Урок обобщения знаний в рамках ЕГЭ (пунктуация и орфография)

 

Embed or link this publication

Description

Урок обобщения знаний в рамках ЕГЭ (пунктуация и орфография)

Popular Pages


p. 1

Подготовка к ЕГЭ. Орфография и пунктуация. Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ№6»а.Габукай Сташ Раиса Арамбиевна Категория: высшая

[close]

p. 2

Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.Н.Толстой

[close]

p. 3

Цели урока: Познавательный аспект:повторить и обобщить изученный материал,проверить уровень усвоения знаний с помощью системы заданий разного типа; Развивающий аспект:развивать ключевые компетенции,речь,внимание, память,логическое мышление,умение обобщать,делать выводы; Воспитательный аспект: совершенствование навыков этичного межличностного общения,воспитание сознательного отношения к языку как явлению культуры; формированию навыков контроля и самоконтроля.

[close]

p. 4

Формула удачи нашего урока: Улыбка – настроение – вера в себя – результат.

[close]

p. 5

• Орфоэпическая разминка • Бабу -ягу одолел недуг: разболелся • запломбированный зуб. Никакие средства не помогали, но старая ворожея знала рецепт одного снадобья, которое уж точно должно было облегчить ее страдания. Знахарка взяла зубчатый кухонный нож, накрошила в кастрюлю свеклы, щавеля, вяленой камбалы, добавила кедровых орешков и щепоть соли, налила воды и поставила кастрюлю на огонь. И вот наконец все было готово. Баба –яга приняла лекарство, и недуг был побежден. Потом повеселевшая старушка села обедать. Она запивала рожки с тефтелями вкусным сливовым компотом и смотрела на заиндевевшие окна, вспоминая теплые августовские вечера.

[close]

p. 6

• Проверь себя • Бабу -ягу одолел недуг: разболелся запломбированный зуб. Никакие средства не помогали, но старая ворожея знала рецепт одного снадобья, которое уж точно должно было облегчить ее страдания. Знахарка взяла зубчатый кухонный нож, накрошила в кастрюлю свеклы, щавеля, вяленой камбалы, добавила кедровых орешков и щепоть соли, налила воды и поставила кастрюлю на огонь. И вот наконец все было готово. Баба –яга приняла лекарство, и недуг был побежден. Потом повеселевшая старушка села обедать. Она запивала рожки с тефтелями вкусным сливовым компотом и смотрела на заиндевевшие окна, вспоминая теплые августовские вечера.

[close]

p. 7

Критерии оценивания 20-21(1-2) – «5» 16 – 19 (3-4)- «4» 15 – 16(5-6) – «3» 14 - (6-…) – «2»

[close]

p. 8

Запомни! Знахарка, зубчатый,камбалы,заиндевевшие, августовские Камбалы- морская промысловая рыба с плоским телом и асимметричным строением черепа. Заиндевевшие(индеветь)- покрываться инеем, тонким слоем льда, снега.

[close]

p. 9

Лексико-стилистическая разминка Определить ЛЗ данных слов, составить с ними словосочетания • Артистический • Артистичный • Мелкий • Мелочный

[close]

p. 10

Подобрать синонимы Эффектно Эффективно

[close]

p. 11

Фразеологизмы – Поговорим с глазу на глаз – Жили душа в душу – Работал не покладая рук – Встал ни свет ни заря – Заходил время от времени

[close]

p. 12

Работа «Корректор». Задание: найдите ошибки в рассуждениях Стриженые под машинку волосы (пишется одна Н, т. к. оно образовано от глагола несов.вида стричь.) Деревянный дом и серебрянная ложка (пишутся НН, т.к. это исключения) Загруженая машина(пишется Н,т.к.нет зависимого слова)

[close]

p. 13

Алгоритм рассуждения Первый шагвспоминаем правило Второй шаг- создаем алгоритм решения Третий шаг- слушаем друг друга Четвертый шаг – решаем самостоятельно

[close]

p. 14

Критерий готовности Если ты можешь выбрать правильный ответ то можешь переходить к следующему заданию и объяснить, почему все другие ответы неправильные,

[close]

p. 15

Орфография и пунктуация Задание 8 Задание 9 Задание 10 Задание 11 Задание 12 Задание 13 Задание 14 Задание 15 Задание 16 Задание 17 Задание 18 Задание 19

[close]

Comments

no comments yet