Please Add a Title

 

Embed or link this publication

Popular Pages


p. 1

agurra atsegin handiz zure eskuetan jartzen dugu gure aldizkariaren 3 atal hau aurrekontu txikiarekin baina ilusio handiarekin proiektu hau posible egin duzuen guztioi eskerrak eman nahi dizkizuegu orain dela bi urte amestu genuen cepa urola kosta hhi azpeitia azkoitia zumaia eta zarautz egia bilakatzen ari zaigu ikas komunitateen proiektuan sinetsi genuen eta oztopoak eta ahuleziak gaindituz gure eskola eskola bizia dela esan genezake inongo zalantzarik gabe irakasle ikasle eta boluntarioak elkar lanean ekintza eta proiektu batzuk jadanik martxan jarri ditugu besteak beste elkartea irakurmen eta idazmenerako laguntza mintza laguna bloga liburutegia kultur irteerak solasaldiak baina gauza gehiago egiteko asmoak ere hor daude garai zailak datozela diote baina borondate nahi eta saiakerarekin etorkizunari itxaropenez begiratzen diogu gauza asko dauzkagu zuri irakurle kontatzeko beraz goza ezazu atal honetaz ikasle batek saludo con ilusión os presentamos el tercer número de nuestra revista queremos daros las gracias por vuestra ayuda para hacer realidad este proyecto hace dos años lo que soñamos sobre el cepa urola kosta hhi azkoitia azpeitia zarautz y zumaia se está convirtiendo poco a poco en realidad creímos en el proyecto de comunidades de aprendizajes y superando las diferentes dificultades podemos decir que estamos logrando una escuela más participativa en la que se está implicando toda nuestra comunidad entre voluntariado alumnado y profesorado trabajando conjuntamente hemos logrado poner en marcha diferentes actividades asociación de participantes grupos de acompañamiento a la lectura y a la escritura grupos interactivos acompañamiento a la conversación blogs bibliotecas salidas pedagógicas tertulias dialógicas y charlas aun estando contentos con lo logrado podemos decir que seguimos en el camino con la intención de hacer una escuela todavía más activa y partipativa vivimos tiempos difíciles pero con voluntad y esfuerzo estamos seguros de que podemos mirar con esperanza hacia el futuro tenemos muchas cosas que contaros lectora lector por lo tanto disfrutad de ellas con esta vuestra revista una alumna 1

[close]

p. 2

pedagogia muchas veces las personas profesionales de la educación abarcamos todos los ámbitos de actuación con la creencia de que somos los/as únicos/as que sabemos como desarrollar iniciativas educativas o lo que es peor que somos los únicos que nos podemos responsabilizar de las nombradas iniciativas porque es nuestro campo sánchez aroca 1999:335 las comisiones mixtas son una de las formas más habituales de participación en las comunidades de aprendizaje en el caso de nuestro centro cepa urola kosta y en su círculo zarautz hhi empezaron a funcionar durante el curso pasado y siguen consolidándose durante el presente las distintas comisiones mixtas gestión de biblioteca blog salidas pedagógicas charlas y voluntariado animan y garantizan una mayor participación y solidaridad de todas las personas implicadas en esta escuela con el objetivo de desarrollar acciones que siempre tienen un sentido formativo y educativo una de las repercusiones más importantes del funcionamiento de estas comisiones es la ampliación del tiempo escolar que nos permite el refuerzo de aspectos relacionados con los diferentes ámbitos del currículum y también la posibilidad de promover y dar a conocer experiencias tanto de nuestros alumnos y alumnas como de todas aquellas personas que de forma altruista se acercan a nuestra escuela para colaborar y aumentar así todas las interacciones que favorecen aprendizajes de todo tipo en este sentido podéis consultar en nuestro blog ikaselkarrekin.blogspot.com ­ el programa preparado para este curso a continuación algunas de las actividades que ya se han desarrollado durante este primer trimestre con voluntariado hizlaria ­ ponente vicente martÍn azaroak 24 de noviembre jarduera ­ actividad paris gogoan recordando parÍs bere argazkien bidez vicentek parisera hurbiltzen gaitu berriro recuerdos del viaje a parís viaje 2

[close]

p. 3

lorentxo portularrume eta marga lazkano abenduak 1 de diciembre etiopia irudietan ­ etiopÍa en imÁgenes rosa eta belÉn nesken heziketaren inguruko laburmetraia cortometraje de javier fesser rodado javier fesseren filma ­ rodado en senegal con ayuda de unicef cortocorto-fÓrum binta y la gran idea aurreko kuadroan azaltzen dira zarauzko eskolan ikasturte honetako lehenengo hiruhilabetean komisiomistoetatik aurrera eraman ditugun ekimenak horrelako eskola-jarduerak ikasturte osoan zehar programaturik daude eta blog honetan www.ikaselkarrekin.blogspot.com ikusgai dira programa gure eskolako ikasle eta irakasle batzuen artean sortu diren komisio mistoek garatu dute komisio mistoak ikas komunitate proiektuaren barruan parte hartzeko lan talde irekiak dira zarauzko zirkuloan iraganeko ikasturtean jarri ziren abian eta hilabetez-hilabete indartzen ari dira beraien lanari esker gero eta lagun gehiago inplikatzen ari da gure eskolaproiektuarekin izan ere eskolako pertsona guztien gaitasunak oinarri hartu nahi duen proiektua eraikitzeko ametsa dugu ikas-elkarrekin zarauzko helduen eskolako ikas komunitatea 3

[close]

p. 4

pedagogia nuestra escuela cepa urola kosta hhi participó en el congreso internacional sobre aprendizaje a lo largo de la vida celebrado en noviembre en el kursaal de san sebastián el congreso internacional el congreso sobre aprendizaje permanente a lo largo de la vida alv reunió en el kursaal a diferentes expertos y expertas en la materia entre ellos el expresidente de la comisión europea jacques delors autor del famoso informe la educación encierra un tesoro en el que se presentaba la educación para toda la vida como una de las llaves de acceso al siglo xxi además de las diferentes ponencias se expusieron buenas prácticas y experiencias novedosas que se han venido desarrollando en el ámbito del aprendizaje permanente el protagonismo de nuestro centro se hizo notar en uno de los grupos de trabajo del turno vespertino que reunió a personas relacionadas con los centros cepa para debatir en torno a las perspectivas futuras de nuestros centros de personas adultas como uno de los pilares del aprendizaje permanente a lo largo de la vida el grupo de trabajo estuvo dinamizado por nuestra directora rosa arrigain quien presentó en el grupo a marta soler profesora de la universidad de barcelona y doctora por la universidad de harvard con una tesis sobre la lectura dialógica rosa que conduce desde hace varios años las tertulias dialógicas de nuestro centro coincidió con marta soler en subrayar la importancia del proyecto comunidades de aprendizaje en el que nos encontramos inmersos como centro con propuestas como el aprendizaje dialógico y la educación participativa de la comunidad tanto rosa como marta compartieron protagonismo con un nutrido grupo de participantes que desde los diferentes círculos de nuestro cepa urola kosta hhi se acercaron al congreso para demostrar que cuando se da voz de forma igualitaria a todas las personas aumenta la participación y la calidad de las comunidades educativas 4

[close]

p. 5

eskerrik beroena gure eskolatik kongresu honetan parte hartu zenuten kide guztiei izan ere denon artean eta denoi esker eraikitzen ari gara ikas komunitate proiektua egungo erronka eta premiei erantzun hobea ematearren kursaalean egindako kongresuak bide onetik goazela erakusten digu gogoetak elkarrizketak eta eragile guztien parte-hartzeak elkar aberasten gaitu prestatu egiten gaitu eta halaber elkartasun sareak sortzen laguntzen digu komunitate barruan testimonioak testimonios para la revista escolar realizados por alumnos del cepa urola kosta del círculo de azkoitia mi nombre es jalila mouhoub y procedo de marruecos antes de llegar a azkoitia yo no había salido nunca de mi país donde trabajaba en una fábrica de confección estoy casada y no tengo hijos ahora vivo en azkoitia donde me encuentro muy bien trabajo en un bar y a lo largo del día hago actividades como caminar leer y me gusta mucho hacer sudokus y aprender cosas nuevas por eso vengo a clase al cepa aquí estudio castellano euskera matemáticas y conocimiento del medio quisiera hablar y escribir correctamente en castellano y también un poco de euskera aprender cosas nuevas para mí es mi deseo 5

[close]

p. 6

literatura irène némirovsky eskutitz bat kaixo irene irakurri berria dugu eskolan zure suite francesa eta benetan harrigarria iruditu zait kosta egiten zitzaidan gerra egoera bizi zenuen bitartean idatzi zenuela sinestea pariseko ihesa errepideak jendez eta era guztietako ibilgailuz beteak gerora dokumental eta pelikuletan ikusi ahal izan dugun bezala nola ahaztu pericand andrea eta bere karitatea philippe bere seme apaiza gabriel corte idazlea bere eskuizkribua zaintzen baina bai bere burua ere charles langeletentzat gerra estetika arazo bat zen ze zikina bere portzelanekin alderatuta maurice eta jeanne michaud apalak jeannek galdetzen dionean nondik ateratzen duzu hau dena gainditzeko kemena nere barne askatasunatik erantzuten dio senarrak baina dirua jeannek lortzen du eta alemanak bocheak etsaiak dira bai frantzia menderatu dute bai gure semea anaia preso daukate bai baina hain edukatuak hain txukunak musika zaleak neskatxen bihotzetan kili kili egiten baina ez dakit pixkabat koitaua xaloa ez ote zinen anekdota bat gogora arazi dit zure xalotasunak gure herriko festetan zezen bat atera zuten gazteek aurretik korrika egin zezaten gizon edadetu bat petrilean exeri zen ni zaharra nauk eta gainera ez diat korrika egingo beraz etzeukat arriskurik zezena etorri eta astindu zuen arte noski ez zenuen pentsatu ihes egiterik hemen euskal herrian egon zineten endaian ez zitzaizuen bururatu muga pasatzerik 6

[close]

p. 7

zure eleberriko pertsonai batek charles langeletek ere ziburun etxea zuen mugatik gertu beste aldera pasatzeko aukerarekin barkatu goian esandakoak ni ez banaiz nor zuen jokabidea juzkatzeko eta gutxiago 68 urte pasa direnean dena dela ordu atsegin asko igaro ditut zure eleberriarekin eta eskolan ere eztabaida asko eta interesanteak izan ditugu egoera desberdinetan gizakien jokabideak aztertzeko atzeak irakasten badu aurrea nola dantzatu ikasiko al dugu gerra guztiak madarikatzen agur irène eskerrik asko zure eleberri ederrengatik zauden tokian zaudela izan ezazu lurrean izan ez zenuen atsedena lagun bat suite francesa de irene némirovsky suite francesa es una novela que se inicia en parís los días previos a la invasión alemana en un clima de incertidumbre e incredulidad enseguida tras las primeras bombas miles de familias se lanzan a las carreteras en coche en bicicleta o a pie némirovsky dibuja con precisión las escenas unas conmovedoras y otras grotescas que se suceden en el camino ricos burgueses angustiados amantes abandonadas ancianos olvidados en el viaje los bombardeos sobre la población indefensa las artimañas para conseguir agua comida y gasolina a medida que los alemanes van tomando posesión del país se vislumbra un desmoronamiento del orden social imperante y el nacimiento de una nueva época la presencia de los invasores despertará odios pero también historias de amor clandestinas y públicas muestras de colaboracionismo suite francesa combina un retrato intimista de la burguesía ilustrada con una visión implacable de la sociedad francesa durante la ocupación con lucidez pero también con un desasosiego notablemente exento de sentimentalismo némirovsky muestra el fiel reflejo de una sociedad que ha perdido su rumbo el tono realista y distante de némirovsky le permite componer una radiografía fiel del país que la ha abandonado a su suerte y la ha arrojado en manos de sus verdugos estamos pues ante un testimonio profundo y conmovedor de la condición humana escrito sin la facilidad de la distancia ni la perspectiva del tiempo por alguien que no llegó a conocer siquiera el final del cataclismo que le tocó vivir 7

[close]

p. 8

opiniÓnes sobre el libro 1 me ha gustado mucho el artículo de el país sobre irene nemirovsky he terminado la lectura de su libro suite francesa y me ha encantado he disfrutado con su prosa directa su gran descripción de la sociedad francesa del momento la 2 irene nemirovskiren suit frantsesa liburua irakur erreza eta atsegina egin zait irenek barnean bizi duen drama kontutan izanda ere lortu du irakurleari neri arreta sorraraztea pertsonaiek dituzten egunerokotasunean alemanengandik ihesean bizi duten drama bitxikeriekin arinduz eta okupatutako herrian gertatzen diren pasadizo gazi gozoz osatuz une gogorrak kontatzerakoan ere xelebrekeri bat sartuz lortu du irakurleari aurpegian irribarre ba hipocresía de las clases acomodadas los diversos comportamientos de los humanos ante las mismas adversidades sus sentimientos y para terminar como describe los horrores de las guerras con un mensaje claro de su inutilidad en fin un buen libro eraginaraztea askotan bitxikeri horiek gizakion egiazko gertakariak bai dira bakoitzak geureak sentitzen ditugun hainbat lotura ezin hautsia izatean benetan gertatzen ari zenaren berri azken orrialdetan idatzitako eskutitzetan agertzen da zenbat ate jo zituzten zenbat erregu zenbat ezuste ezin zuten sinistu beraiei ezer gertatu behar zitzaienik baina juduak ziren une horretan agintzen zeudenen legea bete zen gaur egunean ere gizakion gainetik agintean daudenen legeak dira nagusi 8

[close]

p. 9

historia reflexiones sobre la guerra a raÍz de la lectura de suite francesa a raíz de la lectura en tertulia de la novela suite francesa de la autora irene nemirovsky y ambientada en la 2ª guerra mundial se nos ha pedido opinión sobre ella y yo me he permitido hacer unos apuntes sobre dicha guerra terrible y cruel guerra a esta guerra se llega después que ocurran acontecimientos de los que yo mencionaría algunas cosas sucedidas durante la primera guerra mundial a la que se llega cuando europa quiere dominar la zona de los balcanes y donde había viejos rencores por parte de francia contra alemania por la antigua guerra en la que perdió alsacia y lorena de alemania contra inglaterra porque envidiaba su poderío industrial y marítimo y de rusia contra austria y hungría por los mencionados balcanes servia quería formar un estado yugoslavo con todos los pueblos eslavos de la región pero no era posible debido a que las demás naciones querían anexionarse esa zona todo esto unido al descontento por el colonialismo reinante era una bomba a punto de estallar y que estalló con el asesinato del archiduque francisco fernando heredero del trono austro-húngaro y de su esposa austria acusó a servia del conflicto y le declaró la guerra rusia vino en su defensa y alemania se unió a austria y de esta manera se involucró toda europa de manera que la gran guerra estaba servida ya no sólo en europa sino también en los otros continentes ya que el colonialismo y el odio entre las personas eran una vez más manifiesto 9

[close]

p. 10

después de muchos episodios sangrientos la guerra termina con el acuerdo de versalles europa quedó destruida y endeudada alemania salió mal parada y tuvo que devolver las colonias y países ocupados además de indemnizar con fuertes sumas a los países ganadores y prohibírsele tener ejercito ni rearmarse en fin todo un buen caldo de cultivo para que pasado unos años surgiera el fenómeno hitler personaje controvertido nacido en tierras austriacas de padre aduanero y que apenas tenía estudios anduvo vagabundeando hasta que huyó a tierras alemanas para no tener que hacer el servicio militar para entonces ya se definía como un ultraderechista anticomunista y de acervo antisemita después de la gran guerra no estuvo de acuerdo con las capitulaciones de alemania en 1.923 estuvo preso y al salir libre organizó el partido ultranacionalista nacis en 1.929 ganó las elecciones y pasó a ser jefe supremo de alemania eliminó a los que no estaban de acuerdo con él dentro de su partido noche de los cuchillos y se rodeó de gente afín a sus ideas como gerin hinmler y goebbels convirtiéndose así en el führer o caudillo una vez que ya se había permitido el nuevo rearme de alemania unificar alemania se anexionó los sudetes con el permiso de las timoratas naciones europeas que sí habían creído que pararía ahí pero que sin embargo posteriormente se anexionó checoslovaquia el corredor de dantzig y una parte de polonia que se repartió con rusia por medio de un tratado de no agresión ya era tarde cuando las demás naciones europeas se dieron cuenta de las verdaderas intenciones de alemania hitler era una figura de aspecto ridículo pero era un maníaco asesino en potencia odiado por el mundo entero y que pretendía dominar y tener las otras naciones como esclavas de su raza especial aria en 1.934 empezó la persecución contra los judíos que no pararía nunca mientras vivió hitler para 10

[close]

p. 11

bajo el mando de hitler las tropas alemanas ocuparon en campañas relámpagos diferentes zonas europeas entre ellas parte de francia que es donde ocurre nuestra novela de suite francesa tan bien narrada por la nemiroski el ocaso de alemania comienza después de entrar estados unidos en el conflicto y después de empezar a perder fuerza en el norte de África posteriormente hitler sigue perdiendo fuerza en sus luchas contra inglaterra y rusia hasta llegar al ocaso total los italianos aliados de los alemanes así como los japoneses en diferentes episodios fueron también derrotados y se llegó al final de esta 2ª guerra mundial donde tantas personas dejaron sus vidas el culpable de todo esto no fue capaz de dar la cara y desapareció parece ser suicidado sus secuaces fueron en parte juzgados en nuremberg y tantos otros fugados a diferentes países de otros continentes mandatarios en este conflicto aparte de hitler fueron churchil primer ministro de inglaterra y celebre por su frase de sangre sudor y lagrimas mussolini primer ministro de italia y aliado muy importante de la política alemana stalin jefe del gobierno ruso estratega y terrible justiciero roosvelt presidente estadounidense y comodín en todos los conflictos de gaulle militar francés y gran estadista y bien esta es mi aportación al ambiente que rodea a la novela suite francesa que recomiendo a todos y a quien ha llegado hasta aquí le agradezco vuestra atención una tertuliana 11

[close]

p. 12

abentura aventura en tanzania ana larrea a la vuelta de nuestro viaje por africa nos gustaría compartir esta pequeña aventura que ha supuesto la ascensión al monte meru segunda cumbre de tanzania este volcán activo de 4.562 m está situado en el noreste de tanzania en el cordón montañoso al este del gran valle del rift y a 70 km al noroeste del kilimanjaro está situado dentro del parque nacional de arusha de enorme diversidad de fauna y vegetación el primer paso es la preparación del equipo compuesto por un guía un cocinero y los porteadores .tras un tiempo de preparativos iniciamos el ascenso por la ruta de momella que nos llevará hasta el refugio de miriakamba a 2.469 m la primera parte del trayecto se realiza por un terreno selvático que nos permite hacer un pequeño safari muy pronto nos encontramos con jirafas búfalos cebras antílopes así como muchas aves difíciles de identificar pero que nos acompañaban con sus sonidos sin olvidar a los curiosos monos azules y los monos colobos de llamativo color negro y blanco la ascensión dentro de la selva da una sensación especial se puede decir que un poco mágica la lluvia y la niebla nos acompañaron durante todo el día y finalmente alcanzamos el refugio después de un pequeño aseo personal cenamos y tras un repaso con nuestro guía de la ruta a seguir nos dispusimos a descansar con mucho frío y humedad los cuales pudimos soportarlos con botellas de agua caliente el contenido de estas botellas al día siguiente fué nuestra bebida el objetivo del segundo día era llegar al refugio saddle a 3.499 m y desde allí ascender al pequeño meru de buena mañana iniciamos la marcha por un terreno ya no selvático sino de bosque oscuro y tupido igualmente espectacular la gran variedad de árboles lianas y líquenes parasitados las barbas de los viejos que 12

[close]

p. 13

conforman un escenario asombroso después de una cómoda marcha y con un tiempo soleado llegamos hasta el refugio y tras un poco de té y palomitas parece que es costumbre iniciamos el ascenso al pequeño meru 3850 m lo que nos sirve como pequeña aclimatación en altura todos notamos la cabeza un poco resentida por la altura desde la cima del little meru tenemos una estupenda panorámica de lo que nos espera en la tercera jornada toda la cresta hasta la cima con unas impresionantes paredes y el cono de ceniza secundario cientos de metros por debajo.cenamos pronto entre las seis y las siete y nos fuimos a dormir la ascensión al mount meru se hace de noche para tener tiempo de ascender y descender y ver el amanecer por detrás del kilimanjaro desde una altura considerable en pié a las 0.30 horas nos pusimos a andar a la 1.00 la noche era impresionante la ascensión es larga con tramos de sendero bueno otros de arena y ceniza volcánica que son más resbaladizos y pesados y también tramos de roca dónde hay que vigilar más y a veces poner las manos la ascensión se hace más dura de lo que esperábamos debido al fuerte viento frío se notan los más de 4000 m de altitud todavía de noche nos pasa un grupo de jóvenes seguimos subiendo y hacia las 6 de la mañana amanece un día resplandeciente lo cual nos agrada mucho poco a poco y no sin dificultad entre unas rocas totalmente heladas alcanzamos la cima socialist peak 4562 m el abrazo entre amigas de ese momento es de no olvidar jamás desde la cima pudimos observar en la lejanía el kilimanjaro techo del continente africano a nuestros pies se divisa un mar de nubes blancas increíblemente no teníamos nada que comer así que iniciamos el descenso ahora viendo todo lo que no vimos al subir la cresta las empinadas laderas del volcán a nuestra izquierda y las inmensas paredes que descienden desde la cresta a nuestra derecha más abajo el cono de cenizas una maravilla la bajada se hace bastante larga ya que hay varios tramos de subidabajada que machacan mucho varias horas de descenso y tras una parada en rhino-peak para disfrutar de las vistas no se podía obviar llegamos al refugio saddle-hut a las doce del mediodía muy cansadas pero muy contentas en resumen una magnífica ascensión con gran variedad de terrenos y paisajes y una experiencia personal inigualable 13

[close]

p. 14

zinea binta y la gran idea un cortometraje plagado de magia ingenuidad y alegrÍa justo antes de la vacaciones de navidad tuvimos la ocasión de poder ver en nuestra escuela cepa zarautz hhi el cortometraje titulado binta y la gran idea de javier fesser es uno de los cinco cortos que corresponden a la película en el mundo a cada rato 2004 en la que cinco directores muestran su visión sobre distintas realidades que afectan a la infancia y por las que unicef trabaja en todo el mundo fue una de las mejores maneras de terminar el año en nuestro centro reivindicando a través de esta historia la importancia de la educación en general pero de las niñas en particular aunque la idea central es la de mostrar el triste panorama al que se enfrentan millones de niños y niñas en el mundo pobre al hacerlo desde la mirada inocente y sobre todo optimista de una niña encantadora el resultado es una historia realmente entrañable que nos puede llevar a infinidad de reflexiones imprescindibles en primer lugar las enormes dificultades a las que todavía deben enfrentarse millones de personas para acceder a la educación la ignorancia que fue y sigue siendo uno de los instrumentos esenciales para la sumisión afecta sobre todo a la mujer privándola de las posibilidades que brinda la escolarización para más tarde poder mantenerla ignorante de sus derechos matrimoniales sociales y legales por otro lado el sur el mundo pobre tan atrasado económicamente pero del que tenemos tantas cosas que aprender se muestra en el film la fuerza de la solidaridad de la imaginación de la vida sencilla de vivir feliz con lo que se tiene al final de los escasos treinta minutos en los que binta nos relata su sencilla historia localizada en una pequeña aldea de senegal lo que nos queda es una sensación de felicidad esa felicidad que en senegal se entiende de forma tan radicalmente distinta a como la entendemos en los países llamados desarrollados 14

[close]

p. 15

laburmetraia honek gogora ekarri digu milaka eta milaka pertsonek dituzten zailtasunak hezkuntzara iristeko senegaleko hegoaldean grabatu zuen javier fesser zuzendariak laburmetraia hau binta y la gran idea istorioak hezkuntzaren garrantzia erakusten du neskentzat batez ere eta horretarako neskatxo baten begirada inuxentearen ikuspuntua azaltzen digu laburmetraia honek beste lau batzuekin en el mundo a cada rato izeneko pelikula osatzen du proiektuak unicef nazioarteko erakundeak finantziatu zuen eta 2007an hain zuzen fesser-en filma oscar saria lortzeko nominatu zuten momentu hartan ez zuen saririk lortu baina hezkuntzaren garrantziak eta beharrak bere lekua aurkitu zuen hollywoodeko alfonbra gorrian binta zazpi urteko neskatoa da eta senegaleko herrixka batean bizi da zorionez neska hau eskolara joaten da eta gainera disfrutatu egiten du horregatik pena handia du bere lehengusuak soda ez duelako eskolara joateko aukerarik bere aitak ez diolako uzten bintak berriz bere aita miresten du aitak arrantzale xumea gizakiaren aurrerapena du kezka handienetarikoa horregatik bururatu zaion ideia nahi du aurrera eraman nahitanahiez bintaren off ahotsak kontatzen digu ideia zoragarri hori eta aldi berean maisuak eskolan antolatuko duen antzerkiak nesken heziketa zein garrantzitsua den erakusten die herritarrei zalantzarik gabe urtea bukatzeko modurik politena eskeini zigun laburmetraia eta solasaldi saioak zarauzko eskolan mila esker binta merci beaucoup rosa eta belÉn 15

[close]

Comments

no comments yet