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© junta de castilla y león consejería de educación dirección provincial de educación de segovia edición enero de 2010 maquetación ddc diseño y comunicación diseño cubierta ddc diseño y comunicación las posibles modificaciones y/o incorporaciones de las nuevas enseñanzas serán facilitadas en los centros respectivos y en la dirección provincial de educación pueden colaborar enviando a la dirección provincial de educación sus correcciones nuevos datos y sugerencias esta publicación tiene carácter meramente informativo.[close]
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segovia Índice presentación 5 estructura del sistema educativo 7 proceso de admisión de alumnos 8 educación infantil y primaria 12 educación secundaria obligatoria 18 bachillerato 19 formación profesional 25 ciclos formativos de grado medio 25 ciclos formativos de grado superior 26 programas de cualificación profesional inicial 28 atención a la diversidad 31 centros rurales de innovación educativa crie 34 educación para las personas adultas 34 enseñanzas de régimen especial 39 enseñanzas de idiomas 39 enseñanzas artísticas 41 enseñanzas artísticas elementales y profesionales 41 enseñanzas artísticas superiores 43 acceso a la universidad 46 residencias de estudiantes 52 direcciones de interés 52 3[close]
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segovia presentación la amplitud y diversidad de la oferta de nuestro sistema educativo en cuanto a opciones modalidades y tipos de enseñanza hacen de la información una herramienta y un recurso imprescindible para los alumnos que se enfrentan a la toma de decisiones sobre su futuro académico algunas de ellas de gran transcendencia como ocurre cuando se produce un cambio de etapa educativa comienzan nuevos estudios o se incorporan a la vida laboral la junta de castilla y león a través de la consejería de educación pone a disposición del alumnado familias y profesorado esta guía cuya finalidad es la de facilitar este tipo de elección mediante una relación completa de las opciones educativas que se ofrecen en las distintas provincias y localidades de nuestra comunidad en esta publicación los estudiantes y sus familias encontrarán la oferta educativa del curso académico 2010-2011 una información que pueden contrastar y completar en el portal de educación www.educa.jcyl.es y con el asesoramiento de las tutorías y los departamentos de orientación de los centros esperamos que los escolares encuentren en esta guía una valiosa ayuda a la hora de perfilar su trayectoria académica y formativa personalizando así un proceso educativo que les permita proyectar su vida con madurez y criterio juan josÉ mateos otero consejero de educaciÓn 5[close]
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segovia educación superior estructura del sistema educativo estructura del sistema educativo título de grado música y danza enseñanzas artísticas superiores estudios de grado arte dramático conservación restauración de bienes culturales artes plásticas vidrio diseño educación universitaria título de postgrado estudios de posgrado título de doctor estudios de doctorado título de grado estudios de grado nivel avanzado enseñanzas de idiomas título de técnico superior grado superior de artes plásticas y diseño título de técnico superior ciclos formativos de grado superior de f.p nivel intermedio nivel básico educación secundaria título profesional enseñanzas profesionales de música y danza 6 cursos título de bachiller humanidades y ccss ciencias y tecnología título de técnico grado medio de artes plásticas y diseño título de técnico ciclos formativos de grado medio de f.p bachillerato cualificación profesional nivel módulos voluntarios nivel módulos profesionales y generales título graduado e.s.o p.c.p.i enseñanza básica e.s.o educación primaria enseñanzas elementales de música y danza enseñanza gratuita formación profesional enseñanzas artísticas educación primaria educación infantil segundo ciclo 3-6 primer ciclo 0-3 acceso con condiciones prueba de diagnóstico prueba de acceso acceso directo a enseñanzas artísticas superiores educación infantil sin título con prueba de acceso educación de personas adultas 7 artes[close]
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oferta educativa curso 2010/2011 proceso de admisiÓn de alumnos normativa el procedimiento para la admisión de alumnos está establecido en · el decreto 17/2005 de 10 de febrero por el que se regula la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la comunidad de castilla y león bocyl nº 30 de 14-02-2005 · el decreto 8/2007 de 25 de enero por el que se modifica el decreto 17/2005 de 10 de febrero por el que se regula la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la comunidad de castilla y león bocyl nº 22 de 31-01-2007 · corrección de errores del decreto 8/2007 de 25 de enero por el que se modifica el decreto 17/2005 de 10 de febrero por el que se regula la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la comunidad de castilla y león bocyl nº 23 de 1-02-2007 · la orden edu/184/2005 de 15 de febrero por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en los centros docentes que impartan sostenidos con fondos públicos enseñanzas de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato en la comunidad de castilla y león bocyl nº 33 de 17-02-2005 · la orden edu/66/2006 de 23 de enero por la que se modifica la orden edu/184/2005 de 15 de febrero por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en los centros docentes que impartan sostenidas con fondos públicos enseñanzas de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato en la comunidad de castilla y león bocyl nº 19 de 27-01-2006 · la orden edu/133/2007 de 1 de febrero por la que se modifica la orden edu/184/2005 de 15 de febrero por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en los centros docentes que impartan sostenidas con fondos públicos enseñanzas de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato en la comunidad de castilla y león bocyl nº 23 de 1-02-2007 · la orden edu/2075/2008 de 27 de noviembre por la que se modifica la orden edu/184/2005 de 15 de febrero por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en los centros docentes que impartan sostenidas con fondos públicos enseñanzas de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato en la comunidad de castilla y león bocyl nº 235 de 4-12-2008 · la orden edu/2380/2009 de 23 de diciembre por la que se modifica la orden edu/184/2005 de 15 de febrero por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en los centros docentes que impartan sostenidos con fondos públicos enseñanzas de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato en la comunidad de castilla y león bocyl nº 249 de 29-12-2009 · la resolución de 17 de febrero de 2005 de la dirección general de planificación y ordenación educativa por la que se dictan instrucciones relativas a los procesos de admisión y matriculación de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato de la comunidad de castilla y león bocyl nº 34 de 18-02-2005 · la resolución de 23 de enero de 2006 de la dirección general de planificación y ordenación educativa por la que se modifica la resolución de 17 de febrero de 2005 de la misma dirección general por la que se dictan instrucciones relativas a los procesos de admisión y matriculación de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato de la comunidad de castilla y león bocyl nº 19 de 27-01-2006 · la resolución de 1 de febrero de 2007 de la dirección general de planificación y ordenación educativa por la que se modifica la resolución de 17 de febrero de 2005 de la misma dirección general por la que se dictan instrucciones relativas a los procesos de admisión y matriculación de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato de la comunidad de castilla y león bocyl nº 24 de 2-02-2007 · la resolución de 23 de diciembre de 2009 de la dirección general de planificación ordenación e inspección educativa por la que se concreta la gestión de los procesos de admisión y matriculación del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil educación primaria educación secundaria obligatoria y bachillerato de la comunidad de castilla y león para el curso 2010/2011 bocyl nº 249 de 29-12-2009 · la orden edu/1496/2005 de 7 de noviembre por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas artísticas y de idiomas sostenidas con fondos públicos en la comunidad de castilla y león bocyl nº 219 de 14-11-2005 · la orden edu/472/2007 de 13 de marzo por la que se modifica la orden edu/1496/2005 de 7 de noviembre por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas artísticas y de idiomas sostenidas con fondos públicos en la comunidad de castilla y león bocyl nº 55 de 19-03-2007 · la orden edu/426/2008 de 12 de marzo por la que se modifica la orden edu/1496/2005 de 7 de noviembre por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas artísticas y de idiomas sostenidas con fondos públicos en la comunidad de castilla y león bocyl nº 52 de 14-03-2008 8[close]
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segovia pcpis proceso de admisión de alumnos · la resolución de 8 de marzo de 2006 de la dirección general de planificación y ordenación educativa relativa a los procesos de admisión y matriculación de alumnos en los ciclos formativos de grado medio y superior de las enseñanzas de artes plásticas y diseño que imparten las escuelas de arte de la comunidad de castilla y león bocyl nº 52 de 15-03-2006 · resolución de 14 de mayo de 2009 de la dirección general de formación profesional por la que se establece el calendario del proceso de admisión y matriculación del alumnado en centros sostenidos con fondos públicos que imparten programas de cualificación profesional inicial en la comunidad de castilla y león para el curso 2009-2010 bocyl 22-05-09 · resolución de 30 de junio de 2009 de la dirección general de formación profesional por la que se modifica la resolución 14 de mayo de 2009 por la que se establece el calendario del proceso de admisión y matriculación del alumnado en centros sostenidos con fondos públicos que imparten programas de cualificación profesional inicial en la comunidad de castilla y león para el curso 2009-2010 y se la matriculación en el segundo nivel de dichos bocyl 03-07-09 ciclos formativos · orden edu/453/2007 de 12 de marzo por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en centros docentes que imparten enseñanzas sostenidas con fondos públicos de formación profesional en la comunidad de castilla y león bocyl 16 03-07 · orden edu/1207/2009 de 29 de mayo por la que se modifica la orden edu/453/2007 de12 de marzo por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas sostenidas con fondos públicos de formación profesional en la comunidad de castilla y león bocyl 04-06-09 · orden edu/1122/2007 de 19 de junio por la que se regula la modalidad de oferta parcial de las enseñanzas de ciclos formativos de formación profesional en la comunidad de castilla y león y se establece para esta modalidad el procedimiento de admisión en los centros sostenidos con fondos públicos bocyl 26-06-07 modificada por la orden edu/973/2008 de 5 de junio bocyl 13-06-08 · resolución de 5 de junio de 2009 de la dirección general de formación profesional por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas sostenidas con fondos públicos de formación profesional en la comunidad de castilla y león para el curso 2009/2010 bocyl 05-06-09 · resolución de 17 de julio de 2009 de la dirección general de formación profesional por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado para cursar módulos profesionales individualizados en centros sostenidos con fondos públicos que impartan la modalidad de oferta parcial de las enseñanzas de ciclos formativos de formación profesional en la opción b en la comunidad de castilla y león para el curso 2009/20010 y el calendario del procedimiento de autorización para impartir módulos por centros públicos que no dispongan de recursos propios suficientes bocyl 27-07-09 el proceso de admisión en las enseñanzas de educación infantil primaria secundaria obligatoria y bachillerato se divide en dos fases reserva de plaza y libre elección de centro reserva de plaza en el proceso de reserva de plaza participarán los alumnos de educación infantil 5 años que accedan a 1º de educación primaria y los alumnos de 6º de primaria que vayan a cursar 1º de educación secundaria obligatoria que tengan que cambiar de centro para cursar las enseñanzas sostenidas con fondos públicos los centros facilitarán a las familias o tutores legales de los alumnos que finalizan sus estudios en ese centro la relación de los centros a los que se encuentran adscritos las vacantes de que disponen y el baremo que se aplicará en este proceso así como el modelo de solicitud de reserva de plaza plazo de presentación de solicitudes del 3 al 10 febrero de 2010 libre elecciÓn de centro participarán los alumnos siempre que se trate de uno de los siguientes supuestos · iniciación de enseñanzas sostenidas con fondos públicos · cambio de un centro a otro para cursar el mismo u otro nivel educativo · elección de un centro que imparta e primaria o secundaria obligatoria distinto de aquel en el que hubiera obtenido reserva de plaza la obtención de una plaza a través de este proceso en un centro diferente al que le corresponda supone la pérdida de la plaza reservada los centros facilitarán a las familias o tutores legales de los alumnos que finalizan sus estudios en ese centro las vacantes de que disponen y el baremo que se aplicará en este proceso así como el modelo de solicitud de libre elección plazo de presentación de solicitudes del 24 de marzo al 13 de abril de 2010 9[close]
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oferta educativa curso 2010/2011 baremaciÓn cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes se aplicará el siguiente baremo 1 proximidad al domicilio 1.1 Área de influencia 5 1.2 Áreas limítrofes 2 1.3 otras 0 2 hermanos matriculados en el centro o padres o tutores legales que trabajen en él 2.1 primero 5 2.2 segundo y siguientes 3 2.3 por tener a alguno de los padres o tutores trabajando en el centro .5 3 rentas anuales de la unidad familiar 3.1 inferior o igual a iprem 0,5 3.2 superior a iprem 0 4 discapacidad máximo 2 puntos 4.1 en el alumno 1 4.2 en alguno de sus padres o hermanos máximo 1 0,5 cada uno 5 para enseñanzas de bachillerato expediente académico de 3º de eso nota numérica con un decimal 6 condición legal de familia numerosa 6.1 general 1 6.2 especial 1,5 7 otra circunstancia objetiva y justificada establecida por el consejo escolar del centro y autorizada por la dirección provincial de educación .0,75 los alumnos con necesidades educativas especiales serán escolarizados en función de sus características y atendiendo a los informes emitidos por los equipos de profesionales competentes en la materia y al parecer de los padres o tutores legales en grupos ordinarios en las aulas especializadas en centros ordinarios en centros de educación especial o en escolarización combinada listas de alumnos admitidos y excluidos los centros donde se presenten las solicitudes publicarán un listado provisional de baremo con la puntuación por apartados correspondiente a cada alumno frente a esta baremación se podrá reclamar en el plazo de tres días trascurrido este plazo los centros de destino publicarán el listado definitivo adjudicando las vacantes una vez terminado el proceso ordinario de admisión las comisiones de escolarización adjudicarán las plazas vacantes a los alumnos excluidos o al resto de alumnos matriculaciÓn plazo ordinario infantil y primaria del 14 al 25 de junio de 2010 secundaria obligatoria y bachillerato del 28 de junio al 9 de julio de 2010 plazo extraordinario secundaria obligatoria y bachillerato del 1 al 7 de septiembre de 2010 10[close]
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segovia centros de secundaria ies sierra de ayllón ayllón proceso de admisión de alumnos adscripciÓn de centros de primaria a centros de secundaria centros de primaria cra de ayllón ayllón ceip cardenal cisneros boceguillas cra de riaza riaza ceip los arenales cantalejo cra entre dos ríos fuenterrebollo cra la sierra prádena sólo la localidad de pedraza ceip la chopera sacramenia ceo virgen de la peña sepúlveda cra reyes católicos turégano cra las cañadas aguilafuente ceip san juan bautista carbonero el mayor ceip miguel de cervantes navalmanzano cra el carracillo sanchonuño sólo localidad de mudrian cra campos castellanos cantimpalos ceip teodosio el grande coca cra retama chañe sólo localidad fresneda de cuéllar cra el pinar navas de oro cra san isidro santiuste de san juan bautista sólo localidad santiuste ceip la villa cuéllar ceip san gil cuéllar ceip santa clara cuéllar cra retama chañe cra el olmar olombrada cra el carracillo sanchonuño cra el pinar navas de oro sólo la localidad de narros de cuéllar ceip arcipreste de hita el espinar ceip san rafael san rafael ceip obispo fray sebastián nava de la asunción cra san isidro santiuste de san juan bautista sólo la localidad de santiuste de san juan bautista cra campos de castilla martín muñoz de las posadas cra el pizarral santa maría la real de nieva cra el mirador de la sierra villacastín sólo la localidad de muñopedro ceip agapito marazuela san ildefonso ceip marques de lozoya torrecaballeros ceip la pradera valsaín ceip marqués del arco san cristóbal de segovia alumnos de alemán ceip eresma segovia cra el encinar la losa cra el mirador de la sierra villacastín sólo la localidad de zarzuela del monte ceip diego de colmenares segovia ceip carlos de lecea segovia ceip villalpando segovia ceip santa eulalia segovia ceip martín chico segovia ceip elena fortún segovia ceip segovia xii ceip nueva segovia segovia cra los llanos valverde del majano sólo las localidades de abades garcillán y valverde del majano ceip atalaya palazuelos de eresma ies hoces del duratón cantalejo ies vega de pirón carbonero el mayor ies cauca romana coca ies duque de alburquerque cuéllar ies marqués del lozoya cuéllar ies maría zambrano el espinar ies jaime gil de biedma nava de la asunción ies catalina de lancaster santa maría la real de nieva ies peñalara san ildefonso ies la albuera segovia ies andrés laguna segovia ies ezequiel gonzález segovia ies giner de los ríos segovia 11[close]
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oferta educativa curso 2010/2011 centros de secundaria ies maría moliner segovia centros de primaria ceip el peñascal segovia ceip atalaya palazuelos de eresma ceip marqués del arco san cristobal de segovia cra los llanos valverde del majano cra el pizarral santa maría de nieva sólo la localidad de sangarcía cra mirador de la sierra villacastín sólo la localidad de marugán ceip marqués del arco san cristóbal de segovia ceip las cañadas-trescasas ceip domingo de soto ceip fray juan de la cruz ceip santa eulalia cra la sierra prádena cra el mirador de la sierra villacastín ies mariano quintanilla segovia ceo virgen de la peña sepúlveda ceo prádena ceo villacastín educaciÓn infantil y primaria educaciÓn infantil la educación infantil es la primera etapa del sistema educativo está constituida por dos ciclos de tres años cada uno el primero hasta los tres años y el segundo desde los tres hasta los seis años tiene carácter voluntario siendo el segundo ciclo de esta etapa gratuito la finalidad de la educación infantil es contribuir al desarrollo físico afectivo social e intelectual de los niños y niñas en esta etapa se atenderá progresivamente al desarrollo afectivo al movimiento y los hábitos de control corporal a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje a las pautas elementales de convivencia y relación social así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio en el que viven además se facilitará que niñas y niños elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal los contenidos educativos se organizan en áreas correspondientes a ámbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil se fomentará una primera aproximación a la lectura y a la escritura así como experiencias de iniciación temprana en habilidades numéricas básicas en las tecnologías de la información y la comunicación y en la expresión visual y musical además se potenciará la educación en valores con especial referencia a la educación en la convivencia y en la igualdad entre hombres y mujeres en los ámbitos escolar familiar y social la metodología se basa en experiencias actividades y juegos y se aplica en un ambiente de afecto y confianza período de matrícula del 14 al 25 de junio de 2010 centros pÚblicos de educaciÓn infantil 0-3 aÑos segovia nuestra señora de la fuencisla general santiago s/n · tel 921 422 968 centros privados de educaciÓn infantil 0-3 aÑos san ildefonso piolín urbanización s luis 16 tel 921 470 305 segovia aldebarán alfonso vi 33-35 tel 921 420 941 segovia pitufo´s baltasar gracián 1 tel 921 445 404 segovia el tren murillo 12 tel 921 428 611 segovia mi cole riaza 56 tel 921 435 383 la lastrilla pasitos 2 cra de soria 12 bajo 40196 12[close]
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segovia educaciÓn primaria la educación primaria es una etapa educativa obligatoria y gratuita que comprende seis cursos académicos organizada en tres ciclos de dos años cada uno y que se cursa ordinariamente entre los seis y los doce años de edad los alumnos se incorporan a la etapa en el año natural en el que cumplan seis años de edad la finalidad de la educación primaria es proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar adquirir habilidades y conocimientos relativos a la expresión y comprensión oral a la lectura a la escritura y al cálculo así como desarrollar habilidades sociales hábitos de trabajo y estudio el sentido artístico la creatividad y la afectividad asimismo la educación primaria también tendrá por finalidad preparar a los alumnos para cursar con aprovechamiento la educación secundaria obligatoria los contenidos educativos se organizan en áreas con un carácter global e integrador recibiendo especial consideración aquellas áreas que tengan carácter instrumental para la adquisición de otros conocimientos como son la lengua castellana y literatura y las matemáticas la comprensión lectora la expresión oral y escrita la comunicación audiovisual las tecnologías de la información y la comunicación se trabajarán en todas las áreas además se potenciará la educación en valores con especial referencia a la educación en la convivencia y en la igualdad entre hombres y mujeres en los ámbitos escolar familiar y social en esta etapa se pondrá especial énfasis en la atención a la diversidad del alumnado en la atención individualizada en la prevención de las dificultades de aprendizaje y en la puesta en práctica de mecanismos de refuerzo período de matrícula del 14 al 25 de junio de 2010 centros de educaciÓn infantil y primaria centros pÚblicos jornada continua estudios que se cursan 1º 2º curso eso madrugadores transporte comerdor ies al que está adscrito al · ies vega de pirón carbonero el mayor · ies sierra de ayllón ayllÓn · ies sierra de ayllón ayllÓn · ies hoces del duratón cantalejo · ies vega de pirón carbonero el mayor · ies vega de pirón carbonero el mayor · ies cauca romana coca centro sección bilingüe primaria infantil cra las cañadas marqués de aguilafuente 29 tel y fax 921 572 202 40340 aguilafuente cra de ayllón avda conde vallellano 14 tel 921 553 152 40520 ayllÓn ceip cardenal cisneros casas nuevas s/n tel 921 543 109 40560 boceguillas ceip los arenales calle ferial 7 tel 921 520 213 40320 cantalejo cra campos castellanos escuelas 23 tel 921 496 126 40360 cantimpalos centros.educa.jcyl.es cracamposcastellanos ceip san juan bautista san pablo 2 tel 921 560 153 40270 carbonero el mayor ceip teodosio el grande avda de icona 7 tel 921 586 312 40480 coca · in · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · in · · · · · · · · · · · · · · · · · pt · · · · · · · 13[close]
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