catalogo cea etica 2017

 

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cea catalogo 2017

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 1

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Catálogo de Oferta de Capacitación Actividades equivalentes a horas de ética gubernamental Tabla de contenido ¿Cómo evitar y detectar el plagio? ................................................................................................................................................... 4 Acomodos Educativos para aprendices con diversidad funcional: fomentando un ambiente inclusivo en la comunidad universitaria. (Capacitación en Asuntos de la Ley 238)..................................................................................................................... 4 Informe Anual: Logros y Haberes Docentes en el Recinto de Río Piedras. ....................................................................................... 6 Liderazgo Transformacional en Contextos Universitarios................................................................................................................. 7 Normativas y Procedimientos Administrativos en la Contratación de Personal Docente: Contratos de Servicios y Compensación Adicional. 7 Plan de Desarrollo y Planificación en el Recinto de Río Piedras. ...................................................................................................... 8 Plan de Trabajo e Informes de Progreso de Avalúo en el Recinto de Río Piedras. ........................................................................... 9 Procesos Docentes en la Oficina del Registrador. Cumplimiento con la Regulación Federal, Título IV. ........................................... 9 Aspectos éticos de la investigación transcultural ........................................................................................................................... 11 Aspectos éticos de la publicación científica .................................................................................................................................... 11 Bases de la propiedad intelectual y tipos de protección ................................................................................................................ 12 Cambios en los procedimientos de la Ley 96 y Toma de inventario ............................................................................................... 13 Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la Investigación con seres humanos.................................................... 13 Investigación con seres humanos. .................................................................................................................................................. 13 Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la Investigación con seres humanos................................................. 14 Privacidad y confidencialidad en la investigación con seres humanos. ..................................................................................... 14 Conflicto de interés en la investigación con seres humanos. .................................................................................................... 15 Consentimiento Informado........................................................................................................................................................ 15 Cine Foro “The Stanford Prison Experiment”............................................................................................................................. 16 Cine Foro “Miss Eves Boys: El experimento Tuskegee” ............................................................................................................. 17 Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos. Orientación sobre los principios éticos y regulaciones de la investigación con seres humanos como sujetos de estudio y sobre procedimientos CIPSHI. ............. 18 Conceptos Básicos de la Asistencia Tecnológica (AT) y Estrategias en el Desarrollo de Iniciativas de Reciclaje de Equipos: Una Oportunidad para otra Persona con Impedimentos. ...................................................................................................................... 19 Conociendo el Collaborative Institutional Training Initiative (CITI Program) (WEBINAR) Aula Digital (WizIQ) ............................... 20 Cuando el impedimento “no se ve”: Retos y oportunidades (Capacitación en Asuntos de la Ley 238) ......................................... 21 Derechos de Autor y Creative Commons con Acceso Abierto (Tercer Congreso Puertorriqueño de Revistas Académicas) .......... 22 Deshonestidad académica entre estudiantes: normativa y procedimientos vigentes. .................................................................. 22 Estrategias de Enseñanza y Avalúo que atienden las necesidades de estudiantes con diversidad funcional: educación diferenciada, un derecho de todos/as. (Capacitación en Asuntos de la Ley 238)........................................................................... 23 Ética e integridad en la investigación.............................................................................................................................................. 24 Ética en la publicación .................................................................................................................................................................... 25 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 2

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Ética para todos los días ................................................................................................................................................................. 26 Garantías de accesibilidad universitaria: Implicaciones según la Ley 238. (Capacitación en Asuntos de la Ley 238) ..................... 27 Honestidad Académica y Ética en la Investigación ......................................................................................................................... 28 Investigación con estudiantes o personal escolar como sujetos de estudio: Aspectos éticos, normativas y procedimientos institucionales de revisión .............................................................................................................................................................. 28 La asistencia tecnológica al alcance de todos: una herramienta de accesibilidad e inclusión. (Capacitación en Asuntos de la Ley 238) 29 La encrucijada de lo ético, la moral, justicia y lo humano en la óptica del cine............................................................................. 30 Legislación protectora ante situaciones de violencia laboral ......................................................................................................... 30 Mentoría en la investigación: Aplicando el módulo del CITI Program del curso Conducta Responsable en la Investigación......... 31 Modalidades de violencia en el empleo: estrategias de prevención e intervención ...................................................................... 32 Orientación General de la Ley 238 del 31 de agosto de 2004. Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos................. 32 Programa de Capacitación en Asuntos de Comité de Personal ...................................................................................................... 33 Propiedad Intelectual en el Recinto de Río Piedras (Propiedad Intelectual Universitaria: Derechos de Autor, marcas, patentes y plagio) 33 Propiedad intelectual: derechos de autor y patentes..................................................................................................................... 34 Redacción de Ensayos para revistas profesionales: ética de la publicación (Certificado en redacción de Escritos Académicos)... 35 Rumbo a la plena inclusión mediante el Diseño Universal: promoviendo una UPR inclusiva y accesible. (Capacitación en Asuntos de la Ley 238).................................................................................................................................................................................. 35 Certificado de investigación transdisciplinaria: orientación sobre los principios éticos y regulaciones de la investigación con seres humanos como sujetos de estudio (CIPSHI) .......................................................................................................................... 36 Certificado en Construcción de Ambientes Virtuales de Aprendizaje: Módulo #1 Aspectos legales en la educación a distancia (híbrido) 37 Contextualizando la función y aportación de la consejería en rehabilitación en la Universidad .................................................... 37 Academia para el desarrollo de la gerencia académica .................................................................................................................. 38 Orientación a Profesores Nuevos ................................................................................................................................................... 39 Certificado en línea en Asuntos de la Ley 238 (Plataforma MOODLE)............................................................................................ 39 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 3

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Catálogo de Oferta de Capacitación Actividades equivalentes a horas de ética gubernamental Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática ¿Cómo evitar y detectar el plagio? Se aborda el tema de plagio desde una perspectiva de formación del carácter ético del estudiante. Se presentarán estrategias para que el docente trabaje con los estudiantes para que éstos eviten el plagio. Se discutirán mecanismos para su detección y se presentará el documento Plagio en la academia: Guía para el profesor. Fortalecer el conocimiento del docente en términos del plagio y cómo atender estas situaciones con sus estudiantes. Mentoría en investigación y publicación Marisol Gutiérrez 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-7101 Título Acomodos Educativos para aprendices con diversidad funcional: fomentando un ambiente inclusivo en la comunidad universitaria. (Capacitación en Asuntos de la Ley 238) Descripción En este seminario-taller conoceremos y exploraremos los acomodos educativos disponibles a la población universitaria, y que facilitan el proceso de aprendizaje diferenciado para estudiantes con diversidad funcional dentro y fuera del aula educativa. © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 4

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Objetivo Área temática: Recurso: Horas Contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Ofrecer alternativas de acomodos educativos para estudiantes con diversidad funcional en las aulas y en otros espacios universitarios. Sensibilizar a la comunidad universitaria con respecto a las necesidades de estudiantes con diversidad funcional. Política y normas institucionales Yolanda González Román y Viviana Rivera-Rondón 2 Horas de Ética Gubernamental. Horas Certificación Ley 238 CEA-6101 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso El Presupuesto Institucional: Manejo y Control en Tiempos de Crisis. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es presentar conceptos básicos del presupuesto de la UPR, explicar las fases de la preparación de presupuesto institucional, presentar referencias de uso común en el manejo de presupuesto y discutir los errores más comunes que afectan el manejo efectivo del presupuesto departamental. Políticas y normas institucionales Rosa M. Alers © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 5

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Centro para la Excelencia Académica Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-6101 Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Informe Anual: Logros y Haberes Docentes en el Recinto de Río Piedras. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es dialogar sobre el Informe Anual de Logros del Recinto de Río Piedras, presentar el apoyo que ofrece la Coordinación de Investigación Institucional en OPEP para la elaboración del Informe Anual de Logros, proveer un espacio de conversación de cierre a los tres días de academia en temas relacionados con la planificación y rendición de informes vinculados a dicho proceso. Políticas y normas institucionales Annette De León y Jan Flores 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-6101 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 6

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Liderazgo Transformacional en Contextos Universitarios. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es definir y revisar algunas de las características del liderazgo transformacional, reconocer al docente administrativo como líder, identificar ventajas y posibles barreras del liderazgo transformacional y desarrollar un plan de trabajo para alinear algunas de las características del liderazgo transformacional a nuestro contexto universitario. Políticas y normas institucionales Carmen J. Cividanes-Lago 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-6101 Título Descripción Normativas y Procedimientos Administrativos en la Contratación de Personal Docente: Contratos de Servicios y Compensación Adicional. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 7

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática El objetivo de esta actividad es orientar a funcionarios del Recinto en torno a disposiciones normativas vigentes relacionadas a la contratación de personal docente y la asignación de compensaciones adicionales en el sistema universitario con el propósito de fortalecer, mejorar y agilizar la gestión de los procesos. Políticas y normas institucionales Gisella Rodríguez Ramos 1 Horas de Ética Gubernamental. CEA-6101 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Plan de Desarrollo y Planificación en el Recinto de Río Piedras. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es compartir conceptos de planificación en el recinto de Río Piedras, presentar el modelo de planificación estratégica, asignación de fondos y avalúo de la efectividad institucional y mostrar el plan de desarrollo junto a su contenido. Políticas y normas institucionales Annette De León 2 Horas de Ética Gubernamental. © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 8

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Codificación de Área Temática CEA-6101 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Plan de Trabajo e Informes de Progreso de Avalúo en el Recinto de Río Piedras. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es estudiar el contenido de la plantilla de Plan de Trabajo Anual, según se dispone en el Manual para la Planificación Estratégica, la Asignación de Recursos y el Avalúo de la Efectividad Institucional (Certificación Junta Administrativa No. 038, 2011-2012), y conocer qué se solicita en el Informe de Progreso de Avalúo. Políticas y normas institucionales Annette De León 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-6101 Título Procesos Docentes en la Oficina del Registrador. Cumplimiento con la Regulación Federal, Título IV. Descripción Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 9

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es presentar como está organizada la Oficina de Registraduría, los servicios que ofrece y discutir las actividades en relación con el personal docente y estudiantes. Políticas y normas institucionales Juan Aponte 2 Horas de Ética Gubernamental. CEA-6101 Título Adiestramiento Comité de Personal de Facultades y Escuelas Descripción El participante tendrá la oportunidad de recibir orientación sobre aspectos legales, asesoría de funciones de Comité de Personal, convocatorias para plazas probatorias y otras consideraciones para la contratación y evaluación del personal docente. Objetivo Actividad dirigida a los Comités de Personal de las Facultades del Recinto Río Piedras. Orientar a la comunidad en relación a los procedimientos de Comités de Personal de acuerdo a la Certificación Núm. 32 del año 2002. Área temática: Política y normas institucionales Recurso Varios Horas Contacto: 6.5 Equivalencia Horas de Ética Gubernamental. Codificación de Área Temática CEA-6101 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 10

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Aspectos éticos de la investigación transcultural La investigación transcultural tiene como objetivo acercarse a fenómenos de estudio comparando grupos culturales diversos. Entre sus retos, se encuentra el diseño del estudio, la recopilación de los datos y la interpretación de los mismos, tomando en consideración las variables contextuales. Este taller hará una mirada a dichos retos desde la ética. Facilitar la comprensión del concepto investigación transcultural. Discutir los retos éticos que presenta la investigación transcultural y generar una discusión que permita a los participantes dilucidar los planteamientos éticos cuando se presentan. Mentoría en investigación y publicación José Toro y Yarimar Rosa 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-7101 Título Descripción Aspectos éticos de la publicación científica El objetivo de esta orientación es brindar a los participantes las herramientas fundamentales para trabajar la edición de revistas científicas en formato electrónico, atendiendo asuntos sobre la concepción misma de la revista y su pertinencia para una o varias disciplinas, sus objetivos y estructura, la política editorial, los modelos de arbitraje, los criterios de calidad editorial., las normas internacionales, los indicadores de visibilidad e impacto, las modalidades de acceso y los aspectos legales asociados a las mismas, la utilización de sistemas para la publicación electrónica y aspectos éticos del proceso editorial. © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 11

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Objetivo Brindar a los participantes las herramientas fundamentales para trabajar la edición de revistas científicas en formato electrónico. Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Mentoría en investigación y publicación Carlos Suárez Balseiro, Mariano Maura Sardó y Snejanka Penkova 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-7101 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Bases de la propiedad intelectual y tipos de protección El Ing. Luis Figarella es agente de patentes registrado en la Oficina de Patentes (USPTO 58300). Tiene más de 50 patentes emitidas a clientes en áreas de Eléctrica, Mecánica, Óptica, Dispositivos Médicos y Sistemas Electrónicos, 20 de ellas emitidas a clientes en el Caribe. Orientar sobre las Patentes de invención, las bases de la propiedad intelectual y los tipos de protección relacionados. Mentoría en investigación y publicación Luis Figarella 1.5 Horas de Ética Gubernamental. CEA-7101 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 12

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Cambios en los procedimientos de la Ley 96 y Toma de inventario Con estas actividades se propone informar y capacitar acerca de los cambios más significativos en los procedimientos de la Ley 96 del 26 de junio de 1964 según enmendada y conocida como Ley de pérdida de propiedad y fondos públicos y del protocolo del procedimiento para la realización de inventarios de la propiedad mueble en el Recinto de Río Piedras, conforme a la Circular Núm. 21, Año 2014-2015. Dirigido a Auxiliares o encargados de la propiedad y Decanos Auxiliares de Asuntos Administrativos del Recinto de Río Piedras. Dirección administrativa Francisco Báez y Francia Ruiz 2 Horas de Ética Gubernamental. CEA-1101 Título Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la Investigación con seres humanos. Investigación con seres humanos. Descripción El taller está dirigido a investigadores (docentes o estudiantes graduados y sub-graduados) y supervisores de investigaciones con seres humanos como sujetos de estudio. Comprenderá el trasfondo histórico y principios éticos de la investigación con seres humanos, regulaciones, riesgos, consentimiento informado y discusión de casos. Además, se detallarán los procedimientos de revisión del Comité Institucional para la Protección de los Seres Humanos en la Investigación (CIPSHI), Institutional Review Board (IRB) del Recinto de Río Piedras. © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 13

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Capacitar a investigadores y supervisores de investigaciones en los principios éticos de las investigaciones con seres humanos y en los procedimientos de revisión del CIPSHI. Mentoría en investigación y publicación Myriam Vélez 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-7101 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la Investigación con seres humanos. Privacidad y confidencialidad en la investigación con seres humanos. El taller comprenderá el trasfondo histórico, principios éticos y normativas de la investigación con seres humanos con énfasis en la privacidad y confidencialidad. Se discutirán los riesgos y las medidas para el manejo de la privacidad y confidencialidad en distintos contextos, poblaciones y datos recopilados. Además, se repasarán los procedimientos de revisión del Comité Institucional para la Protección de los Seres Humanos en la Investigación (CIPSHI), Institutional Review Board (IRB) del Recinto de Río Piedras. Capacitar sobre la privacidad y confidencialidad y aplicar los conceptos mediante ejercicios y discusión de casos. Mentoría en investigación y publicación Myriam Vélez 3 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 14

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Centro para la Excelencia Académica Equivalencia Codificación de Área Temática Horas de Ética Gubernamental. CEA-7101 Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Equivalencia Codificación de Área Temática Título Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos. Conflicto de interés en la investigación con seres humanos. El taller comprenderá el trasfondo histórico, principios éticos y normativas de la investigación con seres humanos con énfasis en los conflictos de intereses económicos y no económicos. Se discutirán casos, así como los riesgos, identificación y las medidas para el manejo del conflicto de interés. Además, se repasarán los procesos de revisión del Comité Institucional para la Protección de los Seres Humanos en la Investigación (CIPSHI), Institutional Review Board (IRB) del Recinto de Río Piedras. Capacitar sobre los conflictos de intereses y aplicar los conceptos mediante ejercicios y discusión de casos. Mentoría en investigación y publicación Myriam Vélez 3 Horas de Ética Gubernamental. CEA-7101 Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos. Consentimiento Informado © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados 15

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