LA SELVA TODO UN CUENTO CONSTRUCCION DE PAZ

 

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RECOPILACIÓN DE CUENTOS

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Somos una entidad sin ánimo de lucro, producto del compromiso y responsabilidad de la Empresa de Energía del Bajo Putumayo S.A. E.S.P. con el Departamento y su desarrollo integral. La Fundación EEBP, se constituyó legalmente el 23 de diciembre de 2014 con la convicción de contribuir positivamente al capital social en el Putumayo y su desarrollo integral, a través de acciones responsables, concertadas con la comunidad y en coordinación con la institucionalidad local. Actualmente nuestra Fundación EEBP dedica especial atención a las actividades o procesos con un alto impacto social, que se desarrollen dentro de los siguientes efectos estratégicos: Para la implementación de actividades dentro de estos efectos priorizados para la EEBP y su Fundación EEBP es importante la incorporación y participación activa de diferentes actores del sector público oficial, sector privado y sector social del municipio en donde se desarrolle el proyecto, que nos permitan establecer alianzas estratégicas de cooperación para complementar las capacidades, recursos y aportes de cada uno en el logro de un objetivo en común: “soluciones duraderas y efectivas a las problemáticas identificadas en ellas”, basadas en el respeto de las comunidades. Algunas de nuestras acciones son: 4

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EFECTO 1: FORTALECIMIENTO A LA EDUCACIÓN Entrega de Kits Escolares Construcción Aula Escolar: Colegio Ciudad de Asís - Puerto Asís. Construcción Restaurante Escolar: Vereda Ancura - Puerto Asís. Construcción Unidades Sanitarias - I.E Tesalia: Sede Tesalia - Orito. Unidad Santaria I.E Tesalia: Sede Primaria – Orito Unidad Santaria I.E Tesalia: Sede Simón Bolivar - Orito Unidad Sanitaria I.E Ecológico Cuembi. Puerto Asís. Básica secundaria U. Sanitaria I.E Ecológico Cuembi. Puerto Asís. Primaria La construcción de las unidades sanitarias y el restaurante escolar fueron ejecutadas bajo convenio de de cooperación entre la Fundación EEBP, Acción Contra el Hambre y la participación de las comunidades en donde se implementaron las acciones. 5

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Instalación Sillas Ecológicas: Parque Luis Carlos Galán III - Puerto Asís. EFECTO 2: INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA Y DOTACIÓN BÁSICA PARA EL DEPORTE Y/O ESPACIOS PROTECTORES XVII ConcursoPdueertMo úCsaicicaedAolcides Jiménez XIII FestivaPl udeerltMo Aagsíus.are de Oro EFECTO 3: FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES INTERNAS DE GRUPOS Y/O AGENTES CULTURALES La Fundación EEBP cuenta con el apoyo financiero de la EEBP S.A E.S.P., para la ejecución de las acciones en cada uno de sus efectos. En este año 2016 se priorizaron acciones en: Infraestructura educativa, con el objetivo de mejorar las condiciones de los espacios educativos de nuestros niños, niñas y adolescentes garantizándoles espacios óptimos para su educación. Nuestra Fundación también se interesa en apoyar la cultura, reconociendo en ella un escenario importante para cultivar y reforzar valores sociales y espacios de integración ciudadana a través de la música, escritura y el arte. No solo es prioridad para nuestra Fundación “hacer las cosas bien”, cada solución que generemos en los diferentes efectos está directamente relacionada con nuestro compromiso ambiental. Es por esto que nos preocupamos por generar respuestas amigables con el medio ambiente y espacios de formación en torno a este tema. 6 Parque Ecológico Sede Simón Bolívar – Orito. EFECTO 4: ENTORNOS AMIGABLES CON EL MEDIO AMBIENTE

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IV Festival Departamental de Narrativa y Tradición Oral La Institución Educativa Ciudad de Asís, es de carácter oficial, está ubicada en Puerto Asís, Putumayo, su labor pedagógica está fundamentada en la propuesta metodológica: “Humanista, cognitiva con tendencia social”, desarrollada a través de un plan de estudios interdisciplinar. Entre algunos referentes teóricos que sustentan el proyecto están: Madre Caridad Brader, “pedagogía del amor”; Flórez Ochoa, “el aprendizaje, una construcción interior”; Hamachak, “importancia del acercamiento, confianza y amistad”; Carl Rogers, “interés en la persona total”; Carlos Hernández y García, “disponibilidad de cambio”; Célestin Freinet, “desarrollo del lenguaje, producción de textos. Definición de un marco educativo que se basaba en la cooperación entre estudiantes y maestros a la hora de elaborar los planes de trabajo, el uso de medios audiovisuales Tic, y la creación de un libro escolar que permitieran seguir los progresos del estudiante”; Aussbel, “el aprendizaje significativo”, Piaget, “conocimiento previo”; la Comisión de los Sabios; “aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir”; Freire, “contexto social”; Makárenko, “formación del hombre para la sociedad”. La comunidad educativa construye esta propuesta, para promover y fortalecer la formación integral, teniendo en cuenta el entorno, puesto que, en Puerto Asís, se vive una situación preocupante en el sector educativo, se identifica una gran deserción escolar, el desinterés por el estudio y por la lectura, debido a la fácil adquisición de dinero, la maternidad prematura, la desintegración familiar, la presencia de grupos al margen de la ley, el desplazamiento forzado, entre otros, lo cual, generó crisis social y cultural. “Un Libro tiene que ser el hacha, que rompa el mar de hielo que evamos dentro” Franz Kafka guiones, videoclips, crónicas, palimpsestos, trovas y la elaboración de “Mi primer libro”. Cabe destacar, que año tras año, “el cuento”, se convirtió en una constante, en el campo de la producción literaria, abordando temas, tales como: usos y costumbres de nuestros ancestros, importancia de la flora y la fauna, cuidado con el medio ambiente, la Historia del Centenario de Puerto Asís, Historia del Centenario de la presencia de la Comunidad Franciscana, el agua como fuente de vida e inspiración, la construcción de la paz. Este proyecto institucional, se convierte en municipal, bajo la nominación de “Concurso Municipal de Narrativa y Tradición Oral, “La Selva todo un Cuento”, gracias al apoyo del Consejo de Cultura. Se constituye en una estrategia pedagógica que conlleva a indagar, leer, escribir y contar, haciendo buen uso del tiempo libre y la sana convivencia. En el año 2004, se inicia el proyecto, aprovechando la riqueza en biodiversidad de la región amazónica y contando con la presencia de etnias que perviven con sus conocimientos ancestrales, se inicia un proceso intercultural a nivel institucional con el propósito de reconocer, valorar y recopilar la literatura tradicional, leyendo y escuchando a los abuelos, sabedores “Chamanes”, quienes en las aulas comparten los mitos y leyendas de Sionas, Cofanes, Murui-Muinane (Huitotos), asentamientos Ingas y Kamentsá. Esta estrategia fortalece en los estudiantes el interés, valores y conocimientos, tanto académicos, sociales y culturales, cuando interactúan en ambientes de constante relación con los demás, de una manera interdisciplinaria e intercultural al leer, escuchar, contar y recrear la literatura de los abuelos. Posteriormente, se incrementa a nivel institucional, en el Área de Humanidades, la lectura de textos alusivos a la problemática y necesidad del entorno, se lee y exalta la obra y vida de los autores, se establecen procesos intertextuales al contrastarlos con la realidad, a partir de ello, se realizan producciones transtextuales, como: cuentos, sonetos, coplas, trovas, ensayos, informes literarios, En el 2013 se amplía la cobertura a nivel Departamental, con la nominación de: FESTIVAL DEPARTAMENTAL DE NARRATIVA Y TRADICIÓN ORAL, “LA SELVA TODO UN CUENTO”, se cuenta con la cofinanciación de INDERCULTURA. en el 2014 y 2015, el proyecto es aprobado por el PROGRAMA NACIONAL DE CONCERTACIÓN CULTURAL, para los años 2015 y 2016 se vincula la Fundación EEBP apadrinando la publicación de la revista. Se ha logrado la motivación por la lectura crítica de textos y apoyado por la Fundación EEBP., retomando sus espacios como fuentes de inspiración, posibilitando el aprendizaje contextualizado y la reflexión crítica sobre lo que ocurre a su alrededor, se producen textos continuos literarios e informativos, utilizando la coherencia, cohesión, ortografía, puntuación, semántica, estructura y redacción. Se fortalece la expresión oral y corporal, el uso de las competencias 7

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lingüísticas, paralingüísticas y pragmáticas, como acompañantes de la palabra para recrear, contar la realidad y problemática social, donde se infiere posibles soluciones con el aporte de todos. Se promueve el uso responsable de las TIC´S, en la lectura de textos, búsqueda de significados, elaboración de afiches, videoclips y vallas. Cada año, se incrementa la inscripción de los participantes. Se cuenta con un gran número de público, ya que el evento se realiza en espacios abiertos. Se publica la cartilla de cuentos inscritos y el video libros con los ganadores, distribuida en las bibliotecas públicas del Departamento e Instituciones Educativas como fuente de consulta. Se ha logrado la cofinanciación Municipal, Departamental, Nacional y de la empresa privada. En el Índice Sintético de Calidad de la Media Técnica, el puntaje obtenido en la IECA, supera al Municipal, Departamental y Nacional. Esta es una experiencia que nos posibilita reconocer que la palabra entrama nuestras vivencias, a veces llenas de emociones y sensaciones, a veces saturadas de dolor, aprisionadas entre barrotes insalvables, pero ahí está la palabra como una catarsis del alma. ¡A leer y escribir amigos! Mag. GLORIA DEL PILAR TUPAZ P. APADRINAN EL PROYECTO: AGRADECIMIENTOS: MINISTERIO DE CULTURA MINISTERIO DE CULTURA PROGRAMA NACIONAL DE CONCERTACIÓN CULTURAL PROGRAMA NACIONAL DE CONCERTACIÓN CULTURAL GOBERNADORA DEPARTAMENTAL Dra. MARÍA CLARA MÉNDEZ DOCTORA SORREL AROCA SUPERVISORA CONVENIO 2138 INDERCULTURA DIRCTORA RUBY CAICEDO MATURANA FUNDACIÓN EEBP DIRECTORA MARÍA CRISTINA GÓMEZ SANTANDER PRESENTACIÓN LA SELVA TODO UN CUENTO ALCALDE MUNICIPAL OMAR FRANCIS GUEVARA JURADO COORDINACIÓN DE CULTURA DE PUERTO ASÍS LORENA CASANOVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASÍS RECTOR DIÁCONO FERNANDO HERRERA NARVÉZ Representante Legal del Proyecto: DIÁCONO FERNANDO HERRERA NARVÁEZ Rector Institución Educativa Ciudad de Asís Coordinación: Mag. GLORIA DEL PILAR TUPAZ PIARPUZÁN. Área de Humanidades Institución Educativa Ciudad de Asís. Docentes: Área de Humanidades Institución Educativa Ciudad de Asís. Producción y Edición: Gloria del Pilar Tupaz María Cristina Gómez Santander Diseño y Diagramación: Grado undécimo, Colegio Ciudad de Asís y World Print. Fotografía: Esp. LUIS ALBERTO MORALES PUJIMOY Área de Filosofía Mag. Heriberto Molina Área de Informática y Tecnología Recopilación y Revisión de textos: GLORIA DEL PILAR TUPAZ P. LINA ANDREA PANTOJA FARIRATOFE Diseño Carátula: GRADO UNDÉCIMO Segunda Edición: Octubre de 2016. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FACULTAD DE BELLAS ARTES Dra. CRISTINA GÓMEZ DIRECTORA FUNDACIÓN EEBP PUERTO ASÍS Dra. SORREL AROCA GOBERNADORA DEL PUTUMAYO Dra. RUBY CAICEDO MATURANA DIRECTORA INDERCULTURA Esp. DIANA CORTES INDERCULTURA DIÁCONO FERNANDO HERRERA NARVÁEZ RECTOR INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASÍS OMAR FRANCIS GUEVARA JURADO ALCALDE MUNICIPAL DE PUERTO ASÍS Esp. GLORIA BRAVO SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE PUERTO ASÍS Tec. LORENA CASANOVA COORDINADORA DE CULTURA PUERTO ASÍS Esp. OSCAR BENAVIDES RECTOR I.E.R. ALBERTO LEÓN ROJAS Esp. MERCEDES ERAZO DOCENTE HUMANIDADES I.E.R.ALBERTO LEÓN ROJAS Esp. BERTHA ESCOBAR DOCENTE HUMANIDADES I.E.R ALBERTO LEÓN ROJAS Esp. LUIS FERNANDO LAGOS DOCENTE ÁREA DE HUMANIDADES I.E. ALMIRANTE PADILLA Esp. ANA MIRIAM JACANAMEJOY JUAJIBIOY RECTORA I.E.R. BILINGÜE KAMENTSÁ Esp. ROSALBA GUAPUCAL DOCENTE I.E.CIUDAD DE ASÍS RITA ERAZO DOCENTE I.E.R JUAN XXIII INÉS LÓPEZ SECRETARIA I.E.CIUDAD DE ASÍS CRISTINA MEDINA 8 DOCENTE I.E.CIUDAD DE ASÍS

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EDITORIAL IV Festival Departamental de Narrativa y Tradición Oral “La selva todo un cuento” Presentación “Vivimos un momento en el que cada vez más entendemos que el estudio de cualquier aspecto de la experiencia humana ha de ser, por necesidad multifacético, en que vemos cada vez más que la mente humana si bien no existe sin cerebro, tampoco existe, sin tradiciones familiares, sociales, genéricas, étnicas, raciales, que sólo hay mentes encarnadas en cuerpos y culturas, y que el mundo físico es siempre el mundo entendido por seres biológicos y culturales” EDGAR MORIN. La educación es una cuestión compleja que se ha de abordar diversas aristas encaminada en la liberación de la persona de forma integral. Así entonces teniendo en cuenta la situación socioecómica por la cual históricamente ha transitado el departamento del Putumayo, con una economía extrativista como lo corrobora el libro rojo del Putumayo, con la extracción de la Quina y el caucho, posteriores bonanzas como la maderera, las pieles y desde la década de los sesenta la petrolera y finalmente la cocalera que han sembrado desolación, dolor e incertidumbre. Aquí en este contexto y desde la penumbra, desde la cultura y la educación se ha tejido también las esperanzas , los sueños, las utopías de campesinos de piel curtida y mirada ensoñadora, de indígenas silenciosos y místicos, de los afrodescendientes que con su alegría han cubierto el cuerpo de la Amazonia. Los estudiantes que caminan a diario, cargan en sus mochilas la historia por contar de un nuevo día, donde un nuevo cielo y una nueva tierra resurja con fuerza porque otro Putumayo sea posible. Así, surgen las esperanzas y los sueños en el caminar hacia el IV FESTIVAL DEPARTAMENTAL DE NARRATIVA Y TRADICIÓN ORAL ” LA SELVA TODO UN CUENTO”, cuento que ha de ser conocido por todos, en la reconstrucción de un tejido social. Las narrativas como estrategia de lectura social nos han de develar, el sol de un nuevo día, en donde la niñez de forma creativa expresarán sus sueños, sus anhelos, sus esperanzas, que esta cuarta versión de narrativa y tradición oral, nos introduzca a conocer lo que significa “la selva todo un cuento. Diácono Mag. Fernando Herrera Narváez Rector I.E. Ciudad de Asís 9

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EL CLAMOR DE UN FUSIL La selva todo un cuento Categoria Infantil Autora: Isabela Ceballos López. Seudónimo: Milagros. I. E. Rural Alberto León Rojas. San Pedro, Alto Putumayo. Érase una vez en un pueblo muy hermoso, existía un fusil que por muchos años había lanzado balas por su boca, porque su dueña así lo exigía y cada vez que hacia esta difícil tarea, todo su cuerpo se calentaba y su estómago ardía como si estuviera en un horno gigante, el fusil estaba muy triste porque sentía que estaba haciendo daño a la gente de su pueblo. Un día su dueño también cansado de darle órdenes, decidió viajar a una isla para planear y soñar como arreglar la vida de su amigo Fusil, mientras tanto el Fusil tuvo tiempo para hablar con una amiga llamada Blanquita, una bandera hermosa con el corazón puro y sencillo, quien le contó al Fusil que estaba muy triste porque ya no estaba en lo alto de su casa, ahora estaba guardada y olvidada en un rincón, guardada en un cajón, entonces se abrazaron y se consolaron, pues los dos estaban sufriendo mucho. El Fusil le contó a Blanquita para donde había viajado su dueño. Ella sintió mucha alegría y se levantó muy enérgica, entonces el fusil también dijo que estaba cansado de andar sin rumbo, disparando sin motivo, por selvas, calles, pueblos y ciudades. Fue cuando Fusil le compartió su sueño de dejar una huella inolvidable en ese pueblo y le hizo prometer algo a Blanquita, que cuando su sueño llegue de viaje, le diga que él se había entregado para ser convertido en un monumento a la paz, donde haya un espacio para Blanquita, donde ella pueda ondearse como símbolo de verdadera paz, gracias al clamor de un Fusil. 11

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La selva todo un cuento Categoria Infantil LA PAZ Autora: Paula Sofía Moreno Espitia. Seudónimo: Paula Sofía. Grado: 6°B. I. E. Ciudad de Asís. Hace mucho tiempo, en un pueblo muy lejano vivía un pequeño niño llamado Jhon, él era un niño muy querido por todos los habitantes, él era humilde y muy amable y cuando iba al bosque todos los animales jugaban con él entre ellos el oso, el elefante, los patos, los gansos y los pájaros; el agua era muy cristalina, limpia y se podía beber y cocinar, todos en el pueblo eran muy felices y vivían en paz y tranquilidad hasta que llegó un día otros habitantes de otros pueblos armados con escopetas y espadas, trajes de cuero fino y botas de tigre, a talar árboles, a dañar los ríos y a invadir las casas, John y los demás fueron a esconderse en el refugio que era una torre, porque estaban muy temerosos y temían por sus vidas y la de los animales. John ayuda todos a entrar pronto y ellos miraban por las ventanas de la torre como talaban los árboles, como tiraban basura y contaminaban a los ríos limpios y como dañaban las chozas donde vivían los habitantes y el bosque donde se refugiaban los animales; algunos animales que no pudieron entrar a la torre corrían por sus vidas porque los invasores los perseguían para matarlos, y utilizar la piel como abrigos y la carne como alimento. Los habitantes no querían salir de la torre, porque tenían miedo de los invasores que tenían un traje exagerado y una cara mala, al ver que se estaban quedando sin comida, los tuvo que convencer que tenían que salir a buscar comida, John quería ayudar a defenderse de los invasores, pero no lo dejaban porque era muy pequeño, pero John no se rindió y con orgullo prometió que cuando sea grande iba a ayudar a defender su pueblo y sus amigos tanto habitantes como a sus amigos animales, mientras los demás combatían John no podía ayudar; pasaron años y así fue como sucedió, John creció y tenía 17 años en el cual ayudó con su espada, su escudo de hierro y su escopeta convirtiéndose en un gran guerrero defendió su pueblo con sus amigos y ganaron la batalla frente a los invasores que combatieron por tanto tiempo, después de esta victoria no hubo más invasiones, John y los demás limpiaron los ríos, plantaron árboles, se construyeron chozas nuevas y él fue el héroe del pueblo y volvieron a tener paz y armonía de nuevo entre ellos, la naturaleza y los animales y así vivieron felices por siempre encontrando en cada uno de ellos la paz tan anhelada por todos. 12

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La selva todo un cuento Categoria Infantil LA PRINCESA Y EL PAPELITO MÁGICO Autor: Juan Camilo Pardo Guapucal. I.E. Ciudad de Asís. Grado: 5º. Érase un pueblo muy hermoso, por su naturaleza grande y verde, la gente que allí vivía era buena y trabajadora, había mucha alegría, se veía volar cometas de colores en tiempos de viento, globos grandes que volaban en las noches de luna, eso era muy bonito, todos se saludaban con abrazos cariñosos y amorosos. Nunca faltó las fiestas, las comidas ricas y sabrosas que compartían entre las familias, la gente siempre decían somos ricos, somos ricos, porque somos felices aquí, las gentes de otros pueblos envidiaban este lugar. Juanito, un chico muy querido del pueblo, juguetón, estudioso, chistoso y solidario con todos, se divertía con sus amigos en el parque, pero en especial con su princesa, ella era su mejor amiga, lo acompañaba a todas partes; para Juanito era su mejor compañía, lo único que faltaba era llevarla a su salón de clase. Después de vivir tanta alegría, paz y tranquilidad, un día llegó la tristeza para todas las familias, el miedo en aquel pueblo fue grande. Juanito y su familia no se dieron cuenta de lo sucedido en aquella noche. Resulta que habían llegado unas personas raras votando papeles por las calles. Al leer estos papeles, a la gente le dio miedo y se fueron del pueblo dejando todo lo que ellos habían conseguido. Juanito y su princesa, salieron al parque como siempre y no encuentran a nadie. Aquel niño se preguntaba ¿por qué no salen mis amigos? y los abuelos, y las señoras de las empanadas, ¿Qué está pasando aquí? Le decía a su princesa estamos solos y que vamos hacer, tengo miedo, ella lo único que hacía era mover su cola, olfatear el piso y a ladrar sin descansar, al rato salió corriendo por las calles, en eso encontró un montón de papeles grandes y pequeños que decían: “Nadie se debe quedar en este pueblo, llegamos nosotros y ustedes se van. Al necio y al sordo, ya sabe lo que le pasará” Asustado cogió su princesa y corrió para su casa, muy nervioso le contó a sus padres mostrando el papel, asustados cerraron la puerta y no salieron para nada a la calle. Al instante su padre comprendió, el por qué tocaron la puerta a media noche y unas voces que decían salgamos de aquí don Manuel salgamos ya, al escuchar pensó que era una broma de algún desocupado. Pasaron varios días, y meses, lo único que miraban por un hueco de la ventana las calles vacías, solo caminaban por las calles gatos, perros y gallinazos buscando comida. Un día, Juanito cansado de vivir encerrado, triste y desesperado, pensó buscar a sus amigos y convencerlos para que regresen a sus casas, se imaginaba que talvez se habrían ido al otro lado del río o tras de la montaña grande, pero le daba mucho miedo al salir de la casa, sus padres no querían que se fueran, tenían temor que le pase algo malo. Pensó en llevar a la Princesa, con su compañía se sentía protegido, su madre le dio un poco de comida. Salió de su casa confiando en Dios, caminó día y noche hasta que llegó a ese lugar a la madrugada, que por suerte no se equivocó, pues su corazón parecía que le avisaba el camino y el olfato de la princesa, también le ayudó mucho. Al llegar fue una gran sorpresa, lo recibieron con abrazos cariñosos y amorosos, todos lloraban de alegría, sus caras eran tristes y pálidas, veía sus casas hechas de palos y hojas secas, las camas hechas de palos también, todas las familias cocinaban en una sola olla, los miraba que no estaban bien y sus amigos ya no sonreían como siempre. Al ver eso los invitó a que regresaran al pueblo, ninguno quiso aceptar, porque decían que mejor era vivir pobres, pero tranquilos y que con el tiempo iban a mejorar las cosas. Después de hablar y hablar mucho rato logró convencerlos diciendo: ” No más porque somos más” no dejemos que unos pocos nos dañe nuestra felicidad y tranquilidad que llevamos en el corazón, convencidos de estas palabras planearon el regreso, unos traían trapos blancos, otros palabras tejidas en hojas secas que decían: “Somos gente de paz y en paz queremos vivir”. Al llegar al pueblo, caminaban con mucho miedo que hasta las manos sudaban y las piernas les temblaba, cruzaron las calles y se quedaron todos en el parque bajo una carpa que allí encontraron, los niños y las niñas querían salir corriendo a jugar pero no los dejaban. Llegó la noche, se acabó el otro día y nada pasó, entonces acordaron que cada familia se fuera a su casa y le pusiera un trapo blanco en la puerta 13

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La selva todo un cuento Categoria Infantil como señal de paz. Luego se regresaron al mismo lugar. Seguían las preocupaciones, sentían hambre y frio. Una noche de luna apareció princesa con unos papeles en su boca un poco mojados y rotos, los niños empezaron hacer con ellos sus barcos y aviones para divertirse un poco. Juanito muy curioso leyó unas letras que decían: “Quédense con su pobreza, nada tienen, nada son” escuchen señores y señoras, parece que son unos papelitos mágicos, ya no están, ya no están decía el chico, al escuchar esto, inmediatamente se fueron corriendo para sus casas y encontraron varios papeles que decía lo mismo y las cosas al revés como si hubieran estado buscando oro y plata, al ver esto empezaron a organizar sus cosas. La gente del pueblo piensan que se confundieron estos señores raros, ya que la única riqueza que tenemos es mucho amor, mucha tranquilidad y mucha paz en nuestros corazones y que al no encontrar nada se fueron de allí. Nuevamente reino la paz y la alegría en ese lugar. Juanito con un corazón lleno de bondad nunca se cansó de invitar a todos los que llegan de visita al pueblo, para que se queden a compartir esa felicidad, sus gentes siguen siendo amables, trabajadoras y buenas, con un corazón lleno de amor para los demás y las personas que llegan con intenciones malas se contagian de las cosas buenas que tiene ese pueblo llamado Puerto Asís. Princesa, vive feliz dando tética a sus crías, para que crezcan fuertes y sanas, jueguen con todos los niños del pueblo y se conviertan en su mejor compañía. Finalmente Juanito sigue diciendo a sus compañeros del colegio, amigos y vecinos, sigamos cultivando el amor.” Porque donde hay Amor hay Paz y donde hay Paz hay más Amor.” 14

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La selva todo un cuento Categoria Infantil ESPERANZA PARA COLOMBIA Autora: Maira Camila Luna. I.E Almirante Padilla. San Francisco, Putumayo. Grado: 6º. la tierra que fue comprada con un dinero que él había ahorrado y que en algunas ocasiones ayudaba a los vecinos de la vereda, sembrando y cosechando productos tales como: plátano, yuca, frijol y frutales. Su esposa, mujer hacendosa, cariñosa y de buenas costumbres, también ayudaba con las labores del campo, especialmente preparando los alimentos cuando don Javier tenía trabajadores que atender. Ella criaba y cuidaba en su casa animalitos domésticos como: cerdos, cuyes, conejos y gallinas, algunos de ellos eran vendidos para ayudar con los gastos de la familia y otros para el consumo. Sus hijos, María y Arturo siendo pequeños aún, llenos de vida, alegría y esperanza, asistían a un centro escolar cercano a la vereda, la niña cursaba cuarto de primaria y el niño quinto, ellos habían dejado de estudiar, ya que su papá se vio obligado a buscar donde establecerse por razones familiares y económicas; los niños comprendían la situación familiar que tenían que vivir, sin embargo estaban satisfechos con lo que tenían y cómo vivían. A lo lejos se miraba una pequeña casa pajiza que se perdía entre el alto follaje de ramas y frondosos árboles de eucalipto, cuyo sendero era un camino que apenas se distinguía en la espesa hierba y se desvanecía en la distancia, a un costado de esta casita corría un río brillante debido a que el sol reflejaba como hilos de plata sus aguas. Allí vivía una familia que estaba conformada por don Javier, un señor de cuarenta años, doña Sofía una mujer de treinta y cinco años y sus dos hijos: María, de diez años y Arturito de trece años. Ellos vivían en paz y en armonía con los vecinos del sector, con quienes se relacionaban y con todo aquello que los rodeaba en una región del Bajo Putumayo. Don Javier, hombre trabajador, honrado y responsable, respetuoso de los mayores trabajaba en su finca, cultivando Don Javier y su familia, ya se habían enterado por rumores de los moradores de algunos casos de violencia y desorden en otras veredas, causado por personas inescrupulosas al margen de la ley y que estaban creando zozobra en la comunidad. Un día llegaron a la casa de él, en las horas de la tarde, tres hombres con aspecto sospechoso, quienes sin dirigir palabra alguna lo agredieron y uno de ellos sin pensar sacó una pistola y le disparó en tres ocasiones, produciéndole la muerte, su esposa y sus hijos corrieron hacia el cuerpo inerte, llorando desconsolados, temerosos y sorprendidos por lo que habían visto, estamos cobrando unas deudas pendientes – dijo uno de ellos- y se fueron. Tras la muerte de don Javier, la situación en la casa cambio totalmente, doña Sofía tenía que encargarse del sostenimiento de los hijos, ella debía trabajar como jornalera en las parcelas vecinas, sus hijos debían ayudarle con los quehaceres de la casa y colaborando con los trabajos de la mamá. Pasaba el tiempo, tal vez unos dos años, y ellos ya se habían acostumbrado a la nueva forma de vida sin el papá, ellos tenían como rutina salir a buscar leña y plantas aromáticas para su consumo. Un sábado por la mañana, decidieron ir al monte y tuvieron que internarse en el bosque a una distancia considerable de la casa para encontrar sus provisiones, tal fue su sorpresa que allí estaban los mismos 15

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La selva todo un cuento Categoria Infantil que habían matado a su esposo, se miraron los unos a los otros; ellos, doña Sofía y sus hijos, alcanzaron a escuchar,-tomemos a la vieja y al muchacho, nos podrían servir para llevarlos al comandante-fue muy tarde cuando empezaron a escapar, sin darse cuenta, ya habían atrapado a doña Sofía y a Arturito. La niña les gritaba llorando que los suelten, pero en vano eran sus súplicas, los agresores terminaron amarrándolos de pies y manos, tú por ahora no nos sirves –dijo uno de ellos-, sigue tu camino antes que nos arrepintamos –agregó- La niña se fue llorando, avanzando por el camino por el cual había llegado, mientras escuchaba la voz de madre que le decía: – vete hija, vete hija, Dios velará por todos nosotros-. Después de lo acontecido, que a propósito no volvió a ver ni a su mamá ni a su hermano, María decidió dejar la casa, sus pertenencias y sus recuerdos. Y ayudada por un vecino cercano a su casa, vivió algunos meses más por aquellos lugares conocidos por ella, donde compartió gratas experiencias, juegos, diversión, dichas y tristezas con su familia. Para María no representaba ninguna emoción, seguir viviendo en un lugar donde lo había perdido todo lo que amaba: sus seres queridos, para ella no tenía sentido seguir alimentando recuerdos, pesares y sentimientos encontrados a cada instante, así que tomó la decisión de mudarse a un pueblo cercano. Allí, ella se estableció, haciendo diferentes oficios propios de una mujer, siempre llevando en alto la dignidad de una persona que tanto le había inculcado su madre. Mientras pasaban los días, los meses y los años, ella advertía que la violencia había empeorado, a través de desapariciones, muertes, violaciones, atracos y demás actitudes denigrantes para el ser humano, observaba que todas esas buenas costumbres que había aprendido de sus padres y mayores cada vez se estaban perdiendo. Se pudo dar cuenta que todo se hacía con temor y por temor de ser agredido o pisoteado en su dignidad. Entre tanto, en aquel pueblo que antes solía ser acogedor, hospitalario y espléndido, ya distinguían a un personaje a quienes ellos conocían como: “Cristina la mala”, quien encarnaba el odio, la maldad, la depravación, el horror, la barbarie y la violencia que dejaba a su paso, que un arrebato de emoción maligna se hizo visible ante sus habitantes en un día de mercado, ellos no pudiendo soportar su pestilencia y su putrefacción, se alejaron y huyeron de allí, solo “Amor por Colombia”, que era el otro personaje que ellos lo sentían, soportó su presencia. Entonces por un instinto altruista y de bondad, por todo lo que había visto y escuchado, se materializó ante este monstruo, reflejando la conciencia, la honestidad, el respeto, la tolerancia y el amor. El rostro resplandeciente y la luz que despedía de su ser, encegueció a ese ser repugnante, éste, se llenó de temor y de respeto ante ese ser extraordinario, tal fue su impresión que quedó aplacado e inmóvil, entonces, por qué haces tanto daño a las personas, -preguntó “Amor por Colombia”-, y él respondió:- porque todos los habitantes de estas comarcas han comenzado a abrir su corazón a la mala voluntad, al odio y a la codicia, y hay algunos que son completamente míos-. Al escuchar estas palabras, el ser bondadoso, le pidió que le acepte un pequeño regalo y el ser despiadado, dudando un poco aceptó. El ser lleno de luz y de serenidad, le pidió que baje su cabeza y se postre, y él con actitud vacilante e indecisa lo hizo, mientras tanto el ser radiante, levantando sus brazos al cielo, invocó las fuerzas de la paz, el amor, la luz y perdón para este ser equivocado. Al instante, este ser horripilante, se transformó en un niño hermoso, inocente y sencillo, cambiando completamente ese ambiente de miedo, crueldad y horror que se respiraba en el lugar, por amor, comprensión y misericordia. Desde aquel día, entre los moradores de aquel pueblito, se vivía un ambiente de cordialidad, armonía y tranquilidad, ellos evidenciaron que la desconfianza, el odio y la venganza habían desaparecido de sus vidas y de su localidad, solo quedaban los tristes recuerdos de familias desintegradas y destruidas, así como su entorno destruido por la contaminación después de haber producido elementos y productos venenosos y dañinos para las personas. Por su parte, María, ahora tenía un motivo por quien vivir y por quien luchar como era trabajar para la comunidad, servir a los niños y a los ancianos desprotegidos, y luchar para evitar lo que ella alguna vez experimentó: El dolor y la soledad. Fin. 16

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