PERIÓDICO JUNIO 2013

 

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está pasando en el ayala 1 está pasando en el ayala nº 14 ­ 24-06-13 ¿conoces tu barrio pág 4 american day pág 9 historia de una escalera pág 11 exposición ¿conoces tu barrio fernando collada profesor de lengua y literatura hay en el centro de madrid algunas calles con nombres que llaman la atención calle del codo calle de rompelanzas pocos saben que la primera hace referencia a su forma angular y la segunda a su estrechez que provocaba la rotura de las lanzas de los carros al doblar la esquina y es que la calle acaba imponiéndose sobre el nombre y anula su significado original es posible que con el tiempo ocurra lo mismo con los nombres de nuestro barrio calles como lonja de la seda iglesias extramuros dobla parque de garajonay parque güel que homenajean a lugares de enorme relevancia cultural podrían perder su valor y sería una lástima que su recuerdo se diluyera en la rutina o el olvido carabanchel que fue un pueblo absorbido por madrid crece y se extiende ahora de la forma en que crecen las poblaciones actuales mediante una planificación urbanística el pau de carabanchel es una ciudad dentro de la ciudad de madrid sus trescientos mil habitantes hacen de nuestro barrio una población mayor que muchas importantes ciudades españolas sin embargo no lo conocemos del todo pues el trajín diario nos disuade del paseo por unas calles que por eso mismo desconocemos esta exposición pretende acercarnos esas calles a través de sus nombres.puesto que la calle en la que se sitúa el instituto lleva el nombre de jacobeo en recuerdo del importantísimo camino de santiago nos planteamos el recorrido como un viaje por el campus stellae de las calles así que nada más comenzar el peregrino recibirá una tarjeta la compostelana que deberá ir sellando en cada una de las paradas al final del recorrido se sorteará un premio entre las tarjetas selladas en su totalidad el recorrido compostelano nos permitió ver desde otra perspectiva las calles de nuestro barrio asistimos a experimentos como los alquimistas medievales vimos una cueva prehistórica aprendimos de las cinco españas fuimos un espectador más de un teatrillo ambulante nos informamos sobre las monedas antiguas y hasta acabamos escanciando sidra todo ese bagaje cultural se esconde en los rótulos de nuestro barrio que es patrimonio de la humanidad y sería imperdonable desconocerlo programa graduaciÓn 4º eso 26 de junio de 2013 bienvenida :irene pérez alba boyano jesús manzano g f haendel minueto música para los reales fuegos artificiales flautas naomi andonov 4º a maría verde 3º a hasnae chtioui 3º b violín teresa muñoz artista invitada acordeón manuel Álvarez 2º aguitarra laura oliver 3º a pandero ikram belali 4º a tito rivera escenas medievales acordeón manuel Álvarez 2º a yann tiersen 2 valses de la película amélie i la valse d amélie ii.l autre valse d amélie acordeón manuel Álvarez 2º a violín teresa muñoz artista invitada guitarra juanjo talavera artista infiltrado recital de poesia grupo 3º eso diversificación poesía medieval canción de amor cortés de jorge manrique coplas a la muerte de su padre de jorge manrique poesía barroca amor constante más allá de la muerte de francisco de quevedo recordando juntos anna kendrick when i m gone coreografía rítmica creada por 4º a irene pérez alicia bustos ikram belali valeria moya naomi andonov azzedine chtioui rocío lencina y adrián rodríguez django reinhardt nuages guitarra juanjo talavera artista infiltrado entrega de diplomas Ángel huerga alicia varas pablo guerrero http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 2 actividades extraescolares pompeya catástrofe bajo el vesubio irene p 4º eso a deporte inclusivo Álvaro v 1º eso a el pasado día 16 de abril los grupos de 4º eso a y 4º eso b diversificación fuimos a una excursión sobre el desastre ocurrido en pompeya al ser enterrada por la erupción del monte vesubio el 24 de agosto del 79 d.c pompeya se situaba cerca de la ciudad de nápoles italia cuando llegamos la guía nos fue enseñando los restos que quedaron de esa ciudad y algunos de los cuerpos humanos y animales que quedaron petrificados por la lava también nos enseñó maquetas de las casas y ciudades de la antigua roma vimos bastantes esculturas de fuentes cuerpos animales etc que esculpieron los artistas de esa época nos mostraron cuadros variados de las comidas que realizaban anteriormente mujeres hermosas reyes conquistando ciudades y varias cosas más fue una excursión bastante divertida e instructiva que recomiendo a todo el mundo me ha parecido una actividad muy divertida y que sirve para dar a conocer otro tipo de deporte yo ya conocía esta fundación pues he participado con ellos en varias actividades montar en bici esquiar me pareció interesante la charla sobre deporte adaptado porque aprendí cosas que no sabía además los deportes que practicamos como baloncesto tiro con arco voleibol estaban muy bien esta actividad y otras parecidas se deberían repetir más a menudo porque es importante que el resto de mis compañeros conozcan y participen en las actividades que están adaptadas a los que tenemos dificultades y así favorecer la integración y la relación de todos hoy han venido unos chicos al instituto a enseñarnos un deporte llamado esgrima nos han explicado cómo se hacía y después hemos puesto en práctica todo lo que nos enseñaron nos pusieron en parejas de dos nos dieron un florete un traje y un casco a mí me tocó con el profe de educación física me gustó mucho y aprendí un montón el colofón de esta actividad lo hemos puesto del día 20 nieves pt de junio en el polideportivo puerta de hierro durante toda la mañana hemos competido contra otros institutos de nuestra comunidad que también tienen alumnos con discapacidad se han competido en baloncesto boccia slalom tiro con arco y relevos mixtos.nuestra participación ha sido discreta aunque nuestros chicos han ganado la medalla de bronce en la modalidad de baloncesto adaptado más en diego l 3º eso b http www.tambien.org visita geográfica a madrid miriam e 3º eso b cultura clásica el día 27 de mayo fue la primera excursión que realizamos todos los alumnos del curso de 3º juntos dimos un rodeo por madrid para poder estudiar su situación y su composición tanto en trama como respecto a los edificios y a los usos del suelo viajamos en autobús por las vías de circunvalación que rodean nuestra ciudad hasta llegar al estadio de santiago bernabéu donde hicimos la primera parada pasando por el parque de juan carlos i donde sara nos explicó cosas sobre el recinto ferial al llegar al bernabéu caminamos un poco entre los distintos edificios que se concentran en el paseo de la castellana y estudiamos un poco a qué se dedican los más importantes después de volver al autocar el conductor nos dejó cerca de la calle mayor dónde hicimos una pequeña parada en la que la profesora nos explicó varias cosas sobre un pequeño jardín que se sitúa en frente de una de las puertas de la parroquia de santa maría de la almudena finalmente caminamos por las calles de madrid hasta la plaza mayor donde hicimos una larga parada como final de la excursión acabamos con la vuelta al instituto en autobús después de hacernos fotos y pasarlo en grande con los profes sara y pablo y todos nuestros compañeros peplos templos escudos cerámica mitos los alumnos de cultura clásica 3º y de latín 4º expusieron sus trabajos a los compañeros de 1º de eso http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 3 actividades extraescolares visita al jardín botánico y a caixa forum el pasado día 10 de mayo los alumnos de 1º eso empezaron el día haciendo una visita al jardín botánico donde pudieron ver multitud de plantas árboles y flores pero su intensa mañana no se quedó ahí puesto que también tuvieron ocasión de visitar la exposición antes del diluvio mesopotamia 3500-2100 a.c que albergaba caixa forum he aquí las impresiones de una alumna sobre dicha exposisara g 1º eso ción los sumerios vivían en el territorio de mesopotamia al sur de irak vivían en la ciudad de sumer entre los ríos tigris y Éufrates el territorio era más bien seco con poca vegetación con abundancia de barro y algún que otro cereal eran la civilización más avanzada de su territorio mientras las demás poblaciones vivían en aldeas ellos vivían en una ciudad realizaban las construcciones con barro las viviendas de dos plantas tenían una piedra que sujetaba la puerta y alejaba los malos espíritus y se adornaban con un friso de patos un animal sagrado para ellos además de viviendas también construían templos que eran sagrados para ellos no podían entrar en ellos pues eran para los dioses eran politeístas pero sí podían dejar ofrendas y estatuillas orantes su dios principal era anu representado con una estrella extraña el ritual para construir los templos consistía en que el rey debía amasar con sus propias manos el primer ladrillo echándole ingredientes como leche o miel porque supuestamente ese ladrillo haría que el templo siguiera en pie muchos años los sumerios iniciaron la escritura en forma de pictogramas aunque no todos la conocían solo unos pocos privilegiados y escribían sobre el barro para los transportes inventaron la rueda para el comercio inventaron los pesos piedras con forma de pato que servían para equilibrar la balanza y como forma de pago además del trueque crearon la semi-moneda un brazalete de plata al que ibas arrancando o añadiendo trozos según pagases o cobrases la plata la tertulia del ayala almudena g 2º eso el pasado 11 de abril los alumnos y alumnas de 1º y 2º eso fuimos convocados a la segunda tertulia de este curso que tuvo lugar en la biblioteca del centro allí hablamos sobre el libro finis mundi de laura gallego garcía un libro lleno de intriga aventuras traiciones personajes inesperados la tertulia fue entretenida y nos pusieron algo para picotear además a esas horas 13:35 h 14:30 h ya picaba el gusanillo os animo a todos a que os apuntéis a las próximas tertulias porque solo tenéis que ¡¡leer un libro y luego pasaros una hora comentándolo y tomando algo ¿qué os parece yo creo que no está mal bueno aquí os lo dejo un beso fernando collada profesor de lengua castellana y literatura la última tertulia de este curso ha sido en torno a los juegos del hambre de suzanne collins y con ella hemos roto un tópico el de que un best seller no es digno de atención en esta novela hemos encontrado muchos elementos dignos de análisis para empezar en su base están dos de las novelas clave del siglo xx 1983 y rebelión en la granja ambas de george orwell de ellas toma la crítica del poder absoluto de los totalitarismos la crítica social está presente durante toda la novela la desigualdad social marca la diferencia entre los distritos mientras en unos carecen de servicios sociales y se mueren si no tienen trabajo en otros exhiben coches y vestidos lujosos entre unos y otros existen barreras más sutiles como el lenguaje que los ayuda a distinguirse de las clases populares el siseo la entonación etc por otra parte se critica la concepción de la vida como un espectáculo la sociedad convencional basada en las apariencias y frente a todo ello se propone la rebeldía como la que llevan a cabo los protagonistas como la que podemos protagonizar cada uno de nosotros en nuestro pequeño terreno hemos disfrutado mucho con esta novela y ha sido una estupenda despedida por este curso nos veremos pronto con nuevos libros felices vacaciones http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 4 campeonatos escolares campeonatos escolares un año más nieves serrano coordinadora de campeonatos escolares javier armando g 4º eso b estar en el equipo de baloncesto fue una experiencia dicomo todos sabéis el día 14 de mayo terminamos un año vertida conmigo uno de los últimos fichajes completamás los campeonatos escolares aunque este trimestre no mos el equipo al principio teníamos a teo un buen enha sido muy largo apenas mes y medio hemos vivido mu trenador que se fue muy pronto pero alberto el entrenachas e intensas experiendor sustituto aplicó más ánimo al equipo al principio no cias ganamos muchos partidos pero al final ganamos con un resultado aplastante comenzamos el trimestre despidiendo a teo nuestro entrenador de baloncesto porque iba a comenzar un sueño dar la vuelta al mundo en su moto lo último que sabemos de él es que andaba por turquía esperamos que le vaya estupendamente y desde aquí le deseamos toda la suerte del mundo en su lugar vino alberto que tomó el relevo y al que agradecemos el reto de recoger el buen trabajo hecho por teo Él nos ha acompañado hasta el final y ha conseguido mantener los equipos motivados y con ganas de luchar hasta el último día antes de irnos de vacaciones de semana santa el entrenador de fútbol manifestó su preocupación por cómo hacer que no se nos desmotivaran los jugadores y tras algunas pesquisas conseguimos preparar un torneo con otros tres institutos maría de molina vista alegre y antonio machado a los que agradecemos que aceptaran nuestra invitación el torneo ha sido todo un éxito los chicos han estado motivados e implicados en él y la guinda a este fabuloso pastel lo pusimos el día 14 de mayo ese día acudieron a nuestro centro los equipos del ies vista alegre y del ies antonio machado y jugamos dos partidos de fútbol sala y dos partidos de baloncesto y lo importante de esa jornada no fueron los resultados de los partidos lo importante fue que ganó la deportividad el compañerismo y la alegría por todo ello cada equipo recibió un diploma conmemorativo por haber participado también había uno para el ies maría de molina que se llevó unos días después quiero aprovechar estas líneas para deciros a todos los alumnos que participan en campeonatos escolares que un año más estoy muy orgullosa de vosotros que sois estupendos y que sois los responsables de que el día 14 de mayo saliera por la puerta del centro con lágrimas en los ojos ¡¡¡feliz verano javier m 1º eso este año me he apuntado a fútbol sala en el instituto me lo he pasado muy bien aunque no hemos quedado en buena posición este año me han dado un diploma por juego limpio creo que voy a poder disfrutar de un viaje con otros alumnos que han ganado también este diploma me lo he pasado genial este año sobre todo con mis compañeros de equipo que me dieron ánimos en todo momento al principio no me agradaba ir a entrenar así sin más pero con el tiempo se hacen querer los compañeros los partidos eran realmente difíciles porque la mayoría éramos jugadores de primer año y teníamos que jugar con gente con más experiencia a pesar de todo ha sido una gran experiencia ainhara m 2º eso david s 3º eso b divers yo creo que todo en una persoportante es na se puede cambiar la forma de pensar el físico y la apa aprender a leriencia la forma de ver la vi vantarte cuando da según pasan los años y te caes te haces mayor vas cambiando mejorando madurando cuando naces y empiezas a crecer vas aprendiendo todos aprendemos de una forma u otra con caídas y errores es como cuando aprendes a caminar te caes mil veces hasta que puedes mantenerte en pie por ti solo pero al final acabas aprendiendo si no te caes no aprendes por eso cambiamos por mucho que te digan o te aconsejen hasta que no te equivocas hasta que no te das contra la pared no aprendes quizá lo más importante es aprender a levantarte cuando te caes a curarte las heridas cuando te chocas porque no hay mal que por bien no venga ¿de qué te sirve caerte si luego te rindes y te niegas a levantarte lo más importante es creer en ti misma ser fuerte y saber enfrentarte a la realidad con o sin miedo no es más valiente el que menos miedo tiene sino el que después de caerse logra tener el valor y las ganas de volver a levantarse el que tiene el coraje y la esperanza de aprender a mejorar día a día quizá lo más im http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 5 exposición ¿conoces tu barrio imposible sin vuestra ayuda pablo guerrero profesor de matemáticas daniela s 2º eso las españas es algo extraño y para algunos de difícil entendimiento que haya comunidades que se quieran separar de españa no sé si lo conseguirán pero pienso que cada persona cada casa cada calle o cada municipio o pueblo de este nuestro país es tan importante como el más grande por muy pequeño o poca cosa que sea pienso que sin esos lugares que se quieren independizar españa no sería españa vale que haya crisis pero españa es españa gracias a la historia de esas pequeñas españas que hemos tenido desde el principio de los tiempos es decir ¿por qué decir no a la españa aragonesa ¿a esa españa musulmana que tanto nos aportó ¿y a esas otras muchas españas que quedaron atrás imaginaros llegar a algún país y decir yo vengo de las espaÑas suena muy místico ¿verdad cuando inés y yo pensamos en hacer una exposición para poder conocer desde otro punto de vista las calles de nuestro barrio siempre pensamos que sin la colaboración de todos sería un proyecto imposible de realizar todas nuestras previsiones se quedaron cortas la participación por parte tanto de profesores como de alumnos fue impresionante gracias a todos vosotros pudimos hacer una gran exposición espero no dejarme a nadie en el tintero en el laboratorio dirigiendo todo estaba el químico josé alberto con sus pócimas e inventos ayudado siempre por un gran número de alumnos de 3º y 4º en la cueva estaba natalia intentando que todo saliera a las mil maravillas y que todos los visitantes plasmaran su firma o tótem en la habitación de las monedas e instrumentos los alumnos de ana y nieves hicieron un gran trabajo dibujando un plano de algunas partes del barrio también hubo alumnos que hicieron un gran trabajo sobre monedas ayudados por alicia la selección de música corrió a cargo de juanjo nuestro profesor de música en la línea del tiempo alicia consiguió crear un juego muy divertido todos los alumnos que nos ayudaron a crear un nueva mezquita con vanesa y sus alumnos descubrimos el parque de garajonai narine k y andrea r 2º eso el pasado 23 de abril varios alumnos participamos en la pablo y sus alumnos de 2º nos mostraron ¡cinco espa exposición ¿conoces tu barrio fue bastante divertido y todos trabajamos mucho para decorar el pabellón se ñas construyó un acueducto y una de las salas se dividió en las alumnas de 3º con sus dotes interpretativas nos lle el descubrimiento de américa el camino de santiago varon a la tierra de jauja más lo que llamamos las cuatro españas las chicas del mío cid con natalia a la cabeza Ángel nos ayudo con sus alumnos a descubrir la región que le vio nacer asturias también está fernando y los alumnos de 4º con sus monedas antiguas todos los alumnos de 4º que guiaron a los visitantes para que pudieran ver la exposición con todo lujo de detalle inés y fernando sin ellos sería imposible poder montar estos chiringuitos la españa aragonesa la españa musulmana la españa castellana y la españa cristiana de verdad muchas gracias a todos seguro que el año que fue genial nos lo pasamos muy bien y aprendimos mucho ¿lo repetiviene con vuestro compromiso y colaboración podremos mos hacer todos los proyectos que nos planteemos http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 6 exposición ¿conoces tu barrio calle del principado de asturias los alumnos y alumnas de 4º b diversificación junto con su profesor de Ámbito lingüístico y social realizaron una serie de actividades en torno a los bienes culturales declarados por la unesco patrimonio de la humanidad en el principado de asturias que son por un lado el arte rupestre paleolítico localizado en cuevas como la de tito bustillo entre otras y por otro el estilo innovador de arquitectura prerrománica representado por monumentos como santa cristina de lena san miguel de lillo o santa maría del naranco los alumnos/as diseñaron tres actividades con el objetivo de mostrar a los visitantes de la exposición todo el legado cultural declarado patrimonio de la humanidad en el principado de asturias más una cuarta actividad de carácter más lúdico he aquí un breve resumen de cómo se desarrollaron dichas actividades jorge r 4º eso b divers cynthia p 4º eso b divers el laboratorio del alquimista alba b 4º eso para esta actividad en concreto nos vamos a centrar en la calle de nuestro instituto calle jacobeo este nombre hace referencia al año santo y al camino de santiago antiguamente a lo largo de este camino había multitud de conventos e iglesias en ellos residían frailes y monjas quienes se dedicaban a fabricar jabones y algunos perfumes con el fin de adquirir alguna ganancia nuestra actividad va a tratar sobre la labor que desempeñaban estos frailes y monjas pero de una manera diferente en primer lugar convertiremos agua en vino y vino en leche mediante reacciones químicas la segunda actividad se basa en crear esencias por ejemplo de limón añadiendo diferentes compuestos químicos si te gusta el olor podrás llevarte esta fragancia en unos frasquitos que te darán a lo largo de la actividad en la exposición ¿conoces tu barrio a mi clase nos tocó trabajar sobre la calle del principado de asturias dentro de la actividad hicimos diversas actividades que estaban relacionadas con las obras que han sido declaradas patrimonio de la humanidad en asturias en primer lugar hicimos una mini obra de teatro que consistía en una disputa por el reinado de asturias después hicimos un juego en el que los participantes debían responder a una serie de preguntas sobre diferentes monumentos del arte prerrománico asturiano acto seguido había un juego que consistía en que parte de los participantes elegían una pintura rupestre y después la pintaban mientras los demás que no sabían qué pintura era trataban de adivinar qué pintura habían hecho sus compañeros por último como es tradición en asturias los participantes en la actividad podían escanciar sidra que naturalmente no era sidra sino agua el día de la exposición fue un día de mucho movimiento algunos alumnos ayudamos a hacer perfumes y experimentos con productos químicos me gustó el trabajo en grupo los demás alumnos venían a hacernos preguntas sobre cómo hacíamos los experimentos y los perfumes por la tarde vinieron muchos padres que disfrutaron y vieron lo bonito que estaba todo les dimos una muestra de perfume de recuerdo para mí fue una gran experiencia sobre todo por el trabajo que hice con mis compañeros aprendimos muchas cosas cuevas de altamira javier a g 4º eso las cuevas de altamira están en santillana del mar en cantabria están consideradas como la capilla sixtina del paleolítico ya que se conservan algunos de los ciclos pictóricos y artísticos más importantes de la prehistoria fue descubierto 1868 por un cazador y 117 años después en 1985 fue declarado patrimonio de la humanidad por la unesco esta actividad consiste en que los participantes van a ver un video que es un documental sobre las cuevas de altamira que dura seis minutos aproximadamente cuando termina el documental los participantes pueden aportar en un muro algún dibujo que los represente http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 7 exposición ¿conoces tu barrio parque de garajonay eric g 4º eso esta actividad consistía en contestar una serie de preguntas para ello los participantes debían buscar respuestas según lo que les pidieran en el flyer que recibiría cada uno por cada respuesta correcta se llevaban un punto y si fallaban cero así que ¡ánimo y a por ello el parque de garajonay se extiende por una superficie que supera el 10 de la isla de garajonay fue declarado como tal en 1981 y posteriormente en 1986 la unesco lo incluyó entre uno de los bienes que forman parte de el partrimonio de la humanidad el terreno del parque a menudo se ve envuelto en una húmeda niebla y está constituido por materiales basálticos debido a coladas y piroclastos el parque toma su nombre al alto de garajonay el pico más alto de la isla con 1487 metros sobre el nivel del mar el clima que se da es de gran humedad en el ambiente bajas temperaturas y precipitaciones abundantes la línea del tiempo alberto a 4º eso una de las múltiples actividades de nuestro proyecto fue la línea del tiempo esta actividad consistía en relacionar una serie de imágenes sobre una línea cronológica con su nombre y fecha para ello los participantes debían conocer los monumentos históricos españoles declarados patrimonio de la humanidad por la unesco monedas e instrumentos musicales diego a 4º eso en nuestro barrio carabanchel existen calles con el de monedas antiguas importantes las más cercanas a en el tiempo son el euro y la peseta la peseta fue la de curso legal en españa desde 1968 hasta 1999 tamvo presente en guinea ecuatorial hasta 1968 y en el sacidental en 1999 fue sustituida por el euro moneda que veinte países diferentes pertenecientes todos a la unión otras monedas que fueron muy importantes en españa blanca el maravedí y el ardite esta actividad consistía en coger las imágenes de monedas y pegarlas en su respectivo lugar en el mapa nombre nosotros moneda bién estuhara ocse usa en europea son la en carabanchel también existen calles con el nombre de instrumentos musicales tales como la flauta la trompa o el piano respecto a los instrumentos hubo dos actividades en una había que unir las imágenes de los instrumentos con su respectiva calle y pegar las que sobraran en el tipo de instrumento del que se tratara la otra actividad fue diseñada con una pizarra digital y consistía en unir pinchando y arrastrando en una pantalla el sonido de varios instrumentos cuerda viento metal etc con la imagen de cada instrumento es decir el participante debía adivinar de qué instrumento musical se trataba según el sonido que escuchara ambas actividades se desarrollaron en la primera aula de la exposición con lo cual se convertían en la primera toma de contacto de los visitantes con la exposición http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 8 exposición ¿conoces tu barrio el mío cid andrea r 2º eso opiniones y reflexiones noelia g 3º eso b un par de meses atrás más o menos estuvimos preparando una pequeña interpretación en la cual nos disfrazábamos de trovadores y recitábamos la poesía del mío cid delante de las distintas clases que iban pasando por nuestra actividad a la vez que representábamos un poco las escenas fue divertido la verdad porque además entre las distintas partes recitadas bailábamos y nos lo pasábamos muy bien también tuvimos que realizar como una especie de pancartas que nos acompañaban en lo que íbamos recitando y que quedaron bastante chulas yo en este tipo de cosas me lo paso pipa porque como también participaba en otras actividades de la exposición me podías ver corriendo de un lado a otro y a veces incluso aparecía con un chaleco árabe en la poesía o viceversa una buena semana la verdad ese día estuvo muy entretenido porque después de todo el trabajo que hicimos nos quedó bien por la mañana vinieron los alumnos del ies antonio machado a conocer un poco el instituto y de paso a ver lo que habíamos hecho luego nuestros compañeros estuvieron viendo toda la exposición mientras nosotros hacíamos de guías los alumnos de 3º eso hicimos unos mosaicos pintados en clase de plástica para elegir al finalista de la portada de la agenda del año que viene también hicimos un laboratorio y al lado una cueva donde podíamos poner algo sobre nuestras vidas y poner nuestras manos pintadas unas compañeras representaron un fragmento de una obra de teatro y otras recitaron el poema del mío cid en las clases de religión sociales etc hicimos varios trabajos y juegos forramos las mesas hicimos monedas de las antiguas y todo eso lo juntamos para hacer jueguecillos como una gincana luego por la tarde los que pudimos junto con todos los profesores invitamos a los padres a ver lo que habíamos hecho les gustó mucho y se quedaban sorprendidos con todo hacíamos perfumes de distintas clases y les dábamos una muestra a cada padre al final acabamos muy satisfechos de nuestro trabajo y los padres y profesores estuvieron muy contentos y alegres toda la tarde agradecidos por todo el esfuerzo realizado y el empeño que habíamos puesto jorge r 4º b diversif la tierra de jauja fernando collada profesor de lengua y literatura en nuestra exposición no faltó una magnífica obra de teatro representada por nuestros alumnos/as la tierra de jauja el peregrino llega cansado después de una larga jornada por el camino de santiago y encuentra una acogedora posada en ella unos cómicos de la legua amenizan a los huéspedes con una obra de teatro he aquí el tinglado de la antigua farsa en la que los acto esta actividad ha estado res servían la copa del arte a los sedientos caminantes pa muy bien porque nos lo ra aliviar sus fatigas cotidianas con la tibia mano de talía hemos trabajado mucho y creo que hemos realies un paso que ha escrito lope de rueda siguiendo la zado el trabajo exponiéndoselo y contándoselo a la gente costumbre italiana de la comedia del arte la tierra de lo mejor que hemos podido jauja engaño creo que también he aprendido mucho a la hora de explipara ingenuos car a la gente mi parte del trabajo la verdad al hacer y pero engaño explicar lo mismo durante suave que el dos días me pareció que simple entienestaba trabajando de cara de pobres se al público vendiendo algo ve que tenían así que pienso que esta hambre actividad nos ha aportado mucho a todos http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 9 the english corner the american cultural day los días 29 y 30 de abril celebramos the american cultural day con esta actividad dirigida a todos los alumnos/as del centro intentamos que la cultura norteamericana estuviera presente en el ayala en sus diferentes manifestaciones música lengua deporte sistema educativo celebraciones estilo de vida etc nuestros alumnos/as prepararon pósters sobre distintos aspectos de la cultura estadounidense y también sobre algunos de los estados más representativos de este país asimismo tanto lissette nuestra auxiliar de conversación como algunos alumnos de 2º y 3º eso hicieron presentaciones orales sobre distintos temas como por ejemplo los atentados de boston las fuerzas armadas y celebraciones como thanksgiving day president s day o st patrick s day por último una de nuestras alumnas se encargó de organizar juegos típicamente americanos con el ánimo de dar un toque lúdico a la jornada veamos ahora las opiniones de algunos de los participantes silvia j 3º eso b lissette zavala auxiliar de conversación entering the classrooms full of posters over american holidays states sports etc was such a great feeling i want to say thank you to everyone who participated and made a presentation i am glad i had the opportunity to share a little about high schools in texas the a m er i c an flag turned out awesome the singing of the national anthem was very special to all the students who dressed up thank you fo r showing so much enthusiasm about your topic i hope all of you gained more knowledge about the united states thank you for allowing me to share these days with you on the american cultural day we played traditional american games para cerrar esta crónica lissette nos quiere hacer particithere were three dif ples de sus reflexiones tras su experiencia en españa ferent games the me hace sentir muy bags the eggs and the bien entrar a una apples escuela y que todos the bags game inme saluden mi exvolved getting into a periencia en este bag and then having instituto ha sido gea race the students nial cada día es broke all the bags but everyone could do the activity they algo diferente me said that this game was the funnest encanta oír y ver las diferencias entre las in the eggs game he students had to carry a small ball culturas española y there were not any real eggs available using a spoon americana espero que como yo estoy aprendiendo cada every time someone dropped the ball they laughed día los alumnos estén aprendiendo también y espero que finally the apples game was about catching an apple with todos los alumnos del i.e.s francisco ayala realmente your mouth without using your hands there were basins entiendan la importancia de hablar inglés aunque a veces hablo muy rápido o no sé cómo explicar algo siempre full of water the stume alegro cuando los alumnos hacen el esfuerzo para dents who managed to entender y aprender get the apple were alen el mundo en que vivimos hoy es muy importante que lowed to eat it seamos gente flexible y con amplitud de miras hay un the worst thing about dicho que guía mi vida if you re not learning you re not these games was that growing es decir si no se aprende no se crece solo poonly a few students dremos llegar a ser personas íntegras si no dejamos de could play them at the aprender nunca same time http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 10 français quatrième édition de la journée française alba b 4º eso natalia merayo profesora de francés vendredi 21 juin a commencé la quatrième édition de la journée française À 8 heures 30 du matin des différentes épreuves du traditionnel gymkhana ont commencé telles que la bataille navale le taboo qui-est-ce qui le toucher voilà toute une journée pour fêter la langue française pendant ce jour il a fait un peu chaud pas problème nous avons eu un tuyau d arrosage Ça a été très rafraichissant À la pÂtisserie du lycée beaucoup d élèves ont participé au concours de desserts français une fois que le score est fait on saura qui a été lea gagnante le prix une carte-cadeau !Á l épreuve le toucher les élèves de français ont mis leur main dans un sac plein d insectes n ayez pas peur ils étaient en plastique et avec qui est-ce qui on a découvert l être galactique qui est venu nous rendre visite nous espérons que vous vous êtes bien amusés pendant cette journée un grand merci à tous ceux qui ont permis de réaliser cette journée française au revoir et très bonnes vacances algunas fotos de nuestra ya clásica journée française educación plástica distintos diseños para la portada de la agenda la portada de la agenda del curso 2013/2014 http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 11 grupo de teatro francisco ayala historia de una escalera de antonio buero vallejo la debilidad de fernando y su acomodo a un matrimonio de conveniencia con elvira condicionan toda la trama pero además hay un enfoque social pues tanto fernando como urbano han sido incapaces de hacer realidad sus sueños de mejora en parte por incapacidad y falta de voluntad propia y en parte porque el entorno se lo entorpece ambos pertenecen a una clase social sin muchas oportunidades destinada a perpetuar su pobreza además la propia conciencia de su fracaso alimenta el rencor de fernando de urbano y de sus familias conforme va pasando el tiempo provocando su envilecimiento moral con la repetición de la escena final por parte de los hijos de fernando y carmina se deja en el aire un interrogante ¿conseguirán ellos lo que los padres no han conseguido aunque el tema central parece exclusivamente la historia de un fracaso sentimental la obra tiene más profundidad temática lo que se presenta en historia de una escalera es la frustración y el fracaso de unas vidas determinadas socialmente por la pobreza y la imposibilidad del cambio la obra plantea el conflicto entre el idealismo y el realismo entre una actitud activa ante los embates de la vida y otra contemplativa sin que el autor tome partido por ninguna de ellas encuentro deportivo ies francisco ayala ies antonio machado francisco fuentes profesor de educación física el pasado 20 de marzo tuvo lugar la inauguración oficiosa de las nuevas instalaciones deportivas del instituto y con tal motivo se organizó en coordinación con el ies antonio machado una jornada deportiva donde compitieron alumnos de ambos centros el balance de triunfos no pudo ser más igualado dado que de las diez medallas que estaban en juego en atletismo para 1º ciclo de la eso cinco fueron a parar a cada centro en cuanto a los enfrentamientos de fútbol que se llevaron a cabo en el gimnasio para 2º ciclo de la eso nuestro centro perdió en categoría femenina pero se ganó en la masculina durante un partido superemocionante con constantes alternativas al frente del marcador como organizador de dicha jornada quiero agradecer el apoyo del equipo directivo del centro para sacarla adelante así como de los alumnos que compitieron y colaboraron sin los cuales no se hubiese podido celebrar esperamos que la convivencia durante unas horas con posibles compañeros del próximo curso académico haya sido gratificante http iesfranciscoayala.blogspot.

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está pasando en el ayala 12 cine club ayala fernando collada profesor de lengua castellana y literatura el cineclub francisco ayala sigue avanzando con la proyección de la jungla de asfalto 1950 de john huston se trata de una de las mejores películas de cine negro pero no tiene un guión tópico sino que uno de sus mayores atractivos es la aproximación humana a unos personajes que como en una tragedia griega están irremediablemente abocados al fracaso en definitiva una obra cumbre del cine negro una historia de perdedores y un estudio de la condición humana a través de una galería de personajes siempre al límite que se mueven entre la corrupción y la degradación moral en medio de un fatalismo trágico teñido de lirismo con la jungla de asfalto damos fin al cine club de este curso ha sido un placer para todos este encuentro periódico que ha afianzado en todos el placer del buen cine acompañado de la buena conversación con toda seguridad nos veremos el año que viene con nuevas películas feliz verano ampa francisco ayala paz hidalgo Ángel parece mentira lo parece pero es una realidad hace nada comenzamos el curso sí digo bien comenzamos el curso mi hijo y yo Él como protagonista como el nuevo del insti y yo como personaje secundario la madre de fulanito una más sin embargo es tan importante ese papel secundario ese que adoptamos los padres y madres de forma natural sin que nadie nos lo enseñe ni lo aprendamos en ninguna escuela sin que nadie nos diga lo que tenemos que hacer o decir con aciertos y equivocaciones con risas y llantos con premios y castigos en fin viviendo porque la vida es eso implicarse en las cosas sacar conclusiones rehacer lo mejorable no rendirse ante los fracasos y aprender aprender siempre podemos aprender los chavales se preparan para ser el día de mañana lo que quieran ser con el arma más potente del ser humano su educación pero no una educación cualquiera porque buena educación no es solo memorizar los libros de texto los bachilleratos de excelencia o los expedientes cum laude sino una educación integral como ser humano como persona que ha de convivir en el mundo con otros ciudadanos más donde no sólo importan los resultados académicos donde importan tanto o más sus valores morales sus actitudes las relaciones con los demás el valor de las cosas el cuidado del entorno la amistad el valor del trabajo la solidaridad y la empatía con los demás y para eso es necesario rodearse de buenos profesionales personas que a pesar de los tiempos actuales siguen creyendo en su trabajo y disfrutando con el mismo los profesores y profesoras desde aquí mi más sincera enhorabuena por seguir al pie del cañón a pesar de estos tiempos de guerra de esta dura batalla en la que nos encontramos ¿que si una ampa es necesaria en el instituto pues claro que lo es ¿no es esta una de las etapas más importantes en la vida de una persona donde se ponen de manifiesto los más importantes cambios donde se necesita más que nunca una orientación en los estudios en la vida en las decisiones donde más afloran las ilusiones y los proyectos de vida donde la comunicación entre familia y profesores debería de ser más fluida y cordial ¿qué opináis con las mismas me acerqué a la ampa con el fin de conocer un poco más de cerca la realidad en la que viven nuestros hijos a diario de poder arrimar el hombro cuando fuese necesario de aportar ideas para mejorar ese lugar tan importante donde nuestros hijos pasan la mayor parte de su tiempo con la ilusión de contribuir con una pequeña aportación de tiempo y esfuerzo convencida todavía de que los granitos de arena pueden formar una gran montaña en la ampa he podido comprobar que la realidad supera la ficción que la ilusión es el motor de la vida que una idea por sí sola es solo un proyecto pero que una tormenta de ideas convierte un proyecto en realidad y aquí estamos el curso terminado y las vacaciones a la vuelta de la esquina ya soñamos todos con la playa el descanso los días en familia y las actividades veraniegas que nos alegran a todos y nos hacen recargar energías para el invierno y si hay que hacer balance qué positivo es cuánta ilusión en las caras de los chavales preparando sus exámenes empezando unos y unas la famosa eso eso que nadie sabía que era y que ahora se ha convertido en las siglas más nombradas de toda la etapa juvenil otros terminando y pensando en bachillerato formación profesional la emocionante ceremonia de graduación uno de esos momentos para recordar toda la vida a disfrutar y a seguir con ilusión ¡feliz verano http iesfranciscoayala.blogspot.

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