Catalogo cea 2017

 

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DEL CEA PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ASUNTOS GERENCIALES: DOCENTES ADMINISTRADORES.............. 3 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN CONDUCTA RESPONSABLE Y ASUNTOS DE ÉTICA........................ 17 PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSONAL..................................................................... 45 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN A PROFESORES NUEVOS .................................................................... 125 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN LÍNEA............................................................................................. 131 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ASUNTOS DE PERSONAL: COMITÉ DE PERSONAL........................ 159 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ASUNTOS DEL SENADO ACADÉMICO ........................................... 165 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ASUNTOS DE CURRÍCULO: COMITÉ DE CURRÍCULO DE............... 165 FACULTAD............................................................................................................................................... 165 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 2 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ASUNTOS GERENCIALES: DOCENTES ADMINISTRADORES Este programa reúne actividades de capacitación en asuntos institucionales dirigidos a gerenciales. Los gerenciales a los que está dirigido son aquellos que cumplen labores tales como: supervisión de personal, distribución presupuestaria, apoyo en la acreditación de su Facultad y otras labores. Como docentes y administradores de Departamentos y otras unidades relacionadas, los docentes se benefician de una oferta de actividades dirigida a optimizar la administración y gobernabilidad del Recinto. © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 3 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ASUNTOS GERENCIALES: DOCENTES ADMINISTRADORES Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Investigación institucional: Una alternativa para fortalecer los procesos en los departamentos académicos Se presentarán el objetivo fundamental de la investigación institucional como generadora de información que le permita a la gerencia universitaria tomar decisiones informadas y desarrollar políticas. También provee datos y estadísticas a otras entidades como lo son: las agencias gubernamentales locales y federales, fundaciones y agencias acreditadoras. Se analizan los métodos de búsqueda, recopilación y el análisis de datos para rescatar y producir informes institucionales. El objetivo de esta presentación es dar una mirada a la gestión de investigación institucional en el Recinto de Río Piedras. Dirección académica-investigativa Zulyn Rodríguez 2.5 CEA-4101 Título Descripción La dirección efectiva del departamento académico: Una mirada desde la supervisión de personal Esta actividad educativa presenta al supervisor como facilitador en el desempeño de sus supervisados y provee a los participantes con herramientas que los ayuden a aplicar conocimientos y técnicas de supervisión a situaciones concretas del taller de trabajo. La misma incluye temas en relación con las relaciones interpersonales, desempeño de © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 4 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Revisado junio 2017 tareas, clarificación de metas y comunicación, entre otros aspectos que mejoran la productividad, satisfacción y motivación en el taller de trabajo. Los participantes podrán conocer herramientas específicas para facilitar las dinámicas del día a día en el taller de trabajo. Dirección administrativa Carmen Cividanes 2 CEA-1101 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Teorías administrativas y organizacionales y su aplicación en los departamentos académicos El tema de Modelos de Competencias, como teoría y forma de ejercer la práctica administrativa, es una estrategia de crecimiento en las organizaciones. Un docente administrativo debe tener su Modelo de Competencias el cual contribuye a la efectividad general de su departamento. Esta actividad educativa provee la oportunidad para diseñar el Modelo de Competencias del Docente Administrativo con sus correspondientes conocimientos y destrezas y definir comportamientos que representan las competencias. Los participantes podrán maximizar su potencial, la eficiencia de su liderazgo y aplicar el tema estudiado en el taller de trabajo. Dirección administrativa Carmen Cividanes 3 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 5 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Codificación de Área Temática CEA-1101 Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Rol del docente en los procesos de acreditación de su facultad Se discutirá la importancia de los procesos de acreditación y el autoestudio para promover la efectividad institucional de la Universidad, con énfasis en el assessment de los procesos de enseñanza y aprendizaje y el rol de los docentes en el desarrollo y la implantación de planes de assessment y evaluación institucional. Compartir ejemplos y lecciones aprendidas desde la experiencia del recurso en diversas instancias de acreditación. Dirección estratégica Sandra Macksoud 2 CEA-0101 Título Financiamiento e internacionalización de la educación superior: rol del docente del Recinto de Río Piedras Descripción En esta conferencia se evaluarán las tendencias más recientes en el financiamiento de la educación superior en varios países procurando determinar si ha ocurrido un cambio en el establecimiento de prioridades presupuestarias para atender el propósito de la internacionalización en las Universidades. El papel que debe corresponder a los docentes del Recinto de Río Piedras, tanto en el establecimiento de las prioridades presupuestarias como en la implantación de las metas de © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 6 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Revisado junio 2017 internacionalización también serán objeto de reflexión en esta conferencia. El principal objetivo de la actividad será familiarizar a los participantes con las nuevas dinámicas en la relación financiamiento/internacionalización de la educación superior. Dirección innovadora Waldemiro Vélez Cardona 3 CEA-3101 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Cómo desarrollar y manejar de forma efectiva el presupuesto Departamental y de Facultad Esta orientación capacitará a los Directores de Departamentos Académicos y a los Decanos en cómo manejar de forma efectiva el presupuesto del Departamento Académico y de la Facultad. Para ello, se presentará y se analizará la normativa vigente y los procesos establecidos en el Recinto. Así como, herramientas disponibles para apoyar el manejo de presupuesto en el Recinto. Ampliar el conocimiento de los participantes en torno al manejo de presupuesto en el Recinto. Dirección administrativa Rosa Marta Alers Ramos 3 CEA-1101 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 7 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Revisado junio 2017 Orientación sobre los programas de la Oficina de Protección Ambiental y Seguridad Ocupacional (OPASO) Se discutirán la misión y la visión de la Oficina de Protección Ambiental y Seguridad Ocupacional (OPASO). Se presentarán los Programas que tiene la Oficina: Ambiental, Seguridad Ocupacional, Sustancias Peligrosas, Protección Radiológica, Seguridad Biológica, Reciclaje, Prevención de Incendios, Medicina Ocupacional y Brigada de Reacondicionamiento de Edificios. Conocer y discutir la misión y la visión de OPASO y sus programas y servicios. Políticas y Normas Institucionales Daphne Domínguez Herrera 2 CEA-6101 Título Descripción Objetivo Área temática Nuevos cambios a la Norma de Comunicación de Riesgo (29 CFR 1910.1200) (OPASO) La administración de Seguridad y Salud Ocupacional (OSHA) ha modificado la Norma de Comunicación de peligros (HAZCOM) y ha adaptado el Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de Productos Químicos (SGA). Estos nuevos cambios incluyen cambios significativos en las etiquetas de los productos químicos, pictogramas y hojas de datos de material que acompañan a los mismos. Como parte de los requisitos de estos cambios es necesario adiestrar a todos los empleados que utilizan sustancias químicas. Reconocer los requisitos de los nuevos pictogramas, las nuevas fichas de datos de material y las nuevas etiquetas de los productos químicos. Políticas y Normas Institucionales © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 8 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Lymari Orellana Ocasio, M.S. 2 CEA-6101 Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Plan de Trabajo Anual: Paso Estratégico para la Petición Presupuestaria y Avalúo de la Efectividad Institucional Taller con ejemplos prácticos dirigido al personal en puestos de dirección de unidades académicas y administrativas del Recinto de Río Piedras para guiarles en la redacción del plan de trabajo anual como dispone el manual para la planificación estratégica, la asignación de recursos y el avalúo de la efectividad institucional (Certificación de la Junta Administrativa No. 038, 2011-2012). El Plan de Trabajo es el documento en el cual se formulan las acciones (estrategias, actividades, proyectos) que se llevarán a cabo durante un año académico para alcanzar las metas y objetivos propuestos en el plan de desarrollo de la unidad. Establecer un espacio de consulta y atención colectiva de dudas o dificultades que confrontan las unidades al momento de efectuar su planificación anual en alineación con las metas y objetivos que representan sus prioridades para adelantar la misión institucional. Políticas y Normas Institucionales Annette De León Lozada 2.5 CEA-6101 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 9 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Horas contacto Codificación de Área Temática Revisado junio 2017 Reconocimientos de Grados y Títulos Académicos: Una nueva mirada Orientación dirigida a los Decanos Asociados de Asuntos Académicos y a los Directores de Departamento responsables de la evaluación y trámite de documentos de candidatos a reclutamiento probatorio o puesto docente que hayan culminado un grado superior o título en una universidad extranjera o de aquellos que lo completen posterior a su reclutamiento Orientar en relación a los reconocimientos de grados y títulos académicos desde nuevas perspectivas y de acuerdo a los trámites reglamentarios. Dirección estratégica Agnes Bosch y Annie Velázquez Roca 3 CEA-0101 Título Descripción Cambios en los procedimientos de la Ley 96 y Toma de inventario Con estas actividades se propone informar y capacitar acerca de los cambios más significativos en los procedimientos de la Ley 96 del 26 de junio de 1964 según enmendada y conocida como Ley de pérdida de propiedad y fondos públicos y del protocolo del procedimiento para la realización de inventarios de la propiedad mueble en el Recinto de Río Piedras, conforme a la Circular Núm. 21, Año 2014-2015. Objetivo Área temática Dirigido a Auxiliares o encargados de la propiedad y Decanos Auxiliares de Asuntos Administrativos del Recinto de Río Piedras. Dirección administrativa © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 10 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Recurso Equivalencia Horas contacto Codificación de Área Temática Francisco Báez y Francia Ruiz Horas de Ética Gubernamental. 2 CEA-1101 Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Equivalencia Horas contacto Codificación de Área Temática Plan de Desarrollo y Planificación en el Recinto de Río Piedras. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es compartir conceptos de planificación en el recinto de Río Piedras, presentar el modelo de planificación estratégica, asignación de fondos y avalúo de la efectividad institucional y mostrar el plan de desarrollo junto a su contenido. Políticas y normas institucionales Annette De León Horas de Ética Gubernamental. 2 CEA-6101 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 11 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Equivalencia Horas contacto Codificación de Área Temática Revisado junio 2017 El Presupuesto Institucional: Manejo y Control en Tiempos de Crisis. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es presentar conceptos básicos del presupuesto de la UPR, explicar las fases de la preparación de presupuesto institucional, presentar referencias de uso común en el manejo de presupuesto y discutir los errores más comunes que afectan el manejo efectivo del presupuesto departamental. Políticas y normas institucionales Rosa M. Alers Horas de Ética Gubernamental. 3 CEA-6101 Título Plan de Trabajo e Informes de Progreso de Avalúo en el Recinto de Río Piedras. Descripción Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 12 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Objetivo Área temática Recurso Equivalencia Horas contacto Codificación de Área Temática Revisado junio 2017 El objetivo de esta actividad es estudiar el contenido de la plantilla de Plan de Trabajo Anual, según se dispone en el Manual para la Planificación Estratégica, la Asignación de Recursos y el Avalúo de la Efectividad Institucional (Certificación Junta Administrativa No. 038, 2011-2012), y conocer qué se solicita en el Informe de Progreso de Avalúo. Políticas y normas institucionales Annette De León Horas de Ética Gubernamental. 3 CEA-6101 Título Descripción Procesos Docentes en la Oficina del Registrador. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). Objetivo El objetivo de esta actividad es presentar como está organizada la Oficina de Registraduría, los servicios que ofrece y discutir las actividades en relación con el personal docente y estudiantes. Área temática Recurso Equivalencia Políticas y normas institucionales Juan Aponte Horas de Ética Gubernamental. © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 13 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Horas contacto Codificación de Área Temática Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Equivalencia Horas contacto Codificación de Área Temática Revisado junio 2017 2 CEA-6101 Normativas y Procedimientos Administrativos en la Contratación de Personal Docente: Contratos de Servicios y Compensación Adicional. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es orientar a funcionarios del Recinto en torno a disposiciones normativas vigentes relacionadas a la contratación de personal docente y la asignación de compensaciones adicionales en el sistema universitario con el propósito de fortalecer, mejorar y agilizar la gestión de los procesos. Políticas y normas institucionales Gisella Rodríguez Ramos Horas de Ética Gubernamental. 1 CEA-6101 © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 14 de 166

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Centro para la Excelencia Académica Revisado junio 2017 Título Descripción Objetivo Área temática Recurso Equivalencia Horas contacto Informe Anual: Logros y Haberes Docentes en el Recinto de Río Piedras. Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). El objetivo de esta actividad es dialogar sobre el Informe Anual de Logros del Recinto de Río Piedras, presentar el apoyo que ofrece la Coordinación de Investigación Institucional en OPEP para la elaboración del Informe Anual de Logros, proveer un espacio de conversación de cierre a los tres días de academia en temas relacionados con la planificación y rendición de informes vinculados a dicho proceso. Políticas y normas institucionales Annette De León y Jan Flores Horas de Ética Gubernamental. 3 Codificación de Área Temática CEA-6101 Título Liderazgo Transformacional en Contextos Universitarios. Descripción Estas actividades fomentan el desarrollo académico del Recinto que descansa en una planificación estratégica asertiva y enfocada en posicionar al Recinto para adelantar su misión y visión de desarrollo a través de metas y objetivos consignados en su Plan Estratégico, que se traducen en el establecimiento de prioridades y la implantación de acciones estratégicas (iniciativas y proyectos). © Centro para la Excelencia Académica. Todos los derechos reservados Página 15 de 166

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