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editora johanna figueroa liliana jorquera articulos · una pedagogía de la libertad · nuevas modalidades de enseñanza · universidades utilizando el elearning · aplicación elearning portátil palabras claves educación educación integral blearning slodle moodle secon hot potatoes y moodle life elearning universidades elearning portatil exe elearning,

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una pedagogia de la libertad por johanna figueroa ¿queremos formar buenos trabajadores y trabajadoras o buenas ciudadanas y ciudadanos ¿cuál es nuestra prioridad el proceso de enseñanza exige generosidad seguridad y capacidad profesional por parte del tutor para lograr transmitir estos valores al estudiante y obtener el éxito en nuestros procesos educativos respetar el saber de los educandos reconociéndolos como seres humanos con experiencias de las que podemos aprender y crecer en nuestros conocimientos en esa fabulosa interacción estudiar no es un acto de consumir ideas no puede ser medido por la cantidad de páginas que fueron leídas en una noche tampoco por el numero de libros leídos en un semestre se trata de generar conocimiento de crear y recrear ideas para lo que el tutor debe hacer uso de todos los recursos disponibles tanto de manera presencial como en forma virtual motivando al participante a vivir un mundo de creatividad e innovación aprendiendo desde la emoción y la integralidad por ello debemos formar buenos trabajadores y ciudadanos sin que sean variables excluyentes en el proceso de enseñanza palabras claves educación educación integral blearning referencias http www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogi a/0_paulo_freire.htm http educacionpopulardepie.blogspot.com/2008/0 3/conceptos-fundamentales-de-paulo-freire.html introduccion en esta edición queremos compartir con ustedes 5 artículos de gran relevancia para el crecimiento del conocimiento en relación a los procesos de aprendizaje en forma presencial virtual y e learning le entregamos esta revista digital con información de interés para su disfrute y aprendizaje esperamos sea de su agrado y podamos vernos en una nueva edición con esto claro asignamos importancia tiempo y dedicación a las estrategias a utilizar en el proceso de aprendizaje para freire la educación de adulto debería constituirse en practica del dialogo practica del respeto a las posiciones de los otros y practica de la democracia a demás debe fomentarse las redes naturales de apoyo e interactividad capacitar al alumnado para apoyarse mutuamente y aprovechar los recursos que tenemos atendiendo a la necesidad que existe por esto se requiere desarrollar una pedagogía orientada a la pregunta y romper los paradigmas de la educación dirigida a contestar interrogantes que los estudiantes aun no han hecho terminando así con la pedagogía de la respuesta y brindando información de mayor utilidad y que permita educar al participante de forma integral.

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nuevas modalidades de enseÑanza por liliana jorquera la forma de capacitarnos profesionalmente tiene distintas modalidades podemos hacerlo en forma presencial a distancia e-learning utilizando un aula o campus virtual blended learning la combinación de lo presencial con e-learning m-learning utilizando comunicaciones móviles y hoy se podría empezar a hablar de una nueva manera v-learning o virtual learning que consiste en la utilización de un mundo virtual este artículo se centrará en las posibilidades que ofrece second life como plataforma de uso en cualquier capacitación profesional sloodle es la combinación de la plataforma de software libre de e-learning moodle y el mundo virtual second life sloodle recién está comenzando a desarrollarse y promete mucho es un modulo informático de integración entre seccond life y el software libre moodle para actividades educativas http sloodle.org en inglés este último posibilita la confección de campus virtuales a medida con espacios para desarrollar clases ejercicios foros exámenes etc y sl posibilita el estar presente virtualmente por medio de un avatar participando de una clase o conferencia en tiempo real en síntesis sloodle es moodle second life los usuarios pueden iniciar sesión en moodle hacer clic en un botón que luego los lleva a second life y los dirige a un lugar en particular donde un objeto puede volver a enviar los detalles del avatar a moodle alternativamente pueden iniciar sesión en second life e interactuar con un objeto en el ambiente 3d que luego les advierte que deben ingresar en moodle a través de una url especial como todos los usuarios necesitan iniciar sesión tanto en moodle como en second life para completar el proceso cualquiera sea el método utilizado esto les provee cierto grado de seguridad sloodle hasta ahora consiste en un set desde donde el profesor o administrador de moodle puede ir creando diversos objetos que sirven para que el avatar alumno en second life utilice una sesión de chat de la plataforma moodle realice cuestionarios o se registre en algún curso resumiendo en estos momentos sloodle cuenta con los siguientes objetos o herramientas 1 un set donde el avatar puede registrarse directamente desde sl en la plataforma moodle 2 un set donde el avatar puede registrarse directamente desde sl en el/los cursos que determine el administrador 3 una herramienta para interconectar el módulo de chat de moodle con el chat de second life 4 una herramienta para los cuestionarios donde el alumno desde sl podrá realizar los cuestionarios clases escritas o exámenes que el profesor tenga organizados 5 una herramienta para el glosario 6 y una barra de herramientas con varias utilidades gestos del avatar levantar el brazo asentir con la cabeza dar aplausos etc acceso al blog 7 salas de conferencias donde todos nos podemos encontrar en tiempo real usando nuestro avatar para el lector que quiera introducirse en estos micromundos solo basta con ir a http secondlife.com o su versión en español secondlifespain.com gratuitamente inscribirse bajar el software necesario crear al ingresar por primera vez su avatar y comenzar a explorar los diferentes lugares de este gran mundo virtual que comienza así podrán conocer las diferencias entre el e-learning y el v-learning virtual learning descubrir nuevas posibilidades complementarias a la e-formación tradicional como la mixed reality el simulcasting la presencia remota en eventos real life etc también tendrás la oportunidad de conocer diversas herramientas de formación virtual desde las más sencillas como tablones interactivos o pantallas de presentaciones hasta las más complejas como el mashup entre moodle y second life sloodle como docentes nos enfrentamos a un nuevo reto educativo en este nuevo milenio hoy como siempre debemos ser críticos constructivos adaptables flexibles pero no perder nunca de vista que las herramientas ofrecidas por esta nueva tecnología de la información y comunicación no son fines en sí mismos son medios aprendemos con ellas son nuestros socios intelectuales seamos concientes que educar es un proceso de comunicación entre docente alumnos pares un proceso de formación continua de construcción de conocimiento de uso de estrategias para enseñar o aprender a ser personas de bien para desenvolvernos en un mundo real el nuestro palabras claves slodle moodle secon -life referencias en la web sitio second life spain http www.secondlifespain.com second life entorno virtual aprendizaje real en http www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunic acio.php?id=851&llengua=es video campus de la universidad de texas en sl http www.youtube.com/watch?v=irnp6ijwy90

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universidades utilizando el elearning por johanna figueroa desde que se inicio el elearning el interés por las tecnologías de aprendizaje ha crecido continuamente para mejorar la calidad y accesibilidad a la educación como clave para la construcción de una sociedad del conocimiento las universidades concentran sus esfuerzos en la calidad de los productos y servicios del elearning y el contexto pedagógico de su utilización se realizan mejoras continuas en temas referido a la conectividad e infraestructura evaluando a demás aquellos relacionados con los contenidos capacitación docente organización y nuevas interacciones sociales las tic favorecen la apertura de otras fuentes de aprendizaje como las bibliotecas multimedia centros de investigación museos y fomentar en los alumnos asumir tareas de investigación creación entre otras el elearning es utilizado como una fuente de valor añadido para brindar la oportunidad de disfrutar de una enseñanza fuera del campus de forma flexible y virtual mediante el uso de la gran cantidad de instrumentos que nos ofrece la web en europa es de gran importancia la utilización de las tic en el proceso de aprendizaje y formación buscando su integración efectiva en los sistemas de educación siendo cada vez mas esenciales en los entornos de aprendizaje abierto y de enseñanza virtual con el objetivo de lograr la participación plena de personas desfavorecidas en la sociedad del conocimiento palabras claves educación elearning universidades referencias http ec.europa.eu/education/archive/elearning/sec _2002_236_es.pdf http www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/eventos/ar chives/hash01cf/af0b3543.dir/doc.pdf

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aplicaciÓn elearning portatil por johanna figueroa el hot potatoes es una aplicación para crear distintos tipos de actividades interactivas permitiendo al estudiante realizarlas a través de la web el exelearning es un editor de documentos xml y html que se enfoca en crear materiales educativos permitiendo ser empaquetarlos en formatos scorm o ims cp y moodle viene a ser un ambiente educativo virtual que ayuda a los docentes a crear comunidades de aprendizaje en línea siendo conocido también como lms learning management system esta aplicación nos ofrece una gran ventaja al poder llevarla en nuestro pendrive sin necesidad de tener instalado el software en todos los ordenadores pero para ello debemos disponer en el ordenador del sistema operativo para el que fue descargado la versión portátil a demás permite guardar los programas documentos simplificando el proceso de creación y edición de los mismos una aplicación portátil o más conocido como portable es un programa que puede ser ejecutado desde un dispositivo externo al pc puede ser utilizada en cualquier ordenador que posea el sistema operativo para el que fue programada sin instalación previa de bibliotecas adicionales en el sistema para su funcionamiento es una aplicación informática que puede utilizarse desde un dvd cd-rom memoria usb u otro dispositivo externo en la actualidad existen un gran número de aplicaciones portátiles entre las que se encuentran destinadas al elearning y a la creación de materiales didácticos se encuentran las siguientes exe hot potatoes y moodle las cuales han sido adaptadas para ser utilizadas en memoria usb moodle como lcms learning content management system integra materiales creados en exelearning y en hot potatoes palabras claves elearning portatil exe elearning hot potatoes y moodle referencias http recursostic.educacion.es/observatorio/web/e s/component/content/article/791-monograficoaplicaciones-elearning-portables?showall=1

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