Технологии активного взаимодействия с учащимися по гражданскому воспитанию

 

Embed or link this publication

Description

ГБУ ДО ДДЮТ

Popular Pages


p. 1

В помощь педагогу ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С УЧАЩИМИСЯ ПО ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ Одним из непременных условий патриотического и гражданского воспитания является налаженное взаимодействие всех участников образовательного процесса. Формы взаимодействия участников этого процесса могут быть самыми разнообразными. Метод глоссирования. Глоссирование — метод схематизации понятий, составления символов. Учащимся предлагается в группах составить определения понятий «гражданственность» и «патриотизм». Определения зачитываются поочередно каждой группой. Затем предлагается обратиться к тем определениям понятий, которые есть в словарях, учебной литературе. Внимание вновь обращается к вопросам: «Являются ли одинаковыми эти понятия по смыслу и содержанию?», «Что в них может быть названо общим и особенным?» Видеотренинг — тренинг с применением видеозаписи по акциям, событиям, мероприятиям гражданско-патриотической направленности. Обсуждение материалов. Метод дискуссии. Общая дискуссия с использованием вопросов: кого можно назвать гражданином и патриотом, какие примеры можно привести по проявлению гражданственности и патриотизма из отечественной истории и современности. Метод анкетирования и тестирования. Составление анкеты по проблемам или интересам к проявлению гражданской позиции учащихся. Методы «круглого стола». Обмен мнениями по вопросам: можно назвать гражданином Отечества только того, кто защищал детей, женщин, стариков в чрезвычайных ситуациях; можно ли в повседневной жизни проявить свою гражданскую позицию; в чём различие понятий «гражданин» и «патриот»? Прокомментировать свою точку зрения конкретными примерами. Метод деловой игры. Деловая игра «Патриот школы». Мозговая атака. Мозговая атака — это групповое нахождение новых альтернативных вариантов решения проблемной ситуации, определяя свой выбор. Пример: готов ли ты служить Отечеству в Вооруженных силах страны, готов ли ты стать добровольцем в условиях чрезвычайной ситуации для города, страны.

[close]

Comments

no comments yet