Las TIC al servicio de la Educación Herramientas de la WEB 2.0 y de Informática al servicio de la Educación.

 

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Las TIC al servicio de la Educación Herramientas de la WEB 2.0 y de Informática al servicio de la Educación.

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la presente ponencia da cuenta de algunos documentos nacionales e internacionales sobre la importancia de certificarse en competencias tic para profesionales de la educación así como también de obtener la ciudadanía digital colombiana cualquiera que sea la modalidad educativa en que se desempeñe seguidamente se presenta una mirada hacia la humanización de las tic desde algunas reflexiones sobre la pedagogía considerada ella como el eje articulador y mediador entre las tic y la educación finalmente se ofrece a algunas de las herramientas de informática y de la web 2.0 al servicio de la educación como apoyo a los procesos de aprendizaje.

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la primera fase del proyecto se realiza desde un enfoque cualitativo con una investigación documental o estado del arte desde la línea de investigación denominada formación de formadores con sus problemáticas transversales sobre la informática y sus aplicaciones en la educación y la educación en tecnología

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a partir del método inductivo deductivo e interpretativo se procede a la recolección de la información la cual permite construir la primera fase con los siguientes apartados 1 competencias tic para profesionales de la educación 2 humanización de las tic a través de la pedagogía 3 herramientas de informática de la web 2.0 al servicio de la educación.

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en esta sección se presentan los referentes bibliográficos investigados a la fecha y que soportan la necesidad del uso y aplicación de las herramientas de informática y de la web 2.0 al servicio de la educación en primer lugar es necesario abordar los conceptos sobre tic junto con las reflexiones pedagógicas que las humanizan y finaliza con la presentación de noviembre 10 de 2012 algunas de las herramientas de informática y de la web 2.0 aplicada a la educación.

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1 competencias tic en los profesionales de la educaciÓn men 2012 .recursos educativos digitales abiertos colombia metas educativas 2021 xx cumbre iberoamericana declaración de mar del plata argentina 2010 ley 30 de 1992 colombia ley 1341 2009

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unesco 2008 normas competencias en tic para docentes sobre men 2007 programa nacional de uso de medios y nueva tecnología ruta de desarrollo profesional docente para el uso de nuevas tecnologías apropiación de tic en el desarrollo profesional docente plan decenal de educación 2006 ­ 2015 colombia renovación pedagógica desde el uso de las tic en educación

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plan nacional de tic 2008 ­ 2019 colombia men 2008 guía no 30 orientaciones generales para la educación en tecnología ser competente en tecnología una necesidad para el desarrollo certificación internacional en ciudadanía digital iste 2007 estándares nacionales eeuu de tecnologías de información y comunicación tic para estudiantes 2007 nets·s

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relexiones pedagÓgica como profesionales de la educación no se puede pensar únicamente en la instrumentalización de unas herramientas tecnológicas de informática o de la web 2.0 sin que estén mediadas por la pedagogía quien es la encargada de humanizar la instrumentalización de las tic.

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díaz osorio 2007 vamos a entender por pedagogía aquel saber que teoriza investiga experimenta y aplica de manera intencionada mediatizada y explícita el sistema de relaciones que ocurren entre estudiante cultura y maestro con el propósito de lograr aprendizajes formación y el desarrollo tanto social como particular del individuo en un contexto determinado de tal manera que pueda llegar a ser él mismo y logre apropiarse de los conocimientos necesarios para la comprensión y la transformación de la realidad

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http www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-propertyvalue48255.html

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http www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/propertyvalue-34418.html

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