Como organizar um trabalho de pesquisa

 

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BE/CRE do Agrupamento de Escolas Silves Sul

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biblioteca escolar/centro de recursos educativos nome nº ano/turma como organizar um trabalho de pesquisa um trabalho de pesquisa requer a consulta de livros jornais revistas cd rom ou outros documentos de modo a obtermos informação sobre um determinado assunto os passos a dar são os seguintes · · escolhe um tema do teu interesse escreve três perguntas sobre o assunto no desenvolvimento do trabalho terás que lhes dar resposta recolhe informação que te permita responder às perguntas que colocaste na biblioteca consulta livros de referência se encontrares um livro útil verifica a bibliografia utilizada pelo autor esta permite-te encontrar outras obras ou artigos sobre o mesmo assunto lê os textos e toma notas faz uma lista de todos os documentos que consultares pois necessitas desta informação para elaborares a bibliografia utiliza um esquema para te auxiliar na tomada de notas selecciona um título certifica-te de que este informa o leitor sobre o conteúdo do trabalho escreve uma introdução esta deve descrever o assunto de forma sucinta e informar o leitor sobre o que vai ler utiliza um esquema para te ajudar a escrever os parágrafos dá resposta a cada uma das perguntas iniciais escreve subtítulos para os parágrafos podes fazê-lo em forma de perguntas escreve a conclusão o que pretendes que o leitor aprenda ou recorde mais tarde sobre o assunto em questão escreve a bibliografia menciona as fontes que utilizaste na recolha de informação relê o trabalho e verifica a ortografia · · · · · · · · ·

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biblioteca escolar/centro de recursos educativos exemplo de um ensaio sobre um tema a atenção do leitor é captada através da referência a actividades do quotidiano o autor utiliza subtítulos para estruturar a informação chuva ácida chuva que mata sempre que ligamos a televisão ou nos deslocamos de carro podemos estar a contribuir para um problema chamado chuva ácida neste trabalho explicarei como a chuva ácida se forma os seus efeitos e mais importante que medidas podemos tomar para a prevenir como se forma a chuva ácida a chuva ácida forma-se quando os gases provocados pela combustão do carvão mineral petróleo e seus derivados se misturam com a chuva as centrais termo-eléctricas que produzem a electricidade que consumimos diariamente em nossas casas são uma das principais fontes humanas desses gases os veículos motorizados ao queimarem gasolina também os libertam no ar quando a chuva se mistura com eles formam-se substâncias nocivas a isto chamamos chuva ácida quais são os efeitos da chuva ácida a chuva ácida destrói tudo aquilo em que toca envenena os lagos os rios e os oceanos bem como a vida que eles contêm polui os solos e as colheitas enfraquece as árvores e pode até matar plantas e animais a chuva ácida também deteriora os edifícios e as estátuas erigidos pelo homem que medida podemos tomar para minorar o problema É necessário reduzirmos a poluição do ar se não estivermos a utilizá-los devemos desligar a luz e os aparelhos eléctricos como a televisão ou o computador em vez de utilizarmos um carro para nos deslocarmos devemos andar ou usar uma bicicleta se viajarmos podemos fazê-lo de comboio ou autocarro como a pesquisa demonstra a chuva ácida prejudica o meio ambiente mas em toda a parte é possível darmos pequenos passos no sentido de protegermos a natureza para que as gerações futuras possam vir a desfrutar dela plenamente o autor selecciona um título apelativo o leitor é informado sobre a estrutura do trabalho o autor apresenta uma definição sobre o tema do trabalho as ideias principais estão expressas nos subtítulos o leitor é informado sobre as consequências da chuva ácida são feitas sugestões concretas para prevenir a chuva ácida o autor conclui com uma sugestão válida fonte homework helper writing help [em linha time for kids [consult 21 mar 2008 disponível na internet

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biblioteca escolar/centro de recursos educativos nome nº ano/turma orientações para pesquisa pensa em 3 perguntas e escreve-as no espaço correspondente toma as tuas notas em baixo na secção dedicada às fontes consultadas mantém um registo dos documentos de onde retiraste a informação 1 pergunta r fonte autor título do livro local editora ano 2 pergunta r fonte autor título do livro local editora ano

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biblioteca escolar/centro de recursos educativos 3 pergunta r fonte autor título do livro local editora ano lista de verificação de tarefas realizadas 1 segui as indicações sobre a elaboração de um trabalho de pesquisa 2 escrevi um título que informa claramente o leitor sobre o conteúdo do trabalho 3 elaborei uma introdução que descreve de forma sumária a forma como está estruturada a informação 4 na introdução está expresso o assunto 5 transformei cada pergunta em subtítulos 6 na elaboração dos parágrafos forneço factos e detalhes que dão resposta às perguntas colocadas 7 escrevi uma conclusão sobre o que é importante aprender sobre o tópico 8 incluí uma bibliografia com todos os documentos que consultei 9 reli o trabalho para corrigir possíveis erros ortográficos e de pontuação 10 o meu trabalho tem uma boa apresentação.

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