pdf

Embed or link this publication

Popular Pages


p. 1

etapas para a elaboração de um pré-projeto a conclusão de um curso de comunicação social com responsabilidade e seriedade antoniella devanier o pré-projeto é uma visão antecipada da pesquisa e representa um planejamento dos passos que serão efetuados até a conclusão do projeto experimental o pré-projeto é um instrumento técnico que conduz a ações todo pré-projeto é modificado quando transformado em projeto entretanto as linhas mestras geralmente permanecem até a conclusão do trabalho quanto mais elaborado um pré-projeto mais chances de desenvolvimento de um trabalho eficaz coerente que contribua efetivamente com a produção do conhecimento as perguntas chaves que devem ser respondidas num pré-projeto são o que será pesquisado por que a pesquisa é necessária como será pesquisado que recursos humanos intelectuais bibliográficos técnicos instrumentais e financeiros serão mobilizados em que período santaella 2001 p.152 1 título do projeto nomes dos integrantes nomes dos possíveis orientadores neste tópico tem-se o título do pré-projeto que deve ser sucinto e especificar de que se trata o recorte realizado sobre o tema escolhido os nomes de todos os autores do pré-projeto e possíveis orientadores em ordem de prioridade ao escolher os orientador es os estudantes devem observar o currículo e a vida profissional do mesmo esquecendo-se de afinidades ou antipatias pessoais a adequação entre a experiência acadêmica e profissional do orientador e o tema do pré-projeto facilita o desenvolvimento do trabalho e promove resultados positivos nas pesquisas e práticas comunicacionais afinal a pesquisa e a prática da comunicação são abrangentes com várias especializações que devem ser levadas em consideração na escolha dos possíveis orientadores 2 delimitação do tema e do problema para iniciar esta etapa deve-se realizar anteriormente uma coleta de informações preliminares por intermédio da leitura de livros e textos e/ou visitas técnicas assim torna-se 1

[close]

p. 2

possível delinear um recorte específico que viabilize a concretização do projeto a execução desta etapa deve ser realizada com a consulta aos especialistas possíveis orientadores do trabalho nesta etapa deve-se ouvir mais de um professor ou especialista para absorver todos os pontos de vista amadurecendo o texto que definirá qual o tema e problema que o projeto experimental pretende desmembrar todas as leituras sobre o tema desenvolvidas no decorrer do curso são importantes para a elaboração desta parte do pré-projeto este acúmulo representa um quadro de referência pessoal que pode ser adquirido tanto pelas experiências práticas na área do tema escolhido quanto pelas leituras essenciais sobre o tema assim pode-se construir a delimitação da questão proposta pela pesquisa o que seria um problema ou questão da pesquisa seria um enunciado uma pergunta que ainda apresenta sem solução ou respostas e o projeto experimental deverá encontrar estas soluções e procurar responder todas as perguntas inerentes ao problema na conclusão do projeto experimental esta dificuldade sem solução deverá ser enfrentada no desenvolvimento do trabalho a definição do problema da pesquisa é importante tanto em trabalhos monográficos quanto em produtos da comunicação pois os temas de uma campanha publicitária de um vídeo ou programa de rádio devem também definir qual o problema central que deve ser resolvido de forma prática ou teórica 2.1 introdução deve-se contextualizar o tema e o problema definidos no pré-projeto já apresentando o tema de uma maneira que contextualize essas questões tanto com características do objeto de estudo escolhido quanto com fatores históricos culturais e sociais que englobem este objeto de estudo vale ressaltar neste espaço os motivos que explicitam a originalidade de sua pesquisa e apontem as pesquisas prévias realizadas que comprovem ser o seu tema original 2.2 relevância do tema e justificativas ao construir o texto que tente pontuar a relevância do tema os autor es do pré-projeto devem indicar quais livros ou textos já trataram deste assunto mas não resolveram o problema que o projeto experimental proposto quer solucionar indicar também outros produtos criados em torno do mesmo tema 2

[close]

p. 3

assim as justificativas para a realização de determinado projeto experimental devem acompanhar uma análise crítica de textos livros e/ou produtos da comunicação que já abordaram de alguma forma o tema mostrando em que sentido o seu pré-projeto deverá ser aceito pelo orientador e pelo programa de comunicação social o texto deve ser elaborado segundo um roteiro que santaella afirma incluir importância do tema de um ponto de vista geral sua importância para casos particulares em questão possibilidades de sugerir modificações no âmbito da realidade abarcada pelo tema proposto descoberta de soluções para casos gerais e/ou particulares etc santaella 2001 p.174 3 objetivos as metas de um pré-projeto devem ser bem definidas e correspondem à explicitação dos objetivos do trabalho os objetivos podem ser gerais e específicos sendo que os objetivos específicos têm uma função intermediária e instrumental de modo a permitir que o objetivo geral seja atingido ou que ele seja aplicado a situações particulares lakatos e marconi 1992 p 103 neste tópico os verbos devem estar no infinitivo sintetizando de forma clara os horizontes do projeto em sintonia com o cronograma de desenvolvimento apresentado no pré-projeto deve-se pensar tanto a curto prazo nos primeiros meses de elaboração do projeto experimental quanto a longo prazo na etapa de conclusão do projeto experimental os objetivos do pré-projeto devem ser pensados em função da realidade do tema e do próprio pesquisador pois não adianta elaborar objetivos excepcionais que não serão concretizados em tempo hábil para finalização do trabalho exposto no cronograma 4 apresentação das hipóteses a hipótese depende do problema da pesquisa exposto no tópico 2 delimitação do tema e do problema refere-se a uma resposta antecipada resumida tendo uma forma afirmativa sendo uma aposta do pesquisador baseada nas leituras e experiências do mesmo sobre o problema e o tema apresentados a hipótese pode ser confirmada ou negada no decorrer do trabalho as hipóteses podem apontar a existência ou não de relações entre os fenômenos descrever características de certos fenômenos ou situações afirmar a existência ou não de determinados fenômenos segundo santaella o enunciado de cada hipótese não deve estar em contradição nem 3

[close]

p. 4

com a teoria nem com o conhecimento científico mais amplo usado como referencial teórico santaella afirma também toda e qualquer pesquisa deve contar com a formulação de hipóteses caso contrário estará lhe faltando um norte pois função da hipótese é servir como bússola ela está no cerne das pesquisas experimentais pois nestas a observação de um fenômeno leva o pesquisador a supor tal ou tal causa ou conseqüência suposição esta que se constitui na hipótese que só pode ser demonstrada por meio do teste dos fatos ou seja da experimentação santaella 2001 p.179 5 explicitação do quadro teórico de referência a comunicação é concebida evidentemente como uma área multi e transdisciplinar neste universo tem-se as pesquisas quantitativas e não quantitativas nas pesquisas quantitativas mais utilizadas na área de publicidade e propaganda principalmente nos estudos de pesquisa de opinião pública os dados estatísticos devem ser tabelados e evidenciados enquanto nas pesquisas não quantitativas a fundamentação teórica é a estrutura que oferece confiança à pesquisa as opções teóricas surgem das exigências internas de cada pesquisa e o levantamento bibliográfico é conquistado ao se construir o problema de pesquisa neste momento todo o esforço intelectual evidencia-se pois a construção de um sólido quadro teórico de referência depende dos quatro anos de dedicação e trabalho extra-sala de aula o uso adequado das referências teóricas depende dos bons fichamentos realizados das leituras e reflexões que esclareceram conceitos e teorias deve-se explicitar os principais textos e teorias contribuíram para a escolha do problema e elaboração das hipóteses o quadro de referência teórico consiste no corpo teórico no qual a pesquisa encontrará seus fundamentos ora todo pensamento existe em uma corrente de pensamento pensamentos têm genealogia situando-se portanto em um contexto teórico maior por isso quando um corpo teórico é escolhido pelo pesquisador este precisa ter em mente o contexto mais amplo em que esse corpo se insere santaella 2001 p 184 6 indicação dos procedimentos metodológicos e técnicos a metodologia oferece suporte para o projeto de pesquisa não há projeto sem problema hipóteses e metodologia o método depende do tipo de pesquisa que se decidiu realizar deve-se explicitar se a pesquisa é empírica com trabalho de campo ou laboratório uma pesquisa teórica histórica neste item cabe explicitar qual a abordagem da pesquisa se evidencia o econômico político cultural social histórico ou técnico têm-se por exemplo abordagens filosóficas 4

[close]

p. 5

estético-alegóricas e interpretativas dentro das abordagens filosóficas pode-se observar os seguintes domínios hermenêutica fenomenologia semiótica estruturalismo marxismo teoria social dentro das abordagens estético-alegóricas tem-se o foco nas linguagens e características estéticas que podem envolver diversas concepções desde psicológicas que priorizam a percepção visual até as concepções de intencionalidade ou finalidade das produções que envolvem a estética de peirce por exemplo nas abordagens interpretativas e críticas deve-se observar os domínios do conhecimento em comunicação que contam com a semiologia a pragmática a midiologia a cibernética e a psicanálise deve-se considerar também os estudos antropológicos dentro do universo das abordagens interpretativas e críticas lógico que em estudos de comunicação as interfaces são necessárias podendo-se utilizar por exemplo tanto da semiótica quanto da psicanálise torna-se necessário esclarecer nos aspectos metodológicos que tipo de coleta de dados será realizada quais documentos serão consultados se haverá entrevistas e a relação da metodologia com o quadro de referência bibliográfica além disto mostra-se necessário que se especifique quais recursos técnicos e humanos serão usados no desenvolvimento do projeto experimental pontuando então se haverá uso do laboratório de fotografia informática tv e vídeo dos monitores do técnico de tv e vÍdeo quantidade de fitas etc trata-se de uma previsão que auxilia no planejamento das atividades 7 a equipe de pesquisa neste tópico cabe nomear os integrantes da equipe e incluir uma pequena biografia de cada um além de descrever a função de cada membro no desenvolvimento do trabalho 8 cronograma de desenvolvimento neste momento deve-se construir uma tabela com datas que contemplem a realização de pesquisa em campo coleta de dados e referências bibliográficas construção da introdução dos capítulos e conclusão do trabalho além disto deve contar com os períodos previstos para a utilização dos laboratórios e recursos técnicos da instituição trata-se de uma previsão necessária para o planejamento do projeto experimental o estudante deve assim acompanhar o calendário acadêmico da instituição 5

[close]

p. 6

9.bibliografia específica referÊncia bÁsica lopes maria immacolata vassalo de pesquisa em comunicação formulação de um modelo metodológico 6 ed são paulo loyola 2001 santaella lúcia comunicação e pesquisa projetos para mestrado e doutorado são paulo hacker editores 2001 santaella lúcia estética de platão a peirce são paulo ed experimento 1994 santaella lucia teoria geral dos signos são paulo Ática 1995 santaella lúcia texto in palavras da crítica tendências e conceitos no estudo da literatura rio de janeiro imago ed 1992 coleção pierre mernard barros aidil de jesus paes de neide aparecida de souza projeto de pesquisa propostas metodológicas 13 ed petrópolis vozes 2002 gil antônio carlos métodos e técnicas de pesquisa social 5 ed são paulo atlas 1999 gil antônio carlos como elaborar projetos de pesquisa são paulo atlas 1991 referÊncia complementar aristÓteles a poética tradução de eudoro de souza são paulo ars poética 1993 série clássica volume 1 bahktin mikhail estética da criação verbal são paulo martins fontes 1992 barthes roland o prazer do texto 3.ª edição são paulo ed perspectiva 1993 challub samira a metalinguagem 2ª edição são paulo ed Ática 1988 série princípios n.44 livro 1959 gil antônio carlos como elaborar projetos de pesquisa são paulo atlas 1991 minayo maria cecília de souza org pesquisa social teoria método e criatividade petrópolis vozes 1994 morin edgar a cabeça bem feita repensar a reforma reformar o pensamento tradução eloá jacobina rio de janeiro bertrand brasil 2000 morin edgar o método 4 as idéias habitat vida costumes organização tradução de juremir machado da silva 2.ª edição 1.ª reimpressão porto alegre ed sulina 2001 noth winfried panorama da semiótica de platão a peirce são paulo annablume 1995coleção e,3 paz otavio os filhos do barro do romantismo à vanguarda tradução de olga savary rio de janeiro ed nova fronteira 1984 peirce charles divisão dos signos in semiótica são paulo ed perspectiva 1999 pg 45-pg61 peirce charles semiótica e filosofia introdução seleção e tradução de octanny silveira da mota e leonidas hegenberg são paulo cultrix edusp 1975 todorov tzvetan dicionário enciclopédico das ciências da linguagem são paulo ed perspectiva 1972 pg319-320 severino antônio joaquim metodologia do trabalho científico 22 ed rev são paulo cortez 2002 lakatos eva maria e marconi marina de andrade fundamentos de metodologia científica são paulo atlas 1991 6

[close]

Comments

no comments yet