No.8 Febrero 2006

 

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4 reflexiones la escuela de diseño y su vinculación con las pymes eduardo vanegas director escuela de diseño rina rodas coordinadora escuela de diseño según datos estadísticos de las instituciones del estado existen 153,319 micro pequeñas y medianas empresas registradas en nicaragua estas empresas representan entre el 90 y el 95 de todas las empresas nicaragüenses en coordinación con el estado la pyme y la comunidad internacional se creo el grupo mipyme como una iniciativa organizativa conformada por once organizaciones de la sociedad civil las cuales son conapi unyd unipyme inde cecoopemenic conapan acodep ices cecoomin conimet y la asociación de pequeños y productores de la industria farmacéutica ¨jaime frech¨ considerando algunos factores que especialistas en el estudio de las pymes han definido como ventajas para este sector productivo la escuela de diseño de la universidad politécnica de nicaragua establece su relación con este sector productivo a través de la flexibilidad capacidad de atención a nichos de mercado capacidad de innovación y creatividad rescate del saber local y regional citamos algunas experiencias exitosas desarrolladas a la largo de varios años de trabajo con las pymes estas experiencias nos han permitido modificar adecuar y hacer giros importantes en la formación de los profesionales que ejercen la actividad del diseño en aras a responder a las necesidades reales de los pequeños y medianos empresarios nicaragüenses prácticas profesionales supervisadas establecidas en el reglamento del régimen académico con el objetivo de proyectar al estudiante en el campo de su profesión permiten aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en su formación profesional y vincularse con los sectores afines modelo educativo hace de la educación una práctica esencialmente socializadora y liberadora en términos de la búsqueda de la verdad aspira a que los estudiantes desarrollen las capacidades críticas investigativas y humanísticas además del sentido de responsabilidad en un interactuar de doble vía con sus docentes los proyectos de grado la escuela de diseño de forma particular ha experimentado desde el año 2001 con la realización del proyecto de diploma proyecto de grado y a partir del 2004 con el seminario de grado cetipyme centro tecnológico de innovación para las pequeñas y medianas empresas la firma del convenio entre la universidad politécnica de nicaragua upoli y el ministerio de fomento industria y comercio mific el nueve de enero del corriente año hizo realidad el montaje del centro tecnológico de cuero calzado y textil vestuario en la ciudad de masaya univ ersid ad poli técnic a de nic aragua publicación de la escuela de diseño e-mail diseno@upoli.edu.ni año 3 no.8 febrero 2006 el concepto mercado descolocó al concepto desarrollo controlado internamente y dirigido al fortalecimiento de la industria local el diseño ha podido cumplir un rol como factor de desarrollo y hoy en día su rol es reinterpretado como herramienta para competir en mercados nacionales e internacionales gui bonsiepe lecturas muebles tradicionales nicaragÜenses estudiantes de diseño de productos 4to año tutor d.i armando viera 4 ejes de trabajo para la vinculación con las pymes flexibilidad para orientarse a la moda y a las necesidades cambiantes de los consumidores capacidad de atención a segmentos de clientes que buscan productos diferenciados y exclusivos que buscan la diversidad y la atención personalizada capacidad de innovación y creatividad en la lógica de orientarse a segmentos específicos del mercado excelente material para todos aquellos que quieran conocer sobre los muebles tradicionales en nicaragua en realidad es una aproximación de lo que podría considerarse en un futuro como una clasificación de los muebles típicos y tradicionales fabricados en los departamentos de managua masaya y granada en este caso el material se refiere específicamente al departamento de managua donde se seleccionaron tres empresas o talleres para realizar el estudio que consistió en determinar la tipología a la que responden los muebles tradicionales fabricados en estas empresas o talleres se hace especial énfasis en 14 mecedoras tradicionales de madera a plazoleta rescate del saber local y regional porque las habilidades el saber y la tecnología tradicional están más arraigadas en la comunidad y en la región que las grandes empresas edición y diseño escuela de diseño upoli realización d.i héctor costa ruiz

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2 proyectos en el marco de las jornadas universitarias de ciencia y tecnología de la escuela de diseño y de la upoli los estudiantes de diseño presentaron sus proyectos de integración semestrales a continuación mostramos trabajos que resultaron premiados en dichos eventos eventos asesoría a empresarios hondureños escuela de diseño upoli 3 diseño de interior para aulas prácticas de diseño rosa zamora miguel guillén 4to año diseño de productos en el marco del convenio firmado en la ciudad de santa rosa de copan,entre la universidad politécnica de nicaragua upoli y la agencia de desarrollo estratégico local de santa rosa de copan adelsar la asociación de proyectos e iniciativas locales para el autodesarrollo regional de honduras pilarh y la asociación artesanos de santa rosa de copan artesarch se ha dado inicio a la asistencia técnica a 37 artesanos de las siguientes ramas de la producción madera cuero textiles metales y alimentos en el periodo del 17 al 23 de septiembre del 2006 impartido por los docentes marlon pérez profesor horario de la escuela de diseño y eduardo vanegas valle director de la escuela de diseño las actividades se realizaron en la escuela técnica de artes y oficios de la ciudad de santa rosa y como parte del primer módulo de esta capacitación los profesores introdujeron a los empresarios en el mundo del diseño sensibilizándolos en la importancia del desarrollo de nuevos proudctos en sus empresas en esta primera fase también se hizó enfásis en la metodología para la realización de nuevos diseños e incluso se hicieron nuevas propuestas de productos que se elaborarán en la segunda fase de este proyecto con base al convenio establecido se han planificado tres etapas más la última de ellas está prevista a realizarse en empresas de nicaragua que tienen vínculos de cooperación con la escuela de diseño de la upoli diseño interior de la escuela de diseño claudia cortes karla garcía 4to año diseño de productos campaña de sensibilización para el consumo del azúcar juan alberto croveto 4to diseño gráfico grandes maestros gui bonsiepe alemania 1934 gui bonsiepe es cita obligada cuando se pretende dar marco teórico al diseño tal vez sea en la actualidad y en los países latinoamericanos el más citado a la hora de sumar una reflexión teórica sobre el diseño muchos son los motivos sus frases son contundentes y aportan visiones de la periferia adaptó el concepto de interfase para caracterizar las prácticas proyectuales en este sentido afirma que los diseñadores actualmente se obsesionan con el objeto cuando en realidad la atención debe de estar puesta en donde la acción el usuario y el objeto se conjuntan es autor de libros emblemáticos como teoría y práctica del diseño industrial 1975 diseño de la periferia 1985 y del objeto a la interfase 1995 entre otros gui bonsiepe estudió en la hochschule fuer gestaltung hfg de ulm al cerrar sus puertas la hfg bonsiepe emigró a chile para trabajar en la organización internacional del trabajo bajo el auspicio de salvador allende tras el golpe de estado de 1970 bonsiepe emigra a argentina donde sigue practicando el diseño industrial dentro del marco institucional y posteriormente en 1981 continua su trabajo en brasil en 1987 se muda a estados unidos donde incursiona el el campo del diseño de información actualmente bonsiepe trabaja como docente en la escuela superior de diseño industrial en río de janeiro brasil muebles para escolares karen arbizú elba hernández 3er año diseño de productos revista identidad grethel halftermeyer ernesto pérez 3er año diseño gráfico clásicos del diseño logotipo méxico 68 partiendo de la combinación ideada por p ramírez vázquez de los cinco aros olímpicos y el año de los juegos lance wyman y eduardo terrazas concibieron el logotipo mexico 68 y lo desarrollaron después para crear el célebre cartel de los juegos que recuerda los motivos de los indios huicholes izquierda este emblema sirvió asimismo como punto de partida del alfabeto olímpico uno de los principales elementos del programa de identidad olímpica.

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