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1 a conoscenze l alfabeto minuscole e maiuscole i suoni e le lettere dell italiano le sillabe l apostrofo il troncamento abilità quando gli uomini hanno cominciato a usare la scrittura è stato necessario trovare un sistema di segni per scrivere i suoni il sistema che l italiano usa e che usano moltissime altre lingue è l alfabeto composto di lettere o con termine tecnico grafemi dal greco graphein scrivere per scrivere i suoni ci sono delle regole che prendono il nome di ortografia parola di origine greca che vuol dire scrittura corretta conoscere le regole dell ortografia è molto importante per non commettere errori nella scrittura il passaggio dai suoni alle lettere infatti pone alcuni problemi come vedremo nei paragrafi seguenti l ortografia le lingue anche l italiano sono nate come lingue parlate e le loro parole sono quindi fatte di suoni i suoni che costituiscono le parole di una lingua si chiamano con termine tecnico fonemi dal greco phoné voce i suoni a di ala b di bacio c di cane d di donna sono fonemi la parte della grammatica che studia i suoni si chiama fonetica come si scrive l ortografia conoscere le regole dell ortografia conoscere la corretta pronuncia di vocali e consonanti scrivere correttamente senza commettere errori di ortografia obiettivo lessico p 44 regola il modo in cui si scrivono le parole ma studia anche gli altri segni che si usano nella scrittura come l accento e l apostrofo e indica il modo in cui si dividono le parole per andare a capo.

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1.1 i l alfabeto 26 lettere per 30 suoni i l ordine alfabetico alcune lettere rappresentano sempre un unico suono è il caso della a o della f la corrispondenza suoni-lettere è esatta una lettera un suono a,a n,n b,b o,o c,c p,p d,d q,q e,e r,r f,f s,s g,g t,t l alfabeto e le maiuscole l italiano ha un alfabeto di 26 lettere che possono avere forma maiuscola o minuscola par 1.3 1.4 cinque delle 26 lettere j k w x y sono di origine straniera o antica latina e greca e non sono molto usate l alfabeto italiano non ha esattamente tante lettere quanti sono i suoni della nostra lingua che sono 30 perciò tra lettere e suoni non sempre vi è una corrispondenza esatta vi sono diverse possibilità alcune lettere possono rappresentare due suoni diversi la lettera c può essere pronunciata in modo dolce cibo o in modo duro cara una lettera più suoni h,h u,u i,i v,v in alcuni casi occorrono più lettere per scrivere un unico suono è il caso della pronuncia di gl nella parola aglio più lettere un suono j,j w,w come si scrivono 30 suoni con 26 lettere k,k x,x l,l y,y z,z m,m vedremo tutti questi problemi nei prossimi paragrafi mettere in ordine alfabetico le parole significa disporle secondo l ordine che hanno nell alfabeto ala bacio cane donna età foglia ecc se più parole iniziano con la stessa lettera bisogna guardare la seconda lettera se anche questa è uguale si guarderà la terza e così via abate basta abate acido basta abate abete acido basta 15

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uda 1 i ortografia e punteggiatura dai suoni alla scrittura i le maiuscole si usano i la lettera maiuscola va usata in questi casi per la prima parola di un testo dopo un punto fermo esclamativo e interrogativo caro antonio ciao ci sentiamo dopo chi è sei tu non ci credo davvero per la prima parola di un discorso diretto dopo le virgolette o il trattino la ragazza disse «buongiorno a tutti» d ortat f sreep e earp sordo vagone mulino i b spaor i i i obiettivo lessico a stero sorte terso torse i le maiuscole distinguono gli stessi nomi se usati come nomi propri invece che come nomi comuni la chiesa l istituzione chiamata chiesa cattolica dura da duemila anni la chiesa il singolo edificio del paese è stata restaurata attività livello base 1 componi tutte le parole possibili con i grafemi che ti diamo in disordine c anev arco per i nomi propri cognomi soprannomi nomi geografici di vie di monumenti rita rossi il barbarossa francia via larga campidoglio per i titoli di opere giornali periodici la carmen l odissea il gazzettino se l opera ha un titolo di più parole va in maiuscola l iniziale della prima il piccolo principe per i nomi di epoche correnti culturali secoli il medioevo il trecento nelle lettere commerciali e burocratiche per i titoli del destinatario e per i pronomi che gli si riferiscono egregio dottore in risposta alla sua richiesta 2 cambia l ordine dei grafemi per ottenere un altra parola di significato diverso questo gioco si chiama anagramma obiettivo lessico 16

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4 si può partire dall alfabeto per costruire una lista di parole che si riferiscono a uno stesso campo di significati per esempio l alfabeto delle vacanze che devi completare accanto a ciascuna parola puoi scrivere brevemente perché l hai scelta a come amici b come biglietti c come code d come e come f come fotografia g come 3 metti in ordine alfabetico numerandole le seguenti colonne di parole date alla rinfusa hobby fagotti kimono bacillo indice ugola aspro mastino divano parcheggio gigante entrata o come cicogna zappa navale jolly ovale p come q come obiettivo lessico r come s come t come u come v come h come hotel i come imbarco l m come mare n come nave z come zanzare come whisky xilofono viaggio stellare risposta yogurt lampada quota senza amici che vacanza è 1 l ortografia l alfabeto e le maiuscole 17

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uda 1 i ortografia e punteggiatura dai suoni alla scrittura a oggi non intendo perdere tempo perciò comincio subito a darmi da fare b ehi ma che cosa state facendo qui e a te che cosa importa ­ vorrei qualcosa di buono per pranzo non difficile da cucinare d il e ho letto quest estate i promessi sposi di alessandro manzoni giochiamo c ­ bene signore che cosa posso darle ­ il signore rispose mio amico gino detto il dritto è uno dei ragazzi più furbi che conosca f sono stato al cinema a vedere la guerra dei mondi con tom cruise g all incrocio tra via garibaldi e corso roma c è piazzetta vittorio emanuele dove abitiamo noi b d dato davide deviato drago devastare deviante destro dirotto dado d s seppie sole sabato scogliera saperi sappiate scoglio seppia sapere riscrivile sopra il rigo c g gelati gabella gavetta gelata giostra giostraio gavettone gaudente gelatina a a adeguato abate adesso abruzzo aspro affetto acido affezionato acuto 5 in queste frasi segna con un cerchietto le lettere da mettere in maiuscolo e poi livello avanzato 6 metti in ordine alfabetico questi gruppi di parole che iniziano con la stessa lettera 7 sottolinea in queste coppie di frasi le parole che sono nomi propri e scrivi le iniziali maiuscole a la borsa della spesa non era piena e avevamo già speso quasi quaranta euro in borsa le azioni sono salite del 4 b mercurio era un dio veloce e imprevedibile cristiani ebrei e musulmani credono in dio c passa le serate al circolo a giocare a carte mettetevi in circolo e ascoltate d rispettare le leggi dello stato è un dovere dei cittadini guarda in che stato ti sei ridotto 8 inserisci le maiuscole necessarie in queste frasi a ora abitiamo in via fratelli bandiera all angolo con piazza statuto b la chiesa ha sempre proclamato il rispetto per la vita umana c le chiederei dottor bianchi di rendersi disponibile per dopodomani d sulla piazzetta una chiesa un po cadente faceva ombra a una panchina e probabilmente il novecento è stato uno dei secoli al tempo stesso più progrediti e più barbari f se vai in centro prendi per cortesia una copia della gazzetta e anche tuttovela 18

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1.2 i le vocali lettere suoni esempi i semiconsonanti dittonghi e trittonghi casa bène vérde cibo le vocali e i dittonghi a dittonghi e trittonghi formano sempre un unica sillaba in questi casi si producono i i le vocali a i e u hanno sempre lo stesso suono mentre e e o possono avere suono aperto o chiuso ma solo se si trovano nella sillaba su cui cade l accento per distinguerle nella scrittura su e e o aperte si mette un accento grave su e e o chiuse un accento acuto è ò bène pòco é ó vérde mólto si chiamano vocali quei suoni che si possono pronunciare in modo continuo senza che l aria emessa incontri ostacoli l alfabeto ha cinque lettere con cui scrivere le vocali mentre i suoni vocalici dell italiano sono sette i suoni detti semiconsonantici si producono quando in una parola la i e la u si trovano vicine a un altra vocale che precede o che segue si chiamano invece trittonghi i gruppi di tre vocali vicine pronunciate con una sola emissione di voce miei buoi suoi guai quiete aiuola seguiamo ecc i dittonghi cioè due vocali vicine che si pronunciano con una sola emissione di voce i u vocale piatto pioggia ieri chiuso quadro guerra buono guida vocale i u dai farei voi lui laura feudo aperto aperto e chiuso chiuso i aperto pòco o dica una vocale chiuso mólto chiuso buco u 19

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uda 1 i ortografia e punteggiatura dai suoni alla scrittura significato delle parole e apertura delle vocali sapere se la o oppure la e su cui cade l accento sono aperte o chiuse è importante quando il diverso suono cambia il significato della parola ciò accade in alcuni vocaboli detti omografi lessico p 504 pèsca il frutto con è aperta vènti pl di vento mènto parte del volto i lo iato lo iato è l incontro di due vocali che non si pronunciano con una stessa emissione di voce ma ben staccate e formano quindi due sillabe distinte be-ato lice-o po-eta si ha iato quando si incontrano a e o come negli esempi oppure quando una i o una u su cui cade l accento si trovano vicino ad a e o magì-a dù-e pa-ùra vì-a oppure infine nelle parole che iniziano con i prefissi bi-ennio tri-angolo ecc per approfondire pésca pescare vénti numero con é chiusa ménto da mentire bòtte percosse con ò aperta còlto da cogliere pòsta corrispondenza bótte per il vino cólto istruito con ó chiusa pósta da porre attività livello base 1 leggi ad alta voce le frasi seguenti e cerca di capire se le e e le o su cui cade l accento delle parole evidenziate sono aperte a 4 o chiuse c 8 se sei indeciso aiutati con il vocabolario a ho aperto la porta e ho trovato una bella sorpresa b in campagna mio padre e io abbiamo raccolto molte more c nel mio giardino ci sono molti meli e peri d le margherite hanno bellissimi petali bianchi e sono scivolato in camera perché mia madre ha messo la cera sul pavimento f carlo lo so che ti piacciono molto i fumetti ma non puoi leggere solo quelli 2 cerchia i suoni semiconsonantici dittonghi oh no ho bucato nelle parole dei fumetti la ruota guardate il cielo ho visto un lampo e sentito un tuono che passeggiata fortunata 20

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dittonghi trittonghi o iati dittonghi 3 suddividi nella tabella che segue le parole dell elenco a seconda che contengano odio siepe reato poi tuoi zaino aiuto maestrale oboe aosta daino maiuscolo impiastrare pollaio piede autista causa paura mia fiocco triangolo uomo aiuola pioppo riempito vuotarsi muoia fausta beata pigolio baule trittonghi 1 l ortografia le vocali e i dittonghi iati 4 trova le soluzioni alle seguenti definizioni e completa il cruciverba inserendo le vocali opportune a insegna ai bambini b È fatta di 7 giorni c senza non ci sarebbe luce sulla terra d periodo di tempo libero in cui non si lavora e andare a piedi f lo produce uno strumento musicale g È pericoloso giocarci mssvcsftlcmmncnznrsttrmn livello avanzato 5 indica se le e e le o delle parole evidenziate in queste frasi sono aperte o chiuse per capirlo fai attenzione anche al loro significato e aiutati con il vocabolario a È sempre stato un uomo colto b ho colto per te un mazzolino di primule c mio nonno abbatteva gli alberi tagliandoli con l accetta d ti prego accetta le mie scuse e nella botte piccola c è il vino buono f per dire percosse nel linguaggio familiare si può usare la parola botte g mente sapendo di mentire è un bugiardo h devo avere la mente sgombra per potermi rilassare 21

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a bglttr ufficio per il pubblico nelle stazioni ferroviarie biglietteria b dftt il contrario di virtù f ndrzz la via dove abiti c esca e rosa d fosse f volto h sorta g legge c dfc costruzione edilizia in genere d fbbrc ci lavorano molti operai a pesca pèsca un frutto pésca cerca di catturare dei pesci sono suono uda 1 i ortografia e punteggiatura dai suoni alla scrittura chiusa delle vocali e/o su cui cade l accento riscrivi ogni parola due volte inserendo una volta un accento e una volta l altro accanto a ogni versione della stessa parola scrivi il suo significato e gnrl il comandante militare più importante g pngr possiamo farlo quando siamo tristi b affetto 7 aggiungi un altra vocale alla vocale sottolineata in modo tale da formare un dittongo o uno iato e creare una parola nuova dotata di senso e una parola composta di sole vocali f una parola contenente 3 vocali diverse e una sola consonante fuco vale obiettivo lessico 6 le parole seguenti hanno due diversi significati a seconda della pronuncia aperta o pino 8 inserendo le vocali opportune da ciascuno dei seguenti gruppi di sole consonanti potrai ottenere una parola di senso compiuto corrispondente alla definizione data fra parentesi b una parola che contenga nell ordine le vocali a e i o c una parola con almeno 8 vocali non importa se ripetendo più volte le stesse obiettivo lessico d una parola contenente 5 vocali e 3 consonanti obiettivo lessico a una parola che contenga tutte le 5 vocali e una sola consonante la l pura sta corto noto va vini mani gallo so sole baco 9 trova delle parole con le seguenti caratteristiche usa il dizionario 22

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1.3 i le consonanti ad altre quattro lettere possono corrispondere due suoni diversi i c ha suono dolce quando è seguita da e o da i cera cina ha suono duro se è seguita dalle altre vocali o da consonante caldo cono cubo creta ecc i g ha suono dolce quando è seguita da e o da i gelo giri ha suono duro se è seguita dalle altre vocali o da consonante gamba gola gusto grado ecc i s può avere suono sordo come in sale o sonoro come in rosa sbaglio tra due vocali il suono s è quasi sempre sonoro i z può avere suono sordo come in zio o sonoro come in zero m nn rpnt le consonanti ma come parla lei due lettere insieme digrammi o tre lettere insieme trigrammi si usano per scrivere un unico suono consonantico in questi casi i ch corrisponde al suono c duro davanti aieae chilo anche i gh corrisponde al suono g duro davanti aieae ghiro paghe i ci corrisponde al suono c dolce davanti alle vocali u o a ciuco cioè ciao i gi corrisponde al suono g dolce davanti alle vocali a o u giallo gioco giusto i gn corrisponde al suono che si trova nelle parole bagno agnello ognuno i sc e sci corrispondono al suono che si trova nelle parole scena lasci lascia sciocco sc si usa davanti aeeai sci davanti alle altre vocali i gli corrisponde al suono che si trova nelle parole aglio figlio pagliuzza ecc si chiamano consonanti quei suoni che non si pronunciano in modo continuo e si trovano perciò accompagnati da una vocale suonano insieme cioè consuonano con una vocale i suoni consonantici che corrispondono sempre a una stessa lettera sono i b come in bacio brodo ecc i n come in nodo andò ecc i d come in donna adesso ecc i p come in papà aspro ecc i f come in foglia sfilare ecc i r come in rana strano ecc i l come in luce ala ecc i t come in tela asta ecc i m come in mamma ampio ecc i v come in vento avere ecc 23

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uda 1 i ortografia e punteggiatura dai suoni alla scrittura l alfabeto fonetico internazionale per rappresentare i suoni in modo scientifico e valido per tutti indipendentemente dalla loro lingua è stato creato un sistema di segni particolari chiamato alfabeto fonetico internazionale afi l alfabeto fonetico internazionale pone i suoni tra due barrette e si usa sempre nei dizionari delle lingue straniere due lettere diverse si usano in parole diverse per scrivere lo stesso suono iceq cuore cuoco ma quando quoziente una lettera la h non corrisponde a nessun suono h muta ho ahi ecc le consonanti possono avere pronuncia raddoppiata attesa babbo accadde ecc per approfondire 1 in queste parole sono contenute quasi tutte le consonanti dell italiano scrivi nello spazio apposito quali consonanti mancano sassotto calcio dalia favola hobby quadro zappa memoria consonanti mancanti 3 distingui utilizzando la tabella le parole in cui le lettere c e g hanno suono duro dalle parole in cui le stesse lettere hanno suono dolce aceto acuto bagarino bici causa fegato agile magia medico prestigio ricamo regola c dolce ecco la trascrizione afi delle vocali delle consonanti e delle semiconsonanti italiane /k c duro /d d /a a /b b /t c dolce /e e chiusa /f f g duro /d g dolce e aperta /i i /l l gli gn /m m /n n o aperta /o o chiusa /p p /r r /s s sorda sc sci /z s sonora /t t /u u /dz z sonora /j i semicons /w u semicons /v v /ts z sorda ecco come appaiono alcune comuni parole italiane in afi questo /kwesto gelo /d elo figlio /fio bene /bne c dura g dolce sciocco /okko attività livello base 2 sottolinea nelle parole seguenti le consonanti che possono corrispondere a due suoni giacca cammello sedia chiesa giornata zattera curare profumo felpa g dura zero /dzero 24

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della vignetta sottolinea in rosso i digrammi e in blu i trigrammi kjdo chiodo pi are iaccio esempio caso naso casa casta callo calo 1 l ortografia le consonanti mi scusi bagnino penso che starei meglio su uno scoglio sceglierei giusto quello lì potrebbe scavare per piantare l ombrellone lì 4 nei fumetti ottenere una o più parole nuove a vammi a prendere cualcosa da mangiare per favore b cuesti giocattoli sono tutti zio fa il quoco in un grande ristorante e ma sei sicuro che stai incuadrando tutti gli invitati ci staremo tutti nella foto ao getto livello avanzato 5 prova ad aggiungere togliere o cambiare una consonante alle parole elencate potrai bwna inde o di esa ki vali a inge o agilità campagna càpita cretino diletto ponteggio fascina generale informare mettere 6 completa le seguenti parole inserendo un digramma o un trigramma la are in iesta 7 correggi gli errori relativi alle grafie di c e q miei lasciali c ho molto caldo cuindi mi tolgo la giacca d mio 8 familiarizza con i simboli afi fornendo la giusta trascrizione alfabetica di queste parole d tto d ro ame /a llo vakka /ro zetta mi no in iottire pjatto 9 usa i simboli afi per trascrivere le parole della lista seguente tranquillo scienza comizio ragione stazione merito necessità ricambio 25

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1.4 i dubbi di ortografia come si scrive scienziato acquatico vuole un aiuto da casa la non precisa corrispondenza tra suoni e lettere causa gli errori di ortografia ecco un manualetto da consultare per evitare i più frequenti in caso di dubbi ricorri sempre al vocabolario si scrive ce o ge cie o gie quasi sempre ce ge perché davanti a i ed e la c ha suono dolce si usa la grafia cie gie i nelle parole cielo cieco società i nel plurale dei nomi -cìa -gìa farmacìe bugìe i nel plurale dei nomi in -cia e -gia se -cia e -gia sono preceduti da vocale cami-cie vali-gie cilie-gie i in molti nomi di origine latina superficie specie sufficiente igiene i in nomi in -iera e -iere crociera pasticciere quando si scrive sce quando scie quasi sempre sce come abbiamo già visto si scrive scie nelle parole i scienza coscienza e derivati coscienzioso scientifico ecc e in usciere i in scìe pl di scìa quando si scrive mp mb e quando np nb si scrive sempre mp ed mb tempo cambio davanti apeb la n non si usa mai quando si scrive gn e quando gni il suono più vocale si rende sempre con gn si usa il trigramma gni i quando la i è accentata compagnìa anche per distinguerlo da compagna i con i verbi in -gnare al presente ind 1ª pers pl noi sogniamo al pres cong 1ª e 2ª pers pl che noi sogniamo che voi sogniate si raddoppiano gni e gli anche se si pronunciano con suono intenso nella scrittura non si usano mai -ggni e -ggli quando si scrive li e quando gli nella pronuncia questi suoni si possono confondere in principio di parola si scrivono con gli l articolo maschile plurale gli e i pronomi glielo gliela gliele glieli all interno di parola usiamo li in mobilio esilio cavaliere concilio olio milione ecc gli in consiglio coniglio figlio ecc 26

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quando si scrive ni e quando gni anche questi suoni si confondono la grafia ni resta soprattutto in parole dotte di origine latina genio scrutinio e in niente ma la grafia gn è assai più diffusa bagno segno ognuno ecc quando si scrive quo e quando cuo si usa quo quando la lettera era già nelle parole latine le parole inizianti con quo sono poche quota quoziente quotare quotazione quorum quotidiano tra le altre che hanno quo al loro interno equo iniquo liquore in tutti gli altri casi si usa cuo cuore cuoco innocuo ecc non si raddoppia i la consonante davanti al suffisso -ile abile agibile ecc i la g e la z davanti al suffisso -ione ragione collezione ecc però loggione i la z di fronte alle vocali -ia -io -ie polizia poliziotto pulizie invece la z si raddoppia nelle parole derivate da parole con doppia z pazzo pazzia corazza corazziere ecc e in razzìa esistono parole con cua cue cui sono quelle in cui cua cue cui non formano dittongo arcu-a-to inno-cu-e cu-i quando si raddoppiano le consonanti nelle parole formate con prefissi la consonante iniziale dopo il prefisso quando si usa la h la h muta si usa i per indicare il suono duro di c e g di fronte aeei chi che anche alghe ecc i in quattro voci del verbo essere ho hai ha hanno i nelle interiezioni ahi ahimé uh oh ecc i in molte parole di origine straniera humor hotel ecc 27 quando si scrive -qq e quando -cq per rendere il raddoppiamento del suono qu si usa sempre cqu tranne che in soqquadro a appena avvenire contra contraffatto contraddire così cosiddetto cosicché da davvero daccapo e eppure ebbene eccome fra frattanto frattempo la lassù laggiù né nemmeno neppure o oppure ovvero presso pressoché pressappoco se sebbene semmai sopra soprattutto sopraffatto su suddetto supporre si raddoppia con contro controbattere intro introdurre intromettere oltre oltretutto pre preceduto premessa retro retrostante ri ridire risalire sotto sottoposto sottomesso stra stracarico non si raddoppia con 1 l ortografia i dubbi di ortografia

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