de regimentar las asambleas y las pasadas por cursos, y de sancionar autoritaria y arbitrariamente a los estudiantes del Nacional. desarrollar un ataque contra todos los estudiantes. Es al CENBA, y no a los interventores, a quien le corresponde la potestad de discutir qué hacer con los que atacaron la toma. La única voluntad legítima que tiene que pesar sobre los agresores a la Iglesia es la del CENBA, que ya resolvió expulsar de sus asambleas y despojar de sus atribuciones a los que rompieron la unidad del movimiento. Compañeros, la historia se repite: el golpe de Estado de 1955 contra Perón fue promovido por la Iglesia, que usó la quema de iglesias luego del brutal bombardeo a Plaza de Mayo (entre las que se encontró la Iglesia de San Ignacio), como taparrabos para encubrir su acción criminal a través de los bombardeos y justificar el desarrollo de la Revolución Fusiladora. Justamente el párroco de la Iglesia, Francisco Baigorria, comparó lo ocurrido ahora con los eventos del ‘55. Sin embargo, el párroco debe pronunciarse sobre lo más importante: ¿Está de acuerdo o en contra de que Zorzoli utilice el escrache a la Iglesia de la cual él es responsable para montar una política de persecución política contra los estudiantes del Nacional de Buenos Aires? matíaS mlotek Gustavo Zorzoli está desarrollando una campaña de persecución contra los estudiantes del Nacional. No solamente declaró en los medios que la sanción a los estudiantes que escracharon la Iglesia de San Ignacio “podría llegar a ser la expulsión” (Télam, 25/9) y que “una cosa es una estudiantina y otra cosa es la profanación de una iglesia. La justicia va a determinar, seguro hay huellas en la iglesia” (TN, 25/9): declaró también que el Centro de Estudiantes es responsable de lo ocurrido por haber tomado el colegio y que “no habrá sanción colectiva, sino habrá sanciones a los chicos que participaron de la toma” (Tiempo Argentino, 27/9). Zorzoli quiere usar como excusa el ataque a la Iglesia para atacar ninguna Sanción, exPulSión o judicialización a loS eStudianteS del BuenoS aireS En oposición a esta política represiva de las camarillas reaccionarias que buscan reestablecer un régimen de persecución política contra el movimiento estudiantil, desde el Frente de Estudiantes en Lucha planteamos: ¡Ninguna sanción, ninguna expulsión, ninguna judicialización! ¡Basta de autoritarismo y de las arbitrariedades de las autoridades! El CENBA tiene que aunar fuerzas y desarrollar una gran campaña de estudiantes, trabajadores, graduados, padres y organizaciones políticas y de derechos humanos para derrotar la persecución de este nuevo Sanguinetti, Gustavo Zorzoli. Sanguinetti volvió al BuenoS aireS La intervención del Consejo Superior que puso a Zorzoli en la rectoría en 2010, como queda claro, busca restaurar el autoritarismo y las arbitrariedades del “Chancho” Sanguinetti, derrotado por el CENBA en 2006. Por eso mismo, es necesario rechazar de lleno la expulsión o cualquier tipo de sanción por parte de Zorzoli a los estudiantes que atacaron la Iglesia: es su amparo para México: viva la lucha contra la reforMa educativa

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10 VIVAN LAS TOMAS liceo 4 no a La impoSición antidEmocRÁtica dEL REctoR ¡Impidamos la aplicación de la NEsC ¡defendamos el título de perito mercantil! ¡fuera d’ocampo del colegio! miguel Ángel molina Presidente del Centro del Liceo 4 en el lICeO 4! E l jueves 19/9, el rector del Liceo reunió al Consejo Consultivo para que legitime su decisión de aplicar la NESC de Macri a partir del 2014 en nuestro colegio. Previamente, se había presentado en las jornadas del lunes 9/9 para impedir que los docentes votasen contra la reforma, atribuyendo ese poder decisión al Consejo Consul- tivo. De esta forma, el rector quiere imponer la reforma en el Liceo contra la voluntad de los estudiantes y de los docentes. Para hacer pasar esta imposición antidemocrática, las autoridades realizaron una campaña para regimentar al Centro de Estudiantes: promovieron que pasen por los cursos la psicóloga del colegio y militantes de la agrupación Tupac Amaru, los que se encargaron de difundir la amenaza del rec- tor de que nos iban a quitar las previas por parciales en caso de que el centro de estudiantes votase la toma del Liceo. Los estudiantes votamos en los cursos el rechazo a la NESC que, en el caso del Liceo, implica la destrucción del título de perito mercantil. Quieren, a su vez, silenciar al Centro, para que no podamos luchar por este reclamo. Los estudiantes del Liceo tenemos que impedir que apliquen la NESC en nuestro colegio. Por eso, es muy importante sumarse a la lucha de los compañeros de otros colegios, que impulsan las tomas, los cortes de calles, las sentadas y movilizaciones. Peguemos carteles por todo el Liceo para mostrar nuestro rechazo a la reforma, organicemos cortes de calle y asambleas para sumarnos a la lucha de los secundarios y construyamos la Lista 14 para defender la independencia del Centro de Estudiantes. L ¡sumate a la Comisión LGBttIQ de la CUEs! de Putin, nos organizamos para luchar por nuestros reclamos. Para enfrentar la discriminación que sufrimos en muchas escuelas técnicas por ser mujeres u homosexuales. Para defender nuestros derechos, como minorías sexuales, contra la Iglesia y los gobiernos. Para apoyar la lucha de las mujeres por todos sus reclamos. Por eso, te llamamos a sumarte a la Comisión. Ya a CUES ha organizado una Comisión LGBTTIQ de secundarios. En el marco de las movilizaciones de la comunidad LGBTTIQ contra las leyes homolesbotransfóbicas impulsamos reuniones en el Roca y el Normal 4. Venimos de participar de los actos en repudio a Putin. Tenemos planteado sumarnos a la convocatoria a la gran movilización del Día del Orgullo LGBTTIQ en noviembre, y participar del Encuentro Nacional de Mujeres el 22, 23 y 24 de noviembre en San Juan. Facebook: comi De SecunDarioS lgbttiQ

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ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 11 roca hiLaLE, La REctoRa “pRogRE”... QuE QuiERE mEtERnoS La nESc E impEdiRnoS hacER aSamBLEaS poR EL aniVERSaRio dE La nochE dE LoS LÁpicES QuE REchacE La nESc EXIJÁmosLE a HILaLE y no ataQuE La oRganiZación EStudiantiL Contra la NEsC, la regimentación y por las netbooks, salgamos a luchar con asambleas y cortes de calle zonales de la escuela que rechazamos ese proyecto con los cortes de calle, asambleas, la marcha al Ministerio de Educación y la marcha con los secundarios. En esa misma línea, desde el FEL queremos denunciar que Hilale, frente a que el centro propuso hacer una asamblea para discutir qué hacer ante los planes piloto y al aniversario de la Noche de los Lápices, ella se negó a darnos la autorización, atacando nuestro derecho a organizarnos y discutir. Hilale, que no cambió al aparato de autoridades que estaban desde antes con Castiñeira y que perseguían a los del centro, no es nuestra aliada sino todo lo contrario. Por eso, para que no apliquen la NESC y para que nos den nuestros reclamos como la entrega de las netbooks (que tanto Macri como Cristina se niegan a dar), desde el FEL vemos necesario salir a luchar con los otros secundarios por todos estos reclamos, construir la zonal y fortalecer el Centro del Roca a través de la construcción de una lista unitaria. al centro nos tenemos unir por este objetivo, contra la NESC y por todos nuestros reclamos. Haciendo esto con la Lista Unidad, que ganó el Centro de Estudiantes el año pasado, conquistamos que nos cambien el tablero eléctrico y prendan la calefacción, quedando demostrando que la unidad de los estudiantes de forma independiente de las autoridades y el gobierno sirve para conquistar nuestros reclamos. ¿Cómo construir la lista unitaria? Desde el Frente de Estudiantes en Lucha (FEL) llamamos a que se sumen al FEL todos los activistas del centro y todos los que nos movilizamos al Ministerio, a las marchas de secundarios y al corte de calle de la Avenida El Cano. Reunámonos y pongamos en pie una agrupación que defienda la lucha contra la NESC y el derecho a organizarnos en el Roca. Paula Demarchi Presidenta del Centro de Estudiantes del Roca - Turno Mañana L uego de varios años como rector, Castiñeira de Dios se fue del Roca, y le dejó el lugar a Sandra Hilale, la nueva rectora. Hilale asumió diferenciándose del facho de Castiñeira por tener un discurso “progresista”. Pero este chamuyo para intentar conquistar la confianza de estudiantes y docentes ha durado muy poco. ¿El límite? Su pronunciamiento en favor de la NESC y su pedido para que se aplique en 2014. Se ve como desoye la voz de cientos de estudiantes y trabajadores Sumate al fel para conStruir la liSta unitaria, independiente de laS autoridadeS y de loS goBiernoS de macri y de criStina Frente a esto, los estudiantes tenemos que sacar la conclusión de que hay que organizarnos de forma independiente de las nuevas autoridades. Hilale quiere que nuestro Centro marche hacia la disolución. Su “progresismo” es una pantalla para esconder que es una correa de transmisión de la política anti-centros de lucha que sostienen Macri y Cristina. Los pibes que defendemos no aL pRoyEcto dE LEy dEL pRo QuE pRohÍBE a LoS mEnoRES dE 16 paRticipaR dE LaS maRchaS

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12 VIVAN LAS TOMAS f. g. lorca >entreviSta a juan MoSqueda, representante del centro del lorca “La orientación perito mercantil se elimina si aplican el cambio curricular” FEL: ¿Cómo afecta esta reforma en el Lorca y qué estuvieron discutiendo para enfrentarla? JM: Realizamos una reunión de centro con 90 compañeros, un hecho inédito para el centro de nuestro colegio que se volvió a conformar este año. Ahí discutimos acerca del cambio curricular y en qué consiste. Nos propusimos hacer una asamblea el lunes para decidir si tomamos o no el colegio. Pasamos por cursos mostrando que la orientación perito mercantil se elimina si aplican el cambio curricular, pasando a bachiller orientado en economía y administración. Esto implica una reducción de horas en la carga de formación específica, por ejemplo en sistema de información contable, porque tendríamos simplemente 3 hs de carga horaria semanal (ahora tenemos 6). Nos agregan lengua y literatura con 4 hs de carga horaria semanal cuando en 5to año de un perito mercantil no tenemos lengua y literatura sino que nos abocamos a materias que son especìficas de nuestra orientación como legislación laboral. Estas materias son eliminadas. Taller de inserción laboral también es eliminada. Como centro proponemos que debe haber un cambio curricular pero no bajo las condiciones impuestas por el gobierno de la Ciudad con Bullrich a la cabeza y con el apoyo del kirchnerismo en su conjunto. FEL: La Revancha impulsa y difunde un proyecto de ley que plantea que se tiene que aplicar la NESC y que se tienen que repetir las jornadas truchas de este año, ¿qué opinas de eso? JM: Este accionar nos indigna a todos los compañeros que seguimos discutiendo y luchando por preservar orientaciones. Esto es una traición, nos están dando la espalda. Desde nuestro colegio denunciamos que después de la reunión Bullrich y Sileoni sigue quedando eliminada la orientación de perito mercantil, no es como dice la Revancha que quedó saldado el debate sobre el recorte de las orientaciones. FEL: ¿Por qué te sumas al FEL y a la TPR? JM: Me sumo tras haber leído varios de sus comunicados durante el año y tras haber leído, votado y adherido al comunicado contra la maniobra de Bulrich y Sileoni con compañeros del centro. El FEL es la unica agrupación que pone en discusión los reclamos de cada una de las orientaciones y de cada uno de los colegios de la Capital Federal. No queremos resignarnos a estar incluidos en una Coordinadora que rechaza el reclamo de muchos. Consideramos importante nuclearse y apostar por otra coordinadora, la CUES, y por otro frente de estudiantes, el Frente de Estudiantes en Lucha. Esperamos que sean cumplidas todas estas expectativas que son de lucha y de compromiso con la educación pública, por una defensa y una mejora de ella. confederación Suiza "VamoS a SaLiR dEL coLEgio Sin EL tÍtuLo dE tÉcnico En automotoRES ni EL dE tÉcnico En computación" a fernando Bazzo, delegado de 5° turno del FEL: ¿Cuáles son para el Confederación Suiza los perjuicios que genera esta reforma que elimina más de 150 orientaciones en la Capital Federal? Fernando: A nosotros nos quitan horas de las materias de taller, como son diesel motores, que es fundamental. Nos sacan a su vez horas de dibujo (técnico) en 1° y 2° año. En la orientación de computación sacan la materia programación. También por esto mismo cerraron cursos de computación en > entreviSta el turno noche. Pero sin dudas el problema fundamental que tenemos es que vamos a salir del colegio sin el título de técnico en automotores ni el de técnico en computación. FEL: ¿Qué medidas de lucha piensan tomar para enfrentar este ataque? Fernando: Lo que queremos hacer son sentadas, como hacíamos a principios del año pasado, hacer marchas e ir el lunes 23 al Ministerio por la reunión entre Bullrich y Sileoni. Nosotros nunca participamos en las currículas, íbamos a las reuniones con Bullrich y después eso quedaba en la nada. Los que sí fueron convocados fueron 2 o 3 jefes de taller que no hacen nada y dieron una justificación cualquiera para que hagan la reforma. Mañana del colegio técnico confederación Suiza

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ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 13 córdoBa 16 de septiembre contra los gobiernos que destruyen la educación pública E Vamos por la independencia política del movimiento secundario kirchneristas del movimiento secundario (Kapiango, Jauretche y JP Evita) que intentaron bloquear cualquier consigna o reclamo que choque con el gobierno nacional y aparatearon la votación para movilizarse con la Mesa de Trabajo. Los K intentaron relegar a un segundo plano los reclamos estudiantiles. La consumación de esta orientación por parte de las organizaciones kirchneristas tuvo lugar con el vaciamiento de las columnas de los centros de estudiantes para marchar en la columna K. miento de todos los planes de obra y planes de obra en los colegios que no tienen, el boleto gratuito para todos y el aumento del presupuesto para la educación. Todos estos reclamos, chocan con los gobiernos que destruyen nuestra educación. Tanto De la Sota como Cristina vienen desarrollando una política de destrucción educativa. La lucha del Cassaffousth puso de manifiesto la situación de colapso edilicio en que se encuentran los colegios provinciales. El Cassaffousth es la punta del iceberg de un colapso generalizado: los estudiantes tenemos que tener clases en containers, con docentes que no cobran sus sueldos por 6 meses y con una Ley de Educación Provincial (ex 8113) que pone nuestra educación al servicio de las empresas privadas. que hay un objetivo del operativo político en curso para bloquear el desarrollo de un movimiento estudiantil secundario independiente que retome las banderas del Estudiantazo, se unifique con el conjunto del movimiento estudiantil a nivel provincial y nacional y salga a luchar por sus reclamos. Que el movimiento secundario haya resuelto levantar sus reclamos este 16 contra la orientación de los K representa una enorme victoria de los luchadores y pone de manifiesto la presión que pesa sobre los jóvenes K que son incapaces de defender las leyes antieducativas y represivas del gobierno. Para avanzar hacia un movimiento estudiantil independiente de los gobierno necesitamos combatir la dispersión del activismo de lucha. Los estudiantes secundarios tenemos que sacar las conclusiones políticas del proceso de derechización que atraviesa el gobierno y de la lucha educativa: para defender nuestra educación tenemos que estructurarnos de forma independiente de los gobiernos que la destruyen. l 37 aniversario de la noche de los lápices se desarrolló en el marco de un proceso de deliberación del activismo secundario. Luego de la toma del colegio Cassaffousth y de las luchas que se desarrollaron por el cumplimiento de los planes de obra que tuvieron como epicentro al Carbó, este 16 de septiembre, los secundarios tenían planteado salir a las calles por sus reclamos. El proceso de deliberación de los compañeros secundarios, sin embargo, fue violentado por los organismos de derechos humanos kirchneristas (Mesa de Trabajo). En lugar de adherir a la movilización que históricamente convocan los centros de estudiantes, los organismos de DDHH que se integraron al gobierno, le plantearon a los secundarios un método ultimatista y extorsivo: lanzaron su propia convocatoria, exigiéndole a los estudiantes que se subordinen a la misma. Esta maniobra para imponer el contenido político de la jornada del 16 fue acompañada por las organizaciones por todoS loS reclamoS, contra loS goBiernoS que deStruyen la educación Sin embargo, esta orientación fue parcialmente derrotada: las organizaciones K no lograron imponer su planteo contra las reivindicaciones de los secundarios. Los estudiantes nos movilizamos con los reclamos a la cabeza: contra las leyes anti-educativas (LEN, LES y LEP), la Ley Anti-terrorista y el Código de faltas; exigiendo el cumpli- para evitar el copamiento K del movimiento Secundario, pongamoS en pie al fel Desde el FEL advertimos

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14 VIVAN LAS TOMAS congreSo federación univerSitaria de córdoBa 2013 fREntE 20 dE diciEmBRE: Desarrollemos al Frente 20 de diciembre para enfrentar a la franja morada y los K alejanDro Furman esde el Fente de Estudiantes en Lucha (FEL) planteamos para el último congreso de la Federacion Universitaria de Córdoba la constitución de una lista de quienes impulsamos y defendimos la toma del rectorado de la UNC contra la CoNEAU. Este planteo tuvo finalmente su expresión en el Frente 20 de Diciembre que pusimos en pie junto a Sudestada, América libre, el Movimiento Enrique Barros y la CEPA. Nos presentamos con el planteo de unificar a los luchadores para enfrentar a la gestión K de Tamarit y a las apoyamoS la toma del REctoRado D fuerzas estudiantiles responsables de la aplicación de la LES y la CoNEAU: la Franja Morada y la Bisagra (kirchneristas). Este objetivo fue logrado dado que la totalidad de centros independientes están presentes en el frente y coincidieron con nosotros en la oportunidad del llamamiento unitario a todos los luchadores. Si hay cierta izquierda que hoy no integra el Frente 20 de Diciembre ya no pueden esgrimir ninguna excusa porque su exclusión pasó a ser absoluta responsabilidad y decisión suya. Su intervención en el congreso fue directamente nula (incluso la mayoría de sus organizaciones ni fueron) demostrando que su posición sectaria es el correlato directo de su pasividad y abstencionismo político. Llamamos a los compañeros a recapacitar y bregar por la unidad de todos los luchadores. se conformó la lista de los que laboral docente. En este mismo sentido el congreso no votó ningún plan de lucha y la comisión de plan de lucha fue vaciada por la Franja a través de maniobras. Las comisiones restantes solo fueron una pantomima que no resolvieron nada. Los K y la Franja armaron una farsa de congreso para encubrir que el único rol del congreso fue su re-elección. el frente 20 de diciemBre: una alternativa que eS tercera fuerza y Se prepara para recuperar la fuc En este marco, desde el Frente 20 de Diciembre conquistamos la tercera fuerza dejando abierto un cauce de intervención para que los luchadores lo utilicemos como herramienta para desplazar finalmente a radicales y kirchneristas de la FUC. Sin embargo dentro del propio frente el resto de las organizaciones que lo conforman se negaron a intervenir de forma unificada proponiendo un plan de lucha. Por lo tanto se plantea la tarea de explicar públicamente este debate y reclutar masivamente al FEL para batallar por la dirección política del frente, para que la lucha contra la Franja y la Bisagra tenga como eje central la movilización de los centros recuperados contra las políticas anti-educativas del rectorado. un congreSo de la fuc a eSpaldaS de la lucha contra la coneau El congreso que re-eligió a la Franja como presidencia de la federación y a La Bisagra como secretaría general estuvo completamente vaciado y a espaldas de la gran lucha que venimos protagonizando los estudiantes de la UNC. Gracias a la intervención de la Franja y la Bisagra el congreso no se pronunció en apoyo a la toma del rectorado contra la acreditación en Psico, ni en apoyo a la lucha de los estudiantes de Artes contra el proyecto excluyente de rendimiento mínimo ni en apoyo a la lucha de la ECI contra el aumento de la cuota del cursado a distancia y la precarización la Desde el Frente de Estudiantes en Lucha apoyamos y defendemos para ser ocupación del aula 4 de la facultad de Filosofía y Humanidades cia utilizada como espacio del CEFFyH. Repudiamos el intento de la burocra docente, adicta a la gestión K de Tatián de realizar un paro carnero sindical tes por suspendiendo las mesas de examen, contra la lucha de los estudian La gestión de Tatián viene de hace menos de un año un espacio propio. Bisagra de pretender intervenir el centro de estudiantes para que gane La tes por defender su legítimo reclamo y ahora ataca al centro de estudian su vez, de tener un espacio propio dentro de la facultad. Rechazamos, a el MAS que “desde la izquierlos intentos de agrupaciones como el PTS y ren da” atacan la medida en lugar de hacer todas las críticas que conside conecesarias en el marco de apoyar y acompañar esta justa lucha como s a disposición de los compañeros rresponde. Desde el FEL nos ponemo de de la Enrique Barros y todos los estudiantes para defender al Centro Estudiantes de Filo contra los ataques de la gestión. Viva la lucha de los estudiantes de Filo

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ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 15 SuR: con torcomian, contra la lucha no docente y la lucha contra la conEau apoyemos a los abajo la suspensión a agustín Peressini. Vamos por más personal no docente valeria “la colo” Díaz no-docenteS de pSico forma parte de toda una línea de conducta y de integración a la gestión de Torcomian. Sur viene de romper con el Frente 20 de Diciembre en la última asamblea universitaria en marzo para plantear una candidatura por parte de la camarilla de Altamirano; como conducción del CEP han vehiculizado que se acredite la CONEAU colocándose a espaldas de la toma del rectorado votada por los propios estudiantes de Psicología; se han opuesto a denunciar las amenazas de intervención del decanato contra los espacios del CEP en el marco del conflicto con los becarios, y está conformando a nivel nacional frentes electorales con los mismo radicales que desde la conducción de la FUC permiten que avance el vaciamiento de la UNC. Los compañeros que votaron a Sur contra La Bisagra porque querían un cambio tienen que sacar las conclusiones: Sur se ha transformado en el brazo estudiantil del decanato, traicionando el mandato de los estudiantes. L a huelga no-docente se ha anotado una primera victoria arrancándole a la gestión de Torcomian el reconocimiento de la falta de personal y el compromiso de designar nuevos trabajadores. El paro se desató por la suspensión impuesta por el rectorado al trabajador Agustín Paressini responsabilizándolo por la pérdida de un proyector de la facultad. Sin embargo, la medida impulsada por los trabajadores ha puesto de manifiesto que detrás de este incidente particular se encuentra una situación de superexplotación que sufren los no-docentes de Psico producto de la falta de personal para cubrir las tareas necesarias en la facultad. Tamarit, en lugar de garantizar el normal funcionamiento de la facultad designando el personal no-docente necesario ha preferido encubrir su responsabilidad con persecución y regimentación. El reclamo de los no-docen- tes exigiendo el ingreso de personal choca de frente con la adaptación de Torcomian y Tamarit a la asfixia presupuestaria impuesta por el gobierno nacional y plantea, en ese sentido, la unidad de los estudiantes y trabajadores de Psico y la UNC en la lucha contra el vaciamiento educativo. vamoS por una aSamBlea del cep para apoyar la lucha no-docente Desde el Frente de Estudiantes en Lucha (FEL), llamamos al conjunto de los estudiantes a impulsar el apoyo a la lucha no docente. Vamos por una asamblea del CEP para organizar la solidaridad activa. Sur contra loS traBaJadoreS no-docenteS Sin embargo, la nueva conducción del CEP Sur se ha colocado del lado del decanato contra los trabajadores nodocentes. En lugar de apoyar el reclamo, convocar a asambleas y organizar medidas en solidaridad, Sur salió a “exigir que se solucione el conflicto” y a reclamar a los no-docentes que “den explicaciones” a los estudiantes por el paro. En ese sentido, llegaron al ridículo de proponerse como “mediadores” entre el decanato y los trabajadores. Esta posición profundamente anti-obrera por parte de Sur

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Viva el est política del fEL La lucha l Estudiantazo en defensa de El FEL y la tPR rechazan los intentos de Bullrich de usarnos para deslegitimar las tomas ! c Piquete y concentración de la C exigiendo que el Consejo Federal a los estudiantes y rechazando Bullrich y sileoni. La CUEs la masiva el ministe el ministe

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ABAJO LA NESC DE MACRI Y LOS K 17 contra la neSc! tudiantazo CUEs el lunes 23/9 l de Educación reciba o las maniobras de Paula Demarchi, Presidenta del Centro del Roca y dirigente del FEL en PresstV (medio iraní) miguel angel molina, Presidente del Centro del Liceo 4 y dirigente del FEL en CN23 junto a los centros en lucha en marcha del jueves 26/9 desde erio de Educación Nacional hasta erio de Educación de la Ciudad Sumate al

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