pegangan belajar matematika 7

Embed or link this publication

Description

matematika

Popular Pages


p. 1



[close]

p. 2

i

[close]

p. 3

pegangan belajar matematika smp/mts 1 hak cipta pada departemen pendidikan nasional dilindungi undang-undang hak cipta buku ini telah dibeli oleh departemen pendidikan nasional dari penerbit pt galaxy puspa mega pegangan belajar matematika 1 untuk smp/mts kelas vii penulis a wagiyo f surati irene supradiarini herman sriwijaya tim kreatif oric nugroho jati dokumen penerbit ilustrasi tata letak perancang kulit sumber kulit ukuran buku 21 x 29,7 cm 510.07 wag p wagiyo a pegangan belajar matematika 1 untuk smp/mts kelas vii a wagiyo f surati irene supradiarini jakarta pusat perbukuan departemen pendidikan nasional 2008 ix 250 hlm ilus 28 cm bibliografi hlm.238 indeks isbn 979-462-883-2 1 matematika-studi dan pengajaran ii surati f iii supradiarini irene i judul diterbitkan oleh pusat perbukuan departemen pendidikan nasional tahun 2008 diperbanyak oleh ii

[close]

p. 4

puji syukur kami panjatkan ke hadirat allah swt berkat rahmat dan karunia-nya pemerintah dalam hal ini departemen pendidikan nasional pada tahun 2008 telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet website jaringan pendidikan nasional buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh badan standar nasional pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui peraturan menteri pendidikan nasional nomor 34 tahun 2008 kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada departemen pendidikan nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh indonesia buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada departemen pendidikan nasional ini dapat diunduh down load digandakan dicetak dialihmediakan atau difotokopi oleh masyarakat namun untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh pemerintah diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh indonesia maupun sekolah indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini kami berharap semua pihak dapat mendukung kebijakan ini kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya oleh karena itu saran dan kritik sangat kami harapkan jakarta juli 2008 kepala pusat perbukuan iii

[close]

p. 5

pegangan belajar matematika smp/mts 1 mata pelajaran matematika secara mendasar mempunyai tuju an agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut 1 memahami konsep matematika menjelaskan keterkai tan a ntarkonsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma secara luwes akurat efisien dan tepat dalam pemecahan masalah 2 menggunakan penalaran pada pola dan sifat melakukan manipulasi matematika dalam membuat generalisasi menyusun bukti atau menjelaskan gagasan dan pernyataan matematika 3 memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah merancang model matematika menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh 4 mengkomunikasikan gagasan dengan simbol tabel diagram atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah 5 memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan yaitu memiliki rasa ingin tahu perhatian dan minat dalam mempelajari matematika serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah sebagai penunjang agar apa yang diharapkan dalam standar isi tercapai maka tim matematika smp menyusun buku pegangan belajar matematika untuk smp/mts kelas vii berdasarkan standar isi buku pegangan belajar matematika smp/mts 1 ini memberikan penjelasan teori secara rinci yang disajikan dengan bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami selain itu dalam buku ini juga diberikan latihan-latihan yang banyak dan bervariasi serta lengkap dengan gambar-gambar grafik dan tabel beserta penjelasan yang detail dengan bantuan buku ini siswa diharapkan makin memahami suatu teori tertentu dan termotivasi u ntuk b elajar t erus-menerus s erta t erlatih d alam m emahami s oal y ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dalam menyusun buku ini kami mengacu pada buku-buku matematika baik terbitan dalam negeri maupun buku terbitan luar negeri akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini terutama kepada penerbit pt galaxy puspa mega yang telah berkenan menerbitkan karya kami kritik dan saran dari pembaca demi kesempurnaan buku ini akan kami terima dengan hati terbuka semoga buku ini berguna bagi siswa maupun guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di indonesia jakarta juli 2008 tim penyusun pegangan belajar matematika smp iv

[close]

p. 6

judul bab setiap awal pembahasan materi terdapat urutan dan judul bab sebelum masuk ke pembahasan materi ada gambar pembuka pendahuluan tiab bab agar siswa mendapat gambaran materi yang akan dibahas di dalam bab ini dan juga keterangan yang ada pada gambar diskusi pembuka untuk membantu siswa mengenal dan memahami materi apa yang akan dibahas subbab yaitu urutan materi yang akan dibahas latihan setelah pembahasan materi dalam subbab atau subsubbab selesai berisi catatan penting yang harus diperhatikan dan selalu diingat oleh siswa agar lebih mudah memahami suatu materi v

[close]

p. 7

pegangan belajar matematika smp/mts 1 info metematika adalah informasi seputar matematika yang bisa disajikan untuk menambah pengetahuan para siswa tugas proyek berisi kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa berkaitan dengan materi yang sudah dibahas berisi hal-hal yang penting dan harus diingat oleh siswa evaluasi adalah latihan akhir yang diberikan kepada siswa setelah pembahasan satu bab selesai evaluasi ini diberikan untuk mengukur sampai seberapa jauh siswa ini dapat menguasai dan memahami materi yang sudah dipelajari vi

[close]

p. 8

kata sambutan kata pengantar petunjuk penggunaan buku daftar isi daftar simbol iii iv v vii ix bab 1 bilangan 1.1 bilangan bulat dan pecahan 1.2 sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 1.3 pangkat dan akar suatu bilangan pengayaan rangkuman evaluasi 2 38 45 57 58 bab 2 aljabar 2.1 bentuk aljabar dan unsur-unsurnya 2.2 operasi bentuk aljabar 2.3 persamaan linear satu variabel plsv 2.4 pertidaksamaan linear satu variabel ptlsv rangkuman evaluasi 62 71 77 84 94 95 bab 3 penerapan bentuk aljabar 3.1 model matematika pada plsv dan ptlsv serta penyelesaiannya 3.2 pemecahan masalah dalam a ritmetika sosial 3.3 penggunaan perbandingan untuk pemecahan masalah rangkuman evaluasi 100 103 112 126 127 bab 4 himpunan 4.1 4.2 4.3 4.4 pengertian dan notasi himpunan himpunan bagian operasi himpunan diagram v enn 132 138 142 148 vii

[close]

p. 9

pegangan belajar matematika smp/mts 1 4.5 penerapan h impunan 151 rangkuman 154 evaluasi 155 bab 5 garis dan sudut 5.1 5.2 hubungan dua garis besar dan jenis sudut sudut-sudut yang terjadi jika dua garis sejajar dipotong oleh garis l ain 5.3 melukis sudut 5.4 membagi sudut rangkuman evaluasi 158 171 177 179 181 182 bab 6 segitiga dan segi empat 6.1 sifat-sifat s egitiga 6.2 sifat-sifat segi empat 6.3 keliling dan luas 6.4 melukis garis-garis pada segitiga rangkuman evaluasi daftar pustaka indeks glosarium kunci jawaban daftar tabel 188 201 212 226 231 233 238 239 241 242 245 viii

[close]

p. 10

notasi keterangan jumlah tambah menambah positif kurang mengurang negatif kali mengali penyilangan bagi membagi sama dengan tidak sama dengan a dibagi b pembagian a pangkat n kurung biasa kurung siku kurung kurawal menyatakan himpunan akolade elemen dari anggota dari bukan elemen dari bukan anggota dari gabungan irisan perpotongan himpunan bagian a memuat b bukan himpunan bagian lebih dari kurang dari lebih dari atau sama dengan kurang dari atau sama dengan himpunan kosong himpunan yang beranggota a segitiga tegak lurus derajat siku-siku sejajar sudut garis ab ruas garis ab ekuivalen jika dan hanya jika persen permil pendekatan atau kira-kira akar pangkat dua a 0 n a00 a ae ab b a b n akar pangkat n ix

[close]

p. 11

bab 1 bilangan gambar 1.1 seorang anak sedang menggunakan swipoa lengkung abakus lop sumber ilmu pengetahuan populer jilid 2 kita sudah mengenal dan mempelajari bilangan pada saat kita duduk di bangku sekolah dasar cobalah kamu perhatikan gambar di atas gambar itu menunjukkan seorang anak lakilaki yang sedang menggunakan sebuah swipoa lengkung abakus lop swipoa adalah alat yang berbentuk bingkai untuk membantu perhitungan aritmetika sederhana pada gambar swipoa di atas terdapat bilangan-bilangan yang digunakan untuk menjelaskan nilai tempat angka pada bab pertama ini kita akan membahas tentang bilangan materi yang akan kita pelajari antara lain operasi hitung pada bilangan bulat operasi hitung pada pecahan penggunaan sifatsifat ope rasi hitung pada bilan gan bulat dan pecahan da lam pemecahan masalah serta pangkat dan akar suatu bilangan yang merupakan materi pengayaan diskusi pembuka 1 apa yang kamu ketahui tentang bilangan 2 bagaimana operasi hitung pada bilangan bulat dan pecahan 3 sifat-sifat apa saja yang terdapat pada operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 4 bagaimana cara kamu menyelesaikan operasi hitung pada bilangan bulat dan pecahan 1

[close]

p. 12

pegangan belajar matematika smp/mts 1 apa itu himpunan himpunan adalah kumpulan benda atau objek yang didefinisikan dengan jelas himpunan akan dibahas lebih lanjut di semester 2 info matematika tahukah kamu bahwa di dalam museum ashmolean di oxford inggris terdapat sebuah tongkat kebesaran kerajaan mesir yang berisi sebuah catatan tentang 120.000 tawanan perang dan harta rampasan yang terdiri atas 400.000 lembu jantan dan 1.422.000 kambing catatan yang berasal dari tahun 3.400 sm ini menunjukkan bahwa pada zaman dahulu orang telah belajar menulis angka-angka besar tentu saja permulaan penggunaan angka telah jauh sebelum bangsa mesir menggunakannya orang primitif yang hidup di gua-gua tentu tidak memerlukan banyak hal tentang matematika ilmu berhitung untuk tetap dapat hidup dan melestarikan keturunannya karena semua kebutuhan hidupnya telah terpenuhi dari alam di sekitarnya tetapi bila orang mulai mengumpulkan hewan menjadi kawanan ternak atau satu keluarga mulai melakukan hubungan sosial dengan keluarga yang lain maka mereka perlu memutuskan berapa yang menjadi milik seseorang dan berapa yang menjadi milik tetangga untuk memenuhi kebutuhan tersebut pada mulanya sudah cukup bila dipergunakan suatu konsep seperti sedikit beberapa atau banyak namun lamakelamaan perlu juga bagi mereka memiliki sarana yang pasti untuk menentukan berapa banyak nah dari situlah orang mulai belajar menghitung dan inilah awal dari matematika sumber ilmu pengetahuan populer 2 2

[close]

p. 13

bab 1 bilangan gambar 1.6 termometer 3

[close]

p. 14

pegangan belajar matematika smp/mts 1 a darat c b gambar 1.7 letak permukaan bumi dan permukaan laut 4

[close]

p. 15

bab 1 bilangan latihan 1 5

[close]

Comments

no comments yet