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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem destaques durante o texto você encontrará algumas informações em destaque que são indicadas pelos ícones apresentados a seguir objetivos indicam os conhecimentos a serem construídos durante o estudo dos temas e realização das atividades 2

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem saiba mais indicação de conteúdos ou observações complementares para que você compreenda melhor o tema ou conceito abordado importante indica conceitos ou explicações que merecem destaque e maior atenção no texto 3

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem reflita são questionamentos apontados a partir de aspectos centrais do texto agora é a sua vez momento para parar e refletir realizando uma proposta de atividade de autoestudo anotações espaço destinado para anotações de aspectos do texto considerados mais significativos 4

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem introdução o conceito de aprendizagem colaborativa está vinculado ao aprender por meio de grupos o que foi evidenciado com o surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação tic principalmente com o advento da internet para araújo e queiróz 2004 aprendizagem colaborativa é um processo onde os membros do grupo ajudam uns aos outros para atingir um objetivo acordado 5

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem a educação on-line com seu crescimento na área acadêmica evidenciou a importância da aprendizagem colaborativa uma vez que o papel do professor passa a atuar como mediador e crescem os processos de interação entre aluno ­ aluno e aluno ­ professor por meio do diálogo seja de forma escrita ou oral que se caracterizam como aspectos fundamentais para a construção conjunta do conhecimento 6

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem campos et al 2003 considera a aprendizagem colaborativa como uma proposta pedagógica na qual estudantes ajudam-se no processo de aprendizagem atuando como parceiros entre si e com o professor com o objetivo de adquirir conhecimento sobre um dado objeto desta forma os atores envolvidos nesse processo têm papéis fundamentais para o desenvolvimento de um curso na modalidade de ensino a distância de forma que o mesmo tenha qualidade e significado em seu conteúdo para todos É sobre a aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem que iremos trabalhar neste tema iv 7

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem você aceita este desafio objetivos · conceituar a aprendizagem colaborativa no processo de aprendizagem do aluno · conceituar o processo de compartilhamento existente na internet a partir da web 2.0 · entender a mudança do papel de ator passivo para sujeito autor · compreender a importância da autoria em ambientes virtuais de aprendizagem 8

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem aprendizagem colaborativa ­ conceitos e características ser aluno na educação on-line não é uma tarefa simples e de fácil adaptação para se estudar na modalidade a distância precisamos rever algumas práticas de estudo uma vez que esta apresenta algumas facilidades mas por outro lado também apresenta alguns fatores que podem dificultar a aprendizagem e que precisam ser conhecidos para serem superados 9

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem um desafio evidenciado entre os alunos é a aquisição da autonomia do seu aprendizado e o interesse em sair da superficialidade do conhecimento a imagem do jovem de hoje é bem relativa comparado ao aluno do passado entretanto quando se trata de educação on-line novas competências e habilidades são exigidas e independe da idade e classe social o sucesso do aluno em um curso on-line depende de muitos fatores entretanto é quase unânime entre os pesquisadores e autores que a participação ativa e freqüente do aluno nas atividades e interações síncronas e assíncronas são fatores que favorecem um resultado satisfatório em seu aprendizado 10

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem novas formas de aprender surgem para favorecer a aprendizagem colaborativa para tanto é necessário que o aluno on-line desenvolva novas habilidade para que seu aprendizado aconteça de forma eficaz segundo alcântara et al apud siqueira 2003 a aprendizagem colaborativa é um processo de reaculturação que ajuda os estudantes a se tornarem membros de comunidades de conhecimento cuja propriedade comum é diferente daquelas a que já pertence assume portanto que o conhecimento é socialmente construído e que a aprendizagem é um processo sociolingüístico 11

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem saiba mais o que é a aprendizagem colaborativa a aprendizagem colaborativa é um recurso na área de educação que consiste em estabelecer um procedimento onde o aluno ou usuário em conjunto com o professor estabeleçam buscas compreensão e interpretação da informação de assuntos determinados a aprendizagem colaborativa surge da necessidade de inserir metodologias interativas na educação 12

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem ensino com pesquisa abordagem progressista visão holística são exemplos de inteligência coletiva tim o reilly são trocas ativas de idéias [construção social estratégia de ensino na qual os alunos de vários níveis de performance trabalham juntos em pequenos grupos tendo uma única meta a aprendizagem colaborativa coloca os membros de uma comunidade de um modo que eles possam contribuir com seus conhecimentos o processo de ensino aprendizagem não está somente envolvendo a ligação professor/aluno mas sim todos aqueles que fazem parte do grupo de aprendizagem 13

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem a aprendizagem colaborativa no ambiente virtual coloca o aluno como centro do processo de ensino-aprendizagem no ensino a distância ela aborda dois pontos chave um está baseado na construção do conhecimento do indivíduo em aprender e o outro consiste em um processo de aprendizagem social onde todos trabalham em grupo tanto professores quanto estudantes interagem juntos independente de lugar por intermédio do computador 14

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ava atores e respectivos papÉis aula 04 ­ aprendizagem colaborativa e autoria coletiva nos ambientes virtuais de aprendizagem a aprendizagem colaborativa permite a troca de experiência ponto de partida e de chegada da aprendizagem é por meio das relações advindas de experiências que envolvem a ação de conhecer e a possibilidade de escolha tornando o conhecimento mais significativo fonte

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