Газета "Салют, "Орлёнок"! #4 2017

 

Embed or link this publication

Description

Всероссийская газета для детей и подростков

Popular Pages


p. 1

О том, что занятия по русскому языку могут быть очень 2интересными О том, что происходит с нашим языком в 21 веке... И о том, почему ЕГЭ должен стать 4-5другим... Всероссийская газета для подростков и их родителей О том, что это значит - жить и учиться в сельской 7местности... 12+ № 4 (243) Апрель 2017 года Салют, читатель! Мы тебя любим, РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК! О, великий и могучий русский язык! Сколько тайн и загадок он хранит... Сколько правил и исключений в нём! На протяжении многих веков он связывает воедино нашу многонациональную страну. И, конечно же, меняется со временем. Сейчас это происходит особенно бурно. Мы решили узнать у ребят, а что бы они изменили в нашем родном языке, если бы им представилась такая возможность. Вот что у нас получилось. Анжела Козлова, 14 лет, Воронеж: - Я считаю, что нужно устранить слова-паразиты, так как они засо- ряют нашу речь и «режут» слух. Ваня Пешко, 14 лет, Калининградская область: - Мне не нравится, что мы ис- пользуем слишком много слов ино- странного происхождения, когда можем заменить их исконно русскими. Я бы запретил использовать такие слова в нашем языке. Алёна Чабакова, 14 лет, Ставропольский край: - В целом я считаю, что русский язык понятен и доступен каждому. Просто должно быть желание выучить его и овладеть грамотной речью. Лера Красулина, 14 лет, Свердловская область: - Меньше правил и исключений! Вот бы что я точно изменила в нашем языке. Исключений в любом случае надо сделать меньше! Максим Хмельницкий, 14 лет, Брянская область: - Мы должны избавиться от ненормативной лексики, и язык сам изменится в лучшую сторону. Анжела Полякова, 16 лет, Свердловская область: - Даже не представляю, можно ли изменить что-либо в такой стихии, как русский язык. Даже браться за это бы не стала. Карина БУШУЕВА, Алина КОСТИНА, Кировская область Великий и могучий, исключительный и самодостаточный, многогранный и незаменимый… Думаю, ты уже догадался, что главным героем нашего номера станет русский язык. Честно, в средней школе я не особо любила занятия по русскому языку. Всё так нудно, скучно, неинтересно. Что не урок, то очередная зубрёжка или словарный диктант. Даже сейчас с ужасом вспоминаю, как я склоняла громадные числительные (например, тринадцатью тысячами шестьюстами пятьюдесятью восьмью звучит как какое-то заклинание), пыталась понять СИС (составное именное сказуемое) и злилась на пунктуацию. Здесь-то мне и пришла на помощь классическая литература. Она - самый настоящий эталон русской речи, культуры. Благодаря чтению классики, я научилась принимать и понимать язык. А также училась и до сих пор учусь грамотно и красиво формулировать свои мысли, оформлять свою речь. Есть такая фраза: «Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто ты». Здесь она как никогда кстати. Ты можешь читать сколько угодно современных, порой не несущих в себе никакой смысловой нагрузки произведений, но от этого твоя речь усиленно развиваться в положительную сторону вряд ли будет. Как и ты сам. Безусловно, от уровня знания русского языка зависит и твоя уверенность в себе. Ведь как здорово говорить логично и красиво, употреблять в своей речи «умные» слова и не бояться спонтанного публичного выступления. К тому же, чем глубже ты проникаешь в недра языка, тем ярче ты смотришь на жизнь. Если раньше, увидев некий предмет, ты мог сказать лишь пару слов, то теперь в твоих мыслях витает целый рой описательных слов и словосочетаний. Русский язык - это то, что можно изучать на протяжении всей жизни и тем не менее не добиться верха совершенства. Он сложен, но в том и состоит его прелесть. Он не поддаётся сразу - для того, чтобы его «укротить», нужны годы усердных тренировок. Но это того стоит. Верь в себя, люби свой язык, уделяй ему максимум внимания, и тогда ты увидишь, насколько более яркой, наполненной и интересной будет становиться твоя жизнь. Дежурный по номеру Владлена ШУЛЬГИНА, Кировская область

[close]

p. 2

2 ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК - ПРИСОЕДИНЯЙСЯ! В апреле этого года «Орлёнок» уже во второй раз встретил настоящих знатоков русского языка. Победители международных, всероссийских и региональных конкурсов по русскому языку и литературе из 58 регионов России и четырёх стран СНГ, журналисты и ребята, неравнодушные к своему родному языку, собрались во Всероссийском детском центре для того, чтобы принять участие в программе «Русский язык - язык образования, науки, искусства, бизнеса и высоких технологий». На смене, которая в «Орлёнке» длится 21 день, они с головой окунулись в мир русского языка. Но давай обо всём по порядку. ЭТО ИНТЕРЕСНО :) Орлята стали участниками тематических дней, в рамках которых прошли обучающие мастер-классы от гостей - специалистов смены. Языки городов, молодёжный жаргон, международная лингвистика, риторика, русский язык в интернете - всё это открыли для себя подростки. Но самой интересной, конечно же, стала игровая деятельность. Просмотр и обсуждение фильмов, тренинги, театрализованные занятия, работа с литературой, интернет-ресурсами запомнятся ребятам надолго. Образовательный процесс состоял из трёх блоков: «Русское языкознание», «Страноведение: Россия на карте мира», «Русский фольклор». В рамках каждого прошли мастер-классы от ведущих специалистов русской словесности и культуры речи - преподавателей Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, а также волонтёров-послов русского языка в мире. Итогами занятий стали финальные творческие работы, над ними ребята работали на протяжении всей смены. Каждый смог продемонстрировать полученные знания и умения. Сложный, но интересный курс по русской словесности дополнили и орлятские уроки, где ребята лучше узнали об истории, традициях и законах «Орлёнка». Основным пространством для гениальных идей и «мозгового штурма» стал, конечно же, отряд. На отрядных сборах и мероприятиях юные мастера русской словесности обсуждали и решали спорные вопросы, анализировали различные ситуации, а также придумывали и реализовывали свои идеи, направленные на активный и познавательный досуг, а также на решение вопросов, связанных с популяризацией русского языка среди школьников своих городов. Несмотря на большую загруженность графика ребят интереснейшими занятиями, нам всё-таки удалось познакомиться и пообщаться с ними. Дарья Баландина из Курганской области раскрыла нам секрет - чем же занимаются ребята на смене, кто такие послы русского языка и для чего вообще проводится эта смена. - Я не думала, что программа будет настолько насыщенной и интересной, - рассказывает Даша. - У нас проходит много мастер-классов на различные тематики. Мы занимаемся журналистикой, изучаем новые отрасли русского языка, узнаём, как наш язык распространяется в мире, мы узнали о том, какие бывают русские народные сказки, виды речи и многое другое. Я много узнала о жаргоне, названиях горо- дов и улиц. Мне также очень понравились занятия с послами русского языка - это участники международной волонтёрской программы. Они проводят для нас мастер-классы, занятия, научили нас новому, а главное - преподносили это всегда в интересной форме. В наш разговор вступила Юля Сергеева. Она приехала в «Орлёнок» из города Екатеринбург. Девушка поделилась своим мнением о том, зачем нужны такие смены и что нового и интересного она узнала. - Я очень рада тому, что есть подобные смены - смены, посвящённые нашему великому и могучему русскому языку, - говорит Юля. - Сегодня русский язык надо продвигать. В последнее время грамотность населения очень сильно страдает и где же ещё, если не в среде подростков и детей, её надо развивать? У нас очень богатый язык, и я считаю, что прославлять его - это достойная задача. Такие смены просто необходимы. Здесь мы получаем возможность познакомиться и пообщаться с людьми из различных уголков нашей страны, посетить интереснейшие мастер-классы от профессоров ведущих вузов, поучаствовать в дискуссии на тему журналистики и многое другое. За эту смену я узнала довольно много о нашем языке, его происхождении. Вот, например, сегодня нам рассказали, как называются разные словари русского языка, откуда они произошли и что теперь собой представляют. Это было довольно интересно, хотя материал не самый лёгкий для восприятия. Окунуться во вселенную русского языка смогли не только ребята с тематической смены «Русский язык - язык образования, науки, искусства, бизнеса и высоких технологий», но и каждый заинтересованный участник четвёртой смены. И эту возможность предоставила школа ВДЦ «Орлёнок». В рамках образовательного проекта «Вселенная русского языка» в школе прошла неделя русского языка. Ребята побывали на одной из самых познавательных перемен «Орфографической переменке», на которой учились говорить и писать грамотно. Как сказал Сергей Михалков: «Писать красиво нелегко...». А вот посоревноваться в этом можно. В орлятской школе прошёл конкурс «Заветный вензель О да Е». Ребятам пришлось не только писать без ошибок, но и красиво выводить каждую букву. Познакомиться с творчеством Надежды Тэффи (известной писательницы) ребята смогли на экскурсии по её творчеству, а прочесть её рассказы можно было на стендах школы. 8 апреля по всей стране можно было проверить своё знание русского языка на Тотальном диктанте. Наши вожатые не остались в стороне, они стали участниками события! «Диктаторами» (так называют тех, кто диктует текст на тотальном диктанте) выступили учителя орлятской школы. Неделя русского языка подарила ребятам много новых знаний и умений, никто не остался в стороне. Русский язык - один из самых распространённых языков в мире, это язык великой нации. И мы искренне надеемся на то, что такие смены, как «Русский язык - язык образования, науки, искусства, бизнеса и высоких технологий», помогут ребятам узнать не только новое и неизведанное о нашем родном языке, но и докажут, что русский язык - это интересно! Анастасия САВИНЫХ, Краснодарский край, Эльза ИХСАНОВА, Республика Башкортостан

[close]

p. 3

ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ 3 ТВОЙ СЛЕД НА ПЛАНЕТЕ ТУСОВКА+ В XXI веке сложно найти тему более актуальную и волнующую, чем экология. Земля - наш общий дом - загрязнена, в морях дрейфует целый мусорный континент, погибают животные и растения. А что делаем мы? Борьба с загрязнением окружающей среды ведётся по всему миру, всё больше людей стараются экономить ресурсы, сортировать и перерабатывать мусор. ВДЦ «Орлёнок» не остался в стороне и вот уже в который раз собрал юных экологов из регионов России на экологическую смену «Твой след на планете». Участниками смены в апреле этого года стали обычные мальчишки и девчонки: шахматисты, литераторы, русоведы, биологи и даже спортсмены, увлечённые экологией. На протяжении трёх недель они учились тому, как следует обращаться с природой, знакомились со стратегией «Шесть П»: переосмысли, подумай, почини, потребляй меньше, повторно используй, переработай. Кроме того, ребята поделились на три направления - Re+, «Дом, который построил я», альтернативная техника - и создали свои проекты. Re+ занимался разработкой бизнес-стратегии по созданию завода по переработке ТБО (твёрдых бытовых отходов). Они рассчитывали расходы и доходы, чтобы в конечном итоге поставлять другим предприятиям переработанные материалы. - Мы строим 3D модель дома, - рассказывает Ирина Трегуб из Ростовской области, которая выбрала направление «Дом, который построил я». - Обустраиваем его и делаем расчёты количества затраченной воды и электроэнергии, себестоимости. Нам надо рассчитать (в зависимости от места жительства и количества людей) количество потребляемой воды и электроэнергии. Мы пытаемся подбирать такую технику, чтобы она была и не слишком плохой, и недорогой, и экологичной. В итоге мы создадим проект настоящего экодома. К направлению альтернативной техники присоединилось больше всего ребят. Они знакомились с проектами использования солнечной энергии, ветряной мельницы, опреснителя воды и даже инновационными видами транспорта, не вредящими окружающей среде. В течение месяца прошло множество интересных мероприятий. Например, один из вечеров был посвящён воде, а конкретно - проблеме водного голода, роста потребностей человечества. Орлят научили делать фильтры с помощью бинта, активированного угля, технического песка и ватных дисков. Рассказали о влиянии воды на чувства и эмоции. И о том, что у воды, оказывается, есть память. - Мне очень нравится - мы много узнали об экологии, - поделилась своими впечатлениями от смены Ирина Хусаинова из Красноярского края. - Здесь постоянно проходят различные конкурсы, занятия. Мы очень многого не знали о проблемах, связанных с загрязнением окружающей среды. А ещё столько интересных экологических проектов существует, которыми можно будет заняться дома. Действительно, многие ребята захотели продолжить занятия экологией и после конца смены. Так, например, Ярослав Шестаков из Иркутска решил продвигать идею сортировки и переработки мусора в своём городе. - Я думаю, что смогу сделать рекламу, продвигающую идею со- ртировки мусора, - сказал Ярос- лав. - Это реально приносит пользу обществу и экологии. О том, что мы узнали в «Орлёнке», должны знать и в регионах. Это будет, я думаю, со- циальная реклама на телевидении, специальный социальный проект. Профильная экологическая смена «Твой след на планете» не оставила равнодушным никого из участников. Каждый научился забо- титься об окружающей среде, узнал много нового о природе и, конечно же, стал частью большой и дружной семьи «Орлёнка». Регина ХАЛТУРИНА, Надежда МАЗЕЕВА, Кировская область СВЕТ ЛУЧЕЗАРНОГО АНГЕЛА В «ОРЛЁНКЕ» А В ЭТО ВРЕМЯ Многие проекты, которые появляются в нашей стране в последние годы, создаются для того, чтобы приносить в нашу жизнь частичку тепла и ис- кренности, которой порой нам всем так не хватает. Один из таких проектов - кинофестиваль «Свет Лучезарного Ангела в «Орлёнке». Третий год под девизом «Доброе кино возвращается!» он проходит во Всероссийском дет- ском центре, являясь продолжением Международного благотворительно- го кинофестиваля «Лучезарный Ангел». Настоящие фильмы должны не- Фильмов, которые показывались сти в себе что-то значимое. Проект ребятам в рамках кинофестиваля, «Свет Лучезарного Ангела» объ- было немало. Мы уверены, что с единяет людей разных поколений по некоторыми из них ты знаком. Рас- всей России. А для орлят просмотр сказывать о них очень долго. Луч- этих фильмов становится настоя- ше всё-таки найти и посмотреть щей «семейной» традицией, уроком (их можно найти в интернете). В патриотизма и сострадания. каждом из них ты найдёшь что-то Фильмы-участники кинофестива- особенное для себя. А нас особен- ля совсем не такие, что мы привык- но тронула одна из главных кинои- ли видеть на экранах. В них играют сторий фестиваля - «Когда я выра- не голливудские актёры, а самые сту», короткометражка режиссёра обычные подростки - как мы с то- Анастасии Голуб. В ней описыва- бой :) Знакомые каждому ситуации ется небольшой эпизод из жизни встречают нас на экране. Добрые, пятилетнего малыша. То, что с ним светлые, искренние, а порой груст- произойдёт, навсегда останется се- ные... они оставляют неизгладимый кретом для его мамы, но сохранит- след в душе зрителя. После про- ся в его душе. Неужели «трудный смотра люди стремятся сделать мир возраст» может быть даже в пять вокруг себя лучше. Обещаем, что-то лет? Не будем спойлерить, чтобы внутри тебя изменится, если ты тоже ты смог по-настоящему насладить- посмотришь эти кинокартины. ся настоящим кино. А ещё во время «Света Лучезарного Ангела» для творческих ребят были организованы анимационная студия и студия игрового кино. Под руководстовом опытных наставников дети смогли проявить свои таланты и участвовать в создании мультфильмов и кино. - Дети, пришедшие в студию игрового кино прошли краткий курс сценарно-режиссёрской драматургии, - рассказала нам студентка 3 курса Новосибирского государственного педагогического универ- ситета Наталья Жебровская, один из наставников ребят. - Теперь орлята имеют представление о создании сценариев международного уровня, монтаже и съёмке. На итоговом фестивале визуального творчества в конце смены будет представлено 8 мультфильмов и 9 игровых фильмов! Анастасия ЦАРЕГОРОДЦЕВА, Полина ПОЛЫГАЛОВА, Евангелина ВОХМИНЦЕВА, Кировская область НА ЗАМЕТКУ Фильмы, которые смогли посмотреть орлята в рамках фестиваля (и которые можешь найти и посмотреть ты): - Игровые полнометражные фильмы: «Золотая рыбка», реж. Александр Галибин; «Про Петра и Павла», реж. Юрий Попович; «Иван», реж. Алена Давыдова; «Небесный верблюд», реж. Юрий Фетинг; «Тайна снежной королевы», реж. Наталья Бондарчук; «Завтра утром», реж. Андрей Майовер, Дарья Крылова. - Игровые короткометражные фильмы: «Ближе, чем кажется», реж. Наталия Беляускене; «Когда я вырасту», реж. Анастасия Голуб; «Братство», реж. Анастасия Галкина. - Документальные фильмы: «Чистый лист», реж. Айна Мередова; «Часы и годы», реж. Айна Мередова. - Анимационные фильмы: «Божий дар», реж. Наталья Федченко; «Мама цапля», реж. Марина Карпова; «Морошка», реж. Полина Минченок; «Осколок», реж. Дмитрий Иванов.

[close]

p. 4

4 ГЛАВНАЯ ТЕМА РУССКИЙ ЯЗЫК В 21 ВЕКЕ С его помощью ты общаешься с друзьями, родными, переписываешься в социальных сетях. Он играет важнейшую роль в жизни каждого человека. Его нужно любить и беречь. Великий и могучий русский язык. О том, что происходит с ним сейчас, я и хочу с тобой поговорить в этом материале. Не как специалист в области родного языка, а как обычный подросток, который любит свою страну и всё, что с ней связано. КАК ЕСТЬ ПРОЛОГ Современный русский язык, конечно, требует серьёзного, вдумчивого изучения. Его богатство обеспечивается огромным словарным запасом, многозначностью слов, богатством синонимов, неисчерпаемой сокровищницей словообразования. Понятно, что наш язык, наша речь претерпевают всевозможные изменения. Постоянно. И с этим ничего не поделаешь. В наших силах - постараться сохранять всё то хорошее, что создавалось в родном языке умнейшими из людей нашей страны. К сожалению, в 21 веке русский язык оказался в очень уязвимой позиции - сменился строй в стране, появилась... вседозволенность в СМИ, в литературе и кино. Последним сильным ударом по устоям нашего великого и могучего стало повсеместное распространение интернета. Конечно, наш язык потому и великий, что уничтожить его практически невозможно. Но, согласись, то, чему нас учат на уроках в школе, и то, как мы на самом деле разговариваем и пишем, - это чуть ли не два совершенно разных языка. Находясь в компании сверстников, всё реже слышу правильно произнесённые, несокращённые слова. Появляются новые тенденции в русском языке, и не всегда в последнее время таким уж великим и могучим он кажется. Так ли это? Я бы хотела выделить несколько таких тенденций, набирающих (или уже набравших) обороты. И оказывающих сильное влияние на наш современный язык. А вот какое влияние и что с этим делать... давай разбираться вместе. № 1. СОКРАЩЕНИЕ АКТИВНОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА Чем сейчас занимаются дети в свободное время? Странный вопрос, не правда ли? :) Сидят в Instagram, Facebook, ВК, Twitter и других популярных в наше время соцсетях. А видел ли ты, чтобы твои сверстники читали книги, смотрели познавательные фильмы, расширяя тем самым свой кругозор? Задумался? Не так-то легко это вспомнить. А всё потому, что такое сейчас можно увидеть очень редко. Общаясь в интернете заезженными однотипными словами, имеющими мало схожего с русским языком, на котором говорили наши бабушки и дедушки, мы совсем забываем о том, что кроме «типа», «клёво», «супер», «вау», «прикольно», «как бы», «реально» есть и другие слова, способные наиболее ярко, точно и полно раскрыть суть того, о чём хотим рассказать. Зачастую мы употребляем слова, совершенно не подходящие по смыслу :(( Что с этим делать? Всё просто - читать. Желательно - классику. Да, знаю, что скажет каждый второй - это скучно и неинтересно. А ты пробовал? Спроси совета у тех, кто знает тебя и твои предпочтения и кто к тому же читает хорошие книги. Он выберет тебе для начала то, что нужно - чтобы не скучно и интересно :)) Уверяю - тебе понравится. Вывод/прогноз. Тенденция эта страшна лишь на первый взгляд. После школы, в институте, обычно у многих всё меняется. Приходится сталкиваться с классикой. А это затягивает. Словарный запас бывших подростков в период студенчества значительно пополняется и становится ближе к истокам. № 2. НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА КАК ОСНОВА ОБЩЕНИЯ А теперь признайся, как часто твои одноклассники/друзья употребляют ненормативную лексику, рассказывая очередную историю, произошедшую с ним/с ней пять минут назад? Ага... А ты?! Хорошо, если ты не употребляешь их в своей речи или переписываясь в ВК, к примеру. Но таких подростков почти не осталось, их единицы! Что с этим делать? Сложный вопрос. И ответить на него достаточно трудно. Нужно просто следить за своим языком. И стараться по возможности исключать эти слова из своего лексикона. Потому что это действительно некрасиво. Привыкнуть к ним очень просто. Отучиться же от них бывает крайне трудно. Поверь, в будущем тебе это будет очень мешать. Вывод/прогноз. Тенденция эта, наверное, неискоренима в нашем языке. По крайней мере, в обозримом будущем. Плохо то, что многие молодые люди сейчас используют ненормативную лексику на всех уровнях своего общения. И это не есть хорошо. Радует лишь то, что в общей культуре языка нашей страны ненормативная лексика остаётся всё же не нормой. А мы всегда имеем право выбора компании, общение в которой не режет слух. № 3. АНГЛИЦИЗМЫ Заимствования из других языков - процесс, характерный для любого развитого языка. Английский язык, являясь языком международного общения, в большей степени влияет на русский язык. Именно поэтому в нашей речи всё чаще мелькают такие слова-англицизмы, как «кликни», «аскни», «окей», «ок», «вау», «загугли», «респект», «стенд-ап», «фаст фуд», «хенд мейд», «спикер» и тому подобное. Для подростков использование англицизмов кажется естественным и привычным. Да что там, не только для них, но ещё и для взрослых. Все говорят - почему бы и мне так же не общаться? Ко всему прочему, так разговаривают многие кумиры по ТВ в популярных программах. Что с этим делать? Вот ничего хорошего в этом я не вижу. Зачем говорить исковерканными иностранными словами, когда можно сказать это на родном языке. Наверное, мы всегда будем возвращаться к одному и тому же - читать надо больше. Чтобы наш словарный запас пополнялся из нормальных источников русской литературы, то бишь. А не из разных нехороших ток-шоу. Вывод/прогноз. Хорошо то, что в последнее время всё немного успокоилось в этом направлении. Мы уже перестали говорить/писать бойфренд/гёрлфренд, теперь говорим/пишем нормально. По-нашему - оно как-то... милее, что ли, красивее. Ну и государство в последнее время говорит о приоритете русских обозначений. Так что, скорее всего, мы сейчас находимся у зарождения новой тенденции - обратного отто- ка необоснованных внешних заимствований в русском языке. № 4. СМАЙЛИКИ :)) А теперь про всеми любимые... смайлики! «Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая…». Да, да, это про них ;) В 1970-е годы никто ещё и не знал, что через несколько лет по такому же принципу - точка, точка, запятая - будет создан символ, который завоюет весь мир. Зато в этом году смайлику исполнится... 35 лет :) Привет;) Как дела :))) и ещё куча разных смайликов, которые применяют в социальных сетях, чтобы выразить свои эмоции. Радость :) Грусть :( Симпатия <З Это, конечно же, креативно и милооо ^_^ Что с этим делать? Да ничего. Мне кажется, это уже не отменить. Смайлики намного расширили возможности для общения не только на русском языке - на всех языках мира. Без них уже трудно представить переписку в интернете. Во многих журналах они уже появляются в текстах, усиливая или даже заменяя знаки препинания в конце предложения (в нашей газете, как ты заметил, это уже устоявшаяся тенденция). Вывод/прогноз. Всему должна быть мера. Смайлики не должны заменять слова. Они лишь могут дать оттенок вашим мыслям/предложениям. Могу с уверенностью сказать, что это явление в нашем языке укрепилось надолго. ЭПИЛОГ Вот ничего, кроме пафоса, в голову не приходит. Я люблю русский язык! Думаю, что и ты тоже. Мы все его любим, только не каждый это понимает. А то, что он меняется/развивается, это вполне нормальное явление. Как и развитие нашей страны, культуры. А ещё - наш язык уже давно доказал, что был, есть и останется великим и могучим, несмотря ни на что :) Анастасия ТРУХАНОВА, Краснодарский край

[close]

p. 5

ГЛАВНАЯ ТЕМА 5 ПРОФЕССОР ВЛАДИМИР АННУШКИН: «НИЧТО НЕ МОЖЕТ ЗАМЕНИТЬ ОБЩЕНИЕ С ЧЕЛОВЕКОМ ВЖИВУЮ» В апреле на смену, посвящённую русскому языку, в «Орлёнок» приехал Владимир Аннушкин - доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина. Конечно же, мы не могли упустить возможность пообщаться с этим удивительным человеком, который так много и интересно может рассказать нам о русском языке. - Владимир Иванович, вы, как профессор и доктор филологических наук, как никто другой понимаете, что сегодня происходит с нашим родным языком. Расскажите, какие тенденции наблюдаются в современном русском языке? - Сегодня язык развивается с материальной (технологической) и духовной (интеллектуальной) сторон. Материальная сторона состоит в развитии компьютерных технологий и новых видов общения. Развитие материальной стороны языка влияет и на духовную. Раньше мы не могли представить, что человек может общаться одновременно с тысячью собеседниками. А с увеличением объёма аудитории наша речь усредняется и упрощается. Отсюда - примитивизм наших диалогов в интернете и социальных сетях. Если говорить об устной речи, то наблюдается следующее. Из-за постоянного общения в интернете многие люди перестают общаться в реальности - они живут в виртуальной сети и им нет необходимости вообще разговаривать с кем-то. Но ничто не может заменить общение с человеком вживую. Человек должен уметь и общаться устно, и писать тексты красивым почерком, и читать литературу. Литература - это особый вид речевой деятельности, когда ты читаешь, можешь остановиться и поразмышлять над прочитанным. Сегодня нам предлагают научиться скорочтению - ты читаешь по диагонали, охватываешь взглядом сразу несколько строк... А что остаётся в нашем разуме? Поэтому каждый из нас выбирает, как он обращается с языком и речью. - В институте вы преподаёте риторику. Почему вы выбрали именно ораторское искусство? - Обучение в университете и наблюдение за нашей скоротечной жизнью привело меня к очень ясной мысли о том, что в основе нашего существования лежит слово - реальное общение людей друг с другом. Слово - не звук пустой. Слово осно- вывается на мысли, на речевой эмоции, на настроении человека. Забытая наука риторика так и определяет свой предмет. «Предмет риторики есть речь», - написано в классическом учебнике середины 19-ого века. Риторика основывается на нравственности, философии, диалоге, а самое главное - на красноречии. Сегодня в школе ребята не изучают риторику и культуру речи или изучают в малой степени. Хотя детей нужно прежде всего учить не только писать и читать, но и выражать собственные мысли, учить выступать у доски, вступать в диалог и показывать тем самым, что вся наша жизнь устроена этим реальным общением и его правилами. Не каждый человек способен к хорошей речи, но каждый может это в себе воспитать. Людям нужно объяснять, как важно им для их счастья владение хорошей устной речью, чтобы быть любезными, уметь здороваться или извиняться. Могу сказать, что самое трудное в преподавании риторики - это именно объяснение того, каким должно быть общение. - Вот уже много лет темой для бурного обсуждения является ЕГЭ. А как вы относитесь к такой форме экзаменации по русскому языку и литературе? - ЕГЭ всегда вызывало много нареканий. Мысль, что в такой форме экзамены будут справедливее, не оправдалась. Мне кажется, что в такую форму экзаменов обязательно нужно вводить творческие задания, потому что формальное угадывание правильного ответа ничего нам не даст. То же самое относится к заучиванию правил орфографии и пунктуации. Сегодня важно заинтересовать человека языком, чтобы ему захотелось писать, выражать свои собственные мысли. Но ему необходимо объяснить, как строится всякий текст. Именно этим занимается, например, как раз риторика. Очень важно, и я полностью приветствую эту инициативу, - это восстановление устного экзамена по русскому языку и литературе. Я считаю, что основная польза учения КАК ЕСТЬ... и то, зачем школьники и студенты должны ходить в школу и университет, - это их общение с учителями и преподавателями. А у нас одним из недостатков обучения являлось то, что делался упор на самостоятельность в обучении, что отрицать невозможно. То есть ученик или студент должен самостоятельно выполнять домашнюю работу, писать творческие эссе, сочинения. В нашем институте студенты ждут общения с преподавателем еженедельно, и они ждут его лекции, потому что хороший преподаватель всегда воспитывает своей личностью. Должны быть разнообразные формы обучения. Сочинения писать без всякого сомнения нужно. - Вы известны также как ведущий программы «Живое слово» на телеканале «Культура». Расскажите, чему она была посвящена? - Программа «Живое слово» была создана по инициативе нашего Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина. Должен сказать, что я давно мечтал создать такую программу, а сейчас мечтаю её продолжить, так как наше телевидение плохо представляет, как нам нужно пропагандировать русский язык. К сожалению, у нас, в сущности, нет передач о русском языке, за исключением программы «Живое слово». Подобная передача - это не разбор правил орфографии и пунктуации, которые можно посмотреть в учебнике. Это объяснение того, каким должно быть наше общение, как должна строиться ораторская речь, какова композиция хороших текстов. А самое главное - показ и наслаждение от этих хороших текстов. Когда мы в этой передаче разбирали тексты о русском языке или тексты, касающиеся нравственной жизни человека, мне это было очень по душе. Я чувствовал благоприятный отклик со стороны аудитории. Кроме того, люди хотят практиковать свою речь, они хотят слышать советы и видеть и слышать примеры, которые бы им показали, что такое хорошая речь. Это одна из основных наших задач и в программе «Живое слово», и в жизни. - Вы уже не первый раз приезжаете во Всероссийский детский центр? Нравится ли вам в «Орлёнке»? - Безусловно, да. Я с самого детства мечтал сюда попасть. Моему другу в 14 лет посчастливилось здесь побывать. Я помню, с каким восторгом он мне обо всём рассказывал, когда приехал. Однако мне самому в детстве, к сожалению, не удалось сюда попасть. В прошлом году я первый раз приехал в «Орлёнок». Мне очень здесь нравится, в особенности дисциплина, порядок, который на самом деле ребятам по душе, потому что этот порядок оправдан всем ритмом жизни. Ребятам интересно жить в такой творческой дисциплине. Каждый ребёнок открывает в себе какой-то потенциал. Анжелика БОРОДКИНА, Республика Башкортостан

[close]

p. 6

6 УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЧКА ПОЖАРНАЯ АКАДЕМИЯ В «ОРЛЁНКЕ» Пока в «Орлёнке» на четвёртой смене 2017 года (апрель) всё идёт своим размеренным чередом, на невидимом фронте, не покладая огнетушителей и рукавов, трудится будущее МЧС России. Кто же они, наши таинственные супергерои? Как им удалось достичь такого успеха? В чём их секрет? Обо всём этом (и даже больше) узнали мы, специальные корреспонденты газеты «Салют, Орлёнок!». Вот уже в девятый раз ВДЦ «Орлёнок» на целую смену стал домом для пятидесяти юных любителей пожарного дела, лучших из лучших, и площадкой для традиционного Всероссийского слёта лидеров дружин юных пожарных. В этом году слёт приурочен к 125-летию Российского пожарного общества (сейчас - Всероссийское добровольное пожарное общество, ВДПО). Профильная смена для юных пожарных прошла по специальной образовательной программе «Пожарная Академия ВДПО». В рамках этой программы ребята стали студентами Академии и в течение смены получили необходимые знания и навыки в области пожарной безопасности. А наставниками у ребят были такие известные в своей профессии люди, как, например, Александр Хаткевич, главный тренер молодёжной сборной России по пожарно-прикладному спорту. Одним из самых ярких событий смены стало её торжественное открытие, к подготовке которого орлята подошли с особым усердием. Ведь каждому отряду предстояло создать уникальную, креативную визитку. А вместе с юными пожарными визитки готовили ребята, которые приехали в «Орлёнок» по другим программам (юные журналисты - то есть мы, экологи - «Твой ТУСОВКА+ след на планете», будущие вожатые - «Профессиональные старты»). С этой нелёгкой задачей справились все без исключения. Но самым запоминающимся всё-таки был номер, представленный дружинами юных пожарных. Изюминками их выступления стали: атрибутика ВДПО, а именно флаг и гимн, белоснежная форма, которая придавала действию торжественности, и, конечно же, слаженная командная работа. Номер поразил своим разнообразием. На сцене каждую секунду происходило нечто красочное, необычное, патриотичное. Во время их выступления весь зал захлестнуло волной гордости за Родину, за подрастающее поколение. А гости, приглашённые на открытие профильной смены, отметили высокую подготовку ребят и их творческий потенциал. С приездом юных пожарных повсюду было слышно лишь одно - ВДПО. Уж очень нам, корреспондентам, было интересно, что это за буквы, которые с такой гордостью и энтузиазмом произносят эти ребята. Оказалось, что ВДПО - это Всероссийское добровольное пожарное общество. В его функции входит пропаганда пожарного дела, агитация, организация смотров и мероприятий для детей и взрос- лых. Видел бы ты, каким было выражение наших лиц, когда участники слёта рассказали нам о том, что этим они занимаются чуть ли не с первого класса (сейчас вспоминаем себя в первом классе... шнурки едва умели завязывать, а эти ребята уже основы пожарного дела изучали). А в 12 лет начинается усиленная спортивная подготовка будущих пожарных. - Я занимаюсь пожарным делом с первого класса, являюсь лидером Дружины юных пожарных (ДЮП) города Калининград, - рассказал нам Макар Кравец. - Попасть в «Орлёнок» было не так уж и легко. Всё началось с областных соревнований ДЮП. Следующим этапом стали соревнования Северо-Западного федерального округа, на которых наша дружина одержала победу. Дальше была только Россия. В Москве проходил Всероссийский конкурс Дружин юных пожарных, победа в котором и стала нашей путёвкой в «Орлёнок». Для того, чтобы почувствовать атмосферу слёта и ближе познакомиться с пожарным делом, наш специальный корреспондент (одна из нас, которая Владлена Шульгина) проник на одну из «закрытых» тренировок юных пожарных. Солнечный, ясный день. После школы у юных пожарных очередная ударная тренировка. На повестке дня бег «не опуская рукавов», штурм учебной башни и тушение самого настоящего пожара (нет-нет, не нужно паники, официально заявляю, что источник возгорания был имитирован и успешно устранён бригадой активных юных пожарных). - А кто же здесь за главного? - с недоумением спрашиваю я. - Вот же, Александр Климентьевич Хаткевич! Честно, с первого взгляда невозможно отличить его, главного тренера молодёжной сборной России по пожарно-прикладному спорт (ППС), от окружающих юных любителей пожарного дела. Уж настолько он погружён в дело, с таким воодушевлением рассказывает о секретах и нюансах ППС. Ребята, глядя на тренера-энтузиаста, схватывают всё на лету. - Девушка, девушка, остановитесь, - кричу пролетавшей мимо с огнетушителем девчонке. Остановилась. Выслушала и ответила на мои вопросы. Главный из которых разве это занятие для девушек? - На мой взгляд, пожарный - это не только мужская профессия. Известно огромное количество женщин, которые реализовали себя в пожарном деле, - сказала Оля Старикова - девчонка с огнетушителем из Свердловской области. - Здесь, в «Орлёнке», график очень напряжённый. Конечно, чувствуется лёгкая усталость, но когда занимаешься любимым делом и видишь результаты, то тебе хочется работать ещё и ещё. Подумать только, девочки тут наравне с парнями занимаются. Никаких поблажек. Хотя они им и не нужны, порой бегают они быстрее, пожарные нормативы выполняют лучше. Вот вам и парадоксы. Несмотря на все трудности и ответственность, возложенную на их не по годам крепкие плечи, юные пожарные достойно прошли испытания на прочность характера, физическую подготовку, силу духа и выдержку. В течение всей смены они демонстрировали свои умения и отличную спортивную подготовку на тренировках, эстафетах, смотрах, соревнованиях. Здесь, в «Орлёнке», ребята, получая советы от наставников, формируют в себе личность настоящих героев, способных на подвиги. Сегодня они лишь юные пожарные, а завтра - будущее МЧС России. Владлена ШУЛЬГИНА, Ника КОШКИНА, Мария ЧУМАЕВА, Кировская область

[close]

p. 7

СПЕЦИАЛЬНАЯ СТРАНИЧКА 7 ТО САМОЕ ЧУВСТВО, КОГДА ТЫ ЖИВЁШЬ В ДЕРЕВНЕ... ТОЛЬКО У НАС 0. Конечно, всё это глубочайшие заблуждения. То, о чём я хочу поговорить с тобой, не пропаганда счастливой жизни в глубинке, чтобы ты вдруг захотел переселиться в деревню (под деревней мы принимаем в этом материале и село, и пгт). Вовсе нет. Мне хотелось бы просто развеять витающие и доходящие до абсурда мифы о жизни в сельской местности. Ну что ж, настало время ломать стереотипы ;) 1. ЖИЗНЬ В СЕЛЕ ЭТО СКУЧНО Да-да, я неоднократно слышала об этом от моих городских знакомых. И сходить у нас, мол, некуда, и людей мало, и возможности отсутствуют. Соглашусь, в сельской местности нет грандиозных развлекательных центров, но всегда есть активная молодёжь. Жизнь кипит. Люди тесно общаются, много времени проводят вместе и, как правило, действуют сообща. Поэтому организовать досуг здесь намного проще. Нужно лишь желание хотя бы одного человека. А потом - как снежный ком. Хочешь на прогулку сходи, пообщайся с природой, хочешь - устрой шумную вечеринку в Доме культуры. Да, у нас нет многочисленных клубов - всё проводится в местном ДК. Зато не мучаемся выбором :) Короче, всё в наших руках. Как хотим организовать свою тусовку, так и организуем. Все ж свои люди :) А местное управление (власть) всегда поможет реализовать наши молодёжные инициативы. В деревне ты повсюду окружён соседями, знакомыми, родственниками, друзьями. Всех знаешь в лицо. По сути, посёлок/деревня это большая семья. Каждый знает о тебе всё (порой, даже больше, чем ты сам), готов прийти на помощь и дать дельный совет. Вот ответь мне теперь - когда тут скучать? Ну а если всё надоест, можно побыть наедине с природой. Всё в шаговой доступности :) И это совсем никогда не скучно. К тому же близость с природой нам дарит много положительных эмоций. Зимой - лыжи, катание с горок, каток во дворе. Летом - прогулки на велосипедах, купание, рыбалка и много ещё чего. В городе все эти вещи надо продумывать, собираться, добираться до места. У нас же - вышел из дома, и ты уже на месте :) 2. ДЕРЕВНЯ - БЕЗГРАМОТНАЯ Это то, с чем я категорически не согласна. Хочется отметить, что об- Деревня, посёлок, село… В представлении подрастающего поколения (городского, конечно) - это то место, где люди встают с первыми лучами солнца, пасут коров, не знают, что такое ВК и не загружают фото в инстаграм, лежат на печи, носят валенки и шапки-ушанки суровой зимой :)) Проще говоря, это то место, где подростки далеки от тенденций современного мира и откуда они стремятся поскорее уехать, дабы стать городским (читай - цивилизованным). разование там нисколько не уступает обучению в городе, а зачастую превосходит. Представь себе ситуацию: перед нами среднестатистический класс городской гимназии или лицея, который состоит из 20-25 учеников. Самые прилежные детки (которые осознают, что учёба - это благо) сидят на первых партах. Остальные «на камчатке». Учитель за 40 минут просто не успевает опросить каждого, поэтому жители «камчатки» часто обнаруживают огромные провалы в знаниях. В сельской, а уж тем более в деревенской школе такое не прокатит. Классы маленькие, пристальное внимание учителя гарантировано всем. К тому же, все друг друга знают. Часто бывает так, что наш преподаватель когда-то учил наших родителей. Чувствуешь, «чем это пахнет»? Вот. Деваться некуда - приходится учиться и быть паинькой. Отсюда и все вытекающие - знания у деревенских ребят глубже, отличников и победителей олимпиад больше, успеваемость выше, сдача экзаменов успешнее, а, значит, и специалисты из них получатся грамотные. Плюс - не надо забывать об огромных возможностях интернета. Может быть для тебя это станет открытием, но в деревнях интернет тоже летает, и 4G у нас есть. Учителя могут повысить свою квалификацию, не выходя из дома, стать участниками конфе- ренций, а ученики имеют отличную площадку для самообразования. Вот вам и парадоксы. 3. ЖИТЕЛИ ПОСЁЛКОВ/ ДЕРЕВЕНЬ ОГРАНИЧЕНЫ В СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХ Безусловно, в условиях сельской местности вряд ли ты сходишь на концерт известной рок-звезды, получишь мастер-класс от профессионалов и ведущих специалистов или найдёшь себе тренера по фигурному катанию. Но вместе с тем возможностей для саморазвития и самореализации в сельской местности уйма. Возьмём, например, журналистику. Если в селе есть своя газета, пусть даже маленькая, то это уникальная площадка для твоих работ. Известными статьи могут и не стать, зато опыт написания и редактирования ты уже приобретёшь. То же самое относится ко всем сферам деятельности: будь то проведение и организация мероприятий в Доме культуры (об этом мы говорили выше) или работа в сельском хозяйстве. Везде активным и инициативным будут рады. Всё это способствует накоплению драгоценного опыта и бесценного стажа работы (да-да, многие молодые специалисты едут нарабатывать стаж именно в провинцию). Одна из самых крутейших возможностей в деревне - жизнь в среде со стабильной экологической ситуацией. Пресная вода без примесей, её не нужно пропускать через фильтры, свежий, не отравленный предприятиями и машинами воздух, экологически чистые продукты питания - такие вот преимущества провинциальной жизни. Поэтому в последнее время многие приобретают домик в деревне, а на каникулах отправляют детей к бабушке. 4. ДЕРЕВНЯ - ЭТО НЕ МОДНО Именно так считают жители крупных городов: «Деревня? Да разве там ещё кто-то обитает?». Почемуто в обществе бытует мнение, что в провинции живут только «отсталые» и несчастные люди, которые не смогли реализовать себя в жизни и канули в глубинке. Но между тем, сейчас всё чаще можно заметить молодых амбициозных людей, которые не обращают внимания на сложившееся общественное мнение и стремятся в деревню - развивать сельское хозяйство. Они осваивают новые территории, строят мини-предприятия. Возвращаются после вузов молодые учителя, врачи и другие специалисты. Ты спросишь, как я могу так смело рассуждать о деревенском устройстве и его преимуществах? К счастью, у меня есть приличный опыт жизни в сельской местности. И да, я этого не скрываю. Сначала крошечная уединённая глубинка, в которой мне довелось научиться самому главному - любить и понимать окружающий мир. Здесь же общение с природой заменяло все детские забавы (в садик не ходила, и друзей-сверстников у меня не было, о чём ни капельки не жалею). Я родилась и жила до 4 класса в маленькой деревушке. Затем был переезд в село, в котором получила отличные начальные школьные знания. Сейчас я живу в посёлке городского типа и имею все возможности для самореализации. При необходимости выезжаю на занятия и слёты в город. Поэтому считаю, что нет ничего стыдного в том, что ты живёшь в сельской местности. Кроме того, в моду начали возвращаться некогда утерянные и забытые тенденции. Такие, как ведение здорового образа жизни, пропаганда чтения книг и... переезд из города в деревню :)) Владлена ШУЛЬГИНА, Кировская область

[close]

p. 8

ПОЛЕЗНАЯ СТРАНИЧКА 8 НАЛАДЬ СВЯЗЬ С ПЛАНЕТОЙ-2 Год экологии в России набирает обороты. Мы решили несколько необычным материалом включиться в него. И подключить тебя :) Знаешь, экология - это невероятно обширное в наше время понятие. Но главное, наверное, заключается в том, что просто необходимо каждому человеку... А именно - наладить связь с собственным домом (планетой Земля) и его обитателями, то есть бережно относиться к флоре и фауне того конкретного места, где ты живёшь. Мы уверены, что тебе в этом помогут... фильмы. Предлагаем твоему вниманию пять картин, которые пробуждают в нас самые искренние чувства по отношению к природе. ГОД ЭКОЛОГИИ В РОССИИ «ВАЛЛ-И» (2008) Студия Pixar очень часто удивляет нас, зрителей, глубокими по смыслу и добрыми по настроению мультфильмами. Именно таким и является мультик «ВАЛЛ-И». Лично я посмотрела его очень давно, когда он только-только появился на экранах (да-да, вот такая я древняя). Я была в полном восторге от этого мультфильма, но только недавно на самом деле поняла смысл этой картины. Вот, послушай. Человечество загрязнило (это ещё мягко сказано!) планету настолько, что на ней стало просто невозможно жить. Тогда был построен космический корабль, и люди покинули Землю, взвалив все хлопоты о ней на плечи маленького робота-уборщика ВАЛЛ-И (гениальная идея просто!). Именно этот момент поразил меня больше всего. Это равнодушие, эта жестокость, эта глупость людей по отношению к природе… Но для тебя, наверное, будет интересна не только проблема загрязнения нашей планеты, но и история любви, доброты, которыми, конечно же, не оказался обделён мультик «ВАЛЛ-И». Я очень советую тебе посмотреть его, чтобы вдоволь попереживать за главного героя (пусть его сердце и сделано из железа) и даже всплакнуть в особо трогательных моментах. «ЛОРАКС» (2012) Этот мультфильм вызывает одновременно чувство умиления при виде мохнатого главного героя Лоракса (он просто ути-пусечка) и заставляет задуматься о том, что именно от нас в большей части зависит процветание планеты. Сюжет мультика довольно незамысловат, но это отнюдь не лишает его большой дозы доброты, глубоких философских мыслей, юмора и яркой, радующей глаз графики. Кроме того, в этой мультипликационной работе чувствуется прелесть первой любви, которая порою заставляет нас совершать подвиги, а именно это и сделал Тед, маленький главный герой, отправившись на поиски самого настоящего дерева для своей возлюбленной (сейчас девочки, наверное, очень умиляются, ведь так?). Вместе с главными героями - изобретателем-отшельником Находкинсом, лесным духом Лораксом и отважным Тедом - тебе предстоит узнать, почему Находкинс живёт один, из-за чего исчезли трюфельные леса и по какой причине жителям города приходится покупать воздух и любоваться пластиковыми деревьями. А пока что я могу смело тебе сказать, что считаю мультфильм «Лоракс» наглядным уроком по рациональному использованию природных ресурсов (география, привет!). Так что посмотри обязательно!!! «ПЕСОЧНИК» (2016) Если ты обожаешь смотреть фильмы и стараешься следить за новостями в мире кинематографа, то, скорее всего, в курсе, что совсем недавно прошло вручение кинопремии «Оскар». Так вот, лучшим короткометражным мультфильмом в этом году стал «Песочник» студии Pixar. Этот невероятно милый и трогательный мультик заставляет зрителей растекаться в симпатичную радужную лужицу (образно). Перестать улыбаться нереально! А рассказывает он о маленьком птенчике - представителе стаи птичек, живущих на берегу моря, который только вступает во взрослую жизнь. Смешному малышу предстоит побороть свои страхи, смело взглянуть в глаза жизненным трудностям и сделать то, что раньше до него не делали даже взрослые птицы. Надеюсь, что этот мультфильм заставит тебя решиться на какие-то важные для себя поступки и увидеть красоту окружающего мира. «ПИТ И ЕГО ДРАКОН» (2016) А теперь предлагаю тебе погрузиться в волшебный мир фильма «Пит и его дракон», снятого в лучших традициях старого доброго Диснея. Представь себе великолепные густые леса Новой Зеландии, зелёные холмы, девственные поля и самого обыкновенного мальчика, который едет с родителями в поездку. Их машина попадает в аварию, и мама с папой погибают. Не знаю, что делала бы сама, если бы оказалась совсем одна в тёмном лесу, вдалеке от людей, а тут такой малыш. И вряд ли он смог бы выжить, если бы не встретил… дракона. Самого настоящего, большого, зелёного и пушистого (не совсем типичное описание, верно?), которого он называет Эллиотом. Эллиот является воплощением могучей природы и исчезающим видом, который необходимо защищать и оберегать. А для маленького Пита он становится самым лучшим на свете другом. Сказочное существо и ребёнок живут вместе целых шесть лет, до тех пор, пока мальчика не встречает молодая женщина по имени Грейс. Она работает в местном заповеднике и следит за животными и растениями, находящимися под охраной. Пита увозят в город, где он обретает настоящую человеческую семью, но чуть не теряет своего дракона, который чувствует себя позабытым/брошенным. Сам Эллиот оказывается в опасности, когда о его существовании узнаёт работник лесопилки. А какая первая мысль может быть у перепуганного народа, если он встретился с чем-то неизведанным? Естественно, убить или же поймать и использовать в своих целях! Огромный дракон становится практически беззащитен перед человеком. Так что Питу и новоиспечённым членам его семьи предстоит во что бы то ни стало спасти дракона… Мне кажется, что эта тёплая история о семье, добре, заботливом отношении к окружающему миру (к драконам - в особенности) и, конечно же, вере в чудеса не оставит тебя равнодушным! «СПИРИТ» (2002) Знаешь, в детстве я больше всего любила (да и сейчас люблю, что уж скрывать) мультфильмы, где главными героями были бы не принцессы и феи, а братья наши меньшие. Так вот одним из самых особенных мультиков для меня был и остаётся «Спирит», который я считаю настоящим шедевром. Рассказывает он историю жизни молодого дикого жеребца мустанга. Историю о том, как он родился и рос (маленький Спирит, между прочим, просто мимими!), как стал вожаком и как его поймали люди, чтобы покорить и сделать военной лошадью. Однако что бы ни случалось, Спирит никогда не сдаётся, стойко переносит все тяготы и не позволяет никому себя сломить, одержать над собой победу. Отдельный плюс - это то, что в мультфильме животные не говорят. Вместо этого озвучиваются мысли лошади, что позволяет полностью погрузиться в историю, прочувствовать её. Я надеюсь, что ты найдёшь время, если вдруг не сделал этого раньше, чтобы посмотреть этот проникновенный и очень сильный мультфильм. Верю, он займёт в твоей душе такое же большое место, как и в моей. Юля УСТЮГОВА, Челябинская область, Аня МСТИСЛАВСКАЯ, Краснодар Учредитель, издатель газеты: ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок». Адрес редакции и учредителя: 352842, Краснодарский край, Туапсинский район, пгт. Новомихайловский, ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок». Главный редактор, вёрстка: Р. Н. Марьин. Редактор по выпуску: А. Сайкова Фото: Р. Марьин, А. Сайкова, М. Суворова, Е. Нагичева. Телефон: 91-492. E-mail: salutorlyonok@rambler.ru Газета зарегистрирована в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) ПИ № ФС77-48031 от 30 декабря 2011 года Номер подписан 17.04.2017 г. Время подписания в печать: по графику - 10.00, фактическое - 10.40. Газета отпечатана в ОАО «Печатный двор Кубани», г. Краснодар, ул. Тополиная, 19. Заказ № Распространяется бесплатно. Тираж 1000 экземпляров.

[close]

Comments

no comments yet