Embed or link this publication

Popular Pages


p. 1



[close]

p. 2

Breza Riječ ravnateljice 3. Putujemo Lijepom Našom 4.-5. Kreativnost najmlađih 6.-9. INNA 10.-11. Knjiga je zakon 12. Horvatska domovina 13.-14. Neobični projekti 15.-16. Eko bilten 17.-18., 23.-24. Dan jabuka 25. Ovisnosti 19.-22. ŠŠD 26.-27. Dio raja 28.-30. Vjeronauk ... 31. Česky jázyk a kultura 32.-33. Hrabri telefon 34. Događajnica 35.-38. Osmaši 39. Izdavač: Osnovna škola Slavka Kolara Hercegovac Za izdavača: Vera Obrovac, ravnateljica Uredništvo: Vera Obrovac, Blaženka Šantalab, Barbara Evaj, Dijana Lacković, Romana Bukač-Šegavac Učenici: Karla Vlahović, Petra Horak, Eva Kamber Bartolović, Marija Gelenčir i Nela Šeliř Adresa uredništva: Braće Petr 2, 43284 Hercegovac E-mail: ured@os-skolara-hercegovac.skole.hr Odgovorna urednica: Vera Obrovac, ravnateljica Računalna obrada i grafička urednica: Blaženka Šantalab Naslovnica: Zdravko Damjanović (oslikani dio zida u školi) Tisak: Amanita, tiskarska djelatnost, Bjelovar Naklada: 50 komada 2

[close]

p. 3

Breza OŠ Slavka Kolara Hercegovac e-Škola Već je petnaesta godina u trećem tisućljeću. Vrijeme leti, generacije učenika prolaze ovom školom, uče, stvaraju, pišu njezinu povijest. Njihovi učitelji i svi radnici škole pomažu im u tome, vode ih i usmjeravaju kako bi postali sposobni za daljnje školovanje, prihvaćanje izazova, rješavanje različitih poslova i problema. Nije lako prihvaćati sve izazove današnjeg vremena, i oni „lete,“ a mi ih pokušavamo i nastojimo pratiti. I generacije učitelja, stručnih suradnika i drugih radnika, također prolaze ovom školom, nesebično ostavljaju svoje najbolje godine za stvaralaštvo i postignuća učenika, prepoznatljivost i uspjeh škole u cjelini. rekreativni izlet za nagrađene učenike: 18.6.2015. u Lonjsko Polje i 14.6.2016. u Zagreb. Nagrađeni učenici u Zagrebu Osmaši na Svjetski dan osmjeha 6.10.2014. U školskim godinama 2014./2015. i 2015./2016. bilo je vrlo zanimljivo, bogato različitostima. U situaciji kada je ekonomska kriza sveprisutna, mi smo, uz podmirenje osnovnih svakodnevnih troškova, uspijevali sve više ulagati u knjige i opremu, znanstvena i stručna putovanja učenika i učitelja, priredbe koje nas predstavljaju užoj i široj javnosti. To sve ne bismo uspjeli da nije suradnje s našim osnivačem - Bjelovarsko-bilogorskom županijom na ostvarenju vlastitih prihoda od najma nedovršene školske športske dvorane. Bilo bi najbolje da je dvorana završena i da se koristi za ono što je njezina namjena, ali kad već nije tako, onda je prihod od najma zaista odlično privremeno rješenje. Možemo biti ponosni učeničkim postignućima. Zato škola već 2 godine osigurava znanstveno- Sa svakim novim brojem Breze čitatelje želimo upoznati što je kod nas novo, posebno, koji izazovi su nas zaokupili. Uz sav nastavni, izvannastavni i dodatni rad, tu su i projekti o kojima ćete, poštovani čitatelji, puno saznati sa stranica koje slijede. Međutim, ipak bih naglasila CARNetov Pilot projekt e-Škole. Sretni smo i ponosni što je naša škola u ovaj projekt odabrana na temelju javnog poziva, a u koji je odabrano 151 škola u Republici Hrvatskoj. U razdoblju 2015.-2017. ovim projektom će se razviti sustav digitalno zrelih škola u kojima odgovarajuća uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije doprinosi: učinkovitom i transparentnom upravljanju školom, razvoju digitalno kompetentnih nastavnika spremnijih za inoviranja vlastitih pedagoških praksi i razvoju digitalno kompetentnih učenika spremnijih za nastavak školovanja i konkurentnijih na tržištu rada. S nestrpljenjem očekujemo daljnji tijek projekta: bežični internet u cijeloj školi, novu informatičku opremu, edukacije za primjenu informatičko-komunikacijskih tehnologija (IKT). Čestitam i zahvaljujem svima koji su dali i koji daju svoj doprinos napretku ove škole, a vama poštovani čitatelji, želim da se često sjetite svega što ste saznali iz ove Breze. Ravnateljica Vera Obrovac 3

[close]

p. 4

Breza Škola u prirodi smo krenuli kući. U naš Hercegovac stigli smo oko 19 sati. Dan prije polaska cijelu sam večer pričala mami i tati o školi u prirodi. Pripremila sam veliki kofer. U njemu je bilo puno raznih stvari. Konačno je svanulo i to dugo očekivano jutro, 25. svibnja 2015. godine. U Novi Vinodolski smo krenuli u 8 sati. Vozili smo se autobusom do Fužina gdje smo posjetili prekrasnu spilju Vrelo. Oko 14 sati stigli smo u Novi Vinodolski u hotel Lišanj i kratko se odmorili, a zatim krenuli na vožnju katamaranom na otok Krk. U školi u prirodi bilo mi je prelijepo, ali mi je žao što se nismo mogli kupati u moru. Bilo je jako zabavno i poučno i htjela bih da se opet ponovi. Eva Bačak, 3. razred Nagradni izlet Uživali smo u vožnji promatrajući morsku vodu kroz stakleno dno katamarana. Na Krku smo posjetili Vrbnik - naselje smješteno na litici koja se strmo uzdiže iznad mora. Nakon večere smo se podijelili u dvije grupe za školu plivanja. Škola plivanja bila je svaki dan poslije doručka. Jedna grupa je učila plivati, a druga je bila s učiteljicama u šetnji ili na igralištu uz plažu. Drugoga dana, poslije ručka, išli smo u obilazak Novog Vinodolskog. Na kraju svake nastavne godine nagrađuju se učenici za svoje uspjehe u učenju, vladanju, posebnim rezultatima u natjecanjima, trudu i zalaganju. Posljednje dvije godine Učiteljsko vijeće odlučilo je najbolje učenike nagraditi jednodnevnim znanstvenorekreativnim izletom. 18. 6. 2015. godine 45 učenika je išlo na nagradni izlet u Sisak, Lonjsko polje i Čigoč. Prvo su posjetili Utvrdu Stari grad u Sisku i kratko obišli centar grada. Nakon toga posjetili su Lonjsko polje, vozili se turističkim brodom „Katarina“, upoznali krajolik rijeke Save te biljne i životinjske vrste. Na kraju su posjetili europsko selo roda—Čigoč. „Zadnje dvije godine odlični učenici nagrađeni su Nakon toga smo posjetili grad Senj i veličanstvenu kulu Nehaj. Kula je sagrađena u 16. stoljeću, a služila je kao vojna utvrda. S nje se pruža prekrasan pogled na Hrvatsko primorje i otoke. Navečer smo u hotelu imali pidžama party. Trećeg dana smo poslijepodne proveli na otoku Krku. Tamo smo obišli gradić Punat i brodićem se prevezli na otočić Košljun gdje se nalazi franjevački samostan. Vidjeli smo i čuli svašta zanimljivo. Posebno nam se svidjela bogata muzejska zbirka. Navečer je bio plesni party s najboljim frizurama. Sljedećeg dana, nakon ručka, dobili smo diplome iz škole plivanja i napustili hotel. Posljednji izlet bio je na Trsatu u Rijeci, a onda 4 izletom što nas je jako oduševilo. 2015. posjetili smo Lonjsko polje , a 2016. godine Zagreb. Mnogo toga smo saznali i vidjeli. Sva događanja koja su se zbila

[close]

p. 5

Breza ostavila su dobar dojam na nas. Draže nam je bilo putovati, zabavljati se, naučiti nešto novo, nego otići kući s odličnim uspjehom i knjigom u ruci. Želimo da se ta aktivnost nastavi i sljedećih godina. Time stvaramo neprocjenjive uspomene koje ćemo ponijeti sa sobom iz osnovne škole i kojih ćemo se uvijek rado prisjećati.“ Ivona Pavlečić i Josipa Klobučar, 7. razred Izlet učenika predmetne nastave Rijeka - Trsat - Opatija 3. lipnja 2015. u ranim jutarnjim satima uputili smo se na zadnji izlet ove školske godine, u Rijeku, Trsat i Opatiju. Nakon nekoliko stanki za doručak, u Rijeku smo stigli u 10 sati. Prvo smo posjetili Trsatsko svetište Majke Božje te se spustili najstarijim stepenicama u centar grada. Poreč - Rovinj Polazak ispred škole bio je 25. svibnja 2016. u 6 sati. Svi smo još bili sneni i pospani, no ubrzo je zadnji dio busa zapjevao. Nakon nekoliko stanki stigli smo u Poreč. Nismo se dugo zadržavali na jednom mjestu nego smo malo razgledavali grad i najviše vremena proveli ispred Eufrazijeve bazilike gdje nam je vodič sve detaljno objasnio. Nakon razgledavanja krenuli smo busom u Rovinj i posjetili crkvu svete Eufemije. Cijelo popodne imali smo slobodno za provesti po želji, kupanje i ručak. Kući smo se vratili u kasnim večernjim satima, umorni, ali puni novih saznanja i dogodovština. Napravili smo stanku za ručak te prošetali po trgu i rivi. U 12,30 krenuli smo prema Opatiji gdje smo s turističkim vodičem obišli grad, a cijelo popodne bilo je namijenjeno kupanju i slobodnom vremenu za šetnju i razgled grada. Vrijeme je bilo prekrasno, kao i more, i učenici su uživali u kupanju. U Hercegovac smo se vratili u kasnim satima puni novih iskustava i doživljaja. Domagoj Marinković i Roman Mihalić, 7. razred 5

[close]

p. 6

Breza Proljeće Došlo je proljeće. Ono je svuda oko nas. Lagano raste cvijeće, A ako vjetrić zapuše, Zumbule odnese. A ni jaglace nismo zaboravili. Krošnje drveća se ljuljaju. Proljeće je pozvonilo na vrata. Raskošno cvijeće čeka. Oh, kako je lijepo to proljeće! Ljubičice sve od sreće blistaju. Eh, to je pravi dolazak proljeća! Ćuk se čuje u jatu s pticama. Ah! Napokon je došlo proljeće! Josip Novotni, 4.r. MŠ Priroda se budi Uživam u ljepoti zavičaja Drvo već lista. Oblaci već kreću s pista. Dani prolaze, a vrijeme je sve Lopoči već bježe, a ježevi se ježe. ljepše. Zvončići zvone i bude sve pospane. Opet se trava zeleni. Kokoši nesu i piliće snesu. Ribnjaci plove, a ribe se love. Priroda je prekrasna, puna lijepoga sna! Zeleni se i moj zavičaj. Lijepa je priroda. U daljini čujem zvuk kosilice. Ponekad naiđem na zvončić koji Leonardo Bartulac, 4.r., MŠ cvijeta. Prelijepe crvene i bijele ruže ponovno cvatu. Opet miriše cvijeće. Ljepota zavičaja još ljepše miriše. Potoci žubore, ptice cvrkuću...a ja uživam! Ivana Šlegl, 4.r. MŠ Eva Bačak, 4.r., MŠ Patrik Klobučar, MŠ Matea Novaković, MŠ Leo Panić, MŠ Josip Naglić, MŠ Simonna Šmer, 3.r. PŠ Palešnik 6 Emilija Kanjuh, MŠ Mateo Ljevar, 3.r. PŠ Palešnik

[close]

p. 7

Folklor Folklornu skupinu čine dvije skupine: mala folklorna skupina koja broji 17 učenika razredne nastave i velika skupina koja broji 20 učenika predmetne nastave. Predstavili smo se na božićnoj priredbi i priredbi za Dan škole dječjim igrama s pjevanjem, zavičajnim plesovima i običajima vezanim uz naš kraj. Pojedini učenici su i aktivni članovi Hrvatske čitaonice u Hercegovcu te Češke besede gdje pjevaju i plešu. Mirela Dvožak-Glavač, učiteljica RN Breza Mali matematičari JANA: Kao mali i mladi matematičar osjećam se jako dobro, zabavljamo se i družimo, a istovremeno i učimo. Zadovoljna sam jer sam puno naučila, a najviše su mi se svidjele zanimljive računske priče. Sudjelovanje u radu grupe za mene je zabavno i veselo druženje u kojem učim novo gradivo i stječem nova iskustva. Zadaci su zanimljivi, a poneki su i teški, ali ništa ne bih mijenjala jer razmišljanjem razvijamo mozak. KLARA: U malim matematičarima sam od prvog razreda. Neki su mi zadaci lagani, a neki teški, neki zanimljivi, a neki baš i ne. Mijenjala bih neke zadatke koje baš ne razumijem. Bio je jedan zadatak koji ni moji roditelji nisu znali riješiti. Voljela bih više zadataka iz geometrije. U matematičarima mnogo toga naučim. Sretna sam što me moja učiteljica Silvija uzela u grupu. FRAN: Mali sam matematičar i osjećam se super. Zadovoljan sam. Za mene RAD znači ozbiljnog matematičara, a ja to želim biti. Stječem nova znanja i potrebna iskustva. Zadaci su mi zanimljivi i ništa ne bih mijenjao. IVANO: Ja sam mali matematičar. Volim ju. Volim rješavati zadatke i onda se osjećam zadovoljno i sretno. Zadaci su mi zabavni. Volim mozgati nad mozgalicama. Učim neke nove stvari koje će mi dobro doći u daljnjem školovanju. PAVLE: Kao mali matematičar koji sudjeluje u radu grupe osjećam se odlično. Uvijek s nestrpljenjem čekam sat dodatne iz Matematike. Tada zajedno s prijateljima rješavam zadatke koje nam pripremi učiteljica. Zadaci su zabavni i korisni jer stječem novo znanje i vještine. Poneki zadaci mi znaju zadati glavobolju. 7

[close]

p. 8

Breza Ljubav Ljubav je lijepa, ljubav je slijepa. Ljubav su mora, ljubav su neba, ljubav je sve što ljudima treba. Sara Jelenčić, 3.r. Ljubav malog galeba Na moru živio galeb mali. Nesretan je uvijek bio. Ništa jesti nije htio. A onda jednog dana, pojavi se galebica mala i sreći nema kraja. Simonna Šmer, 3.r. Valentinovo Pokloniti nekome znak pažnje, uvijek na lice osmijeh izvuče. Lijepo je znati da nisi sam, Valentinovo je za mene poseban dan. Voljeti nekog najveći je dar, jer ljubav je ipak najvažnija stvar. Mateo Ljevar, 3.r. Sara Jelenčić, 3.r. PŠ Palešnik Mia Starešinčić, 1.r. Zajednički rad učenika 1. razreda Simonna Šmer, 3.r. PŠ Palešnik Ljubav Slatko Valentinovo Ljubav je ponekad lijepa, nekad je tužna, a često zna biti i ružna. Ljubav ako se desi, sretan si jako. Ako taj netko i tebe voli, sve ti je lako! Valentinovo je sretan dan. Vole ga djeca i vole ga svi. Valentinovo je u zraku, miriše na cvijeće i čokoladu. Pisma se pišu, slova se brišu. Ljubav želim svima. Prijateljstvo je lijepo i onda sve štima. Dominik Klubička, 3.r. 8 Stihovi lete, k'o pahulje meke. Valentinovo je slatko, jer voljeti je lako. Veronika Čengić, 3.r. Simonna Šmer, 3.r. PŠ Palešnik

[close]

p. 9

Svemir, Irina Jozipović, 4.r. Rekompozicija, Sven Kolar. 4.r. Breza STUDENI Svud je još kasna jesen, to zna i stari kesten. U šumi ponestaje šarenih boja, dolazi već i pahulja koja. Evo, već djeca se vesele, Nikola i Krampus ubrzo darove dijele i životinje bi neki poklon htjele. Eva Mihaljević, 2.r. Zebra, Patrik Klobučar, 4.r. Zaštitite nas, Matea Novaković, 4.r. Domovina Domovina je Jadransko more, Ima prekrasne visoke gore, Ona je bogata i puna voda, U sela dolaze jata roda. Dok dječak u krevetu sniva, Riba u potoku pliva. Moja domovina je meni draga, Uz to je puna mladih snaga. Eva Mihaljević, 3.r. Emma Glavač, 1.r. SNIJEG Stigla nam je hladna zima, a i s njome ova rima. Djeca tome se vesele pahuljice lete bijele. Past će tu i tamo gruda jer bijelog čuda ima svuda. Svako dijete sanjke vadi na brijegu se i staza radi. Skijanje djeca uče bolje nego da u kući čuče. Vani pada, pada snijeg već se bijeli i naš brijeg. Antea Mihaljević, 4.r. Svoju domovinu jako volim, za mir u njoj se molim. Hrvatska je moja kao najljepši cvijet, Volim njene gore, plavo more i ptica let! Eva Bačak, 4.r. Eva Mihaljević, 3.r. Učenici 1. i 3. razreda PŠ Palešnik 9

[close]

p. 10

Breza Dramsko i scensko stvaralaštvo U rad dramsko-recitatorske družine uključeni su učenici koji vole improvizirati, glumiti i koji žele lijepo i izražajno govoriti. Dramski rad predvođen igrom pomaže učenicima u razvijanju izražajnih vještina, razvijanju kulture govora i javnog nastupa, a najvećim dijelom potpomaže razvoju kreativnosti i socijaliziranosti. priredbe povodom božićnih i novogodišnjih blagdana, sudjelovali na školskim, međuopćinskim i županijskim susretima LiDraNo te na kulturno-umjetničkim programima povodom Dana škole. Najveći uspjeh su postigli učenici dramskog stvaralaštva predmetne nastave scenskom igrom „Molitva šume" kojom su predstavljali našu školu na Županijskom susretu LiDraNo 2015. u Rovišću. Učenici su bili pohvaljeni i predloženi za Državni susret LiDraNo, no nisu bili pozvani. Pozivam i dalje sve zainteresirane učenike, ljubitelje govorne i dramske riječi da se uključe u rad dramskorecitatorske družine! Voditeljica: Romana Bukač-Šegavac, učiteljica RN Natjecanja iz Geografije i Povijesti u našoj školi Učenici kroz igru uče kako izraziti osjećaje riječju, pokretom, gestom, mimikom... S veseljem sudjeluju u svim aktivnostima te svojom maštom i kreativnošću doprinose ugodnoj atmosferi na satovima. Za djecu je važno da svi imaju podjednake uloge u scenskoj igri ili igrokazu, da svi zajedno sudjeluju u stvaranju scenografije, da ih prožima zajednička energija te da se mogu izraziti i igrati jedni s drugima. U našoj školi se već dugi niz godina, s manjim prekidima, održavaju natjecanja iz Geografije i Povijesti. Glavna svrha ovih natjecanja je popularizacija spomenutih nastavnih predmeta među učenicima, ali i želja samih učenika koji ove predmete „simpatiziraju“ da pokažu postignutu razinu svojih znanja i uvježbanih praktičnih sposobnosti na natjecanjima. Za učenike 7. i 8. razreda organizira se natjecanje iz Povijesti, a za učenike 5.-8. iz Geografije. Nekoliko je razina natjecanja: najniža je školska, zatim županijska, a najviša je državna. 2014./2015. županijsku razinu iz Geografije dostigli su Jakov Marenić i Josip Gelenčir, a iz Povijesti Jakov Marenić koji je osvojio izvrsno 2. mjesto. 2015./2016. Josip Gelenčir sudjelovao je na Županijskom natjecanju iz Geografije i osvojio odličan rezultat dijeleći drugo mjesto s učenikom iz Daruvara. Tijekom školske 2014./2015. i 2015/2016. godine učenici dramsko-recitatorske družine, razredne i predmetne nastave, su svojim individualnim nastupima, scenskim igrama i igrokazima uveličali Već četvrtu godinu domaćini smo Županijskom natjecanju iz Povijesti, ali prvi put se dogodilo da u ovoj razini natjecanja nije bilo nijednog učenika naše škole. No to nas neće nimalo omesti u svim aktivnostima koje prethode natjecanjima u narednoj 2016./2017. godini. Darko Deželić, prof. 10

[close]

p. 11

Zanimacije mladih tehničara Učenici 5. i 6. razreda mogu se opredijeliti, između ostalih aktivnosti, za dodatnu nastavu iz Tehničke kulture i oni čine skupinu Mladih tehničara. Veselo društvo, ta vješta djeca, svakoga sata iskazuju svoju spretnost, domišljatost i kreativnost kroz izradu raznih uradaka. Spretne dječje ruke za samo jedan ili dva školska sata izrade kutijicu za sitnice, pernicu, prikolicu, traktor, stol, ormar… Uživaju izrađujući životinje od različitih materijala, pišući svoje ime mozaik tehnikom i još mnoštvo drugih radova. Ono što djecu jako veseli je činjenica da kroz igru i zabavu te potpuno opuštenu atmosferu nauče nešto novo, postaju vještiji u korištenju alata i pribora i sami sebe iznenade koliko su zapravo kreativni i maštoviti uz samo malo poticaja. Sve to iz sata u sat izmamljuje ogromne osmijehe na njihovim licima. Užitak je slušati kada djeca komentiraju da jedva čekaju mlade tehničare i stalno ispituju što ćemo raditi. Ne znaju koji materijal im je bolji i zanimljiviji za izradu malih remek djela: je li to obični papir, kolažpapir, karton, stiropor, guma, plastika ili nešto drugo. Spretnost u radu koju pokazuju i vješte ruke, kakve samo oni imaju, svladale bi i najzahtjevnije materijale. Vrhunac našeg druženja svake školske godine su natjecanja iz Tehničke kulture. Svi zainteresirani okušaju se na školskom natjecanju, a oni najbolji idu na županijsko natjecanje gdje također redovito postižu vrlo dobre rezultate. Bravo mladi tehničari i samo tako nastavite! Svjetlana Sokolić, učiteljica Tehničke kulture Breza Zbor Gotovo svaka osnovna škola u Hrvatskoj ima pjevački zbor, no malo njih se odluči pokazati svoja znanja i umijeća pred širom publikom. Naš pjevački zbor pripada upravo toj manjini. U većini slučajeva pjevački zbor je jedan od glavnih nositelja školskih priredbi i ima važnu ulogu u predstavljanju škole u svojoj okolini. Iako se provodi kao izvannastavna aktivnost koja se organizira u slobodno vrijeme učenika, naši učenici su pokazali da s voljom i veseljem usvajaju sve vještine koje su najbitnije za razvoj zborskog pjevanja. 10. ožujka 2016. godine pjevački zbor naše škole nastupio je, uz još četiri škole, na 21. smotri zborova osnovnih škola Bjelovarsko – bilogorske županije povodom 59. glazbenih svečanosti hrvatske mladeži. Učenici su s nestrpljenjem i oduševljenjem čekali taj dan. Pjevačke probe, koje su im ponekad predstavljale problem, od trenutka kada su saznali da idu na smotru, postale su radost i veselje. Učenici su se borili s izgovorom, disanjem, tekstom, tempom, dinamikom... No nisu odustajali ni kada su po stoti put ponovili istu frazu ili stih. Svi su zajedno težili razvijanju svojih glazbenih sposobnosti, a to se u konačnici razvilo u ljubav prema zborskom pjevanju. Vjerujem da ih ta ljubav nikada neće napustiti jer se naši mali pjevači vesele novim nastupima, novim pjesmama i novim smotrama. Ksenija Zimet, učiteljica Glazbene kulture 11

[close]

p. 12

Breza Knjiga je zakon! Čitanje je IN! Čitajte i vi! Natjecanje u čitanju naglas je nacionalno natjecanje za učenike osnovnih škola od 3. do 8. razreda. Sudjelujemo u njemu od samoga početka, već treću godinu. Ciljevi ovog natjecanja su poticanje i popularizacija knjige i čitanja te razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju kao kvalitetnom načinu provođenja slobodnog vremena. Koliko god pričali da učenici ne vole čitati, kad je riječ o natjecanju, rado sudjeluju i uvijek ih ima zavidan broj. U 2014./15. na školskom natjecanju sudjelovalo je 10 učenika. Učenici 3. razreda Patrik Klobučar i Eva Bačak te Karla Vlahović (6.r.) i Anita Jurčić (7.r.) sudjelovali su na višoj razini – gradskom natjecanju u Garešnici. Karla je prošla i na sljedeću razinu, županijsku koja se održala u Bjelovaru. U 2015./16. sudjelovalo je 14 učenika. Na gradskom natjecanju sudjelovale su Jana Marenić i Petra Stankić (3. razred), Patricia Stankić (8.r.) i Karla Vlahović (7.r.). Karla je potvrdila svoj prošlogodišnji uspjeh na Županijskom natjecanju gdje joj se pridružila i Petra, s razlikom u tome što je Petra osvojila srca žirija i publike i proglašena najboljom. Predstavljala je našu županiju na državnom natjecanju u Sisku 19. i 20. studenoga 2015. Petrini doživljaji i iskustvo s natjecanja… Moje ime i prezime je Petra Stankić. Učenica sam trećeg razreda Osnovne škole Slavka Kolara Hercegovac. Imam devet godina i obožavam čitati sve što mi se nađe u rukama i pred očima. Moja mama kaže da sam naučila čitati prije nego govoriti. Naravno, šalila se, ali je istina da sam puno prije škole voljela cijele dane provoditi sa slikovnicama. Jednog dana, nakon povratka iz škole, moja sestra Patricia je s mamom pričala o nekakvoj prijavi za Natjecanje u čitanju naglas. Mene je to odmah zanimalo i drugoga sam dana o tome razgovarala sa svojom učiteljicom, Silvijom Arland, koja me dodatno potaknula i nagovorila da se prijavim. Morala sam odlučiti što ću čitati, a to mi nije bio problem jer sam kod kuće imala posuđen roman – Baš sam hepi! kojeg je napisala Sanja Pilić. Odabrala sam ulomak – Dobio sam zeca. Tako je započeo moj put na Natjecanje u čitanju naglas i to put koji će se na kraju pokazati ne baš kratkim. Prvo natjecanje se održalo u našoj školi i to je prva pobjeda koju sam ostvarila. Zatim je slijedilo Gradsko natjecanje u Garešnici. Kako naši predstavnici škole često ne prolaze dalje, tako ni ja nisam puno očekivala, ali sam dobro čitala i prošla dalje. Za sve nas to je bio već odličan rezultat, ali ja sam osjećala da mogu još bolje. Tako samouvjerena, krenula sam po pobjedu na Županijsko natjecanje u Bjelovaru. Moje želje su se ostvarile, prošla sam i krenula na Državno, odnosno, završno natjecanje koje se održavalo u Sisku. 12

[close]

p. 13

Sve mi se činilo kao u filmu. Moja pratnja, učiteljica Zrinka Cjetojević i ja, krenule smo na meni dalek i nepoznat put. Nisam znala što očekivati pa me pomalo bilo strah. Dolaskom u grad prvo smo potražile hotel u kojem smo trebale biti smještene. Hotel Panonija bila je ogromna i prelijepa zgrada. Smjestili su me u sobu s tri natjecateljice s kojima sam se odmah sprijateljila i razgovor s njima mi je pomogao da potpuno zaboravim na strah. Vrijeme je brzo prolazilo i došao je taj najvažniji trenutak. Velika dvorana bila je do zadnjeg mjesta popunjena, a jaka svjetla su obasjavala pozornicu. Bila sam prva čitateljica. Čitala sam pravilno, glasno i bila zadovoljna nastupom, ali ovaj put nisam uspjela doći do vrha. Sitnice su odlučivale o pobjedniku. Horvatska domovina Na početku školske 2015./2016. godine u Školski kurikulum uvrstili smo projekt Horvatska domovina kako bi učenici predmetne nastave utvrdili i proširili znanje o hrvatskoj himni, od njezina nastanka do danas, osvijestili važnost hrvatske himne, ali i stoga što je prošla godina (2015.) bila 180-ta obljetnica objavljivanja pjesme Horvatska domovina, a ove se godine obilježava 220-ta godišnjica rođenja i 155-ta godišnjica smrti Antuna Mihanovića, njezina autora. Projekt smo proveli tijekom travnja i svibnja, a realizirali smo ga kroz sljedeće nastavne predmete: Hrvatski jezik, Glazbena kultura, Likovna kultura, Povijest, Priroda, Engleski jezik, Informatika. U knjižnici su se provodili sadržaji vezani uz razvijanje građanskog odgoja i korištenje referentne zbirke. Posljednjeg dana nastave, 10. lipnja, prikazali smo rezultate dvomjesečnog rada. Započeli smo svečanim slušanjem himne. Na početku projekta proveli smo anketu od 10 pitanja kojom smo provjerili trenutno poznavanje pojmova i činjenica vezanih uz himnu. Rezultati su obrađeni, a Danijela Duvnjak ih je, na satu Informatike, oblikovala u grafikone koje je učiteljica Hrvatskoga jezika svim prisutnima analizirala. Rezultate ankete možete pogledati na našoj web stranici škole pod nazivom Školski projekti. Učenice koje sudjeluju u radu grupe Malih knjižničara istražile su značenje i pojam riječi himna te osnovne podatke vezane uz hrvatsku himnu. Slikovno su prikazale bonton himne, odnosno Breza 13

[close]

p. 14

Breza pravila ponašanja prilikom slušanja i izvođenja himne. Izradile su plakat na kojem su prikazale rezultate svog istraživanja. su zadatak istražiti prirodne ljepote Hrvatske i uklopiti ih u tekst himne. Nacionalni parkovi naše zemlje poznati su u svijetu i privlače veliki broj posjetitelja i važno je znati simbole ljepote naše zemlje. U sklopu dodatnog rada, postavili su pano s osam nacionalnih parkova, odabrali najljepše fotografije i predstavili ih ukratko. Osim toga, obradili su detaljno sva zaštićena područja Hrvatske, napravili letke i plakate za parkove prirode, nacionalne parkove i stroge rezervate te ih predstavili razredu. Napisali su i stihove i preuredili himnu u kojoj se spominje više prirodnih ljepota… Učenici sedmih razreda su na satu Hrvatskoga jezika naučili pojam biografije i okušali se u pisanju biografija Antuna Mihanovića i Josipa Runjanina. Najbolji radovi su pročitani. Na satu Povijesti učenici su istražili društvene i političke prilike u Hrvatskoj u vrijeme nastanka Mihanovićeve pjesme Horvatska domovina. Rezultati njihova istraživanja predočeni su powerpoint prezentacijom. Učenici osmih razreda na satu Hrvatskog jezika detaljnije su proučavali tekst pjesme Horvatske domovine, kao i promjene koje su se događale tijekom godina, od objavljivanja originalne pjesme u desetom broju Danice ilirske do današnjeg oblika teksta hrvatske himne. Na satu Hrvatskog jezika u 5. razredu učinjena je detaljna interpretativna analiza teksta hrvatske himne. Na satu Likovne kulture učenici 5. razreda izradili su likovne radove koji prikazuju doživljaj hrvatske himne. Svaka kitica jedna je pjesnička slika prikazana likovnim radom. Pri radu su koristili grafičku tehniku crteža. Služili su se drvenim bojama, a rješavali su likovni problem toplo-hladnog kontrasta. Učenici 6. razreda na satovima Prirode imali 14 Na satu Engleskog jezika u 7. razredu učenici su preveli tekst naše himne na engleski jezik. Drugi dio ekipe Malih knjižničara bavio se himnom u okviru Građanskog odgoja. Saznali su što je Ustav te da je hrvatska himna dobila status himne samostalne Hrvatske 1990. godine, a njezin tekst i notni zapis utvrđeni su Zakonom o grbu, zastavi i himni. Dijelove Zakona su učenice pročitale. Izradile su kartu zemalja članica Europske unije. Za svaku su izradile zastavicu i postavile ih na karti na mjestu glavnog grada. Istražile su nazive himni zemalja. Abecednim redom zemalja su ih ispisale uz kartu te prevele njihove nazive na hrvatski jezik. Saznale su da se himna EU zove Oda radosti te da je dio iz IX. simfonije Ludwiga van Beethovena. Neke od himni su slušale. Plakat je izložen u knjižnici 9. svibnja zajedno s izložbom knjiga o Europskoj uniji čime je ujedno obilježen i Dan Europe. Na samom kraju predstavljanja projekta su učenici školskog pjevačkog zbora, pod vodstvom učiteljice Glazbene kulture, otpjevali himnu. Barbara Evaj, knjižničarka

[close]

p. 15

Heroes, Myths and Legends Učenici 7.a i 7.b razreda sudjelovali su u Oxfordovom natječaju Project Competition 2016 na razini svih škola Europe. Zadatak natjecanja bio je, tijekom mjeseca veljače (do 27.2.2016.) izraditi plakat A3 na engleskom jeziku i to na temu: Heroes, Myths and Legends. Učenici su se podijelili u četiri skupine te su izradili različite plakate s temama: Comic superheroes: Josipa Klobučar, Ivana Setnička, Ivona Pavlečić i Ivona Obrovac; Greek myths: Dea Cindrić, Karla Vlahović, Martina Lučan, Marina Mihalić, Luka Lukinac, Domagoj Marinković; Heroes: Petra Horak, Ivana Žgela, Antonio Duk, Mario Ljevar, Roman Mihalić i Eddi Mesar Mythical Creatures: Eva KamberBartolović, Deni Bagara, Marino Kliček, Renato Klubička i Mislav Šmidt. Učenici su se izuzetno potrudili, no nažalost nisu osvojili prvu (the winner), niti druge (runners-up) nagrade na europskoj razini, ali još očekujemo proglašenje pobjednika (u svibnju) iz Oxford Croatia. Najveća im je nagrada, priznaju, znanje jezika i opće kulture koje su usvojili proučavajući svoju temu i radeći na izradi samog plakata na engleskom jeziku. Svakom učeniku je uručeno priznanje tj. Cerificate potpisanu od strane Toma Hutchinsona, autora Oxfordovih udžbenika. Kristina Smiljić, učiteljica Engleskog jezika Breza 15

[close]

Comments

no comments yet