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cdi campinas comitê para democratização da informática arquivo editar exibir histórico favoritos ferramentas ajuda cdi campinas comitê para democratização da informática http www.cdicampinas.org.br/index.asp revista da cidadania ecnologia a serviço da cidadania t 9º encontro iniciar cdi campinas cidadania informação que virou ação da o 2012 nº 8 12:00

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cdi campinas comitê para democratização da informática arquivo editar exibir histórico favoritos ferramentas ajuda cdi campinas comitê para democratização da informática http www.cdicampinas.org.br/index.asp expediente e Índice diretoria andré bordignon presidente daniel pataca vice presidente comunicação lara piccolo vice presidente administrativo márcia monteiro vice presidente planejamento marcos assano vice presidente tecnológico patrícia nobre vice presidente educacional e social equipe executiva helena whyte coordenadora geral sandra meira assitente adminintrativo financeiro jaqueline da silva auxiliar administrativo jéssica nóbrega assistente de captação de recursos e comunicação vanessa dias coordenadora pedagógica luiz mendes gestor de eics claudia de oliveira gestora de eics milene mello gestora de eics celso vergílio técnico de ti pedro souza técnico de ti layout cristina kujawski kujadesign.blogspot.com produção de textos jéssica nóbrega Índice editorial 01 iii reconhecimento cdi campinas para projetos de impacto 02 projetos reconhecidos 03 projetos sociais 10 iv mostra de projetos de ação social 17 vi show de talentos 19 o que é cdi campinas 20 mapa das eics 21 iniciar cdi campinas

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como já é tradição nos encontros da cidadania o de 201 não 1 poderia ser diferente e bons projetos desenvolvidos pelas eics foram apresentados deve-se destacar que a cada novo encontro as eics melhoram os seus trabalhos e apresentações projetos sobre diferentes temas foram apresentados e cada vez mais o foco é concentrado na realidade da comunidade na qual os educandos estão inseridos os temas abordados trataram do exercício da cidadania da educação saúde comunicação e registro da realidade da comunidade a apresentação de projetos de estímulo ao exercício da cidadania continua em alta em nossos encontros aconteceram ações onde os educandos buscaram esclarecimentos nas prefeituras sobre a falta de saneamento e infraestrutura denunciaram situações de abandono de espaços públicos descobriram os riscos da poluição do solo com lixo urbano e o lixo eletrônico além de como usar esse material para trabalhos artesanais com a reciclagem esclareceram a população sobre os benefícios em solicitar a nota fiscal debateram sobre as questões do bullying e cyberbullying já que violência não é brincadeira mostraram como a atuação enquanto voluntário pode trazer benefícios para todos demostraram com a educação é uma ferramenta para transformação especialmente a leitura e o uso das tecnologias apresentaram a seus familiares as formas de tratamento para a dependência das drogas convidaram médicos e enfermeiros para apresentarem palestras e distribuírem kits contra o fumo à população que aderiu a esta iniciativa buscaram orientações sobre como prevenir pragas urbanas através do uso de recursos ecológicos utilizaram dos meios de comunicação para apresentar a realidade além das grades de um presídio mostraram como é possível ter um novo olhar sobre a escola como é preciso evitar o tráfico de seres humanos e combater a violência policial nas abordagens a rede cdi campinas está de parabéns pela qualidade dos projetos apresentados no 9 º encontro da cidadania e por utilizar tão bem as ferramentas das tecnologias da informação e comunicação em prol da melhoria da qualidade de vida das comunidades que representam em 2012 esperamos contar novamente com toda esta galera animada para abrilhantar o 10º encontro da cidadania com seus projetos de inclusão social que são verdadeiros agentes de mudança de nossa sociedade daniel pataca e luiz mendes editorial 01 12:00

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arquivo editar cdi campinas comitê para democratização da informática exibir histórico favoritos ferramentas ajuda cdi campinas comitê para democratização da informática acreditar neste trabalho e no esforço dedicado além disso para fortalecer o desenvolvimento de ações de impacto a equipe do cdi campinas busca durante os acompanhamentos nas escolas de informática para cidadania e nos encontros de eics formular estratégias para contribuir com esse desafio um exemplo disso é o lançamento em 2012 da reformulação do caderno de atividades com a proposta da cultura digital para mobilização social não deixe de conhecer esse material o 9º encontro da cidadania da rede cdi campinas novamente consolidou nossa missão em promover a inclusão social utilizando as tecnologias de informação e comunicação como um instrumento para a construção e o exercício da cidadania boa leitura bom trabalho muita mobilização social http www.cdicampinas.org.br/index.asp impacto você já pensou qual o potencial da sua comunidade já pensou como descobrir esse potencial e usar das tecnologias para uma mobilização social projetos iii reconhecimento cdi campinas para de podem parecer perguntas complexas de gente grande como do prefeito ou de um vereador mas quem realmente está na comunidade na quebrada quem re a lm enteviveas co n q ui s ta seas dificuldades do dia a dia que sabe como driblar as situações e buscar alternativas para uma transformação uma das respostas para essas perguntas é conhecendo os projetos que receberam o reconhecimento cdi campinas para projetos de impacto nesta terceira edição/seleção sete eics receberam o reconhecimento por atenderem a proposta de refletir sobre a situação da comunidade em que os educandos vivem e o fundamental efetivar uma ação para a mudança desta situação de forma consciente e utilizando as tecnologias como ferramenta reconhecendo essas ações buscamos apresentar a sociedade que é possível a transformação que podemos sim fazer a diferença e utilizar das tecnologias para contribuir pelo bem comum dá trabalho sim É cansativo sim parece pouco sim contudo é por pequenos passos novos olhares e novas descobertas que mantemos vivo nosso desejo de mudar essa realidade desigual discriminatória e opressora que desafio não É por isso que todos os anos valorizamos cada uma das ações desenvolvidas pel@s educand@s da rede cdi campinas por iniciar cdi campinas 02

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eic aeha ajudando e melhorando o futuro quem desenvolveu turma da marcenaria 201 1 quem orientou márcia valim s do nascimento você sabe o que é uma serra tico-tico não pois é o pessoal do curso de marcenaria da aeha de são joão da boa vista sabe e quer compartilhar esses conhecimento conosco por isso eles produziram um vídeo explicativo sobre marcenaria além disso a galera não fica parada eles estão trablhando em parceria com diversos espaços públicos da cidade aplicando as técnicas que aprenderam na marcenaria e deixando tudo bem novinho quer saber mais http migre.me/8wwes 03 iiiii 12:00 projetos reconhecidos

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cdi campinas comitê para democratização da informática arquivo editar exibir histórico favoritos ferramentas ajuda iiiii projetos reconhecidos cdi campinas comitê para democratização da informática http www.cdicampinas.org.br/index.asp cdi campinas projeto lixo eletrônico e robótica livre cnpq quem desenvolveu cleiton turcovic lucas roberto da silva rafael moura dos santos pedro souza matheus henrique neris quem orientou jéssica nóbrega a robótica livre e o lixo eletrônico serviram de instrumento para que 5 educand@s da rede cdi campinas produzissem uma maquete eletrônica de uma comunidade mas por que a maquete o objetivo do projeto era demonstrar uma comunidade ideal onde houvesse uma cooperativa tratando do lixo de forma correta coleta seletiva etc a maquete foi o meio de alcançar este objetivo a comunidade estudada foi a vila palmeiras em campinas #fikadika você tem lixo eletrônico em casa e não sabe onde descartar entre em contato com o cdi campinas 19 3304-5833 seu computador antigo pode servir para inclusão digital iniciar cdi campinas 04

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eics cecoia 1 e 2 acesso ao mundo moderno transformação e ao exercício dos direitos informação e da cidadania ação quem desenvolveu cleiton turcovic lucas da silva ana carolina lima bianca rezende iracema das neves ricardo rodrigues lucas barcellar gabriel cacique marcela gonçalves ana beatriz fonseca dalete dantas larissa oliveira de souza raquel coelho dos santos daniela camargo sebastião germânio isabel c ventura e letícia fernanda leite quem orientou adriana alves natalia galvão sileide ap da silva e jaqueline borges o pessoal das eics cecoia estão antenados na tecnologia eles usaram várias ferramentas tecnológicas diferentes para promoveram várias ações cidadãs em campinas veja algumas ações desenvolvidas por eles utilização do blog da eic para divulgar a marcha pela paz uso do computador para produção de panfletos e cartazes que foram distribuídos em sousas e joaquim egídio oficina de telenovela mídias sociais facebook twitter blog e outros para divulgação de todas as ações apropriar-se das tics para divulgar ações cidadãs é permitir que mais pessoas conheça o trabalho da eic e repitam essas ações 05 iiiii 12:00 projetos reconhecidos

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cdi campinas comitê para democratização da informática arquivo editar exibir histórico favoritos ferramentas ajuda iiiii projetos reconhecidos cdi campinas comitê para democratização da informática http www.cdicampinas.org.br/index.asp eic comec e comec psc eic comec e comec psc entre o amor e o ódio quem desenvolveu educandos da turma 21 eic comec psc e da turma 64 eic comec quem orientou luiz mendes hellen vieira e pâmela de oliveira durante uma roda de conversa os adolescentes das eics comec ficaram mobilizados com uma abordagem policial constrangedora que os adolescentes do grupo foram submetidos próximo à instituição intrigados eles realizaram entrevistas com 27 adolescentes e jovens da própria comunidade que relataram outras abordagens policiais com algum tipo de violência o que representa um desrespeito a declaração universal dos direitos humanos e a missão da própria polícia toda essa reflexão contribuiu para retomar o papel da polícia denunciar em caso de abordagens violentas e esclarecer os direitos de cada cidadão um homem não pode ser mais homem do que os outros porque a liberdade é semelhantemente infinita em cada um jean-paul sartre cdi campinas entre o amor e o ódio iniciar 06

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eic comec psc captando imagens revisitando histórias quem desenvolveu lorran freitas maressa carvalho vieira juliana tilliacki yasmim dhaffini ferreira da silva jéssica almeida da frota agatha cristina de campos jessica caroline marcolino e lucas villarins c branco nathalia martins quem orientou luiz mendes pâmela oliveira e ariane oliveira pra maioria dos adolescentes a escola não é o lugar mais legal do mundo cheio de regras o ambiente escolar é alvo de reclamações mas porque isso acontece a escola não deveria ser um espaço agradável de aprender e conviver os educand@s do comec foram atrás dessas respostas e as registraram em imagens através de um olhar crítico foram capturadas várias imagens mostrando tudo o que a escola tem de bom e o que ainda precisa melhorar opinião veja o que a evelin kaian eic comec psc achou deste projeto com o pouco poder que temos mostrar aquele pontinho de esperança e com o nosso trabalho mostrar a escola de uma maneira diferente para podermos olhar e contemplar a imagem de um ambiente escolar agradável visando futuras melhoras 07 iiiii 12:00 projetos reconhecidos

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cdi campinas comitê para democratização da informática arquivo editar exibir histórico favoritos ferramentas ajuda iiiii projetos reconhecidos cdi campinas comitê para democratização da informática http www.cdicampinas.org.br/index.asp eic funap piii brincadeira de papeis sociais quem desenvolveu arlindo gomes de araújo luís fernando salibi carlos alberto yengo eber rogério vechi tiago fogassa cardoso monitores antonio carlos tanan da silva e marcio simion reeducandos quem orientou marcia freitas monitora orientadora a ação envolve a construção de vínculos entre os envolvidos no projeto criando o útil através do inútil e ao mesmo tempo despertar nos indivíduos uma avaliação dos seus conceitos reconhecendo onde foram suas faltas depois de reconhecer o inútil dentro de si recicla-los pode-se com um trabalhar que exercite a criatividade e os vínculos afetivos entre o grupo avaliar a situação de cada indivíduo podendo prever os elementos a serem trabalhados a fim de neutralizar atitudes que podem ser prejudiciais a si mesmo e ao próximo a cidadania se constrói em qualquer espaço basta a força de vontade iniciar cdi campinas 08

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eic semente esperança conscientizar reciclar e reutilizar o lixo eletrônico quem desenvolveu adolescentes das turmas de hardware do turno da manhã e tarde quem orientou jaime moreira junior você sabe o que é lixo eletrônico sabe onde descartar este tipo de lixo os educand@s da eic semente esperança em parceria com o pessoal do comec começaram a estudar este tema eles descobriram que lixo eletrônico é muito prejudicial ao meio ambiente e podem causar danos a saúde humana se descartados de forma incorreta pensando nisso foram produzidos cartazes com informações sobre o assunto e divulgado entre os educandos da eic 09 iiiii 12:00 projetos reconhecidos

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cdi campinas comitê para democratização da informática arquivo editar exibir histórico favoritos ferramentas ajuda cdi campinas comitê para democratização da informática http www.cdicampinas.org.br/index.asp projetos sociais eic avatar mergulho na comunidade quem desenvolveu barbara caroline de almeida davyd rodolfo rocha e mayara ingrid braga quem orientou débora aparecida silveira mauro coordenadora andréia goulart vansan e sueli aparecida marques educadoras após realizar um diagnóstico da comunidade os educand@s da eic avatar conversaram com o secretário de obras de paulínia para esclarecimentos sobre a falta de saneamento e infraestrutura na cidade a prefeitura se comprometeu a realizar as obras propostas pelos educ@ndos ou seja a turma influenciou positivamente na melhoria da cidade exercendo sua cidadania quer saber mais http eicavatar.blogspot.com.br eic ccart bullying e cyberbullying quem desenvolveu alesssandra cleber kleber fábio mario davi janaina marcia dolores bruno e sandra quem orientou thaís carrasco bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais verbais ou físicas feitas de maneira repetitiva por um ou mais alunos contra um ou mais colegas os educand@s do ccart identificaram nesta frase muitas semelhanças com algumas situações vividas por eles na sala de aula e debateram e estudaram mais sobre o assunto após esta vivência os educ@ndos aboliram as brincadeiras desagradáveis com os colegas e a convivência se tornou muito mais legal #fikadika não cometa bullying ou cyberbullying com seus colegas estas atitudes não são legais e você poderá chatear muito seus amigos seja amigável e muito feliz sem bullying iniciar cdi campinas 10

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eic conseg parque das flores quem desenvolveu ana julia guilherme vitoria de carvalho coca e bianca gomes quem orientou maria tissiane projetos sociais nos anos 90 quando o parque das flores foi construído não se podia imaginar que hoje ele seria um espaço ocupado pelo tráfico de drogas esta foi a realidade constatada pela turma de informátic do conseg de paulínia e o que fazer para que um espaço destinado para o lazer possa ser revitalizado os educand@s se mobilizaram para uma intervenção social no parque com cartazes e apoio da população o passo inicial já foi dado por eles agora espera-se que a prefeitura retome as melhorias deste espaço e inclua atividades de lazer e esporte quer saber mais http eicconseg.wordpress.com #fikadika:como se faz papel reciclado veja em http www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=von&cod=ecologiacomofazerpapelre eic cepromm -teatro as 3 porquinhas e o lobo sedutor quem desenvolveu educand@s do curso de informática da eic quem orientou aline sousa aline botelho e creusa vieira para caracterizar o trafico de seres humanos e aliciamento de crianças e adolescentes muito frequentes na região da eic os educ@ndos produziram um teatro onde 3 porquinhas eram vítimas de um lobo mal que tentava as seduzir com promessas assim como acontece na vida real o objetivo desta obra é proporcionar aos adolescentes um referencial de vida diferente que façam vivenciar valores concernentes à cidadania usa-lo como estratégia para a formação social não somente dos educ@ndos mas de todos os expectadores quer saber mais http turmadaeiccepromm.blogspot.com.br 11 12:00

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cdi campinas comitê para democratização da informática arquivo editar exibir histórico favoritos ferramentas ajuda cdi campinas comitê para democratização da informática http www.cdicampinas.org.br/index.asp projetos sociais eic aeha são joão da leitura à cultura quem desenvolveu turma da eic aeha 201 1 quem orientou márcia valim s do nascimento onde fica rua dos tavares 8 pratinha são joão da boa vista o livro as estradas de couro da fundação educar dpaschoal foi inspiração aos educand@s da associação de educação do homem de amanhã eles refletiram sobre a necessidade da leitura como forma de mudar a nós mesmos e depois para transformar o mundo visitaram a universidade as bibliotecas da cidade e a partir daí traçaram um plano de ação o que fazer pra melhorar nosso espaço de leitura então produziram uma biblioteca na sala de aula e um cantinho para leitura para divulgar este lindo trabalho o pessoal está fazendo um blog com sugestões de livros quadrinhos e bibliotecas eic aeha são joão nota fiscal paulista tem tudo a ver com cidadania quem orientou márcia valim s do nascimento onde fica rua dos tavares 8 pratinha são joão da boa vista segundo site oficial a nota fiscal paulista é um programa de estimulo à cidadania fiscal no estado de sp para estimular os consumidores a exigirem a entrega do documento fiscal na hora da compra após pesquisas os educand@s perceberam que poucos eram os que solicitavam nota fiscal no ato da compra alguns por desinteresse e outros por desconfiança do governo sendo assim foram feitas campanhas de cadastramento dos cidadãos da cidade no site da secretaria da fazenda para que mais pessoas utilizem deste direito como modo de promover a transparência no governo quer saber mais http blogspot.com.br iniciar cdi campinas 12

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eic aeha do retalho a trabalho quem desenvolveu turma da costura 201 1 quem orientou márcia valim s do nascimento lá em são joão da boa vista tem um pessoal antenado nas tecnologias da informação e comunicação os educand@s do curso de costura da aeha desenvolveram um blog com dicas de costura maquiagem e cidadania se você quer saber como se faz uma colcha patchwork acesse http aeha201 1costura.blogspot.com.br #fikadika estima-se que hoje existam 35,3 milhoes de blogs a cada dia são criados 75 mil blogs é mais ou menos 1 novo blog por segundo projetos sociais eic cepromm o caminho conhecendo respeitando e transformando quem desenvolveu educand@s do curso de informática da eic quem orientou aline sousa aline botelho e creusa vieira diante do descontentamento dos educand@s da eic cepromm em vista da situação socioambiental dos bairros jardim itatinga parque são paulo e jardim telesp surgiu uma grande ideia de promoção da cidadania após a oficina de fotografia digital ministrada por uma voluntária os educand@s puderam dominar esta ferramenta tão legal de registro e clicaram vários pontos positivos e negativos de seu trajeto de casa até a eic em um mergulho na comunidade super interessante após as clicadas prepararam a i mostra de fotografia digital o caminho conhecendo respeitando e transformando que mostrou um mesmo caminho sob diferentes opticas #fikadika quer ver esta exposição na sua escola universidade ou espaço envie um e-mail para servicosocial@cepromm.com.br ou acesse o site www.cepromm.com.br 13 12:00

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