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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 presentaciÓn el diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza es dictado por el departamento de ciencia política y relaciones internacionales de la universidad alberto hurtado en forma exclusiva a los y las profesionales de la fundación para la superación de la pobreza en especial a quienes son parte del programa servicio país objetivo formar profesionales especialistas en el área de la gestión pública local de políticas sociales con foco en la superación de la pobreza objetivos especÍficos 1 fortalecer las capacidades analíticas y de intervención de las y los profesionales para el diseño y gestión de procesos de desarrollo local con especial énfasis en la inclusión de la sociedad civil 2 articular y fortalecer la experiencia de intervención social del programa servicio país con los elementos conceptuales y analíticos proporcionados por el diplomado 3 reflexionar acerca de la importancia de la dimensión territorial y de género para el desarrollo y de las múltiples dimensiones de la pobreza 4 propiciar una visión de las políticas sociales centrada en el desarrollo de las personas y orientada a la construcción de una sociedad más justa democrática y equitativa 5 aportar instrumentos que permitan el diseño la redacción la implementación la gestión y la evaluación de proyectos de desarrollo local perfil del estudiante · · profesionales del programa servicio país de la fundación para la superación de la pobreza profesionales del equipo de trabajo de la fundación para la superación de la pobreza que cumplen el rol de conducir técnicamente las intervenciones del programa servicio país 2

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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 programa acadÉmico el diplomado se inicia con un módulo de apresto que permite que el/la estudiante conozca el uso y manejo de la plataforma virtual en que se desarrollará el programa académico moodle continua con el desarrollo secuencial de cuatro módulos virtuales con los contenidos formativos que serán integrados y aplicados en un trabajo final a través de un módulo virtual para la elaboración y diseño de dicho proyecto y un módulo presencial para la presentación y análisis del mismo el diplomado comprende un total de 324 horas cronológicas que se desarrollarán entre los meses de mayo a noviembre del 2012 módulo 1 sistema político y gestión territorial conceptos básicos · concepto de sistema político · poder política y democracia · actores políticos la importancia de la sociedad civil las tensiones del modelo de desarrollo chileno · el proceso de reforma del estado la matriz sociopolítica chilena y sus tensiones · modelo de desarrollo y el arco de las políticas públicas 1990-2011 importancia de la estructura territorial del poder político · descentralización y fortalecimientos de las regiones y municipios · la dimensión conceptual ¿hacia un estado regional · chile en perspectiva comparada 3

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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 regiones y municipios en chile · gobiernos regionales estructura política atribuciones y recursos económicos · gobiernos municipales o estructura política atribuciones y recursos económicos o la importancia del fondo común municipal fcm o participación ciudadana local y sociedad civil módulo 2 políticas sociales y pobreza contexto sociopolítico de la pobreza concepción y rol del estado · políticas sociales y modelos estatales · breve construcción histórica del fenómeno de la pobreza · la pobreza como fenómeno multidimensional aportes desde la psicología y la sociología · brechas sociales comprensión y análisis y su vínculo con el fenómeno de la pobreza · género y pobreza definiciones conceptuales dimensiones relacionales y aspectos políticos comprensión y medición de la pobreza · enfoques para la definición de la pobreza o ingresos o necesidades o capacidades humanas o derechos · enfoques para la comprensión de la pobreza o enfoque de capitales o enfoque de vulnerabilidad social y exclusión social o enfoque multidimensional · enfoques para la medición de la pobreza o Índice de desarrollo humano idh o Índice de desarrollo humano relativo al género idg o línea de la pobreza ­ necesidades básicas insatisfechas lp-nbi modelo de políticas sociales para la superación de la pobreza en chile descripción debate y tensiones · elementos centrales del paradigma de las políticas sociales en chile · manejo social del riesgo msr modelo de protección social · enfoque de derechos y garantías sociales auge/ges ­ sistema de previsión social módulo 3 fundamentos y estrategias de intervención social fundamentos de la intervención · la intervención social mirada desde distintas disciplinas 4

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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 · el proceso de intervención elementos que deben considerarse en el diseño de una intervención · intervención social desde una perspectiva de género aspectos políticos y metodológicos · estrategias de intervención concepto y rol dentro de la intervención estrategias de intervención en gestión local · estrategias vinculadas gestión pública local o planificación estratégica y operativa o gerencia social · estrategias vinculadas a la gestión del territorio o enfoque territorial desarrollo local o investigación acción participativa tendencias y desafíos de la intervención en gestión local · revisión de buenas prácticas pertinentes en gestión territorial desde la perspectiva de la fundación para la superación de la pobreza módulo 4 elementos fundamentales de la cooperación internacional introducción a la cooperación internacional · escenario actual de las relaciones internacionales y la cooperación · tipos de cooperación · cooperación descentralizada en chile y el mundo · cooperación al desarrollo cd · formas de la cd y sus principales actores nacionales e internacionales la cooperación al desarrollo avances en las últimas décadas problemas y desafíos · metas logros y desafíos actuales de la cd · la agenda internacional de cd · problemas y desafíos de la cd · discursos críticos a la cd agentes de la sociedad civil y su protagonismo en la cd en américa latina · participación de la sociedad civil en la cd · experiencias de cooperación sur-sur · experiencias de cooperación triangular 5

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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 cronograma del diplomado cada uno de los módulos de contenido académico del diplomado virtual está pensado para un mes de trabajo aproximadamente es decir 60 horas de dedicación por parte del estudiante considerando 15 horas semanales aprox a excepción del módulo 3 que comprende 75 horas que se desarrollarán durante cinco semanas el diplomado contempla asignar una semana de libre disposición entre el cierre de un módulo y el inicio del siguiente a continuación presentamos el cronograma general del diplomado modulo apresto plataforma y aula virtual prof ariel elgueta sistema político y gestión territorial prof paulo hidalgo políticas sociales y pobreza prof beatriz rodríguez-milhomens ­ marcelo moya fundamentos y estrategias de intervención social prof mónica morales elementos fundamentales internacional prof christina lengfelder proyecto final de integración taller de síntesis presencial de la cooperación 4 03 30/09 tiempo semanas fecha 0 2 30/04 ­ 13/05 1 4 14/05 ­ 10/06 2 4 18/06 ­ 15/07 3 5 23/07 ­ 26/08 4 5 6 4 4 horas 08/10 ­ 04/11 noviembre 6

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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 modelo de enseÑanza e-learning contenido tutores/as estudiantes interacción docentes interfaz apoyo técnico los contenidos del presente diplomado se desarrollan en forma virtual ocupando la plataforma moodle como ambiente educativo aula virtual donde se generan las interacciones del programa académico el modelo de enseñanza está basado principalmente en los lineamientos de la corriente teórica denominada constructivismo social de la educación enfatizando que las y los estudiantes y no sólo las y los docentes pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas el diplomado está configurado bajo este modelo en distintas instancias de interacción siendo las principales · · estudiantes posibilidad de comunicación reflexión debate y colaboración entre estudiantes para el desarrollo de las actividades contenidos materiales de estudio descargables para todos los módulos actividades y recursos multimedia que complementan los contenidos principales instancias para incluir y compartir aportes de los propios participantes en relación a las materias específicas docentes cuerpo académico experto que elabora guía y evalúa el proceso de aprendizaje tutores/as profesionales que acompañan orientan y motivan grupal e individualmente a los y las estudiantes en el desarrollo de los contenidos apoyo técnico soporte informático que resuelve dudas y problemas técnicos en el uso de la plataforma y sus secciones · · · 7

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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 equipo acadÉmico carlos f pressacco chávez director académico doctor en ciencia política universidad de deusto españa magíster en ciencias sociales iladesuniversidad alberto hurtado licenciado en ciencia política universidad católica de córdoba argentina director del departamento de ciencia política y relaciones internacionales de la universidad alberto hurtado paulo hidalgo aramburu doctor en sociología universidad complutense de madrid españa |maestría en ciencias sociales con mención en estado y clases sociales flacso méxico licenciatura en sociología y ciencias políticas universidad de york inglaterra beatriz rodríguez-milhomens bachino magíster en estudios sociales y políticos latinoamericanos universidad alberto hurtado diplomada en procesamiento y análisis de datos sociales universidad católica de chile trabajadora social universidad católica del uruguay marcelo moya santander magíster en gerencia y políticas públicas universidad adolfo ibáñez diplomado en métodos avanzados de investigación social aplicada universidad bolivariana trabajo social universidad cardenal raúl silva henríquez mónica morales labbé magíster en participación y políticas locales universidad autónoma de barcelona españa posgrado en participación y desarrollo sostenible metodologías para el desarrollo local y comunitario universidad autónoma de barcelona españa trabajadora social universidad católica de chile christina lengfelder doctora © en ciencia política universidad católica de chile master internacional en economía para el desarrollo fhtw berlín alemania licenciada en comercio internacional fachhochschule dortmund alemania ­ universidad de guanajuato méxico equipo de tutoras -tutores profesionales del Área de las ciencias sociales experiencia y conocimientos en políticas sociales y desarrollo local formación y capacitación en tutorías en entornos virtuales de aprendizaje y sistema de gestión de cursos moodle universidad alberto hurtado 8

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diplomado políticas sociales desarrollo y pobreza modalidad e-learning 2012 equipo de coordinaciÓn carlos f pressacco chávez director académico jessica gonzález mahan coordinadora académica email jmgonzal@uahurtado.cl ariel elgueta henríquez diseñador instruccional email aelgueta@uahurtado.cl sebastián rivera aburto asistente 9

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