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editorial comando delta las comunicaciones y su impacto en la sociedad actual internet y la educación a distancia mlearning en las universidades de ecuador e-learning en ambientes empresariales los muve´s alcance real de la educación virtual

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editorial comando delta palabras del editor con grato placer quiero hacerles entrega del volumen 1 de la revista las telecomunicaciones y su entorno social en este tomo encontraras artículos relacionados con las comunicaciones su influencia en la sociedad actual las redes sociales y los jóvenes internet y la educación a distancia mlearning en las universidades de ecuador elearning en los entornos empresariales los muve´s alcance real de la educación virtual en fin hacia donde vamos en esta era de las comunicaciones su amigo ing franklin morillo

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editorial comando delta Índice de contenido 1 palabras del editor 2 introducción 3 las comunicaciones y su impacto en la sociedad actual 4 internet y la educación a distancia 5 m-learning en las universidades de ecuador 6 e-learning en ambientes empresariales 7 los muve´s 8 alcance real de la educación virtual 9 humor gráfico 10 editorial comando delta

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editorial comando delta introduccion cuando la comunicación era sólo cara a cara quedaba delimitada en un espacio y un tiempo determinado la imprenta inicia la producción de libros diarios y revistas se dio inicio a la multiplicación de ideas de personas influyentes para la época la radio y el cine ampliaron la comunicación al permitir un contacto más directo con las emociones los gestos las modalidades de relación la aparición de la televisión amplió considerablemente la posibilidad de multiplicación de la información a gran escala ya que permitió que las personas captaran todo el espacio mundial por lo cual fue posible recibir noticias e imágenes de todos los lugares del mundo.

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editorial comando delta 1 las comunicaciones y su impacto en la sociedad actual editado por ing franklin morillo las comunicaciones unificadas vivimos en el siglo de la comunicación nos comunicamos con personas no con ubicaciones concretas como en el siglo pasado disponemos de acceso a la información en el sitio donde la necesitamos y podemos recoger datos en cualquier punto e enviarlos al instante la movilidad tanto desde el punto de vista empresarial como personal ha transformado profundamente nuestra relación con el mundo vivimos completa y continuamente conectados este cambio de paradigma supone a priori sólo ventajas para las empresas ¿sólo ventajas las empresas ponen a disposición de sus empleados los elementos básicos de comunicación teléfono de oficina con su buzón de voz fax correo electrónico y en muchas ocasiones teléfono móvil el cual dispone de su propio buzón de voz empresas más avanzadas tecnológicamente disponen de mensajería instantánea video conferencias o conferencias por la red cada modo de comunicación por separado funciona bien y cubre unas necesidades de forma correcta y satisfactoria los empleados a su vez disponen de teléfono móvil con su buzón de voz su propia cuenta de e-mail y su mensajería instantánea el correo electrónico es más rápido que la carta y se suele esperar una rápida respuesta a los mismos pero dado que las bandejas de entrada se ven repletas de una gran cantidad de ellos muchas veces éstos pasan desapercibidos por lo que el envío de un email no nos exime de tratar de localizar a una persona en muchas situaciones Ésta puede estar fuera de su sitio en la oficina u ocupada en una reunión o con otra llamada por lo que tampoco es fácil localizar a alguien por teléfono puedes tratar de dejar un mensaje en el buzón de voz pero ¿cuando lo oirá ¿lo oirá en el buzón del móvil en el de su teléfono fijo o en ambos se cuenta con más formas de comunicarse todas inconsistentes entre sí lo que hace que cada vez sea más difícil encontrar a la persona que se quiere localizar si la empresa no facilita móvil el empleado usará el personal si no facilita mensajería instantánea se buscará la propia de microsoft google yahoo skype u otra mensajería que en muchos casos incluye voz así para enviar correos de trabajo desde fuera de la oficina se usarán cuentas personales en google yahoo o microsoft información confidencial de la empresa se está manejando fuera de los canales oficiales a veces se comunican los empleados con clientes y provedores por medios que no dejan traza documentada de dicha comunicación en la empresa.

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editorial comando delta 2 las comunicaciones y su impacto en la sociedad actual influencia de las telecomunicaciones en la educación ya hace años que se utilizan las difusiones radiales y televisivas para extender el alcance y la distribución de la enseñanza especialmente en las zonas rurales y que se utilizan materiales impresos en cursos por correspondencia para la educación a distancia ahora es posible combina restos métodos simples con sistemas interactivos de multimedia que ofrecen voz video y transmisión de datos en texto y gráficos a pedido del alumno estos sistemas informáticos de red introducen profundos cambios tanto en la aplicación como en el costo de las tecnologías disponibles para la enseñanza redes sociales y las comunicaciones debemos hablar un poco respecto al impacto de facebook en los jóvenes estudiantes el impacto positivo o negativo que facebook tenga en ellos aunque según nuevas investigaciones del psicólogo paul kirschner facebook podría resultar como algo más negativo que positivo y puede traer ciertos problemas en el proceso educativo especialmente en jóvenes sin embargo no todo es malo facebook también tiene su lado positivo para los jóvenes estudiantes el psicólogo paul kirschner de los paises bajos reveló una investigación al respecto de la interrelación entre el tiempo pasado en las páginas de facebook y el progreso obtenido por los estudiantes el estudio en el que participaron 219 estudiantes de entre 19 y 24 años de edad muestra que los resultados de los aficionados a internet son el 20 más bajos que los resultados de los que no invierten su tiempo en facebook no obstante la mayoría de los alumnos no creen que sus progresos o empeoramientos dependan del tiempo pasado en internet no sólo los estudiantes están ansiosos por emplear las redes sociales los funcionarios también abusan de las páginas web durante las horas de trabajo algunas empresas prohíben usar determinados sitios de la red pero los empleados astutos saben cómo evadir la prohibición y acceder a las actualizaciones en las páginas de facebook u otras páginas del mismo tipo pero debemos destacar que jóvenes estudiantes que exprimen el lado positivo de facebook también son beneficiados pues desarrollan una creatividad e inventiva peculiar mejoran algunas capacidades y algunos procesos mentales inclusive con algunos juegos.

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editorial comando delta 3 las comunicaciones y su impacto en la sociedad actual la globalización y las comunicaciones la metáfora de la globalización se inicia con la conciencia moderna y se consolida en el siglo xviii con la ciencia ilustrada desde entonces la tierra ha sido pensada como una esfera con una estructura espacio-temporal específica determinada por la retícula de paralelos y meridianos la globalización electrónica depende de otra métrica y otra topología y por ello cabe decir que las tic han cambiado el espacio-tiempo en la superficie terrestre la globalización científica trajo consigo una métrica universal cuyo principal canon es el sistema universal de pesos y medidas instaurado progresivamente a partir de la revolución francesa en el caso de la globalización electrónica actualmente en curso dicho proceso tiene una importante base científica pero está posibilitado ante todo por las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones tic las cuales permiten organizar la superficie del planeta de manera completamente distinta a la de la globalización greenwich las tic modifican la estructura del espacio-tiempo en el que nos interrelacionamos los seres humanos hasta el punto que cabe afirmar la hipótesis de los tres entornos a saber la naturaleza la ciudad y el espacio electrónico bibliografia · http www.elmundo.es/navegante/99/abril/18/pulsos.html · http oscarlaverdeherramientastelematicas.blogspot.com · http jimenezshaw.wordpress.com/2010/04/20/introduccion-a-las-comunicacionesunificadas · http www.yosibarita.com/2009/02/la-era-de-las-comunicaciones.html · http www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi2000/santa-fe-sur/globalizacion/comun.htm · http comunicacion.salesianasmexico.com/noticias.php?idnoticia=8 · http dosmosqueterosyunadama.blogspot.com/2010/06/5-impacto-cultural-socialy-linguistico.html

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editorial comando delta 4 internet y la educación a distancia editado por ing agr profesora raquel mori consejo educación técnico profesional montevideo-uruguay internet se presentó como una posibilidad de dar a conocer el mundo social objetivo a partir del uso y aprovechamiento de la misma las principales características de este proceso de enseñanza-aprendizaje están soportadas en los medios existentes con que cuenta cada sociedad recordemos que la educación a distancia tuvo su origen en los siglos xvii y xviii en los estados unidos e inglaterra mediante la impartición de cursos por correspondencia mientras que en europa occidental y américa del norte inició en las primeras urbes industriales en el siglo xix aparece como una forma de los países desarrollados de resolver el problema de educación de las minorías avila,1999 en la actualidad con la incorporación de nuevas tecnología de información y comunicación se ha vislumbrado el alcance que éstas representan para la educación a distancia el acceso a fuentes comunes de información es el medio para apoyar la organización de actividades cooperativas para la educación las sociedades y diferentes culturas unas con mayor desarrollo en el uso de las mismas y otras menos han visto en el uso de internet las posibilidad de reducir distancias y dar oportunidades a más personas la posibilidad de educarse los países latinoamericanos han buscado mejorar la educación a través de medios y recursos audiovisuales la educación a distancia ead se había basado en un principio en la transmisión de contenidos a través de algunos materiales como vídeos o casettes con lo cual se fomentaba el pensar este modelo consideraba al alumno como un ente pasivo y contenedor de conocimientos acrecentaba las distancias entre el alumno y el profesor logrando que además de lo académico ni siquiera una relación lúdicoexistencial pudiera hacerse de un modo mucho más activo.

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editorial comando delta 5 internet y la educación a distancia una nueva perspectiva científica que prefigura el campo académico de investigación orientado al estudio teórico-metodológico y práctico de los procesos de producción transmisión procesamiento y adquisición de la información en tanto proceso de aprendizaje entendiendo por educación la dinámica cultural de conocimiento práctico-reflexivo de los sujetos a través de la infinidad de canales sociales desde el nivel interpersonal al ámbito masivo en la educación formal no formal e informal la comunicación educativa es por tanto un espacio pluridisciplinario fundamentado en la teoría de la comunicación y la pedagogía entre otros campos de estudio en la investigación de las formas de aprendizaje y enseñanza de a través con y sobre los medios de información a partir del contexto determinado históricamente por las relaciones materiales de producción y reproducción social moragas 1985 la relación entre educación y comunicación la primera es la puesta en práctica de las relaciones sociales donde se reproducen las ideas respecto al contexto en que se encuentran los sujetos sociales y la segunda es el puente para nombrar lo acontecido en la realidad es decir le da forma y la ordena por medio del discurso la educación forma la comunicación informa sierra 2000 el surgimiento de las nuevas tecnologías de comunicación e información ntic juega un papel muy importante han transformado diferentes esferas sociales a nivel mundial y son infinidad los teóricos que señalan que estamos en plena sociedad de la información de aquí es importante destacar que esta sociedad es un nuevo modelo de comunicación donde hay un elemento primordial la interactividad ahora el receptor si es que aún podemos hablar en términos de receptor también es creador de mensajes lo que lleva a una nueva capacidad del que recibe del medio y permite configurar una nueva forma de relación de socialización donde cabe perfectamente la educación otra condición importante a tener en cuenta es la mediación tecnológica que

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editorial comando delta 6 internet y la educación a distancia aparece sobre todo en la educación virtual la cual está soportada en plataformas tecnológicas especializadas que requieren el desarrollo de habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con el fin de lograr procesos de comunicación exitosos en este punto cabe aclarar que no obstante las bondades y el alto potencial de las ntic,s por si solas no hacen de la educación virtual una propuesta novedosa y ventajosa para el sujeto del mundo actual es importante destacar que el eje central está dado por la comunicación toda vez que se asume la educación como una acción comunicativa avila,1999 ese diálogo o interacción entre el que enseña y el que aprende se convierte obviamente en el elemento central de cualquier proceso de enseñanzaaprendizaje arieto 2001 recomendamos el uso de la metodología pacie permitiendo la inclusión del elearning en los procesos educativos evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de los recursos pedro camacho 2000 referencias bibilograficas Ávila m p 1999 aprendizaje con nuevas tecnologías paradigma emergente ilce página electrónica disponible en http investigacion.ilce.edu.mx/dice articulos/articulo5.htm -camacho pedro mwa ­ metodología de trabajo en línea pacie ­ -garcía aretio l 2001 la educación a distancia de la teoría a la práctica barcelona ariel moragas s 1985 sociología de la comunicación barcelona gustavo gili sierra c f 2000 introducción a la teoría de la comunicación educativa españa ed mad

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editorial comando delta 7 mlearning en las universidades de ecuador editado por lic angel aldaz coordinador de Área de informática colegio nacional cutuglagua mejia ecuador la educación para este nuevo siglo se a visto modificado con la incorporación de las herramientas web 2.0 en el proceso de enseñanza ­ aprendizaje presentando oportunidades irrepetibles lamentablemente ecuador aun no logra establecer políticas claras para desarrollar e incorporar en las universidades una educación en línea basada en una metodología pacie en el año 2008 la universidad utpl universidad técnica particular de loja organizo y coordino el seminario taller implementación y desarrollo e-learning dando asi los primeros pasos en educación en línea permitiendo ya mismo empezar a socializar el uso de herramientas web 2.0 para de forma inmediata aplicar la segunda fase inserción de las tic s en la educación un sin numero de herramientas disponible para mejorar el proceso de enseñanza pudiendo elegir entre blogs wikis publicación de archivos etc todas estas herramientas trabajan por separado y suponen un esfuerzo adicional de integración como hablar de la integración de m-learning en las universidades si en nuestro país recién estamos iniciando en el proceso de desarrollo e implementación de la educación en línea muchos conceptos emergentes se ven implicados bajo la nueva perspectiva de web social así innovación abierta inteligencia colectiva inteligencia digital colaboración el límite es la misma imaginación humana que definirá hasta donde es posible llevar este proceso educacional es grato y un orgullo ver como las universidades están implementando la metodología de educación en línea adoptando la metodología pacie claro que aun falta mucho pero la iniciativa esta daba contamos con el respaldo de un gobierno preocupado por la educación el mismo que esta invirtiendo en educación poniendo a la educación como política de estado la meta de masificación de la educación en línea va mucho más allá en el sentido de proveer contenido y la infraestructura necesaria para que el conocimiento sea socia critica y reflexiva impulsando un aprendizaje significativo en beneficio de la sociedad con la utilización de todas las herramientas disponibles en la actualidad el limite a nuestros sueños son nuestros miedos pro aprender cosas nuevas.

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editorial comando delta 8 e-learning en ambientes empresariales editado por ads especialista tic elba marina mujica r barquisimeto venezuela una de las grandes posibilidades que el elearning ofrece al mundo empresarial es la de implementar un sistema de transmisión y del conocimiento generado en la rutina de la organización su día a día lo que se pudiera conocer como su base de conocimiento o know how constituye este know how un activo intangible un bien preciado y que las empresas en recientes años han entendido no puede perder con la marcha de los empleados de interés especial como aprovechar el conocimiento colectivo de la organización que tipo de tecnología aplicar retos a superar sean las causas que provoque tal partida tradicionalmente se vio al entrenamiento empresarial como un gasto actualmente se percibe como una inversión las empresas finalmente entienden que con personal capacitado y actualizado sus organizaciones tienen mejores oportunidades en el mundo súper informatizado en el que vivimos y digo informatizado por la cantidad de información y datos disponibles la oportunidad del elearning es multiplicar este conocimiento empresarial al máximo utilizando todas herramientas disponibles como por ejemplo grabar los procesos y/o entrevistar a los especialistas empleados estrellas ex empleados personal involucrado y clientes y difundir este conocimiento que este disponible para todos a cualquier hora con acceso programado o no con posibilidad a editarlo y mejorarlo pero in crescendo como aprovechar el conocimiento colectivo el norte de las organizaciones en relación al conocimiento y el adiestramiento debería enfocarse hacia el aprovechamiento de las tic s en cualquiera de las modalidades que ofrece elerning blearning mlearning ulearning por los momentos la meta posible implementar sistemas de adiestramiento continuo los posibles caminos sesiones presenciales de como resolví problemas con expertos o sesiones de blearning donde un experto explica vía videoconferencia un proceso y en una sesión presencial se aplican los conocimientos y se hace efectivo el conocimiento o resolución de casos reales vía aula virtual donde se acceda a toda la data almacenada y se expone las diversas soluciones a toda a organizacion.la clave debería ser el compromiso de todos en crecer cada día a cada momento y compartir dicho crecimiento ayudando y permitiendo ser ayudado lo cual necesita cambios organizacionales y personales que para mi son los mas importantes como superar las barreras del egoísmo de los conocimientos personales de los logros alcanzados perdiendo el temor de que sean apropiados por otros y mas allá cómo superar los riesgos en materia de seguridad y privacidad algunos de los enormes retos pendientes lo que las tic s ofrecen elearning bleanirng mlearning ulerning bibliografía consultada http www,conceptomaps.it/km-enterprise-esp.htm

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editorial comando delta 9 los muve´s editado por rosarmy garcía barquisimeto venezuela ambiente gráfico tridimensional muy similar a la realidad donde a través de los avatar se puede desde caminar y hablar hasta participar en una conferencia manipular un objeto para activar una evaluación un objeto libro para escuchar un audio-libro o activar un enlace a un documento en internet y así muchas otras cosas que uno ni se imagina los mundos virtuales o entornos virtuales multiusuario los mundos virtuales nacieron inspirados en juegos on-line están basados en la combinación de un entorno gráfico 3d que añade un sistemas de interacción social como es el chat para dar inicio a esta aventura el usuario toma control de un personaje con el que podrá caminar por variados mundos chatear con otros personajes en otras palabras hacer una vida virtual las herramientas que ofrecen los entornos virtuales nos permiten brindar a los estudiantes un aprendizaje novedoso divertido y con mucha interacción aunque tiene algunas desventajas como cuando requerimos almacenar contenidos extensos en power point ya que cualquiera podría acceder a ellos otra dificultad se podría presentar con los migrantes digitales por la posible resistencia que ellos puedan presentar como en otros casos a sucedido y las dificultades externas como los problemas de señal o conectividad deficiente sin embargo podemos afirmar que los entornos virtuales ofrecen un ambiente para la enseñanza donde al estudiante se les brindan una sensación de presencialidad ya que se interactúa en un en un entorno virtual el aprendizaje de los estudiantes puede ser monitoreado a través de pruebas o exámenes interactivos además el tutor participa a través de su avatar en las diferentes actividades de los estudiantes ya sea orientándolos o simplemente

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editorial comando delta 10 en una clase de idiomas actividades que pueden realizar 1 lectura 2 conversación 3 escritura 4 diseño se los muve´s pueden devolver los resultados por correo o colocar las notas en la página del curso la realimentación inmediata a los resultados de los exámenes puede ser programada en los sitios de la red para reforzar el aprendizaje de los estudiantes y corregir rápidamente sus errores definitivamente las muves son una herramienta de mucho provecho para los docentes y un divertido medio de aprender para los estudiantes de todos los niveles oportunidades que ofrecen los muves nos · se desarrolla el espíritu descubridor y experimentador · orientación directa a los objetivos · desarrollo de aptitudes de trabajo en equipo y colaborativo · creatividad · autenticidad · participación activa · sociabilizan experiencias con respuestas instantáneas los tutores o profesor deben asumir un avatar y caracterizarse por ser 1 innovadores 2 creativos 3 imaginativos 4 proactivos se puede obtener en los estudiantes · el desarrollar aptitudes de liderazgo y toma de decisiones · responsabilidad ante el equipo de trabajo · planificar y organizar conferencias eventos y/o encuentros se puede observar que permite el desarrollo de conocimientos desarrollo del oído pronunciación escritura y además de ello las aptitudes que desarrollan pueden trasladar a su vida diaria de una materia que se puede impartir por con las muves:

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editorial comando delta 11 alcance real de la educacion virtual editado por lcda psicóloga profesora aurora gonzález cuando usamos el concepto de educación virtual no hacemos referencia a una educación simulada no estamos hablando de una educación ficticia de algo que no es educación pero que parece serlo al usar el término queremos expresar que es un proceso educativo con todo el sentido que le hemos dad a la educación en el aparte 2.1 pero la nota distintiva de ese proceso y allí está lo definitorio de la educación virtual estriba en que la relación comunicativa que se entabla entre maestros y discípulos es una relación mediada por tecnologías de la información y la comunicación que hace posible el encuentro sin la necesidad de que cuerpos tiempo y espacio confluyan educación virtual significa que se genera un proceso educativo una acción comunicativa con intenciones de formación en un lugar distinto al salón de clases en el ciberespacio en una temporalidad que puede ser sincrónica o asincrónica y sin la necesidad de que los cuerpos de maestros y alumnos estén presentes como expresamos anteriormente lo virtual hace referencia a la posibilidad de escindir el cuerpo el tiempo y el espacio gracias a los avances de las tecnologías de la información y la comunicación tics ya no es necesario que tiempo cuerpo y espacio se conjuguen para lograr establecer el encuentro dialógico en efecto es perfectamente posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo sin que se dé el encuentro cara a cara entre maestro y discípulo puede haber encuentro dialógico en un mismo lugar un grupo de discusión en el ciberespacio por ejemplo pero en tiempos distintos igualmente las personas pueden encontrarse al mismo tiempo pero en lugares diferentes por ejemplo una sesión de chat lo virtual admite lo asincrónico y lo sincrónico.

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