Летучка № 5 (65)

 

Embed or link this publication

Description

Школьная газета

Popular Pages


p. 1



[close]

p. 2

№ 5 (65) февраль 2018 СЛОВО РЕДАКТОРА Летучка НАСТОЯЩЕЕ КАК СУММА В ЖИЗНЕННОМ ПРИМЕРЕ Александр Биркле Доброго времени суток, уважаемый читатель! «Летучка» уже  давненько не  появлялась у  тебя в  руках, однако мы  делаем все  возможное, чтобы предотвратить это в дальнейшем. Февральский номер мы постарались сделать насыщенным и  интересным, хотя, если ты  заметил, мы  всегда стараемся, чтобы материалы были разнообразными и привлекали разного читателя. Тема номера специфична, но  очень востребована в  наше время. Будущее + прошлое = настоящее. Интересный пример, не  правда? Такие на  математике не  разбирают. Тем  не  менее, к  сожалению, не  многие из  подрастающего поколения понимают суть этого суждения. Конечно, каждый истолковывает для  себя сам, но  общий смысл заключается в  том, что  наше на- стоящее целиком и  полностью состоит из  нашего прошлого и  будущего. Если мы  сейчас находимся в  той  или  иной ситуации, то  это  непременно следствие из прошлого и причина чему-то в будущем. Каждый из нас уже сегодня делает что-то для того, чтобы в будущем стать достойным членом общества, найти хорошую работу, создать семью. У некоторых планы амбициозны, может, кто-то даже планирует стать президентом. И это здорово. Ведь важно всегда стремиться к, казалось бы, несбыточному. Только постоянное самосовершенствование поможет в будущем. Так как связать прошлое и будущее в настоящем? Попробуем ответить на этот вопрос. Профессия и хобби 10 Высшая проба СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ Слово редактора 2 Настоящее как сумма в жизненном примере 3 К слову... Художественное будущее Семейный альбом 4 Институт семьи: прошлое, настоящее и будущее 5 Твори добро Год волонтера и добровольца Таланты и поклонники 6 Учиться сейчас, думая о будущем Семейный альбом 7 Профессия моей семьи Учитель под микроскопом 8 А почему бы и нет? Страницы истории 9 Живая память Дом Советов 1 4 Прививка от ошибок будущего 16 Молодежный проспект Пора визуализировать 18 Есть мнение Пациент скорее мертв Класс 19 Реклама — двигатель не только торговли 21 Семейный альбом Пять Антонов 22 Галопом по Европам Сказки Норвегии 25 Спортивный калейдоскоп Одна семья — одна команда 26 Проза.ru Удачный опыт 28 Мысли вслух Когда любовь... 20 24 2 «Кванториум» — парк будущего 12 Мы выбираем спорт

[close]

p. 3

Летучка К СЛОВУ... № 5 (65) февраль 2018 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ БУДУЩЕЕ, СТАВШЕЕ НАСТОЯЩИМ Ангелина Пастухова Как только появилась письменность, еще до нашей эры, появились и книги. Люди во все времена задумывались о  том, каким будет будущее, как  изменится общество и  планета. Именно так появилась фантастика По словарю Ожегова, фантастика — литературные произведения, описывающие вымышленные, сверхъестественные события. В  мире искусства случается, что  творцы получают общественное признание через длительное время. Так же происходит с явлениями, предметами, сюжетами в  книгах — они  появляются в  будущем. Книга может и не быть science fiction, но в ней будет что-то необычное, что есть сейчас. Начнем, пожалуй, с  русской классики. Как  путешествовали в  19  веке? В  основном на  конных повозках или  кораблях. Такие виды транспорта не отличались комфортом и  быстротой. Если бы  существовала воздушная отрасль, повествователь в Тургеневской «Асе» успел бы найти свою возлюбленную и  извиниться перед ней. А  в  произведении Жюля Верна «Вокруг света за 80 дней» Филеас Фогг и Паспарту проявили смекалку и  создали из  корабля неуправляемый аэроплан для  того, чтобы долететь до Лондона в срок. Кстати, в русском языке слово «аэроплан» заменилось «самолетом» благодаря поэту-футуристу Василию Каменскому. Он  бы  и  не  мог  подумать, что в 21 веке существуют воздушные судна, которые управляются с  помощью автопилота. Путешествовать можно не только по земле. С  античных времен писатели, поэты и их читатели хотели узнать, что же находится выше неба. Яркими примерами размышлений о  жизни в  космосе являются книги Рея  Брэдбери «Марсианские хроники» и Николая Носова «Незнайка на Луне». На  Луне уже  высаживались люди и  роботы, а  масштабный полет на  Марс должен случиться совсем скоро. Не  стоит считать второе произведение детским — некоторые критики отмечают, что  оно  является антиутопией и сатирой на капиталистический мир Запада. Водный мир  тоже интересует людей, ведь Мировой Океан до сих пор не изучен в полном или даже 50-ти процентном объеме. Вышеупомянутый Жюль Верн в «20 тысяч лье под водой» описывал одну из первых моделей подводных лодок: это  было в  те  времена, когда субмарины большую Великий и могучий предсказатель Фантастическое составляет сущность действительности. Ф.М. Достоевский часть времени проводили в надводном положении. Научно-технический прогресс идет слишком быстро. То, что  было в  книгах 1950-х годов, есть почти во  всех домах. На  стенах домов и  в  помещениях есть камеры, как в антиутопии Джорджа Оруэлла «1984», но  они  созданы не  для  контроля власти над  людьми, а  для  охраны домов и  помощи следствию при  преступлениях. Появились хромакеи, «умные дома», очки и  игры с  виртуальной реальностью — это предсказал также вышеупомянутый Рей Брэдбери в рассказе «Вельд»: у нас есть инструкция, как воспитывать детей с этими гаджетами. В книгах существуют прогнозы для бьюти-индустрии. Маргарита из  романа Михаила Булгакова «Мастер и  Маргарита» благодаря волшебному крему помолодела и  превратилась в  ведьму. Сложно сказать о  магических средствах для  ухода, но при новейших технологиях люди могут вылечить и сохранить здоровье кожи. Книги расширяют кругозор, пополняют словарный запас, повествуют о  прошлом и  возможном будущем. Читайте их, чтобы не  случилось то, что  было в  романе «451 градус по Фаренгейту» Брэдбери (смело называйте его писателем-фантастом). 3

[close]

p. 4

№ 5 (65) февраль 2018 СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ Летучка ИНСТИТУТ СЕМЬИ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ Тимофей Коровиков Семья является значительной составляющей жизни человека. Именно внутри семьи формируются взгляды, вкусы и  характер новой личности. Некоторые люди ставят семью превыше всего, ведь то  место, где  живут твои родители, родственники, дети, где  вы  все  вместе собираетесь по праздникам, куда вы всегда можете прийти в трудную минуту, — это Дом. Так было всегда. И  лично я  считаю, что  это  никогда не  изменится. Но  само понятия «семья» претерпевает изменения, некоторых это  настораживает, а  некоторых радует. В XXI веке глобализация достигла своего пика. Новые взгляды на  вещи, заимствование традиций, трендов — все  это  приводит к  таким явлениям, как  атомизация или минимизация семей. В крупных городах вы теперь редко увидите семью с больше чем одним ребенком. Люди становятся самостоятельней, ритм жизни ускоряется. Очень часто в  семье работой и  домашними хлопотами занимаются оба  родителя, что я считаю справедливым. Но, к сожалению, у  всего есть свои последствия. Одно из  них  — феминизм. Приверженцы этого движения раньше сражались за права женщин, что  в  прошлом было действительно необходимо. Но  сейчас они  продолжают сражаться в войне, которая давно выиграна. Все больше современных женщин отказываются заниматься детьми или  же  выполнять какие-либо домашние обязанности, из-за чего разваливаются многие, особенно молодые семьи. Тут же можно провести параллель с, например, семьями тридцатилетней давности. По  статистике, большинство мужчин СССР не  занимались приготовлением пищи. Я  это  ни  в  коем случае не  считаю правильным и  справедливым. Но все же испокон веков мужчина — кормилец и  защита, женщина — мать и  хранительница очага. Сейчас же  семья — это огромный спектр способов и видов совместного проживания. Раньше функциями семьи были репродукция и  воспитание, но в данный момент это не всегда так. Например, новое движение «Child Free» — семьи, живущие исключительно для  себя. «Староверы» шокированы, ведь все  знают, что  дети — цветы жизни. Государства обеспокоены снижением роста населения, во  многих странах коэффициент смертности почти сравнялся с  коэффициентом рождаемости. Плохо ли это? Каждый ответит на этот вопрос по-своему. Если вспомнить, что  ученые прогнозируют через 50  лет  увеличение численности населения вдвое, то  паниковать из-за того, что  снизился уровень рождаемости, не  стоит. Что  касается «Семьи будущего», то  ученые и  философы относятся к  ней  очень пессимистично. «Мир уже  на  пути к  постчеловечеству и  постепенно идет к  тому, что  воспроизводство людей будет происходить вне  женского тела, — говорит доктор философских наук, заведующий кафедрой социологии семьи социологического факультета МГУ  профессор Анатолий Антонов. — Появятся репродуктивные инкубаторы, о  которых в  своих романах Семья — это объединение небольшой группы людей в силу родства, брака или усыновления. Семью, как  правило, объединяет общий бюджет, общая религия, схожие взгляды и, в  первую очередь, взаимная любовь. Семья всегда считалась наиважнейшей частицей любого государства и  жизни любого человека в  принципе, но, что, казалось, никогда не  изменится, в XXI веке претерпевает огромные метаморфозы по сравнению с прошлыми веками. Хорошо это или же опасно? писали Замятин и Хаксли. Пока большинство стран запрещает репродуктивные технологии вроде клонирования, однако лет через тридцать — сорок ситуация обострится настолько, что  под  угрозой окажется сам институт государства. Оно будет бороться за выживание и пойдет на любое нарушение традиционной морали». В  скором времени ребенок, зачатый в пробирке, может иметь до  пяти родителей: донора яйцеклетки, донора спермы, суррогатную мать и пару бесплодных или же однополых родителей, которые заказали и  оплатили создание ребенка и собираются его воспитывать. Но все ли так ужасно, как это зву- 4 Арина Касаткина. Семья чит? Мы не можем судить с уверенностью о  будущих семьях, но  я  уверен, что  появление способов рождения детей у  родителей, у  которых отсутствовала раньше такая возможность — это  прекрасно. Все  эти  размышления все  же  наводят на  мысль, что  какой бы  ни  была семья будущего, главное, чтобы в  основе ее  лежали нравственные ценности, которые в  нашей стране всегда ставились во  главу угла. Дети должны быть детьми, родители — родителями. И  только если в  детях папа и  мама будут воспитывать будущих родителей, семейные ценности передадутся в то непредсказуемое будущее.

[close]

p. 5

Летучка ТВОРИ ДОБРО № 5 (65) февраль 2018 ГОД ВОЛОНТЕРА И ДОБРОВОЛЬЦА Тема добра всегда была, есть и будет актуальной для человечества. К сожалению, в совре- Александр Биркле менном мире люди стали уделять мало времени на добрые дела, стали более корыстными. А это заставляет задуматься В  России волонтерское движение стало зарождаться в конце 80-х годов, хотя, если заглянуть в  историю, следует признать, что  оно  существовало всегда. Например, в  виде службы сестер милосердия, тимуровского и пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и  памятников. Однако современное развитие волонтерское движение получило в  связи с  растущим числом социальных проблем, в решении которых при современной экономической ситуации волонтеры незаменимы. Так  кто  же  такие волонтеры? Это  люди, которые добровольно готовы потратить свои силы и  время на  пользу обществу или  конкретному человеку. Синонимом слова «волонтер» является слово «доброволец». Иногда волонтеров называют общественными помощниками, внештатными добровольными сотрудниками, ассистентами, лидерами, посредниками. Общее, что  их  объединяет, — добровольность, а не собственная выгода. Все начинается с идеи помогать кому-либо, желания или  необходимости сделать так  же, как  у  кого-то, и  осознания того, что  на  реализацию всего этого не  хватает человеческих ресурсов. Как  правило, вначале собирается инициативная команда, затем к  ней  присоединяются волонтеры, которые либо проходят предварительное обучение, либо сразу подключаются к  работе.В  основном все  формы организации можно разделить на  несколько весьма условных групп. «Команда» — группа от 3 до 30 человек активистов, созданная и работающая на базе общественной организации, молодежного клуба или учебного заведения. Группа имеет своего лидера (руководителя), установленное место сбора, план работ. Как правило, основным движущим и объединяющим фактором участников группы является общение в хорошей компании. Многое также зависит и от лидера «команды». «Агентство» — независимые друг от друга отдельные люди, объединенные общей идеей и  привлекаемые по  мере необходимости. Как правило, агентство имеет ядро в виде инициативной группы, которая время от времени организует мероприятия. «Система» — объединение команд, агентов, подчиняющихся общим правилам и  идеологии. Подобная форма организации имеет финансовую поддержку, офис, документацию, а  порой и  официальную регистрацию. В  нашем регионе тоже есть «Волонтерский центр Калининградской области». Стать добровольцем может любой желающий с 14 лет. В  России 2018  год  объявлен годом волонтера и  добровольца. Хороший повод, чтобы открыть для  себя эту  новую сферу, не  так  ли? Кроме того, нельзя забывать правило бумеранга — все, что  мы  делаем, к нам вернется. Наши волонтеры 5

[close]

p. 6

№ 5 (65) февраль 2018 ТАЛАНТЫ И ПОКЛОННИКИ Летучка УЧИТЬСЯ СЕЙЧАС, Елизавета Строилова Добрый день, Саша. Ты человек, котрорый уже сейчас живет в будущем. Считаешь ли  ты, что  программист — это  важная профессия в  наше время? Будет лиЯ  оннеа  вдоумстарюе,бочтвоа нвасве  бпурдоугщраеммм? исты будут нужны, так  как  программирование — очень популярная область, и  чем  больше людей занимаются им, тем  больше конкуренция. Раньше, если кто-то делал сайт, — это было чудом, сейчас же этим уже не удивишь. Поэтому программистам нужны будут знания из  многих других областей, и важным и востребованным будет комбинация их в одном лице. Какие заслуги у  тебя уже  есть в  этой сфНеер  ет?ак  много, как  могло быть. Я  победитель в  некоторых олимпиадах по  спортивному программированию, также победитель в  некоторых технических конференциях и как-то был призером в сфере робототехники. ПА оебселдиибтыелтььгбоорлоедесктоочгоныэтма?па Всероссийской олимпиады школьников по  информатике этого учебного года. Победитель областного командного турнира Архиме- ДУМАЯ О БУДУЩЕМ Выбор профессии, которой ты будешь заниматься в будущем, — это очень важно. Нужно начинать уже сейчас развиваться в той сфере, с которой хотелось бы связать всю дальнейшую жизнь. Каждое дело требует много времени, сил и терпения. Если хочется добиться каких-то вершин, то нужно прилагать все усилия для этого. Так, например, Александр Драганов, ученик 9 «Б» класса, добивается успехов в сфере программирования. Как он к этому пришел и что делает для достижения вершин в  таком современном направлении? да по  спортивному программированию 2016–2017 учебного года. Победитель в городском чемпионате по  робототехнике «РобоФест-2016». Победитель в областном конкурсе на  лучший научно-исследовательский проект в  номинации творческие науки в  2016–2017  учебном году. Победитель научной областной выставки НТТМ2016, 2017. Победитель регионального этапа отбора на  всероссийскую командную олимпиаду школьников по  программированию этого года. Это большие достижения. А как ты решил, что хочешь заниматься информатикоСйниач палраогяр намачмаилрхоовдаинтиьенма? кружок робототехники в нашей гимназии. Программировать роботов очень понравилось, потом, глядя на ребят постарше, решил начать писать программы. Что  планируешь делать в  будущем длПяо скваоейя прионфтеерссеисуию? сь криптографией и  шифрованием, но  это, скорее, хобби. Планирую в ближайшем будущем с друзьями сделать общий проект, посмотреть, как  происходит командная разработка и уточнить свои цели. Работа и заслуженная награда 6

[close]

p. 7

Летучка СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ № 5 (65) февраль 2018 ПРОФЕССИЯ МОЕЙ СЕМЬИ Я определилась с профессией. Я хочу стать врачом. Хочу лечить людей и помогать им Екатерина Тризна Профессия врача своими корнями уходит еще  в  доисторический период, к  первобытным людям. Проводимые раскопки доказывают, что люди умели лечить переломы и даже проводили весьма успешные оперативные вмешательства, например, трепанацию черепа. В  те  времена врач не  только лечил, но  и  общался с  духами, заклинал и приносил жертвы. Одним словом, выступал в роли жреца. С  каждым этапом в  истории человечества медицина стремительно развивалась. Появлялись новые знания, методики лечения и  диагностики различных заболеваний. Объединил все  знания воедино и стал праотцом профессии великий древнегреческий медик Гиппократ. Именно он  начал классифицировать заболевания, основываясь не только на их локализации, но и на причинах возникновения. Ученый смог выделить различные процессы и  создал всем известную клятву Гиппократа. Обычно говорят, что  врач — это  не  работа, врач — это  призвание. Врач не  прекращает свою работу ни  на  минуту. Где  бы  он  ни  находился, он  всегда окажет помощь. Врач — это  человек, готовый посвятить себя служению людям. Он  берет на себя ответственность за самое прекрасное на свете — жизнь человека. Профессия врача — одна из  самых благородных, гуманных и необходимых профессий на земле. Моя  семья тесно связана с  медициной. И  это  послужило причиной в  принятии моего решения в  выборе данной профессии. Моя  мама — инфекционист-педиатр и главный врач скорой медицинской помощи. Папа — хирург и анестезиолог. Бабушки работают медсестрами. И все остальные родственники тоже врачи разных специальностей. Моя  мама пришла в  эту  профессию по  решению своей мамы Ольги Васильевны. Сначала отучилась в  медицинском классе и  всерьез увлеклась медициной. После 6  лет  обучения в  институте предлагается специализация. Ее  сестра реши- Евгений Владимирович Тризна ла идти в  психиатрию, а  мама выбрала работу инфекциониста. Она  посчитала, что  эта  специальность более интересная и  очень редкая. Действительно, моя  мама сейчас единственный инфекционист в  нашем городе. У папы предрасположенность к медицине еще со школы. Он работал помощником медсестер, в том числе и своей мамы Галины Георгиевны. После школы он пошел в медицинский институт, стал известным хирургом-анестезиологом. Сейчас его  больница вступила в  проект, где  лучшие специалисты со всех городов на вертолете привозят тяжелых больных с серьезными травмами, с которыми не справляются в других больницах. Наша семья неоднократно спасала чьито жизни. У  меня есть младший брат, и мы вместе задумываемся уже о будущей специальности. Я  решила стать врачом, я  хочу спасать жизни людей и делать мир лучше. В нашей семье «профессия» — традиция, и я не собираюсь ее нарушать! Наталья Геннадьевна Тризна Галина Георгиевна Тризна и Ольга Васильевна Силина в студенческое время 7

[close]

p. 8

№ 5 (65) февраль 2018 УЧИТЕЛЬ ПОД МИКРОСКОПОМ А ПОЧЕМУ БЫ И НЕТ? Летучка Ольга Моторина В нашей школе новый учитель, а значит, пора рассмотреть его под микроскопом. Наргиза Абдумаликовна Баркунова не первый год учительствует, но для нас она — молодой учитель. Как приходят в профессию молодые люди? Какой видят школу? Что их вдохновляет и увлекает? ЛРа.Нсс. кТаожлисттоейнепминсоалгово   рсовмоаейнесе«мАьнена Каренина», что все счастливые семьи похожи друг на друга. Вот и у меня самая обыкновенная счастливая семья: муж, двое детей. Старшая дочка в этом году в первый класс пошла. Теперь открываю для  себя школу с новой точки зрения, с родительской. Когда дочь — первоклассница Наргиза Баркунова Наргиза Абдумаликовна, расскажите, как вы пришли в эту профессию и когда реВшоти лкием, ч-ктеом б,уад еутчеиутчелиетмелве мд?етстве точно не  мечтала стать! Ветеринар, стюардесса, балерина, банкир, хирург — вот  далеко не полный перечень интересовавших меня профессий, в  котором, несмотря на  разнообразие, учителя не было точно. А если серьезно, то  я  выросла в  учительской семье, поэтому не  понаслышке знаю, какой это  тяжкий труд. Первым важным шагом на  пути к  школе стал, конечно же, университет. Долго и  мучительно выбирала между медициной и  филологией. Результат Всероссийской олимпиады школьников позволял мне  без  экзаменов и  нервов поступить на  филфак вне  всяких конкурсов, что  в  итоге и  перевесило чашу весов. До сих пор не уверена, правильно ли я тогда поступила, выбрав путь наименьшего сопротивления. После окончания университета мне  поступило предложение попробовать поработать в  школе. «А почему бы  и  нет?» — подумалось мне  тогда. Это было семь лет назад. Чем  вы  занимаетесь в  выходные дни? Есть ли  у  вас  какие-то необычные увлечеВн  ивыя?ходные поспать подольше для  меня просто жизненно необходимо — сказывается недосып в  течение рабочей недели. Что касается увлечений, то я не представляю своей жизни без  музыки. Это  вдохновляет меня, придает сил, наполняет энергией. А  еще  несколько лет  назад участвовала в  разработке одного проекта, связанного с людьми, которые имеют ограничение по слуху. Тогда и узнала про песни глухонемых. Песни на языке жестов — нечто удивительное и  безумно красивое. Вот я потихонечку учусь так петь. Участие в социальных проектах Почему русский? Кто  привил вам  любоУвчьебка этвосемгудапрдеадвмалеатсуь? мне  довольно легко. Самыми любимыми предметами были русский язык и физкультура. Любовь к русскому языку возникла из любви к чтению, мне кажется. Читать и считать меня научили довольно рано, поэтому в первый класс пошла в  возрасте пяти лет. С  учителями мне  очень повезло. Строгие, но  мудрые, требовательные, но  внимательные и  чуткие… Мне  есть на  кого ориентироваться в  профессии. Невозможно не  сказать отдельно о Маргарите Ивановне Касаткиной. Никогда не забуду ее внимательный взгляд, подаренный мне этимологический словарь и редкую (и от этого безумно ценную) похвалу за успехи в учебе. Я осознаю, что этими-то успехами я во многом обязана именно ей. 8

[close]

p. 9

Летучка УЧИТЕЛЬ ПОД МИКРОСКОПОМ № 5 (65) февраль 2018 ЖИВАЯ ПАМЯТЬ 26 и 27 января учащиеся 10-х классов посетили Музей боевой славы 11-й гвардии, который находится в  центральной части города, на  территории Дома офицеров. На  встрече присутствовали ветераны Великой Отечественной войны, работники музея, которые подробно рассказали ребятам о  подвигах 11-й гвардии во  время Великой Отечественной войны, ответили на все интересующие ребят вопросы. Музей, открытый в  марте 1987  года по инициативе Совета ветеранов и командования Краснознаменным Прибалтийским военным округом, был  создан с  целью увековечивания героического боевого пути и славных традиций 11-й гвардейской общевойсковой Краснознаменной армии. Особое внимание в экспозиции уделяется боевым знаменам легендарных воинских частей и соединений 11-й гвардии. На многих из них видны боевые ордена, вышиты наименования частей-освободителей с  названиями освобожденных городов. Под одним из знамен легендарная армия прошла путь от Москвы до Кенигсберга. Также представлены предметы личного обихода, письма рядовых солдат и  командиров, множество фотографий и  тематических плакатов.  В  Оружейном зале посетители увидят обширную коллекцию стрелкового оружия. Вы  такая жизнерадостная и  оптимистичная. На  вашем лице всегда улыбка. Вы когда-нибудь грустите? Что может испоНретти-нтьетв, аммн не азснтаркооемнаигер?усть. Даже больше могу сказать. Я  очень люблю погрустить. Просто вы  видите меня на  работе, а на работе у меня всегда куча дел, поэтому грустить просто некогда. Что  касается того, что  может испортить мне  настроение. Это  сложный вопрос для  тех, кто  хочет это  сделать. Я  довольно стрессоустойчива. При  этом я  восприимчива к  чужой душевной боли, остро чувствую несправедливость, способна искренне сострадать, сочувствовать, сопереживать. Какой вы хотите видеть школу будущего? Что должно всегда оставаться в школеШ? колу хочу видеть прежде всего безопасной для ребенка во всех смыслах. Не хочу Обмен опытом видеть в  школе подлость, равнодушие, формальное отношение к  делу. В  принципе, это не только школы касается. В школе должно присутствовать взаимоуважение между всеми участниками образовательного процесса (ученики, учитель, родители, администрация). Можете ли  вы  дать несколько советов нашим читателям, как быть всегда на позитЧиевлео?век, который при  любых обстоятельствах, в  любой ситуации находится «на позитиве», как  сейчас выражается молодежь, кажется мне  психически нездоровым. Поэтому я  таких советов давать не могу и не буду. А вот веры в свои силы, успехов, новых открытий и  счастья пожелаю с удовольствием! Большое спасибо за интервью. Думаю, ученикам было интересно познакомиться с вами поближе. 9

[close]

p. 10

№ 5 (65) февраль 2018 ТАЛАНТЫ И ПОКЛОННИКИ Летучка ВЫСШАЯ ПРОБА Артем Гадасюк Расскажи, когда ты впервые начала рисовать? Какие самые яркие детские рисуТнркуиднтоы озатпвеотминтиьланаб оэлтьошт еввоспергоос? однозначно: я рисую столько времени, сколько вообще себя помню. Наверное, стоит выделить именно тот  момент, когда я  осознанно начала рисовать своих персонажей и переносить на бумагу свои идеи и мысли. Это  было в  две  тысячи тринадцатом году. Помню, когда мне  было лет  восемь, я  садилась за  свой маленький зеленый столик и  рисовала по  5–6  девочек в  ряд  в  разной одежде и позах. Где-то дома есть целая пачка таких рисунков По признанию многих учеников и учителей, у тебя необычный стиль создания иллюстраций. Расскажи, как долго ты выраЯб нате ыдувмалааюс, вчотой дфаижремсеенйнчыасймсотгиулськ?азать, что  мой  стиль окончательно выработан. Уверена, он  будет меняться постоянно, пока я  рисую. Трудно сказать, что  конкретно на  него повлияло. Он  претерпел слишком много изменений. Я  и  сама целенаправленно занималась его  модификацией, когда понимала, что это необходимо или  желала добиться определенного эффекта, и  неосознанно копировала приглянувшиеся мне  черты стилей любимых иллюстраторов Как  возможно совмещать художественную школу и обучение в гимназии? СЯпр заавклоянечшильасяхулдио?жественную школу пару лет  назад, сейчас я  занимаюсь рисунком индивидуально с  преподавателем, и  меня дистанционно консультирует по  живопи- Анастасия Королева — это  удивительная художница из  10  «Л» класса нашей гимназии. Сегодня, через 4 года после первого интервью с Настей в «Летучке», мы встретились с ней, чтобы поговорить о том, что изменилось в ее творчестве, познакомить молодое поколение с ее «арт-ремеслом», а также узнать, где же актуально получать художественное образование в России си учитель из  Мухи (прим. автора: Муха — Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия). Я  занимаюсь дважды в  неделю, поэтому совмещать школу и подготовку к поступлению не так сложно. Раньше, когда я ходила в художественную школу, тоже не чувствовала особого дискомфорта, так как получала удовольствие от ее посещения. Анастасия Королева У тебя есть источники вдохновения? Художники или музыканты, которые помогаТюртудснооздавсеайтьчачсто-ктоогноо-лвиобе?о выделить. Я  довольно долго не  следила за  чьим-либо творчеством на  постоянной основе. Но  я  все  равно подписана на  необщеизвестных иллюстраторов, плоды чьей деятельности периодически мерцают в  моей ленте, что мотивирует и меня. Те, что более-менее на  слуху, — это  Никсель Пиксель и  Минава. Есть еще  больше художниц, но  более локальных, если можно так  сказать: Hyoscyamus, Нагаси, riki-taki; с первыми двумя я  знакома лично, их  творчество довольно вдохновляющее Согласись, что  часто художников и  дизайнеров не понимают, обсуждают и считают немного «странными ребятами». Были ли  у  тебя недопонимание или  необычная реакция со  стороны других ребяЕтс?ли в рамках моего творчества, то с неодобрительной реакцией я  не  встречалась или  не  могу это  припомнить. А  в  целом, я  не  зацикливаюсь на  мнении окружающих обо мне или о том, что я делаю, потому трудно ответить. Коллажи Артема Гадасюка В школах есть классы разной профильной направленности, но  нет  классов, которые занимались бы  подготовкой творческих людей, тех, кто  не  совсем разбирается в  профильной математике, а  хочет посвятить себя искусству. Если бы ты была министром образования, создаПлраобфыи лтаькниойе кмлаастсеыма?тики и  в  лингвистическом классе нет, поэтому я  пока что терплю. К тому же считаю, что полностью игнорировать точные науки нельзя: они  только положительно влияют на  память и, наверное, какого-то рода систематизацию знаний. Деструктивно математика влияет лишь на ментальное здоровье лингвистов. Но, на самом деле, я очень сильно жалею, что у меня нет возможности учиться в  школе с  уклоном в  творческую деятельность, какие есть при  вузах в  Москве 10

[close]

p. 11

Летучка ТАЛАНТЫ И ПОКЛОННИКИ и  в  Петербурге. Было бы  очень здорово, если бы  в  Калининграде появилась такая школа, это бы во много раз облегчило подготовку учеников к поступлению в высшие учебные заведения. Многие ученики нашей гимназии хотели бы  стать в  будущем дизайнерами, художниками, стилистами, иллюстраторами. Где  же  можно получить необходимое образование в России? Такое, чтобы выпускник смог в будущем проявить себя и Уд омсетниячьпоокпарнеда еплреинмнеытхе вАыксаодтемия Штиглица в  Санкт-Петербурге (прим. автора: С  1953  по  1994  год  академия именовалась Ленинградским высшим художественнопромышленным училищем имени В.И. Мухиной, а  сейчас студенты, по  традиции, называют учебное заведение «Мухинское» и  «Муха») и  Высшая Школа Экономики в  Москве (HSE Design School — это  Школа дизайна, которая была создана в ВШЭ), даже не  знаю, какие могу найти альтернативы, да и планов отступления у меня тоже нет. Высшая Школа Экономики, наверное, — самое развитое в отношении дизайна высшее учебное заведение России, а  я  бы  хотела иметь образование, соответствующее требованиям и  стандартам современного мира творческой индустрии. А  в  «Муху» меня просто тянет, потому что  там  очень комфортно, она  в  Питере и  тоже является одним из  наиболее хороших вариантов для поступления. Спасибо Анастасии за  ее  интересные ответы. Мы желаем нашей ученице удачи и  победы на  «Высшей Пробе» в  номинации «Дизайн» (а это +4 балла при поступлении в Школу дизайна ВШЭ) № 5 (65) февраль 2018 11

[close]

p. 12

№ 5 (65) февраль 2018 ВЫХОД В ЛЮДИ Летучка «КВАНТОРИУМ» — ПАРК БУДУЩЕГО Валерия Пухлякова Смотрю на тему и улыбаюсь, вспоминая свои отношения с физикой и другими предметами естественно-научной направленности… О «Кванториуме» я уже слышала, но мой внутренний голос-реалист сказал мне  тогда: «Лера, не  твое, даже не  пробуй!» Однако после того, как я зашла на официальный сайт и послушала отзыв Алексея Еркаева из 9 «Б», мое мнение изменилось. А может, попробовать? Давайте узнаем об этой школе будущего из уст того, кто закончил курс в этом удивительном технопарке Что же такое «Кванториум» и как он работает, как  туда попасть, плюсы центра. Алексей Еркаев ответил на  все  вопросы очень подробно и  достаточно увлекательно: «На  общем собрании класса перед началом учебного года, если не  ошибаюсь, 30  августа, мой  классный руководитель Елена Геннадьевна Ежелая предложила нам заниматься в «Кванториуме», немного рассказав о нем. К  сожаленью, из  моего класса на  данной информации никто не  остановил внимание, а я заинтересовался и попросил Елену Геннадьевну рассказать подробно об  этом технопарке. Она  порекомендовал зайти на  сайт «Кванториума». Там  я  самостоятельно зарегистрировался на  одно из  направлений. Технопарк предлагает много направлений. Они  представлены на  следующей странице. Я  выбрал квантум VR/AR (виртуальная реальность/дополненная реальность). На  тот  момент меня интересовала тема виртуального мира, но выбор было сделать очень сложно. В  начале курса, который длится три  месяца, в  первый месяц наш  руководитель Квантума был в месячном отъезде, поэтому у нас (меня и моей группы) были замены другими руководителями других Квантумов и нам удалось попробовать себя в других направлениях, что очень хорошо. Через месяц приехал наш руководитель и мы начали работу. За  короткий срок он  познакомил нас  с  основами и  главной задачей данного курса. Каждое занятие после работы у нас был час или полчаса перерыва, мы  надевали очки виртуальной реальности» и  играли по  очереди по  пять-десять минут каждый. Но в тот период, когда приехал руководитель, у меня была подготовка к школьному этапу олимпиады, и поэтому мне пришлось ходить на занятия один раз в неделю, вместо двух. Группой в три человека я защитил проект и  успешно прошел первый курс. Всего в  «Кванториуме» три  курса: начальный, средний и  профессиональный. Если быть ну  просто суперуспешным, то  тебя смогут взять на  следующий курс. На  следующих двух курсах ты  можешь выполнять чьи-то заказы, получая за  это  плату. Я  прошел начальный этап успешно, но не «гениально». В технопарке мне очень понравилось, я приобрел новых друзей, попробовал себя в новой сфере деятельности, мне интересной, и узнал много нового, развился до нового уровня. Вот  такая активная интеллектуальная жизнь у  нашего сверстника. А  не  хотел бы  и  ты  попробовать себя в  совершенно другом для себя виде деятельности? Может, ты всегда считал себя гуманитарием и боялся представить, что  можешь разобраться новейших технологиях? Чтобы узнать, на  что  еще  ты  способен, выбери для  себя направление в «Кванториуме». У меня, например, уже есть такая идея. Защита проекта и получение свидетельств Выпускники 12

[close]

p. 13

Летучка ВЫХОД В ЛЮДИ № 5 (65) февраль 2018 НЕКОТОРЫЕ ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО В  проектной траектории Аэроквантума дети вместе со  взрослыми работают над  собственным проектом и  решают инженерные задачи по  проектированию, сборке, а  также коммерческому применению беспилотных летательных аппаратов.  Обучающимся по  направлению Космоквантум предстоит пройти полный жизненный цикл производства космического спутника: от  постановки задачи до  разработки и  конструирования модели микроспутника в формате CubeSat. Пища, которую человек потребляет, вода, которую он  пьет, и  лекарства, которыми он лечится — это все продукты современных биотехологий. Кроме того, биотехнологии помогают получать современные материалы, обеспечивают альтернативными источниками энергии, а также помогают создавать оптимальную для  человека окружающую среду. Всему этому будут посвящены занятия в  Биоквантуме Кванторуима. Проектная траектория Нейроквантума направлена на  задание необходимой теоретической базы одновременно в областях нейротехнологий и нейробиологии. Учащиеся проектной траектории изучают возможности применения лазерных технологий в  различных областях науки и  техники. Квантум «Промышленный дизайн и  лазерные технологии» научит будущих дизайнеров, как предугадывать, опережать привычные потребности пользователей в своих областях. Дополненная и  виртуальная реальность — особое направление кванториумов, тесно связанное с  любым из  остальных. Ученики узнают, каково это  быть создателем собственных миров, поймут возможности и  научатся работать с  оборудованием из  футурологических фильмов, создадут свои прототипы VR шлемов и  поймут, что будущее уже наступило. Занятия в Энерджиквантуме направлены на  изучение основных направлений альтернативной энергетики и  практических навыков в  этих областях, изучение принципов создания современных транспортных средств на  ее  основе, приобретение знаний по кинематической физике, физике химических источников тока, материаловедению, освоение основ гидродинамики, электротехники, фотоники и  участия в  проектных командах по  этим направлениям. Углубленное изучение программирования, сетевых технологий. Революция в информационных технологиях — устойчивая платформа в мировом рейтинге конкурентоспособности. Учащиеся Робоквантума научатся настраивать беспроводное аппаратное обеспечение, устанавливать беспроводную связь между мобильным роботом и  компьютером, используя промышленные средства программирования, освоят передовые технологии в  области электроники, мехатроники и  программирования, получают практические навыки их  применения, научатся понимать принципы работы, возможностей и  ограничений технических устройств, предназначенных для  автоматизированного поиска и  обработки информации. 13 1. IT-генетик. Программирует геном для  лечения наследственных заболеваний и генетических проблем у детей. 2. Урбанист-эколог.  Проектирует новые экологически чистые города. 3. Строитель «умных» дорог.  Выбирает и устанавливает «умное» дорожное покрытие с датчиками контроля состояния дороги, а также «умные» знаки, разметку и системы видеонаблюдения. 5. Оценщик интеллектуальной собственности. Определяет стоимость нематериальных активов: идеи, изобретения, бизнес-модели и т. п. 6. Менеджер краудфандинговых и  краудинвестинговых платформ. Организует работу краудфандинговых платформ, предварительно оценивает проекты для  краудфандингового финансирования, разбирает конфликты между вкладчиками и авторами проектов. 7. Менеджер космотуризма. Будет разрабатывать туристические программы посещения околокосмического пространства, а позднее — лунных баз и других космических сооружений. 8. Молекулярный диетолог.  Диетолог, разрабатывающий индивидуальную схему питания, исходя из молекулярного состава пищи и результатов генетического анализа человека. 9. Генетический консультант. Специалист по  генетическому анализу. Анализирует данные, полученные с  диагностических устройств, дает заключение и реко¬мендации по дальнейшей схеме лечения. 10. Сити-фермер. Выращивает овощи и фрукты на крышах и стенах небоскребов. 11. Дизайнер виртуальных миров. Создает виртуальные миры со  своей природой, архитектурой и своими законами. 12. Консультант по  здоровой старости. Разрабатывает оптимальные физические нагрузки, образ жизни и  систему питания для пожилых людей. 13. Прораб-вотчер. Специалист по строительству, который оценивает и, если нужно, корректирует ход  строительства с  помощью цифровых проектов зданий. 14. Экопроповедник. Проповедует экологически осознанный образ жизни, проводит образовательные программы для детей и взрослых. 15. Специалист по  преодолению системных экологических катастроф. Предотвращает катастрофы, которые осознаются людьми постепенно: загрязнение вокруг промышленных центров, радиационные свалки, тающие ледники. 16. IT-медик. Специалист со  знанием IT, который создает и  управляет базами физиологических данных пациентов, а  также проектирует программное обеспечение для  лечебного и  диагностического оборудования. 17–18. Космобиолог и  космогеолог.  Космобиолог исследует, как  ведут себя организмы в космосе, происходят ли у них генные изменения, и  создает экосистемы для  орбитальных станций и  лунных баз. Космогеолог занимается разведкой и добычей полезных ископаемых на  Луне и  астероидах. 19. Проектировщик «умной» среды. Создает программные и  технологические решения, позволяющие домам и офисам реагировать на запросы пользователей.

[close]

p. 14

№ 5 (65) февраль 2018 ДОМ СОВЕТОВ Летучка ПРИВИВКА ОТ ОШИБОК БУДУЩЕГО Дмитрий Молодцов Фото гимназистов Алексея Бочкова Я, честно говоря, считаю, что  только ошибки и  помогают нам  стать теми, кто  мы  есть. Ошибки закаляют наш  дух, подталкивают к  развитию и  самосовершенствованию. Именно ошибки показывают нам  обратную сторону медали: жизнь, полную тяжелых решений и  требующую взаимодействия холодного разума и пылающего чувствами сердца. Однако не  каждый из  нас  с  легкостью может преодолеть те или иные трудности. Никто не обещал, что жизнь будет простой и  беззаботной, поэтому мы  должны быть всегда готовы к встречной «атаке». Но некоторые люди считают решение проблем бессмысленной частью своей жизни, думают, что так или иначе все решится само собой, и  вследствие этого они  не  предпринимают каких-либо усилий. Особенно такая позиция распространена среди «ранней» (я не знаю, можно ли так сказать) молодежи. Когда подросток только начинает познавать все  проблемы, с  которыми может столкнуться: предательство, ложь, общение ради выгоды. Не  все  могут справиться с этим. Кто-то не имеет поддержки семьи, которая могла бы дать совет, кто-то просто боится говорить о  своих проблемах, считая их  не  такой важной частью своей жизни, а  кто-то, наоборот, просто не  может получить эту  поддержку от  недопонимания. И  тогда ребята перестают бороться за  правду, за  исправление сложившейся неблагоприятной ситуации, оставляя все  это  на  потом, считая свое участие в  этом ненужным. Так  формируется пассивное отношение, прежде всего, к  своей дальнейшей жизни. Каждый подросток таким своим действием выстраива- Вся наша жизнь состоит из различных событий: неудач и побед, опустошающих потерь и неожиданных встреч, неоправдавшихся ожиданий и «мечт», которые успешно воплотились в жизнь. Но что именно помогло каждому из нас стать именно самими собой, особыми индивидами с собственными мыслями, чувствами, целями и решениями? Победа или поражение? ет как будто «стену», через которую не пропускает ошибки, приносящие бесценный опыт для дальнейшего существования. «Существует одно очень меткое и до сих пор актуальное изречение Конфуция: „Единственная настоящая ошибка — не исправлять своих прошлых ошибок”. Несомненно, у  ошибок нет  срока давности, но  не  стоит воспринимать этот афоризм как  абсолютную максиму поведения, ведь чем  раньше ты  осознаешь и  исправишь допущенную оплошность, тем  легче будет дальше с  этим осознанием в  жизни. Оставляя исправление ошибок прошлого на потом, вы рискуете забыть о допущенной ошибке и не проследить за тем, чтобы она больше не повторялась». Иван Дыханов, 11 «А» Пассивный образ жизни ведет к  тому, что  человек становится с  возрастом более замкнутым, закрытым и  даже безответственным. После это  приходится исправлять. Я имею в виду то, что та нерешительность и  страх принять неблагоприятную ситуацию и  свое в  ней  ошибочное поведение являются прародителями будущих глобальных для  жизни хотя бы  одного человека проблем. Как  человек, привыкший избегать своих неудач и  проблем, может ответственно выполнять работу? Или  как  человек, полный нерешительности, может состоять в  каких-либо отношениях или заводить друзей, если на него нельзя будет положиться? Человек, напрямую отказываясь от  принятия ошибок или непосредственного пути к ним, лишает себя счастливого будущего. Ошибки, сделанные сейчас, создают новую версию тебя, которая с  каждым разом все  больше 14

[close]

p. 15

Летучка превосходит предыдущую. Они позволяют двигаться дальше, развиваться, познавать мир во всех его сферах. Но  что  если эти  ошибки были сделаны не детьми? Нет идеальных людей. Зачастую сами взрослые совершают такие ошибки, последствия которых имеют огромное влияние на  общество, в  котором они  постоянно находятся. Будь то семья, или рабочий коллектив, или  узкий круг друзей. Взрослым порой тяжело признавать свою неправоту, и  они  всеми путями пытаются выгородить и «оправдать» свои честь и достоинство. Однако такие действия лишь усугубляют положение. Человек, не  принимая свою ошибку, пытается ее  закопать глубоко под груды оправданий или выбросить на  самую далекую свалку, закидывая ее  сверху мешками лжи. Но  что  будет после? Все в какой-нибудь момент вскроется, выйдет наружу. И тогда придется «разгребать» весь сотворенный самим же  тобой хаос. Я имею в виду, что теперь, помимо основной проблемы, из которой можно было выйти лишь с  признанием вины, человек имеет огромное количество маленьких, и решать все приходится постепенно. Что  же  касается современного поколения, я  не  считаю, что  оно  действительно безнадежно в  этом плане. Сейчас дети все  больше стараются познавать себя, самосовершенствоваться, что  позволяет им принимать каждую ошибку или каждую ДОМ СОВЕТОВ неудачу как  шанс быть в  скором времени лучше, счастливее и мудрее, чем был раньше. В  этом наше преимущество. Никто не боится ошибаться, и этому учат следующие поколения. «Все мы  задаемся вопросами о  том, что  такое ошибки, нужно ли  их  совершать, надо ли  жалеть о  них? Для  меня, ошибки — это неотъемлемая часть жизни, так  как  благодаря им  я  познаю свой внутренний мир и мир вокруг себя. Конечно, некоторые ошибки я  хотела бы  стереть из своей жизни, вернуться в прошлое и сказать себе тогдашней, как не следует поступать. К  счастью, я  еще  не  совершала таких огромных ошибок, которые преследовали бы  меня по  сей  день, но я вспоминаю о своих небольших оплошностях до сих пор. Как и все, я пытаюсь стать лучше, изменить себя. Я считаю, не  нужно держаться прошлого и  все  время карать себя за  совершенные ошибки и  недостойные поступки, нужно просто учиться на  них. Необходимо понять, что  нужно держать своего внутреннего демона взаперти, ибо ошибки, совершенные в порывах ненависти или злости, будут необратимы». Иванова Анастасия, 11 «А» Честно говоря, я сам считаю, что ошибки делают нас сильнее, закаляя перед будущи- № 5 (65) февраль 2018 ми, более серьезными и тяжелыми испытаниям. Избежание ошибок означает обеднение всей жизни и  потерю возможности ее  познания. Не  бойтесь ошибок, а  встречайте их с распростертыми объятиями, потому что  именно они  станут для  вас  прививкой от ошибок будущего. «Будущее — не  какое-то место, куда мы  идем, а  место, которое мы  создаем. Пути к нему не найдены, а сделаны. И работа по его созданию изменяет как самого создателя, так  и  место его  назначения», — Keith Abraham. Мир  и  технологии меняются, но  взаимоуважение, любовь к  другим, доброта, честность, искренность — это неизменные ценности, которые должны быть почвой, фундаментом всегда. Есть люди, которые постоянно пребывают в  иллюзиях: о  прошлом, они  полагают, все  знают, но  ничего не  могут изменить. Думая о  будущем, живут в иллюзиях, что ничего не знают, но все в их силах. А настоящее — это точка, где одни иллюзии переходят в другие. Жизнь сложна и  непредсказуема. Прошлое давно позади, мы лишь живем в настоящем в  ожидании завтрашнего дня, но  нужно понимать, что  от  выбора сейчас судьба и  зависит. Самое обидное, что  порой люди сами не  хотят заботиться и думать о том, что с их жизнью будет позже. Многие считают, что проще расслабиться и  плыть по  течению в  неправильную сторону, чем  грести в  направлении мечты. Возможно, такие люди — фаталисты, которые считают, что у нас есть лишь одна дорога. Это вовсе не так. Мы идем по тропинке на протяжении всей жизни и  сами выбираем нужный поворот. У  каждого из  нас  есть свобода выбора, поэтому любым своим поступком вы  поворачиваете. Только от вас зависит, будет ли путь счастливым. Каждый в своей жизни допускает огромное количество ошибок, за  которые сам же потом и расплачивается. Поэтому все в твоих руках». Юлия Кольцова, 9 «А» 15

[close]

Comments

no comments yet