Velho Testamento - Manual do professor

 

Embed or link this publication

Description

Resumos das lições para as aulas de Doutrina do Evangelho da Escola Dominical

Popular Pages


p. 1

o velho testamento doutrina do evangelho ­ manual do professor

[close]

p. 2

o velho testamento doutrina do evangelho ­ manual do professor publicado por a igreja de jesus cristo dos santos dos Últimos dias salt lake city utah

[close]

p. 3

comentários e sugestões seus comentários e sugestões quanto a este manual serão bem-vindos envie-os para curriculum planning 50 east north temple street floor 24 salt lake city ut 84150-3200 usa e-mail cur-development@dschurch.org inclua o nome endereço ala e estaca a que pertença não deixe de informar o título do manual depois faça os seus comentários e sugestões quanto aos pontos positivos do material e quanto aos aspectos que podem ser melhorados capa ana apresenta o filho samuel a eli de robert t barrett © 1996 2001 intellectual reserve inc todos os direitos reservados impresso no brasil aprovação do inglês 1/01 aprovação da tradução 1/01 translation of old testament gospel doctrine teacher s manual portuguese

[close]

p. 4

sumário número e título da lição auxílios para o professor 1 esta É minha obra e minha glória moisés 1 2 foste escolhido antes de nasceres abraão 3 moisés 4:1-4 3 a criação moisés 1 27-42 2-3 4 devido a minha transgressão meus olhos estão abertos moisés 4 5:1-15 6:48-62 5 se bem fizeres serás aceito moisés 5-7 6 noé para salvação da sua família preparou a arca moisés 8:19-30 gênesis 6-9 11:1-9 7 o convênio abraâmico abraão 1:1-4 2:1-11 gênesis 12:1-8 17:1-9 8 viver retamente em um mundo iníquo gênesis 13-14 18-19 9 deus proverá para si o cordeiro abraão 1 gênesis 15-17 21-22 10 bênçãos da primogenitura casamento no convênio gênesis 24-29 11 como pois faria eu tamanha maldade gênesis 34 37-39 12 crescer na terra da minha aflição gênesis 40-45 13 servidão páscoa e Êxodo Êxodo 1-3 5-6 11-14 14 sereis a minha propriedade peculiar Êxodo 15-20 32-34 15 confia em deus para que vivas números 11-14 21:1-9 16 não poderia ir além da ordem do senhor números 22-24 31:1-16 17 guarda-te que não te esqueças deuteronômio 6 8 11 32 18 esforça-te e tem bom Ânimo josué 1-6 23-24 19 o reino dos juízes juízes 2 4 6-7 13-16 20 toda a cidade sabe que És mulher virtuosa rute i samuel 1 21 deus honrará aos que o honram i samuel 2-3 8 22 o senhor olha para o coração i samuel 9-11 13 15-17 23 o senhor está entre mim e ti eternamente i samuel 18-20 23-24 24 cria em mim um coração puro ii samuel 11-12 salmo 51 página v 1 5 9 12 17 23 27 32 36 40 46 51 56 62 68 73 77 82 87 92 96 101 107 111 iii

[close]

p. 5

25 tudo quanto tem fôlego louve ao senhor salmos 26 rei salomão o sábio o tolo i reis 3 5-11 27 a influência dos líderes justos e a dos iníquos i reis 12-14 ii crônicas 17 20 28 depois do fogo uma voz mansa e delicada i reis 17­19 29 e tomou a capa de elias ii reis 2 5-6 30 ir à casa do senhor ii crônicas 29-30 32 34 31 bem-aventurado o homem que acha sabedoria provérbios e eclesiastes 32 eu sei que o meu redentor vive jó 1-2 13 19 27 42 33 levar o evangelho a todo o mundo jonas 1-4 miquéias 2 4-7 34 desposar-te-ei comigo em justiça oséias 1-3 11 13-14 35 deus revela seus segredos a seus profetas amós 3 7-9 joel 2-3 36 a glória de sião será protegida isaías 1-6 37 fizeste maravilhas isaías 22 24-26 28-30 38 fora de mim não há salvador isaías 40-49 39 quão formosos são sobre os montes isaías 50-53 40 amplia o lugar da tua tenda isaías 54-56 63-65 41 eis que hoje te ponho por coluna de ferro jeremias 1-2 15 20 26 36-38 42 e a escreverei no seu coração jeremias 16 23 29 31 43 os pastores de israel ezequiel 18 34 37 44 viverá tudo por onde quer que entrar este rio ezequiel 43-44 47 45 se perecer pereci daniel 1 3 6 ester 3-5 7-8 46 um reino que não será jamais destruído daniel 2 47 levantemo-nos e edifiquemos esdras 1-8 neemias 1-2 4 6 8 48 o grande e terrível dia do senhor zacarias 10-14 malaquias 117 123 128 134 139 144 151 157 162 166 170 175 179 183 187 190 194 198 201 207 211 216 220 225 iv

[close]

p. 6

auxílios para o professor o presidente gordon b hinckley disse espero que [o estudo das escrituras se torne algo mais agradável que um simples dever que se transforme em uma paixão pelas palavras de deus prometo-lhes que quando as lerem sua mente será iluminada e seu espírito elevado a luz interior de cada uma a liahona julho de 1995 p 104 como professor de doutrina do evangelho você terá a oportunidade de ajudar os membros de sua classe a aprenderem a amar o velho testamento e a encontrarem a luz que o presidente hinckley prometeu ao ensinar você estará seguindo o exemplo do salvador que amava as escrituras e usava-as para ensinar seus discípulos logo depois que jesus ressuscitou usou as escrituras para ensinar a dois discípulos importantes verdades um discípulo chamado cléopas e seu companheiro caminhavam em direção a emaús e discutiam a notícia que acabaram de ouvir que o corpo de jesus não estava mais no sepulcro enquanto caminhavam jesus juntou-se a eles que entretanto não o reconheceram ele perguntou sobre o que estavam falando e por que estavam tristes e assim eles falaram-lhe da crucificação e da ressurreição depois de ouvi-los jesus explicoulhes o que dele se achava em todas as escrituras lucas 24:27 cléopas e seu companheiro pediram ao salvador que ficasse com eles sentandose à mesa para comerem eles reconheceram-no como o senhor ressuscitado ele então desapareceu de seu meio e eles disseram um ao outro porventura não ardia em nós o nosso coração quando pelo caminho nos falava e quando nos abria as escrituras lucas 24:32 as escrituras que fizeram arder o coração dos discípulos estavam contidas nos livros de moisés e dos profetas as escrituras que conhecemos como o velho testamento À medida que você ensinar essas mesmas verdades sagradas o espírito santo testificará sua veracidade aos alunos como fez a cléopas e seu companheiro o estudo do velho testamento deve fortalecer o testemunho que os alunos têm do salvador e o compromisso de viver o evangelho quando são guiados pelo espírito em seu estudo os alunos tornam-se capazes de testificar como jó porque eu sei que o meu redentor vive e que por fim se levantará sobre a terra jó 19:25 ensinar pelo espírito É importante buscar a inspiração e orientação do espírito do senhor durante a preparação da aula e o espírito ser-vos-á dado pela oração da fé diz o senhor e se não receberdes o espírito não ensinareis d&c 42:14 lembre-se que o espírito santo é o professor de seus alunos deve-se buscar o espírito por meio de oração jejum estudo diário das escrituras e obediência aos mandamentos enquanto prepara-se para ensinar ore para que o espírito ajude-o a compreender as escrituras e as necessidades dos alunos o espírito também pode ajudá-lo a planejar formas diferentes de examinar as escrituras e aplicá-las a nossa vida 1 néfi 19:23 com a ajuda do espírito você será um instrumento eficiente nas mãos do senhor para ensinar sua palavra a seus filhos v

[close]

p. 7

a seguir algumas sugestões de como fazer com que o espírito esteja presente em sua aula 1 convide um aluno para fazer a oração inicial e outro para fazer a final durante a aula ore em pensamento para que o espírito o oriente e abra o coração dos alunos dê-lhes testemunho e inspire-os 2 utilize as escrituras ver centralizar a aula nas escrituras abaixo 3 preste testemunho sempre que o espírito o inspirar não apenas ao final da lição preste testemunho do salvador peça com freqüência que os alunos prestem testemunho 4 use hinos músicas da primária e outras músicas sacras para preparar o coração dos alunos para sentir o espírito 5 expresse amor pelos alunos pelo próximo pelo pai celestial e jesus cristo 6 fale com os alunos sobre descobertas sentimentos e experiências relacionadas com os princípios da lição incentive os alunos a fazerem o mesmo eles podem também contar como aplicaram ou ensinaram o que foi discutido nas lições anteriores centralizar a aula nas escrituras a preparação das aulas de doutrina do evangelho exige que se estude as escrituras com diligência e em espírito de oração o senhor ordenou não procures pregar minha palavra mas primeiro procura obter minha palavra o senhor promete que depois de obter sua palavra por meio do estudo das escrituras tua língua será desatada e então se o desejares terás meu espírito e minha palavra sim o poder de deus para convencer os homens d&c 11:21 este manual é uma ferramenta para ajudá-lo a ensinar as escrituras incentive os alunos a trazerem as escrituras para todas as aulas cite seleções da tradução de joseph smith da bíblia em inglês que estão incluídas no guia para estudo das escrituras durante a aula promova debates centralizados nas escrituras tenha sabedoria e bom senso para fazer comentários e utilizar fontes de informação não escriturísticas deve-se ensinar os alunos a buscar conhecimento e inspiração nas escrituras e palavras dos profetas atuais todos os alunos devem receber um exemplar do manual do aluno para estudo do velho testamento 34592 059 esse livreto contém resumos e perguntas que ajudarão os alunos a compreender as escrituras ponderar sobre sua aplicação e preparar-se para discuti-las em sala de aula incentive os pais a usarem o guia de estudo para estudarem as escrituras em família formato da lição este manual foi escrito para a classe de doutrina do evangelho dos jovens e a dos adultos e deve ser usado de quatro em quatro anos as lições foram planejadas com mais informações do que você provavelmente conseguirá ensinar durante um período de aula busque o espírito do senhor para escolher os relatos das escrituras as perguntas e as atividades que melhor atendam às necessidades dos alunos todas as lições são constituídas das seguintes seções 1 propósito a declaração do propósito da aula indica-lhe uma idéia central para você ter em mente durante o preparo e a apresentação da lição vi

[close]

p. 8

2 preparação a primeira parte dessa seção resume os relatos das escrituras do plano de aula algumas lições sugerem uma leitura adicional que ampliará sua compreensão em muitas lições esta seção inclui também outras sugestões de preparação tais como gravuras objetos fitas de vídeo e outros materiais que podem ser utilizados na aula 3 atividade motivadora essa seção consiste de uma atividade simples atividade com objeto ou pergunta que ajudará os alunos a prepararem-se para aprender participar e sentir a influência do espírito É importante captar a atenção dos alunos no início da aula seja por meio da atividade sugerida no manual ou de outra que você preferir a atividade deve ser breve 4 comentários sobre as escrituras e sua aplicação essa é a seção principal da lição em espírito de oração estude os relatos das escrituras a fim de ensiná-los e discuti-los com eficiência use as sugestões dos auxílios para o ensino das escrituras abaixo para variar o modo de ensinar e manter o interesse dos alunos 5 conclusão essa seção o ajudará a resumir a lição e incentivar os alunos a viverem os princípios discutidos lembre-se de prestar seu testemunho reserve tempo suficiente para concluir cada lição 6 outras sugestões para o professor essa seção inclui outras verdades contidas nos relatos das escrituras abordagens de ensino atividades alternativas e outras sugestões que complementam o plano de aula algumas dessas idéias poderão ser usadas como parte da lição auxílios para o ensino das escrituras use estas sugestões para ensinar os relatos de escrituras de modo mais eficiente e variado 1 ajude os alunos a entenderem o que as escrituras ensinam sobre jesus cristo o jeová do velho testamento cujo nascimento missão na terra segunda vinda e reinado milenar são profetizados no velho testamento 2 peça aos alunos que pensem e falem sobre formas específicas de aplicar uma passagem de escritura à vida 3 além de falar sobre a doutrina dê ênfase às histórias do velho testamento principalmente as histórias sobre fé fazendo com que os alunos as entendam e discutam as formas de aplicá-las 4 faça os alunos procurarem palavras frases ou idéias que sejam recorrentes em uma passagem de escritura ou tenham um significado especial para eles 5 escreva no quadro algumas frases palavras-chave ou perguntas relacionadas ao relato da escritura leia ou resuma o relato após ler as frases palavraschave ou respostas às perguntas pare comente-as e discuta-as com os alunos 6 ao longo do livro de mórmon as palavras e assim vemos é usada para introduzir um resumo dos princípios ensinados depois de comentar ou discutir uma escritura peça aos alunos que completem a frase que começa com as palavras e assim vemos a fim de esclarecer o princípio do evangelho que está sendo ensinado 7 encontre os símbolos que são usados no velho testamento e comente-os por exemplo a noiva e o noivo representam israel e o salvador 8 observe como há contrastes entre as pessoas e acontecimentos das escrituras por exemplo pode-se contrastar caim com abel e enoque moisés 5-7 davi e bate-seba ii samuel 11 com josé do egito e a esposa de potifar gênesis 39:7-13 ou elias o profeta com o iníquo rei acabe i reis 16:29-33 17-19 vii

[close]

p. 9

9 faça jograis em que alguns alunos leiam as falas dos diferentes personagens das escrituras 10 divida a classe em dois grupos pequenos ou mais depois de recapitular o relato da escritura todos os grupos devem anotar os princípios que ele ensina depois disso devem revezar-se a fim de discutir com os demais como esses princípios aplicam-se à vida 11 peça que os alunos tragam lápis para marcar os versículos importantes das escrituras que forem discutidos incentivar debates em sala de aula não se deve normalmente dar palestras aos alunos mas deve-se tentar ajudá-los a discutir e comentar as escrituras quando os alunos participam aprendem mais sobre as escrituras e compreendem melhor o modo de aplicar os princípios do evangelho busque a orientação do espírito para decidir que perguntas deve fazer como organizá-las e como desenvolver as questões que elas levantam os comentários e discussões em sala de aula devem ser centralizados nos princípios que ajudam os membros a buscarem cristo e a viverem como seus discípulos reoriente as discussões que não estiverem alcançando esses objetivos as referências de escrituras têm o propósito de ajudar você e seus alunos a encontrarem respostas para a maioria das perguntas nas escrituras as respostas a algumas questões serão dadas por meio das experiências dos alunos utilizar todo o material contido na lição é menos importante do que ajudar os alunos a entenderem as escrituras e a comprometerem-se a viver como discípulos de cristo se os alunos estiverem aprendendo com uma boa discussão freqüentemente é mais proveitoso dar continuidade a ela do que tentar abranger todo o material da lição use as seguintes diretrizes para incentivar o debate em sala de aula 1 faça uma pergunta e dê uma referência de escritura para que os alunos encontrem a resposta 2 faça perguntas que não admitam sim ou não como resposta mas que suscitem reflexão e comentários perguntas que iniciadas com por que como quem o que quando e onde são geralmente eficazes para promover comentários 3 estimule os alunos a expressarem o que sentem em relação ao que estão aprendendo com as escrituras incentive-os também a contar experiências que demonstrem como os princípios das escrituras podem ser aplicados à vida faça comentários positivos sobre as contribuições deles 4 seja sensível às necessidades de cada aluno embora todos devam ser incentivados a participar das discussões em sala de aula alguns talvez hesitem em fazê-lo você pode conversar com eles em particular para descobrir o que pensam a respeito de ler em voz alta ou de participar da aula tenha cuidado para não chamar alunos que se sentiriam envergonhados 5 incentive os alunos a prepararem-se para a aula estudando o relato de escritura que foi designado e o manual do aluno para estudo do velho testamento 34592 059 eles estarão mais aptos a participar das discussões se estiverem preparados sugira aos alunos que comentem e discutam os relatos das escrituras e as lições com a família viii

[close]

p. 10

esta é a minha obra e minha glória moisés 1 propósito lição 1 ajudar os alunos a entenderem que 1 somos filhos de deus 2 podemos resistir às tentações de satanás e 3 a obra e a glória de deus é proporcionar­nos a imortalidade e a vida eterna 1 em espírito de oração estude estas escrituras da pérola de grande valor a moisés 1:1­11 moisés vê deus e fala com ele face a face moisés aprende que é um filho de deus à semelhança do unigênito do pai observação os alunos devem entender que jeová não o pai celestial apareceu a moisés nessa visão jeová era jesus cristo na pré­mortalidade e o deus do velho testamento ele é um em propósito com o pai e representa-o em poder e autoridade suas palavras são as do pai e às vezes como em moisés 1:6 ele fala pelo pai em primeira pessoa b moisés 1:12­23 satanás confronta-se com moisés moisés expulsa-o c moisés 1:24­39 deus aparece novamente e fala da sua obra e glória 2 estude a lição e decida como ensinar os relatos das escrituras devido à impossibilidade de fazer todas as perguntas e abranger todos os pontos da lição em espírito de oração selecione os que melhor atendam às necessidades dos alunos talvez seja necessário adaptar algumas perguntas às circunstâncias que os alunos vivem 3 providencie um exemplar do manual do aluno para estudo do velho testamento 34592 059 para cada aluno a ala deve ter solicitado os guias de estudo como parte do material curricular anual um membro do bispado deve entregá­los à presidência da escola dominical 4 se utilizar a segunda sugestão de atividade motivadora arranje uma sacola de papel ou tecido e coloque nela objetos simples ou de uso diário como por exemplo uma pedra um pente e um lápis preparação sugestões para o desenvolvimento da lição introdução ao velho testamento o velho testamento é um relato dos acordos feitos entre deus e o povo do convênio desde a criação até alguns séculos antes do nascimento do salvador o velho testamento mostra exemplos vigorosos de fé e obediência mostra também as conseqüências de se esquecer deus desobedecê-lo ou opor-se a ele suas profecias prestam testemunho do nascimento sacrifício expiatório segunda vinda e reinado milenar do messias além do velho testamento este curso inclui os livros de moisés e abraão da pérola de grande valor esses livros dão informações e esclarecimentos importantes sobre algumas partes do livro de gênesis o livro de moisés foi extraído da tradução da bíblia de joseph smith o livro de abraão é uma tradução que o profeta joseph smith fez de certos papiros egípcios para mais informações sobre a tradução de joseph smith ver tradução de joseph smith 1

[close]

p. 11

no guia para estudo das escrituras observe que as seleções da tradução de joseph smith estão incluídas no guia para estudo das escrituras atividade motivadora você pode fazer uma destas atividades ou outra de sua preferência no início da aula escolha a atividade mais adequada para a classe 1 peça aos alunos que identifiquem as importantes verdades que são reveladas em moisés 1:6 20­22 e 39 as respostas podem variar explique-lhes que esta lição estará centralizada nas três verdades que estão relacionadas sob o título propósito na página 1 2 escolha dois alunos e entregue-lhes uma sacola contendo objetos simples ou de uso diário ver preparação página 1 diga aos alunos que eles participarão de um jogo mas não lhes dê instruções ou explicações sobre o objetivo do jogo peça-lhes que abram a bolsa e comecem a jogar eles esperarão encontrar as instruções do jogo no conteúdo da bolsa que entretanto não as fornece e ficarão imaginando como devem jogar ressalte que para entender um jogo é necessário entender seu objetivo ou propósito semelhantemente para compreender a vida na terra precisamos compreender o objetivo ou propósito da vida moisés 1 ajuda-nos a compreender esse propósito respondendo a três perguntas importantes quem somos como sobrepujar a influência do adversário qual é a obra e a glória de deus comentários sobre as escrituras e sua aplicação À medida que ensinar estas passagens de escritura comente como elas podem ser aplicadas na vida diária incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras em um momento adequado da aula entregue o manual do aluno para estudo do velho testamento 34592 059 e incentive os alunos a usá-lo como auxílio para o estudo pessoal e familiar das escrituras 1 deus ensina que moisés é um filho de deus ensine e comente moisés 1:1­11 · o que moisés aprendeu sobre deus com as experiências descritas em moisés 1:1­7 o que moisés aprendeu sobre si mesmo sugere-se que os alunos anotem o número de vezes que deus refere-se a moisés como meu filho nesses versículos · o que significa moisés ter sido criado à semelhança do salvador moisés 1:6 que diferença faz para nós sabermos que somos filhos de deus criados à semelhança de seu filho o Élder dallin h oaks ensinou ponderem o poder da idéia ensinada no apreciado hino `sou um filho de deus aqui está a resposta a uma das mais importantes perguntas da vida `quem sou eu sou um filho de deus com linhagem espiritual de pais celestiais essa ascendência define nosso potencial eterno essa idéia profunda é um forte antidepressivo pode dar-nos força para fazer escolhas certas e buscar o melhor que há dentro de nós incuta na mente de [uma pessoa a vigorosa idéia de que é um filho de deus e ter-lhe-á dado respeito próprio e motivação para enfrentar os problemas da vida a liahona janeiro de 1996 p 27 2

[close]

p. 12

lição 1 · chamando moisés repetidas vezes de meu filho e dizendo que ele fora criado à semelhança do [seu unigênito deus deu a moisés confiança e compreensão de sua dignidade de que forma a aplicação desse princípio ajuda-nos como pais como fortalece o casamento como fortalece amizades diga que em um mundo onde a crítica e os comentários negativos e degradantes parecem dominar devemos seguir o exemplo do senhor e dizer coisas que ajudem os outros a verem a si mesmos como filhos de deus que têm dignidade e valor · a importância e o potencial eterno de moisés tornam-se evidentes em moisés 1:1­7 no entanto depois que a presença de deus se retirou dele moisés declarou `ora por esta razão sei que o homem nada é moisés 1:10 em que sentido os dois conceitos são verdadeiros deus é infinitamente mais sábio e mais poderoso que o homem e a mulher mortais nada somos sem ele como seus filhos porém temos o potencial para tornarmo-nos como ele 2 satanás confronta-se com moisés moisés o expulsa ensine e comente moisés 1:12­23 · quando satanás apareceu o que ordenou que moisés fizesse ver moisés 1:12 em sua opinião por que satanás chamou moisés de filho do homem satanás queria que moisés acreditasse que ele não era filho de deus por que satanás quer que duvidemos que somos filhos de deus ou que desprezemos essa idéia como ele tenta conseguir isso · qual foi a reação de moisés quando satanás chamou-o de filho do homem ver moisés 1:13 de que modo ter um forte testemunho de que somos filhos e filhas de deus ajuda-nos a resistir à tentação · quantas vezes moisés ordenou a satanás que se retirasse ver moisés 1:16 18 20 e 21 o que isso nos ensina a respeito de resistirmos a satanás · como moisés recebeu forças para resistir às tentações de satanás ver moisés 1:18 20­21 de que modo moisés fez com que satanás se retirasse como a oração nos fortalece para resistirmos à tentação o que mais podemos fazer para ser fortalecidos 3 deus aparece novamente e fala de sua obra e glória ensine e comente moisés 1:24­39 · depois que satanás retirou-se moisés contemplou a glória de deus e teve outra visão da terra e de seus habitantes moisés 1:24­28 quais são as duas perguntas que moisés fez quando teve essa visão ver moisés 1:30 o que deus respondeu ver moisés 1:31­32 39 · apesar de ter criado um número de mundos e pessoas que é incontável para nós deus assegurou a moisés que conhecia todos moisés 1:35 o que os faz sentir que o pai celestial e jesus cristo os conhecem individualmente e os amam se desejar preste testemunho de alguma vez em que tenha sentido que eles o amam e se preocupam com você · a obra e a glória de deus é levar a efeito a imortalidade e vida eterna do homem moisés 1:39 o que é a imortalidade quem receberá a imortalidade o que é a vida eterna quem receberá a vida eterna o Élder james e faust afirmou existe uma diferença entre imortalidade ou existência eterna e vida eterna que significa habitar na presença de deus por meio da graça de jesus cristo a imortalidade é dada a todos justos ou 3

[close]

p. 13

injustos retos ou iníquos a vida eterna entretanto é o maior de todos os dons de deus d&c 14:7 o senhor disse que alcançaremos esse grandioso dom se [guardarmos seus mandamentos e [perseverarmos até o fim se assim perseverarmos foi-nos prometido tereis vida eterna d&c 14:7 [conference report relatório da conferência geral outubro de 1988 p 14 ou ensign novembro de 1988 p 12 · por que é importante para nós sabermos qual é a obra e glória de deus citem algumas das coisas que podemos fazer para ajudá-lo nessa grande obra o presidente gordon b hinckley disse estamos aqui para ajudar nosso pai em sua obra e sua glória `levar a efeito a imortalidade e vida eterna do homem moisés 1:39 a obrigação de cada um é tão séria em sua esfera de responsabilidade quanto o é a minha em minha esfera não há chamado nesta igreja que seja pequeno ou de pouca conseqüência todos nós ao cumprirmos nossas responsabilidades tocamos a vida de outrem a cada um de nós em nossas respectivas responsabilidades o senhor disse `assim agindo farás o maior dos bens a teus semelhantes e promoverás a glória daquele que é teu senhor d&c 81:4 a liahona julho de 1995 p 76 ver também d&c 81:5­6 conclusão moisés 1 ensina a grandiosa doutrina de que somos filhos e filhas de deus incentive os alunos a ponderarem o significado desta verdade preste testemunho de que nosso pai celestial conhece e ama cada um de nós incentive os alunos a falarem à família sobre o que sentem a respeito do que aprenderam em moisés 1 outras sugestões para o professor o material a seguir complementa o plano de aula sugerido podem-se usar uma ou mais destas idéias como parte da lição 1 moisés foi deixado sozinho moisés 1:9 · pode haver ocasiões em que sejamos deixado[s sozinhos como moisés foi ocasiões em que não sintamos a forte influência do espírito ou em que passemos por muitas provações que ensinamentos em moisés 1 podem ajudar-nos nessas ocasiões as respostas podem incluir as dificuldades talvez não sejam resultado de nossas faltas deus não nos abandona completamente o que podemos perceber lendo o versículo 15 e freqüentemente enfrentar as provações invocar a deus e nutrir a fé nos fortalece 2 todos nós somos filhos de deus · moisés teve a visão que está registrada em moisés 1 antes de tirar os filhos de israel do egito como você acha que essa visão ajudou-o nessa tarefa principalmente quando ele sentia-se desestimulado por causa das freqüentes rebeliões e falta de fé do povo como o conhecimento de que todos nós somos filhos de deus ajuda um professor ou líder como esse conhecimento ajuda-nos em nosso relacionamento com os membros da família amigos e outras pessoas 3 a tradução de joseph smith da bíblia em inglês caso as apresentações de vídeo do velho testamento 5x224 059 estejam disponíveis pode-se exibir o poder da tradução de joseph smith um segmento com cinco minutos de duração durante a aula lembre aos alunos que o livro de moisés foi extraído da tradução de joseph smith da bíblia 4

[close]

p. 14

foste escolhido antes de nasceres abraão 3 moisés 4:1-4 propósito lição 2 ajudar os alunos a compreenderem a doutrina da preordenação e sua responsabilidade em ajudar a edificar o reino de deus e levar almas a cristo 1 em espírito de oração estude estas escrituras da pérola de grande valor e de doutrina e convênios a abraão 3:11­12 22­23 doutrina e convênios 138:53­57 abraão fala com o senhor face a face e aprende que na vida pré-mortal muitos espíritos nobres e grandes foram preordenados para cumprir certa missão nesta vida abraão 3:11­12 22­23 o presidente joseph f smith aprende mais sobre os grandes e nobres em uma visão da ocasião em que antes de ressuscitar o salvador esteve no mundo espiritual d&c 138:53­57 b abraão 3:24­28 moisés 4:1­4 em uma visão é mostrado a abraão e moisés que jesus cristo foi escolhido no conselho dos céus para ser nosso salvador e que escolhemos segui-lo É-lhes mostrado também que lúcifer satanás e os espíritos que o seguiram foram expulsos do céu 2 leitura adicional isaías 14:12­15 apocalipse 12:7­9 alma 13:3­5 doutrina e convênios 29:36­39 o restante de abraão 3 e doutrina e convênios 138 preparação sugestões para o desenvolvimento da lição atividade motivadora você pode fazer uma destas atividades ou outra de sua preferência no início da aula escolha a atividade que for mais adequada para seus alunos 1 ressalte a idéia de que as escrituras tornam-se significativas para nós quando aplicamos seus ensinamentos a nossa vida para fazê-lo muitas vezes precisamos colocar-nos no lugar dos profetas antigos e seus seguidores no caso de abraão 3:22­28 entretanto isso não é necessário pois esses versículos referem-se a acontecimentos importantes dos quais participamos na vida pré-mortal 2 faça doze traços no quadro para representar as doze letras da palavra preordenação diga que nesses traços devem ser escritas as letras de uma palavra que está relacionada à vida pré-mortal dê aos alunos doze chances para adivinharem que letras formam a palavra quando acertarem uma letra escreva-a no espaço ou nos espaços correspondentes quando disserem uma letra que não é usada na palavra escreva-a em outra parte do quadro para evitar a repetição do erro depois que os alunos tiverem preenchido os espaços de todas as letras ou adivinhado a palavra ajude-os a definir seu significado na vida pré-mortal deus ordenou seus filhos espirituais para que cumprissem certa missão na vida 5

[close]

p. 15

mortal a isso chamamos preordenação diga que esta lição tratará da vida pré-mortal em que muitos espíritos foram preordenados para realizar coisas importantes para o pai celestial comentários sobre as escrituras e sua aplicação À medida que ensinar estas passagens de escritura comente como elas podem ser aplicadas na vida diária incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras 1 abraão aprende que na vida pré-mortal muitos espíritos foram preordenados para cumprirem uma missão na vida mortal ensine e comente abraão 3:11­12 22­23 e doutrina e convênios 138:53-57 · na visão descrita em abraão 3 o senhor mostrou a abraão o conselho dos céus que foi realizado antes da criação do mundo mencione que os profetas atuais assinalaram que o conselho dos céus foi uma série de reuniões em vez de apenas uma reunião quem estava presente a esse conselho o pai celestial e seus filhos espirituais o que aprendemos sobre esse conselho em abraão 3:22­23 · quem são os nobres e grandes descritos em abraão 3:22-23 os profetas e outros líderes da igreja diga que em 1918 o presidente joseph f smith viu alguns desses nobres e grandes em uma visão do mundo espiritual quem o presidente smith viu ver d&c 138:53 ver também a segunda sugestão para o professor · o que significa dizer que abraão foi escolhido antes de [nascer ver abraão 3:23 ele foi preordenado para ser um profeta o que significa ser preordenado ver a definição de preordenação na segunda sugestão de atividade motivadora o que as pessoas mencionadas em doutrina e convênios 138:53 foram preordenadas para fazer ver d&c 138:53-56 · a preordenação garantia que abraão joseph smith e outros se tornariam profetas qual é a relação entre preordenação e livre-arbítrio ainda que uma pessoa seja preordenada para um chamado esse chamado depende da dignidade da pessoa e do seu desejo de aceitá-lo · além de preordenar os profetas para seus chamados deus preordenou muitos outros espíritos escolhidos de diferentes modos para ajudarem a edificar seu reino fomos preordenados para fazer o quê d&c 138:56 o presidente ezra taft benson ensinou deus reservou-os para que nascessem nos últimos dias antes da segunda vinda do senhor algumas pessoas apostatarão mas o reino de deus seguirá em frente para receber seu líder o próprio jesus cristo embora nossa geração possa ser comparada em termos de iniqüidade à dos dias de noé quando o senhor lavou a terra com o dilúvio há uma diferença fundamental atualmente É que deus guardou para estes últimos dias alguns dos seus filhos mais fortes que irão ajudá-lo a conquistar o reino triunfalmente 6

[close]

Comments

no comments yet