p. 1

[close]

p. 2

[close]

p. 3

study visits catalogue 2010/11 katalog studijních pobytÛ katalog over studiebesøg studienbesuche katalog Õppelähetuste kataloog catálogo de las visitas de estudio catalogue des visites d étude clár cuairte staidéir catalogo visite di studio mÇc¥bu braucienu katalogs mokom~j vizit katalogas tanulmányút katalógus °jarat ta studju katalgu catalogus voor studiebezoeken katalog wizyt studyjnych catálogo das visitas de estudo programul vizitelor de studii katalóg tudijnch návtev katalog tudijskih obiskov za leto luettelo opintomatkoista studiebesökskatalogen luxembourg publications office of the european union 2010

[close]

p. 4

the european centre for the development of vocational training cedefop is the european union s reference centre for vocational education and training we provide information on and analyses of vocational education and training systems policies research and practice cedefop was established in 1975 by council regulation eec no 337/75 europe 123 gr-570 01 thessaloniki pylea greece po box 22427 gr-551 02 thessaloniki greece tel +30 2310490111 fax +30 2310490020 e-mail info@cedefop.europa.eu www.cedefop.europa.eu cedefop ­ study visits tel +30 2310490154 fax +30 2310490044 e-mail studyvisits@cedefop.europa.eu http studyvisits.cedefop.europa.eu aviana bulgarelli director christian lettmayr deputy director peter kreiml chair of the governing board a great deal of additional information on the european union is available on the internet it can be accessed through the europa server http europa.eu cataloguing data can be found at the end of this publication luxembourg publications office of the european union 2010 isbn 978-92-896-0628-8 © european centre for the development of vocational training 2010 all rights reserved designed by rooster design ­ greece printed in the european union

[close]

p. 5

[close]

p. 6

[close]

p. 7

catalogue 2010/11 1 about the study visits programme the study visits programme for education and vocational training specialists part of the lifelong learning programme 2007-13 llp is an initiative of the european commissions directorate-general for education and culture its objective is to support policy development and cooperation at european level in lifelong learning notably in the context of the lisbon process and the education and training agenda 2020 e&t2020 as well as the bologna and copenhagen processes and their successors as from 1 january 2008 cedefop european centre for the development of vocational training coordinates on behalf of the european commission the study visits for education and vocational training specialists and policy-makers from 2008 to 2013 a study visit is a short-term visit of three to five days for a small group of specialists and decision-makers representing various groups of education and vocational training they are stakeholders who want to examine a particular aspect of lifelong learning in another member state the profile of a participant corresponds mainly to one of the following categories · company training managers · directors of education and vocational training institutions centres or providers · directors of guidance centres · directors of validation or accreditation centres · educational and vocational training inspectors · head teachers teacher trainers · heads of departments · human resource managers · owners/managers of smes · pedagogical or guidance advisers · representatives of chambers of commerce industry/crafts · representatives of education and training networks and associations · representatives of educational services labour offices or guidance centres · representatives of employers organisations · representatives of local regional and national authorities · representatives of trade unions · researchers the groups normally consist of 10 to15 participants study visits are organised locally or regionally and coordinated by the national agency they provide a forum for discussion exchange and learning on themes of common interest and on european and national priorities by exchanging innovative ideas and practices participants promote the quality and transparency of their education and training systems how to apply if you want to participate in a visit please contact your national agency to check eligibility and other procedures they evaluate and select candidates and also provide any further information or clarification a list of contact persons in your country is available online at http studyvisits.cedefop.europa.eu

[close]

p. 8

2 cedefop ­ study visits read the catalogue carefully having selected the visits you are interested in you will have to submit an application online at http studyvisits.cedefop.europa.eu please note that there will be two application rounds in 2010/11 for study visits taking place from september 2010 to february 2011 you can apply by 31 march 2010 and for study visits taking place from march to june 2011 you can apply by 15 october 2010 how to use this catalogue this catalogue comprises the study visits that will take place from september 2010 to june 2011 exploring the themes from three different perspectives · general education in the catalogue the general education type · vocational education and training the vet type · comprehensive lifelong learning the mixed type descriptions of the visits on education vocational education and training and lifelong learning have been submitted by the national agencies of the participating countries specifically for this catalogue study visits will be organised around 8 categories of themes mentioned below which reflect and encompass the latest policy developments in education and training in europe 1 key competences for all including creativity innovation and entrepreneurship 2 improving access equity quality and efficiency in education and training 3 keeping teaching and training attractive and improving leadership 4 education and training for employability 5 implementing common european instruments and tools principles and frameworks for lifelong learning 6 trends and challenges in lifelong learning strategies 7 development of learning communities involving all actors in education and training 8 promoting cross border mobility in lifelong learning in annex pp 308-326 you will find descriptions for each of the categories that present the european context and latest developments on the theme highlight aspects for approaching the theme by study visits and provide a list of reference sources it also defines possible topics for study visits and keywords for each category of theme this catalogue has been designed to allow you to choose the visits that suit your professional interests and schedules best study visits are classified by theme in chronological order divided into two rounds september 2010 to february 2011 and march to june 2011 the summary table overview allows you to find a visit quickly according to several criteria category of theme topic round and date country working language and the page on which the content of the visit is described you can use more search possibilities in the online version of this catalogue at http studyvisits.cedefop.europa.eu how to use the description page the description of a study visit contains information on its content and objectives and the socio-economic context of its specific country or region each description contains the following information:

[close]

p. 9

catalogue 2010/11 3 topic economic sector if applicable title of visit group no xx round you can choose between visits that take place either in the first or the second application round category of themes the visits in 2010/2011 will be organised around eight categories of themes which are broad and cover the most important education and vocational training policies why this section provides the general background or the socio-economic context in which the visit will take place what in this section the organisers describe the main objectives and learning outcomes for the group how this section outlines the main activities through which the organisers plan to achieve the objectives of the visit whom this section describes who is expected to apply for the visit short description in the host country s language this section contains a short description of the study visit in the language of the host country type of visit you can choose between the visits that examine the themes from either a general education or vocational education and training perspective or from a lifelong learning perspective dates of the visit dd/mm/yyyy venue host country working language the working language of the visit number of places number of places in a group minimum required minimum number of participants for a visit to take place keywords · keywords will help to better identify the focus of the visit organisers the contact details of the organisers you will be able to contact them for any additional information on the visit www this section includes links to websites recommended by the organisers where you can find additional information on the theme and places of the visit.

[close]

p. 10

4 cedefop ­ study visits acerca del programa de visitas de estudio el programa de las visitas de estudio para especialistas en educación y formación integrado en el programa para el aprendizaje a lo largo de la vida 2007-13 llp es una iniciativa de la dirección general educación y cultura de la comisión europea su objetivo es apoyar el desarrollo de políticas y la cooperación a escala europea en el ámbito del aprendizaje permanente particularmente en el contexto del proceso de lisboa y la agenda sobre educación y formación 2020 e&t2020 así como en los procesos de bolonia y copenhague y sus sucesores desde el 1 de enero de 2008 el cedefop coordina en nombre de la comisión europea las visitas de estudio para especialistas y gestores en temas de educación y formación profesional para el periodo 2008 -2013 una visita de estudio consiste en una breve visita de tres a cinco días para un pequeño grupo de especialistas y responsables de la política educativa que representan a varios grupos de educación y formación profesional se trata de partes interesadas que quieren examinar un aspecto particular del aprendizaje permanente en otro estado miembro el perfil de un participante se corresponde principalmente con una de las siguientes categorías · responsables de formación de empresas · directores de instituciones centros y escuelas de educación y formación profesional · directores de centros de orientación · directores de centros de validación o acreditación · inspectores de educación y formación profesional · directores escolares formadores de profesores · jefes de departamento · directores de recursos humanos · propietarios/directores de pyme · asesores pedagógicos u orientadores · representantes de cámaras de comercio/industria/artesanía · representantes de redes y asociaciones de educación y formación profesional · representantes de servicios educativos oficinas de empleo o centros de orientación · representantes de organizaciones de empresarios · representantes de autoridades locales regionales y nacionales · representantes de sindicatos · investigadores · otros normalmente los grupos están compuestos por 10 a 15 participantes las visitas de estudio se organizan tanto a nivel local como regional y se coordinan por la agencia nacional ofrecen un foro para el debate el intercambio y el aprendizaje sobre temas de interés común y sobre las prioridades nacionales y europeas el intercambio de ideas y prácticas innovadoras contribuye a que los participantes fomenten la calidad y la transparencia de sus sistemas educativos y de formación cÓmo participar si desea participar en una visita rogamos se ponga en contacto con su agencia nacional para comprobar si reúne los requisitos de admisibilidad y otros procedimientos esta evalúa y selecciona a los candidatos y también facilita cualquier información o cla-

[close]

p. 11

catalogue 2010/11 5 rificación que precise está disponible en línea una lista de personas de contacto en su país en http studyvisits.cedefop.europa.eu lea atentamente el catálogo después de seleccionar las visitas en las que esté interesado deberá presentar una solicitud por vía electrónica en http studyvisits.cedefop.europa.eu le señalamos que en 2010/2011 se organizarán dos procesos de selección para las visitas de estudio organizadas entre septiembre de 2010 y febrero de 2011 puede presentar su candidatura hasta el 31 de marzo de 2010 para aquellas que tengan lugar entre marzo y junio de 2011 puede presentar su solicitud hasta el 15 de octubre de 2010 cÓmo utilizar este catÁlogo el catálogo abarca las visitas de estudio que tendrán lugar entre septiembre de 2010 hasta junio de 2011 y exploran estas cuestiones desde tres perspectivas distintas · educación general en el catálogo el tipo de educación general · enseñanza y formación profesional el tipo vet · aprendizaje permanente el tipo mixto las agencias nacionales de los países participantes han facilitado las descripciones de las visitas que tratan de educación formación profesional y aprendizaje a lo largo de la vida especialmente para este catálogo las visitas de estudio se organizarán alrededor de 8 categorías de temas mencionados abajo que reflejan y abarcan los últimos desarrollos sobre las políticas de educación y formación en europa 1 competencias clave para todos incluyendo la creatividad la innovación y el espíritu emprendedor 2 mejorar el acceso la equidad la calidad y la eficiencia de la educación y la formación 3 reforzar el atractivo de la educación y la formación y mejorar el liderazgo 4 educación y formación para el empleo 5 aplicación de herramientas principios y marcos europeos comunes para el aprendizaje permanente 6 tendencias y retos en las estrategias de aprendizaje 7 creación de comunidades de aprendizaje con la participación todos los agentes de la educación y la formación 8 fomentar la movilidad transnacional en el aprendizaje permanente en el anexo pp 327-348 usted encontrará las descripciones para cada una de las categorías que se presentan así como los últimos desarrollos del contexto europeo en los temas destacando los aspectos para abordar el tema organizando una visita de estudio y una lista de fuentes de referencia a su vez se definen posibles materias para visitas de estudio y las palabras clave para cada tema este catálogo ha sido concebido para que pueda elegir las visitas que mejor se ajusten a sus intereses y programas profesionales las visitas de estudio están clasificadas por tema en orden cronológico estructuradas en torno a dos procesos de selección de septiembre de 2010 a febrero de 2011 y de marzo a junio de 2011 la tabla de resumen visión general permite que pueda encontrar una visita rápidamente según varios criterios categoría de temas tema selección y fecha país idioma de trabajo y la página en la que se describe el contenido de la visita puede utilizar más posibilidades de búsqueda en la versión electrónica de este catálogo en http studyvisits.cedefop.europa.eu cÓmo utilizar la pÁgina de descripciÓn la descripción de una visita de estudio contiene información sobre su contenido y objetivos así como sobre el contexto socioeconómico de su país o región específicos cada descripción incluye la información siguiente:

[close]

p. 12

6 cedefop ­ study visits tema sector económico si procede título de la visita número de grupo xx turno puede elegir entre las visitas que tienen lugar tanto en el primero como en el segundo turno categorÍa de temas en el período 2010/2011 las visitas se organizarán alrededor de ocho categorías de temas amplios que cubren las políticas más relevantes en materia de educación y formación profesional ¿por quÉ esta sección ofrece el contexto general o socioeconómico en el que se desarrollará la visita ¿quÉ en esta sección los organizadores describen los principales objetivos y resultados del aprendizaje para el grupo ¿cÓmo esta sección esboza las principales actividades a través de las cuales los organizadores prevén alcanzar los objetivos de la visita ¿quiÉn esta sección describe el tipo de persona que se espera que solicite participar en la visita breve descripciÓn en el idioma del paÍs anfitriÓn esta sección contiene una breve descripción de la visita de estudio en el idioma del país anfitrión tipo de visita puede elegir entre las visitas que examinan los temas o bien desde la perspectiva de la educación general de la educación y formación profesional o del aprendizaje permanente fechas de la visita dd/mm/aaaa lugar país de acogida idioma de trabajo idioma de trabajo de la visita nº de plazas nº de plazas en un grupo mínimo requerido nº mínimo de participantes para que tenga lugar una visita palabras clave · las palabras clave se utilizarán para ayudar a los participantes a identificar mejor el objeto de la visita organizadores los datos de contacto de los organizadores podrá ponerse en contacto con ellos para cualquier información adicional que precise sobre la visita www esta sección incluye enlaces a sitios web recomendados por los organizadores donde podrá encontrar información adicional sobre el tema y lugares de la visita.

[close]

p. 13

catalogue 2010/11 7 das studienbesuchsprogramm das studienbesuchsprogramm für bildungs und berufsbildungsfachleute bildet eine initiative der generaldirektion bildung und kultur der europäischen kommission und ist als solches teil des programms für lebenslanges lernen 2007-2013 ziel des studienbesuchsprogramms ist es die erarbeitung politischer maßnahmen und die europäische zusammenarbeit beim lebenslangen lernen zu unterstützen insbesondere im kontext des lissabon-prozesses und des arbeitsprogramms allgemeine und berufliche bildung 2020 e&t 2020 sowie des bologna und des kopenhagen-prozesses und deren nachfolgeinitiativen ab dem 1 januar 2008 wird das cedefop von 2008 bis 2013 im auftrag der kommission die studienbesuche für bildungs und berufsbildungsfachleute und politische entscheidungsträger koordinieren ein studienbesuch besteht darin dass eine kleine gruppe von experten und entscheidungsträgern die verschiedene bildungs und berufsbildungsgruppen vertreten drei bis fünf tage einen mitgliedstaat der eu besucht um dort einen bestimmten aspekt des lebenslangen lernens zu untersuchen die teilnehmer lassen sich zumeist einer der folgenden kategorien zuordnen · bildungsbeauftragte in unternehmen · leiter von bildungs und berufsbildungseinrichtungen und -anbietern · leiter von berufsberatungszentren · leiter von validierungs oder akkreditierungszentren · bildungs und berufsbildungsinspektoren · schulleiter lehreraus und -fortbilder · abteilungsleiter · personalbeauftragte · inhaber/geschäftsführer von kleinen und mittleren unternehmen · bildungs oder berufsberater · vertreter der industrie und handelskammern sowie der handwerkskammern · vertreter von bildungs und berufsbildungsnetzwerken und -vereinigungen · vertreter von bildungsdienstleistern arbeitsämtern agenturen oder beratungszentren · vertreter von arbeitgeberorganisationen und interessenvereinigungen · vertreter von örtlichen regionalen und nationalen behörden · vertreter von arbeitnehmerorganisationen und interessenvereinigungen · forscher die gruppen bestehen üblicherweise aus zehn bis fünfzehn teilnehmern studienbesuche werden lokal oder regional organisiert und von der jeweiligen nationalen agentur koordiniert sie bieten ein forum in dem themen von allgemeinem interesse sowie europäischer und nationaler prioritäten erörtert und lernmöglichkeiten geboten werden durch den austausch von innovativen ideen und verfahrensweisen fördern die teilnehmer die qualität und transparenz ihrer bildungs und berufsbildungssysteme wie sie sich bewerben kÖnnen wenn sie an einem besuch teilnehmen möchten wenden sie sich bitte an ihre nationale agentur um u a ihre förderfähigkeit prüfen zu lassen die agentur prüft die anträge wählt kandidaten aus erteilt auskünfte und klärt fragen eine liste von ansprechpartnern in ihrem land können sie online abrufen unter http studyvisits.cedefop.europa.eu

[close]

p. 14

8 cedefop ­ study visits lesen sie den katalog aufmerksam durch nachdem sie sich für besuche entschieden haben die für sie interessant sind können sie sich online bewerben unter http studyvisits.cedefop.europa.eu bitte beachten sie dass es für 2010/2011 zwei antragsrunden gibt für studienbesuche die zwischen september 2010 und februar 2011 stattfinden können sie sich bis zum 31 märz 2010 bewerben und für studienbesuche die von märz bis juni 2011 stattfinden können sie sich bis zum 15 oktober 2010 bewerben wie sie diesen katalog benutzen dieser katalog enthält die studienbesuche die zwischen september 2010 und juni 2011 stattfinden diese sind drei rahmenthemen zugeordnet · allgemeinbildung im katalog typ allgemeinbildung · berufsbildung typ berufsbildung · umfassendes lebenslanges lernen mischtyp die beschreibungen der besuche zur bildung berufsbildung und zum lebenslangen lernen wurden von den nationalen agenturen der teilnehmenden länder speziell für diesen katalog eingereicht die studienbesuche sind nach acht themen gegliedert nachstehend aufgeführt die die jüngsten politischen entwicklungen im bereich der bildung und berufsbildung in europa widerspiegeln und erfassen 1 schlüsselkompetenzen für alle einschließlich kreativität innovation und unternehmertum 2 verbesserung von zugangsmöglichkeiten gleichbehandlung qualität und effizienz in der allgemeinen und beruflichen bildung 3 attraktivität von lehre und lernen wahren und führungsqualitäten verbessern 4 allgemeine und berufliche bildung für beschäftigungsfähigkeit 5 einführung gemeinsamer europäischer instrumente grundsätze und rahmen für lebenslanges lernen 6 strategien für lebenslanges lernen ­ trends und handlungsbedarf 7 entwicklung von lerngemeinschaften beteiligung aller akteure der allgemeinen und beruflichen bildung 8 förderung der grenzüberschreitenden mobilität beim lebenslangen lernen in der anlage s 349-369 finden sie erläuterungen zu den themenbereichen europäischer kontext jüngste entwicklungen aspekte wie man das jeweilige thema in einem studienbesuch angehen kann eine liste der wichtigsten quellen sowie konkrete themenvorschläge für besuche und schlüsselwörter zu jedem thema dieser katalog soll ihnen helfen besuche auszuwählen die ihren beruflichen interessen und ihren terminlichen vorstellungen am ehesten entsprechen die studienbesuche sind nach rahmenthemen geordnet und dann in chronologischer reihenfolge aufgeführt ­ unter berücksichtigung der zwei runden september 2010 bis februar 2011 und märz bis juni 2011 die tabelle mit der zusammenfassung Überblick erlaubt es ihnen einen besuch anhand verschiedener kriterien schnell zu finden themenbereiche themen runde und datum land arbeitssprache und seite auf der der besuch beschrieben wird in der online-version dieses katalogs können sie weitere suchkriterien anwenden sie finden den katalog unter http studyvisits.cedefop.europa.eu wie die seite mit der beschreibung zu verstehen ist die beschreibung eines studienbesuchs enthält informationen über den inhalt und die ziele des besuchs sowie über den sozioökonomischen kontext des jeweiligen landes oder der region jede beschreibung enthält die folgenden informationen:

[close]

p. 15

catalogue 2010/11 9 thema wirtschaftssektor falls zutreffend titel des besuchs gruppennummer xx antragsrunde sie können besuche aussuchen die entweder in der ersten oder der zweiten antragsrunde stattfinden themenbereiche die besuche 2010/2011 sind acht breit gefassten themenbereichen zugeordnet die die wichtigsten politiken auf dem gebiet der allgemeinen und beruflichen bildung widerspiegeln warum dieser abschnitt enthält den allgemeinen hintergrund oder den sozioökonomischen kontext in dem der besuch stattfindet was in diesem abschnitt beschreiben die organisatoren die hauptziele und lernergebnisse der gruppe wie dieser abschnitt legt die hauptaktivitäten dar durch die die organisatoren die ziele des besuchs erreichen wollen wer dieser abschnitt beschreibt die zielgruppe für den besuch kurze beschreibung in der sprache des gastgebenden landes dieser abschnitt enthält eine kurze beschreibung des studienbesuchs in der sprache des gastgebenden landes typ des besuchs sie können einen besuch unter dem gesichtspunkt der allgemeinbildung der berufsbildung oder des lebenslangen lernens auswählen datum des besuchs tt/mm/jjjj besuchsort gastland arbeitssprache die arbeitssprache des besuchs anzahl der plätze anzahl der plätze in einer gruppe mindestanzahl mindestanzahl der teilnehmer damit ein besuch stattfindet schlüsselwörter · schlüsselwörter sollen dem bewerber helfen den schwerpunkt des besuches leichter zu erkennen kontaktpersonen einzelheiten für die kontaktaufnahme zu den organisatoren sie können sich an die ansprechpartner wenden wenn sie weitere informationen über den besuch wünschen www dieser abschnitt enthält von den organisatoren empfohlene links zu webseiten wo sie weitere informationen über das rahmenthema und die besuchsorte finden.

[close]