Revista nº3 - Diciembre 2008

 

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Revista del IES José Saramago

Popular Pages


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se viste de avidad número 3 diciembre 2008 ejemplar gratuito ¿ sabes que quizÁs no estuviste revista del i.e.s josé saramago luciÉrnaga nuevos aires para nuevos tiempos mens sana in corpore sano villancicos para todos programa del concierto de navidad concurso de belenes con materiales reciclados 16 de diciembre dÍa de lecturas algunas novedades de la biblioteca y mucho mÁssss

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pÁgina 2 luciÉrnaga en este número os contaré 3 editorial 4 5 6 7 una historia de maltrato el nÚmero irracional phi villancicos para todos programa del concierto de navidad sumario nº3 8 el aula de tecnologÍa se viste de navidad 9 buenos prototipos mejores proyectos 10 dÍa de lecturas 11 rincÓn literario 12 carta a los reyes magos 13 ¿ sabes que quizÁs no estuviste solo en el vientre de tu madre 14 novedades biblioteca 15 mens sana in corpore sano 19.¿son tu fuerte las formas del relieve terrestre 20 nuevos aires para nuevos tiempos 21 el carnet lector 22 3 2,1 calentando neuronas 23 belenes con materiales reciclados 24.english corner christmas carols 26 en franÇais 27 c´est trÈs facile 28 breves Última hora revista educativa

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pÁgina 3 editorial esta nueva luciérnaga viene cargada de información útil y necesaria y de las habituales incitaciones a la lectura cada vez se va implicando mayor número de personas lo que se ve reflejado en la variedad y riqueza de los temas que complementan los contenidos de nuestra página web que va creciendo junto a nuestra luciérnaga en ambos medios de comunicación podemos observar las novedades de nuestro día a día cómo van evolucionando las posibilidades de expresión y el campo que nos queda por descubrir y desarrollar en ambos terrenos coincidiendo con los deseos habituales en estas fechas de felicidad y prosperidad os deseo un futuro fructífero para redactores y lectores de esta revista y que el fomento de la lectura produzca los perseguidos objetivos académicos y el logro del placer de la lectura en sí ¡ felices fiestas si fu eras u ¿cúa l n li b ros este distintivo a lo largo de la revista nos indicará el libro que desea ser cada alumno sería s a mí me gustaría ser un libro de aventuras me encanta el disfraz secreto de carmen ramos es uno de los libros que más me ha gustado porque tiene muchas aventuras y los niños y niñas hacen muchas trastadas mª de mar moreno rodríguez 1º b kika superbruja y sus bromas mágicas me gustaría ser este libro porque tiene muchas aventuras y al leerlas parece que las estás viviendo tú misma mª auxiliadora gámez Álvarez 2ª a me gustaría ser cuaderno de besos porque esta historia es de gran ternura y cariño mario fuentes fernández a mí me gustaría ser keawe del libro el diablo de botella la botella vive en hawai y quiere conocer tierras nuevas es un libro divertido aunque tenga capítulos tristes pero me encanta porque tiene un final feliz ana fernández luna 2º a revista luciÉrnaga nÚmero 3 diciembre 2008 una publicaciÓn del i.e.s josÉ saramago edita biblioteca del i e s josé saramago humilladero direcciÓn y coordinaciÓn equipo de biblioteca diseÑo y maquetaciÓn carmen huertas ortiz revista educativa

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pÁgina 4 luciÉrnaga ¿amores que matan 25-noviembre dÍa internacional contra la violencia de gÉnero ¿sabías que el año pasado fueron asesinadas 70 mujeres por sus maridos novios o exparejas si quieres profundizar en este tema te aconsejemos que leas los artículos del periódico en relación con este tema o visites algunas web como http www.elmundo.es/documentos/2004/06/sociedad/malostratos/alerta.html en esta web encontrarás por ejemplo historias como la de rosalind una historia de maltrato rosalind b penfold es el pseudónimo que utiliza una mujer canadiense maltratada durante años para publicar ahora los dibujos que hacía a escondidas para desahogarse quiéreme bien una historia de maltrato lumen 2006 es el triste cómic de un drama real y cotidiano que se repite siempre con patrones muy parecidos en la intimidad de muchos hogares no vamos a desvelar los detalles de su historia pero sí a través de sus viñetas conocer las distintas fases del horror que viven como ha vivido ella las víctimas de la violencia sexista textos sonia aparicio ilustraciones quiéreme bien una historia de maltrato lumen 2006 ¿cómo empieza una historia de maltrato «era el hombre de mi vida» son palabras que se repiten una y otra vez entre las mujeres que relatan el infierno que le hizo atravesar ese amor «estaba enamorada» «él lo era todo para mí» por eso aguantaba los desprecios los insultos las palizas pero años sufriendo vejaciones -ocho años es el tiempo medio que aguanta una víctima de malos tratos antes de decidirse a denunciar acaban convirtiendo cualquier declaración de amor en un grito de terror «tenía miedo» señalan todas las mujeres maltratadas son hombres fundamentalmente posesivos que ejercen mucho control sobre la mujer si entras si sales con quién vas cómo vistes cuánto dinero gastas si tienes haces o recibes llamadas ya sea de amigos o familiares si te desvalora desautoriza o insulta en público e incluso antes en la etapa del noviazgo hay síntomas que pueden poner en alerta a una mujer antecedentes de conductas violentas con otras mujeres familiares o amigos accesos de cólera repentinos y sin sentido actos de crueldad por ejemplo con animales falta de arrepentimiento ante sus propios errores una forma de pensar excesivamente rígida convencido de que siempre está en posesión de la verdad te animamos a que tú chico o chica del instituto decidas que cualquier forma de maltrato físico psicológico verbal es inadmisible el amor jamÁs puede matar 900 77 11 77 mª trinidad pérez pinto orientadora ies josé saramago revista educativa

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pÁgina 5 un nÚmero irracional :phi el profesor langdon se dio la vuelta para contemplar la cara de sus alumnos -¿alguien puede decirme qué es este número 1,618 uno alto estudiante del último curso de matemáticas que se encontraba al fondo levantó la mano es el número phi dijo pronunciando las consonantes como una efe muy bien steeener aquí os presento a phi que no debe confundirse con añadió stettner con una sonrisa de suficiencia el phi prosiguió langdon uno coma seiscientos dieciocho es un número muy importante para el arte ¿alguien sabría decirme por qué stettner seguía en su papel de gracioso ¿porque es muy bonito todos se rieron en realidad stettner vuelve a tener razón el phi suele considerarse como el número más bello del universo las carcajadas cesaron al momento y stettner se incorporó orgulloso mientras cargaba el proyector con las diapositivas explicó que el número phi se deriva de la secuencia de fibonacci una progresión famosa no sólo porque la suma de los números precedentes equivalían al siguiente 1,1,2,3,5,8,13 sino porque los cocientes de los números precedentes poseían la sorprendente propiedad de tender a 1,618 es decir al número phi a pesar de los orígenes aparentemente místicos de phi prosiguió langdon el aspecto verdaderamente pasmoso de ese número era su papel básico en tanto que molde constructivo de la naturaleza las plantas los animales e incluso los seres humanos poseían características dimensionales que se ajustaban con misteriosa exactitud a la razón de phi -¿no me creéis les retó langdon pues la próxima vez que os duchéis llevaros un metro al baño medid la distancia entre el suelo y la parte más alta de la cabeza y divididla luego entre la distancia que hay entre el ombligo y el suelo.¿no adivináis que número os va a dar -¡no será el phi exclamó uno de los deportistas incrédulo pues sí el phi uno coma seiscientos dieciocho.¿queréis otro ejemplo medíos la distancia entre el hombro y las puntas de los dedos y divididla por la distancia entre el codo y la punta de los dedos la distancia entre la cadera y el suelo divididla por la distancia entre la rodilla y el suelo las articulaciones de manos y pies las divisiones vertebrales phi phi phi amigos y amigas todos vosotros sois tributos andantes del número phi fragmento del código da vinci departamento de matemÁticas revista educativa

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pÁgina 6 luciÉrnaga villancicos para todos el villancico es la canción de la villa y en sus orígenes sirvió para registrar la vida cotidiana de los pueblos se remonta al siglo xiii ¿quién no ha cantado en estas fechas un villancico resultaría interminable recoger las numerosas tradiciones navideñas muchas de las cuales son conocidas y practicadas por todos nosotros decorar el árbol poner el belén cantar villancicos sin embargo ¿sabemos realmente el significado y el origen de estas tradiciones durante estos días los grandes éxitos musicales dejan cabida a esas cancioncillas que año tras año se tararean y cantan durante las navidades canciones populares cuya existencia data de tiempos remotos pero que mantienen toda su frescura y sabor se trata de los villancicos construcciones poéticas y musicales de carácter popular y de estructura sencilla que forman parte de la cultura literaria y musical de los pueblos el villancico es la canción de la villa y en sus orígenes sirvió para registrar la vida cotidiana de los pueblos se remonta al siglo xiii siendo muy difundido en españa en los siglos siguientes en el siglo xv se consagraría como una peculiar forma de entender las tonadillas populares de la españa medieval dando origen y asentándose la costumbre de entonar villancicos durante las fechas navideñas señalándose como el primer villancico puer natus est algunas de las melodías europeas de los villancicos formaron parte de los misterios y representaciones teatrales medievales del ciclo de navidad al prohibirse éstas en los templos quedaron como cantos sueltos que se ejecutaban con motivo de la navidad pronto los villancicos se trasladarían del pueblo a la corte convirtiéndose en los siglos xv y xvi junto con el romance en las composiciones poético-musicales profanas más interpretadas los primeros villancicos en españa fueron composiciones polifónicas a tres y cuatro voces que se encuentran recopiladas en los cancioneros españoles de la época en el de palacio el de medinaceli el de upsala editado en venecia en 1556 y denominado de upsala porque el único ejemplar conocido se encuentra en la biblioteca de la universidad de dicha ciudad sueca en el de sablonara en el de la colombina el de stúñiga etc estos cancioneros contienen buena cantidad de villancicos polifónicos cortesanos que poéticamente derivan del zéjel y de los géneros italianos virelai y ballata todos ellos conformados formalmente por estribillo a seguido de copla en dos partes al final de la cual se repite el estribillo a desde fines del siglo xix el nombre ha quedado exclusivamente para denominar a los cantos populares ­ religiosos o profanos ­ que aluden al misterio de la navidad y que se cantan con el acompañamiento de instrumentos musicales populares a partir de esta época el villancico sufre grandes cambios pues su temática se va concentrando hacia la referencia de los elementos que intervienen en la fiesta de navidad pero la utilidad del villancico no sólo se centra en aludir a la navidad sino que también es un gran recurso didáctico fundamentalmente para los profesores de lengua extranjera y música ya que a través de estas conocidas melodías se establece un contacto directo con los elementos básicos de las culturas las canciones y en concreto los carols es una actividad muy apreciada entre los alumn@s en general están dispuestos a escuchar e incluso a entonar una misma canción repetidas veces esto contribuye al propósito de practicar la comprensión auditiva así como memorizar textos y fijar vocabulario giros y estructuras gramaticales la voz es un vehículo de comunicación que puede constituir un estímulo para las posibilidades expresivas de la voz humana y su desarrollo en cuanto a timbre volumen matices el alumn ha de sentir la letra y la melodía cada una por separado y luego las dos combinadas esta navidad los alumn@s de nuestro centro darán buena muestra de ello interpretando algunos de los más famosos villancicos así que os esperamos a todos el día 19 de diciembre mientras tanto aquí tenéis unas fotos de los ensayos mª carmen rodríguez profesora revista educativa

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pÁgina 7 repertorio villancicos we wish you and merry christmas entre le boeuf et l âne gris silent night mon beau sapin happy christmas vive le vent white christmas nöel blanc blanca navidad nöel blanc et les anges dans nos campagnes 1º curso 1º curso 2º curso 2º curso 3º curso 3º curso 4º curso 4º curso coro voz y piano dueto y coro canciones vois sur ton chemin les choristes my heart will go on tema de titanic la vida es bella grupos de baile danza moderna mulán me gustaría ser este libro porque demuestra el esfuerzo la superación y el amor de una hija hacia su padre y hacia su país es un ejemplo a seguir lorena galisteo moreno 2º a un cocodrilo debajo de la cama me gusta mucho porque el protagonista vive aventuras raras y divertidas con un cocodrilo lo recomiendo para todo al que le guste reírse laura gómez piñero 2º a a mí me gustaría ser un libro de fútbol en los libros lo percibes de forma diferente a como lo ves en la tele hay colecciones grandes divertidas y entretenidas iván reyes reyes 3º b me gustaría ser la sirenita porque me gusta cómo vive debajo del mar con su padre con su cangrejo con su amigo sebastián y paseando en una barca con su novio carolina reyes luna 1º b me gustaría ser la isla misteriosa porque es de aventuras y me gustaría tener todas ellas es un libro muy interesante joaquín aguilar 1º a batman de david b goyer es el libro que más me ha gustado porque tiene mucha intriga y muchas aventuras rafa cañete alarcón 2ºa si yo fuese un libro me gustaría tratar de aventuras o viajes emocionantes porque los libros que me he leído son todos de este tipo de temas y me gustan mucho marta carmona asencio 1º a revista educativa

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pÁgina 8 luciÉrnaga el aula de tecnología se viste de navidad ya que está próxima la navidad se va a realizar en el centro un concurso de portales de belén en el que vamos a colaborar tanto profesores como alumnos desde el departamento de tecnología proponemos la construcción en el aula-taller de algunas estructuras propias de la época puentes molinos de viento norias hidráulicas que fabricarán los alumnos de 2º y 3º eso y que serán incluidas en el belén aquí podéis ver algunas simulaciones por ordenador de dichos proyectos a mí me gustaría ser un libro de aventuras y magia porque me encantan las aventuras y sobre todo vivirlas elisa galisteo moreno 1º a si fuese un libro sería crepúsculo trata sobre un amor peligroso entre un vampiro y una humana me gusta mucho este libro y todos los de su saga son increíbles maría luque lópez 4º b lleve donde el corazón te lleve me gustaría ser este libro porque trata de una anciana y su nieta que se cuidan mutuamente es una bonita historia ana isabel rodríguez torres 2º b .kika superbruja me gustaría ser este libro porque me siento identificada con la protagonista es una niña normal y corriente y no se considera superior a nadie y le gusta ayudar a los demás hay muchos libros kika y de temas variados eva mº ruiz lozano 2º b revista educa-

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buenos prototipos mejores proyectos

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pÁgina 10 diciembre 2008 lun mar mié jue vie sáb dom 1 8 15 22 29 2 9 16 23 30 3 10 17 24 31 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 por segundo año consecutivo nuestro centro celebrará el próximo día 16 de diciembre el dÍa de lecturas como todos sabéis consiste en que un lector profesor profesora padre madre personal laboral elige una lectura y los alumnos sacarán la entrada para aquella lectura que deseen escuchar nuestro instituto se convertirá por unas horas en un macro salÓn de lectura esperamos que este año disfrutéis tanto como el anterior y que la lectura os haga soñar equipo de biblioteca programa tÍtulo lect@r sala 1ºa 20 poemas de amor y una canciÓn desesperada pablo neruda javier guerrero ruano sala 1ºb ganas de reÑir y el cuartito de hora hermanos Álvarez quintero cecilio cobos ana dÍaz david cuadrado y andrea escalera sala 2ºa las mil y una noches ambientación musical de scherezade mª carmen rodrÍguez sala 2ºb alicia en el paÍs de las maravillas c lewis elia valderrÁbanos sala 3ºa dos cuentos josé antonio ramos sala 3ºc 20 pasos jorge bucay josÉ antonio ramos teresa ruiz cortÉs trinidad pinto pÉrez jose luis trujillo adela lÓpez sala 3ºb el principito antoine de saint exupÉry margarita caro sala 4ºa corazÓn tardÍo antonio gala sala 4ºb mitologÍa clÁsica sala biblioteca poemas de un mismo tema revista educativa

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pÁgina 11 luciÉrnaga los reyes magos en el tercer mundo los reyes magos comenzaban su camino cuando ¡la estrella que era su guía desapareció llevándoles al tercer mundo el tercer mundo era una dimensión distinta dentro de la televisión a partir de aquí comenzaron sus viajes en este extraño mundo aparecieron en el lomo de la pantera rosa ésta se dio cuenta de que estaban y les persiguió los reyes traspasaron una línea y aparecieron en una película indiana jones y los tres reyes magos en ella los tres corrían delante de una gran bola de piedra dentro de una pirámide egipcia otra raya que traspasaron pero esta vez aparecían en el telediario de telecinco el presentador comentaba -¡los reyes magos están en las olimpiadas de pekín 2008 pero no observan sino participan están en los 3000 metros obstáculos con sus camellos otra vez traspasaron la línea ahora estaban en la champions league en el campo de santiago bernabeu se pasaban la pelota baltasar se desmayó porque no podía correr más y los otros aguantaban la presión al fin pasaron de nuevo la dichosa línea y aparecieron en belén su duro camino había terminado el regalo misterioso autora eva mº ruiz lozano era un miércoles por la mañana pero no uno cualquiera sino el miércoles de año nuevo el día en el que toda la familia nos reuniríamos para cenar y entregar los regalos yo estaba en mi habitación coloreando un dibujo para intentar pasar el tiempo porque se me estaba haciendo eterno en esa época yo tenía tres años y era una niña alegre simpática pero a la hora de los regalos era muy exigente si no me regalaban lo que yo quería formaba un berrinche de los míos pero aún así no quería pensar en aquello sino en mi maravilloso regalo ¡un osito de peluche llevaba varios meses pidiéndoselo a mis padres a mis tíos a mis abuelos y a mis primos todos decían que me lo comprarían pero la verdad yo no me lo terminaba de creer ahora cada vez el tiempo pasaba más rápido rapidísimo y se acercaba aquella maravillosa noche hasta que por fin estaba allí sentada en aquella mesa enorme con un mantel de cuadros la chimenea encendida también estaban mis padres tíos primos y abuelos y lo más importante el árbol me encantaba como estaba decorado todos los regalos estaban bajo él centenares de regalos los invitados se iban sirviendo en sus platos y mi madre también pero no solo para ella sino también para mí cuando terminamos de comer le dije a mi madre que si ya podía abrir mi regalo pero me dijo que no y continuó hablando con mis tíos se pasaron hablando de hora a hora y media pero lo raro es que no hablaban de cosas de navidad como regalos juguetes villancicos sino de trabajo y de tareas domésticas cuando acabaron de hablar mi madre me dijo que ya podía abrir los regalos me dirigí al árbol corriendo y cuando por fin estaba delante de él empecé a abrir los regalos el primero era una colonia me gustó pero yo quería mi osito abrí otro regalo y era un pijama un poco desilusionada me dirigí al último regalo y cuando lo abrí descubrí que era una colcha de florecillas ya si que no podía más me había pasado meses avisando a mis parientes que me regalaran un osito de peluche y nadie me lo había regalado .estaba muy desilusionada y me fui a mi habitación pero no me dio tiempo a poner un pie en ella porque habían tocado en el timbre fui corriendo hacia ella y la abrí para mi sorpresa había un regalo gigante en el portal con una carta al lado cogí las dos cosas y cerré la puerta una vez dentro abrí el regalo y delante de mí apareció aquel peluche tan maravilloso entonces muy contenta me dirigí al salón donde estaban mis padres tíos abuelos y primos les di un beso de agradecimiento por el regalo y les di las gracias pero ellos no entendieron nada les mostré la carta para que la leyeran y ponía solamente para eva maria ellos dijeron que no habían sido ellos pero a mí aquello me importaba poco pues ya tenía mi peluche y me puse a jugar con él pero hoy en día y con diez años más todavía no sé quien dejó aquel peluche ¿que quién fue ¿que cómo fue ¿qué cómo sabía que yo quería ese peluche pues la verdad es que no tengo ni idea pero supongo que será el hechizo de la navidad mª dolores martín 1ºb revista educativa

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pÁgina 12 luciÉrnaga carta a los reyes magos queridos reyes magos nunca sabéis lo que hacemos con nuestros regalos esos que vosotros nos regaláis seguramente pensaréis que después de una semana los rompemos los tiramos a la basura o nos aburrimos de ellos la verdad es que nos os equivocáis pero también otras personas los siguen manteniendo como el primer día nuevos e impecables otros los siguen usando y no se cansan de ellos para mí un regalo es especial sea el que sea y de quien sea lo trato bien todos los años suelo pedir varias cosas y siempre me las traéis lo que me regaláis siempre me gusta mucho aún sigo usando los regalos del año pasado aunque hay que reconocer que por mucho que los aprecies la sensación es diferente al principio el tiempo pasaba muy rápido y ahora todos esperamos con ilusión que llegue la navidad para recibir un regalo diferente yo siempre pido uno bastante especial para que no falte la salud Éste es mucho más importante que todos los juguetes que cuestan mucho dinero para esta navidad mis regalos aún no están muy decididos pero me gustaría que me trajeran unos zapatos para el baile ya que los míos están muy estropeados y unos cuantos libros de lectura nunca suelo pedir mucho aunque siempre acabo con algún que otro regalo de más eso es todo muchos besos y un cordial saludo vanessa díaz gonzález 2ºa seria alicia en el país de las maravillas pues supone todo un mundo de fantasía real o realidad fantasiosa protagonizado por una niña un mundo rico en personajes y aprendizaje y lo más importante la sorpresa elia vaderrábanos profesora me gustaría ser el libro el chicle más largo del mundo porque es muy divertido juan de la torre 1ºa quisiera ser la colección de harry potter porque es muy emocionante y porque me encanta la magia ramón soto moreno me encantaría ser el niño con el pijama de rayas porque me ha enseñado muchas cosas como que no debemos juzgar a nadie por razones de raza religión ha habido momentos en que me ha hecho llorar cintia muñoz ruiz 2ºa me gustaría ser verónica y los piratas porque es muy entretenido y los niños afrontan aventuras muy extrañas me encantaría tener aventuras de ese tipo luca maggio 2ºa sería juan salvador gaviota porque te adentra en un mundo de afán de superación de esfuerzo y de evolución personal y todo ello contribuye a que te sientas libre como ser humano carmen huertas profesora revista educativa

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pÁgina 13 ¿sabes que quizÁs no estuviste solo en el vientre de tu madre el 25 de los casos de gemelos son un caso particular que se conoce como gemelos espejo son físicamente casi iguales con la peculiaridad de tener lateralidad complementaria la lateralidad hace referencia a la posición de los órganos y a la característica de ser zurdo o diestro en el caso de estos individuos es como si uno fuera el espejo de otro mientras uno de los gemelos es diestro el otro es zurdo mientras que uno tiene el corazón a la izquierda el otro lo tiene a la derecha este fenómeno que llama mucho la atención recibe el nombre de dextrocardia presente en algunos de estos casos de gemelos espejo el caso extremo de este suceso es el denominado situs inversus en el que todos los órganos ocupan las posiciones opuestas a las comunes en muchas ocasiones esto condiciona que el individuo no sobreviva debido a la complejidad de las consecuencias orgánicas que se derivan y que no todas se consiguen corregir con la cirugía algunos estudios apuntan a que el fenómeno de los gemelos espejo se puede extender incluso a los patrones de comportamiento actúan de modos complementarios en cuanto a la acción frente al mismo fenómeno mostrándose uno pasivo y el otro activo aunque los gustos se ha determinado que son similares la explicación es que estos hermanos comparten el útero materno durante el mismo periodo de gestación y por tanto están expuestos a los mismos estímulos aunque los factores que predisponen a una mujer a gestar gemelos se desconocen sí se sabe que el origen de los gemelos espejo sólo difiere del origen de los gemelos en que el proceso de separación del cigoto en dos células que darán lugar a los embriones ocurre más tardíamente alrededor del noveno día en lugar del segundo vamos a centrarnos en el carácter de la zurdera para plantear el tema central de nuestro artículo se describen dos causas para la misma una es genética habiéndose determinado el gen para la zurdera la otra es ambiental recogemos el relevo que nos ofrece el documental de la national geographic society in the womb twins y trasladamos la cuestión ¿es posible que otro origen de algunos de los casos de zurdera sea el fenómeno del gemelo espejo para dar respuesta hemos de hablar de un último suceso que se observa en el caso de gestaciones múltiples y que es el llamado gemelo evanescente en estos casos lo que comienza gestándose como gemelos termina en el parto de un solo individuo el desarrollo embrionario de uno de los gemelos se ve frenado e involucionado en estadios tempranos entonces y después de todo lo descrito si coincide el caso en el que se gestan gemelos espejo con el que produce el fenómeno del gemelo evanescente afectando éste al gemelo diestro podemos dar una respuesta afirmativa a nuestra cuestión o planteando la pregunta desde otro punto de vista ¿es posible que tu zurdera te esté dando información de no haber estado solo en el útero de tu madre clase de Ámbito científico tecnológico 4º alarcón suárez sara batanás boza josé manuel galindo serrano juan carlos garcía repiso andrés ruiz ruiz jesús velasco pinto maría josé en colaboración con los profesores josé antonio ramos y elia valderrábanos kika superbruja y la magia del circo me gusta porque los libros de kika me parecen muy divertidos y entretenidos para los niños de nuestra edad almudena villarrazo alarcón 2º b a mi me gustaría ser el herrero de la luna llena porque es un libro de aventuras un niño que tiene que eemigrar a compostela y por el camino debe visitar a los maestros constructores rodrigo rodríguez pacheco 2º b no bailes con la muerte me gustaría ser un libro que tratara sobre la amistad el amor el dolor la esperanza la muerte.lo bueno de los libros es que la gran mayoría acaban bien ¡lástima que en la realidad no siempre es así y la droga tiene un triste final estrella velasco rodríguez 2º b me gustaría ser harry potter y el príncipe mestizo porque es un libro de aventuras y porque me hizo llorar cuando mataron la padre del profesor dumbledor y a muchas personas de la orden de fénix con él he aprendido muchas palabras samira banana logroño 2º a me gustaría ser las luces de septiembre de carlos ruiz zafón porque es una trama de misterio e intriga os animo a leerlo inma manzano sanzo 2º a si fuera un libro me gustaría que fuera de magia porque me gusta mucho pero no entiendo cómo los magos hacen los trucos y me gustaría aprenderlos el muy interesante el mundo dela magia juan alberto alarcón cortés 1ºa si yo fuera un libro me gustaría ser el quijote porque se volvió loco por leer y tuvo muchas aventuras con sancho si fuera este libro podría conocer ese tiempo y esos lugares antonio román 3ª b si yo fuera un libro me gustaría ser un libro de deportes donde cuente la vida de algunos futbolistas y otros deportistas javier martín gómez 3º b revista

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pÁgina 14 luciÉrnaga séptima y última entrega de la saga de j.k rowling el enfrentamiento con lord voldemort es inminente ha llegado la hora del final y de tomar las decisiones más difíciles adéntrate en la historia y descubre todos los secretos de la magia su padre y su madre aman los viajes turísticos pero él no está muy seguro de acompañarlos descubre por qué ten mucho cuidado con los taxis que toma y si ves éste huye kika viaja con su libro mágico a la ciudad sumergida de la atlántida y conoce al rey tortuga que le llama todobombo susan visita el museo thysen y se siente atraída por un cuadro para conocer más profundamente este cuadro tendrá que vivir una arriesgada aventura si te gustan las historias de suspense lee este libro nos cuenta la historia de max y de los fantasmas que los rodean kika con su magia se traslada a una época prehistórica donde tendrá aventuras trepidantes entre verdaderos dinosaurios en esta colección de historias cortas encontrarás personajes con los que compartir sus vidas en distintos países algunos son encantadores otros sin embargo i imagínate una isla un naufragio tras una tormenta y toda la magia esperándote adéntrate en the tempest de la mano de william shakespeare una historia en la que pasado y presente se alternan y complementan para desvelar misterios un libro en el que el misterio es el protagonista en esta historia el pasado y el presente se alternan y complementan despertando la curiosidad del lector revista educativa

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pÁgina 15 luciÉrnaga mens sana in corpore sano encuesta sobre hÁbitos y actitudes en relaciÓn con el tiempo de ocio jugar o hacer deporte 89 utilizar internet messenger 87 salir a la calle con sus amig@s 81 y ayudar en casa 66 la orientadora y el alumnado del programa de diversificación de 4º han realizado una encuesta sobre hábitos y actitudes en relación con el tiempo libre y de ocio para ello se ha administrado una encuesta anónima elaborada por la orientadora a 150 alumnos/as de e.s.o del i.e.s josé saramago con dos objetivos analizar qué actividades realizan los estudiantes durante las tardes y los fines de semana así como qué tiempo medio emplean cada día nº horas en ellas conocer sus hábitos de consumo de alcohol tabaco y otras sustancias así como actitud en relación con las mismas los resultados encontrados se analizan a continuación 1 ¿a qué dedican sus tardes las chicas por orden lo que más suelen hacer es hacer los deberes y estudiar 96 ver la tv 94 ayudar en casa 82 y salir a la calle con sus amig@s 75 utilizar internet/messenger 63 y hacer deporte/jugar 62 2 ¿a qué dedican más tiempo cada día los chicos ellos se pasan la gran parte de la tarde viendo la tv 2.2 horas en la calle con sus amigos 2.2 o practicando deporte 2 horas de media ¿a qué dedican más tiempo cada día las chicas muchas de ellas pasan la tarde haciendo los deberes 2.2 horas viendo la tv 2.1 horas en la calle con los amigos 1.6 horas o con internet/messenger 1.6 horas actividades por las tardes 100 80 nºalumnos que realizan esa actividad 98 94 89 59 62 87 92 82 81 75 66 63 96 60 40 20 0 1.t v lay actividades que realizan por la tarde 1 la actividad que más realizan los chicos por la tarde es ver la tv 98 chicos y 94 chicas en la que emplean un poco más de 2 horas cada tarde 15 chicos 11 0 rne t ca sa res +e stu d ia r 8.o t ra s chicas rte ep o 2.p 4.i n te ca mi 6.a 1,6 1,6 alir 5 .s 2 un 92 de los chicos realiza los deberes y estudia a lo que dedican en torno a una hora y media cada tarde por tanto un 8 de los alumnos señalan que no dedican nada de tiempo a tareas escolares actividades por las tardes nº horas media 7.debe res+e studiar 6.ayudar casa 5.salir con amig@s 4.inte rne t 3.depo rte 7.d 2,2 2,2 1,6 1,2 1,3 2,0 1,4 1,1 3 la actividad que realizan más las chicas por la tarde es hacer los deberes y estudiar que lo hacen el 96 de las alumnas del instituto a lo que dedican unas 2.2 horas cada día unos 30 minutos más que los chicos de media 0,6 2 play 1.tv 1,1 2,1 2,3 0 1 2 3 4 eb e yu da r 3.d g s chicas chicos 5 4 ¿a qué dedican sus tardes los chicos por orden lo que más suelen hacer es ver la televisión 98 hacer los deberes y estudiar 92 revista educativa

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