Proyecto Educativo

 

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i presentaciÓn el liceo alemán del verbo divino de los Ángeles es un establecimiento educacional mixto particular pagado que atiende alumnos desde el nivel pre-escolar a enseñanza media fue fundado el año 1937 y pertenece a la congregación del verbo divino aunque inicialmente los primeros cursos que impartió nuestro liceo fueron de educación básica el propósito era atender principalmente a los jóvenes que cursaran sus humanidades de allí que fuera fundado como liceo y no como colegio su fundación al mismo tiempo tenía por objeto atender los hijos de familias católicas que hasta aquel entonces no contaban con un colegio particular la congregación del verbo divino es de origen alemán fue fundada por san arnoldo janssen en 1875 en steyl una pequeña localidad situada en holanda y cercana a la frontera con alemania su propósito era preparar sacerdotes y hermanos religiosos para que fueran a misionar en los países que no conocían la fe cristiana actualmente la congregación del verbo divino está presente en 67 países sus miembros viven en una comunidad multicultural reflejando la riqueza y diversidad étnica 1

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ii vision nuestro liceo siguiendo el ideario de las líneas educativas de la congregación del verbo divino se orienta a formar la personalidad cristiana de sus educandos conjugando armónicamente la fe y la 1 cultura la fe y la ciencia la fe y la vida nuestra visión educadora se puede resumir en el deseo de iluminar las realidades temporales con la luz del evangelio procurando que nuestros alumnos desarrollen todas sus capacidades que como personas e imágenes de dios poseen es por ello que ofrecemos una educación católica que sea realmente humanizadora y personalizadora respetuosa del ser humano cualquiera sea su condición cultural social económica o religiosa 2 como colegio católico deseamos ser una comunidad educativa que ofrezca un sólido proceso de enseñanzaaprendizaje centrado en el alumno y orientado a formar integralmente a nuestros educandos nuestra acción educativa coloca especial importancia en desarrollar el interés por alcanzar los más altos aprendizajes favorecer la autorrealización y su integración a la sociedad fomentar el espíritu solidario preferencialmente en la opción por los pobres y los marginados educar en una conciencia fraternal para construir una sociedad más justa 1 2 líneas educativas objetivos de la educación ofrecida 5.2 pág 35 líneas educativas objetivos de la educación ofrecida 5.4 pág 36 2

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y favorecer la capacidad para relacionarse con personas de otras culturas 3 iii misiÓn siendo nuestro propósito la preparación académica en comunión con la iglesia deseamos que los egresados de nuestras aulas sean jóvenes que a la luz de la fe se constituyan en promotores de desarrollo y de vida digna para todos y se comprometan con el país y con el mundo globalizado de hoy en día en esta línea el colegio enfatiza el aprendizaje del idioma inglés desde el nivel pre-escolar este propósito de progreso y cambio debe operarse desde la fe en cristo con los criterios del evangelio del magisterio de la iglesia y con el espíritu misionero de la congregación del verbo divino nuestra identidad como colegio verbita se define en una propuesta educativa que considera cuatro claros ámbitos 1 Ámbito curricular nuestro modelo de educación y nuestras orientaciones pedagógicas surgen de tomar lo mejor de las distintas perspectivas y 3 líneas educativas objetivos de la educación ofrecida 5.3 pág 36 3

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enfoques pedagógicos de las orientaciones curriculares y de las opciones metodológicas en virtud de potenciar y optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje y con ello a todos sus involucrados los alumnos son la razón de ser de nuestro liceo y la parte fundamental del trabajo que desarrollamos por consiguiente todos nuestros esfuerzos están dirigidos a lograr la excelencia académica y la formación valórica de los mismos 2 Ámbito pastoral procuramos desarrollar en nuestros alumnos la espiritualidad verbita entendiendo que nuestra misión es dar vida al diálogo profético es decir asumimos el trabajo pastoral en una actitud de encuentro y acogida desde la vivencia de la propia fe cristiana 4 buscamos que toda la comunidad educativa desarrolle o sea partícipe de una auténtica evangelización es decir vivir el evangelio de cristo en el campo de la educación y la 4 líneas educativas diálogo profético pág 25 4

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cultura de manera que las nuevas generaciones trabajen conscientemente por instaurar en la sociedad temporal la civilización del amor 3 Ámbito extraprogramático buscamos entregar a nuestros educandos una formación integral por lo tanto ofrecemos una amplia gama de actividades extraprogramáticas que los alumnos libremente pueden elegir estas actividades que abarcan los ámbitos religiosos científicos deportivos artísticos y culturales buscan complementar el currículum escolar 4 Ámbito de la disciplina procuramos desarrollar la disciplina como un estilo de vida y una actitud frente a la misión de cada día la disciplina está al servicio de concretar valores como la responsabilidad la constancia la confiabilidad la rectitud la laboriosidad la corrección y la consecuencia 5

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iv objetivos generales desarrollar un estilo educativo que integre conocimientos habilidades actitudes y valores de manera que las humanidades las ciencias y las artes tengan en los alumnos un marcado carácter valórico y actitudinal orientamos en consecuencia nuestra acción educativa y misionera a lograr y hacer operante la síntesis entre fe y cultura fe y ciencia fe y vida 5 entregar a nuestros alumnos una formación académica integral apoyada y reforzada por las diferentes actividades deportivas y complementarias que el colegio ofrece las cuales contribuyen al desarrollo de aspectos cognitivos valóricos físicos disciplinarios de crecimiento humano-cristiano de animación misionera y de exploración vocacional y profesional 5 líneas educativas objetivos de la educación ofrecida 5.2 pág 35 6

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v objetivos estratÉgicos 1 a nivel de los educadores tener un equipo de profesores competentes interesados en alcanzar la excelencia profesional con capacidad de crítica y autocrítica y preocupados por dar lo mejor de sí en beneficio de sus alumnos estimular a nuestros profesores para que desarrollen su trabajo en un ambiente de confianza de respeto de interés por enseñar y alcanzar los más altos aprendizajes promover en nuestros profesores un espíritu de servicio inspirado en el evangelio y en los valores de la iglesia cuyas actitudes y acciones sean un ejemplo de vida cristiana para los alumnos generar las condiciones necesarias para que nuestros profesores puedan reactualizar permanentemente conocimientos disciplinarios y metodológicos en el ámbito de la educación formal reconocemos al profesor como el primer educador pero consideramos que a la tarea de educar están llamados todos y cada uno de los miembros de nuestra comunidad educativa y de manera especial sacerdotes inspectores y administrativos todos ellos desde su particular tarea o función educan a través del ejemplo y de la vivencia diaria 7

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2 a nivel de los alumnos desarrollar habilidades y competencias que permitan a nuestros educandos el conocimiento de las ciencias y las humanidades la capacidad de expresar ideas y sentimientos la apreciación de la belleza estética de las artes y el compromiso de asumir una actitud de real conciencia ecológica y de cuidado de su medio ambiente impulsar el reconocimiento a la necesidad de crecer y de perfeccionarse día a día de ser mejores y de desarrollar todos y cada uno de los talentos que nuestros alumnos han recibido como un don de dios para alcanzar su propia felicidad deben además saber y asumir conforme a la edad en que se encuentren que al colegio se viene a aprender a crecer en valores y fe y a socializar con otras personas 6 procurar que en nuestros alumnos se destaquen valores que encarnaron nuestros santos arnoldo y josé entre otros el respeto el espíritu de servicio la responsabilidad la perseverancia la fortaleza la sencillez y humildad la amabilidad y la acogida 7 el liderazgo y la honestidad valores que son parte del perfil del alumno que deseamos alcanzar 6 7 líneas educativas nuestros alumnos pág 52 líneas educativas objetivos de la educación ofrecida 5.5 pág 37 8

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orientar y promover un trabajo pastoral que se extienda a todas las áreas del currículum y que permita a nuestros alumnos adquirir y mantener el sello verbita con que fueron formados el que se expresa de manera concreta en ser miembros activos de la iglesia en asumir el interés misionero de transmitir la palabra de dios y en mantener una posición de apertura a la iglesia universal con los objetivos anteriores buscamos que nuestros alumnos paulatinamente y de acuerdo a su madurez asuman el compromiso de ser protagonistas de su formación tanto en los aspectos académicos y disciplinarios como en su formación valórica y religiosa 8 buscamos que sean personas autónomas que hagan un uso correcto y responsable de su libertad y que conscientemente contribuyan al bien común 3 a nivel de los padres y apoderados desarrollamos distintas actividades en el plano familiar educativo y pastoral que permitan a los padres y apoderados integrarse y participar permanentemente en la formación de sus hijos de allí que como colegio reconocemos a la familia como el grupo social más importante en la formación de los niños y jóvenes creemos en la familia que educa que se preocupa 8 líneas educativas objetivos de la educación ofrecida 5.10 pág 39 9

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de las distintas facetas de la vida de sus hijos 9 y que apoya y complementa la parte académica que el colegio desarrolla en este sentido el estudio y las tareas constituyen también una preocupación que debe ser compartida y supervisada por los padres especialmente en los primeros años de escolaridad 10 necesitamos una familia comprometida y preocupada de los temas educativos de sus hijos que confía y respalda al colegio y a las acciones educacionales que éste emprende que desarrolla lazos afectivos y de respeto con todos los miembros de la comunidad escolar queremos un apoderado que colabore y que sea parte de la tarea educativa que se integre a las actividades propias de nuestra comunidad que conozca y respete los conductos regulares y las normas internas de toma de decisiones que el colegio se ha dado para su mejor funcionamiento necesitamos que los padres y apoderados apoyen y/o participen en las distintas actividades pastorales que el colegio organiza y que tienen el sello y la espiritualidad verbita 9 10 líneas educativas la familia pág 49 líneas educativas la familia pág 49 10

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4 a nivel de los equipos de gestión escolar buscando un mejor cumplimiento de nuestro proyecto educativo y de las tareas propias del quehacer educacional nuestro liceo cuenta con un consejo asesor de la rectoría que se encarga de analizar apoyar y resolver las materias y dificultades técnico-pedagógicas que pudieran presentarse este consejo asesor además de los encargados de evaluación y de planes y programas que tradicionalmente incluye una utp unidad técnico pedagógica está integrado por los sacerdotes encargados de pastoral el coordinador general del liceo las coordinadoras del jardín infantil del primer ciclo y del segundo ciclo básico y el inspector general dirige este organismo el padre rector de nuestro liceo además del consejo asesor y de las funciones propias que corresponden a cada uno de sus miembros en nuestro liceo existen equipos de gestión que se encargan entre otras materias de actividades extraprogramáticas de orientación de psicología y de psicopedagogía los objetivos estratégicos de los equipos de gestión escolar son impulsar el conocimiento de la normativa y de los ajustes curriculares que el mineduc determina como asimismo cautelar que todo el proceso educativo se desarrolle dentro del adecuado marco curricular 11

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proveer la información los materiales y los recursos necesarios que permitan la actualización y el adecuado desempeño de nuestros docentes asesorarse y conformar equipos de trabajo que permitan un mayor conocimiento una interacción más directa y una mejor toma de decisiones en los distintos ámbitos que conlleva el quehacer educacional promover las actividades complementarias y deportivas como una parte importante de la formación integral de los educandos en la medida en que permiten complementar y/o desarrollar conocimientos valores sana recreación y crecimiento físico-psicológico impulsar un trabajo de orientación que permita atender las distintas necesidades de los alumnos en especial aquéllas que se relacionan con su autoconocimiento y su propia vocación aplicar la evaluación diferenciada como un proceso de nivelación que permita al alumno incorporarse paulatinamente a un trabajo normal de aprendizaje a partir de sus talentos y habilidades promover e impulsar un quehacer pedagógico en que los valores del evangelio y de la iglesia sean parte de las actividades cotidianas de los alumnos 12

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desarrollar instancias que permitan a nuestros educadores cultivar su formación cristiana y conocer la espiritualidad verbita en especial en aquellas materias que se relacionen directamente con la educación apoyar a nuestros profesores e inspectores en la toma de decisiones de carácter pedagógico y disciplinario sin excluir la posibilidad de revisar situaciones que lo ameriten implementar los procedimientos necesarios que permitan desarrollar cumplir y evaluar los objetivos planteados en el proyecto educativo institucional 13

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