"Бозон Хиггса"- альманах научного общества Гимназии 1517. Выпуск № 9, 04/2013

 

Embed or link this publication

Description

"Бозон Хиггса"- альманах научного общества Гимназии 1517. Выпуск № 9, 04/2013

Popular Pages


p. 1

Научно-популярный альманах Научного общества гимназии «Astrum Incognitum» Бо зон Хиггса апрель 2013 Выпуск 9 Тема выпуска: наука и бизнес

[close]

p. 2

2

[close]

p. 3

Содержание Письмо редактора 4 Напутственное слово 5 Тема номера Взаимосвязь науки и бизнеса (bett) 6 Преодоление пропасти между наукой и бизнесом в России на основе эффективного управления инновациями 8 Инноваторы 9 10 6 15 14 32 Интервью с интересными людьми 10 НОУ Проект использования «ключ-карты» в городской квартире 12 Победители 2013 14 Первая линия московского метрополитена 15 Вперед в будущее: на международной выставке IT-технологий в образовании ВЕТТ-2013 в Лондоне 18 Наш вклад в Международную неделю науки и мира 22 Немецкая система образования 24 Музей искусств и ремесел во Франции 26 искусство 27 актуально 28 вечно 30 современно 32 интересно 33 занимательно 42 Выход в большую науку Обзорная экскурсия Наука это ... 27 Проба пера 43 Стоп! Снято! 44 Машина времени 46 Содружество 48 Эстафету лирикам 51 Отзыв читателей 54 18 22 40 44 30 26 48 3

[close]

p. 4

Письмо редактора Ключ к успеху бизнеса — в инновациях, которые, в свою очередь, рождаются креативностью. Джеймс Гуднайт Мария Зюзюкова Тема номера, который вы держите в руках, удивительным образом согласуется с важным событием: “Бозон” перешел на новый этап – мы наконец-то получили штрих-код и являемся теперь официальным периодическим печатным изданием. Закройте и переверните журнал! Увидели? Вон там, рядом с qr-кодом. Кстати, напомню, что, просканировав код, вы автоматически загрузите на свой гаджет наши контакты – и смело пишите отзывы, присылайте материалы. Еще немного о теме номера. За необычным сочетанием науки и бизнеса стоит большее – инновации. Как рассказали мне на первой лекции по Введению в инноватику (оказывается, и такая специальность есть в наших ВУЗах), инноваторы работают ради трех вещей: сверхприбыли, возможности самореализации и желания сделать мир лучше. Все это возможно именно на стыке бизнеса и науки – на страницах “Бозона” делятся своим разнообразным “инновационным” опытом его авторы. Наслаждайтесь. Incognitum» азии «Astrum н общества гим нах Научного лярный альма Над выпуском работали: Научно-попу Мария Зюзюкова Главный редактор Елена Давыдова-Мартынова Руководитель проекта Анна Левина Арт-директор Ведущие авторы и члены редакции: Владимир Хохлов Арсений Белоусов Вера Пустынникова Андрей Шатров Евгения Абишева Иллюстратор Александра Корчагина Корректор Владимир Хохлов Консультант Анна Вахнеева Обложка авторское фото Верстка Анны Левиной Отпечатано в типографии ГБОУ гимназия №1517, 900 шт. Материалы для публикации принимаются по электронной почте higgsa@mail.ru. Статьи не рецензируются. Решение о публикации принимает редакционная коллегия. 4

[close]

p. 5

Илья Абишев к.т.н., профессор Борис Киселев, Напутственное слово Всем известно, что «… нельзя запрячь в одну телегу коня и трепетную лань…». В нашем случае эта аллегория утверждает необходимость обдуманного выбора… Когда мы слышим слово «наука», то каждый из нас, в зависимости от собственных предпочтений, может представить себе и звездочета Древнего Востока, и алхимика 17 века, и наших современников: физиков, психологов... И такие слова, как наблюдение, гипотеза, эксперимент, теория (модель), венчурное финансирование... Когда заходит речь о бизнесе, могут возникнуть образы купца, везущего из Индии специи для продажи в Европе, или промышленника, использующего паровые машины на ткацкой фабрике, автомобили Форда, производителей пластмассовых изделий. Вспомним Стива Джобса или Марка Цукерберга. И такие понятия, как деятельность, направленная на получение прибыли, привлекательность сегмента рынка, сильные и слабые стороны, венчурное финансирование... То есть наука – это наука, а бизнес – это бизнес? «И нельзя запрячь в одну телегу коня и трепетную лань...»? Но для чего нужно было звездочету изучать движение звезд? Оказывается, как бы мы сейчас сказали, для прогнозирования природных циклов у пастушеских и земледельческих народов. Купец не смог обходиться без изучения опыта прошлых продаж: емкости территориального и ценового сегмента рынка, затрат, цены, то есть без эксперимента и гипотез. Мог ли промышленник использовать паровые машины, а Форд выпускать автомобили с двигателями внутреннего сгорания, если бы не было работ физика Дени Папена и военного инженера Сади Карно? Выпуск пластиков без работ алхимиков предтечей ученых в области химии. Персональный компьютер и iPad стали возможными на основе развития физики полупроводников, а социальная сеть Facebook – после изучения социального поведения людей. Но почему в этих двух списках терминов науки и бизнеса стоит одно и то же словосочетание «венчурное финансирование» – поиск значительных финансовых ресурсов для возможности выхода на рынок с новой научной разработкой? Потому что в реализации новшества может быть заинтересован как научный работник, для вывода на рынок своей разработки, так и бизнесмен, для финансирования инновационного бизнеса. И здесь можно вспомнить английскую пословицу «Extremes meet» – крайности сходятся. Эту пословицу в нашем случае можно трактовать так: наука становится бизнесом, а развитый бизнес не может обойтись без использования результатов научной деятельности для получения прибыли. И тогда миссия ученогоинноватора – удовлетворение потребностей потребителей (отдельных лиц или организаций) не только через проведение исследований и разработку новых устройств, препаратов, систем, но и их вывод на рынок, их доведение до широкого использования и получение прибыли. Это известные всем имена: Томас Эдисон, Игорь Сикорский, Стив Джобс, Илья Сегалович, Аркадий Волож. Здесь можно вспомнить Александра Сергеевича Пушкина: «Не продается вдохновенье, <…> но можно рукопись продать!» С другой стороны, сегодня успешность бизнеса, его прибыльность, все в большей степени определяется степенью его инновационности – способностью выводить на рынок новые продукты, формируя новые отрасли, изменять свойства выпускаемых продуктов, выходить на новые сегменты рынка. Все больше находит распространение точка зрения, что любой бизнес должен быть инновационным. А без науки здесь принципиально нельзя обойтись. Причем исследования и разработки распространяются не только на продукты (услуги) и способы изготовления, но и сама технология ведения бизнеса становится буквально пронизанной научным подходом: методы исследования спроса, поведение потребителей, рациональное размещение предприятий, системы планирования, эффективность мотивации персонала, выбор направлений инвестирования средств, рационализация бизнес-процессов... Одно из основных понятий науки – понятие модели (модель атома, модель Вселенной). И в бизнесе бизнес-модель – одно из ключевых понятий: выбор сегмента рынка, определение ценности продукта (услуги) для потребителя, способ доведения продукта (услуги) до потребителя, способ оплаты продукта (услуги) и т.п. И какой же тогда можно сделать вывод? Что наука и бизнес не различимы? Конечно, нет. Во-первых, весь процесс «исследование – коммерческая реализация новшества» имеет ряд стадий, начиная фундаментальным исследованием и заканчивая массовым производством. И эти стадии и виды деятельности различаются по объекту и предмету труда. Во-вторых, каждый вид деятельности характеризуется тремя группами навыков: концептуальные навыки, навыки общения с людьми и технические навыки. Концептуальные навыки – способность видеть объект, как единое целое. Понятно, что они будут различными для исследователя и для бизнесмена. Также нельзя сравнить масштаб, характер и интенсивность общения ученого и руководителя крупного акционерного общества. Точно так же различными будут специфические методы и приемы труда. И, наконец, самое главное. Ваши интересы, предпочтения, уже имеющиеся склонности и черты характера и будут определять выбор: научная деятельность, ориентированная на ту или иную степень практической реализации, или инновационный бизнес. 5

[close]

p. 6

Тема номера Взаимосвязь науки и бизнеса (bett) Николай Пономаренко, ученик ГБОУ Гимназия №1517 В нашем мире, в мире информационных технологий, понятия науки и бизнеса неразрывно связаны. Они дополняют друг друга и имеют много общего. Мы все понимаем, что без финансовой поддержки наука просто не сможет развиваться. И в то же время, если не будет развиваться наука, то и бизнес не получит развития, ведь он в первую очередь зависит от того, как быстро удается использовать инновации, передовые разработки и технологии, которые созданы не без помощи науки. Взаимосвязь науки и бизнеса наглядно продемонстрировала проходившая в Лондоне в конце января – начале февраля этого года выставка BETT, участие в которой принимала и делегация из нашей школы. Эта выставка посвящена новым технологиям в сфере образования, точнее, созданию абсолютно новых программ, использующихся для обучения. Она открывает перед нами двери в мир новейших разработок в сфере информационных технологий. На огромном пространстве выставки размещались десятки стендов, рекламирующих новые блестящие гаджеты. Могли ли они быть созданы без финансирования со стороны государства или частных компаний? Ответ очевидный — конечно же, нет. Можно сказать, что в настоящее время бизнес выполняет роль почвы, на которой произрастает наука. В свою очередь, плоды науки, падая в землю, удобряют её. Этот процесс непрерывен и взаимосвязан. Проходя по длинным коридорам выставки, ты встречаешь учителей и учеников, интересующихся прежде всего тем, чем та или иная программа полезна и интересна для обучения. С другой стороны, можно заметить и множество деловых людей, которые интересуются коммерческой выгодой реализации представленных проектов. Было интересно наблюдать, как обе эти группы, всматриваясь, находят для себя много нового, интересного и полезного. Проходя по павильонам BETT, ты замечаешь огромные горящие вывески, экраны, рекламирующие продукцию, роботов, созданных для целей обучения. Именно здесь ты отчетливо ощущаешь, насколько далеко ушёл научный прогресс. Увлекшись новизной и абсолютно новыми характеристиками продукта, ты внезапно ловишь себя на мысли, что начинаешь забывать, что за созданиями этих роботов стоят огромные деньги, идущие через бизнес. И это кажется абсолютно неважным, ведь главное – это технический прогресс! На самом деле, на выставке было несколько комнат для заключения сделок, и, как правило, она всегда были полны деловыми людьми. Бизнес как бы незаметно подбирается к нам вплотную. 6

[close]

p. 7

Интересно отметить, что без хорошей рекламы и правильного промоутинга научные достижения, создававшиеся долгие годы, просто будут никому не известны, а значит — не востребованы. И здесь на помощь приходит рекламный бизнес, помогающий продвижению новых товаров и увеличению спроса на них. После посещения этой замечательной выставки, я открыл для себя новые взаимоотношения: взаимоотношения науки и бизнеса, получил представление о коммерческой стороне научного прогресса. Она помогла мне понять, что все сферы жизни взаимосвязаны и тесно взаимодействуют друг с другом. Такова жизнь, и таковы её законы. 7

[close]

p. 8

Тема номера Преодоление пропасти между наукой и бизнесом в России на основе эффективного управления инновациями В настоящее время в ведущих странах мира инновации являются одним из основных факторов экономического роста (под инновациями понимаются результаты научной деятельности в процессе их внедрения в практическое использование). Регулярный вывод на рынок новых продуктов и услуг не только способствует выживанию бизнеса в условиях сильной конкуренции, но и позволяет организации сформировать сообщество преданных потребителей и получать более высокую прибыль по сравнению с другими участниками рынка, как это удается компании «Apple». Однако на пути между перспективным научным результатом, полученным в лаборатории, и повсеместным внедрением нового продукта или технологии лежит множество «подводных камней». Это и отсутствие у изобретателей деловой хватки, необходимой для успешного ведения бизнеса, и недостаток денежных средств для создания производства нового продукта, и недоверие большинства потребителей к всевозможным новинкам, и конкуренция с уже существующими традиционными продуктами, доказавшими свою состоятельность. Такая ситуация наблюдается во всех странах мира, но особенно ярко она проявляется в России. Например, в базе данных Всероссийской патентно-технической библиотеки находится огромное количество патентов на изобретения, где описываются всевозможные конструкции велосипедов. Подавляющее большинство этих изобретений так никогда и не было внедрено, поскольку, с одной стороны, существующая конструкция велосипеда вполне устраивает потребителей, а с другой стороны, изобретатели в процессе творческой деятельности не всегда отталкиваются от реальных потребностей людей. Ещё одной серьёзной проблемой являются ошибки, допущенные при защите прав интеллектуальной собственности, когда, несмотря на широкое распространение нового продукта, изобретатель не получает за это должного вознаграждения. Например, разработчик компьютерной игры «Тетрис» Алексей Пажитнов мог бы заработать многие миллионы долларов, однако запутанная ситуация с правами на игру не позволила ему этого сделать1. Поэтому, чтобы преодолеть возникающую пропасть между достижениями науки и созданием на их основе успеш- кандидат экономических наук, доцент кафедры управления инновациями в реальном секторе экономики Государственного университета управления ного бизнеса, учёные и изобретатели прибегают к помощи специалистов по управлению инновациями. Квалифицированный инновационный менеджер должен быть способен понять коммерческий потенциал научной разработки, увидеть направления её нетрадиционного применения, чтобы найти рыночную нишу, не занятую конкурентами. Например, когда разработали пластик, темнеющий на солнце, первое время не было понятно, как его использовать, пока не догадались делать из него куклы, которые могут загорать вместе с детьми на пляже. Кроме того, у таких кукол имеется и полезная функция: если кукла сильно потемнела, значит, надо уводить ребенка с пляжа, чтобы он не получил солнечный удар. Помимо этого, в круг обязанностей инновационного менеджера входит поиск инвестора, формирование и мотивация команды проекта, формулирование бизнес-идеи, а также анализ и прогнозирование технологического развития отрасли, в которой работает организация. О необходимости использования результатов научно-технического прогнозирования свидетельствуют примеры из практики бизнеса. Так, компания Kodak в своё время недооценила перспективы развития цифровой фотографии, несмотря на то, что первый цифровой фотоаппарат разработал в 1975 году инженер компании Стивен Сассун. В результате компания Kodak выбрала неверную стратегию: вместо переключения на производство цифровых фотоаппаратов компания потратила около десяти лет на исследование способов использования цифровых технологий для усовершенствования плёночных фотоаппаратов2. Таким образом, наличие в команде инновационного проекта грамотных специалистов по управлению инновациями позволяет преодолеть ряд трудностей, характерных для молодого предприятия на начальном этапе его деятельности, и повышает вероятность успеха нового продукта на рынке. Василий Устинов, 1 8 Тетрис. Материал из Википедии [Электронный ресурс] – режим доступа: http://ru.wikipedia.org/ wiki/%D2%E5%F2%F0%E8%F1 2 Левин М. Шесть жертв технического прогресса / Интернетсайт журнала Forbes, 20.01.2012. – Электронный ресурс. – Режим доступа: www.forbes.ru/tehno/tehnologii/78533-shest-zhertvtehnicheskogo-progressa

[close]

p. 9

Вадим Тюренков, абитуриент МГУ Инноваторы Карл Бенц. Генри Форд. Билл Гейтс. Стив Джобс. Что объединяет всех этих людей? Все они — инноваторы, применившие научные достижения в бизнесе и достигшие больших высот. Они не были признаны изначально, но спустя время их успех всех поразил. Давайте же поподробнее изучим историю каждого из них. Карл Бенц Всему миру Карл Бенц известен как изобретатель автомобиля и крупный промышленник, однако мало кто знает, что неудачи в бизнесе преследовали Карла долгие годы, несмотря даже на то, что его автомобиль «Motorwagen» почти не имел конкурентов. Мир просто не был готов к такому прорыву, и так было почти со всеми героями этого рассказа. Но с течением времени его автомобили продавались все лучше и лучше. На сегодняшний момент марка Mercedes-Benz — один из крупнейших мировых производителей авто. И старейший, кстати. Генри Форд Еще один пионер автомобилестроения, Генри Форд, автомобиля не патентовал (хотя собрал свою собственную модель), но изобрел технологию конвейерного производства, позволившую выпускать значительно больше машин, чем при ручной сборке. Несмотря на то, что он действовал уже после того, как фирма Бенца добилась значительных успехов, и автомобили были востребованы, и у него дела не шли сразу гладко. Это было связано с войной патентов, но Форд сумел победить. В дальнейшем он оказал такое сильное влияние на экономику США, что его именем стали называть одно из социально-экономических направлений — Фордизм1. Билл Гейтс Сегодня его знает весь мир как одного из богатейших людей на планете. Но когдато он был отчислен из Гарварда. Да, спустя 32 года диплом ему все-таки дали, но по личной и н и ц и ат и в е руководства университета. Впоследствии Гейтс и его компания Microsoft оказали огромное влияние на человечество. Сейчас в каждом доме есть компьютер под управлением ОС Windows, которая занимает около 90% рынка операционных систем. Простота и универсальность сделали Windows по праву популярнейшей ОС в мире, и спрос на нее не иссякает уже не один десяток лет. Стив Джобс Стив Джобс в современном мире, возможно, даже больше известен, чем любой из перечисленных ранее. Создатель компании Apple, самого дорого бренда в мире, кумир миллионов. Продукция его фирмы считается образцом качества на рынке высокотехнологичных устройств. Однако и его тоже постигали неудачи — в частности, однажды его уволили из его же компании, и он был одним из нескольких людей за всю историю, кто сумел утратить состояние более чем в 1 млрд $. Таким образом, мы видим, что даже успешнейшим из успешных не всегда все удавалось. Но все они вошли в историю. Потому что они — инноваторы. 1 Фордизм — одно из социально-экономических направлений. В основе фордизма лежит точка зрения, согласно которой общественное благосостояние и высокие корпоративные прибыли могут быть достигнуты за счёт высоких зарплат рабочих, что позволит последним покупать продукцию, которую они производят. 9

[close]

p. 10

Интервью с интересными людьми Большие надежды на будущее поколение Сегодня мы беседуем с Юрием Эдуардовичем Акатовым, директором научно-производственного комплекса вычислительной техники и информатики, кандидатом технических наук и заместителем заведующего кафедрой Московского Авиационного Института (МАИ). Арсений Белоусов (А. Б.): Здравствуйте. Я знаю, что Вы разрабатываете и реализуете бизнес-проекты на основе разработок вашего института, и я бы хотел попросить Вас рассказать нам немного об этом. Юрий Акатов (Ю. А.): Да, действительно, наш институт входит в число научноисследовательских институтов аэрокосмической отрасли, и наши направления научной работы связаны с авиацией, с космосом. Институт работает по очень большим государственным программам. Вас интересует связь науки и бизнеса, как я понимаю. И действительно, сейчас существуют правительственные программы, по которым министерство образования очень активно работает. А.Б. Кто является инициатором разработки научных проектов? Есть уже готовые разработки, для которых Вы ищите предприятия для их реализации? Или бизнес делает вам заказ на разработку определенных инновационных продуктов — техники, технологий? Ю.А. Существует постановление, на основании которого сейчас предприятия имеют возможность участвовать в совместных проектах с научными и образовательными учреждениями. При этом предприятие-производитель (то есть бизнес) выступает инициатором этого проекта и задача предприятия — найти определённую сумму денег, начальный капитал. Министерство Образования со своей стороны тоже вкладывает определённую сумму денег. Соотношение этих сумм достаточно интересно для предприятия. Предприятие вкладывает 20%, министерство образования — 80%, и тем самым у предприятий появляется очень серьёзный ресурс для создания инновационных продуктов, научно-исследовательских опытно-космических работ, и на выходе, в теории, должен появиться некий продукт, который позволит и предприятию, и институту зарабатывать деньги. Но в этом смысле, конечно же, научные заделы института очень важны и сейчас эта программа очень активно развивается.И, конечно же, те школьники, которые придут в институт, уже тоже Арсений Белоусов Фото: Анна Белоусова будут участниками этих программ, потому что во всех этих работах задействованы, в первую очередь, и студенты, и аспиранты, и кадровый состав института. Вот именно такая сейчас ситуация в МАИ. А.Б. Можете ли Вы привести пример какого-то научного проекта, который разрабатывается для бизнеса в вашем институте? Ю.А. Как я уже сказал, существуют такие государственные программы, где участвует бизнес. Они направлены на поддержку внедрения инноваций и устроены следующим образом: 20% средств на научную разработку проекта вкладывает предприятие как инициатор проекта, и этим самым для государства подкрепляется серьёзностью намерений, потому что проекты большие, они стоят сотни миллионов рублей. Вот сейчас, допустим, шестой факультет аэрокосмической техники выиграл конкурс, и им выделили 170 миллионов на постройку спускаемого космического аппарата, некой капсулы. А.Б. Меня интересует, как происходит инициация проектов: их придумывают и уже предлагают тем, кто спонсирует, или наоборот, спонсоры предлагают сделать какой-то проект и дают на это средства? Ю.А. Вариантов очень много. Если по группам разделить, то основная группа — это хоздоговорные работы. Когда инициатором хоздоговора выступает какое-либо предприятие, 10

[close]

p. 11

назовем его Заказчиком, и институт, обладая научнотехническим потенциалом, является исполнителем этого заказа. Тем самым образуется эта связь науки и бизнеса, то есть институт зарабатывает деньги на своём научном заделе. Как правило, работа не носит научноисследовательский характер, хотя до сих пор существуют и такие работы. На выходе существует опытный образец, который вполне можно внедрять в производство. Вот это одна из форм взаимоотношений. Существуют всевозможные конкурсные взаимоотношения, когда в прессе объявляется конкурс, и различные подразделения института, вот, скажем, наша научная часть, подают документы на конкурс. Не всегда, конечно, это всё выигрывается. Существуют свои правила. Но объём договоров тоже очень серьёзный. Институт на сегодняшний день только на хоздоговорах и на конкурсных договорах зарабатывает миллиард рублей в год. В общем, достаточно большие суммы. МАИ — большой серьезный институт, очень высокие затраты на его содержание, и те деньги, которые выделяет государство, явно недостаточные, поэтому без науки, без бизнеса, сейчас ни один институт не выживет. А.Б. Хочется рассказать нашим читателям о том, чем Вы в данный момент занимаетесь, о каких интересных проектах можете рассказать? Ю.А. У нас несколько таких серьёзных профилей. Причем есть исключительно аэрокосмический профиль, а есть и непрофильная работа, но она имеет всё равно очень хорошие и серьёзные результаты и, если уходить обратно в историю, то все эти работы всё равно имеют основу авиационную. Например, у меня есть очень большой отдел, который занимается средствами медицинской диагностики. Он вырос на базе кафедры приборов, и возглавляет этот отдел специалист, который занимался фактически авиационными панелями, то есть средствами отображения информации. Человек учился в МАИ, и те подходы, которые он реализует в работе — те же самые, авиационные. Например, это тройное резервирование, то есть те платы, те схемы, то программное обеспечение, которое используется в его работах, всё равно изначально спроектировано как авиационное. К примеру, у Института Шумакова была такая задача — сделать контролер управления алгоритмами искусственного сердца. Проводились серьёзные работы в Институте Шумакова, и наши ребята сделали всё железо, всё программное обеспечение с тройным резервированием, как я уже упоминал. И вот появилась нештатная ситуация. Бычок, на котором проводились эксперименты, вырвался (а у него закреплен блок) и начал боками сбивать этот блок. Блок оторвался, и бык на него наступил несколько раз копытом. Причём были механические повреждения одного контролера из трёх, но он (блок) продолжал работать. То есть функции одного контролера были переданы другому контролеру, и тем самым блок показал свою жизнеспособность. Вот этот пример, он, может, и не такой яркий, но он показывает именно подходы к проектированию техники. Понимаешь, изначально авиация всегда задаёт тональность, она всегда задаёт такие параметры, которые потом уже используются и в автомобильной промышлен- ности, и ещё где-то, но планка очень высокая всегда. И, конечно, ребята с таким подходом добились выдающихся результатов. Сейчас наши работы выставляются не только на российских выставках, но и на международных. Как следствие этой работы, появился целый спектр медицинских приборов, которые востребованы практически во всех клиниках Москвы. И не только Москвы. Наши приборы медицинской диагностики используются при сложнейших операциях. Мне приходилось в силу своего статуса быть на одной из сложнейших операций, когда у пациента была проведена замена клапана желудочка сердца, замена аорты, сложнейшие операции. Сначала приходит бригада анестезиологов, потом бригада реаниматологов, потом идёт остановка сердца. То есть это сложнейшая операция, и при всём при этом наше оборудование чётко контролирует показания состояния пациента. А.Б. В чем основная трудность при реализации таких проектов? Финансирование, недостаток научного потенциала или какие-то ещё? Ю.А. В принципе, деньги есть, но самое главное сейчас, основная проблема и для института, и для государства, и для министерства образования — это качественная подготовка кадров. Конечно, большие надежды на будущее поколение, на ребят, которые сейчас учатся в школе. Существует большой пробел между поколениями, и качество образования очень сильно пострадало из-за того, что базовая подготовка, именно школьная программа не отвечает тем требованиям высшей школы, которые предъявляются поступающим в ВУЗы. И руководители предприятий в аэрокосмической отрасли, с которыми я разговаривал, мягко говоря, не довольны качеством выпускников. То есть сейчас дефицит кадров. Не в том смысле, что их нет — кадры всегда у нас были, но именно недостаток качественной подготовки, недостаток специалистов, которые обладают определённой формой компетенции. Поэтому очень большая надежда на новое поколение, которое получит очень хорошее школьное образование и опять восполнит этот «пробел», который возник. 11

[close]

p. 12

НОУ Проект использования «ключкарты» в городской квартире Автор: Колебацкий Владислав, ученик 8-Б класса ЦО № 1748 «Вертикаль» Руководитель работы: Романовска Е.Г. 12 Человечество на современном этапе развития потребляет огромное количество энергии. Значительная доля потребляемой энергии представляет собой электрическую энергию. Производство электрической энергии расходует природные ресурсы. Бережное отношение к использованию природных ресурсов - прямая задача человечества. Идея заключается в том, чтобы разработать простое, дешевое, легко приме-нимое к современным условиям и имеющимся сетям устройство, использование которого приведет к экономии электроэнергии на бытовом уровне и природных ресурсов в глобальном масштабе. Еще в 1975 году академик П.А. Капица писал: – «Неизбежность глобального энергетического кризиса сейчас полностью осознана, и поэтому энергетическая проблема для техники и науки стала проблемой №1» Отказ от использования электроэнергии в жизни человека, конечно, позволит бережнее относиться к планетарным ресурсам, однако такой путь деструктивен и ведет к регрессу технологий и общества в целом. Разработка энергоэффективных приборов и устройств, напротив, приводит к технологическому прогрессу с минимальным ущербом для ресурсов и окружающей среды. Большинство производителей бытовой техники классифицирует энергопотребление приборов. Почти все приборы имеют маркировку класса энергопотребления от А (наибольшая эффективность) до G (наименьшая допустимая эффективность). В России этой классификации соответствует ГОСТ Р 51388 99 «Информирование потребителей об энергоэффективности изделий бытового и коммунального назначения». На первый взгляд, может показаться, что экономия электроэнергии – это эконо-мия на комфорте. Действительно, без бытовой техники – телевизора, ком-пьютера, стиральной машины, телефона и т.д. – уже невозможно себе представить современный быт, причем не только в городе, но и на селе. На практике разумное, цивилизованное энергопотребление вовсе не подразумевает отказ от привычных и даже необходимых удобств. В каждом доме, в каждой квартире найдется масса таких неплотно закрытых «краников», через которые постоянно «утекает» электричество. Речь идет об электрических приборах, которые потребляют электроэнергию даже в выключенном состоянии, находясь в «спящем» режиме – Stand by. Учитывая, что каждая семья имеет до десятка подобных приборов, за год ручеек потраченного электричества превращается в полноводную электрическую реку. Типичным примером такой бессмысленной траты электроэнергии является телевизор. Казалось бы, если экран ничего не показывает, то и электроэнергия не потребляется. Однако это не так. Блок питания и часть электронных систем телевизора находятся под напряжением, чтобы обеспечить выполнение команд с пульта дистанционного управления. Электричество здесь расходуется в виде тепла, выделяемого блоком питания, и функционирующими системами телевизора. Еще одним таким «паразитным» потребителем электроэнергии является СВЧ-печь со встроенными часами и цифровым таймером (таких печей продается по-давляющее большинство). В режиме ожидания СВЧ печь потребляет около 3 Вт в час, а в сутки она работает на нагрев и приготовление не более часа. Нетрудно заметить, что большая часть потраченной СВЧ-печью энергии за год расходуется впустую. Пройдясь по своей квартире, вы без труда обнаружите устройства, из года в год в «выключенном» состоянии потребляющие энергию, а значит, расходу-ющие ваши деньги. Ниже мы приведем таблицу потребления различными бытовыми приборами энергии в режиме ожидания. В современном мире разработаны и применяются разнообразные системы «умный дом». Подобные системы построены на принципе комплексного управления распределением электроэнергией, системами безопасности, развлекательными и климатическими системами. Главным недостатками системы «Умный дом» можно назвать существенную стоимость, необходимость переоснащения жилья электрической проводкой и расход энергии на собственное жизнеобеспечение системы. Мы предлагаем чрезвычайно простую конструкцию применимую для использования в современных квартирах. Устройство встраивается в имеющуюся электрическую сеть и ограничивает по-требление электроэнергии в отсутствие людей в квартире. Ключ-карта вставляется в устройство в момент прихода людей в квартиру и разрешает поступление к розеткам и

[close]

p. 13

Для проверки эффективности применения системы «ключ-карты» были проведены замеры энергопотребления в квартире с семьей из 3х человек. Замеры проводились в 8-00 и в 15-00 освещению электрического тока. При покидании квартиры ключ-карта вынимается из устройства, и все возможные «паразитные» потребители электроэнергии обесточиваются. Для обеспечения работоспособности устройств, требующих постоянного досту-па к электроэнергии в отсутствие человека (холодильник, охранная система) прокладывается отдельная, автономная линия электроснабжения, изолированная от «ключ-карты». Таким образом, устройство «ключ-карта» исключает эффект «забывчивости». Все электроприборы, не требующие постоянного питания в отсутствие человека, отключены. «Ключ-картой» исключено «паразитное» потребление электроэнергии, идет ее экономия. Принципиальная электрическая схема Таблица замеров показаний электросчетчика. Таблица замеров показаний электросчетчика. Режим Дата 28.11.2011 Пн 29.11.2011 Вт 30.11.2011 01.12.2011 02.12.2011 03.12.2011 04.12.2011 05.12.2011 06.12.2011 07.12.2011 08.12.2011 09.12.2011 Ср Чт Пт Сб Вс Пн Вт Ср Чт Пт Показания счетчика при покидании квартиры 428,30 440,20 446,90 451,20 456,00 460,20 470,40 482,90 487,40 492,00 496,70 501,50 506,10 510,00 519,50 535,20 539,50 544,00 549,80 555,20 559,40 572,20 577,60 582,70 592,60 599,70 605,20 610,40 Показания счетчика по приходу 428,60 440,70 447,30 451,60 456,50 460,70 470,70 483,40 487,80 492,50 497,20 502,20 506,60 510,80 520,70 535,60 540,50 544,90 550,40 556,00 559,80 572,60 578,50 583,60 593,70 600,90 606,30 611,00 Расход, кВт/ч 0,3 0,5 0,4 0,4 0,5 0,5 0,3 0,5 0,4 0,5 0,5 0,7 0,5 0,8 1,2 0,4 1,0 0,9 0,6 0,8 0,4 0,4 0,9 0,9 1,1 1,2 1,1 0,6 кВт/ч. 4,7 43,7 руб. 17,86 4 25,84 Расход, руб. МИНИМУМ ПОТРЕБЛЕНИЯ 10.12.2011 Сб 11.12.2011 Вс 12.12.2011 Пн 13.12.2011 14.12.2011 15.12.2011 16.12.2011 Вт Ср Чт Пт ОБЫЧНОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ 17.12.2011 Сб 18.12.2011 Вс 19.12.2011 Пн 20.12.2011 Вт 21.12.2011 Ср 22.12.2011 Чт 23.12.2011 Пт 24.12.2011 Сб 25.12.2011 Вс Разница за 2 недели измерений Фотография состояния узла Фотография состояния узла «ключ-карты» «ключ-карты» ВЫКЛЮЧЕНО ВКЛЮЧЕНО Все потребители электроэнер- Все потребители электроэнергии обесточены, розетка гии и розетка «холодильника» «холодильника» получает получают электроэнергию электроэнергию Экспериментальная часть Для проверки эффективности применения системы «ключ-карты» были проведены замеры энергопотребления в квартире с семьей из 3х человек. Замеры проводились в 8-00 и в 15-00 Замеры проводились в 2 этапа: Первый этап. При покидании квартиры выключались все электроприборы. Включенным в сеть оставался только холодильник и духовой шкаф с электронным управлением. Второй этап. При покидании квартиры оставались включенными различные электроприборы и зарядные устройства (случайный набор) в режиме Stand-by и одна электрическая лампочка мощностью 60Вт. Экономический расчет проводился по результатам экспериментальных замеров и тарифов на электроэнергию действующие в г.Москва в ноябре 2011 г. Расчет экономии следующий: Применение устройства «ключ-карты» позволит экономить от 9,4 кВт электро-энергии в месяц для квартиры с 3 жителями. Таким образом, экономия в денежном измерении составит 35,72 руб./мес. или 428,64 руб./год/кв. Экономия в масштабах одного 80-квартирного дома составит не менее 35 000 руб./год. Кроме личной выгоды каждого жителя в виде прямой экономии денежных средств, видим экономию не менее 9 000 кВтч. Электроэнергии, на производство которой необходимо было бы потратить 150 килограммов угля или 375 литров нефти. В масштабах города с населением 500 000 человек экономия составит 73 млн.руб., или 312 тонн угля, или 781 тонну нефти. Мы предложили вариант устройства, который смог бы решить такие проблемы как: А) экономия отдельно взятого семейного бюджета; Б) энергетическая экономия в масштабах города, страны; В) поддержание экологического баланса; Г) популяризация бережного отношения к энергии, экологии, жизни; Д) исследовательская деятельность. 13

[close]

p. 14

НОУ Победители 2013 Поздравляем победителей! Итоги участия ГБОУ Гимназия № 1517 в окружном конкурсе проектных и исследовательских работ «Будущее Северо-Запада» по номинациям «Искатели» и «Лидер» ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ! Итоги участия ГБОУг. Москвы гимназии № 1517 в окружном конкурсе проектных и исследовательских работ «Будущее СевероЗапада» по номинациям: «Искатели» и «Лидер» ФИО Кл Руководитель Искатель Гаврилин Павел Кловер Татьяна Паулин Песков Дмитрий Лоскутова Алиса Муталибов Рустам Кучук Александр Белоусов Арсений Анисимова Екатерина Мазаева Екатерина Шпайхер Виктория Юфряков Егор Ириоглов Роман Николаев Максим Трошина Анастасия Трошин Леонид Трошин Даниил Глущенко Анастасия 8 5 5 5 9 9 5 8 7 5 Гаврилюк О.П. Хижняк И.П. ДавыдоваМартынова Е.И. ДавыдоваМартынова Е.И. ДавыдоваМартынова Е.И. Пегова Л.В. Is extracurricular work improving study skills or waste of time? Правда и кривда о Бабе Яге Ложь: мотивы обмана подростков Безопасность детей и подростков в сети Интернет Characteristics of left-handed children adaptation Перенос столиц: история и современность Эзоп и Крылов. Эволюция басенного жанра. Чьи басни актуальнее? Дирижабль на солнечных батареях Grading System in the School of the Future 1 МЕСТО 1 МЕСТО 1 МЕСТО 1 МЕСТО 2 МЕСТО 2 МЕСТО 2 МЕСТО 2 МЕСТО 3 МЕСТО 3 МЕСТО Тема работы РЕЗУЛЬТАТ Хижняк И.П. Савинова Л.П. ДавыдоваМартынова Е.И. Банцер Дарина Празян Мариам Ведмедь Артур Пронин Владимир 9 9 10 ДавыдоваПроблема сортировки мусора Мартынова Е.И. в современных городах Лидер Женщины на войне (на примере Кравцова И.М., 3-й Ударной армии) Я ищу её, искру Божию: Семешин В.И. А.В. Кольцов – создатель русской песни Is religion your point of view Гаврилюк О.П. or an element of politics? 1 МЕСТО 3 МЕСТО Номинация «За оригинальность представления» 14

[close]

p. 15

Первая линия московского метрополитена Автор: Лешаков Леонид Дмитриевич, ученик 3 «Б» класса ГБОУ Гимназии №1517 Руководитель работы: Евсеева Галина Викторовна, учитель начальных классов Консультант работы: Лешакова Анастасия Валентиновна Введение Однажды я познакомился с очень интересным человеком. Его зовут Владимир Николаевич Лебедев. Оказалось, что он почти 40 лет проработал в Метрострое. Он рассказал мне много интересного о своей работе, подарил мне памятные значки, выпущенные в честь открытия станций, которые он строил. И я решил узнать больше об истории начала строительства метро в Москве, о первых технических проектах, оформителях первых станций метро, о людях, которые своим трудом создают много прекрасных и необходимых нам вещей. Мне было интересно сравнить самые первые технические проекты с современными и узнать о будущем нашего самого массового транспорта, построить макет проекта будущего метро. А как же строились первые линии Московского метрополитена? Из скольких станций состояла первая линия? В своей работе я постарался найти ответы на эти и другие вопросы. Цель: изучить и познакомиться с историей начала строительства метро в Москве, рассказать об авторах технических проектов, оформителях первых станций метрополитена; Задачи: • Связать историю развития Москвы с современностью, показать, что рядом с нами живут простые люди, создающие своим трудом много прекрасных и необходимых нам вещей; • Сравнить первые технические проекты с современными; • Построить макет проекта будущего метро. Строительство первой станции Само слово «метрополитен» произошло от греческого слова «metropolia», т.е. столица, и означает рельсовый транспорт, проходящий главным образом под землёй. Впервые метрополитен был построен ещё в 1863 году, в Лондоне, почти 150 лет назад. Ещё в 1902 году инженеры А.И.Антонович и П.И.Балинский предложили свой проект строительства метро в Москве, но депутаты Думы отказались от данного проекта, сказав: «Мы не кроты, чтобы спускаться под землю». И тогда в 1907 году была открыта Окружная железная дорога в черте города. Это дорога существует и поныне, проезжая по мосту от улицы Народного Ополчения до улицы Алабяна, мы видим под мостом её часть. Правда, пассажирской она так и не стала – по ней перевозят грузы. Прошло почти 24 года. Москва строилась. Основным видом пассажирского транспорта оставался трамвай, который с трудом справлялся с перевозкой москвичей. И вот в ноябре 1931 года было решено начать строительство подземки. Новый проект разработала группа инженеров под руководством профессора В. Л. Николаи и С.Н. Розанова. Строительство первой линии было очень трудо- ёмким. Во-первых, не было ещё опыта такого строительства, всё делалось впервые. А во-вторых, все операции в шахтах (разработка, погрузка и размельчение породы, откатка вагонеток) производились вручную. Но несмотря на огромные трудности, первая линия Московского метрополитена была завершена в рекордно короткие сроки – за 2 года! Метро проходило от северо-восточной до юго-западной части города. Линия состояла из 13 станций. Протяженность первой линии составляла 11,5 километров. По ней курсировало 14 поездов. Когда первые пассажиры спустились под землю, они были буквально поражены красотой вестибюлей и самих станций… Это были настоящие дворцы! Комплексы московского метро были украшены скульптурами и рельефами, живописью, мозаикой, витражами. Для отделки были использованы белый, серый, желтый мрамор, чёрный, розовый гранит, родонит, оникс. В оформлении вестибюлей принимали участие лучшие архитекторы, скульпторы и художники страны: А. Щусев, И. Фомин, Н. Данеко, П. Корин, А Дейнека. В 1937 году на Международной всемирной ярмарке в Париже проекты станций «Сокольники» и «Дворец Советов» были отмечены Гран-при. Электропоезд по первой линии метро был пущен 15 мая 1935 года, в 7 часов утра. Почти 80 лет прошло с тех пор. Московское метро имеет уже 12 линий, 182 станции и 90 переходов. Протяженность линий составляет около 300 км. Метро проходит под всей Москвой и местами выходит за пределы МКАД. Ежедневно перевозит до 7 миллионов пассажиров. Наша станция «Октябрьское поле» была открыта в 1972 году (от станции «Баррикадная») и в 1975 году продлена до станции «Планерная». Современное строительство метро В настоящее время предусмотрено построить ещё 124 км новых линий метро как в Москве, так и за её пределами. В средней части города будет построено Большое кольцо Московского метрополитена. 15

[close]

Comments

no comments yet