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educaciÓn marzo 2012 universitaria tutorÍa universitaria inclusiva guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas pedro r Álvarez pérez un31 1815-9 192 pp 19,50 iva incluido nove dade s estrategias eficaces para enseÑar en la universidad guía para docentes comprometidos sarah moore y otros un30 1813-5 176 pp 20,00 iva incluido partiendo de las necesidades del alumnado y del profesorado para dar una respuesta educativa adaptada a la diversidad en esta obra se proponen directrices estrategias y recursos contemplados desde un enfoque inclusivo para mejorar las condiciones de acceso y adaptación de los estudiantes con necesidades educativas específicas a la educación superior obra dirigida a docentes universitarios especialmente a quienes no disponen de una formación especializada en educación pedagogía o práctica docente ofrece consejos prácticos y sencillos agrupados en torno a centros de interés como la docencia el alumnado la evaluación las nuevas tecnologías o las expectativas institucionales una guía útil para revisar mejorar y animar la práctica docente obras bÁsicas uned filosofÍa de la educaciÓn cuestiones de hoy y de siempre maría g amilburu y juan g gutiérrez bu4 1819-7 216 pp 19,50 iva incluido educaciÓn hoy estudios interacciÓn entre alumnos cuando la ayuda mutua enriquece el conocimiento alain baudrit ee120 1812-8 128 pp 18,20 iva incluido analiza el fenómeno educativo y presenta las características de la perspectiva filosófica y de la filosofía de la educación como aproximación filosófica al conocimiento de la educación y como disciplina académica se analizan las relaciones de este campo con otros saberes pedagógicos de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación como para los profesionales en ejercicio este libro presenta un análisis comparativo entre diversas investigaciones que estudian las interacciones de los alumnos orientadas a la ayuda mutua así como estudios de casos y situaciones concretas de aula todo ello tomado del día a día en la escuela y a lo largo de las etapas de educación infantil primaria y secundaria didÁctica de las operaciones mentales describir patricia farello y ferruccio bianchi dm4 1734-4 168 pp 19,50 iva incluido educadores xxi profesores y profesiÓn docente entre el ser y el estar miguel Ángel zabalza y mª ainoha zabalza ed11 1809-8 168 pp 14,00 iva incluido ilustra los fundamentos teóricos de la operación mental de describir sus implicaciones psicológicas pedagógicas y sociales ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica las actividades abarcan disciplinas diversas habilidades transversales y diferentes lenguajes expresivos con el objetivo de estimular en los alumnos su capacidad de observar la realidad establecer conexiones y expresar su propia experiencia recorre distintas facetas de la vocación del docente del siglo xxi los profesores como personas como profesionales y como trabajadores para preguntarse por las características de los buenos profesores un libro que nos recuerda que actuar como profesor o profesora es además de una responsabilidad algo que se disfruta porque está cargado de creatividad y desafíos.

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educaciÓn hoy juegos que agudizan el ingenio 111 enigmas sorprendentes y muy divertidos jorge batllori eh193 1816-6 176 pp 14,50 iva incluido coaching escolar para aumentar el potencial de alumnos con dificultades gaëtan gabriel eh192 1810-4 136 pp 15,00 iva incluido jorge batllori nos presenta 111 nuevos enigmas sorprendentes y muy divertidos para el desarrollo de las competencias intelectuales básicas los juegos se presentan agrupados según las habilidades que desarrollan lógica memoria comunicación observación estrategia razonamiento etc todos ellos están perfectamente descritos y van acompañados de orientaciones didácticas desarrollo y solución basado en una experiencia de coaching escolar presenta el fenómeno actual del coaching y justifica su transposición a la escuela ofrece un modelo de intervención descrito y secuenciado acompañado de fichas de trabajo para implementar con alumnos un título muy práctico gracias al cual profesores tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial sociocultural la resiliencia en entornos socioeducativos anna forés y jordi grané sc62 1805-0 168 pp 15,00 iva incluido la resiliencia es un concepto del cual no solo hablan algunos expertos sino que ha llegado a la comunidad educativa a los medios de comunicación y a la sociedad y así tenía que ser es un concepto que hay que conocer y promover tanto a nivel personal como comunitario y más en momentos de crisis este título aborda todos los elementos claves que dan sentido a la resiliencia y la pueden promover se ha contado para ello con la mirada plural de un serie de personas que han aportado reflexiones teóricas y experiencias prácticas para el desarrollo de la resiliencia en entornos socioeducativos prÓxima apariciÓn educaciÓn hoy estudios profesores vidas nuevas verdades antiguas una influencia decisiva en la vida de los alumnos christopher day y qing gu ee121 1817-3 256 pp herramientas cÓmo organizar aulas inclusivas propuestas y estrategias para acoger las diferencias cynthia holzschuher he20 1822-7 160 pp 18,20 iva incluido primeros aÑos autoestima y tacto pedagÓgico en edad temprana orientaciones para educadores y familias margarita heinsen ep69 1820-3 104 pp 12,00 iva incluido la agresividad en niÑos de 0 a 6 aÑos ¿energía vital o desórdenes de comportamiento sylvie bourcier ep68 1753-4 176 pp 16,00 iva incluido narcea s.a de ediciones avda dr federico rubio y galí 9 28039 madrid telf 91 554 64 84 fax 91 554 64 87 e-mail narcea@narceaediciones.es internet www.narceaediciones.es www.narceaediciones.es narcea@narceaediciones.es síguenos en

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