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el antiguo testamento manual para el alumno gÉnesis-2 samuel

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el antiguo testamento genesis-2 samuel religión 301 manual para el alumno preparado por el sistema educacional de la iglesia publicado por la iglesia de jesucristo de los santos de los ultimos días salt lake city utah ee uu.

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old testament student manual genesis-2 samuel religión 301 translated into spanish 1983 derechos reservados © 1983 por la corporación del presidente de la iglesia de jesucristo de los santos de los ultimas días

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indice general prólogo v mapas y gráficas viii capítulo 1 capítulo 2 capítulo 3 la importancia del estudio del antiguo testamento introducción 1 la creación génesis 1-2 7 la caída génesis 3 19 temas suplementarios sección d celebraciones y festividades 165 capítulo 1 6 una ley de ceremonias y ordenanzas parte 3 leyes de misericordia y rectitud levítico 19-27 1 69 temas suplementarios sección e el problema que presentan las cifras que se mencionan en el antiguo testamento 179 capítulo 17 en el desierto primera parte números 1-12 183 capítulo 18 en el desierto segunda parte números 13-36 191 capítulo 19 exhortación a la obediencia primera parte deuteronomio 1-16 201 capítulo 20 exhortación a la obediencia segunda parte deuteronomio 17-33 2 1 1 capítulo 21 l a tierra prometida josué 1-24 221 temas suplementarios sección f idolatría antigua y moderna 231 capítulo 22 el reinado de los jueces primera parte jueces 1-12 237 capítulo 23 el reinado de los jueces segunda parte jueces 13-21 rut 1-4 245 capítulo 24 el profeta samuel y saúl rey de israel 1 samuei 1-15 253 capítulo 25 el llamamiento de david para dirigir a israel 1 samuel 16 31 263 capítulo 26 la caída de david 2 samuei 1-12 273 capítulo 27 el precio del pecado tragedia en la casa de david 2 samuei 13-24 281 temas suplementarios sección g estilos literarios hebreos 289 capítulo 28 los salmos cantos del corazón de israel salmos 295 indice de autores 303 indice de pasajes de las escrituras 31 1 indice temático 329 temas suplementarios sección a ¿quién es el dios del antiguo testamento 25 capítulo 4 los patriarcas génesis 4-1 1 31 temas suplementarios sección b por medio de convenios podemos llegar a la exaltación 41 capítulo 5 capítulo 6 capítulo 7 capítulo 8 capítulo 9 abraham padre de los fieles génesis 12-1 7 45 abraham modelo de fe y rectitud génesis 1 8-23 55 el convenio continúa con isaac y jacob génesis 24-36 63 la importancia de la preparación personal génesis 37-50 73 dej a ir a mi pueblo exodo 1-10 83 temas suplementarios sección c el simbolismo en el antiguo testamento 91 capítulo 10 la pascua y el exodo exodo 1 1-19 99 capítulo 11 los diez mandamientos exodo 20 109 capítulo 12 la ley mosaica un evangelio preparatorio exodo 21-24 31-35 121 capítulo 1 3 la casa del señor en el desierto exodo 25-30 35-40 131 capítulo 14 una ley de ceremonias y ordenanzas parte 1 sacrificios y ofrendas levítico 1-10 143 capítulo 15 una ley de ceremonias y ordenanzas parte 2 lo limpio y lo inmundo levítico 1 1-18 157

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v prólogo la importancia de estudiar el antiguo testamento el antiguo testamento ha ejercido una influencia notable sobre mucha gente a través de la historia tres de las religiones más importantes de la actuali dad tienen sus raíces en este libro el cristianismo el judaísmo y el islamismo sin contar la importancia que tuvo el antiguo testamento para los pueblos para los que fue escrito es posible que tenga más va lor ara los que iv!mos en esta época -la dispen sclo del cumphmlento de los tiempos que para nmgun otro pueblo especialmente para los santos de los ultimas días algunos de los puntos que hacen que un estudio profundo del antiguo testamento sea no sólo intere sante sino también de suma importancia son 1 el testimonio que da de la existencia de dios 2 la historia de los comienzos del género huma no que habla del hombre como un ser de descenden cia divina que ha sido puesto en la tierra con un propósito eterno 3 la importancia de relacionarnos con nuestro padre celestial por medio de convenios 4 la historia y las razones por las cuales dios eli gió un linaje a través del cual se restauraría el sacer docio en los últimos días 5 el establecimiento de una ley sobre la cual se ba sarían en el futuro la mayoría de los códigos civiles y criminales 6 el conocimiento de que dios interviene directa mente en la vida de los humanos y en los asuntos de las naciones y que a través de el muchos son pro tegidos y guiados 7 las consecuencias de la desobediencia y rebe lión en contra de dios y sus preceptos 8 los mandamientos del señor en contra de la idolatría y de la bajeza en cualquiera de sus formas 9 la necesi ad de que el hombre se mantenga firme aun temendo que soportar sufrimientos y do lor 1 0 la manera en que los santos pueden escapar de las destrucciones más grandes que vendrán en los últimos días 1 1 el grandioso y a la vez terrible día en que el señor venjrá en su gloria 1 2 el testimonio de que el dios del antiguo tes tmento es jesucristo y de que vino a la tierra para h.hrar al hmbre de la muerte espiritual y hacer po sible que este se vea libre del pecado y pueda volver a la presencia de dios el padre el antiguo testamento tiene pasajes muy hermo sos los autores de los libros de la biblia deseaban que su mesaje fuera claro y fácil de entender pero a traves del tiempo las muchas traducciones suma das a la corrupción de la gente han causado que el significado de algunas partes sea un poco confuso afortunadamente para nosotros los santos de los ul timas días se ha recobrado parte de la claridad de su texto por medio de 1 la interpretación inspirada e nuestros profetas modernos 2 la guía del espí ritu santo y 3 las revelaciones de la plenitud del evangelio que se encuentran en nuestros otros li bros de doctrina especialmente en el libro de mor món ¿cuál debe ser el propósito de tomar este curso de estudio moisé le dijo a israel a ti te fue mostrado para que supieses que jehova es dios y no hay otro fue ra de el deuteronomio 4:35 este curso tiene como objetivo dar la oportunidad de conocer al dios del ntiguo testamento desde un punto de vista más ín timo y personal.el es nuestro redentor y la meta de este curso debe ser poder declarar como job yo sé que mi redentor vive y al fin se levantará sobre el polvo job 19:25 en las páginas del antiguo tes tamento podemos ver a jesús en su estado premor tal trabajando con los hijos de nuestro padre celes tial para salvarlos.de esos relatos de la historia podemos aprender cómo acercarnos a cristo moisés resumió el proceso con estas palabras y si bus cares a jehová tu dios lo hallarás si lo buscares de todo tu corazón y de toda tu alma deuteronomio 4:29 ¿podemos desear una meta más loable que és ta ¿ cómo podemos alcanzar esta meta con más eficacia por medio del profeta jeremías el señor declaró porque dos males ha hecho mi pueblo me dejaron a mí fuente de agua viva y cavaron para sí cisternas cisternas rotas que no retienen agua geremías 2 1 las cisternas eran de suma importancia para los antiguos porque en ellas guardaban agua y de esa forma s prevenían para lo que pudiera ocurrir por los caprichos de la naturaleza estas cisternas eran cavadas en la roca ocasionalmente la roca tenía fisu ras y era incapaz de almacenar agua por medio de esta metáfora el señor hizo dos acusaciones contra israel la primera fue la poca confianza que tenían en el jehová que era la fuente de agua viva siem pre podían confiar en el sin embargo los israelitas cavaron cisternas buscando protección es decir se dirigieron a otras fuentes para obtener poder esp iri tal segundo estas evas fuentes o cisternas po dlan conservar el espmtu tanto como una cisterna rota conserva el agua por lo tanto israel era igual que un pueblo durante la sequía ya que confiaba en cisternas secas en lugar de confiar en la fuente que nunca se agotaría cada uno de los capítulos de este manual tiene co o objetivo.ayudar a encontrar la fuente de agua vi a jesucristo el señor del antiguo testamento y el objetivo del alumno será llegar a conocerlo mejor como parte del estudio de cada lección usted debe estudiar en detalle las referencias del antiguo tes tamento sobre las que se basa la le,cción este manual

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vi religión 301 cubre aproximadamente la mitad del antiguo testamento desde génesis hasta 2 sa muel incluyendo selecciones de los salmos el resto del antiguo testamento será tratado en el manual de religión 302 este curso no requiere que el alumno lea cada ca pítulo que se ha mencionado sin embargo si lee to das las partes asignadas dentro de cada lección ha brá leído la mayor parte y habrá adquirido el conocimiento necesario para comprender el resto el estudio de las escrituras acompañado de la ora ción sincera puede constituir el medio por el cual podamos recibir revelación personal además de obte ner más espiritualidad en nuestra vida es la manera de acercarse a la cisterna que saciará nuestra sed la que está llena de agua viva ¿por qué publicamos este manual para el alumno algunas partes de las escrituras antiguas no son fá ciles de entender hasta los judíos cuando volvieron del exilio alrededor del año 500 a.e necesitaron ayuda para interpretar las escrituras la biblia dice que esdras y otros escribas hacían entender al pue blo la ley leían en el libro de la ley de dios y claramente y ponían el sentido de modo que enten diesen la lectura nehemías 8:7-8 a pesar de que el problema se debía sobre todo a cambios en el idio ma que hablaban la palabra del señor aún necesita ba explicación al igual que hoy algunas de las difi cultades que existen para leer y comprender el antiguo testamento se deben al idioma arcaico y a la falta de comprensión de la doctrina de la historia y de la geografía de la época además de los cambios que se han hecho debido a la alteración de textos por esta razón el manual para el estudiante provee la ayuda siguiente 1.información que ayuda a comprender el mundo del medio oriente en el cual los profetas dieron sus mensajes 2.información acerca de los profetas del antiguo testamento así como también acerca de otros perso najes importantes de la época 3 información general acerca de muchos de los li bros del antiguo testamento 4.interpretaciones muchas veces proféticas de los pasajes más importantes y de algunos de los más difíciles 5.una sección de mapas y gráficas que contiene ayuda para localizar los puntos geográficos las activi dades más importantes de los profetas y de los is raelitas un esquema cronológico de los acontecimien tos y las equivalencias modernas a las medidas usadas en aquellos tiempos el manual en sí el alumno debe usar este manual para que le ayude a organizarse y sacar el mayor provecho posible de su estudio de las escrituras para alcanzar este propó sito cada uno de los capítulos consta de los si guientes puntos 1 una introducción como preámbulo a las escri turas que han de estudiarse 2 las instrucciones para el alumno que contienen las asignaciones de lectura 3.una sección de comentarios por lo general ci tas de palabras pronunciadas por autoridades gene rales para ayudar al alumno a entender pasajes di fíciles 4.un resumen analítico para indicarle al alumno las enseñanzas más importantes contenidas en lo que ha leído dándole la oportunidad de tomarlas en consideración para poder aplicarlas en su vida los capítulos y las secciones están a su vez sub divididas en pasajes que llevan números entre parén tesis por ejemplo 5-3 en los capítulos y ietras y números en las secciones c-4 el primero correspon de al capítulo 5 pasaje 3 el segundo a la sección c pasaje 4 ¿cómo debe usarse el manual para el alumno los veintiocho capítulos de este manual siguen el mismo orden que los libros del antiguo testamen to exceptuando el último que trata el libro de los sal mos puesto que david escribió muchos de ellos los estudiaremos al terminar de estudiar su vida además de los capítulos el manual contiene siete secciones especiales que tienen el propósito de ayudar al alumno a comprender mejor los capítulos que les siguen el texto básico para este curso es el antiguo testa mento este manual para el alumno no tiene como propósito tomar el lugar de las escrituras ni tampoco puede substituir la inspiración que puede recibirse del espíritu santo cuando se solicita con una oración humilde a continuación brindamos algunas suge rencias para que el uso del manual resulte más fructí fero 1.antes de leer las referencias de las escrituras de be estudiar el mapa correspondiente para tener una idea de la distribución geográfica de los pueblos y las ciudades y para aprender acerca de las característi cas topográficas de la región a medida que estudia puede consultar los mapas si alguna duda surgiera 2 lea la lectura asignada para cada capítulo el nú mero de capítulos que se le pida que lea para cada clase puede variar de acuerdo con los deseos de su maestro y según esté siguiendo un curso semestral trimestral o el sistema de estudio individual cual quiera que sea el sistema se le pedirá que complete la lectura de la mayor parte del antiguo testamento desde génesis a 2 samuel y de los salmos seleccio nados 3.estudie las secciones especiales cuando llegue a ellas ya que al hacerlo se dará cuenta de que el comprendpr la historia la geografía y la teología ex plicada en estas secciones le ayudará a comprender mejor las escrituras a medida que las lea 4.lea las notas y comentarios respecto a los pasajes que son difíciles de comprender 5.lleve a cabo las asignaciones que se encuentran en el resumen analítico según lo solicite el maes tro 6 use los índices que están al final del manual a fin de ubicar un pasaje en particular un autor o una materia.

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mapas y gráficas las elevaciones de palestina el mundo del antiquo testamento el exodo antiquo testamento palestina dispensaciones del evangelio la familia de abraham gráfica cronológica del antiguo testamento sistema monetario del antiguo testamento medidas de capacidad pesas y medidas medidas de longitud antiguo calendario judío

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las elevaciones de palestina jerusalén las llanuras desarón mesetas orientales transjordánicas lasefela jericó nivel del mar mediterráneo s mar muerto -396 mar muerto -792 monte hermón monte gerizim monte moriah 868 2804 i -744 monte ebal -937 mont e tabor montesión -562 -774 lago hula

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el mar grande mar mediterráneo mar rojo

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mar caspio ,r j j t j .rlf i j 1 o y golfo pÉrsico

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el exodo ruta invasión fracasada de canaán 20 approximada del exodo o escala el mar grande 40 ¿ :c:lbi k 60 80 100 milla ,m l l l kildmetros f í t .

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antiguo testamento palestina escala o i 5 i ro ieiwiiiii el mar grande am Ó n e ascalón e eglón e gaza egat filisteos madianitas base map 1966 el · iox h m gousha company the 1i 1227· san jose ealif 9 o 011 co amalecitas s oi i 15

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dispensaciones del evangelio prime ra dispensacion adán nació 4000 a de c 1 set enós cainán 6 generaciones mahalaleel ja ed enoc matusalén lamec noé nació 2944 a de c sem arfaxad sala i segu da dispensacion r 1 moisés 5:6-12;6 comienza la vida humana en la tierra adán enseña a sus hijos 3 generaciones t moisés 6:25-39;7:68 69;8:1;d y c 107:49 aparentemente enoc fue llamado por el señor a la edad de 65 años la dispensación probablemente comenzó en el año 3313 a de c 687 años después de comenzar la primera dispensación véase d y c 107:47-49 génesis 6:8-9 13;7:6;moisés 8:19 noé anduvo con dios noé entró en el arca a la edad de dispensaciÓn jaredita aprox 2243 a de c la torre de babel confusión de lenguas y dispersión hfber peleg r u rug nacor taré i i 10 generaciones años después de empezar la segunda dispensación 600 años el diluvio empezó aprox en el año 2344 a de c la tercera dispensación comenzó con 8 personas 969 i tribus perdidas llevadas cautivas 721-717 a de c ¿dispensaciones entre las tribus perdidas cuarta dispensacion -abraham nació 1992 a de c r abraham 1:16-29;2:14;génesis 12:1-4 17:1 abraham fue llamado por el señor aproximadamente a la edad de 75 años génesis 12:4 o a los 62 años abraham 2:14 la cuarta dispensación comenzó aprox 1917 a de c 427 años después del iniciarse la tercera dispensación aser dan neftalí efraín i i si nació cuando taré tenía 130 años de edad is ac ja ob israel judá zabulón 6 generaciones rubén simeón levi co t amram quinta dispensacion t moises lsacar gad david jeconías llevado a babilonia nació 1567 a de c los hijos de israel fueron liberados cuando él tenía 80 años la quinta dispensación comenzó aprox 1487 a de c y 430 años después i i 14 generaciones desde david mateo 1:17 abraham hasta josé 14 gen raciones ftiii benjamín manasés i i i varias generaciones ismael lehi sexta dispensacion doce apóstoles dispensación del meridiano de los tiempos comenzó en el año 30;aprox 1517 años después de empezar la quinta dispensación jeucristo nació en el año 1 i dispensacion lehi-nefita 600 a de c 14 generaciones nefi y lehi 20 a de c helamán 10:3-17;11:19-23 3 nefi 7:15-19;9:15-22 11:7-40 i de la cuarta dispensación véase ex 3:7-12 inicio de los 200 años de paz-año 34 las fechas son aproximadas se basan en la cronología de calmet que son las que acercan más a las fechas bíblicas que se mencionan en lectures on faith manu¡ de doctrina publicado en tiempos de josé smith la cronología de ussher tiene una diferencia con ésta de aproximadamente cuatro años en cada período de la antigüedad de ahí que el nacimiento de adán figura haber sido en el año 4004 a de c y el de cristo en el año 4 de la era cristiana adaptado de la gráfica compendiada por joseph fielding smith jr titulada our gospel dispensations [iistrllctor nov de septima dispensacion josé smith nació en 1805 dispensación del cumplimiento de los tiempos hechos 3:19-21;efesios 1:9-10;d y c 27:13 josé smith tenía 24 años cuando la iglesia de jesucristo de los santos de los ultimos días se organizó en 1830 la última dispensación se inició 1800 anos después de empezar la sexta dispensación 1959.

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