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kit didattico gioco in fattoria foglie d autunno fascia d età infanzia fanciullezza tipo di gioco nella natura adatto per piccoli gruppi grandi gruppi ambiente all aperto in autunno descrizione del gioco argomento osservazione precisa della colorazione autunnale del fogliame e preparazione alla classificazione delle varie foglie colorate interpretazione della diverse manifestazioni che accompagnano il fogliame in autunno scopo stimolare un osservazione cosciente e costruttiva conoscenza di un fenomeno naturale stagionale capire le ragioni ed il senso della trasformazione delle foglie verdi in foglie autunnali che alla fine si staccano dall albero provare piacere a queste colorazioni autunnali procedimento durante una gita nel bosco osservare con attenzione le colorazioni raccogliere delle foglie eventualmente qualche rametto e classificarle secondo le varie colorazioni stabilire cioè con i più grandi una serie di diversi stadi di colorazione di una stessa specie di albero le foglie saranno pressate e una volta secche incollate su un cartoncino o utilizzate per attività manuali o disegno per esempio collages ecc indicazioni metodologiche stimolare gli allievi all osservazione con domande precise per esempio quali sono gli alberi già colorati e quelli no come avviene in un albero la colorazione la caduta delle foglie dove cadono al suolo le foglie ancora quasi verdi dove restano più a lungo sugli alberi le foglie colorate ecc per gli allievi più grandi formulare le domande per iscritto e utile saper distinguere un certo numero di foglie partendo dalla loro forma procedimento per lo studio di questo tema è importante che l insegnante si adatti all età e alle conoscenza dei sui allievi durante la gita ci si accorgerà che la colorazione avviene in modo diverso a seconda della specie alla quale appartiene la pianta gruppi di colori giallo rosso-giallastro rosso-violaceo marrone e tinte intemedie gli allievi più grandicelli potranno osservare che alberi della medesima specie non si colorano nello stesso momento esempio margini della foresta o interno della stessa accennare al fenomeno della clorosi i ragazzi più piccoli capiranno che preziose sostanze nutritive vengono a mancare si ritirano nel corpo della pianta e saranno immagazzinati per il prossimo anno questo provoca l ingiallimento delle foglie durante l inverno dunque la pianta non riesce più a fornire acqua e sostanze nutritive a sufficienza provenienti dal sottosuolo a bassa temperatura le radici non possono pompare acqua dal suolo gelato e duro quindi interrompe la sua circolazione le foglie seccano e cadono la caduta delle foglie deve essere considerata come un meccanismo di autoprotezione contro il disseccamento preparazione ed organizzazione bisognerà seguire i fenomeni autunnali per non perdere il momento più adatto all escursione schede insegnanti giochi all aperto 1

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kit didattico gioco in fattoria le catene alimentari fascia d età da 7 anni adatto per almeno 4 partecipanti tipo di gioco nella natura ambiente un prato o una palestra introduzione il concetto di catena alimentare è più o meno insito in tutti anche in chi è a digiuno completo di ecologia con il termine di catena alimentare si indicano i rapporti nutritivi tra specie e specie un semplice esempio è una catena di mare a 4 maglie il plancton mangiato dai gamberi a loro volta pasto di qualche sardina ingoiata infine da un merluzzo in natura però non è mai tutto così semplice come nei nostri schemi ma più che di catene alimentari si tratta di complesse reti trofiche dove lo stesso organismo può essere pasto o nutrimento di tanti altri organismi per esempio uno stesso bruco può mangiare la foglia dell acero il fiore del biancospino o la gemma della quercia e può allo stesso tempo essere mangiato da un piccione o da un merlo o da un fringuello il risultato è una maglia intricata anche in questo caso più che una lezione teorica e forse noiosa su questo importante concetto ecologico può essere d aiuto introdurre il significato di catena alimentare con un gioco descrizione del gioco È bene preparare il gioco approntando qualche lista di catene alimentari formate da almeno 3 maglie si possono preparare diverse catene riferite in ogni caso allo stesso ambiente naturale l importante è che il numero di organismi implicati corrisponda al numero totale dei partecipanti si preparano poi tanti bigliettini recanti il nome di un organismo fino a coprire il nome di tutti gli organismi implicati i bigliettini vanno piegati in quattro parti e collocati in una scatola i partecipanti pescano un biglietto a testa durante il gioco dovranno impersonare l organismo riportato sul biglietto disegnano allora la pianta o animale con cui si identificano finiti i disegni questi vanno appiccicati sulla schiena aiutandosi con qualche pezzettino di scotch biadesivo quando tutti sono pronti si parte facendo passeggiare avanti e indietro lungo un area limitata tutti i partecipanti in modo che tutti possano vedere l identità dei compagni poi l animatore inizia ad avviare una serie di domande per aiutarli a formare le catene questa dolce fragolina di bosco è il sicuro pasto gustoso di È possibile che a questa domanda il merlo la formica e la chiocciola si mostrino interessati allora a ciascuno di loro viene consegnato un filo di lana colorato tenuto nell altra estremità dalla fragolina poi si potrà chiedere ad esempio a chi può interessare questa graziosa formichina si faranno vivi altri animali e probabilmente anche il merlo si accorgerà di non essersi saziato con la fragola ma di avere ancora un po di languore e che quella formica seppur così piccola potrebbe aiutarlo a riempirsi la pancia e così l animatore consegna altri fili di lana colorata con cui unire la formica ai possibili commensali si continua così sino a completare tutte le catene possibili durante il gioco si possono costituire altre nuove catene non ipotizzate in precedenza non c è nessun problema ricordiamoci che i nostri modelli saranno sempre una semplificazione di quello che in realtà avviene in natura il gioco può essere terminato ipotizzando ad esempio a cosa potrebbe succedere se a causa di pesanti problemi ambientali inquinamento delle acque di falda o piogge acide alcune piante non riuscissero a sopravvivere in un ecosistema dove tutto dipende da tutto quando per qualche motivo un anello della catena viene a mancare questo si ripercuote su tutta la catena osservazioni possiamo inserire anche altri elementi fondamentali nell ecosistema quali il sole la terra l acqua e continuare con i decompositori i funghi i parassiti la rete diviene così sempre più complessa ed intricata schede insegnanti giochi all aperto 2

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