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leonardo da vinci mobility lifelong learning programme leonardo da vinci application form 2008 mobility please note that the tables referred to in certain fields of this form can be found in the annex 1.1 submission data llp sub programme call submitted to date completion of form title national language acronym project duration leonardo da vinci action type 2008 isfol ­ agenzia nazionale llp 07.feb.2008 language italiano leo-ivt titolo new teaching in mathematics italian title nuovi approcci alla matematica acronym ne.te.ma pro-tiro months 24 date 2010-2012 1.2 project summary please provide a short summary of your proposal 50 lines explaining shortly who will be involved in the project which needs are addressed which are the main aims and expected outcome where and when the mobilities will take place you are kindly requested to provide this summary also in either english french or german if you do not use one of the official eu languages le nostre mosse partono dalla presa di coscienza dei poco brillanti risultati dei nostri studenti in matematica sia in contesto nazionale che internazionale p es prove ocse-pisa inoltre vincoli europei prefigurano una scuola dell obbligo fino al biennio superiore che costruisca competenze chiave per la cittadinanza scuole per il xxi secolo risulterà imprescindibile mettere a punto una didattica per competenze ai primi posti nella graduatoria internazionale risultano i paesi di residenza dei partner che il progetto individua il progetto vorrebbe in prima istanza studiare sistemi educativi diversi a partire da paesi che riescono a garantire un buon livello generalizzato di apprendimento per la matematica generalizzato nel senso di non limitato a residue eccellenze come si conviene ad un paese avanzato attento all innalzamento del livello medio da un indagine preliminare per il progetto operata esaminando anche i libri di testo in uso per l insegnamento della matematica sono risultati degni di ulteriore approfondimento i sistemi educativi e metodologie didattiche di finlandia ungheria romania bulgaria polonia a questo può aggiungersi lo studio di un esperienza leader di formazione insegnanti manchester basati su problem solving didattica per scoperta cooperative learning imprescindibile diventa la presa visione e valutazione degli strumenti didattici a partire 1

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leonardo da vinci mobility dai libri di testo o strumenti analoghi e-books supporti multimediali a questo può affiancarsi un indagine su eventuali software e hardware per la didattica in conclusione vogliamo studiare come mettere tutti gli studenti indipendentemente dai livelli di partenza nelle migliori condizioni per raggiungere le competenze necessarie a una consapevole partecipazione ad una società avanzata ricaduta i dati che vengono raccolti negli stage all estero con i partner coinvolti nel progetto rispondono ad un protocollo approntato dagli estensori del progetto che permette di rendere omogenee tra loro le risultanze al fine di una rielaborazione il protocollo da definire poi in sede operativa dovrà valutare 1 numero di ore previsti dai diversi curricula 2 modalità di insegnamento lezioni frontali esercitazioni di attività laboratoriali ecc 3 caratteristica dei libri di testo e modalità d uso del libro di testo 4 caratteristica delle verifiche 5 particolare attenzione al problem solving ovvero alle competenze 6 verifica dell effettiva acquisizione di competenze l università di perugia è visto dal progetto come partner con caratteristiche peculiari di tipo operativo che oltre a contribuire a definire il protocollo raccoglie rielabora e diffonde i risultati in sede nazionale trovandosi anche a contare sulla rete di scuole che partecipa al suo progetto innovadidattica matematica e realtà 2

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leonardo da vinci mobility general information before completing this form please read the relevant sections in the lifelong learning programme guide for applicants and the 2008 call for proposals published by the european commission and by your national agency which contain additional information on closing dates national agency addresses to which the application must be sent and specific priorities for that year links to these documents and further information such as frequently asked questions can be found on the lifelong learning programme website http ec.europa.eu/education/programmes/llp/index_en.html this application form should be completed by the applicant of the proposed mobility project in cooperation with the planned partners the application must be submitted to the national agency of the country of the applicant by 08 february 2008 please check on the website of the responsible national agency in which form and to which address the application must be submitted use the check-list below before sending your application check-list before sending in your application form to your national agency the following points should be addressed in order to ensure eligibility make sure that you have used the official application form for the activity planned in the project make sure that all relevant fields in the application form have been completed especially the financial section the form is not handwritten except for the declaration make sure that you comply with the deadline published in the call be sure to comply with the minimum size of the partnership i.e partners from at least 2 countries including the country of the applicant including at least one from the european union the proposal has to be written in one of the eu official languages it can also be written in one of the languages of the efta/eea and candidate countries but must then include a summary in english french or german do not forget to sign the application form at the end of section 2 the application form must bear the original signature of a person authorised by the applicant organisation the signature also confirms that your organisation is not in a situation of the exclusion criteria listed in section 2.4 and that you have the necessary capacity to successfully implement your project if you are not a public body 1 and your grant request exceeds eur 25.000 please add a copy of the official 2 accounts for the most recent financial year for which the accounts have been closed public body for the purpose of this call all schools and higher education institutions specified by the participating countries and all institutions or organisations providing learning opportunities which have received over 50 of their annual revenues from public sources over the last two years or which are controlled by public bodies or their representatives are considered as public bodies point 5.2 of the general call for proposals 2008­2010 part ii administrative and financial provisions 2 official means accounts certified by an appropriate external body and/or published and/or approved by the organisations general meeting 1 3

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leonardo da vinci mobility 2 applicant organisation 2.1 organisation role applicant coordinator co-app istituto d istruzione superiore liceo scientifico farnesina roma full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street number postcode country telephone 1 e-mail [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc private for profit economic sector x public scope x not for profit p 85.32 nazionale s3 via dei giuochi istmici 64 00194 it +39 06 36309945 dirigente@liceofarnesina.it city fax website roma +39 0636309457 www.liceofarnesina.it 2.2 contact person title family name department position work address street number postcode country telephone 1 mobile e-mail address website insegnante sabbadini first name ruben via giuochi istmici 64 00194 it +39 064505997 +39 333 4631323 rusabba@tin.it city telephone 2 fax roma +39 0636309457 4

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leonardo da vinci mobility 2.3 general description of the organisation please describe the size scope of work areas of specific expertise and competence experience of the institution including staff experience in the field covered by the project max 20 lines l iis leonardo da vinici ha sede al centro di roma in via cavour tra il colosseo e i fori imperiali l utenza non è omogenea sia per la provenienza degli alunni che abitano in zone periferiche o in centri a 50 km dalla scuola sia per la stratificazione sociale e culturale gli studenti sono interessati ad ottenere un attestato professionale della durata di 3 anni con la possibilità di un diploma dopo la frequenza dei corsi per 5 anni l offerta formativa dell istituto prevede i seguenti corsi di studi corsi antimeridiani a indirizzo tecnico igea e mercurio durata 5 anni corsi antimeridiani e pomeridiani di indirizzo professionale per a operatore/tecnico della gestione aziendale -oga-tga durata 3 più 2 anni b operatore/tecnico dell impresa turistica oit tst durata 3 più 2 anni corsi serali di indirizzo tecnico:progetto sperimentale sirio perito turistico e ragioniere della durata di 5 anni le dimensioni dell istituto comprendono in totale n.100 docenti alunni 780 classi 36 circa 120 studenti al serale ha una biblioteca storica ed un museo scientifico nuovo che verrà inaugurato in questi giorni con il sostegno della provincia di roma e sarà aperto alle scuole del territorio l istituto ha una notevole esperienza nei progetti europei avendo attuato e partecipato a diversi progetti comenius ancora in corso e leonardo da vinci 2.4 tasks of this organisation in the project indicate which specific tasks are to be assigned to this organisation involved and describe the number and the profile of personnel to be involved in the project limit max 20 lines l istituto ha il ruolo di promotore e coordinatore del progetto ed è inoltre scuola capofila della rete deure pertanto ha coordinato la preparazione di questo progetto d accordo con le scuole partner della rete che ne fanno parte la scuola avrà il compito di gestire il progetto sia dal punto di vista amministrativo sia dal punto di vista operativo opererà a stretto contatto con le scuole partner per coordinare i flussi dei beneficiari e verificare che tutti gli adempimenti previsti dal programma vengano rispettati l istituto ha concordato con i partner accoglienti europei le attività di stage che i beneficiari dovranno svolgere i dettagli logistici le attività pedagogiche e culturali da svolgersi presso di loro le attestazioni e le certificazioni da rilasciare gli aspetti economici e finanziari dell accordo di partenariato nella scuola la dimensione europea dell istruzione è prevista dal pof ed è presente nelle attività curricolari ed extracurricolari si ha un consolidata esperienza di progetti europei avendo partecipato negli anni passati e tutt ora sia come partner che come coordinatore a progetti comenius e leonardo da vinci in questo progetto l istituto può contare sull esperienza pluriennale del docente referente la persona di contatto e dell esperienza di colleghi interni alla scuola che già numerose volte ricoperto questo ruolo sia in progetti comenius che in ldv del tipo itv e del tipo vetpro parla correntemente inglese conosce personalmente molti degli attuali partner europei questi verrà coadiuvato dai docenti delle materie scientifiche dell istituto e dai referenti delle scuole partner del progetto inoltre per l istituto parteciperanno agli 3 insegnanti di matematica e matematica e fisica 5

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leonardo da vinci mobility 2.5 is the organisation s involvement in this proposal the result of contact seminars/preparatory visits grant agreement number pr eparatoryv is it co ntactsem in a r x none of the above 2.6 person authorised to sign the grant agreement title family name organisation department position work address postcode country telephone e-mail address prof.sa first name olivieri ls farnesina roma olga dirigente scolastico street ­ number via dei giuochi istmici 64 00194 city roma it +39 06 36309945 fax dirigente@liceofarnesina.it +39 0636309457 2.7 declaration by the legal representative of the applicant organisation and signature i the undersigned request from my national agency a grant for my organisation as set out in section 6 of this application form declare that · · · · all information contained in this application is correct to the best of my knowledge the organisation i represent has the adequate legal capacity to participate in the call for proposals either the organisation i represent has financial and operational capacity to complete the proposed action or work programme or the organisation i represent is considered to be a public body in the terms defined within the call and can provide proof if requested of this status namely it provides learning opportunities and · either a at least 50 of its annual revenues over the last two years have been received from public sources · or b it is controlled by public bodies or their representatives i am authorised by my organisation to sign community grant agreements on its behalf · certify that the organisation i represent · is not bankrupt being wound up or having its affairs administered by the courts has not entered into an arrangement with creditors has not suspended business activities is not the subject of proceedings concerning those matters nor is it in any analogous situation arising from a similar procedure provided for in national legislation or regulations · has not been convicted of an offence concerning its professional conduct by a judgment which has the force of `res judicata · has not been guilty of grave professional misconduct proven by any means which the agency can justify 6

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leonardo da vinci mobility · · · has fulfilled its obligations relating to the payment of social security contributions or the payment of taxes in accordance with the legal provisions of the country in which it is established or with those of belgium or those of the country where the grant agreement is to be performed has not been the subject of a judgment which has the force of `res judicata for fraud corruption involvement in a criminal organisation or any other illegal activity detrimental to the communities financial interests following another procurement procedure or grant award procedure financed by the community budget has not been declared to be in serious breach of contract for failure to comply with its contractual obligations the organisation i represent will not be awarded a grant if it finds itself at the time of the grant award procedure in contradiction with any of the statements certified above or in the following situations · subject to a conflict of interest for family personal or political reason or through national economic or any other interest shared with an organisation or an individual directly or indirectly involved in the grant award procedure · guilty of misrepresentation in supplying the information required by the national agency as a condition of participation in the grant award procedure or has failed to supply this information in the event of this application being approved the agency has the right to publish the name and address of this organisation the subject of the grant and the amount awarded and the rate of funding i acknowledge that administrative and financial penalties may be imposed on the organisation i represent if it is guilty of misrepresentation or is found to have seriously failed to meet its contractual obligations under a previous contract or grant award procedure acknowledge that protection of personal data the grant application will be processed by computer all personal data such as names addresses cvs etc will be processed in accordance with regulation ec no 45/2001 of the european parliament and of the council of 18 december 2000 on the protection of individuals with regard to the processing of personal data by the community institutions and bodies and on the free movement of such data information provided by the applicants necessary in order to assess their grant application will be processed solely for that purpose by the department responsible for the programme concerned on the applicant s request personal data may be sent to the applicant to be corrected or completed any question relating to these data should be addressed to the appropriate agency to which the form must be returned beneficiaries may lodge a complaint against the processing of their personal data with the european data protection supervisor at any time http www.edps.europa.eu/00_home.htm name position within the organisation date 05 febbraio 2010 prof olivieri olga dirigente scolastico signature and stamp 7

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leonardo da vinci mobility 3 partner organisations please duplicate/copy part 3 points 3.1 to 3.3 for additional partners use consecutive numbering for the partners 3.1 role organisation se-pa itis g armellini partner nr 1 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail [in latin characters where originals are not in latin characters economic sector edu-schvoc p 85.32 private x public scope for profit s3 x not for profit nazionale l.go beato placido riccardi 13 00146 it city fax website roma +39 0659601744/55 dirigente@itisarmellini.it se-pa ipsia e de amicis +39 0659601747 www.itisarmellini.it partner nr role 2 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail edu-schvoc private for profit economic sector public not for profit scope p 85.32 nazionale s3 via galvani n° 6 00153 it +39 065750559 www.edeamici@tin.it city fax website roma +39 065759838 www.edeamicis.com partner nr role se-pa 3 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail istituto professionale statale industria artigianato carlo cattaneo economic sector edu-schvoc p 85.32 private x public scope nazionale for profit x not for profit s3 lungotevere testaccio 32 00153 it 0039 0668806537 eurocatt@tiscali.it city fax website roma 0039 06 6869015 8

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leonardo da vinci mobility role se-pa sending partner partner nr 4 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail istituto statale d arte pomezia [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc economic p 85.32 sector private x public scope nazionale for profit s3 via cavour 5 00040 it +39.06.91602262 rmsd04000a@istruzione.it se-pa sending partner city fax website pomezia rm +39.06.9120248 www.isapomezia.it partner nr x not for profit role 5 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail ist.professionale statale commercio e turismo f.ferrara sez.associata iis luisa di savoia edu-schvoc private for profit economic sector scope p.85.32 nazionale x public x not for profit s3 via luisa di savoia 14 00196 it +39063611326 isluisadisavoia@tiscali.it f.ferrara@tiscali.it se-pa sending partner city fax website roma +39063224355 role partner nr 6 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail istituto tecnico per il turismo `livia bottardi [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc economic p.85.32 sector private x public scope nazionale for profit s3 x not for profit via filiberto petiti 97 00155 it city roma +39 06 22709273 rmtn02000c@istruzione.it website fax +39 062294948 9

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leonardo da vinci mobility role se-pa sending partner partner nr 7 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail liceo scientifico e majorana [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc economic p.85.32 sector private x public scope nazionale for profit s3 via sezze snc 04100 it +39/0773/694196 liceo@majorana.latina.it city fax website latina +39/0773/662627 www.majorana.latina.it x not for profit role se-pa sending partner partner nr 8 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail liceo scientifico francesco severi [in latin characters where originals are not in latin characters scuola secondaria superiore economic p 85.32 sector private x public scope nazionale for profit s3 viale europa 36 03100 it 0775/837087 frpso10009@istruzione.it city fax website frosinone 0775 293872 www.francescoseveri.it x not for profit role se-pa sending partner partner nr 9 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail ist.prof.stat.servizi alberghieri e ristoraz pellegrino artusi [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc economic p 85.32 sector private x public scope nazionale for profit x not for profit s3 via pizzo di calabria 5 00178 it 06.7129111 dirigente @albartusiroma.it city fax website roma 06 71291138 http www.albartusiroma.it 10

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leonardo da vinci mobility role full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail se-pa sending partner liceo classico m.t.varrone partner nr 10 edu-schvoc private for profit s3 x public economic sector scope p 85.32 nazionale x not for profit piazza mazzini 1 02100 it city fax website rieti 0746 491325 www.liceoclassicovarronerieti.it 0746 480 164 centr 0746 488 004 pres liceoclassico@liceoclassicovarronerieti.it ripripc01000a@istruzione.it role int-pa partner nr 11 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail ile-berlin institute for lifelong learning in europe [in latin characters where originals are not in latin characters cons-inf economic sector m 74 public x private scope international x for profit s1 not for profit grossbeerenstr 24 10963 city de berlin +49 30 46 99 74 26 www.ile-berlin.eu +49 30 46 99 74 28 gnuechwitz@ileberlin.eu int-pa website fax role partner nr 12 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail grupul scolar of electrotechnics and telecommunications high school [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc economic p.85.32 sector private scope national x public for profit s3 x not for profit b-dul al.lapusneanu nr.15 900196 ro 0040341405813 gstelecom@mail.isjcta.datanet.ro city fax constanza 0040341405813 website 11

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leonardo da vinci mobility role int-pa partner nr 13 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail esmovia sistema practices sl [in latin characters where originals are not in latin characters ent-sme economic sector s public x private scope national x for profit not for profit s1 c san vicente martir 35 pta 10 46002 es +34 963 38 46 20 city fax valencia +34 963 38 46 21 esmovia@esmovia.es int-pa website www.esmovia.es partner nr role 14 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail english language institute [in latin characters where originals are not in latin characters edu-comp economic p 85.4 sector public x private scope international x for profit s1 11 harcourt street dublin 2 ie 00353 1 475 2965 info@englishlanguage.com city fax website dublin 00353 1 475 2967 www.englishlanguage.com partner nr not for profit role full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail int-pa 15 leeds thomas danby [in latin characters where originals are not in latin characters edu-vet economic p 85.32 sector private x public scope regional for profit s5 roundhay road x not for profit ls7 3bg city leeds gb +44 113 2846208 fax +44 113 2846382 marguerite.hogg@thomasdanby.ac.uk website http www.leedsthomasdanby.ac.uk 12

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leonardo da vinci mobility role int-pa partner nr 16 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail elgoibar bhi [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc economic p 85.32 sector private x public scope national for profit s3 x not for profit arregitorre 2 20870 es city fax website elgoibar gipuzkoa 0034 943 74 82 30 www.elgoibarbhi.net partner nr 0034 943 74 80 19 bulegoa@elgoibarbhi.net se-pa role 17 full legal name type of organisation legal status commercial orientation size staff legal address street ­ number postcode country telephone 1 e-mail ist.tecnico ind.le e.majorana [in latin characters where originals are not in latin characters edu-schvoc economic sector p 85.32 private x public scope nazionale for profit s3 x not for profit via borsi 4 03042 it city fax website cassino +39 0776 312 302 www.itiscassino.it +39 0776 21328 itiscassino@tin.it 3.2 general description of the organisation please describe the size scope of work areas of specific expertise and competence expertise of the institution in the field covered by the project limit 20 lines 1 istituto tecnico industriale statale g armellini e stato fondato nel 1963 specializzazioni presenti meccanica elettrotecnica informatica ed elettronica e stato polo di aggiornamento per il piano nazionale di informatica e oggi è anche test center ecdl per il conseguimento della patente europea di uso del computer negli ultimi anni l istituto si è distinto per attività diverse quali i numerosi progetti europei in particolare progetti comenius nelle varie tipologie due leonardo studenti e due formatori come scuola capofila che hanno portato studenti e docenti di numerosi paesi d europa a collaborare e lavorare nell istituto le attività sportive nelle quali gli studenti dell armellini hanno raggiunto ottimi livelli la collaborazione con le ssis per le attività di tirocinio degli insegnanti gli stage scuola-lavoro anche in paesi europei le certificazioni con gli enti europei preposti delle competenze di lingua inglese pet ha rilanciato ed è stato capofila della rete deure fino a due anni fa nell anno 2003-04 l istituto ha ottenuto la certificazione per il sistema qualità per la progettazione curricolare conforme alla norma uni en iso 9001:2000 e dal 2004-05 la certificazione per il sistema qualità extracurricolare per la progettazione ed emanazione di servizi di orientamento formazione superiore e obbligo formativo oggi l istituto è frequentato da circa 800 studenti nel corso diurno e altri 200 studenti nel corso serale della loro formazione si occupano circa 130 docenti negli ultimi 13

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leonardo da vinci mobility anni è cresciuta la presenza di studenti extracomunitari per i quali vengono portati avanti interventi di educazione multietnica e di lingua italiana come l2 i corsi serali sono frequentati in massima parte da studenti che hanno superato il ventesimo anno di età gran parte degli allievi proviene direttamente dal mondo del lavoro dell area laziale con forti attese di promozione sociale e professionale in ambito aziendale 2 istituto professionale di stato e de amicis istituto superiore di stato ­ area tecnologica sanitaria l istituto ha 1300 studenti 138 insegnanti 52 unità di personale amministrativo e tecnico l istituto ha ottenuto la certificazione di qualità dalla dasa-rägister en iso 9001:2000 l istituto opera nel campo dell insegnamento tecnologico e sanitario per il rilascio di diplomi in odontotecnica ottica meccanico e tecnico dei sistemi energetici nel campo dell odontotecnica l istituto attua due corsi di formazione il primo per rilascio della qualifica di operatore meccanico odontotecnico il secondo in un biennio postqualifica per il rilascio del titolo di odontotecnico infine organizza e gestisce gli esami di stato per l abilitazione all esercizio della professione sia nei corsi diurni che serali è notevole la presenza di alunni stranieri per iquali vengono organizzati corsi di lingua italiana ad hoc negli anni scorsi l istituto ha più volte partecipato a progetti europei delle varie tipologie comenius e leonardo da vinci 3 istituto professionale statale industria artigianato c cattaneo l istituto c cattaneo una delle scuole storiche di roma ha la sua sede centrale nell area del tevere dove nel secondo secolo a.c era situato l emporium grande scalo delle merci provenienti da ostia la sua tradizione nella meccanica ha inizio fin dalla prima guerra mondiale quando la struttura viene destinata ad ospitare l officina scuola arti meccaniche durante tutta la seconda guerra mondiale le officine vengono utilizzate anche per la riparazione dei moschetti e per l accoglienza degli sfollati pur continuando la loro attività didattica nel 1945 appare per la prima volta nei verbali la dicitura istituto tecnico professionale c cattaneo ad indirizzo meccanico oggi ha quattro sedi che si collocano tra il centro e l estrema periferia romana coprendo una area di utenza che si estende anche oltre provincia gli studenti generalmente provengono da categorie economiche svantaggiate con una percentuale crescente di extracomunitari e diversamente abili per i quali l istituto ha progettato esperienze mirate di stage lavorativi nel caso di pei non riconducibili al momento è frequentato da circa 1000 studenti la sua formazione professionale riguarda queste specializzazioni meccanica termoidraulica elettrotecnica meccanica auto carrozzeria dal 2000 partecipa ai progetti leonardo e comenius e scuola polo nel settore della meccanica auto e già da alcuni anni ha attivato esperienze di scuola-lavoro a partire dai primi anni di corso collabora con le maggiori imprese dei settori di specializzazione e con gli enti locali è sede di accademia volkswagen e accademia cisco e cisco testing center e uno dei 17 t-tep toyota in italia e certificato nella qualità conforme alla norma uni en iso 9001:2000 gruppo 37 coadiuverà il promotore con un responsabile di istituto nell organizzazione delle visite preparatorie nel tutoraggio con accompagnamento e nella preparazione delle schede di valutazione nel collocamento dei beneficiari europei nei settori di specificità nella definizione dei criteri di monitoraggio nella valutazione e diffusione dei risultati 4 istituto statale d arte pomezia l istituto statale d arte di pomezia si colloca in un area di espansione industriale a sud di roma con un contesto sociale eterogeneo dal punto di vista economico e sociale e povero di stimoli culturali e con la presenza sul territorio di flussi di immigrati soggetti spesso ad esclusione sociale gli alunni iscritti provengono anche da comuni circostanti ed appartengono a strati sociali medi con scolarizzazione e livello culturale medio e di provenienza da paesi comunitari o extracomunitari l elevamento dell obbligo scolastico ha riversato sulla nostra scuola una parte dei giovani che tendenzialmente abbandonavano gli studi l istituto da sempre accoglie un elevato numero di alunni portatori di handicap o con bisogni educativi speciali l istituto statale d arte negli ultimi anni ha potenziato all interno dell autonomia scolastica la programmazione del pof per un ampliamento e allargamento delle conoscenze con progetti e piani di studio sia curriculari che extracurriculari che offrano l opportunità di esperienze lavorative non contemplate nel corso di studi in imprese e aziende del settore della grafica pubblicitaria tipografica e presso istituzioni che riguardano la conservazione e catalogazione del patrimonio culturale o beni culturali la 14

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leonardo da vinci mobility partecipazione ai programmi leonardo da vinci permette il coinvolgimento della scuola tutta e dei suoi studenti offrendo una esperienza formativa e professionale unica che porta i suoi studenti a confrontarsi sia con il mondo del lavoro come pure con sistemi educativi organizzativi e metodologie di lavoro e con culture diverse permettendo una crescita ad ampio raggio che coinvolge competenze professionali e trasversali l istituto partecipa da anni ai progetti europei 5.istituto statale commercio e turismo f.ferrara sez.associata iis luisa di savoia il nostro istituto è composto da tre sedi associate all interno del comune di roma nella zona centro-occidentale la sede del ipsct f.ferrara consta di 400 studenti e 45 docenti su un totale di 800 studenti e 100 insegnanti il curriculum del ferrara si articola in un biennio comune in cui viene affrontato lo studio di discipline culturali di base e di due lingue straniere un monoennio di qualifica di indirizzo aziendale ed un monoennio di qualifica di indirizzo turistico alla fine del terzo anno vengono conseguite le seguenti qualifiche operatore della gestione aziendale con cui gli alunni sono in grado di operare in aziende di varie dimensioni e natura sia pubbliche che private avendo acquisito competenze professionali e alla padronanza dell uso di pc operatore dei servizi turistici con cui gli alunni possono inserirsi nel settore turistico grazie alle conoscenze e alle competenze acquisite soprattutto in ambito storico-artistico locale ed europeo alla conoscenza e competenza comunicativa in due lingue straniere e alla padronanza delle tecniche operative in ambito turistico nel biennio post-qualifica alla fine del quale si consegue un diploma di tecnico di gestione aziendale o tecnico dei servizi turistici sono attivati corsi biennali di 600 ore delle quali 240 da svolgere in stages presso agenzie di viaggi assicurative e studi commerciali nell area di sviluppo di competenze professionali l istituto ha in corso due progetti i.f.s con simulazioni aziendali delle attività di agenzia turistica e di agenzia di assistenza fiscale in rete nazionale l istituto partecipa da anni ai progetti europei 6 istituto tecnico per il turismo `livia bottardi e una scuola secondaria superiore che si caratterizza per una forte esperienza nel settore turistico e nell insegnamento delle lingue straniere inglese francese tedesco spagnolo e specializzato nella preparazione e nella formazione della figura dell operatore turistico ma fornisce ai suoi studenti oltre alle competenze tecnico professionali anche conoscenze nel settore umanistico nonché la possibilità di sviluppare abilità progettuali ed organizzative dei servizi turistici in ambito internazionale pertanto l istituto nel corso degli anni ha maturato una considerevole esperienza nella progettazione a livello locale nazionale ed europeo partecipando a numerosi progetti e assumendo per alcuni di essi il ruolo di organismo coordinatore e promotore l istituto possiede inoltre una consolidata esperienza nell organizzare conferenze seminari e convegni il corpo docente è composto da circa 70 insegnanti ed è frequentata da circa 700 studenti possiede strutture e attrezzature moderne ed efficienti quali due agenzie di viaggio simulate due laboratori linguistici tre laboratori multimediali e centro riconosciuto d esami per le certificazioni di competenza delle lingue straniere e per l informatica di base ecdl ed organizza data la componente multiculturale dell utenza e del territorio in cui è situato corsi di lingua italiana per stranieri l itt è inoltre test center abilitato allo svolgimento degli esami della e.c.d.l patente europea per il computer e sede di esami per le certificazioni linguistiche trinity cambridge delf dele goethe partecipa da anni ai progetti europei comenius ldv 7 liceo scientifico e majorana indirizzo linguistico tecnologico e leonardo il liceo e majorana è stato istituito nell anno scolastico 1975/76 la storia didattica del liceo è caratterizzata da una forte spinta verso l innovazione didattica è infatti la scuola della provincia di latina di più antica e consolidata tradizione sperimentale inoltre fa parte dal 1997/98 delle 21 scuole della direzione classica del ministero pubblica istruzione che sperimentano il il progetto autonomia principio informatore dell attività della scuola è una precisa sensibilità all innovazione didattica come terreno sperimentale per la soluzione dei problemi dell apprendimento e per la costruzione di percorsi formativi adeguati alla complessità dei contesti territoriali e sociali nei quali gli alunni vivono attualmente è scuola polo nazionale e provinciale l offerta formativa si articola in autonomia scientifica brocca tecnologico autonomia linguistica l autonomia scientifica si articola a sua volta in tre indirizzi differenti euclide che attraverso il rafforzamento della matematica fisica e latino consente l acquisizione del metodo scientifico e favorisce la capacità di formalizzare 15

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