Revista Portal Nº26

 

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Revista Portal Nº26

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el legado del relato buscamos rescatar aquellas historias que han pasado de generación en generación y que las familias de nuestras escuelas quieran legar.

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editorial dr héctor rosenzvit presidente asociación ort argentina año 07 número 26 septiembre 2010 sumario 02 editorial desde el despacho del presidente dr héctor rosenzvit asociaciÓn ort argentina 30 años en ort escuelas tÉcnicas ort el proyecto ceibo amplía sus horizontes una nueva propuesta del área de educación física desde el despacho del presidente Últimamente he vivido dos experiencias que deseo compartir con los lectores ambas se vinculan con la condición de ort como institución judía y pluralista tanto en la argentina como en las demás organizaciones nacionales de ort mundial world ort meses atrás recibimos una llamada de la vicaría para la educación dependiente del arzobispado de buenos aires invitando a las autoridades de nuestra escuela a concurrir a una misa para la educación a celebrarse en la catedral metropolitana también nos pedían que nos acompañasen nuestros abanderados en primera instancia declinamos la invitación porque la fecha y el horario coincidían con una reunión ya programada pero la vicaría insistió en la importancia de nuestra presencia y fue así que el director ejecutivo y yo junto con los abanderados de ort nos hicimos presentes en una catedral colmada por centenares de estudiantes nuestros alumnos y sus banderas fueron ubicados en un lugar preferente en el centro de la catedral y nuestra sorpresa fue enorme al enterarnos de que la nuestra era la única escuela no católica en haber sido invitada el dr adrián moscovich y yo fuimos ubicados en un palco de honor y nuestra presencia fue anunciada por los parlantes junto con la del ministro de educación de la nación y el gobernador de la ciudad de buenos aires el pensar que no nos invitaron pese a ser una escuela judía sino justamente por serlo me llevó a recordar mi niñez en los años 40 cuando un hecho como éste era totalmente inconcebible un largo camino recorrió la iglesia católica argentina desde aquel entonces y quiero creer que al reivindicar su judaísmo y pluralismo ort contribuyó a este positivo reencuentro el otro hecho singular se produjo durante el congreso organizado por ort mundial con motivo de los 130 años de su fundación en san petersburgo me pidieron que entregara distinciones a dos de los destacados funcionarios y educadores rusos que inauguraron las sesiones y aproveché la oportunidad para recordar que mi padre nacido cerca del lugar donde estábamos reunidos escapó de rusia en 1904 cuando arreciaban los pogroms antisemitas ¡qué diferencia con la situación actual en la que el presidente de la federación rusa el ex presidente gorbachov el presidente del consejo de san petersburgo y otros altos funcionarios de la ex unión soviética expresaron su adhesión a la ocasión y elogiaron la acción pasada y actual de ort en favor de la educación ort fue expulsada por el stalinismo pero hoy ya funcionan 12 escuelas en el anterior territorio soviético rusia ucrania bielorrusia lituania moldavia algunas de las cuales de acuerdo con la evaluación de las autoridades en pocos años alcanzaron los más altos niveles educativos algo ha cambiado en el mundo y si bien el antisemitismo se escuda hoy tras el rótulo de antisionismo hemos alcanzado progresos por los que ort tanto a nivel nacional como internacional merece parte del crédito 03 04 05 escuelas tÉcnicas ort ort en las olimpíadas internacionales escuelas tÉcnicas ort el legado del relato escuelas tÉcnicas ort novedades logros y futuras actividades asociaciÓn ort argentina profundar 2010 centro de graduados instituto de tecnologÍa ort diseño es ort la carrera de analista de sistemas tiene un nuevo plan de estudios 06 08 10 11 12 experiencias de vida romina libster egresada 1997 staff responsable editorial lic bárbara lichtman comunicación institucional asociación ort argentina prensa@ort.edu.ar fotografía marcelo fridman alejandro schneider y daniel mossin colaboradores alejandro schonfeld myriam schlossberg www.ort.edu.ar/portal

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asociaciÓn ort argentina [03 el instit uto de tecnología ort logró el premio sado sky de oro en el 2008 en ort jun to a su niet o federico ana maría delamer trabajó en ort por tres décadas fue profesora a nivel secundario y terciario también directora de estudios y rectora del instituto de tecnología ort hoy que comienza una nueva etapa en su vida desea compartir con toda la comunidad ort el siguiente texto ent reg a de diplomas 198 0 resumir 30 años de mi vida en la institución no es tarea sencilla tampoco describir sólo momentos trascendentes porque son muchos e involucran a muchas personas pero sí podré marcar en una línea de tiempo los momentos en los que tuve que tomar decisiones importantes donde lo familiar y lo institucional tuvieron que ponerse en una balanza para que el rol de esposa y madre permitiese a la profesional desarrollarse y disfrutar de la tarea docente fui convocada a ingresar como profesora en la carrera de analista de sistemas del instituto de tecnología ort durante la primera década en este trabajo nacieron mis dos hijas más pequeñas lo que provocó algunos cambios en mis obligaciones laborales pero nunca dejé la tarea docente en el terciario durante los años noventa trabajé en varios proyectos concurrentes y fui aumentando la dedicación a esta institución incorporando incluso horas en la escuela secundaria trabajé en empresas y en universidades públicas y privadas pero al momento de elegir me fui quedando con más obligaciones en el instituto llegando a coordinar el área de tecnología de la carrera en la última década se produjo un gran cambio en mis obligaciones laborales asumí el cargo de directora de estudios y luego el de rectora pero seguí manteniendo parte de mis obligaciones anteriores al ir creciendo mis cuatro hijos y al comenzar ellos a dejar el nido inicié nuevas etapas de capacitación con un curso de posgrado en educación a distancia y posteriormente una maestría de gestión en proyectos educativos que me permitieron encarar mi trabajo con nuevas herramientas si tuviera que elegir los puntos más relevantes en la dirección del instituto podría decir que he tratado de mantener un ambiente de trabajo colaborativo de mejora continua de comunicación diaria con los responsables de cada una de las carreras y de la secretaría dedicando mucho tiempo de mi vida a escuchar a todos los que se acercaron para plantear sus problemas e inquietudes pero llegaron los nietos y con ellos una forma distinta de ver la vida y el futuro ahora deseo hacer otras cosas viajar más y quedarme más tiempo en italia para disfrutar de los italianitos que me cambiaron la vida e igualar el tiempo que le dedico a la nieta que está acá ana maría delamer junto a su familia siempre disfruté de mi trabajo de mi dedicación del estudio que realicé durante toda mi vida pero ahora creo que sin abandonar del todo esas actividades la prioridad está en otras justamente en aquellas que relegué por tanto tiempo o en otras nuevas que antes ni pensaba que podían demandarme de esta manera creo que he sido una persona afortunada por tener una familia que me permitió hacer lo que me gusta que me acompañó en todas mis decisiones y que estuvo presente siempre también por trabajar en una institución que me dio el marco para mi desarrollo profesional y que me permitió conocer a tanta gente maravillosa con quienes compartimos años de intenso trabajo de acuerdos y enfrentamientos de logros y también de algunos dolores de cabeza pero en fin gente de la cual aprendí a trabajar y gente a la que espero también haya podido transferir algo que permanezca en el recuerdo gracias a todos por haberme permitido trabajar y disfrutar durante esta etapa de mi vida ¡muchas gracias!

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[04 escuelas tÉcnicas ort el proyecto ceibo amplía sus horizontes el proyecto ceibo-programa de alumnos solidarios convoca hoy en día a más de 180 alumnos de todas las orientaciones del ciclo superior quienes participan voluntariamente en diversas actividades en esta oportunidad compartimos una noticia que nos llena de alegría la incorporación de ieladeinu como otra institución más con la cual iniciamos nuestra colaboración a partir del presente ciclo lectivo de este modo se incluye una nueva fundación al programa de alumnos solidarios de la sede almagro que amplía sus horizontes año tras año ieladeinu nuestros niños a través de sus cuatro hogares y dos centros de día protege alrededor de 250 niños y adolescentes que viven diversas situaciones de riesgo en este renovado proyecto de compromiso colectivo nuestros alumnos brindan su colaboración a través de su participación activa en dos propuestas planteadas específicamente para el trabajo con los niños y adolescentes de ieladeinu · en conjunto con el programa ort en el arte el arte en ort se desarrollan encuentros quincenales de intercambio y esparcimiento a través de distintas actividades artísticas · semanalmente alumnos de quinto año de la orientación informática y medios de comunicación digitales lideran un taller en el cual comparten sus conocimientos y habilidades con los jóvenes que se iniocian en el uso de nuevas herramientas de microsoft office para su futura inserción laboral de este modo continuamos inaugurando nuevos espacios y oportunidades para la formación de todos nuestros alumnos como una generación de jóvenes responsables socialmente con sus pares de la comunidad circundante http campus.almagro.ort.edu.ar/solidaridad una nueva propuesta del área de educación física muchos adolescentes eligen de manera espontánea ir a un gimnasio fuera del ámbito escolar por esta razón el área de educación física ha desarrollado un proyecto que consiste en que una parte de la actividad de la asignatura se realice en un nuevo gimnasio de musculación adaptado a las necesidades fisiológicas de los alumnos el proyecto abarca a todos los cursos de primero a sexto año de modo que todos los alumnos de la escuela puedan hacer una experiencia de trabajo corporal en el gimnasio como parte de su cursada normal el tipo de actividad propuesta en cada edad estará adaptado a las características orgánicas y de capacidad física de los jóvenes en sus diferentes etapas de maduración y desarrollo el valor pedagógico del trabajo en el gimnasio y su rendimiento en términos de capacidad fueron estudiados y valorados en el curso del planteamiento de este proyecto distintas investigaciones demostraron que la carga de trabajo físico no produce ninguna perturbación del crecimiento y desarrollo orgánico y por el otro que el entrenamiento adecuado produce un aumento de la capacidad física en los jóvenes de esta edad disipando los principales temores y dudas que como padres y docentes pueden plantearse con respecto a la fundamentación científica seguridad y eficacia de un trabajo como este dr gustavo pértega asesor Área de educación física lic walter calvi coordinador Área fitness educación física escuela técnica ort sede belgrano los docentes involucrados en el programa participaron de una capacitación de 3 encuentros donde pudieron preguntar y aportar ideas al proyecto.

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escuelas tÉcnicas ort [05 ort en las olimpíadas internacionales matemática informática biología ariel zylber alumno de quinto año de la orientación electrónica de la escuela técnica ort sede almagro obtuvo una medalla de oro en la 21ª olimpíada de matemática del cono sur realizada en san pablo brasil del 13 al 19 de junio y logró una medalla de bronce en la 51º olimpíada internacional de matemática realizada en kazajstán ex unión soviética del 2 al 14 de julio este año participaron de la competencia 97 países martín fixman y ariel zylber lograron una medalla de plata y una de bronce respectivamente en las 22º olimpíada internacional de informática con sede en canadá realizada del 14 al 21 de agosto es la primera vez que todos los integrantes de la delegación argentina son jóvenes de una misma institución felicitamos a martín fixman de sede belgrano y a ariel zylber lucas tavolaro ortíz y gonzalo avila alterach de sede almagro por su participación en dicho certamen para ganarles dice ariel a sólo horas de dejar buenos aires y emprender el largo vuelo en dirección al asia central los profesores de matemática son excelentes y la escuela me ayuda un montón para que pueda asistir a las competencias no sé cómo sería en otra escuela pero en ort me ayudan muchísimo me ofrecen todos los recursos para que me dedique a esto en la olimpíada internacional de matemática del año pasado que tuvo lugar en alemania ariel recibió una mención de honor esta vez ariel va a competir siendo un poquito más grande teniendo más experiencia y con el beneficio de semanas de entrenamiento intensivo en la universidad de buenos aires antes de brasil pasó dos semanas en la uba resolviendo problemas matemáticos el día entero y ahora cumplió dos semanas más ahí melina goldenberg alumna de sexto año de la orientación medios de la comunicación de la escuela técnica ort sede belgrano ganó una medalla de bronce en la iv olimpíada iberoamericana de biología en lima perú llevada a cabo del 8 al 14 de agosto la competencia fue organizada por la universidad ricardo palma y participaron estudiantes de ecuador guatemala chile brasil portugal españa costa rica y méxico entre otras naciones en la cuesta hacia kazajstán entre todos los que desde ort acompañan a ariel nadie está más orgulloso que el estudiante universitario y futuro matemático julián eisenschlos quien egresó de ort hace tres años y ahora trabaja en la escuela como tutor extracurricular a medio tiempo las competencias internacionales no le son ajenas estuvo en la olimpíada internacional de matemática del 2006 en eslovenia y ganó una medalla de oro en la olimpíada iberoamericana de matemática en portugal en 2008 julián acompañó como entrenador a ariel en ciudad universitaria durante las últimas dos semanas ariel es genial y tiene un futuro prometedor pronostica julián es muy joven para haber logrado todo lo que ya logró y eso en si mismo es una muestra de su habilidad retrato de un olímpico ariel zylber ingresó a nuestra escuela en segundo año hoy está en quinto Él sigue sumando logros y nosotros cada día más orgullosos en lo que va del 2010 ariel participó en tres competencias internacionales con excelentes resultados el periodista stefan bialoguski escribió una semblanza para el sitio ort mundial aquí les ofrecemos algunos fragmentos de dicha nota traducidos al español están los talentosos están quienes tienen un don y luego está ariel zylber a la edad de 16 años este estudiante de la especialidad de electrónica de ort sede almagro acaba de ganar la medalla de oro en las olimpíadas de matemática del cono sur y busca repetir el logro en las olimpíadas internacionales de matemática esta semana en kazajstán fue muy difícil habían muchos y muy buenos estudiantes ahí pero yo también fui muy bueno así que me las arreglé ver la nota completa en www.ort.org

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[06 escuelas tÉcnicas ort prof fabián conles Área de lengua miembro del observatorio de humanidades escuela técnica sede belgrano el legado del relato lic martín leguizamón coordinador área de ciencias sociales coordinador observatorio de humanidades escuelas técnicas ort queremos invitarlos a participar en este proyecto impulsado por el el observatorio de humanidades trayéndonos su historia aquella que desde algún lugar los representa los invitamos a ingresar al campus virtual ort y disfrutar de las historias que ya nos han sido legadas a su vez también pueden compartirlas con quienes deseen presionando la opción regalar el observatorio de humanidades es un espacio creado durante este año en las escuelas técnicas ort con el fin de establecer un ámbito multidiciplinario en donde se conjugan la ciencia y la tecnología la historia y la literatura las nuevas tecnologías y la cultura judía es desde este espacio que a lo largo de estos meses se han promovido diferentes actividades culturales en las que han sido participes todos los miembros que integran la comunidad de ort dentro del observatorio se ha venido desarrollando un espacio virtual el que hemos dado en llamar el legado del relato nuestro objetivo es promover el legado la transmisión de historias que han pasado de abuelos a padres y de padres a hijos así directivos de ambas sedes docentes y padres nos han contado aquellas historias que vinieron haciendo eco desde la infancia como una piedra que dibuja círculos en un lago el legado del relato se echó andar y fuimos todos por un ratito como una especie de sherezade pero no con el objetivo de demorar a la muerte como la protagonista de las mil y una noches quien le cuenta al sultán mil y una historias hasta que finalmente logra enamorarlo y ella se salva de morir una historia en la que nos espejamos una historia en donde el suspenso o el terror o el amor o la aventura nos detuvo en ese tiempo ficcional quedamos atrapados en ese relato vibramos en él las palabras nos serpentean el cuerpo somos parte de aquello que leemos leer con los ojos abiertos dejando que ese mundo imaginario nos inunde que la voz dibuje las voces de los personajes que el cuerpo se despliegue como un títere de las palabras y se eche a andar entre las peripecias que ese héroe o heroína protagonizan.

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http campus.ort.edu.ar/observatorio leer con la emoción ronroneándonos en la garganta leer con el vértigo del suspenso haciéndonos cosquillas en los ojos leer a carcajadas o con una sonrisa leer como un acto pleno de libertad e imaginación en donde ese otro mundo se despliega ante nosotros como una bandada de imágenes y sonidos que nos llevan a esa otra realidad la del texto inabarcable como la arena del desierto que no sabemos dónde comienza y dónde termina así los textos de borges cortázar cabal quiroga lorca y muchos otros y otras nos permitieron conformar un espacio en donde la palabra la tensión que crea toda buena historia el deseo de un personaje los obstáculos que debe superar sus motivaciones nos llevan a andar por esos parajes de palabras que al principio nos parecen desconocidos e inciertos pero que a medida que vamos leyendo el efecto encantador de la palabra nos hipnotiza y somos aquello que leemos y más la lectura conforma la identidad de un sujeto es a través de la lectura que el individuo se constituye no es la única forma pero sí tal vez una de las más ricas no somos los mismos luego de haber leído una buena historia un libro es siempre un interrogante una manera de mirarnos a nosotros mismos es un tránsito hacia una pregunta pero también hacia una respuesta es refugio de la hostilidad del mundo cotidiano es representación de lo que nos pasa es espejo en donde mirarnos y es desde el legado del relato que intentamos generar ese encuentro con nosotros mismos y con los otros y con lo que nos rodea para poder traducirlo en otra realidad somos una escuela de vanguardia en la implementación de nuevas tecnologías que acrecientan y facilitan la adquisición de competencias habilidades saberes y valores pero también sabemos y tenemos pleno convencimiento de que la lectura la promoción de actividades culturales y recreativas son fundamentales en el proceso de formación de un adolescente el legado del relato es una especie de viaje en donde los lectores tomamos por asalto a la manera de un barco pirata aquellas historias que estaban en nuestro pasado no tan lejano crecimos con el eco de otras historias abuelos que escaparon de la guerra la persecución la muerte hombres y mujeres que germinaron en nuestro suelo el deseo de una vida mejor anécdotas de familias de viajes y claro la ficción ese mundo tan desde el observatorio se promovieron diferentes conferencias talleres de narración oral y seguiremos proponiéndoles a la comunidad educativa de ort distintos espacios en donde juntos podamos reflexionar sobre diferentes temas de nuestra actualidad de nuestra sociedad el lema de las escuelas técnicas ort es educar para la vida y desde el observatorio de humanidades es que hemos creado un nuevo espacio en donde la vida se despliega en todas sus facetas.

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[08 escuelas tÉcnicas ort novedades logros y futuras actividades universidad de nagoya el pasado mes de julio el prof darío mischener director de la orientación tic viajó a japón para participar del programa g30 una de las acciones que realiza la universidad de nagoya para promover el acercamiento con las escuelas secundarias alrededor del mundo fue realmente un placer y un honor haber sido invitado junto a docentes de estados unidos tailandia malasia indonesia australia y china a participar del programa g30 lo que me permitió conocer a un país muy avanzado en tecnología y a una universidad que entre otras cosas cuenta entre su plantel docente con cuatro premios nobel expresó darío a su regreso es una gran posibilidad para nuestros alumnos que la universidad de nagoya ofrezca realizar sus estudios superiores totalmente en idioma inglés propongo que cualquier padre o alumno que se encuentre interesado en esta propuesta se acerque a conversar para contarle mi experiencia y ponerlos en contacto con el departamento de admisión de la universidad olimpíada de ciencia junior del 30 de agosto al 3 de septiembre se realizó la olimpíada de ciencia junior en la universidad nacional de cuyo y financiada por el ministerio de educación de la nación el certamen consistió en una competencia de saberes de las ciencias naturales física química y biología en la misma participaron 84 estudiantes de hasta 15 años de edad de todo el país los alumnos de sede belgrano brian bokser sebastián cherni y gastón s algado lograron una medalla de oro y martín polakiewicz una de bronce con estos resultados tanto brian como sebastián representarán a nuestro país en la olimpíadas internacionales que se realizarán en la ciudad de abuja nigeria en diciembre próximo felicitamos también al equipo entrenador los profesores juan hilbert ariel brandani y agustín sanguinetti seminarios de capacitación de construcciones desde el 23 de abril hasta el 25 de junio la orientación de construcciones ha desarrollado todas las mañanas de los días viernes el segundo seminario de capacitación de construcciones prestigiosas empresas dictaron charlas técnicas sobre sus productos este año la temática que identificó a esta actividad fue arquitectura sustentable siguiendoloslineamientos del programa cambio conciencia ambiental ort que profundiza temas de educación ambiental y desarrollo sustentable contamos con la participación de estisol sursolar la unidad de coordinación de educación ambientaldelasecretaríadeambiente y desarrollo sustentable de la nación raghsa con su construcción en madero office y schüco con sus sistemas solares además otras empresas de renombre han presentado sus productos como prenova 3m grupo dema fv y knauf este proyecto nace en el año 1995 cuando se incorporan a las pasantías en obra charlas técnicas los días viernes con la participación de diferentes empresas para que informen a nuestros alumnos acerca de nuevos procedimientos y técnicas constructivas en el año 2008 se decidió compartir esta actividad con toda la comunidad educativa en estos dos años asistieron a la capacitación estudiantes de otras escuelas técnicas públicas y privadas estudiantes universitarios egresados de construcciones estudiantes de diseño de interiores y profesionales el seminario de capacitación de construcciones es un evento institucional vivenciado con inquietud y entusiasmo por las empresas disertantes los estudiantes y los profesionales dando cuenta de este modo la importancia de la articulación escuela-empresa.

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escuelas tÉcnicas ort [09 cine y filosofía el programa de filosofía en ort lanzó una nueva propuesta para esta segunda mitad del año un ciclo de cine y filosofía el taller que está destinado a los alumnos de ciclo superior de la sede belgrano abordará a través de películas temas como la libertad el poder la locura y el tiempo el proyecto de filosofía es llevado adelante por sebastián schurmann agustín iacona y ary werthein y apunta a la inclusión del debate y la reflexión filosófica en el ámbito de la escuela los invitamos a conocer más sobre la propuesta en el portal de filosofía del campus virtual ort campus belgrano.ort.edu.ar/proyectos/filosofia native speakers at ort en el marco del ciclo de charlas con nativos organizado por el departamento de inglés benjamin fagel nativo de chicago usa se encuentra participando de diversas clases y proyectos institucionales los alumnos son muy divertidos y preguntan con mucho entusiasmo sus dudas la idea de las charlas fue la de contar experiencias y comparar costumbres en nuestro país y en usa con respecto a las diferentes ceremonias cumpleaños bar mitzva y día de la independencia entre otros explica ben quien también ayuda a los alumno de gestión administrativa y tic que quieran traducir sus proyectos o cv al inglés brindis por rosh hashaná 56 personas de escuelas institutos y administración recibieron su medalla por cumplir 18 años trabajando en la institución jai en hebreo significa vida y la suma de sus letras da 18 se recibió el año nuevo con números musicales y artísticos beatriz rossi del departamento de becas cumplió 36 años en ort.

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[10 asociaciÓn ort argentina profundar 2010 el pasado 1º de septiembre la cámara de industria y comercio argentino-alemana y la asociación ort argentina realizaron por segundo año consecutivo profundar2010 un evento gratuito dirigido a pymes y emprendedores el encuentro realizado en ort sede de almagro contó con la presencia de 150 personas las cuales recibieron información y herramientas para poder concretar sus proyectos personales el ámbito educativo es un espacio de vital importancia a fin de fomentar el espíritu emprendedor y sensibilizar al autoempleo entre los jóvenes al extender este tipo de eventos a alumnos y graduados la asociación ort argentina asume el compromiso de continuar formando y capacitando en el contexto laboral destacó mayra covos directora del centro de graduados y del centro de emprendedores ort la jornada ofreció la oportunidad de generar una plataforma de contactos para referentes de empresas el ámbito educativo el sector público y ong´s que permitió a los participantes conocerse promover sinergias y facilitar aspectos económicos el evento contó con la presentación de programas públicos a cargo de sepyme y las subsecretaría de desarrollo económico del gobierno de la ciudad así como también con paneles sobre emprendedorismo opciones de financiación tecnología y negocios y comercio exterior además hubo un espacio de exposición en el que diversas instituciones presentaron sus propuestas a los asistentes reencuentros de egresados el 26 de agosto se realizó en la sede almagro el primer reencuentro de egresados de la promoción 1984 centro de graduados ort el centro continúa organizando actividades y ofreciendo beneficios para los egresados de ort con el fin de mantener abiertas las puertas de la institución y generar un espacio de participación y encuentro a lo largo del año se organizan también reuniones con egresados de diferentes camadas recuerdos y divertidas anécdotas primaron al momento de recorrer la escuela ver fotos o sentarse a compartir una mesa y conversar como si el tiempo no hubiese pasado los egresados recorrieron las instalaciones participaron de video conferencias con compañeros que viven en el exterior se reencontraron con sus docentes y directivos y vieron un video realizado por la escuela recordando así viejos momentos con mucha alegría los egresados 1983 primera camada de la especialidad perito mercantil se reunieron el 3 de junio en sede belgrano http campus.ort.edu.ar/extension/graduados graduadosort

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instituto de tecnologÍa ort [11 diseño es ort d.i alan neumarkt rector instituto de tecnología ort sede belgrano establecer redes vincular profesionales producir eventos y dar contexto a la disciplina es la misión del centro de diseño ort creado en 2008 con el objetivo de consolidar un polo generador de encuentros profesionales que fortalezcan y prestigien la actividad académica tras tres años de gestión con variadas actividades mes a mes este espacio se ha consolidado como una herramienta de vinculación entre el alumnado de las carreras terciarias de diseño gráfico diseño industrial diseño de indumentaria y diseño de interiores con el mundo profesional las conferencias de prestigiosos referentes de las áreas de incumbencia motivan a la reflexión y a la ampliación de visiones metodológicas y conceptuales complementando la formación de los futuros egresados nos han visitado y cautivado con sus conferencias abiertas a toda la comunidad ort ronald shakespear ricardo blanco daniel wolkowicz eduardo iurcovich gustavo fosco juan san martin poly bernatene y susana saulquin entre otros seguí todas las novedades del centro de diseño ort http campus.ort.edu.ar/cdort el centro de diseño ort cuenta con un espacio permanente en el acceso de la sede belgrano sobre la avenida del libertador en el cual se puede apreciar cada mes una exhibición de objetos imágenes y archivos de temáticas afines con producción y curaduría en un sentido museológico y a la vez visualmente atractivo lic rodolfo Álvarez coordinador general de la carrera analista de sistemas de computación instituto de tecnología ort sede almagro la carrera de analista de sistemas tiene un nuevo plan de estudios el instituto de tecnología ort siempre ha sido pionero en el diseño de planes de estudio orientados a las disciplinas tecnológicas del nivel terciario desde 1977 dicta la carrera de analista de sistemas de computación en la modalidad presencial en la sede de almagro carrera que fue reconocida con el premio sadosky de oro a la inteligencia argentina por la cámara de empresas de software y servicios informáticos de la república argentina en agosto de 2010 comenzó el dictado del nuevo plan de estudios que otorga el título de analista de sistemas en el marco de las actuales normativas algunas de sus caracterÍsticas salientes son · incorpora las tics en forma intensiva para su implementación · incluye un número mayor de horas reloj de clase las estipuladas por la normativa vigente son 1600 · posibilita al egresado el acceso a una licenciatura universitaria en dos años · dedica el 80 de la carrera a un tronco principal común para la formación del analista de sistemas a nivel terciario · dedica el 20 restante a materias de definición institucional en áreas predeterminadas lo que permite que cada instituto aporte su sesgo institucional · incluye formalmente el trabajo autónomo de los alumnos en varias materias estas prácticas pre-profesionales relacionan al estudiante con la realidad del quehacer profesional en estrecho vínculo con el mundo laboral y empresarial · flexibiliza las correlatividades para dinamizar la cursada de los estudiantes manteniendo la precedencia sólo para rendir las pruebas finales · actualiza el plan de estudios dinámicamente mediante la inclusión de materias de temática abierta en el último cuatrimestre con esta medida se prevé lograr incorporar las nuevas tecnologías y tendencias que surjan la carrera de analista de sistemas ort es la carrera terciaria de la jurisdicción y posibilita un desarrollo profesional sin techo.

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[12 experiencia de vida ort tiene un cuerpo docente excelente y humano que detecta tus necesidades y potencia tus habilidades romina libster egresó en 1997 de la orientación química hoy vive en estados unidos y es médica pediatra e investigadora participó del primer estudio en el mundo que devela cómo la pandemia de influenza a h1n1 golpea a los chicos y los adolescentes trece años después de su egreso recuerda sus años como estudiante ort fue camino de aprendizaje que me permitió experimentar diversas situaciones que me ayudaron a elegir y consolidar mi profesión ort me dio conocimientos en química que me ayudaron muchísimo no solo durante el ingreso a la universidad sino durante toda la carrera y también en mi trabajo actual actualmente romina trabaja para el vaccine research program de la universidad de vanderbilt en nashville estados unidos y para la fundación infant de buenos aires relata que eligió ort para formarse porque es una institución de excelencia con una trayectoria internacional donde los valores humanos son la base de la formación en la época del trabajo práctico final teníamos que conseguir una bacteria muy especifica y hacerla crecer al tenerla la pusimos a incubar pero la la nación resalta el estudio del que participó romina bacteria no crecía íbamos al laboratorio día y noche a intentar diferentes cosas se nos estaba terminando el tiempo y nos estábamos quedando sin bacterias hasta que en el ultimo minuto se nos ocurrió probar a una temperatura mucho mayor lo dejamos toda la noche y al día siguiente ¡no lo podíamos creer había crecido y pudimos seguir adelante y terminar el tpf eso es lo que te brinda ort la capacidad de desarrollar pensamiento crítico y buscar soluciones a los inconvenientes que se te presentan en la vida real mi compañera de tpf es hoy en día mi mejor amiga y con alegría y nostalgia todavía recordamos ese momento de estrés que nos tocó sortear para poder terminarlo

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