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unidad didÁctica la motivaciÓn psicopedagogía 1º bachillerato victoria hernández

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Índice 1 presentación de criterios de evaluación y actividades 2 concepto de motivación características de la conducta motivada 3 teorías de la motivación 3.1 teoría de la reducción del impulso hull 3.2 teoría humanística de maslow 3.3 teoría cognitiva atribución de heider 3.4 teorías psicoanálisis clínicas de la motivación 4 conflictos motivacionales y frustración mecanismos de defensa 5 las emociones qué son funciones.

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1 presentación criterios de evaluación y actividades criterios de evaluación actividades para casa describir las características de la conducta motivada y diferenciar entre motivación intrínseca y extrínseca conocer las teoría más significativas de la motivación conductista cognitiva y humanística identificar las causas de la frustración así como los mecanismos de defensa frente a ella analizar las diferentes funciones y dimensiones de la emoción obligatorias 60 nota recibiréis una invitación al site y al grupo para resolver dudas por correo electrónico la fecha límite de entrega de las tareas se encuentran disponibles en el cronograma que encontraréis en el site.

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2 ¿ quÉ es la motivaciÓn definición del latín motus la motivación es la energía el móvil que incita mantiene y dirige la acción de un sujeto para lograr determinados objetivos que se marca es decir una conducta motivada es aquella que presenta energía que es dirigida y sostenida

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para alcanzar una meta las personas han de tener suficiente activación y energía un objetivo claro y la capacidad y disposición de emplear su energía durante un período de tiempo lo suficientemente largo para poder alcanzar su meta.

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terry fox un ejemplo a seguir todos los días por ser un titán de la voluntad humana esa que en ocasione s resulta difícil de poseer.

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lance armstrong convertido en una leyenda por su superación de un cáncer y posterior victoria en siete tours de francia consecutivos reto que ningún otro ciclista ha logrado.

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actividad inicial reflexiona y comenta 1.¿ cuÁl creÉis que fue el verdadero motivo por el que terry fox decidiÓ recorrer el paÍs corriendo 2.¿ cÓmo podemos motivarnos para hacer mejor las cosas 3.¿quÉ diferencias encuentras entre las expresiones ser arquitecto de ti mismo o peÓn de los controles externos ?

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caracterÍsticas de la conducta motivada a orientada está dirigida a una meta que el individuo quiere alcanzar integrando aspectos cognitivos y afectivos.

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caracterÍsticas de la conducta motivada b fuerte y persistente

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caracterÍsticas de la conducta motivada c los motivos se encuentran organizados jerárquicamente

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caracterÍsticas de la conducta motivada d los motivos que impulsen a un sujeto a realizar una determinada conducta pueden ser conscientes o inconscientes

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