p. 1

folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi opgaver navn klasse 1/22 b1

[close]

p. 2

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste indledning maden vi spiser de fleste af vores fødevarer kommer fra landbruget nogle landmænd har kun planteproduktion mens andre også producerer grise æg eller mælk på markerne dyrkes forskellige afgrøder fx korn og kartofler enten som fødevarer direkte til mennesker eller som foder til dyrene fødevarerne er ofte forarbejdet på forskellige måder inden vi køber dem i forretningen forskellige slags fødevarer indeholder forskellige stoffer derfor er det vigtigt at vi spiser varieret 2/22 b1

[close]

p. 3

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 1 20 opgaven tæller 5 det danske landskab har forandret sig meget i de sidste 40-50 år kornmarkerne er blevet større mange spredningsveje som levende hegn og markskel er forsvundet hvad betyder sådan en forandring af landskabet for skovsnegle der er 6 svarmuligheder sæt 1 kryds skovsnegle har mange flere skjulesteder skovsnegle skal bevæge sig langt for at finde nye levesteder det er lettere for skovsnegle at finde føde hvis bestanden uddør i et lille område vil der let kunne indvandre nye skovsnegle skovsnegles muligheder for at overvintre er bedre end før der er mange flere skovsnegle 3/22 b1

[close]

p. 4

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 2 20 opgaven tæller 5 i mange landbrug gødes jorden med organisk gødning fx fast staldgødning det består af en blanding af halm urin og afføring fra husdyrene sukkerroer kan ikke optage organisk gødning direkte men roerne skal bruge næringssalte for at kunne vokse hvordan omdannes den organiske gødning til næringssalte som roerne kan optage der er 5 svarmuligheder sæt 1 kryds regnvandet omdanner den organiske gødning til næringssalte roernes rødder vokser ud i jorden og danner selv næringssaltene regnorme og mikroorganismer nedbryder og omdanner gødningen til næringssalte det organiske stof omdannes af sig selv til næringssalte i jorden gødningen bliver påvirket af luftens kuldioxid co2 så der dannes næringssalte 4/22 b1

[close]

p. 5

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 3 20 opgaven tæller 5 svineproduktion medfører store mængder af gylle gylle er en blanding af urin og ekskrementer fra gyllen fordamper ammoniak der er en kvælstofforbindelse den spredes vidt omkring med vind og vejr hvad sker der når disse kvælstofforbindelser spredes i naturen sæt kryds ved rigtigt eller forkert der er 7 linjer sæt 1 kryds ud for hver linje rigtigt alle planter visner der bliver dannet en ørken med bar jord kvælstofelskende planter breder sig næringsfattige områder bliver næringsrige der dannes tåge ved jorden i aftentimerne vådområder bliver næringsfattige naturen bliver ikke påvirket forkert 5/22 b1

[close]

p. 6

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 4 20 opgaven tæller 5 kunstgødning benyttes af mange landmænd som gødning på markerne når det regner opløses kunstgødningens næringssalte hvilke organismer kan udnytte næringssaltene i kunstgødningen sæt kryds ved rigtigt eller forkert der er 7 linjer sæt 1 kryds ud for hver linje rigtigt forkert regnorm hvedeplante kornblomst græs encellet dyr kornsnudebille havreplante 6/22 b1

[close]

p. 7

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 5 20 opgaven tæller 5 på rødderne af mange bælgplanter fx ærter kan man se små knolde disse rodknolde er fulde af bakterier bælgplanten lever i symbiose med bakterierne hvad betyder det at ærteplanter og bakterier lever i symbiose der er 6 svarmuligheder sæt 1 kryds planten er syg og vil langsomt dø der foregår fotosyntese i rodknolden bakterierne bliver ædt af planten bakterierne vil langsomt slå planten ihjel både plante og bakterier har fordel af samlivet planten er syg men bakterierne dræber den ikke 7/22 b1

[close]

p. 8

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 6 20 opgaven tæller 5 i mange gartnerier som dyrker tomater i drivhuse tilsættes luftarten kuldioxid co2 hvorfor tilsættes kuldioxid co2 til luften i drivhuse med tomater sæt kryds ved rigtigt eller forkert der er 6 linjer sæt 1 kryds ud for hver linje rigtigt for at tomatplanterne kan få en kraftigere vækst for at bekæmpe skadedyr fordi tomatplanterne kan bruge mere co2 end der er i naturen for at øge drivhuseffekten for at medarbejderne skal have en sundere luft at arbejde i det skal forhindre forskellige svampesygdomme forkert 8/22 b1

[close]

p. 9

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 7 20 opgaven tæller 5 på mange grøntsagsmarker bekæmpes et skadedyr som gulerodsfluen ved sprøjtning med en insektgift det sker at der i populationen af gulerodsfluer udvikles resistens mod giften så den ikke virker længere resistensen skyldes en mutation hvad er en mutation der er 5 svarmuligheder sæt 1 kryds den enkelte gulerodsflue har langsomt vænnet sig til giften en ændring i gulerodsfluens arveanlæg gulerodsfluen har lært giften at kende og kan derfor nå at flygte en ændring i gulerodsfluernes flyvemønster en kemisk ændring af giften 9/22 b1

[close]

p. 10

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 8 20 opgaven tæller 5 bladlus er små insekter som kan være skadedyr i en kornmark bladlus er i stand til at formere sig ukønnet det vil i dette tilfælde sige at en hun kan lægge æg der kan udvikle sig til nye bladlus uden at blive befrugtet af en han hvad sker der ved ukønnet formering der er 6 svarmuligheder sæt 1 kryds populationen af bladlus går til grunde ungerne bliver intetkøn ved forsøg på parring dør hannen straks ungerne bliver kloner dvs har ens arvemasse hunner føder kun hanner ungerne bliver hermafroditter dvs både hanner og hunner 10/22 b1

[close]

p. 11

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 9 20 opgaven tæller 5 nogle majsplanter er gensplejsede det kan for eksempel betyde at majsen har fået tilført nye gener til sin arvemasse sæt kryds ved rigtigt eller forkert der er 6 linjer sæt 1 kryds ud for hver linje rigtigt et gen koder for et protein to gener koder for et fedtmolekyle med gensplejsning kan majsplanten få nye egenskaber en gensplejset majsplante kan vokse i mørke landmanden kan selv udføre gensplejsningen en gensplejset majsplante sætter ikke frugter forkert 11/22 b1

[close]

p. 12

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 10 20 opgaven tæller 5 kønscellerne hos blandt andet får dannes ved den særlige celledeling som kaldes meiose hvad sker der med kromosomerne efter meiosen der er 6 svarmuligheder sæt 1 kryds kromosomerne bliver opløst og forsvinder antallet af kromosomer bliver fordoblet antallet af kromosomer bliver halveret antallet af kromosomer forandres ikke kromosomerne mister generne antallet af kromosomer bliver tredoblet 12/22 b1

[close]

p. 13

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 11 20 opgaven tæller 5 svineracer som bruges i landbruget kan have forskellige arvelige egenskaber her er nogle udsagn om dna og kromosomer sæt kryds ved rigtigt eller forkert der er 7 linjer sæt 1 kryds ud for hver linje rigtigt dna findes i cellekernen kromosomer indeholder lange rækker af gener der findes dna i alle grisens levende celler en mutation i kønscellerne er arvelig alle smågrise i et kuld har ens dna dna og rna er store fedtmolekyler en orne hangris arver kun sin fars gener forkert 13/22 b1

[close]

p. 14

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 12 20 opgaven tæller 5 der findes mange forskellige racer af kvæg de forskellige kvægracer er blevet fremavlet over tid ved at krydse udvalgte hanner og hunner som har de ønskede egenskaber en egenskab er ofte knyttet til flere gener sjældnere kun til et par gener som i eksemplet nedenfor a dominerende gen for farven sort a vigende gen for farven rød hvilken farve vil kalven i det markerede felt få der er 6 svarmuligheder sæt 1 kryds grå rød mørkerød plettet rød og sort sort brun 14/22 b1

[close]

p. 15

@venx ® © 2006 @ventures ® folkeskolens afgangsprøve maj 2006 biologi facitliste opgave 13 20 opgaven tæller 5 som konserveringsmiddel til fødevarer bruges ofte salt spegepølser er normalt konserveret med salt som hæmmer bakteriers livsprocesser salt har en osmotisk virkning på bakterier hvad vil det sige at salt har en osmotisk virkning på bakterier der er 5 svarmuligheder sæt 1 kryds spegepølsen bliver fastere og derfor bliver der ikke plads til bakteriernes celledeling bakterien mister vand fordi bakterien har lavere saltkoncentration end pølsen saltet trænger ind i bakterien og ødelægger dna et bakterierne suger vand til sig og sprænges derfor saltkrystallerne stikker hul på bakterierne 15/22 b1

[close]