Jornal Informando - 2011

 

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edição setembro /2011 entre as melhores escolas do país vestibular 2011 64 de aprovação em universidades públicas pag 4 e 5 projetos dia solidário ita Único aluno do abc arrecada 12 toneladas de aprovado no vestibular mais doações para 29 instituições difícil do país pag 5 pag 6 projetos programa de orientação profissional e autoconhecimento pag 9 entrevista o in-formando conversou com a nova diretora do fundamental ii pag 21 tecnologia professores do ensino médio ganham ipad ed infantil veja as atividades desenvolvidas em cada projeto pag 24 pag 11

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aconteceu editorial É com muito orgulho que apresentamos o jornal in-formando ­ edição 2011 as próximas páginas retratam a diversidade de projetos e atividades que compõem a unidade jardim resultando em uma formação sólida e completa aos nossos alunos um dos destaques é a matéria sobre o vestibular que apresenta os excelentes resultados conquistados pelos alunos em universidades públicas novamente um dos melhores do brasil e traz a gloriosa conquista do aluno guilherme dahrug que foi aprovado no ita cujo vestibular é o mais difícil do país o projeto formando mentes campeãs também foi apresentado em detalhes para que todos possam conhecer o importante programa de desenvolvimento pessoal orientação profissional e autoconhecimento que está sendo desenvolvido com as turmas do 9º ano e ensino médio trata-se de um projeto único que muito agregará na formação dos alunos o dia solidário e o dia do meio ambiente não poderiam ficar de fora pois são momentos especiais que aconteceram no primeiro semestre com a participação de alunos pais e funcionários assim como a tradicional festa junina e outras comemorações nesta edição todos conhecerão também um pouquinho da nossa equipe composta por professores autores que ganhou reforços com a chegada de profissionais que atuaram nos melhores colégios de são paulo a entrevista com a nova diretora do ensino fundamental ii profª verginia é um bom exemplo esperamos que ao ler estas páginas todos possam compreender os caminhos percorridos por nossa escola para inserir-se no grupo das escolas de melhores resultados do país boa leitura prof daniel b contro diretor-presidente o jornal in-fomando é uma publicação elaborada pelo departamento de marketing e comunicação do colégio unidade jardim coordenação fernanda barbosa da silva diagramação anderson f borges tiragem 3000 exemplares rua silveiras 70 vila guiomar santo andré sp 11 4993-5200 www.unidadejardim.com.br para comecar bem o ano s período de adaptação para os alunos novos as aulas para os alunos novos começaram no dia 27 de janeiro durante três dias a escola ficou reservada só para eles que vivenciaram um gostoso e importante período de adaptação nestes dias as atividades tiveram como objetivo reconhecer o espaço escolar e promover a integração entre os alunos e os professores explica a diretora do fundamental i profª ana claudia bertolani aproveitamos também para iniciar uma revisão dos conteúdos essenciais de cada série visando minimizar as defasagens que sempre acontecem diz nos primeiros meses de aula as orientadoras elaine v cobos do fundamental ii e rosilene l c reis do fundamental i também dedicaram boa parte do seu tempo para acompanhar estes alunos e atender às famílias novas esse contato é fundamental para facilitar a adaptação à nova rotina escolar diz elaine reunião de pais ­ integração entre escola e família o ano letivo teve início com as reuniões de pais e direção com o objetivo de transmitir às famílias as principais informações sobre a rotina escolar as reuniões foram divididas por série e além de ouvir os recados gerais os pais conheceram os professores dos seus filhos ao todo cerca de 1800 famílias participaram dos encontros reunião com os alunos ­ conhecendo o regimento escolar para começar bem o ano a diretora geral profª silmara r casadei se reuniu com os alunos do ensino fundamental e médio para conversar sobre as regras e normas de convivência da unidade jardim após a reunião todos voltaram para a sala devidamente orientados e conscientes do seu papel de estudante 2

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campanha solidária para ajudar vítimas da chuva para auxiliar as famílias que foram brutalmente atingidas pelas chuvas que castigaram a região serrana do rio de janeiro pais alunos e principalmente funcionários se mobilizaram em uma grande campanha solidária entre os dias18 a 24 de janeiro a ideia partiu da diretora geral de ensino profª silmara r casadei o simples fato de termos mais de 2 mil alunos em situação social geográfica e economicamente mais favoráveis transforma a unidade jardim em uma importante fonte de ajuda humanitária se cada família doar um item rapidamente teremos 2 toneladas de donativos diz apesar dos alunos ainda estarem de férias muitos pais também colaboraram a ação contou com a ajuda do grupo pão de açúcar que foi o responsável por encaminhar as doações às regiões mais atingidas ao chegar no hipermercado extra o grupo chamou a atenção pelo número de professores envolvidos e pela quantidade de doações que encheu 27 carrinhos direção visita escolas da holanda e dinamarca em maio um grupo de educadores brasileiros entre eles o professor daniel b contro diretor-presidente da unidade jardim conheceu algumas das melhores escolas da dinamarca e da holanda foram 15 dias de ricas experiências estes dois países estão entre os melhores modelos de educação de crianças e jovens do mundo em todos os rankings internacionais seus estudantes despontam entre os de melhor desempenho por isso tivemos interesse em conhecer e estudar seus diferenciais disse o prof daniel que relata as principais características destes modelos educacionais · emambosospaísesoensinoé obrigatório a partir dos 5 anos deidade,porémhávagaspara todosapartirdos02anos o turno escolar varia de 5 a 8 horas diárias conforme a faixa etáriadacriança assalastem15alunosinfantil eaté35alunossecundário provas semanais a partir da · · · · · · · · · · · · escolaprimária provas externas são aplicadas pelogovernoparaavaliartodos os estudantes uma ou duas vezesaoano grande valorização dos professorespelasociedade grande respeito dos alunos pelaescola não há inspetores de pátio os alunos convivem harmoniosamente nos intervalos e nas atividades extras disciplina cumprimento dos deveres e prazos capricho e cuidado com a vida escolar é umpressupostoparaosalunos a família do aluno com nota baixaéconvocadaparaassumir compromissodemelhoria alunos com notas baixas obrigatoriamente fazem atividades extras de reforço comsupervisãodospais oinglêséoidiomaestrangeiro comumdosistemaescolar cerca de 25 do tempo · · · · de trabalho do professor é destinado ao estudo e preparaçãodeaulas ao fim da escola secundária cercade50%dosalunosoptam por cursos conhecidos como tecnólogos o ensino superior é pago conformearendafamiliar há uma busca incansável por melhoria de qualidade e resultado ambos os países mantêm grupos de assessores percorrendoomundoàprocura dos cases de melhor resultado quepossamserincorporadosà práticadosseusprofessores em síntese o estudo é uma prioridade os alunos são sempre cobrados e exigidos por um melhor desempenho ir bem na escola é questão de honra para a família o que explica estes países estarem entre os melhores do mundo conclui o professor daniel 3

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resultados 64 como já era esperado os alunos da unidade jardim mais uma vez conquistaram um excelente resultado nos vestibulares neste ano o índice de aprovação em universidades públicas foi de 64 ­ o maior do abc e comparável às melhores escolas brasileiras dos 95 alunos que concluíram o ensino médio em 2010 77 prestaram vestibular em universidades públicas federais e estaduais resultando em 49 aprovações se considerarmos os alunos da 1ª e 2ª série totalizamos 97 aprovações conta orgulhoso o diretor-presidente da escola prof daniel contro para ele nenhum projeto pedagógico deve ser concebido tendo como premissa apenas a preparação para os vestibulares a escola também deve se preocupar em ensinar os valores universais buscando uma formação para a cidadania responsável e as novas competências do mercado de trabalho porém quando o aluno conclui o ensino médio sendo bem sucedido nos grandes vestibulares é inegável que revela uma base científico-acadêmica inconteste ibular 2011 vest entre as melhores escolas do país de aprovação em universidades públicas que seguramente lhe abrirá imensas perspectivas de projeção no mundo ao divulgar estes resultados desejamos que todos os nossos alunos compreendam o privilégio de poder construir grandes sonhos através do conhecimento avançando para um futuro pessoal promissor e a serviço do bem comum conclui o diretor uma parte dos alunos aprovados veio comemorar suas conquistas com os professores universidade pública um sonho realizado quem estuda na unidade jardim pode sonhar alto só em 2011 foram 97 aprovações em universidades públicas federais e estaduais que são reconhecidamente as melhores do país só na usp tivemos 45 aprovações conta o prof daniel ao cursar um ensino médio da mais alta qualidade nossos alunos garantem o acesso às melhores universidades e a carreiras profissionais bem sucedidas diz o diretor além da usp que é uma das universidades mais desejadas a escola comemorou também uma aprovação no ita instituto tecnológico de aeronáutica que é o vestibular mais difícil do país 4

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alunos da 1ª e 2ª série surpreendem nos resultados neste ano a unidade jardim totalizou 97 aprovações em universidades públicas federais e estaduais entre os aprovados estão alunos da 1ª 2ª e 3ª série do ensino médio a grande surpresa ficou com os alunos da 1ª e 2ª série que tiveram um ótimo aproveitamento incentivamos todos a participarem para adquirir experiência nos exames e sentirem-se mais seguros quando estiverem na 3ª série diz a diretora do ensino médio profª iara c a bertolani segundo ela alguns concorreram como treineiros mas a grande maioria optou por carreiras normais sem especificar que não eram da 3ª série isso permitiu que eles concorressem de igual para igual com os alunos do 3º ano e dos cursinhos explica iara portanto é mais do que justo comemorar suas aprovações diz 1ª série 45 concorrentes 18 aprovações o bom desempenho dos alunos que ainda nem concluíram o ensino médio comprova a 2ª série 75 concorrentes 30 aprovações qualidade de ensino da escola mesmo sem ter o curso completo nossos alunos já têm a base de conteúdos necessária para garantir a 3ª série 95 formandos 77 concorrentes 49 aprovações aprovação diz iara se eles já estão preparados agora imagina ao final da 3ª série conclui Único aluno do abc aprovado no ita guilherme da rocha dahrug foi o único aluno abc que conquistou direto do ensino médio uma vaga no vestibular mais difícil e concorrido do país pela primeira vez em muitos anos um aluno do abc está entre os aprovados e temos muito orgulho em dizer que ele se formou na unidade jardim diz o prof daniel contro ao todo foram 7627 candidatos inscritos para 120 vagas apenas 9 alunos da grande são paulo foram aprovados e somente 2 direto do ensino médio um da unidade jardim e outro do colégio bandeirantes instituto tecnológico de aeronáutica 5

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projetos dia solidário 2011 o dia solidário 2011 aconteceu no dia 10 de junho e foi um sucesso os alunos do jardim cultural deram a sua contribuição emprestando seus talentos em nome da paz o grupo do coral fez uma linda apresentação nos horários de entrada enquanto os alunos do curso de astronomia distribuíam folhetos com informações de como estava o céu naquele dia a turma da cerâmica fez uma oficina solidária no pátio da escola já os grupos de teatro e dança se apresentaram ao final do dia transmitindo uma importante mensagem de solidariedade um dos momentos mais emocionantes foi a cerimônia de entrega das doações com a participação de alunos líderes de classe pais gincana arrecada 12 toneladas de donativos para 29 instituições e representantes das instituições o evento foi comandado pela dupla brenda rupp e marco antonio matrone da 3ª série do ensino médio que deram um show de carisma e emoção em sua 12ª edição o dia solidário 2011 arrecadou mais de 12 toneladas de donativos para 29 instituições contribuindo para melhorar a vida de centenas de crianças jovens adultos e idosos carentes agradecemos a todos os pais alunos e funcionários que participaram mais um ano deste importante projeto diz silmara r casadei diretora geral de ensino confira a relação das instituições beneficiadas no site www.unidadejardim com.br/diasolidario tecnologia e solidariedade após aprender os primeiros conceitos de programação os alunos do curso extracurricular de flash ministrado pelo professor anderson borges desenvolveram um programa interativo utilizando o símbolo da campanha em que os alunos puderam personalizar o smile com divertidos acessórios alunos funcionários e soldados do tiro de guerra ajudaram a separar as doações o coral encantou a plateia na cerimônia de entrega das doações os representantes das instituições elogiaram e agradeceram os alunos os apresentadores brenda e marco com a diretora silmara no encerramento do evento salas vencedoras o dia solidário é uma grande gincana socioambiental os alunos se mobilizam e trazem o máximo de doações para ajudar as instituições e somar pontos para a sua sala desenvolvendo noções de trabalho em equipe na busca de resultados eficazes a classe campeã ganha como prêmio um passeio ao cinema ou boliche neste ano as salas vencedoras foram ed infantil 1º ano e fund i 5º ano c fund ii 8º ano a ensino médio 3º a2 6 confira a classificação geral das turmas no site www.unidadejardim.com.br/diasolidario

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líderes de classe participação mais que especial os líderes de classe desempenham um papel mais que especial no dia solidário segundo a orientadora do fundamental ii elaine v cobos eles participam ativamente de todas as etapas do projeto os líderes do 9º ano e da 1ª série do ensino médio são responsáveis por contatar as instituições para descobrir as principais necessidades de cada uma para que possamos fazer uma arrecadação mais assertiva conta em seguida os líderes do 2º ao 5º ano participaram de uma reunião especial com a orientadora educacional rose campos para discutir o projeto e pensar sobre as possibilidades de atuação após a reunião eles ficaram responsáveis por divulgar as informações para a classe e para as professoras incentivando-os a participar explica o mesmo aconteceu com as demais séries no ensino médio os líderes foram mais além criando estratégias para aumentar a participação da sua turma segundo a aluna caroline montes líder do 1b1 cada sala se organizou de um jeito algumas arrecadaram dinheiro para comprar os itens mais solicitados como eletroeletrônicos ou alimentos outras dividiram as doações entre os alunos da sala para que cada um trouxesse uma coisa assim todos participaram conta com tanto empenho e dedicação o projeto só poderia ser um sucesso líderes em contato com as instituições líderes do fundamental i em reunião com a orientadora rose alunos da oficina de comunicação criam o conceito e o logo da campanha os alunos da oficina de comunicação curso extracurricular voltado para o ensino médio criaram o tema e o logo da campanha sob a orientação da publicitária e coordenadora de marketing da escola fernanda barbosa uma das preocupações do grupo era que a campanha ficasse alegre divertida e ao mesmo tempo simples para que todos pudessem entender para isto usaram um símbolo reconhecido mundialmente o smile que representa o sorriso o sorriso abre portas aproxima contagia e é uma das expressões mais bonitas do ser humano assim como a solidariedade diz fernanda para dar um tom de humor à campanha eles parafrasearam a famosa placa sorria você está sendo filmado dando um novo sentido à mensagem o conceito foi utilizado em todas as peças inclusive na camiseta que foi a mais vendida entre todas as edições sorria você está sendo solidário da esquerda para direita caroline montes gabriela vieira fernanda barbosa natalie braido nathália antonelli e carolina mitsumoto fazem parte do grupo da oficina de comunicação que também ajudou na cobertura jornalística do evento falando em solidariedade diretora da unidade jardim participa do lançamento nacional do selo escola solidária 2011 no dia 15 de março o instituto faça parte e a fundação sm brasil promoveram o lançamento nacional do selo escola solidária 2011 o evento aconteceu no itaú cultural e contou com a participação especial da nossa diretora geral profª silmara rascalha casadei silmara abriu a comemoração com uma palestra sobre o panorama da educação e como a mudança de atitude de diretores professores e alunos podem contribuir para a solidariedade socioambiental em seguida participou da mesa redonda com o tema voluntariado educativo e direitos humanos mediada pela jornalista renata vianello o evento contou também com uma palestra ministrada pelo prof mario sergio cortella autor do livro o que é a pergunta escrito em parceria com silmara 7

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projetos educação socioambiental alunos arrecadam 10 toneladas de materiais recicláveis no dia internacional do meio ambiente no dia 6 de junho os alunos da unidade jardim participaram de um projeto especial em comemoração ao dia internacional do meio ambiente além das atividades de conscientização realizadas em sala de aula eles participaram de uma grande gincana que resultou na arrecadação de 1,8 toneladas de garrafas pet 4,8 toneladas de lixo eletrônico 1,5 mil litros de óleo de cozinha saturado 1,5 toneladas de pilha e quase 1 mil toneladas de latinha todo o material foi doado para instituições especializadas em transformar lixo reciclável em produtos de utilização doméstica ou fazer o descarte correto do mesmo contribuindo para a preservação ambiental e ajuda social para mariana brizotto gerente de marketing e comunicação da idea verde ong especializada na coleta e separação de lixo eletrônico o evento superou as expectativas a quantidade de material arrecadado foi muito maior do que esperávamos imagine se tudo isso fosse descartado incorretamente na natureza certamente traria altos riscos devido aos elementos químicos que contém explica todas as instituições elogiaram o trabalho desenvolvido pela escola e o envolvimento dos alunos que literalmente colocaram a mão na massa para ajudar no recebimento e separação dos materiais alunos do ensino médio ajudaram na separação dos materiais os pais também participaram e compraram produtos ecologicamente corretos produzidos pelo instituto triângulo os 30 bags trazidos pela cooperlimpa não foram suficientes para comportar as garrafas pets escola recebe certificado de contribuição por recorde em arrecadação de lixo eletrônico a ong idea verde concedeu à unidade jardim um certificado de contribuição pela arrecadação de 4,8 toneladas de lixo eletrônico ­ recorde de doações novidade alimentação saudável a unidade jardim está preparando um projeto especial que visa promover gradativamente a mudança nos hábitos alimentares dos alunos buscando melhorar sua qualidade de vida e saúde sempre digo aos alunos que a escola é um espaço para sermos melhores melhores na escrita na leitura no comportamento então porque não ser um espaço para nos alimentarmos melhor questiona a diretora silmara tendo em vista que a escola é um espaço de aprendizagem é importante que aqui eles também aprendam a se alimentar corretamente conclui o projeto está sendo desenvolvido em parceria com o renomado endocrinologista dr márcio krakauer que também é pai de um aluno do colégio entre as principais estratégias estão adequação do cardápio da cantina com a substituição de doces e refrigerantes por alimentos mais saudáveis campanhas especiais de incentivo à boa alimentação atividades de conscientização sobre o tema entre outros em breve o projeto será divulgado na íntegra aguardem 8

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formando mentes campeas projeto de orientação profissional e autoconhecimento o projeto teve início em fevereiro e para ter um melhor aproveitamento as aulas foram organizadas por série com o prof galhardo os encontros têm como objetivo ensinar os alunos a trabalhar em suas emoções por meio de dez princípios fundamentais para uma vida melhor o princípio do amor da gentileza da simplicidade da espiritualidade do desapego da partilha da atividade da alegria e do bom humor da saúde plena e da oração já com o prof muniz as aulas têm como foco a competência emocional e orientação profissional abordam temas como os diferenciais das pessoas triunfadoras sucesso regido por valores cidadania e civilidade a arte que motiva pessoas entre outros a unidade jardim está desenvolvendo com os alunos do 9º ano e ensino médio um grande projeto de orientação profissional e desenvolvimento pessoal dois grandes especialistas em formação humana ricardo galhardo blanco renomado professor e palestrante e benedito muniz consultor empresarial na área de gestão de pessoas ministram aulas magnas mensais para as turmas sobre liderança empreendedorismo autoconhecimento marketing pessoal e outros temas que contribuirão para o sucesso pessoal e profissional dos alunos prof ricardo galhardo no primeiro encontro com os alunos alunos em um momento de integração durante aula com prof ricardo galhardo para os alunos da 3ª série em especial os temas são focados na atuação profissional visando prepará-los para o mercado de trabalho as aulas falam sobre marketing pessoal como se comportar na hora da entrevista o perfil das pessoas desejáveis aprimoramento verbal e liderança para a diretora geral profª silmara r casadei o projeto tem como objetivo complementar a formação dos alunos além da base acadêmica nos preocupamos também em formar melhores pessoas e acreditamos que a competência emocional e o autoconhecimento fazem parte deste processo o projeto contribuirá para que nossos alunos tenham uma melhor compreensão do mundo e se transformem em homens melhores para si e para os outros diz student coaching aos alunos da 3ª série a escola oferece o student coaching com a professora karen secco formada pela erickson college vancouver ­ canada certificada pela icf ­ internacional coach federation ­ e pós-graduada pela fgv em gestão de pessoas na primeira etapa os encontros foram semanais com o objetivo de promover uma profunda reflexão sobre o processo de escolha profissional respondendo questões como quais meus sonhos e como posso realizá-los qual minha visão de futuro entre outras em agosto um novo grupo iniciou o processo que encerrará em dezembro autoconhecimento gostei muito do projeto como um todo pois me ajudou a decidir a carreira que eu quero seguir e a me organizar melhor nos estudos luis guilherme piagentini 3a1 durante as aulas do prof muniz os alunos conheceram o pat profile analisys tool uma ferramenta desenvolvida pela empresa criativa humana que possibilita traçar o perfil comportamental de cada um por meio do pat os estudantes puderam conhecer seus pontos fortes e fracos e aprender a lidar com eles um dos grandes desafios do século xxi é aprender a lidar com nossas emoções É isso que queremos ensinar a eles diz o professor a análise do perfil foi feita em uma divertida reunião com a presença de alunos e pais 9

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educação infantil início das aulas ­ projeto de adaptação envolve os alunos e os pais o início do ano é sempre um momento especial para a orientadora educacional isabel frança assim como os alunos os pais também passam por um período de adaptação quando uma criança é matriculada em uma escola seus responsáveis são matriculados também explica para garantir que tudo aconteça de forma tranquila e eficaz a equipe da unidade jardim kids preparou um ciclo de palestras com profissionais especialistas nas áreas da infância e educação que abordaram assuntos relacionados ao desenvolvimento infantil e à adaptação da família à nova rotina escolar a primeira palestra ficou por conta da escritora e diretora geral profª silmara r casadei que preparou uma dinâmica especial baseada em seu livro a menina e seus pontinhos proporcionando um momento de acolhida escuta e troca de informações entre as mamães no decorrer da semana os encontros foram com os pediatras dr renato chamelian da clínica pueri mundi e dra renata maria razera capela com a fonoaudióloga dra lucinéia cortes modes e com a psicóloga e psicopedagoga regiane brumati pinto as palestras fazem parte do projeto especial de adaptação que têm como objetivo facilitar a integração entre alunofamília-escola e garantir que as crianças sintam-se seguras e felizes no novo espaço escolar o dia em que os avós vieram à escola os vovôs e vovós dos alunos do infantil i vieram até a unidade jardim kids no mês de abril para participarem de uma atividade emocionante e inesquecível para enriquecer o projeto interdisciplinar brinquedos e brincadeiras os avós foram convidados para passar uma tarde com as crianças relembrando e ensinando a eles as brincadeiras que fizeram parte da sua infância foi impossível não se divertir brincando de amarelinha pião carrinho de rolimã e outras sob o comando da professora de educação física vanesca chacon enquanto uma turma brincava na quadra outra contava histórias na biblioteca ou participava de uma divertida oficina de brinquedos de sucata na fábrica de brinquedos ao final os alunos formaram uma roda no centro da quadra e junto com professora de música josi matos cantaram músicas infantis em homenagem aos queridos avós foi um dia inesquecível assessoria pedagógica ­ programa de capacitação profissional a equipe da educação infantil conta com duas consultorias remonadas que ajudam a enriquecer o trabalho pedagógico a autora maria rita penteado assessora da disciplina de matemática explica seu trabalho nos encontros individuais com as professoras discutimos e analisamos os conteúdos e atividades adequadas a cada faixa etária planejando situações de aprendizagem que favorecem o desenvolvimento matemático dos alunos diz já nos encontros coletivos alguns temas são discutidos como contribuições da didática da matemática para a educação infantil a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança entre outros a reflexão sobre a prática e a busca por melhores estratégias de aprendizagem tem sido o foco deste trabalho explica a autora a outra consultoria é com a profª dra emília cipriano ­ a maior autoridade do país na área da educação infantil com ela as professoras refletem sobre o significado e a importância do papel do educador na infância segundo emília a abordagem do trabalho se fundamenta em quatro dimensões o educador da infância como analista simbólico profissional de relações produtor de sentidos e artesão da prática educativa o último encontro de formação aconteceu no mês de agosto quando foi trabalhado o tema saberes e afetos entrelaçados no papel do educador profª maria rita profª emilia 10

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projetos pedagógicos os alunos da unidade jardim kids participam de projetos pedagógicos que visam facilitar o aprendizado por meio de atividades lúdicas os projetos são divididos por série e trabalham aspectos como incentivo à pesquisa aquisição de valores desenvolvimento da oralidade entre outros que são fundamentais para a formação completa da criança as atividades começaram no início do ano e muita coisa já aconteceu veja algumas maternal ­ projeto ninoca infantil i ­ projeto brinquedos e brincadeiras diretora stela maris guerra poças infantil ii ­ projeto pequenos contadores em uma de suas visitas às crianças a ninoca trouxe o livro a casinha de brincar da ninoca para que elas aprendessem a identificar os diferentes espaços da casa e suas funções as atividades do projeto começaram com a visita da fada que trouxe para as crianças seus brinquedos preferidos a visita da fada deu início ao projeto que pretende transformar as crianças em contadores de histórias em agosto os alunos visitaram a cia dos bichos onde conheceram alguns brinquedos e brincadeiras antigas cantigas danças e personagens folclóricos a festa do pijama foi outro momento especial com a ninoca as crianças adoraram recentemente os alunos também receberam a visita do príncipe felix que marcou o início de mais um módulo do projeto expressões e emoções infantil ­ projeto turma da mônica 1º ano ­ projeto magia das letrinhas durante o ano os alunos são apresentados aos personagens e aprendem muito com eles o chico bento e a rosinha acompanharam os alunos no passeio à cia dos bichos para conhecer os animais que moram na fazenda a visita à cidade do livro marcou o início do projeto que tem como foco principal a alfabetização dos alunos fábrica de brinquedos o novo espaço de aprendizagem da unidade jardim kids desde setembro de 2010 os alunos da educação infantil contam com mais um espaço de aprendizagem a fábrica de brinquedos cuja missão é favorecer a invenção de novos brinquedos a partir de materiais reutilizáveis e por meio de padrões sustentáveis de modo criativo concentrado caprichoso e ao mesmo tempo divertido o projeto foi desenvolvido em parceria com o ilustrador ricardo girotto que ilustrou a premiada colação castelo rá-tim-bum e trabalhou durante 14 anos com o suplemento infantil diarinho ­ do diário do grande abc o espaço é utilizado por todas as turmas do maternal ao 1º ano e especialmente para as aulas de artes a estrutura da fábrica é própria para estas aulas que envolvem a criatividade e o manuseio de materiais como tinta colagem reciclados etc pois tem mesas grandes lavatórios espaço para guardar os materiais de forma organizada e para exposição dos trabalhos diz a professora de artes do infantil ii e 1º ano deise reis os alunos amaram a novidade 11

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ensino fundamental encontro com autores 5os anos participam de encontro com as filhas do em maio os alunos dos 5os anos participaram de um encontro com as autoras do livro férias na antártica no auditório da nossa escola neste dia eles tiveram a oportunidade de conhecer as irmãs laura tamara e marininha klink que narram no livro a aventura vivida na viagem que fizeram com seu pai amir klink para a antártica a bordo do parati 2 foi um rico momento de troca de experiências as autoras conversaram mostraram fotos da viagem e autografaram os livros dos alunos conta a diretora do ensino fundamental i ana claudia mais do que partilhar essa rica vivência elas transmitiram uma linda mensagem de amor à vida e respeito à natureza conclui amir klink e os 4os anos com o autor amir piedade em junho foi a vez dos 4os anos que participaram de um encontro com o autor do livro são paulo de colina a cidade amir piedade o livro conta a história da cidade de são paulo explicando como ela nasceu o que os primeiros desbravadores encontraram aqui entre outras informações esse conteúdo é importante para complementar o projeto brava gente brasileira explica a profª ana claudia referindo-se ao projeto pedagógico que é trabalhado com os alunos ao longo do ano no encontro o autor interagiu com as crianças contando a história do livro e respondeu às perguntas que elas fizeram ao final deixou um autógrafo especial para toda a turma foco na redação desde cedo novidade um dos grandes focos acadêmicos de 2011 foi a inclusão do projeto técnicas de redação para os alunos do ensino fundamental a partir do 2º ano com material específico nosso objetivo é promover um espaço próprio para trabalhar a escrita do aluno pois atualmente os grandes exames como os vestibulares e o enem valorizam cada vez mais a produção de bons textos explica a diretora do fundamental i profª ana claudia 12

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projetos pedagógicos as apresentações já começaram diretora ana claudia b de andrade ao longo do ano as turmas do fundamental i desenvolvem um projeto pedagógico que tem como objetivo transformar o aluno em protagonista do seu próprio aprendizado a partir de um tema norteador o projeto envolve pesquisa produção de texto expressividade oral entre outras atividades importantes para a formação completa da criança e termina com uma linda apresentação para os pais e convidados a primeira turma a se apresentar foi os 2os anos com o projeto a de amigos a de amizade no dia 28 de agosto como sempre os alunos arrasaram próximas apresentações 29/9 ­ brava gente brasileira 4º ano daquilo que fazemos 5º ano 7/11 ­ o mundo que queremos depende 20/11 ­ os mensageiros da alegria 3º ano trabalhos viram lindas exposições no ensino fundamental i as turmas desenvolvem ao longo do ano pequenos trabalhos sobre conceitos estudados em aula que resultam em lindas exposições neste ano já tivemos sobre a pirâmide alimentar 4º ano os biomas brasileiros 5º ano entre outros em agosto foi o 3º ano que mostrou o seu talento na exposição sobre o folclore as crianças pesquisaram sobre uma lenda e com a ajuda dos pais montaram um boneco do personagem principal feito com sucata conta a diretora ana claudia ressaltando a participação da família como o ponto alto do trabalho 13

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ensino fundamental 9º ano aprendendo a aproveitar o período integral a partir de 2011 os alunos do 9º ano passaram a ter aulas em período integral assim como o ensino médio para o diretor-presidente da unidade jardim prof daniel contro aumentar a carga horária de estudos é fundamental para garantir uma formação de alto nível estamos seguindo a tendência das melhores escolas brasileiras e sobretudo do exterior estamos antecipando a realidade do ensino no futuro este já é o modelo do primeiro mundo explica para garantir a adaptação dos alunos à nova rotina escolar a escola promoveu encontros entre a orientadora educacional elaine v cobos e os alunos como o período integral é uma novidade para eles procuramos orientá-los sobre como estudar para alcançar um alto desempenho e desfrutar o privilégio de conviver por mais tempo com os colegas e professores fazendo suas tarefas elucidando dúvidas e aprofundando os conteúdos diz elaine após seis meses de aula os alunos já estão adaptados à nova rotina aulas diversificadas quebram a rotina galhardo e benedito muniz cujo foco principal é a formação humana como eles ficam mais de oito horas por dia na escola além da parte acadêmica procuramos desenvolver projetos e atividades que estimulem a prática dos valores essenciais para a vida como respeito amor solidariedade entre outros afirma a diretora geral profª silmara r casadei desta forma os alunos vão percebendo que o período integral é uma experiência positiva que fortalece os vínculos afetivos e sobretudo aprofunda a aprendizagem os alunos foram para o campo de futebol com o prof mateus para realizar uma atividade de ciências para garantir aulas dinâmicas e um aprendizado prazeroso os professores buscam realizar atividades diversificadas utilizando todos os recursos que a escola oferece laboratórios campo de futebol quadras pátio praça e outros espaços se tornam palco de aulas diferentes e estimulantes os alunos do 9º ano também estão participando das aulas magnas mensais do projeto formando mentes campeãs com os professores ricardo o dia temático proporciona momentos de alegria e integração entre as turmas aula magna com o prof ricardo galhardo e ajuda social com a arrecadação de alimentos para a paróquia santo antonio novidade ­ em 2012 o 8º ano também será integral a partir de 2012 os alunos do 8º ano também estudarão em período integral para o prof daniel contro a necessidade de um padrão de formação crescentemente mais alto para inserir o jovem no mundo globalizado e suas complexas demandas exige e exigirá um ensino igualmente mais abrangente múltiplo e profundo o período integral é a experiência de melhores resultados no brasil e no exterior para ocupar o tempo do jovem de forma saudável e educativa explica para explicar a nova proposta aos pais e alunos a direção realizou uma reunião no dia 6 de setembro no auditório da escola 14

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gincana solidária na semana do dia solidário de 6 a 10 de junho os alunos do 6º ao 9º ano e do ensino médio participaram de uma divertida gincana solidária organizada pelo departamento de esportes coordenado pela profª erica da silva pinto durante a semana eles cumpriram as provas de solicitação que envolveram pedidos como trazer uma sacola ecológica decorada para ser doada no bingo solidário da festa junina trazer uma conta de luz com o menor valor uma foto impressa de professores caracterizados de chapeuzinho vermelho chico bento e até teletubes entre outras criatividade não faltou as provas também envolveram a doação de cestas básicas leite em pó mais um ano de sucesso e muita diversão diretora claudia verginia d joaquim e fraldas geriátricas que eram os itens mais solicitados pelas instituições participantes do dia solidário uma das atividades mais esperadas da gincana eram os jogos cooperativos que aconteceram no dia 9 as três quadras ficaram repletas de alunos que levaram a sério a competição saudável quem não jogou ficou na torcida que deu um show à parte olimpíadas acadêmicas confira -medalha de prata na xiii olimpíada brasileira de informática Únicoalunodoabc joãoÁlvaron.nunes­9ºano alunos do jardim conquistam excelentes resultados asolimpíadasacadêmicasestãoemandamento,masaunidadejardimjáconquistouexcelentesresultados osalunosestãoparticipandodasprovascommuitoempenhoededicaçãoesãopresençagarantidanasfases finais -medalha de pratarafaelf.antonioli­3ªeme bronzeanabeatriceb.zanon­2ªem na olimpíada paulista de química -25 aprovados para a 2ª fase da olimpíada brasileira de matemática -49 aprovados para a 2ª fase da olimpíada de matemática do grande abc -22 aprovados para a 2ª fase da olimpíada brasileira de física 6 aprovados para a 2ª fase do desafio national geographic 5 aprovados para a 2ª fase da olimpíada brasileira de biologia 10 alunos do ensino médio nível 4 da oba participarão da 1ª seletiva para a olimpíada internacional de astronomia 2012 o aluno rafael f antonioli 3a1 foi um dos cinco alunos selecionados para compor a equipe brasileira que disputará a olimpíada latino americana de astronomia em outubro no rio de janeiro veja a reportagem completa na pág 18 15

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