Projetos Desenvolvidos no Colégio Catarinense

 

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assessoria acadêmica projeto lixo zero texto 1 pedagogia inaciana Ética e educação ambiental texto 2 hospital do livro texto 3 nutrição e desperdício saúde e economia texto 4 campanha das latinhas texto 5 mostra de documentários texto 6 quem limpava sumiu ­ dia de conscientização lixo zero texto 7 palavra do diretor resenha do filme lixo extraordinário cartilha lixo zero documentários dos alunos finalistas da mostra

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texto 1 pedagogia inaciana Ética e educaÇÃo ambiental pedagogia inaciana é profundamente ética e ambiental razão pela qual vem percorrendo os séculos e rompendo os limites das contingências históricas globais e locais tendo como inspiração os exercícios espirituais de santo inácio de loyola a pedagogia inaciana possui uma visão integradora da realidade onde a dimensão antropológica está profundamente articulada com as abordagens teológica e cosmológica a pergunta pelo sentido profundo da existência humana e a razão pela qual fomos criados objeto da formulação do princípio e fundamento está intimamente relacionada com a visão amorosa da realidade que aparece na contemplação para alcançar amor no final dos exercícios espirituais a experiência vivida nos exercícios espirituais nos leva a compreender toda a cosmovisão integradora que está por trás da pedagogia inaciana esta realidade nos leva a uma convicção de que no contexto atual onde a questões ambientais emergem não apenas em função de busca de alternativas sustentáveis para a sobrevivência do planeta mas também pela urgência de mudanças de paradigmas éticos no nosso modo de relacionar e cuidar de toda a criação a espiritualidade inaciana se mostra como uma mediação cada vez mais eficiente o motivo está na sua visão holística onde não se pode separar a ação de deus na pessoa humana e na natureza nossa maneira inaciana de contemplar e ver a realidade social e ambiental não é algo alienante teórico e romântico mas ao contrário algo bem real discernido e concreto sempre com uma preocupação em formar a pessoa humana voltada para deus para a sociedade e para uma relação mais respeitosa e contemplativa da natureza circundante para santo inácio a experiência dos exercícios espirituais deve nos conduzir a uma relação de amor onde não se pode separar o divino o humano e cósmico neste sentido podemos afirmar que o nosso modo de proceder pedagógico deveria ser profundamente ambiental pois as relações entre pessoa humana meio ambiente e deus fazem parte de nossa identidade inaciana siqueira josafá carlos de pedagogia inaciana Ética e educação ambiental in congresso inaciano brasileiro 4 2005,florianópolis anais florianópolis editograf 2005 p.91-93.

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texto 2 hospital do livro a biblioteca infantil em parceria com o sop desenvolve anualmente o projeto hospital do livro através desse projeto as crianças da unidade de ensino da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental participam de oficinas lúdicas com o objetivo de se conscientizarem sobre o cuidado com os livros e sua adequada manipulação atividades como preenchimento de fichas com o dignóstico das doenças dos livros e formas de curá-los para que fiquem novinhos e prontos para o uso são as estratégias utilizadas pelas enfermeiras bibliotecárias para sensibilizar os usuários mirins da necessidade de cuidado na preservação do acervo.

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texto 3 nutrição e desperdício saúde e economia o projeto busca aguçar a curiosidade dos alunos sobre os processos de produção conservação e descarte dos alimentos naturais e industrializados lançando um olhar crítico sobre as formas sustentáveis de produção alertando para o consumo de aditivos alimentares e promovendo o aproveitamento de partes de folhas talos raízes e tubérculos comumente descartados apesar de seu grande valor nutritivo um novo olhar sobre este lixo nutritivo e valioso objetiva aproximar nossos alunos de uma alimentação mais saudável estimulando a economia familiar confecção de sabão com óleo refugado horta suspensa de ervas medicinais lixo nutritivo e economia familiar

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texto 4 o lixo vira arte e brinquedo potinhos de iogurte tampinhas de garrafa restos de barbantes e retalhos de pano ao invés de lixo ou resíduo se transformam a partir das aulas de arte e musicalização da educação infantil em brinquedos e suportes variados para o desenvolvimento das propostas educativas aprender a aproveitar materiais descartados é uma forma de lançar novos olhares sobre os resíduos produzidos pelas crianças atribuindo-lhes novos significados e funções além do aspecto lúdico a proposta objetiva superar a visão consumista incentivando o consumo consciente.

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texto festival de documentÁrios os alunos do ensino médio foram desafiados a produzir documentários que retratassem os desafios do projeto lixo zero no colégio catarinense os resultados das produções superaram as mais otimistas expectativas a premiação ocorreu sob a supervisão da equipe do instituto lixo zero brasil os finalistas também puderam expor suas produções no encontro internacional juventude lixo zero gustavo abdalla presidente do instituto lixo zero brasil e o presidente do instituto lixo zero da suécia sr na entrega de premiações da mostra de documentários do ensino médio mostra de documentários lixo zero

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texto 6 quem limpava sumiu ­ dia de conscientização lixo zero os alunos do ensino fundamental ii se depararam com uma situação inusitada os responsáveis pela limpeza deixaram de exercer o seu papel por um dia o resultado consciência de que todos são responsáveis pelo cuidado com o ambiente.

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texto 7 palavra do diretor desejamos que a responsabilidade ambiental faça parte de nossa essência humana e que todo nosso pensar sentir e agir fortaleça a sustentabilidade ambiental como obra da companhia de jesus somos convocados a esta ação dando resposta criativa ao problema da degradação do planeta estamos impelidos a fazer o melhor e aplicar a pedagogia inaciana na educação ambiental mudar nossos hábitos e mostrar que é possível mudar nossa relação com os resíduos que produzimos padre mário sündermann sj diretor geral do colégio catarinense formação de professores campanha de arrecadação de latinhas de alumínio ­ 4.º ano do ensino fundamental i

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