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1 nel grato ricordo degli insegnamenti del prof claudio volpi i l italia tra le arti e le scienze

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2 universita degli studi roma tre facolta di scienze della formazione corso di laurea in scienze dell educazione tesi di laurea programmi di informazione sui mezzi di comunicazione nel palinsesto televisivo delle fasce dedicate ai minori parte prima relatore prof andrea velardi correlatore prof vincenzo a piccione laureando tommaso mitrotti anno accademico 2003-2004

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3 lo tempo è numero di movimento celestiale lo quale dispone le cose di qua giù diversamente a ricevere alcuna informazione 1 dante ii lectura dantis

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4 parte prima iii uno sguardo sul futuro

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5 iv ipochinesi

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6 premessa l obiettivo della ricerca il presente elaborato si pone come obiettivo prioritario quello di creare un primo spazio di osservazione e analisi dei programmi di informazione sui mezzi di comunicazione ed in particolare nel palinsesto televisivo delle fasce dedicate ai minori la trama dell indagine fornisce una griglia di lettura dei vari livelli interagenti all interno del complesso sistema delle comunicazioni con particolare riferimento alla quantità alla qualità ed agli effetti della ricezione dei messaggi da parte dei minori si tratta di una prima fase di indagine esplorativa finalizzata alla messa a punto di validi ed affidabili strumenti di valutazione e selezione di programmi televisivi specifici per i minori a tale scopo si è strutturato un questionario qualitativo da sottoporre in una successiva fase della ricerca ad un campione di rappresentanti istituzionali professionisti ed esperti del settore che si occupano di minori sarà allora possibile individuare ed isolare specifiche variabili che andranno a costituire il costrutto teorico in base al quale validare gli strumenti di misurazione qualitativa dei programmi televisivi per i minori l ipotesi di partenza è che per la salvaguardia e la tutela dei minori i programmi televisivi di loro possibile accesso vadano costantemente monitorati ed adeguati con il supporto di rigorosi

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7 metodi sperimentali coerentemente alle loro esigenze allo sviluppo evolutivo e sociale ed alle innovazioni tecnologiche e dunque necessario prendere le misure del minore non viceversa adattare le misure degli adulti al minore il mondo in cui viviamo non è a misura di bambino né come spazi né come tempi l infanzia ha bisogno di molteplici cure che per essere efficaci presuppongono un attenzione costante delle istituzioni e della società nel suo complesso la fragilità insita nella condizione infantile merita un rispetto attivo inteso a comprendere e a proteggere le istanze degli adulti di domani e non è retorica affermare che il futuro e la prospettiva stessa della società passano necessariamente attraverso la costruzione di un percorso sereno ed equilibrato dell età più esposta e delicata 2 v v e il fondale della ricerca in più occasioni e da più fonti è stato autorevolmente sottolineato che analogamente alla maggior parte delle costituzioni moderne e contemporanee quella italiana annovera fra le libertà fondamentali quella importantissima ed imprescindibile di manifestazione di pensiero.

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8 e certo che la libertà di esprimersi è cardine di tutte le altre libertà alla pari se non prima della libertà personale l habeas corpus del diritto anglosassone essa è espressione dell attributo della personalità come tale primigenio dell uomo che concettualmente ne precede ogni altro in quanto segno distintivo della singola identità spirituale per la quale andrebbe sempre rivendicato un diritto all habeas mentem nel sistema della costituzione italiana la libertà di esternare il pensiero art 21 è la disposizione più ampia e normativamente diffusa dell intera prima parte nonché quella che presenta il maggior numero di rinvii al legislatore ordinario per la compiuta disciplina delle singole fattispecie previste ciò si spiega in quanto la manifestazione del pensiero è destinata ad influire sulla altrui sfera giuridica individuale e su quella collettiva determinando così un esigenza di regolazione di rapporti di individuazione e definizione di limiti che valgano a preservarne l esercizio ma anche a tutelare l esistenza di beni e valori costituzionalmente rilevanti e protetti 3 a parte i profili di relazione affacciati nello sviluppo della ricerca la libertà suddetta ha motivato nell ampio spettro dell analisi affrontata richiami di disciplina del mezzo con cui si esercita di effettiva disponibilità dello stesso di organizzazione accesso impiego adeguato ed ha prospettato ancora problemi di forma e sostanza espressiva di dovere o meno di comunicazione di

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9 aspettativa rispetto a terzi nella continua dinamica dei rapporti in cui consiste la vita di relazione infatti la norma così come afferma il diritto di diffondere il pensiero sottintende quello di tacere libertà negativa e oltre a quello individuale esplicito di informare include il diritto sociale ad essere informati e evidente che la fattispecie dell informazione introduce nella generale libertà di pensiero una peculiare funzione sociale correlata a diritti-doveri vi di rispetto umano di opinione e di affidamento notiziale per la collettività e questo il fondale su cui sono state adagiate le osservazioni le analisi e le considerazioni inanellate con il lavoro svolto vi a lezione di diritti umani

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10 vii i numeri dell italia ­ i numeri dell infanzia nel mondo

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11 viii rapporto sui minori ­ teen alla prova peso

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12 introduzione la dichiarazione universale la dichiarazione universale dei diritti dell uomo onu ix 10 dicembre 1948 stabilisce che ogni individuo ha il diritto di cercare ricevere e diffondere informazioni e idee attraverso ogni mezzo e senza riguardo a frontiere e stata in essa riconosciuta la libertà di informazione nei suoi distinti momenti del diritto d informare del diritto d informarsi di ricercare l informazione e del diritto di essere informati di ricevere l informazione tale ampia libertà trova corrispondenza e assonanza nel precedente richiamo contenuto nella premessa alla costituzione italiana essendo indubbio che mentre il primo aspetto è riconducibile al diritto di manifestazione del pensiero affermato nell art 21 gli altri ricevono comunque tutela nel quadro dei principi costituzionali quali momenti formativi della personalità dell uomo art 2 ix

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13 x la nascita della tecnologia ­ l evoluzione delle tecnologie

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