A Tope 94

 
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Revista de Animación Escolar Junio 2017

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A tope! REVISTA DE ANIMACIÓN ESCOLAR Colegio NIÑO JESÚS Valencia JUNIO 2017 Nº 94 con¡sEtsrtuaymeonsdo. . . e¡ lcofnutstoturdruooysee!nntdroe ¡Extra! ¡Extra! Celebramos... trlaa¡b1ai2nj5afanadnñcooisapo! r

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A tope! SumArio 0 Portada  A tope! nº 94. Junio 2017 1 Escritos en el aire 2  Sumario  “El Endurance” 2 Editorial 3  Comprométete. 3 Nuestro Colegio 4  125 años protegiendo a la infancia  Reedición actualizada de nuestra hª ..y fuímos noticia. Premios extr.  Muchas gracias. Carta abierta  Egresados: Enriqueta, Emilín,...  Ed. Valores: “El Salto de la Novia” 4 6 7 8 10 4 Dossier Escolar 11  Taller de Escritores E.I.  Taller de Escritores E.P.  Taller de Escritores E.S.O. 12 14 20 5 AMpA Informa 27  Carta a las familias. P My6 adres aestros 28  “Como detectar trastornos alimentarios en la adolescencia” 7 El Mural de Clase 30  XXXIII Semana Cultural 30  V Feria de la Ciencia y la tecnología 31  CNJ en concierto  Tarihuela  Actividades Deportivas  Protagonistas 32 33 34 35 8 Contraportada  Fin Curso EP  Información: vuelta al “cole”  Feliz Verano A tope! revista de animación escolar Colegio NIÑO JESÚS C/San Clemente nº 1, 46015 Valencia Tel.: 963494436 WEB: www.colegio-njesus.com E-mail: web@colegio-njesus.com direccion@colegio-njesus.com COLABORADORES: Claustro de profesores, AMPA, Alumnos y personal de la Comunidad Educativa del Colegio Niño Jesús. Escritos en el aire “El Endurance” “Se buscan hombres para un viaje peligroso. Sueldo bajo. Frío extremo. Largos meses de completa oscuridad. Peligro constante. No se asegura retorno con vida. Honor y reconocimiento en caso de éxito”. Éste fue el anuncio de prensa que Ernest Shackleton publicó con el fin de reclutar tripulación para una de sus expediciones a la Antártida. Dicen que, a pesar del impacto que causó, se presentaron más de 5000 personas. En 1914 se inició la Expedición Imperial Trasantártica que acabó en un estrepitoso fracaso. Con 28 hombres a bordo, el “Endurance” quedó atrapado por la banquisa a la deriva sin poder alcanzar las costas antárticas. Triturado por la presión de los hielos, el barco se hundió el 21 de noviembre de 1914. Pero aquí precisamente comenzó una nueva aventura que le llevó al sufrido éxito, llegando a convertirse en leyenda y en un ejemplo para todos. Esa nueva aventura fue la de la supervivencia. Y es que, del objetivo inicial de ser la primera persona que cruzaba a pie la Antártida, el irlandés pasó a marcarse como objetivo devolver a toda su tripulación con vida a casa. Y no fue fácil: las extremas condiciones, las privaciones inimaginables, el no tener un refugio adecuado y los casi dos años que pasaron en la Antártida habían mermado sus capacidades físicas y, sobre todo, emocionales. De hecho, se ha dicho que el enemigo de Shackleton en la Antártida no fue el hielo, sino la moral de sus hombres; tenía que impedir que se hundieran. La frase de Frank Wild, uno de los miembros de la tripulación, lo resume todo: “Shackleton pronunció un discurso para alentar al grupo, un discurso que sólo él podía pronunciar. Nos dijo, con sencillez y frases breves, que no nos alarmásemos por la pérdida del barco y nos aseguró que con esfuerzo, trabajo duro y cooperación leal podríamos abrirnos camino hasta tierra firme. Este discurso tuvo un efecto inmediato, pues se elevaron nuestros espíritus y contemplamos la situación con más ánimo”. Y el propio Shackleton escribió: “Agradecí a todos la firmeza y buena moral que demostraban en estas circunstancias desafiantes, y les dije que no dudaran de que, si trabajaban bien y confiaban en mí, llegaríamos todos salvos a nuestro destino”. En 2003 Dennis Perkins publicó “Las 10 estrategias de Shackleton en su gran expedición antártica” Recomiendo su lectura y escojo una de ellas: Nunca pierda de vista la última meta y concentre su energía en objetivos a corto plazo. Liderar al límite significa buscar cualquier oportunidad para realizar acciones decisivas, y rechazar el desánimo que se produce cuando algunos esfuerzos resultan infructuosos… “Estoy seguro de que intentar una marcha es lo correcto… Será mucho mejor para todo el grupo sentir que, aunque progresamos lentamente, vamos hacia tierra, que quedarse sentado esperando una deriva hacia el noroeste que nos saque de esta extensión de hielo.” (Ernest Shackleton) Todo lo acaecido se utiliza como ejemplo de liderazgo, aunque a mí me gusta entenderlo como una lección de trabajo en equipo y de todo lo que podemos conseguir si compartimos objetivos y “remamos en la misma dirección”. No caeré en la tentación de acabar señalando ninguna lección moral. El que haya querido entender, lo sabrá aprovechar. El que necesite más, lo sabrá encontrar. Por cierto, y para acabar una última curiosidad. El nombre del barco era premonitorio de lo que iba a pasar. El término inglés “Endurance” significa RESISTENCIA. Al -Mazán

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“pSrai cltoiscacsieundaendtarneossí la amistad, no ten- drían necesidad de la justicia” Aristóteles. Editorial ¡COMPROMÉTETE! Recordamos a los primeros cristianos que “vivían todos unidos y lo tenían todo en común; vendían posesiones y bienes y lo repartían entre todos según la necesidad de cada uno. A diario frecuentaban el templo en grupo; partían el pan en las casas y comían juntos alabando a Dios con alegría y de todo corazón» (Hch. 2, 44-47) La “ciudad del hombre” no se promueve sólo con relaciones de derechos y deberes sino, antes y más aún, con relaciones de gratuidad, de misericordia y de comunión». Tanto es así que «el amor siempre será necesario, incluso en la sociedad más justa». Por eso, frente al individualismo creciente, al anonimato en que vivimos, a la indiferencia ante la realidad del otro, el Evangelio llama a vivir la justicia, porque nada de lo humano nos es indiferente, porque somos todos responsables de todos. Es posible hoy también soñar un mundo diferente, una sociedad donde el bien común se convierte en promesa, esperanza del Reino que planta sus raíces aquí y ahora, desde una realidad dinámica que germina constante a través de cada proyecto, cada iniciativa que la comunidad pone en marcha con el anhelo profundo de mejorar la vida de cada persona. Se trata de adoptar un estilo de vida que nos lleva a ser «agentes de transformación en todos los ámbitos, personales, laborales, familiares, en los barrios, y en todos los espacios de convivencia que hay en ellos». Un estilo de vida sostenible y solidaria, con las personas y con el medio ambiente. La coherencia entre vida, pensamiento y acción, es la que alimenta el verdadero compromiso con la transformación de nuestro mundo, tomando partido por las personas y sus vidas, por las realidades injustas que estamos llamados a erradicar. Así, “los hábitos de solidaridad, cuando se hacen carne, abren camino a otras transformaciones estructurales y las vuelven posibles”. Este compromiso va de la mano de la denuncia profética que requiere conocer y discernir las realidades de pobreza y marginación y sus causas, y nos lleva a salir de una complacencia que con frecuencia nos conforta para tomar postura activa de denuncia y lucha contra la injusticia y de defensa de los derechos del otro. Con este último escrito sobre el objetivo del curso 16-17, queremos animaros a que os comprometáis por un mundo lo más justo posible. ¡Feliz Verano! A tope! 3

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nuestro colegio “125 años protegiendo la infancia” El pasado 6 de mayo hemos celebrado el 125 aniversario de nuestra Asociación Protectora de los Niños – Asilo del Niño Jesús, que como sabéis fué fundada en 1892 por un grupo de señores de Valencia, preocupados por la situación de los niños desamparados. La preparación de este acontecimiento se inició hace muchos meses y a principios de año se difundió un calendario, en el que se recoge en textos y fotos, nuestra historia, fines y actividades. En marzo, el tema de la falla se dedicó a este aniversario. Se ha publicado una Memoria similar a la que se hizo en 1992 con motivo del Centenario, transcribiendo aquella y narrando lo acontecido en los últimos veinticinco años. ción y organización de la celebración, todos ellos con la ayuda de mucha gente. El 6 de mayo amaneció un día espléndido de sol y temperatura, y los actos se iniciaron con una Eucaristía, presidida por el Obispo Auxiliar de Valencia Don Arturo Ros y concelebrada con él por Don Manuel de Sancristoval y Don Jorge Molinero, párrocos emérito y actual de la Parroquia de San José María Escrivá. Actuó desde el coro, durante toda la celebración, nuestra Escuela de Música, dirigida por José María Pascual. Se han realizado también unos posters mensuales y un gran cartel conmemorativo del 125 aniversario, que está situado en la fachada principal. Quiero desde estas líneas manifestar y agradecer la colaboración de todos, especialmente de Toni Tronch por el calendario, Tono Saez y su grupo de artistas por la falla y la portada de la Memoria, José Andrés y Tano por la coordina- Hay que destacar, aparte de la emotividad de la celebración, la homilía de nuestro Obispo Arturo que, con sentidas y cariñosas palabras, nos manifestó como se había enamorado de La Protectora y sus fines, desde el momento en que tuvo el primer contacto con ella, exponiendo muy claramente lo que es nuestra institución y su deseo de un futuro de continuación en su labor. Es una pena que no se grabase para así poderla publicar íntegra. Antes de finalizar la Eucaristía, nos dirigió unas palabras Sor Juana Maria Belzunegui, Visitadora Provincial de las Hijas de la Caridad, mani- 4 A tope!

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cnj festando la pena de habernos dejado y el cariño secular de las Hermanas a La Protectora. Este cariño lo demostró el gran número de Hermanas, que habían vivido y tenido relación con nuestra casa, que nos acompañaron ese día, viniendo desde cerca o muy lejos. Recuerdo de las Hermanas, que tanto han sido para la Protectora desde que tengo memoria, desde Sor Venancia, Sor Lucrecia y muchas más en mi niñez, hasta los últimos días Sor Amparo, Sor Teresa, Sor Socorro, Sor Mercedes, Sor Sonsoles y Sor Nieves, la última en salir. Recuerdo de todas las personas que ya no están con nosotros, pero nos siguen ayudando desde el cielo. Por último yo dirigí unas palabras de agradecimiento a todos los asistentes y a los que no habían podido hacerlo, y tras la bendición se terminó con la canción a la Virgen Milagrosa, como es tradicional. A continuación, compartimos un aperitivo comida en el patio central y el comedor de la casa. Quiero manifestar a título personal, que fue un día muy agradable y emotivo para mí, pues me trajo muchos recuerdos de mi infancia, especialmente de mi padre que se dedicó en cuerpo y alma a La Protectora, siempre con el apoyo y ayuda de mi madre. Recuerdo de mi hermano Paco que me precedió como presidente, continuando el camino que le habían enseñado nuestros padres. Quiero agradecer a todos vuestra asistencia ese día, pero sobre todo valorar y volver a agradeceros todo lo que hacéis y seguiréis haciendo por La Protectora. Para terminar, deciros que es un gran motivo de alegría y orgullo pensar que La Protectora ha cumplido durante 125 años los fines que se propusieron sus fundadores, y que siga haciéndolo, pues por desgracia instituciones como la nuestra siguen siendo necesarias. Y por último, pedir a nuestro patrón el Niño Perdido y a su madre nuestra Virgen Milagrosa que sigan protegiendo y ayudando a La Protectora como siempre lo han hecho. Cayetano Borso di Carminati Martinez A tope! 5

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cnRj eedición actualizada de nuestra historia Durante estos días se ha distribuído entre todas las familias la publicación revisada de nuestra historia que en su momento y con motivo del centenario escribió D. Francisco Borso di Carminati y que para esta ocasión ha completado con los acontecimientos más relevantes acaecidos en estos últimos 25 años D. Cayetano Borso di Carminati, actual presidente de la Fundación. ...y además fuimos noticia en la prensa El día 9 de mayo, el diario Las Provincias de Valencia se hacía eco de la celebración que con motivo del 125 aniversario celebró nuestra Asociación. En la noticia se recoge el objetivo fundacional de la Asociación: lograr la inserción de los menores acogidos pasando el menor tiempo posible en el centro e in- tentando que retornen con sus familias en cuanto sea posible o que convivan con familias acogedoras. El proyecto de futuro para estos menores es ofrecerles las claves para la autorrealización personal, laboral y familiar una vez cumplida la mayoría de edad. premios extraordinarios El pasado día 17 de mayo, en el Palau de les Arts Reina Sofía en la Ciutat de les Arts i les Ciències, se entregaron los premios extraordinarios al rendimiento académico correspondientes al curso pasado de la Etapa Primaria. Nuestra más sincera Enhorabuena a Bárbara Aronson García, Victor Rubio Jiménez y María Terrado Delgado. Así como a sus 6famAiliatso.pe!

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Muchas gracias!!! CARTA ABIERTA DE UN PADRE ANTE LA DESPEDIDA DE SU HIJO Aún no os habéis marchado y tengo la sensación de que ya se os echa de menos, es posible que sea una sensación, pero a fin de cuentas que es la vida sino eso, un conjunto de sensaciones y vivencias del día a día. Sentía necesidad de escribir unas palabras a modo de despedida y reconocimiento ante una generación irrepetible, brillante y sensacional, despedida por que quedan pocos días para que abandonéis vuestro querido colegio y, reconocimiento porque creo, que a menudo no se ha hecho justicia a vuestra calidad humana y a los valores que atesoráis. En una época en la que se habla de pérdida de valores en la juventud, creo que sois un soplo de aire fresco en un mundo que por momentos parece marchar a la deriva. Habéis demostrado solidaridad con los más necesitados, apoyo a los débiles y comprensión y respeto ante los diferentes y, habéis conformado un grupo de personas que nos hace ver el futuro con optimismo y renovada ilusión. Hace muchos años, recuerdo mi primer día de bachiller, aterrizaba en un colegio nuevo, la primera clase de aquella nueva etapa fue literatura, y el profesor entró en el aula con un viejo radio casete y nos puso la canción “Gracias a la Vida” una canción que en aquellos momentos no significaba nada para nosotros pero que con el paso del tiempo adquirió pleno significado. Cada vez que paso por delante de mi antiguo colegio, recuerdo ese momento y me inunda un aroma entre respeto y nostalgia, probablemente cuando regreséis al Niño Jesús, en Navidad, Milagrosa o en fallas, o simplemente cuando paséis por delante de la entrada principal, notareis que os inunda el aroma característico de vuestro colegio de siempre, donde quiera que estéis, un día dentro de muchos años os daréis cuenta de lo mucho que ha significado para vosotros esta etapa y sabréis lo mucho que habéis querido a este colegio, a sus profesores y sobre todo a vuestros compañeros. Quizás no sea parcial, la verdad es que siento una especial debilidad por este grupo, a muchos os hemos visto creer desde que apenas sabíais hablar, pero tengo la extraña sensación de estar ante una generación, como he dicho antes irrepetible, con unos valores que creía se habían desvanecido. Cambiarán muchas cosas, ya no series alumnos del Niño Jesús sino miembros de una institución que ha estado presente en vosotros la mayor parte de vuestra vida actual y a la que, en un futuro os daréis cuenta de lo mucho que ha significado para vosotros. Mucha suerte para el futuro y muchas gracias por ser como sois. Fdo. José Vte. Buenaventura Barberá cnj A tope! 7

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1950cnj EGRESpAroDmoOcióSn Egresado o graduado es aquel sujeto que ha concluido sus estudios, y obtenido un título o graduación académica. Según la RAE, persona que sale de un establecimiento docente después de haber terminado sus estudios. Querido colegio… ¡Has cumplido ya 125 años! . Nosotros llegamos a ti, allá por el 1950. Qué rápido ha pasado el tiempo… Y que suerte tuvimos ese día ya que, junto a la labor que realizaron las Hijas de la Caridad, este lugar se convirtió en la tabla de salvación en aquellos momentos tan difíciles para muchos de nosotros. Llegamos al Asilo del Niño Jesús, que por entonces estaba situado en la calle Guillem de Castro, más o menos por las mismas fechas y cada uno de nosotros con una historia personal diferente bajo el brazo. Era común en aquella época que, por diferentes tipos de necesidades, muchos niños necesitaran ser acogidos por este tipo de instituciones y así fue como nosotros fuimos a parar allí. Un lugar en el que, gracias al cariño y la entrega total de la hermanas, consideramos desde el primer momento como nuestra casa y que, sin duda, nuestra estancia allí dejó una gran huella en nuestras vidas para siempre. Y fue allí donde este grupo de amigos, con el tiempo más que hermanos, nos conocimos, hace más de 60 años, y cuya amistad ha permanecido intacta durante todo este tiempo. Cómo han cambiado las cosas desde entonces… Nuestra educación fue muy diferente a la que se recibe ahora. La educación en los años 50 se puede decir que era una educación para “ricos”, solo los que provenían de una familia adinerada podían permitirse el lujo de asistir a la escuela. Gracias a nuestro cole nosotros pudimos estudiar y obtener ese certificado de escolaridad que después tantas puertas nos abriría a cada uno de nosotros. Como en todos los colegios de esa época las niñas no po- 8 A tope! dían estar en la misma clase que los niños y a pesar de estar separados “los chicos con los chicos y “las chicas con las chicas” recordamos con cariño cada vez que nos reencontramos todos los momentos que juntos vivimos durante aquellos maravillosos años: las horas de patio de recreo, las representaciones y obras de teatro que preparábamos con tanto entusiasmo, las tardes en las que como una ocasión especial las hermanas nos llevaban a lo que entonces se llamaban “salas de cine” , la visita de los familiares los domingos por la tarde, los veranos en la playa y el mes de vacaciones en Estivella en el que no faltaba la habitual excursión al pueblo de Beselga y la subida al monte Garbí, todo esto siempre dirigido pos las hermanas y los maestros Don Eduardo y Don Juan, de los que también guardamos un grato recuerdo. Había un límite de edad para poder estar allí, los 14 años, aunque excepcionalmente alguno de nosotros se quedó en el Asilo hasta bien mayores como el caso Enriqueta y Emilín que por circunstancias personales permanecieron en el internado hasta que se casaron y dejaron el centro para formar sus propias familias. Recordamos con mucho cariño la celebración de sus bodas. La de Enriqueta se celebró en la capilla del colegio y la de Emilín tuvo lugar en la Parroquia del Pilar. Fueron unos momentos muy emotivos y especiales que tuvimos la suerte de disfrutar todos juntos. Guillermo, el hermano pequeño de Enriqueta, se hizo mayor y pronto tuvo también que emprender su camino sólo. Comenzó trabajando en unas bodegas como dependiente pero como era un chico muy emprendedor y luchador consiguió montar su propio negocio.

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cnj Joselito, como así le llamaba cariñosamente todo el mun- las recordaremos con gran admiración, cariño y respedo, desde el principio también trabajó duro por seguir to. Hoy que ya somos “viejas glorias” del cole, queremos adelante. Estuvo empleado en varios oficios: aprendiz que desde este escrito vaya para todas ellas nuestra más mecánico, joyería, tallista decorador, marroquinero, profunda gratitud. agente de ventas hasta que al final consiguió aprobar una oposición para RTVE donde, tras varios ascensos, Actualmente, la Comunidad de Hermanas ya no está estuvo trabajando hasta su jubilación. Se casó y tuvo tres físicamente en la casa y esto nos produce una inmensa hijos, alumnos también de este colegio y donde una de tristeza pero se sigue percibiendo todavía la esencia de sus hijas actualmente es profesora y dos de sus nietos, la labor que con su ejemplo nos dejaron, y que sin duda continuando con la tradición familiar, estudian allí. hay que continuar. Nos satisface ver que la continuidad de la obra que las Hijas de la Caridad realizaron, está Florencio, el más pequeño, también permaneció en el más que asegurada con el trabajo que día a día, realizan colegio algún tiempo más de lo permitido junto con sus hermanas. Supo aprovechar bien lo aprendido y pronto comenzó a trabajar de tallista decorador. Con trabajo y esfuerzo también creó su propia empresa. Todos nosotros nos casamos y les supimos transmitir a nuestras parejas el cariño y afecto que le teníamos a nuestro colegio, siendo así que todos ellos -Pepo, Mª José, Pascual, Mari Carmen y Maru- lo han asumido también como algo propio y durante todo este tiempo han participado y disfrutado con nosotros de nuestra relación con él. Como bien dijo Sor Julita nuestra madre superiora en aquella época: ¡qué bien hemos casado a nuestros chicos! Desde estas líneas queremos rendir un especial home- naje a aquellas mujeres, nuestras Hijas de la Caridad, que tanto nos enseñaron, nos cuidaron, nos protegieron y nos quisieron. Se sentían orgullosas de todos nosotros y es mucho lo que les tenemos que agradecer, porque si hoy somos los que somos, y hemos llegado a donde hemos llegado, es gracias a la labor que todas estas mujeres realizaron con nosotros. Sor María, la cocinera. Sor Agustina, que con su porte serio imponía mucho respeto con sus niños y niñas, la Entidad Titular, el cuadro de pero que todos los que la que la conocíamos sabíamos que profesores del colegio y los educadores de la Residencia tenía un gran corazón. Sor Carmen siempre al servicio que trabajan en el centro. de los demás y que tanto era así que finalmente acabó yéndose a las misiones. Sor Teresa, toda bondad. Sor Sin duda nos sentimos muy orgullosos de que un poquito Rosario, que se encargaba con la mayor dedicación de los de cada uno de nosotros forme parte de la gran historia peques de párvulos. Sor Asunción, Sor María del Mar, de este Gran Colegio, que es tan querido por nosotros y Sor Venancia, Sor Julita… Queremos resaltar la vida que siempre llevaremos en nuestro corazón. ejemplar de cada una de ellas que lo dejaron todo para dedicarse a los demás, y que sin duda tuvieron una gran Enriqueta, Emilín, Guillermo, Florencio y José aliada con ellas, nuestra Virgen Milagrosa. Siempre Antiguos alumnos del Asilo del Niño Jesús A tope! 9

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cnje d u c a c i ó n Queridas familias, Después de disfrutar de unas estupendas pascuas, el equipo de pastoral hemos venido con fuerzas para poder continuar con nuestra programación anual. v Pe n “El alore salto s de la Noavs tiao”r a l Durante el mes de mayo, un mes dedicado a María, nuestra Madre, hemos decidido dedicar parte de nuestro tiempo, realizando pequeñas oraciones de- dicadas hacia ella. Además, los más pequeñitos de primaria le hemos regalado una flor, para así poder mostrarle todo nuestro cariño formando un jardín de flores en nuestros pasillos, con el fin de transmitir nuestra alegría a nuestras casas, nuestro colegio, nuestros hogares… En este mes de mayo también celebramos el día de SANTA LUISA DE MARILLAC 9 DE MAYO Santa Luisa de Marillac fue el alter ego femenino de San Vicente de Paúl. El destino quiso que Luisa consiguiera su objetivo de dedicarse a Dios y a los demás a pesar de que sus allegados no se lo permitieron en varias ocasiones. A través de sus andanzas por las aldeas y las calles de la ciudad, había llegado a una conclusión: Las Caridades necesitan mujeres que realizarán los servicios más humildes, aquellos que las damas no estaban dispuestas a hacer, mujeres que quisieran dar su vida y todo su tiempo por los pobres. El trabajo y la tenacidad de esta santa tuvo como fruto la creación de una congregación religiosa (Hijas de la Caridad) que en la actualidad tiene presencia en muchos lugares. Patrona de los trabajadores y cuidadores sociales, Santa Luisa consiguió crear de la mano de San Vicente, la orden asistencial católica más importante de Europa en los siglos XVIII y XIX. En la actualidad siguen trabajando para los pobres y los niños más necesitados. 10 A tope! La convivencia con alumnos de 4º E.S.O se ha realizado en un entorno natural, a orillas del río Palancia, junto a la caída del agua del Salto de la Novia. En este ambiente propicio al silencio y reflexión, nuestros alumnos han trabajado en equipos, pensando y buscando el sentido de la vida. Esta búsqueda se les ha planteado como un camino con diversas paradas, en cada una de ellas se les ha proporcionado diferentes pistas y ellos han tenido que descubrir palabras clave para completar un diagrama. El diagrama desemboca finalmente en tres ideas fundamentales para descubrir el sentido de sus vidas: Amor, Felicidad y Verdad. El punto de partida han sido las palabras de Víctor Frankl: “…sólo hay una cosa que hace al hombre capaz de soportar lo peor y realizar lo imposible. Y esto es precisamente el tener un deseo de sentido y el convencimiento de que la persona es responsable de encontrar ese sentido a su vida.” Con este deseo y, verdaderamente motivados e ilusionados, los alumnos han leído textos de san Juan Pablo II, san Agustín, santo Tomás y del papa Benedicto XVI. Todos los grupos han reflexionado y puesto por escrito sus propias conclusiones. Algunas reflexiones de nuestros alumnos han sido: “El hombre siempre va a estar buscando la felicidad y debemos encontrarla en lo que somos no en lo que tenemos.” “La felicidad no se busca en lo material, sino en nuestro interior y en la felicidad de los demás.” “Sin sentir amor hacia nosotros, hacia los demás y hacia Dios, no somos seres humanos completos.” “El amor es vocación fundamental del hombre, no se puede vivir sin él, pues con él encuentra el sentido de su vida.” “La alegría deriva del descubrimiento del sentido del sufrimiento que descubre la fe.” “Defender la Verdad y el Amor es una forma de vivir plenamente.” “Vivir la Verdad empieza por las pequeñas verdades de la vida, y la Verdad es Cristo.” “Si el hombre quiere ser feliz debe orientar sus pasos hacia Cristo.” “El amor es la explicación de todo y es decisivo. Hemos sido creados por y para amar.” Finalizado el trabajo se les ha “recompensado” con una medalla realizada por los alumnos de 1º ESO, que incluía un pequeño mensaje de ánimo y despedida. La convivencia se ha completado con un baño en el río Palancia, una hora y media de senderismo subiendo y bajando por la montaña hasta llegar a la Fuente de los 50 caños de Segorbe, donde finalmente han comido. La jornada ha transcurrido de forma favorable. Los alumnos han respondido positivamente: activos, alegres e implicados. Esperamos que ésta última convivencia haya servido como despedida de su estancia en el Colegio Niño Jesús y que permanezca de algún modo en su recuerdo.

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125 CNJ El “taller de escritores” es el rincón de la revista escolar A tope! que sirve de ventana para conocer algunas de las producciones que nuestros alumnos realizan dentro del Programa de Expresión Escrita. Durante la Semana Cultural celebramos el concuroso literario. En esta edición 2017 hemos querido celebrar el 125 aniversario de la creación de la Fundación Protectora de los Niños - Asilo del Niño Jesús y estos son los temas que se se trabajaron en cada unos de los niveles educativos. Podéis encontrar a los finalistas y ganadores en las páginas de este “dossier escolar”. CONCURSO LITERARIO - CURSO 2016/17 Tema: 125 aniversario Asociación Protectora de los niños Asilo del Niño Jesús 1er Ciclo de Educación Primaria: 1º EP: Realización de un Pie de foto sobre el tema. 2º EP: Noticia relacionada con el tema. 3º EP: Realización de un cuento sobre el tema. 2º Ciclo de Educación Primaria: 4º EP: Entrevista a una Hija de la Caridad. 5º EP: Texto científico o de investigación relacionado con el tema. 6º EP: Poesía relacionada con el tema. 1er Ciclo de Educación Secundaria: 1º ESO - 2º ESO: Poesía sobre el 125 aniversario. 2º Ciclo de Educación Secundaria: 3º ESO - 4º ESO: Realizar un cuento de la historia de la fundación. Gracias a todas las personas que formaron parte de los difrentes jurados: Composición del jurado 1 (1º,2º,3º E.P) Rocío Vila, Diana Muñoz (Profesoras ESO), Luisa Bellver (Representante AMPA), Sergio Ruiz (Alumno 3º ESO) Composición del jurado 2 ( 4º, 5º, 6º EP) Arancha Tejero, Nuria Ruiz y Ana Catalá (Profesoras ESO), Emilia Fernández y Eva García (Representantes AMPA), María García (Alumna 2º ESO) Composición del jurado 3 (1º y 2º ESO) Anna López (Profesora ESO), José Mª Senabre (profesor EP), Gema Rubio (Representante AMPA), Julen Manzano (Alumno 3º ESO) Composición del jurado 4 (3º y 4º ESO) Xus Escrivá, Isabel Martorell (Profesora ESO), Cristina Ortiz (Profesora EP), Nicolás Orero (Alumno 2º ESO)

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dossier ESCOLAR 12

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DOSSIER escolar 13

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dossier ESCOLAR Celia Reig 1ºA Irene Reig 1º B 14

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DOSSIER escolar 125 AÑOS de la LA ASOCIACIÓN PROTECTORA RESIDENCIA En el año 1919 una niña que se llamaba Mari Nieves, estaba muy triste porque su madre había muerto y como su padre se iba a trabajar muy temprano y lle- Durante el año 2017 se celebra el 125 aniversario de gaba por la noche y a parte no le pagaban mucho la residencia del Colegio Niño Jesús. un día decidió llevar a Mari Nieves a la Residencia Niño Jesús. Mari Nieves no tenía muchas ganas de La residencia se dedica a cuidar a los niños, a darles alejarse de su padre ya que su madre estaba muerta. de comer y a enseñarles a aprender mucho. Después se fue adaptando y haciendo amigas. Días después las Hijas de la Caridad decidieron llevar a Las actividades que se han hecho y se harán son: el Mari Nieves y a sus amigas de excursión a la playa. calendario, las Fallas, la misa del 6 de mayo y los mu- Se fueron en autobús y almorzaron allí. Los 42 niños rales de la entrada. que había se fueron a una casa que tenían en Estive- lla. De repente sucedió un conflicto, un niño llamado Las personas que trabajan en el Niño Jesús lo cele- Emilio empujó a Mari Nieves a la piscina con ropa y bran con mucha ilusión. se enfadó y después se pelearon pero sor Socorro les separó. Luego la casa que tenían en Estivella la Adrián Gázquez. 2º A vendieron y se compraron una casa en Bétera. Unas semanas después volvieron a la residencia Niño Je- sús y algunos niños se presentaron para tomar la co- LA CREACIÓN de la munión. De repente un día Mari Nieves se despertó muy contenta y es que ¡era Navidad! Todos estaban PROTECTORA muy felices, montaron el árbol y bailaron alrededor de él y se fueron a la cama… Al día siguiente se en- Hace 125 años se creó la Protectora de niños llamada Niño Jesús y este año se celebra su cumpleaños. Ocurrió en 1892 cuando D. Luís Gil Sumbiela creó la primera casa Protectora. Reunió a un grupo de perso- contraron con un montón de regalos y una sorpresa, una persona llamó a la puerta y aparecieron los padres de los niños. Mari Nieves buscaba a su padre desesperada pero no lo encontraba y se puso triste. nas y formaron la Asociación protectora de los niños, Asilo del Niño Jesús. Querían ayudar a los niños necesitados. Hoy en día, la Protectora está en la C/ San Clemente y se sigue ayudando a los necesitados. Los niños disfrutan mucho con las actividades que se hacen pero lo más bonito es ayudar a los niños. Poco después llamó alguien a la puerta, mari Nieves abrió la puerta con esperanza que fuera su padre pero era la de la limpieza. Poco después abrió el regalo más grande y adivina que ¡Su padre estaba allí! Feliz de ver a su padre le abrazó. ¡FIN! Inés Aparisi. 2º B Ángela Marcos. 3º B 15

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