Livro de Orientação 2018

 

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Ensino Fundamental II

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ÍNDICE Calendário de Rematrículas........................................................ 04 Tabela de Preços......................................................................... 04 Informações da Secretaria.......................................................... 05 Horários das Aulas - Ano Letivo 2018......................................... 06 Conheça a Rede La Salle........................................................... 06 Diferenciais Lassalistas............................................................... 07 Proposta Pedagógica.................................................................. 08 Currículo do Ensino Fundamental II............................................ 08 Turno Estendido 6º e 7º anos...................................................... 10 Sistema de Avaliação.................................................................. 10 Atividades Complementares....................................................... 12 Eventos e Datas Comemorativas................................................ 13 Projetos e Atividades Pedagógicas............................................. 14 Comunicação Família e Escola................................................... 17 Regras e Procedimentos Escolares............................................ 17 Centro Esportivo.......................................................................... 19 Estrutura e Gestão Educacional.................................................. 21 Lista de Material.......................................................................... 22 Normas Disciplinares 2018......................................................... 23 Orientações para Matrículas de Alunos Novos........................... 27 Documentos Necessários........................................................... 28 Idade para Matrículas 2018......................................................... 28 Calendário Escolar 2018............................................................. 29 “As palavras devem ser espírito e vida ”para seus alunos. João Batista de La Salle

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Entender e Sentir para Transformar! Estimadas famílias, #transformeagora Este Guia de Orientações apresenta informações sobre o Colégio La Salle Águas Claras aos pais e estudantes, visando o bom funcionamento dessa comunidade educativa. Almejamos que, ao término da leitura atenta, tenham a compreensão sobre o que a nossa instituição concebe e realiza em termos de processos educacionais. Acreditamos na parceria família e escola, pois a missão de educar é de todos, dos que a recebem e dos que contribuem para sua realização. A Proposta Educativa do Colégio La Salle está alicerçada em práticas pedagógicas e em valores humanos e cristãos, inspirados nos ensinamentos de São João Batista de La Salle. Compreendemos a educação como um processo contínuo de crescimento das pessoas em comunidade. Desenvolvemos a aprendizagem individual e coletiva por meio de projetos que priorizam a reflexão, a experiência e a interação, de acordo com a Missão Educativa Lassalista e nossa tradição escolar. Enfatizamos a construção de um ambiente de convivência fraterno, estimulador e acolhedor para que os educandos possam estudar, aprender e desenvolver habilidades e competências. A educação das novas gerações é incumbência de toda sociedade, mas, de modo especial, daqueles que estão mais próximos das crianças e dos jovens. CALENDÁRIO DE REMATRÍCULAS 2018 Nível de Ensino Bloco A - Educação Infantil ao 1º Ano do Ensino Fundamental I Bloco B - Ensino Fundamental I (2º ao 5º Ano) Bloco C e D - Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) e Ensino Médio Centro Esportivo Rematrícula – renovação na mesma modalidade de 2017 Matrículas Novas – matrícula nova e/ou mudança de modalidade Período 25 a 30/10/2017 07 a 11/11/2017 22/11 a 06/12/2017 Período 06 a 08/12/2017 11 a 15/12/2017 TABELA DE PREÇOS Níveis de Ensino Educação Infantil e Ensino Fundamental I - Turno Parcial Educação Infantil e Ensino Fundamental I - Turno Integral Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) – Turno Parcial Ensino Médio (1ª a 3ª série) Mensalidade 2017 R$ 1.176,00 R$ 1.825,00 R$ 1.220,00 R$ 1.360,00 Reajuste 6,72% 6,74% 5,57% 5,51% Mensalidade 2018 R$ 1.255,00 R$ 1.948,00 R$ 1.288,00 R$ 1.435,00 04

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INFORMAÇÕES DA SECRETARIA Para o estudante constar como rematriculado, o responsável contratante deverá: a) Comparecer na guarita do Colégio, na data estipulada, para assinatura do Contrato e retirada do brinde de rematrícula; b) Não possuir débitos de qualquer natureza e/ou pendência de documentos (histórico escolar e outros); c) Efetuar o pagamento da 1ª parcela da anuidade até o vencimento (10/01/2018), via boleto bancário a ser retirado no Portal do Aluno. Link de acesso: http://lasalle.edu.br/aguasclaras, opções: “Acesso Restrito” e “Portal do Aluno”. d) Os estudantes da Educação Infantil e Fundamental I deverão entregar a ficha médica e o documento de autorização de saída devidamente preenchidos na assinatura do contrato. OBSERVAÇÕES: 1) Os valores das atividades extracurriculares estarão disponíveis, no mês de novembro, no site do colégio. 2) Os valores dos projetos Ciranda da Leitura, Imagens e Palavras e Árvore de Livros deverão ser pagos, via boleto bancário, conforme discriminação abaixo: a) Ciranda da Leitura e Livro Imagens e Palavras: do Infantil 3 ao 1º ano Ensino Fundamental I: R$ 220,00 - com vencimento em 10/03/2018. b) Livro Imagens e Palavras: do 2° ao 5° ano Ensino Fundamental I: R$ 85,00 - com vencimento em 10/04/2018. c) Árvore de Livros: Ensino Fundamental II e Médio: R$ 40,00 - com vencimento em 10/03/2018. PROGRAMA DE INCENTIVOS a) O pagamento da anuidade poderá ser realizado em parcela única, com desconto previsto no Programa de Incentivos do Colégio. b) O desconto família - de 10% para irmãos - e o desconto do turno vespertino - de 15% para alunos do 6º ao 9º ano E.F -, serão lançados automaticamente a partir da 2ª parcela. c) Os descontos relativos aos convênios para organizações empresariais e condomínios conveniados deverão ser solicitados em instrumento próprio, na assinatura do Contrato. É necessário apresentar o comprovante de vínculo atualizado. Os benefícios serão computados a partir da 2ª parcela. * Os valores da Tabela de Preços não incluem lanche, almoço ou qualquer refeição. A alimentação dos estudantes do período integral deve ser tratada diretamente com o serviço de cantina e restaurante. * Locação opcional de armário para material escolar: do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II e Ensino Médio: R$ 140,00 (cento e quarenta reais). Horário de funcionamento da Central de Atendimento: 7h às 18h30 (Segunda a Sexta-feira) 05

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HORÁRIO DAS AULAS - ANO LETIVO 2018 Curso Educação Infantil - 3 ao 5 Ensino Fundamental I - 1º ao 5º Ano Ensino Fundamental II - 6º ao 9º Ano Ensino Médio - 1ª a 3ª Série Horário das Aulas - 2018 Integral Matutino Vespertino 8h às 17h 8h às 12h20 8h às 17h 8h às 12h20 7h30 às 12h 7h30 às 12h50 13h40 às 18h 13h40 às 18h 13h30 às 18h Obs.: Os estudantes do 9º ano, duas vezes por semana (segunda e quarta-feira), terão o 6º horário (matutino 12h/12h50 e vespertino 13h/18h50) atendendo a demanda da grade curricular. CONHEÇA A REDE LA SALLE ONDE ESTAMOS Presente no Brasil desde 1907, a Rede La Salle integra a Província La Salle Brasil-Chile, unidade administrativa do Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs cuja missão religiosa e educacional foi inaugurada por São João Batista de La Salle em 1680 e, desde então, espalhou-se pelo mundo. Atualmente, atuam nas Comunidades Educativas e Assistenciais da Rede La Salle no Brasil mais de 180 Irmãos Lassalistas e 5 mil educadores, que acolhem a mais de 45 mil estudantes, em todos os níveis de ensino, em 9 estados e no Distrito Federal. 06

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QUEM SOMOS Missão A Rede La Salle propõe-se a formar cristã e integralmente as crianças, os jovens e os adultos, mediante ações educativas de excelência. Visão Queremos consolidar-nos em uma Rede de Educação Cristã reconhecida por sua excelência. Princípios  Inspiração e vivência cristã  Fé, fraternidade e serviço  Escola em pastoral  Solidariedade  Ética, cuidado e zelo  Sustentabilidade  Inclusão e respeito à diversidade  Serviço educativo aos pobres  Excelência nos processos  Competência  Novas tecnologias  Avaliação contínua  Comunidade Educativa  Participação e diálogo  Gestão eficaz e eficiente  Inovação pedagógica e acadêmica  Cidadania  Formação continuada  Família  Subsidiariedade  Investigação científica  Dimensão vocacional DIFERENCIAIS LASSALISTAS A educação lassalista zela pelos conteúdos e pelos processos coerentes que construam uma verdadeira identidade humana, por meio do desenvolvimento harmônico do afeto, da inteligência e da vontade, em unidade. Visto como protagonista de seu saber, o estudante é estimulado a pensar, a descobrir e a buscar alternativas para a solução de problemas. Além do trabalho realizado em sala de aula, outros ambientes de aprendizagem são explorados para favorecer o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para o pleno desenvolvimento do estudante. Atividades Extraclasse: complementam a aprendizagem e estimulam o desenvolvimento das aptidões físicas, psíquicas, artísticas e espirituais dos alunos. Ambiente diferenciado: blocos distintos, adequado ao nível de ensino e equipado para atender às mudanças científicas e tecnológicas mais recentes. Segurança: as famílias e os estudantes contam com uma equipe de profissionais treinados e preparados para garantir a segurança e bem-estar dos estudantes. Formação Continuada: investimos em uma educação de qualidade para a melhoria e o aperfeiçoamento da prática docente, valorizando os processos de formação e o conhecimento profissional na interação com o coletivo. 07

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PROPOSTA PEDAGÓGICA A Proposta Pedagógica do Colégio La Salle é fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) que implementam toda a ação educativa desta instituição. Realizamos um trabalho de forma integrada em que os temas transversais perpassam o conteúdo em todo o currículo. A aprendizagem está inserida em um contexto significativo, permeado pela interdisciplinariedade em todos os componentes curriculares, como: símbolos nacionais, saúde, sexualidade e gênero, vida familiar e social, direitos dos idosos, direitos humanos, educação ambiental, educação alimentar e nutricional, educação financeira e empreendedorismo, letramento digital, educação para o trânsito, trabalho, ciência e tecnologia, diversidade cultural, História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, dentre outros. A abordagem do Ensino Fundamental dos Anos Finais privilegia a construção de conceitos e o conhecimento pleno, visando o desenvolvimento das potencialidades cognitivas do estudante e sua inserção no ambiente social, através dos conteúdos curriculares e dos temas locais que serão agregados aos contextos da comunidade escolar. Nossa proposta está fundamentada em quatro pilares centrais: aprender a conhecer, que pressupõe saber selecionar, acessar e integrar os elementos de uma cultura geral, com espírito investigativo e visão crítica; aprender a fazer, que pressupõe desenvolver a competência do saber se relacionar em grupo e saber resolver problemas; aprender a viver com os outros, que consiste em desenvolver a compreensão do outro e na realização de projetos comuns, para gerir conflitos, fortalecendo sua identidade e respeitando a dos outros; aprender a ser, para melhor desenvolver sua personalidade e poder agir com autonomia, emitindo opiniões e assumindo responsabilidades pessoais. Nos 6º, 7º e 8º anos, os estudantes são apresentados a um número maior de professores, de responsabilidades e de conteúdos mais complexos. Serão exigidos na resolução de problemas mais subjetivos com aprofundamento dos conteúdos históricos, geográficos e científicos. No 9º ano, os estudantes serão preparados para o Ensino Médio, com maior exigência de tarefas e questões mais complexas com ênfase na Matemática e suas resoluções de problemas, conhecimento numérico, algébrico/geométrico, estatística e probabilidade e tratamento da informação. Na Língua Portuguesa, com destaque no estudo do texto e suas sequências discursivas com atividades de produção escrita e de leitura nas aulas de Gramática, Literatura e Redação. No componente curricular de Ciências da Natureza passa a trabalhar com os três eixos nas áreas de Biologia, Física e Química. 08

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CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL II O currículo se organiza nas áreas de conhecimento, em seus respectivos componentes curriculares, atendendo aos eixos de formação estabelecidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais: I. Letramento e capacidade de aprender; II. Leitura do mundo natural e social; III. Ética e pensamento crítico; IV. Solidariedade e sociabilidade. Ministrados os seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Gramática e Produção de Texto, Matemática, Ciências da Natureza, História, Geografia, Arte, Educação Física, Língua Inglesa, Ensino Religioso e Espanhol (9º ano Opcional). Com uma equipe técnico-pedagógica altamente qualificada, buscamos aprofundar as competências e habilidades já desenvolvidas pelos estudantes no Ensino Fundamental dos Anos Iniciais. Para tanto, as atividades pedagógicas propostas contribuem para que o estudante desenvolva a capacidade de ler, interpretar e produzir textos de diversos gêneros textuais, criar hipóteses, resolver problemas, exercer sua autonomia e dominar os indicadores e conteúdos programáticos traçados para cada etapa escolar. Este ciclo tem como principal objetivo o amplo desenvolvimento dos aspectos físico, intelectual, social e ético por meio da construção de valores e de atitudes que fortalecem as relações interpessoais. Em nossa instituição, valorizamos a tríade família/escola/sociedade, pois são elementos inseparáveis que devem proporcionar um ambiente sadio e adequado para a aprendizagem. Nossas ações pedagógicas contribuem para a formação de um estudante crítico, que respeita o outro e o meio ambiente em diferentes situações sociais, tornando-se comunicativo, solidário, cooperativo e ciente da importância da prática esportiva e de hábitos de vida saudáveis. Iniciamos no 9º ano, o projeto de transição para o Ensino Médio com aulas experimentais, uma maior matriz curricular, laboratórios com material didático contextualizado e diversos projetos interdisciplinares, preparando os estudantes para os desafios acadêmicos do próximo ciclo. 09

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TURNO ESTENDIDO 6º E 7º ANOS Com toda uma programação e diante das necessidades atuais das famílias, o colégio oferta atividades diferenciadas para receber os estudantes com tranquilidade, criatividade e segurança em tempo estendido, proporcionando bem-estar físico, afetivo, social e intelectual. Para tanto, elaboramos uma programação especial com acompanhamento no almoço eederseclaxnasmo,esnatloa,desajloagodse, asjosigsotês,ncaiasspisetdêangcóiagicpaediaágróiag,icparátdiciáarsiae,spporráttivicaass, eosfipcoinratisvadsi,veorfsiicfincads ads ivgersainfidcaodaaoss geesrtaunddaontaeos smeasitourdqaunatelisdamdeaicoor mquaatliivdidaaddeescodme raotitvinidaadpeesrmdeanreonttinesa, poefrimcinaansendtees, porofidciunçaãso dedeprtoedxutoçsãosedme atneaxitsoseseamtiavindaaids ees eatxitvriadcaudrerisceuxlatraecsuorpricciuolnaariess. opcionais. As famílias poderão optar por atividades extracurriculares opcionais para completar aagrgardaedesesmemanaanlael peoroqputanr topsordiaqsuadnatsoesmdainaas odaestsuedmaanntea poaretisctiupdaraántdeo, TpuarntiociEpsatreánddoidTou.rno Estendido. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Nosso ano letivo está dividido em três trimestres organizados em etapas. Para realizar as avaliações trimestrais, utilizamos indicadores de aprendizagem nos distintos componentes curriculares com foco nas principais competências e habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes em cada ano. O colégio prioriza a avaliação processual, observando o desenvolvimento dos estudantes em relação aos aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais nas atividades pedagógicas propostas. Todos os indicadores são apresentados no início de cada trimestre letivo no documento intitulado como Organização dos Trabalhos Pedagógicos - OTP. Contamos com ooPPllaannttããooddeeDDúúvvididaassqquueeoococorrreremsseemmaannaalmlmeenntteeaaooffiinnaall de cada turno, auxiliando os estudantes em suas dúvidas e dificuldades pedagógicas pertinentes aos componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática, e Ciências pdaaraNoat9u°rAeznao p(Qaruaímoic9a°,AFnísoica(QeuíBmioicloag, iaF)ís.iEcastae aBtivoildoagdiae).éEmstianiastrivaiddaadpeeloé pmrionfiestsrsaodrarepgeelontperodfaedsissocriprelingeanetfeadcualdtaistcivipalainoaseefsatucudlatnatievsa. aos estudantes. INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Os principais instrumentos avaliativos utilizados são: provas regulares, testes, pesquisas, simulados trimestrais, Avaliação de Conhecimentos da Rede La Salle, tarefas ddeessaallaaeeddeecacsaas,as,esmeminiánráioriso,sp,rpordoudçuãçoãdoedteratbralbhaolhsoinsdiinvdidivuiadiusaoius eomu ggrruuppoo e demais atividades de cunho pedagógico. A participação do estudante, considerando os aspectos atitudinais, procedimentaiosseeooccuummpprrimimeennttooddeepprraazzoossééaavvaalilaiaddooaaoololonnggooddoottrrimimeessttrree.. 10

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Provas Trimestrais: são compostas por questões organizadas por área de conhecimento, a saber: · Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: LGínragmuaátPicoarteugRueedsaç:ãGora(9m°áatincoa e– RGeradmaçáãtoic(a9,°Laitneora–tuGrraame Ráetidcaç,ãliote),raLítnugruaaeERsetdraançgãeoi)r,aL(ínInggulêasE)s,tArratnegeeEirdau: Icnagçlãêos,FAísritcea;e Educação Física; · Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Física, Química e Biologia (9º ano); · Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Física, Química e Biologia (9º anos); · Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Geografia, Ensino Religioso e Atuali·daCdiêens c(9iaºsAHnuom);anas e suas Tecnologias: História, Geografia e Ensino Religioso; · Matemática eesusausaTsecnTeoclongoilaosg:iMasa: teGmeoátmiceat.ria, Álgebra e Conhecimento Numérico. Simulados: é composto por questões que priorizam a avaliação de habilidades e comSpiemtêunlacdiaossd: eé accoomrdposctoompoorsqinudeisctaõdeosrqeuseesptraiobreilzeacmidoasapvalriaçcãaodadetrhimabeisltidrea,dceosme ictoemnspdeitvêenrcsifaiscaddeoasc, doordsotipcoms: os indicadores estabelecidos para cada trimestre, com itens diversificados, dos tipos: A - Itens a serem julgados em CERTO(C) ou ERRADO (E) de acordo com o comando a queAs-e rIteefemreamse; r julgado em CERTO(C) ou ERRADO (E) de acordo com o comando a que Bse-rIetefemrecmuj;o gabarito seja um número inteiro de 000 a 999; CB --IItteemmcduejomgaúbltaipriltaoessecjaoluhma:noúrmgaenriozaindtoeidrao dseeg0u0in0tae9f9o9rm; a: Um ou mais textosbaseC/-EInteumncdiaedmo/úQltuipaltaroesaclotelhrnaaotrivgasn(izaa,dbo, cdeads)e:g1ucienrtteafeor3mearr:audmaso;u mais textos com baseD/ e- Intuenncsidaedore/sqpuoasttraodailstceurrnsaivtiavaassecor mco1nscterrutíadea3peelrora/adeass;tudante com o mínimo de linhaDs e- sItteambedleecrideosppoesltoapdriosfceusrssoivr.a a ser construída pelo estudante com o mínimo de linhas estabelecido pelo professor. Avaliações Externas: são atividades por meio das quais obtêm-se resultados que orienAtvaarlãiaoçdõecsisEõxetesranarse:sspãeoitaotidvaidsapdoelsítpicoarsmeediuocdaacisoqnuaaisisaosbetêremm-saedroetsaudltaasd.oCsoqmuoe eoxrieemntpalroãtoemde-sceisaõAesvaaliareçãspoeditaoReddaes LpaoSlíatilclea,saesdOulicmacpiíoandaissNaacseiorneamis,aednottraedoaust.rCoos.mo exemplo tem-se a Avaliação da Rede La Salle, as Olimpíadas Nacionais, entre outros. Seminários/Workshops: visa desenvolver princípios fundamentais para a aquiSsieçmãoindáeriocos/nWheocrikmshenotposs:, cvriesascimdeesnetnovoplevsesroapl,risnoccíipailo, sacafudnêdmaimcoenetapirsofipsasiroanaal paqour isnitçeãromdéedicoodnehesctiumdeonsteosm, éctroedscoismdeenptoespqeusisaosa,l,trsaobcaialhl,oaecmadeêqmuipcoe,ecoporpoefirsasçioãnoael rpeosrpienitteorméúdtuioo.de estudos e métodos de pesquisas, trabalho em equipe, cooperação e respeito mútuo. Tarefas de casa e sala: são atividades regulares solicitadas pelos educadores como comTpaleremfaesndtoe ceasfaixeaçsãaola:dsoãso actoinvitdeaúddeossreegxupllaarneasdsoosliceitmadasaslpae. loÉsoebdruigcadtóorrieasacosmuoa rceoamlipzaleçmãoenptaorae qfuixeaçaãoapdroesndcioznatgeeúmdossejeaxpsliagnaifdicoastiveam, csoanlas.idÉeraonbdriogaatóriniatearaçsãuoa fraemaliízliaaç-eãoscoplar.aSãqouaevaaliaadparsetnrdimizeasgteramlmseenjatesnigoninifdiciacatidvoa,r dceonhsáibdietorasnedaotitaudinetse. ração família-escola. São avaliadas trimestralmente no indicador de hábitos e atitudes. 11

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ddee ddPPoorreeoonnvvççaaaass,, llSSuuuuttbbooss,, ttssiieettuurrvvttiiiiçcvvoeaassmm:: ééiilliiddttaaeerrsseettiinnccooaaddmmaappsseeoottmmiiççããeeoonnttddeeeeaassppooooss rreettssiivvttuuaaddnnaaaannqqtteeuussaallaaééuussaaeettnnlleetttteeaassffppeeooddrreerrmmaaddoooottii..vvAAoo ppppOOccoorraarroonnggiieevvaaccnnaaeemmttssppaaeesseeççããnnrrããoottddooooiiddddEEddaaaaddaapp,,uuccttrrccaaooooaaxxnnvvccaaaaffiiooooppssrrnnoouummaarrbblleeccss,,aattccaaiiddttooppuuaannóóttppvvssiivveerraaaaoonnnn,,vvççáássaaããeell,,ooiirrsseeáácceemmooddddlleeaaeeeefftttteeééiirrvveerrttaaiiqqrrdd..êêuuaasseeppddrreeiiiimmaallaasseeCCúúnnootttteeooooiirrssppddccrreeooeenneennaannttççaaccããddhhooooiiddssPPooeeaaddppppaaeeaaggllrraaóóttiiggffrraaiiddccmmooaaííddoolliiaaaauutteeppaaeeddddllooaaaa ddee ccaaTTddooaaddoottrrooiimmcceeaasslleettrrnneedd..áárriioo ddee pprroovvaass éé ddiivvuullggaaddoo nnoo ssiittee ee eennttrreegguuee aaoo eessttuuddaannttee nnoo iinníícciioo AAvvaallOOiiaabbttiissvv..::oossNNeeããooddeehhRRááee22ccºªuuppcceehhrraaaammççããaaooddaPPaaaddrraaaallPeePllrraaooeevvaaFFiiSSnnuuaabbll..ssttiittuuttiivvaa,, ccoommoo ttaammbbéémm ddee EExxeerrccíícciiooss RReeccuuppeerraaççããoo PPaarraalleellaa:: tteemm ccoommoo oobbjjeettiivvoo ooppoorrttuunniizzaarr aa rreeccuuppeerraaççããoo ddooss eeccfftteeaarruuttssiiccaattmmrruuuupprriilleeddaaccttssaaaassuuttttnnllnnrraaiitteevvoorreeaa..eettssArrAssqqaaaaqquunnrooruueeeesssseecccc,,uoouppnneeprrpooeessrretteccrreeuureeraarraaddssllddggççssaaooãuuãiinnttoommaattttrreerriippeemmssmmammaooreerqqaattsseeuuliittlevveeessrrooleeããlaa,,oo..ppnnééccooããooddaooammeeppoorrlppliããbbiccoooottaaiissvvddtteeffaaaaaarrsszzaaaappeemmooeerr llfêêoofiaaxxinssnssiiattccaoolooaal dnnnnvvdoaattaaoeellssii1úúaadd1ºddççºiiõõssooecceeessiiss2ppmm2ºlliiºiiddnnnntooaartiissirssssmttimnnrrccaaeooooeddsddsmmtoorteesserppccennsoooo,,aannrrssssrreeeeeeddnnnnrruuttddddeeaaoooossss ccaauupprrrrrrooiiOOvvccaauubbççllssaaãã..rr::ooeeaass..tooteemmttéérrmmddiiriirnneeooiittooddooaa 33RRººeecttcurruiipmmpeeeerrassattççrrãeeão,,o ooFFinieenassattlluueddemaamnnttaeeatétqqéuuqeecuiannntcããroooo oo((54bb))ttiivvcceeoorrmmmmppooéénnddeeiiaannttddeeeess ATIVIDADES COMPLEMENTARES Língua Inglesa: aborda os aspectos da gramática, linguagem oral e escrita com 02 aulas semanais e como complemento ao trabalho poderão ser solicitados livros paraLdínidgáutaicIonsgpleasra:uambomrdaaioorsapasropfeucntodsamdaegnrtaomdáatliícnag,ulian.guagem oral e escrita e como complemento poderão ser solicitadas pesquisas, leitura de artigo e notícias em veícuLílnogsudae Ecospmaunnhiocalaçã(oopinctioenrnaalcoifoenrataisdpoaarapuemnams paaiorraaop9roºfaunnod)a:mabeonrtdoadoaslíansgpueac.tos da gramática, linguagem oral e escrita com 01 aula semanal, no contra turno como comLpílnegmueanEtsopaaonhtroalbaa(lohpocpioondaelrãoofesretar dsoliacpiteandaosspliavroasop9aºraadniod)á:taicboosrpdaroasuamspmecatiosr adpargorfaumndátaimcae, nlintogudaglíenmguoar.al e escrita, no contraturno, organizados por níveis (básico, intermediário e avançado). Educação Religiosa: é um componente curricular que engloba valores éticos, filosEónfiscionso, hRuemliagnioisstoa:s eépuromjetcoodmepvoidnae.nte curricular que engloba valores éticos, filosóficos, humanistas e projetos de vida. Esportes: além da Educação Física, que consta na grade curricular, o estudante podeErsápofartzesr:aaloépmçãdoa dEeduocuatçrãaos Fmísoicdaa,liqduaedecsonestpaonrtaivgarsadneo ccuornrticraulatur,ronoesjutundtoanatoe CpoendterroáEfaspzeorrativoop.ção de outras modalidades esportivas no Centro Esportivo. Incentivo àà LLeeiittuurraa eeaEEssccrirtiata: :uftairliezmaroesmuosoadaplpatlatfaofromrma a"ÁÁrrvvoorree deosLLivivroros"s vreisfaonrçdaonrdeofoorçhaárboithoádbaitleoidtuerlaeeitmurna oesmsonsoessstousdeasnttuedsa. ntes. 12

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Oficina de Redação: visa intensificar a inserção dos estudantes em práticas de leitura e (re)escrita de textos de diferentes gêneros textuais. Os objetivos são estímulo a leitura e escrita além da reescrita da produção após correção e sinalização dos pontos a serem revistos. Os educadores e monitores de redação avaliam os textos produzidos pelos estudantes conforme matriz de correção de redação entregue no começo do ano letivo. Laboratório de Física, Química, Biologia: permitem aos estudantes colocar em prática as teorias que foram aprendidas em sala de aula através de projetos interdisciplinares com práticas laboratoriais. Olimpíadas externas do Conhecimento: as Olimpíadas de Matemática, Física, Química, Astronomia (OBA), História e MindLab visam estimular a curiosidade científica dos estudantes e revelar talentos. EVENTOS E DATAS COMEMORATIVAS Dia do Encontro: evento no qual são apresentadas a Proposta Pedagógica e a equipe de educadores do Colégio La Salle Águas Claras. Este encontro promove a interação família e serve para expor a rotina e particularidades de cada ciclo. Esse evento acontecerá no dia 27/01 (sábado que antecede a primeira semana de aula) às 9h30 no Salão de Eventos do Colégio.  Superação: gincana com jogos interativos que envolve os estudantes, professores e funcionários em equipes mistas do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio, organizadas por sorteio. Cada equipe realiza provas/desafios durante o dia. Esse evento acontecerá nos dias 15 a 17 de março no período matutino nas dependências do colégio.  Festa Junina: evento no qual os estudantes apresentam danças com trajes caipiras. O colégio disponibiliza barracas com comidas típicas e brincadeiras. Não é um evento aberto ao público, restringindo-se às famílias dos estudantes. Esse evento acontecerá no dia 16 de junho, Sábado.  Festa da Família: dia de lazer para o desfrute de momentos bem descontraídos com acantonamento, oficinas, palestras e muita diversão. Esse evento acontecerá no dia 18 de agosto no espaço interno do colégio.  Mostra Cultural: evento de culminância de todos os projetos desenvolvidos nas áreas de Arte, Música, Dança e Literatura em uma grande exposição. Esse evento está sempre associado ao tema da Campanha da Fraternidade 2018 - “Fraternidade e superação da violência”, tendo como lema “Em Cristo somos todos irmãos” (Mt 23,8). Esse evento acontecerá no dia 27 de outubro, Sábado. 13

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PROJETOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PROJETO DE TRANSIÇÃO Visa minimizar as dificuldades encontradas pelos estudantes, oferecendo suporte afetivo e informações mais seguras sobre a fase que estão vivenciando. Os educadores e a orientação acolhem os estudantes com seus anseios e dúvidas, proporcionando autoconfiança para assumir os novos desafios exigidos nesta etapa de ensino. PROJETO LIDERANÇA É desenvolvido pelo SOE com a finalidade de eleger o Representante e Vice Representante, orientando os alunos a analisar de forma crítica os vários modelos de liderança estudantil em sala de aula para atuarem positivamente. PROJETO HÁBITOS DE ESTUDO O SOE desenvolve junto aos estudantes, de forma dinâmica, técnicas de organização e hábitos diários de estudos, com o objetivo de ajudá-los a compreender melhor a importância da aprendizagem para que alcancem melhores resultados e crescimento pedagógico. IDENTIDADE LASSALISTA Trabalho desenvolvido pela Educação Religiosa, Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica objetivando a história e a trajetória didática e humanista de São João Batista de La Salle. MOMENTO CÍVICO Atividade mensal resgatando os valores vinculados aos símbolos cívicos (hino, bandeira, brasão) desenvolvido no horário de entrada matutino/vespertino. SAÍDAS DE CAMPO São atividades diferenciadas de apoio e complemento ao processo regular de ensino, relacionando a teoria com a prática. LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS São ministrados no horário regular com a utilização de equipamentos em espaço próprio com a finalidade de associar os conteúdos teóricos desenvolvidos em sala de aula. Nas turmas do 9º ano esta atividade será ministrada nos três campos de Ciências da Natureza - Física, Química, Biologia, permitindo aos estudantes colocar em prática as teorias que foram aprendidas em sala de aula através de projetos interdisciplinares. 14

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OLIMPÍADAS DO CONHECIMENTO E CONCURSOS As Olimpíadas de Matemática, Física, Astronomia, Lançamento de Foguetes e Concursos Externos visam estimular a curiosidade científica dos estudantes e revelar talentos. AÇÃO SOLIDÁRIA - MÃOS UNIDAS Resgata valores cooperativos de união e amor ao próximo. O trabalho envolve os conceitos de solidariedade e se complementa nos indicadores de aprendizagem com ênfase na Declaração dos Direitos da Criança e do Idoso. PROJETO MINDLAB (6º AO 8º ANO) O Colégio La Salle mantém parceria com a MindLab Brasil, que traz em sua proposta pedagógica jogos de raciocínio com desafios cognitivos, emocionais, éticos e sociais. Os jogos criam um ambiente de aprendizagem e são norteadores e organizadores do pensamento. Desta forma os estudantes aprendem com prazer, melhoram o desempenho escolar, a concentração e desenvolvem a autoconfiança. FEIRA DE INGLÊS E SARAU LITERÁRIO Projeto referente às manifestações culturais com enfoque literário, histórico, da natureza e artístico referente aos conhecimentos interdisciplinares dos componentes curriculares da Língua Inglesa, Língua Portuguesa, História, Geografia, Arte, Educação Física e Ensino Religioso. CIDADES HISTÓRICAS o objetivo é ampliar os conhecimentos pedagógicos dos nossos estudantes com relação aos biomas, recursos renováveis e não renováveis, fatos históricos, geográficos e obras artísticas, e as heranças culturais e naturais do Brasil. JOGOS INTERCLASSE São modalidades desportivas desenvolvidas entre os estudantes do 6º ao 9º ano. O interclasse ocorre com o intuito de promover a interação social, através da prática esportiva sustentando os princípios da cooperação, da co-educação, da participação, da autonomia e da pluralidade cultural, na análise da organização, das intenções educativas contidas na proposta metodológica e da competição de forma interconectada. #CURTAMEUCURTA (9º ANO) Durante o ano letivo os componentes curriculares de Arte, Literatura, Redação, História, Ensino Religioso e Atualidades desenvolvem curtas metragens voltadas a temas culturais e releitura de obras literárias. A culminância acontece com a apresentação no auditório da escola com premiações de melhor atriz, ator, edição, vídeo, etc. 15

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