't Klavermozaïekje - december 2012

 

Embed or link this publication

Description

Schoolkrant van basisschool De Mozaïek - Sint-Margrietstraat 33 - 9000 Gent

Popular Pages


p. 1

`t klavermozaïekje km schoolkrant nog heel veel extra foto s op www.demozaiek.be basisschool de mozaïek sint-margrietstraat 33 blaisantvest 37 zalmstraat 2 vestiging het klaverblad 9000 gent www.demozaiek.be prettige vakantie jaargang 19 nr 1 · vrijdag 21 december 2012

[close]

p. 2

inhoudstafel 3 4 5 6-7 8-9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 woord vooraf een kerstboom in de klas zingen voor het klimaat rupsje nooitgenoeg billy the kid theaterworkshop vulkaanuitbarsting in de klas plezier op de schaatspiste gezonde brooddoos de juf wordt 30 de mozaïek bouwt en verbouwt de lucht drukt inschrijvingen kalender nieuwjaarswens eerste kleuterklas a derde kleuterklas blaisantvest 1e-2e leerjaar · klaverblad tweede leerjaar schakelklas 3 vierde leerjaar anderstaligen · klaverblad anderstaligen · klaverblad vierde leerjaar

[close]

p. 3

woord vooraf beste ouders vrienden van de school blijven kiezen voor de mozaïek en het klaverblad kiezen voor de mozaïek-scholen de voorbije jaren ging veel energie en tijd naar oplossingen voor de gebouwen van de mozaïek ik ben blij dat er uiteindelijk perspectief is een nieuwbouw in de margrietstraat renovatie van het klaverblad een uitbreiding naar een basisschool kleuter en lager in de blaisantvest en verhuis van de blaisantvest naar de aanpalende school in de kaprijkestraat dit perspectief zorgt er ook voor dat de school administratief kan opgesplitst worden het zorgt voor een betere omkadering van de school met mijn collega daan en het team vertalen we vandaag deze omkadering naar nog beter inzetten op onderwijs en opvoeding voor onze kinderen het mozaïek-project elk steentje afzonderlijk is mooi en waardevol de waarde van elk steentje wordt echter pas duidelijk wanneer alle steentjes in een zinvol en harmonieus geheel samengebracht worden de mozaïek wil een school zijn waar alle kinderen in samenhorigheid en respect iedere nieuwe dag samen mogen leven leren en opgroeien ik ben trots om deze woorden samen met het team en het kernteam te vertalen naar doelen voor de volgende jaren zie www.demozaiek.be partner in de buurt kwaliteitsvol onderwijs succesvolle kinderen kindvriendelijke infrastructuur het is een bijzonder rijk proces om deze doelen ieder jaar opnieuw om te zetten in concrete verbetertrajecten onze doelen zijn als een kompas we weten wat de richting is maar de weg ernaartoe kunnen we niet voorspellen onderweg kunnen we de plannen aanpassen al naargelang de omstandigheden vandaag schooljaar 2012-2013 willen we deze doelen kritisch bekijken en vertalen naar een werking op iedere vestiging nog meer ruimte voor variatie per vestiging maar gelijkgestemdheid in de mozaïek-scholen van gent initiatieven worden afgetoetst aan ons opvoedingsproject en de doelen in alle oprechtheid gaan we ervoor of gaan we er niet voor soms stoutmoedig ­ met de moed om stout te zijn ik beschrijf het mozaïek team als een eigenzinnig team ­ en ik bedoel dit als een kwaliteit de kwaliteit van ons onderwijs en opvoeding moet zo goed zijn dat leerkrachten de mozaïek zouden kunnen kiezen voor hun eigen kinderen ze moéten het niet doen ­ maar op de vraag of ze hun eigen kind op de mozaïek zien omwille van de kwaliteit moet het antwoord ja zijn verbeteren/vernieuwen ik blijf kiezen voor een school die nadenkt over wat goed onderwijs en opvoeding is soms loopt het fout op school in de klas in relatie met kinderen ouders soms lukt het niet dan is er de verleiding om te kijken naar die kinderen en hun leefwereld en met een schouderophalen te zuchten `tja ­ met zo n kinderen ouders kan het niet anders niet zo in de mozaïek ­ vind ik als directeur steeds weer worden deze momenten reflectiemomenten wat kunnen moeten we als school leerkracht mens anders aanpakken opdat leren mogelijk is opdat samenleven respectvoller verloopt opdat kinderen en ouders en personeel zich goed voelen de mozaïek ­ een organisatie vol beweging omdat kunst beweegt zie onze nieuwjaarswens op de laatste pagina zalig kerstfeest en een boeiend nieuw jaar frank billiet algemeen pedagogisch directeur blijft kiezen voor de mozaïek-scholen daan mouton directeur schoolorganisatie kiest voor de mozaïek-scholen -3-

[close]

p. 4

een kerstboom in de klas ting ting ,ting ting ting ting ting de kerstboom hangt vol balletjes ting ting ting ting ting ting ting en ik spring erin de juf bracht deze week een echte boom mee in de klas een kerstboom prikke prikke prik deden de naalden maar het lukte ons toch om de boom mooi te versieren met keststballen slingers en lichtjes die aan en uit gingen mooi dat was de reactie van de kindjes en de mama s in de poppenhoek was er een klein kerstboompje dat de kleuters naar hartelust konden versieren ook zelf kerstballen maken om aan het raam op te hangen deden de kinderen vol enthousiasme we proberen om allemaal samen een gezellige kerstsfeer in ons klasje te maken juf myriam en alle kindjes uit mk1a eerste kleuterklas a -4-

[close]

p. 5

zingen voor het klimaat we menen het echt wij zingen voor het klimaat de derde kleuterklas schakel 1 en schakel 2 gingen aan het werk we knutselden instrumenten en oefenden dagenlang het liedje `do it now het zag er wel goed uit het klonk er ook goed uit en toen kwam de cameraman we zongen uit volle borst we lieten de regenstokken ratelen we schudden onze belletjesrokken heen en weer onze vingers gleden over het klavier van het keyboard en de accordeon danste tussen onze handen wat een sfeer ons filmpje werd gemonteerd en is nu te zien via de website van onze school www.demozaiek.be op 7 november 2012 hadden we dan een mooi afsluitmoment met de hele school we zongen vol overgave en keken samen naar filmpjes over het klimaat en ook na deze dag blijven we er voor gaan we sluiten de deuren we trekken de stekkers uit de stopcontacten we gaan met het openbaar vervoer en laten de auto zoveel mogelijk thuis als iedereen een kleine inspanning doet wordt het vanzelf al een stuk beter derde kleuterklas -5-

[close]

p. 6

rupsje nooitgenoeg eind september fladderden er kleurrijke vlinders over onze speelplaats `waar kwamen die vlinders vandaan wat eet een vlinder het prentenboek van eric carle `rupsje nooitgenoeg gaf ons genoeg inspiratie om dit thema uit te diepen kijk je mee naar ons zelfgemaakt verhaal voor de vertelkast kamishibai het is een collage van schilderwerkjes en foto s van de kleuters tijdens de dramatisatie van het verhaal jongste kleuters · blaisantvest 1 s nachts lag er in het maanlicht een eitje op een blad 2 en toen op een mooie zondagmorgen de zon stralend en warm opging kroop uit het eitje ­knak een hongerige rups hij ging op zoek naar eten 3 op maandag at hij zich dwars door een appel heen 4 op dinsdag at hij zich dwars door 2 peren heen -6-

[close]

p. 7

5 op woensdag at hij zich dwars door 3 pruimen heen 6 op donderdag at hij zich dwars door 4 aardbeien heen 7 op vrijdag at hij zich dwars door 5 sinaasappels heen maar genoeg had hij nog niet 8 op zaterdag at hij zich dwars door een stuk kaas 9 een ijsje 10 en een stuk chocoladetaart op die avond had hij pijn in zijn buik 11 de volgende dag at hij zich dwars door een groen blaadje heen hij voelde zich nu veel beter hij had nu ook geen honger meer hij was een grote rups geworden 12 en die grote rups bouwde een huisje voor zichzelf een cocon daar bleef hij meer dan 2 weken in zitten toen knabbelde hij een gat in de cocon krabbelde naar buiten en 13 was een wonderschone vlinder -7-

[close]

p. 8

billy the kid thé concert in het klaverblad werken we een gans jaar rond muziek regelmatig beluisteren we muziek tekenen we op muziek praten we over muziek dansen we op muziek zingen we op muziek ons volgende schoolfeest wordt dan ook heel muzikaal eind november trokken we naar de prachtige bijlokesite om een heus concert bij te wonen niet zomaar een concert vergeet jesse james of calamity jane dé echte outlaw van het wilde westen was een schietgraag kereltje dat geen enkel duel uit de weg ging maar hoe ruw was de bolster en hoe blank zijn kinderpit raf en mich walschaerts kommil foo lichten zich in het zadel en galopperen de prairie in op zoek naar de waarheid niet voor doetjes op school bereidden we ons goed voor juf mieke en juf seher hielpen ook mee we deden drie workshops rond muziek en natuurlijk ook rond cowboys we leerden over de filharmonie over blazers strijkers en slagwerk de strijkers zitten steeds vooraan het slagwerk staat achteraan nu weten wat het verschil is tussen een dirigent en een componist we beluisterden muziek geschreven door aaron copland en dirigeerden op de maat we speelden ook het orkestkwartet wil je ook graag meer te weten komen over wat een concert precies is surf even naar deze site en je zult het niet alleen zien maar ook horen www.defilharmonie.be/kid we leerden dat muziek emoties en gevoelens kan uitdrukken we beluisterden het lied van billy the kid dat was opgewekte vrolijke muziek omdat billy zich goed in zijn vel voelde ook van zijn `vriend pat garrett beluisterden we de muziek die muziek klonk zwaarder grilliger donkerder pat is in dit verhaal de slechterik we knutselden stokpopjes we moesten zelf horen welke attributen bij welke cowboy pasten daarna verzonnen we de wildste avonturen in ons figurentheatertje we keken naar fragmenten uit westerns op youtube brr wat is dat een wrede wereld we verkleedden ons in stoere cowboys én cowgirls en trokken zo naar het concert we gaven onze kennis ook graag door aan de andere kinderen van onze school op het forum we werden geïnterviewd wij waren de professoren van dienst iedereen was enthousiast zie artikel `forum november op onze website 1e-2e leerjaar · klaverblad -8-

[close]

p. 9

kunnen jullie ook deze cowboyraadsels oplossen verbind ze met het juiste antwoord in de rechterkolom het heeft vier poten het kan zwart wit of bruin zijn de cowboys passen op deze dieren je draait het rond en gooit er dan mee het is van touw cowboys gebruiken het om koeien of paarden mee te vangen het groeit in warme gebieden heeft bijna geen water nodig als je er per ongeluk eentje aanraakt zit je hand vol stekeltjes dit draagt een sheriff zodat je kan zien dat hij een sheriff is een band om de heupen van een cowboy ze bewaren hun pistool hierin iemand die op koeien let en ze ook vangt ze gooien met lasso s en rijden op paarden kleding die de benen van de cowboys beschermt tegen doornige struiken bijtende paarden en de hoorns van runderen iets wat cowboys op hun hoofd zetten tegen de zon en de regen het favoriete café van elke cowboy een doek waarmee een cowboy het stof uit zijn gezicht houdt of waar hij angstaanjagend overheen gluurt goed zo je verdient deze prachtige ster op je cowboyhoed jeansbroek sheriff ster koe cowboy lasso bandana cowboy hoed cactus saloon holster -9-

[close]

p. 10

theaterworkshop op deze speciale datum 12/12/2012 werden we uitgenodigd voor een theaterworkshop bij het theatergezelschap larf sandra wou eerst eens polsen of we wel voldoende fantasie hadden en of we wel wisten wat `fantasie is semih gaf een treffend antwoord je moet er zelf écht in geloven sandra nam er een boekjebij dat vol vragen staat en koos er een vraag uit waarover droom je wie of wat zou je willen zijn maar je weet dat dit nooit zal kunnen gebeuren ceyda zou zo graag eens mega mindy zijn chokri ziet het wel eens zitten om iedereen te laten schrikken als hij een monster is en semih wil wel eens in de huid van pokémon kruipen iedereen mocht zichzelf nu voorstellen door z n naam op een grappige manier te zeggen en uit te beelden met gekke gebaren dat was leuk dit is een zw arte mummie kinderen w het graven e aren aan n plots kwam er een monst aarde gekro er uit de pen de kind eren hebben een mannetj gewoon e gemaakt de rode rake t vliegt naar de sterretjes boven in de lu helemaal cht planeten ontd ekken een man we nste dat hij n aar de plane er was eens e et gin en mannetje dat naar de m g wou aan sandra nam een ander boekje waarin heel wat mooie kleurrijke foto s staan bij elke prent die ze liet zien mocht ieder een verhaal verzinnen tweede leerjaar 10 -

[close]

p. 11

twee chique dames zombies superman koorddansers wij zijn lieve zachte poesjes die na 20 tellen veranderen in een wilde tijger en nu het echte acteerwerk eerst moesten we heel aandachtig kijken naar de demonstratie om het nadien zelf te kunnen uitvoeren we kijken elkaar diep in de ogen maar onze handen blijven elkaar volgen best een raar gevoel hoor moet je maar eens proberen elkaars spiegelbeeld volgen deed ons ook heel wat lachen de mooiste en de laatste activiteit was het uitbeelden van een marionet onder echte spots het was een fijne soms wel aparte belevenis met hele stille intense inlevingsmomenten en soms met hevige vrolijke uitspattingen fijn dat we dit konden beleven veel dank aan sandra en een applausje voor onszelf de l2ml-erkes voor de flinke medewerking 11 -

[close]

p. 12

vulkaanuitbarsting in de klas de kinderen van schakel drie mochten zelf hun eigen vulkaan maken en hem laten uitbarsten dit heb je nodig een plekje waar het vuil mag worden een schort twee kleine plastic flessen azijn rode kleurstof paprikapoeder afwasmiddel bicarbonaat of soda schakelklas 3 12 -

[close]

p. 13

plezier op de schaatspiste donderdag 13 december was voor ons 4ml ers een echte geluksdag met de bus trokken we naar de ijspiste op het sint-pietersplein vlug de juiste schaatsen aan en glijden maar een heerlijk uurtje ijspret in een fris winterzonnetje wanneer gaan we nog eens vierde leerjaar refie we gingen naar de ijspiste met de bus en we hebben veel gespeeld op het ijs we mochten lang schaatsen 1 uur ook al ben ik 2 keer gevallen die dag zal ik nooit vergeten bedirhan ik ben 2 keer gevallen en het was superkoud ik ging te snel sommige kinderen waren ook veel te snel en daardoor botsten ze tegen mij het was superleuk nour het lukte me goed om te schaatsen en ik ben niet één keer gevallen maar de schaatsen deden wel pijn aan mijn voeten er waren veel vriendelijke mensen op het ijs maar ook een aantal wilde die duwden ons bijna op de grond maar ik vond het toch echt tof resul ik heb samen met mert gespeeld op het ijs dat was leuk er waren kinderen die het heel goed konden zoals william en bedirhan fatma ik vond het moeilijk ik had koud aan mijn voeten en ze deden ook pijn celal ik voelde me niet goed op de bus maar het schaatsen vond ik tof en leuk ik wou dat we morgen nog een keer gingen yusufcan grote kinderen duwden mij wel eens maar ook de grote kinderen zijn af en toe gevallen het was leuk william ik vond het schaatsen leuk toen het ijs erg glad werd heb ik zelfs gesprongen amine het was heel leuk want ik ben niet gevallen door veel te proberen kan je het steeds beter daarom wil ik er zeker nog een keer naartoe hristiyana ik heb vandaag echt beter leren schaatsen al was ik wel heel bang ik ben ook wel gevallen maar ik vond het toch heel leuk esenya ik ben niet gevallen eerst kon ik het niet zo goed maar dan ging het beter ik heb zelfs kinderen kunnen helpen er was een schuine zijden en daar was het moeilijk om omhoog te gaan ik vond het leuk deljana ik vond het superleuk en ik ben maar 1 keer gevallen er waren ook kinderen van andere scholen die ik kende een uur schaatsen leuk juf eveline ik vond het fijn om de kinderen op het ijskoude ijs te zien glijden wat deden ze allemaal erg goed hun best en hielpen ze elkaar weer rechtop bij een valpartij ik kreeg het er helemaal warm van in elk geval veel leuker dan rekenen en taal hopelijk maken we nog veel van deze gezellige uitstapjes 13 -

[close]

p. 14

gezonde brooddoos op maandag 10 december heetten we heel wat ouders welkom op ons infomoment deze keer was het onderwerp `een gezonde brooddoos dat we daarmee creatief aan de slag konden hebben we zeker gezien die ochtend het wijkgezondheidscentrum de sleep gaf ons heel wat fijne ideeën waarmee we graag experimenteerden dat onze kinderen `s middags graag een lekkere boterham lusten dat wisten we al langer maar dat we er ook zoiets leuks van konden maken voor onze kinderen dat was voor de meesten onder ons toch wel nieuw de opkomst was een hele leuke mix turkse mama s belgische bulgaarse albanese marokkaanse afrikaanse al deze nationaliteiten resulteerde in een heerlijke culturele mix in en uit de brooddoos het is ontzettend leuk om als juf dan ook te zien dat al de hele week ontzettend veel leuke en vooral lekker gezonde boterhammen en tussendoortjes in de brooddoos te vinden zijn bedankt mama s voor jullie enthousiasme smakelijk anderstaligen · klaverblad 14 -

[close]

p. 15

de juf wordt 30 jaar wij zijn de groep anderstalige nieuwkomers en elke maandag en vrijdag leert juf seher ons heel wat bij vandaag stond er een bijzondere activiteit op het programma want morgen wordt juf delphine 30 jaar en dat willen we niet zomaar voorbij laten gaan we waren dé masterchefs van het klaverblad en verrasten haar met onze kookkunsten samen met juf seher maakten we heerlijke loempia s wil je meesmullen hier volgt het recept nodig bladerdeeg paprika s rood geel en groen ajuin kaneel mihoen aziatische vermicelli sojascheuten en een mix van wokgroentjes hoe maak je het stoof de groentjes tot ze beetgaar zijn voeg wat kaneel toe en kruid naar eigen voorkeur met peper en zout bestrijk het bladerdeeg met olie leg de mihoen en de groentjes op het bladerdeeg en maak er driehoekjes van plaats 20 minuutjes in de oven op 180 graden samen brachten we de loempia s naar de klas en we kregen een dikke zoen smakelijk en happy birthday voor juf delphine anderstaligen · klaverblad 15 -

[close]

Comments

no comments yet