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numero 23-24 anno vi febbraio 2010 il il giornale degli studenti prof e genitori della scuola media g marconi http scuole.monet.modena.it/ferraris e mail giornalinomarconi@libero.it all interno pag.11-14 edizione straordinaria per i genitori delle scuole elementari del xi circolo di modena darwin a modena per il suo bicentenario un importante mostra per ricordare il grande scienziato sommario darwin a modena per il suo bicentenario pag 1-2 mondo scuola 27 gennaio giornata della memoria pag 3 c.c.r aggiornamento delle attività pag 4 genitori a lezione di poesia pag 5 attento a quello che mangi pag 5 sos ambiente intervista a giordano cuoghi pag.6-7 m illumino di meno pag 7 mondo scuola laboratorio cabrì per chi crede che pag 8 i bambini del terzo mondo pag 8 scrittori in erba lettere ad un `amica di carta cara justine pag 9 carissima/o me pag.10 orientamento la bussola pag.10 marcolino n° edizione straordinaria 24 pag.11-14 scrittori in erba poesia varie pag.15 a lost friend pag.16 tema in classe una nuova amicizia pag.17 filastrocche pag.17 giovani oggi w il mondo di patty pag.18 avatar pag.18 saints row 2 pag.19 san valentino la festa degli innamorati pag.19 enigmamente giochi barzellette rebus e altro pag.20-21 giovani oggi il pallone e la scarpa d oro pag.22 piramidi di numeri nello spazio avvisi a cura della redazione pag.23 pag.24 il nostro giornalino nasce dalla collaborazione di studenti insegnanti e genitori della scuola marconi il progetto è in parte finanziato dalla circoscrizione 2 che ringraziamo vi piacerebbe ritornare al xviii secolo con la mostra al foro boario di modena organizzata per ricordare i 200 anni dalla nascita di chrles darwin e i 150 anni dalla pubblicazione del suo libro più importante l origine della specie questo vostro desiderio si potrà realizzare e non solo la mostra permette anche di soddisfare alcune curiosità vi siete mai chiesti perché le giraffe hanno il collo così lungo o perché le cavallette sono proprio di colore verde o ancora perché proprio a modena una mostra così importante su uno scienziato inglese noi della classe 2l abbiamo cercato di dare una risposta a queste e altre domande recandoci sabato 28 novembre a visitare la mostra su c darwin allestita al foro boario all esterno vi era una grande insegna con la scritta a caratteri cubitali darwin 200 anni d evoluzione all entrata della mostra la nostra guida alice ci ha indicato un disegno particolare tratto dai taccuini di viaggio di darwin somigliava a un albero e con questa immagine il grande scienziato ha voluto rappresentare la sua convinzione che tutti gli esseri viventi animali e piante grandi e piccoli derivino da un unico organismo che lui chiamo ancestore questa mostra come molte altre in tutto il mondo è stata organizzata perché quest anno si festeggia il bicentenario della nascita di charles darwin 1809 ­ 1882 e ne è stata allestita una molto importante nella nostra città perché proprio a modena è stato per la prima volta tradotto da canestrini e salimbeni il celebre libro l origine delle specie e l edizione italiana è stata pubblicata da un importante casa editrice ancora attiva zanichelli non solo nel mercatino dell antiquariato di modena è stata rinvenuta una lettera scritta dallo stesso darwin e indirizzata alla società naturalistica modenese di cui darwin era membro onorario puoi scaricare il giornalino tutto a colori all indirizzo http scuole.monet.modena.it/ferraris/sitomarconi/giornalino.htm

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ma chi era charles darwin e quale fu la vita scolastica del celebre scienziato c darwin apparteneva a una facoltosa famiglia inglese e sin da piccolo la sua grande passione era l osservazione e la raccolta di animali e piante che catalogava e studiava dal padre per proseguire la tradizione famigliare fu iscritto alla facoltà di medicina dell università d edimburgo ma charles alla vista del sangue sveniva quindi trascurò gli studi medici e continuò a coltivare la sua passione per la geologia e la biologia la famiglia per assicurargli un futuro lo indirizzò verso gli studi ecclesiastici perché diventasse sacerdote ma anche in questo caso il suo interesse era molto scarso e preferiva trascorrere le giornate passeggiando nei parchi per approfondire le sue conoscenze naturalistiche all età di ventidue anni decise di partire con il brigantino beagle per un viaggio che doveva durare tre anni invece ne durò ben cinque il fatto però è che charles soffriva tremendamente il mar di mare quindi passò cinque anni in balia di vomito e nausea durante questo viaggio iniziò a elaborare la sua teoria secondo la quale tutti gli esseri viventi derivano da un unica forma iniziale e l attuale biodiversità è determinata dall azione della selezione naturale e dalla capacità degli organismi di adattarsi ai diversi ambienti per esempio il pinguino si è adattato alle zone acquatiche pur essendo un uccello o la tartaruga si è adattata all acqua sebbene la sin trovi anche sulla terra riteneva che le varie specie fossero il risultato di una trasformazione avvenuta in tempi lunghissimi anche se questo si scontrava con le conoscenze scientifiche dell epoca infatti i contemporanei di darwin credevano che la terra avesse circa 10.000 anni e non 4,6 miliardi di anni come è invece poi stato dimostrato la possibilità di lavorare durante la spedizione direttamente sul campo di indagine gli permise di studiare direttamente sia le caratteristiche geologiche di continenti e isole che un gran numero di organismi viventi e di fossili darwin circumnavigò il sud america e la tappa più importante fu l arcipelago delle galapagos lì fece delle importanti osservazioni sui fringuelli in questi isolotti non molto lontani tra loro vivevano questi uccelli della stessa specie ma con becco differente adatto alle diverse condizioni ambientali e quindi alla disponibilità di cibo il fringuello terricolo aveva un becco grosso e robusto per spaccare i semi quello arboricolo aveva invece un becco più sottile per estrarre i vermi dai tronche degli alberi darwin notò che anche le tartarughe giganti presentavano molte differenze nella forma e nei disegni del guscio il carapace charles darwin si diresse anche in patagonia più precisamente a conseption dove assistette ad un terribile terremoto e questo assieme alla scoperta di fossili di conchiglie sulle ande gli permise di capire che la crosta terrestre non era un pezzo unico ma era divisa in placche alla mostra abbiamo potuto vedere anche un interessante filmato sulla formazione degli attuali continenti dalla pangea originaria un altra cosa un po strana che abbiamo visto è il megatherium un essere fossile enorme alto ben tre metri e pensate un po fu l antenato del bradipo non è strambo pensare che un animale gigantesco col tempo possa essersi trasformato in un lentissimo animale che vive esclusivamente sugli alberi un altra notizia curiosa riguarda l elefante in sicilia sono stati trovati dei fossili di piccoli elefanti alti un metro e cinquanta in sostanza il capovolgimento del fatto del megatherium quando la sicilia si è staccata dal continente europeo l isolamento geografico e le piccole dimensioni dell isola hanno favorito l affermarsi di elefanti di piccole dimensioni darwin in una delle sue tappe notò che c era maggioranza di cavallette verdi e minoranza di quelle d altro colore perché le prime si mimetizzavano negli ambienti prativi mentre le cavallette non verdi erano viste meglio dai predatori da questa osservazione iniziò a capire l azione della selezione naturale ritornando sugli adattamenti abbiamo osservato tre tipi di piante:le piante carnivore che mangiano insetti perché nei luoghi in cui vivono il suolo ha una forte acidità quindi è privo o povero di nutrienti come l azoto che è integrato dalla pianta attraverso la digestione delle proteine animali le piante grasse o meglio succulente come cactus fichi d india ecc vivono in zone aride e giustamente hanno bisogno d acqua quindi quelle poche volte che piove prendono tutta l acqua che possono e la trattengono per questo le loro foglie si sono trasformate in spine per ridurre al minimo la traspirazione infine ci sono le piante acquatiche che hanno le radici specializzate nella cattura d ossigeno hanno una cuticola sottile stomi che restano aperti la mancanza d ampie zone di tessuti di sostegno radici assorbenti piccole e poco attive e tessuti con funzioni di galleggiamento in inghilterra darwin vide una orchidea angraecum sesquipedale con il nettario più lungo del normale quindi ipotizzò l esistenza di un animale con una boccuccia molto lunga per poter arrivare a succhiare il nettare aveva ragione infatti a più di 20 anni dalla sua morte,è stata scoperta una farfalle con la spiritromba sottile ma lunga circa 30 centimetri che però la farfalla tiene arrotolata quando non deve cibarsi un altra curiosità fu ed è tuttora quella delle farfalle e altri insetti che cercarono di imitare i loro simili o altri animali per esempio ci sono farfalle che imitano quelle velenose o quelle che imitano gli uccelli specialmente i gufi o anche mosche che imitano api e così via e tutto ciò per poter sopravvivere siamo ormai arrivati alla conclusione della visita e prima di tornare a scuola scattiamo una foto ricordo accanto a un lungo tappeto che si snoda per tutte le sale della mostra è la ricostruzione della linea del tempo su cui sono segnate le più importanti tappe dell evoluzione degli esseri viventi il pezzo che rappresenta la comparsa e la vita della specie homo è piccolissimo solo un centimetro 2 l ­ sc g marconi 2

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mondo scuola il giornalino delle marconi bambini stranieri nelle classi dei figli -il male esiste in tutte le persone bisogna saper scegliere tra le due opnella nostra scuola il 27 gennaio alle ore 12 zioni tutti noi alunni siamo stati invitati a un minuto credo che sia giusto ricordare questo di silenzio per commemorare la shoah siagiorno perché molte persone sono mo stati anche invitati a leggere un testo morte ingiustamente e non bisogna adeguatamente preparato a riflettere e ad permettere che si ripetano orrori simili esprimere emozioni ecco alcuni commenti la frase su cui siamo stati invitati a raccolti riflettere è piuttosto difficile però -il bene e il male esistono da sempre il macredo che sia vero che solo il bene le purtroppo è più forte del bene mette radici dico questo perché quando mi comporto be-la shoah non è stata sconfitta oggi si rifiutano gli extracone quando faccio del bene agli altri mi sento in pace con munitari me stessa e gli altri mi vengono a cercare quando hanno -il bene e il male sono sullo stesso piatto della bilancia bisogno anch io cerco gli altri da cui ho ricevuto bene.nella -il male è egoismo voglia di primeggiare a tutti i costi far nostra scuola inoltre le classi terze sono state coinvolte in parlare di sé sempre e comunque chi fa del bene non un attività più impegnativa sono stati raccolti testi letterari dovrebbe mettersi in mostra come spesso accade vedi sulla shoah sono stati fatti approfondimenti di storia sono terremoto di haiti stati ricercati suonati e cantati testi musicali sull argomento -il male rende cattive le persone ma se cerchiamo di far del e sono stati presentati in una cerimonia commemorativa in bene lo sconfiggeremo una delle mense della scuola ecco i testi di alcune poesie -il bene non può esistere senza il male e viceversa sono lo che sono state recitate in tale occasione yin e lo yang della situazione licia ballestrazzi e fabiana pavia -oggi una persona pensa solo a se stessa respinge gli extracomunitari per non perdere il lavoro e per non avere 27 gennaio da auschwitz di elizabeth wyse che porte enormi e pesanti un odore strano tenace fievole ma persistente un disinfettante potente `restate attorno al punto della doccia aspetta l acqua non pensare alla folla non notano la tua umiliazione non distinguono la tua testa rasata da tutto il resto mio dio stanno chiudendo quelle maledette ec è un paio di scarpette rosse normi porte perché non può essere di joyce lussu no fra un minuto arriverà l acqua c è un paio di scarpette rosse non piangere sii soltanto paziente numero ventiquattro presto sarà tutto finito quasi nuove c è un rumore lassù sulla suola interna si vede ancora la marca di fabbrica stanno sollevando una grata schulze monaco tutti gli occhi osservano sorpresi c è un paio di scarpette rosse nessun suono che cosa sono quei cristalli disinfettante secco in cima a un mucchio di scarpette infantili a buckenwald zolfo erano di un bambino di tre anni e mezzo gas gas gas panico chi sa di che colore erano gli occhi le urla l annaspare bruciati nei forni strattoni e mischia ma il suo pianto lo possiamo immaginare il terrore totale del rendersi conto si sa come piangono i bambini minuti eterni ad arrampicarsi e azzuffarsi dimenticate le famiglie istinto di conservazione anche i suoi piedini li possiamo immaginare carne su carne che afferra e strappa scarpa numero ventiquattro un fascio di luce emergono a nuovo le follie per l eternità come turbini sollevano an perché i piedini dei bambini morti non crescono di a.m consolo cora sono fessure i ricordi la polvere dei resti innocen c è un paio di scarpette rosse ferite senza sangue ti a buckenwald asciutte e ancora aperte fermo è lo sguardo e osa buchi di dolore nell anima oltre quasi nuove sono fessure schegge trafiggono gli ocperché i piedini dei bambini morti attraversate da un fascio di chi e non consumano le suole luce al di là delle fessure la memoria è sangue un altra volta 3 .

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c.c.r aggiornamento delle attivita delle commissioni commisione ambientesanita sicurezza i consiglieri hanno incontrato il dirigente del settore ambiente del comune di modena architetto giuseppe mucci per fargli un intervista sulle problematiche ambientali a modena e in particolare sullo stato di salute del cortile della nostra scuola e del parco xxii aprile le domande e le rispettive risposte verranno comunicate prossimamente quando saranno distribuiti i verbali delle commissioni in tutte le classi in anteprima comunichiamo ai lettori che siamo rimasti molto soddisfatti dell incontro perne alcune proposte per progettare un super-parcoo ha partecipato all incontro anche il signor luppi un tecnico del comune che si occupa della manutenzione del verde pubblico il signor luppi ha informato i consiglieri che gli alberi presenti nel cortile della nostra scuola vengono continuamente controllati e quindi ci ha detto di stare tranquilli anche se li vediamo oscillare pericolosamente nelle giornate di intemperie per fortuna il prossimo anno ci trasferiremo nella nuova scuola commissione tempo culturatempo liberosport i consiglieri ché ancora una volta abbiamo affrontato con un esperto tematiche ambientali che riguardano tutti noi inquinamento atmosferico raccolta differenziata manutenzione dei parchi cittadini sicurezza nei luoghi pubblici necessità di compiere azioni virtuose per migliorare la qualità dell aria il momento più interessante è stato quello in cui il signor mucci ci ha invitati ad ipotizzare un parco virtuale secondo le esigenze di noi ragazzi volutamente non vi comunichiamo le nostre idee perché desideriamo che anche voi lettori del marcolino facciate pervenire in redazio hanno continuato a raccogliere dati sui luoghi frequentati dai ragazzi della nostra età per stendere poi una mappa del territorio da distribuire a tutti gli alunni delle due sedi scolastiche commisione solidarieta intercultura i consiglieri hanno continuato a discutere sulle modalità da rispettare per l organizzazione di una bancarella allo scopo di raccogliere oggetti di vario tipo da distribuire in alcuni centri del quartiere continua anche la collaborazione con la coop estense brutti ma buoni con l impegno di portare quanto ricevuto ai doposcuola della circoscrizione 4

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mondo scuola il giornalino delle marconi genitori a lezione di poesia venerdì 18 dicembre 2009 la classe 2° ha svolto o una attività pomeridiana fuori dal comune,invitando i genitori a partecipare ad una magistrale lezione sulla poesia gli alunni hanno presentato testi personali nei quali hanno espresso emozioni,paure,sogni,speranze ecco alcuni commenti di familiari sono la nonna di n.p.il 18 dicembre presso le scuole medie g.marconi,la classe 2° ha presentao to alcune poesie scritte dagli alunni stessi io sono stata invitata da mia nipote non immaginavo che mi sarei così emozionata nel sentire i sentimenti espressi nelle parole dei ragazzi,considerando il modo di parlare e di vivere al giorno d oggi spero che gli insegnanti che hanno ideato questo pomeriggio,ripeteranno questa esperienza anche nei prossimi anni,perché,a mio modesto parere,fa molto bene ai ragazzi esprimere ciò che sentono,cosa che altri menti stenterebbero a fare in casa i nostri ragazzi si comportano ancora in modo infantile,qui li abbiamo visti grandi maturi uniti è stata una bella esperienza,da ripetere sono commossa,alcuni versi hanno toccato il mio cuore non pensavo che a tredici anni si potesse avere tanta maturità,sensibilità questa attività,all insegna della poesia,è stata anche l occasione per scambiarsi gli auguri e i doni di natale a cura di nicole pivetti 2^o attento a quello che mangi martedì 26 gennaio la classe 2° si o è recata all ipercoop i portali l argomento dell uscita era dentro lo snack un percorso di educazione alimentare in cui i ragazzi dovevano scoprire cosa si nascondeva dietro ad una normale merendina con l aiuto di un esperta gli alunni hanno analizzato l involucro di una semplice merendina e hanno scoperto che non basta guardare l immagine o il nome del prodotto ma che bisogna leggere gli ingredienti e le tabelle nutrizionali per sapere cosa si mangia veramente nicole pivetti 2° o 5

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anche quest anno come l anno scorso la nostra classe ha aderito al progetto eco-tripper che prevede l approfondimento della conoscenza del problema del surriscaldamento climatico la proposta di soluzioni in termini di cambiamento delle proprie abitudini errate e la produzione di un video che pubblicizzi un messaggio ecologico in merito al tragitto casa-scuola noi durante questo nostro percorso di comprensione più ampia della scottante questione climatica abbiamo prima intervistato poi incontrato il collaboratore di agenda 21 giordano cuoghi che in dicembre era a copenhagen alla conferenza internazionale sul clima come incaricato della comunicazione del coordinamento delle agende 21 locali italiane a testimonianza del nostro impegno riportiamo qui di seguito il testo della nostra interessante intervista consapevoli che solo attraverso l informazione e la condivisone delle esperienze si può costruire una coscienza ecologica salda e compatta intervista a giordano cuoghi webmaster agenda 21 d come ti chiami r mi chiamo giordano cuoghi sono nato a modena il 27 dicembre 1962 d di che cosa ti occupi r attualmente mi occupo di sviluppo sostenibile progettazione comunitaria progetti europei e formazione sempre dal punto di vista dell ict tecnologie dell informazione e della comunicazione per dirla più semplice faccio siti web d noi sappiamo che tu sei andato al vertice di copenhagen per l agenda 21 puoi raccontarci precisamente di cosa avete discusso r io sono andato a copenhagen grazie al fatto che una delle associazioni per cui lavoro il coordinamento agende 21 locali italiane è stata accreditata presso le nazioni unite e mi ha inserito nella delegazione come responsabile della comunicazione io personalmente non ho discusso di niente ma ho corso da una parte all altra del bella center il posto in cui quotidianamente si riunivano i negoziatori per raccogliere documenti fare fotografie girare video e poi pubblicarle sul blog dell associazione che aggiornavo quotidianamente anche se forse guardando la tv o leggendo i giornali non si è capito lo scopo di questa mega riunione era proprio definire l impegno di ogni nazione per la riduzione dell immissione di gas serra in atmosfera d e servita questa discussione r non è una discussione ma un processo che non è iniziato a copenhagen e non è finito a copenhagen ma che continua l appuntamento di copenhagen si chiamava cop15 e la prossima cop16 si terrà a fine 2010 a mexico city l obiettivo è la sostituzione del trattato di kyoto che scadrà nel 2012 con un altro accordo che vincoli i singoli stati ad avviare cicli economici più rispettosi dell ambiente d cosa avete risolto cosa invece pensi che si debba ancora risolvere r come ti dicevo prima io ero presente solo in veste di osservatore quindi personalmente non ho risolto nulla ma in generale non si è riusciti a fare il passso necessario alla risoluzione del problema e cioè la sostituzione dell utilizzo di energie fossili con quelle rinnovabili ma su questo tema avrei bisogno di 1000 pagine per spiegarti cosa comporta tutto ciò d sappiamo che in francia ci sono diverse centrali nucleari secondo te perchè in italia non ce ne sono r in italia non ce ne sono perchè nel 1987 gli italiani vennero chiamati ad esprimersi attraverso un referendum nazionale e in maggioranza votarono contro l utilizzo delle centrali nucleari l attuale governo ha però messo la costruzione delle centrali nucleari tra le priorità del programma di governo anche se i tempi necessari alla costruzione e all attivazione delle centrali sono molto lunghi d perchè per il vertice è stata scelta copenhagen r per un criterio di rotazione la cop 14 si è tenuta a poznan in polonia la cop 13 a bali in indonesia la cop 12 a nairobi in kenia e così via la cop 16 come ti dicevo prima si terrà a città del messico siccome è un iniziativa delle nazioni unite l onu per capirci si segue più o meno il criterio delle olimpiadi o dei mondiali per cui ci sono delle città che si propongono come candidate e poi c è un comitato che decide non ti so dire esattamente in base a cosa d quale figura politica rappresentava l italia r la figura più alta in grado che ha partecipato direi che sia stata il ministro per l ambiente stefania prestigiacomo continua a pag .7 6

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il giornalino delle marconi s.o.s ambiente d hai anche assistito alle proteste nei confronti dell utilità del vertice perchè ci sono state r a dire la verità io le proteste le vedevo in tv come tutti perchè dentro al bella center si accedeva come negli aeroporti attraverso controlli di sicurezza accurati per cui dentro le proteste non arrivavano fisicamente e io ho passato la maggior parte del mio tempo a lavorare lì dentro alla domenica quando i lavori erano sospesi ho visto un sacco di polizia in giro per copenhagen ma nessuno scontro so che ci sono state contestazioni ma mai nei luoghi che frequentavo io che in ogni caso erano circoscritti al centro della città le proteste comunque ci sono state per tanti motivi principalmente perchè secondo i manifestanti non potevano essere le 50.000 persone accreditate alla cop15 a decidere del futuro di 6.500.000.000 6 miliardi e mezzo di persone che abitano il pianeta terra secondo i principi dell agenda 21 redatta sempre nel corso di un verice onu nel 1992 a rio dejaneiro il famoso earth summit le politiche devono avere un approccio bottom-up cioè dal basso verso l alto e invece questi vertici hanno tutti un approccio top-down e cioè le decisioni vengono calate dall alto e questo ad un numero sempre più elevato di cittadini del pianeta non va bene e per questo protestano la nostra classe 2i ha partecipato a mi illumino di meno anche quest anno venerdì 12 febbraio 2010 si é celebrato in veste completamente rinnovata la sesta edizione di m illumino di meno la giornata del risparmio energetico lanciata dalla popolare trasmissione radiofonica caterpillar in onda su rai radio 2 dopo il successo delle scorse edizioni con l adesione di migliaia di ascoltatori e di intere città sia in italia che all estero quest anno l invito a rispettare un simbolico silenzio energetico si trasforma in un invito a partecipare a una festa dell energia pulita in questi anni grazie al supporto di istituzioni scuole associazioni aziende e privati cittadini abbiamo contribuito alla diffusione di una maggior consapevolezza sulle conseguenze del consumo indiscriminato di energia la riduzione degli sprechi e l attenzione alle fonti alternative sono diventate parole d ordine familiari per i nostri ascoltatori sulla scia di d chi sono i noglobal r secondo wikipedia i no global sono questi movimento no-global o movimento anti-globalizzazione sono locuzioni nate nella stampa italiana per indicare un insieme internazionale di gruppi organizzazioni non governative associazioni e singoli individui relativamente eterogenei dal punto di vista politico ed accomunati dalla critica all attuale sistema economico neoliberista la cui prima comparsa si ritiene comunemente avvenuta intorno al 1999 in occasione della conferenza ministeriale della wto l organizzazione mondiale del commercio a seattle negli stati uniti di quello che è stato inizialmente chiamato popolo di seattle non è mai stata data una denominazione unica data l enorme varietà e complessità delle organizzazioni che a seattle si sono incontrate in altri paesi infatti non si è data una denominazione unica ad un tale insieme di elementi di natura tanto eterogenea oppure sono state usate altre espressioni la critica principale del movimento è volta verso le multinazionali secondo gli aderenti il loro potere è così forte da condizionare le scelte dei singoli governi verso politiche non sostenibili da un punto di vista ambientale ed energetico imperialiste non rispettose delle peculiarità locali e dannose per le condizioni dei lavoratori intervista di govi gabriele classe 2^i questa nuova sensibilità è giunto il momento di fare un passo avanti rispetto allo spegnimento simbolico in nome del risparmio e di proporre un accensione virtuosa all insegna dello sviluppo delle energie rinnovabili in questi anni abbiamo imparato a risparmiare ora impariamo a produrre meglio e a pretendere energia pulita nelle piazze spente di tutt italia si accenderanno luci virtuose alimentate a energia rinnovabile o dimostrazioni creative di consumo efficiente per testimoniare il passaggio da un sistema ormai al collasso ad una gestione più illuminata del nostro futuro per raccontare questa festa dell energia pulita il 12 febbraio caterpillar andrà in onda eccezionalmente dai mercati traianei in roma coinvolgendo cittadini scuole istituzioni e associazioni in una rassegna di luci belle creative e pulite escogitate ad hoc con un concerto finale rigorosamente a impatto zero su www.caterpillar.rai.it sarà possibile segnalare la propria adesione e trovare tutti i materiali per diffondere l iniziativa nei posti di lavoro a scuola o nella propria città enrico laurato 2^i 7

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mondo scuola laboratorio cabri per chi crede che la matematica sia noiosa il laboratorio di cabrì è uno dei quattro laboratori pomeridiani del giovedì guidati dal prof marinò e dalla prof clò per chi vuole parteciparvi o almeno sapere le attività che si svolgono ho deciso di darvi alcune informazioni interessanti se qualcuno non lo sapesse ancora cabrì è un programma di matematica ma soprattutto di geometria infatti con esso si possono disegnare delle figure geometriche colorarle movimentarle e ruotarle in qualunque modo per sapere le distanze da una figura all altra basta cliccare sul nono pulsante tra quelli nella barra degli strumenti in alto e scegliere l icona distanza o lunghezza il primo per fare calcoli si usa la calcolatrice sempre nel nono pulsante ma stavolta si deve cliccare la voce calcolatrice ci sono poi i pulsanti per le rette i segmenti le circonferenze gli archi i punti i poligoni le assonometrie e perfino i colori ultimo pulsante per riempire le vostre immagini grazie a tutte queste funzionalità si possono svolgere molti esercizi che magari possono essere meno noiosi dei soliti disegni con il righello le squadre e le matite per farvi un esempio se si vogliono capire meglio le caratteristiche di un poligono basta disegnarlo e spostare i vari punti o lati per scoprire come un minimo spazio possa cambiare una figura potrete inoltre scrivere le vostre note o le vostre osservazioni in un testo e tutto sarà più semplice quindi la prossima volta che qualcuno dica che cabrì come altri programmi matematici siano brutti o noiosi pensateci due volte per chi volesse partecipare al laboratorio lo dica ai prof che ho nominato all inizio dell articolo fabiana pavia 2° n i bambini del terzo mondo le guerre sono la cosa più brutta del mondo ogni giorno nelle guerre muoiono centinaia di persone che sono state costrette a sparare e a uccidere innocuamente come disse confucio non fare agli altri quello che non vuoi che sia fatto a te la cosa più grande è la giustizia e i diritti in guerra ci vanno anche i bambini che vengono uccisi da persone egoiste e crudeli le guerre si svolgono soprattutto per la religione il potere e i soldi la volontà di dio vorrebbe che ognuno mettesse a disposizione di tutti le proprie cose alcune persone lasciano la propria famiglia gli amici e le cose a cui stanno più care per andare a portare vestiti cibo e conoscenze alle persone povere del terzo mondo i bambini alla mattina non vengono svegliati dalle loro mamme ma bensì dagli spari e dalle urla delle persone colpite dai proiettili i bambini vanno a lavorare nelle piantagioni o nelle fornaci e a volte si ustionano gravemente non vengono portati all ospedale ma i padroni li costringono a continuare a lavorare senza tregua come pranzo o cena i più fortunati mangiano una manciata di riso cotto e stracotto i più poveri anche terra e insetti finito di mangiare si continuava a lavorare senza tregua di notte dormono sulla terra molliccia e nei casi più straordinari su paglia o stuoie i bambini hanno dei diritti il diritto di giocare il diritto di imparare il diritto di avere una casa e una famiglia il diritto di mangiare e molti altri bisogna rispettare tutti i bambini anche quelli più poveri non li possiamo trattare come spazzatura il prossimo non è spazzatura è un bene che dio ci ha mandato sulla terra per continuare la missione infinita i bambini dei paesi più ricchi e civilizzati hanno dei robot giocattolo i bambini del terzo mondo li stiamo trasformando in robot perché li facciamo lavorare come delle bestie e li costringiamo ad andare in guerra ognuno h i propri diritti e deve rispettare quelli degli altri andrea pellacani 1° p 8

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scrittori in erba il giornalino delle marconi justine è una ragazza che abbiamo incontrato nelle nostre letture ci ha parlato dei suoi problemi e dei suoi progetti e noi le abbiamo risposto cara justine sono valentina e ho dodici anni ho letto la tua lettera alla justine del futuro e volevo dirti che mi piace questo tuo modo di vedere la vita e aver idee ben chiare per il futuro ma secondo me non puoi prevedere cosa accadrà può darsi che diventi anche tu noiosa e conformista chi lo sa hai degli ottimi progetti e ti ammiro moltissimo per questo ma non devi pensare troppo al futuro trascurando il presente fai come me vivi la vita e ogni cosa sia brutta o bella che ti capita prendila come esempio per crescere perchè è questo che ti aiuta non basarti su persone che la loro vita l hanno già vissuta e sono già cresciute concentrati su quello che senti e su quello che ti sembra giusto mi raccomando segui i miei consigli ciao valentina ferraiolo 2^p cara justine ti volevo dire che non sono pienamente d accordo con te tu pensi che la scuola non serve a diventare famosi invece si certo tua sorella jemina può diventare famosa quando vuole ma finirà di sicuro su uno sciocco spot pubblicitario o uno sciocco quiz televisivo se tu vuoi diventare famosa davvero devi studiare laurearti e prendere bei voti solo così riuscirai a trovarti un lavoro degno di popolarità e potrai trovare scritto sulla tua porta justine duval abita qui io ti ho detto come la penso ciao letizia caretti 2^p cara justine ho letto la tua lettera anche io come te penso di essere circondata da persone noiose grigie e ottuse non vorrei mai diventare come loro vorrei diventare una superstar di hollywood e sposare brad pitt insomma essere una persona importante anche mia mamma e mio papà come i tuoi genitori pensano che alla mia età la cosa più importante sia la scuola ma per me oltre alla cultura anche il successo è importante l idea di scrivere una lettera immaginando il futuro chiuderla dentro a una bottiglia e seppellirla in giardino per poi ritrovarla a distanza di anni è stata un idea geniale e vorrei anch io fare altrettanto per poi rileggerla e confrontare i sogni con la realtà e arrivata l ora di salutarci un abbraccio e un bacio beatrice carboni 2^p cara justine tu hai perfettamente ragione dal punto di vista di non voler diventare vecchia ti scrivo per dirti una cosa molto importante intanto vorrei che imparassi il mio nome mi chiamo matteo ferrari ho 13 anni appena compiuti e sono un tipo molto simpatico ma un po impedito nelle faccende difficili ma ritorniamo al discorso tu come hai scritto a te stessa volevi raccomandarti di non diventare vecchia o di diventarlo da persona famosa io te lo auguro con tutto il cuore ma ricordati che per raggiungere il tuo scopo ci sarà bisogno sempre della scuola se vorrai diventare una pop-star dovrai imparare bene la tua lingua a scuola ma non cambierà niente essere una pop-star o una vecchia bacucca che a momenti se gli chiedi cosa fa 1+1 non ti sa rispondere o ti dice io da piccola aspiravo a diventare una pop-star quindi me ne fregavo della scuola non ti meravigliare se non so rispondere a una domanda così difficile ecco tu non mi conosci e non vorrei influire sui tuoi progetti per il futuro ma pensaci alle cose che ti ho scritto ciao aspetto risposta matteo ferrari 2 p 9 lettere ad un amica di carta

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scrittori in erba carissima me devi giurarmi che non diventerai mai una casalinga disperata che pensa solo a pulire e neppure una anonima segretaria che pensa solo al lavoro promettimi che realizzerai i tuoi sogni e diventerai l attrice che hai sempre desiderato essere viaggerai per il mondo visitando posti meravigliosi e andrai ad abitare a new york forse tutto questo ti sembrerà un po eccessivo cerca comunque di ricordarlo e di realizzarlo non deludermi un abbraccio beatrice carboni 2^p carissima me stessa devi giurare che da grande non diventerai pigra e non farai le stesse cose che fanno i grandi di sempre ma sarai una donna da imitare da adulta resterai calma nei giorni importanti e scatenata nei giorni liberi prometti che uscirai quasi sempre per cene importanti e feste per non diventare pigra e per non annoiarti un saluto carolina koranteng 2^p carissimo me questa lettera la dovrai leggere solo nel futuro e ti scrivo perché non posso dirtelo in faccia a scuola abbiamo letto un brano dell antologia in cui la protagonista justine scrive una lettera a se stessa che dovrà leggere solo nel futuro e questo mi ha ispirato non dovrai diventare come quei signori privi di una vita sociale che si rinchiudono in casa il sabato sera a vedere non so che programma televisivo ti devi laureare trovare un lavoro dignitoso e crearti una famiglia e mi raccomando non trascurare lo studio cordiali saluti daniele goldoni 2^p carissimo me vorrei tanto poterti parlare guardandoti negli occhi ma siccome è impossibile ti scrivo intanto non dovrai mai frequentare brutte compagnie e diventare uno di quei bulli che vanno in giro a picchiare la gente ma dovrai essere un ragazzo attivo e simpatico poi cerca di diventare un bravo pianista non necessariamente famoso e di andare bene a scuola in modo che da grande potrai fare un lavoro che ti piaccia molto infine ti dovrai trovare una bella ragazza e non una qualunque una persona che ti piaccia veramente tanti saluti e a presto andrea cagno 2^p mondo scuola­orientamento la bussola cari amici delle classi terze abbiamo ancora tempo prima di fare la scelta della scuola superiore in previsione del termine delle iscrizioni cioè il 26 marzo la scuola intanto sta organizzando alcuni incontri per tranquillizzare i genitori per aiutarli ad aiutarci a scegliere intanto è finito il primo quadrimestre tappa molto importante soprattutto per noi di terza perché ci fa pensare che ci stiamo avvicinando all esame sulle scuole superiori non possiamo darvi nuove informazioni visto che non ne abbiamo visitate delle nuove né ci è arrivato del materiale dalla provincia,come accadeva nel passato cari compagni di sventura tempi duri per tutti noi gli adulti sono più disorientati di noi nessuno ci aiuta tutti pretendono senza rendersi conto che abbiamo tante cose per la testa ormoni in movimento voglia di divertirci e non molto di studiare scegliere scegliere cosa gli adulti continuano a lamentarsi di tutto della crisi economica della mancanza di lavoro ma che colpa abbiamo noi h-e-l-p stiamo per affogare qualcuno ci salviiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ilaria balugani erika leomanni 3l 10

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numero 24 anno vi 18 febbraio 2010 il edizione straordinaria per i genitori delle scuole elementari del xi circolo di modena benvenuti alle marconi una scuola che accoglie tutti una scuola che mira al successo formativo una scuola che offre a tutti pari opportunità una scuola che valorizza le esperienze positive una scuola che si autovaluta e che si aggiorna questo numero speciale del marcolino si rivolge ai genitori delle scuole elementari dell xi circolo di modena il passaggio dalla scuola elementare alla scuola media è un momento molto importante nella vita delle famiglie lo scopo di questo numero del giornalino è di evidenziare alcune caratteristiche della nostra scuola tramite gli articoli prodotti dai ragazzi stessi e pubblicati nelle edizioni precedenti la nuova scuola media marconi si farà anch io ero presente all incontro tenutosi lo scorso 19 novembre dove l argomento del giorno era sui lavori delle nuove scuole medie marconi e se finiranno per l inizio del nuovo anno scolastico il preside dopo una breve storia sulla vecchia scuola media ha ribadito la necessità che venga completata al più presto quella nuova anche per il continuo aumentare del numero degli studenti la nota positiva è venuta dall assessore querzè che ci ha tranquillizzati tutti dicendo che anche se non vedono il via vai dei camion preoccupazione emersa da alcuni genitori non per questo i lavori non stanno procedendo subito dopo la parola passa all assessore marino che ribadisce che per quanto riguarda la scuola sarà finita sicuramente per settembre 2010 ed in più ci sarà un ala della scuola destinata a classi della scuola elementare a frank mentre per gli arredi verranno utilizzati almeno per l ottanta per cento quelli dell attuale scuola per rientrare nelle spese da sostenere invece per la palestra ci vorrà ancora un anno e poi sarà pienamente efficiente anzi diverrà il terzo palazzetto dello sport di modena con 250 posti in tribuna intanto noi useremo la palestra attuale a proposito di ingressi nella nuova scuola ce ne saranno tre uno per ogni strada principale ragion per cui sono in previsione la costruzione di nuovi marciapiedi piste ciclabili i nuovi tragitti per il trasporto scolastico saranno pronti sicuramente per gennaio-febbraio de rosa rita 1^n giovedì 19/11/2009 alle ore 18:30 ha avuto luogo l incontro con gli assessori del comune di modena marino lavori pubblici e querzè istruzione in merito ai tempi di consegna della nuova sede della scuola media marconi entrambi hanno confermato la completa copertura finanziaria della scuola sottolineando il grosso impegno economico assunto dall amministrazione comunale gli assessori hanno ribadito l assoluto rispetto delle tempistiche previste con l inizio del nuovo anno scolastico 2010/2011 vale a dire settembre 2010 gli alunni iscritti alle marconi frequenteranno nella nuova sede di via canaletto in particolare le tempistiche sono le seguenti attualmente si sta rivestendo la scuola con un cappotto esterno isolante e si si stanno ultimando gli interni infissi pavimenti tinteggiatura in primavera è prevista l ultimazione dei lavori e l inizio della fase di arredamento dei locali per la parte di arredi nuovi a chiusura anno scolastico 2009/2010 da giugno/luglio in poi si traslocheranno nella nuova sede gli arredi ancora in buono stato delle attuali marconi entro l inizio del nuovo anno scolastico 2010/2011 settembre sarà ultimato il trasloco e resa operativa la nuova sede scolastica per accogliere i ragazzi delle medie e del corso di elementare tuttavia la palestra non potrà essere terminata entro il settembre 2010 in quanto non ancora completamente finanziata sarà cura dell amministrazione provvedere al trasporto presso altro impianto sportivo per garantire le ore di educazione fisica si è ritenuto giustamente di dover dare priorità all ultimazione della scuola anche gli spazi esterni alla scuola cortile aiuole parcheggi etc potrebbero non essere conclusi ma questi verranno ultimati nel corso dell anno scolastico 2010/2011 nell ambito del più ampio progetto di riqualificazione dell intera area saranno poi previsti marciapiedi e ciclabili per l accesso in sicurezza alla scuola 3 punti di accesso ma questa parte deve essere ancora discussa con l assessorato competente il comitato genitori della scuola media marconi 11

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ho 11 anni e oggi è il mio primo giorno di scuola era il giorno prima dell inizio della scuola media e questo vole famiglia i genitori hanno il permesso solo per quel va dire una sola cosa le vacanze erano finite ero elettrizzato e giorno di accompagnarci in classe ciò mi fa tirare un respiro di non vedevo l ora che arrivasse la mattina sollievo sono le uniche facce che conosco era già da un po di tempo che ci pensavo come andrà il primo giorno di scuola media continuavo a pensarci perché ero ansiosa emozionata ma anche felice di imbracarmi in questa nuova avventura la mattina avevo il cuore in gola per l emozione e forse anche un po di paura all andata mi ha accompagnato mia mamma forse lei era più emozionata di me ho 11 anni e oggi è il mio primo giorno di scuola sono molto agitata non conosco nessuno dei miei compagni di classe vengo da una scuola di un altra zona di modena e nessuno dei miei vecchi compagni ha scelto di frequentare la scuola media marconi in questi giorni che mi hanno separato dall inizio una delle mie paure era di non riuscire a crearmi nuove amicizie c era poi l incubo professori alle elementari avevo due maestre mi era stato raccontato dai miei amici più grandi che qui ci sarebbero stati tanti insegnanti diversi uno per ogni materia ognuno con le sue esigenze quindi risultato è una marea di compiti e mercoledì 13 settembre 2006 dopo una notte in bianco la mamma mi accompagnato a scuola durante il tragitto in macchina ho continuato a farle domande sulla scuola su cosa sarebbe successo e lei cercava di tranquillizzarmi davanti alla scuola vedo tanti ragazzi che iniziano la 1 media agitati come me al suono della campanella ho il batticuore il preside ci ha fatto un discorso iniziale spiegandoci molto chiaramente i nostri doveri raccomandando anche ai genitori la puntualità nell accompagnare i figli a scuola la cosa che mi ha più colpito è quando ha detto che siamo come una grande entrando dal cancello per la prima volta vedere tanti ragazzini della tua stessa età o più grandi fa un certo effetto ovviamente tutti cercano i loro vecchi amici delle elementari pur sapendo che non li ritroveranno tutti nella loro classe si sente una campana suonare tutti si precipitano dentro e alla fine si vede un infinità di ragazzi che attendono di essere chiamati ai piedi della scala c è una fila di professori che ti guardano e sembra che si chiedano quali saranno i loro alunni il primo giorno siamo rimasti in classe soltanto 3 ore durante le quali abbiamo fatto delle attività per conoscerci meglio al suono della campanella dell uscita mi sono rilassata del tutto alla fine ho capito che mi ero tanto preoccupata per niente ho imparato a conoscere i miei compagni e i professori i primi mi sono sembrati abbastanza simpatici ho fatto amicizia con la mia compagna di banco ero un po timida i primi giorni e quindi non parlavo con nessuno ma adesso chiacchero con tutta la classe i professori mi hanno fatto una buona impressione e mi è sembrato che fossero chiari nelle spiegazioni e che sapessero comunicare bene con i ragazzi mi sono sembrati severi proprio come mi ero immaginata spero di potermi ricredere durante l anno scolastico tutto sommato a me la scuola piace osservando l edificio ho notato che è una struttura piuttosto vecchiotta e un po mal messa addirittura la parte posteriore è tutta scolorita quindi l aspetto esterno non mi ha fatto una buona impressione però nei giorni successivi abbiamo visitato l edificio all interno e ho visto che è una bella scuola e mi sono ricreduto ho scoperto che la cosa più pesante è andare a scuola il sabato infatti alla fine della settimana ero stanchissimo e ancora adesso sono stanco la domenica complessivamente mi trovo bene in questa nuova scuola e mi sono abituato velocemente ai tanti prof alle tante materie e quasi ogni ora al cambio di lezione simone p nicole l sara e martina n marco l classe 1^l marcolino n° a.s 2006-2007 9 probabilmente anche i ragazzi si chiedono la stessa cosa quando senti il tuo nome ti fai spazio per passare sali e attendi di vedere i compagni della tua nuova classe entro in aula professori e alunni si scrutano per cercare qualche faccia nota mi guardo intorno riconosco alcuni ragazzi delle gramsci di fianco a me c è la mia migliore amica ilaria ma come ben sapevo non trovo nessuno della vecchia quinta che legge crudele dover scegliere solo un amico e rischiare di essere separato da altri con cui hai lavorato per cinque anni dopo qualche informazione sul regolamento della scuola sul materiale da portare il giorno dopo e dopo aver fatto un gioco per conoscerci suona la campana e ci salutiamo mi incammino verso casa e mi chiedo come sarà questo nuovo anno scolastico ma soprattutto come è possibile che la ricreazione duri soltanto dieci minuti dal marcolino n° ottobre 2006 7 cecilia bergonzini classe 1 o l nostro primo giorno in prima media è stato per tutti noi molto emozionante abbiamo provato paura e preoccupazione poi una volta capito come funzionano le scuole medie ci siamo tranquillizzati questo periodo di scuola è stato per noi fantastico con tanta voglia di iniziare ad entrare nel mondo delle persone responsabili giorno dopo giorno abbiamo provato a superare le paure comuni la paura della scuola media nuovi professori compiti in classe e verifiche su diversi argomenti nuovi compagni bulli o brutte amicizie interrogazioni difficili dai termini complicati con i nuovi professori ora possiamo dire che il primo mese di scuola ci è sembrato molto gradevole ma anche impegnativo noi studenti di 1 non era vamo abituati a questi ritmi tutti noi ci aspettiamo di trascorrere insieme tre anni importanti e pieni di sentimenti positivi tre anni in cui sognare tre anni che ci rimangano impressi nel cuore siamo alle medie giacomo alfino andrea cagno classe 1 p marcolino 18 dicembre 2008 12

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il giornalino delle marconi dal diario di 1^o finalmente alle medie il passaggio elementari-medie è stato un vero cambiamento all inizio le prof mi sono sembrate molto diverse dalle insegnanti che avevo alle elementari poi mi ci sono abituata quando ho visto che c era anche tedesco una lingua nuova che non avevo mai fatto sono stata curiosa di sapere com era ma appena le prof di tedesco è entrata in classe non assomigliava per niente alle mie insegnanti delle elementari sembrava molto seria e precisa ma poi si è rivelata simpatica insomma si vede che ci tiene alla sua materia ora tedesco mi piace molto francesca 1° o finalmente alle medie tutti i pensieri negativi non ci sono più tutte le paure,sparite c è una grande differenza tra elementari e medie alle medie ci sono molti compiti molte cose da studiare e da capire e soprattutto moltissime prof pensate che io ho 10 insegnanti e 2 di sostegno alle elementari avevo solo 4 maestre lia 1° o 14settembre caro diario sono un po nervosa per domani visto che è il mio primo giorno di scuola media ho controllato la cartella due volte e poi ho chiamato lia e bea circa 1200 volte e ho corso per la casa urlando 15settembre caro diario oggi sono andata alle medie subito siamo entrati nell atrio io stringevo forte le mie amiche perché ero molto emozionata poi hanno chiamato una classe alla volta,dopo è venuto il momento della prima o insomma è stata una giornata bellissima martina 1° o quando ho terminato la quinta elementare pensavo già alle il primo giorno di scuola noi ragazzi di 1 p eravamo tutti molto agitati ma nello stesso tempo molto curiosi di incontrare nuovi compagni e nuovi insegnanti per permetterci di conoscerci meglio la prof ci ha proposto delle attività che abbiamo deciso di conservare in una busta la busta dell accoglienza abbiamo anche scritto alcune riflessioni sulle nostre aspettative riguardanti l anno scolastico che ci aspetta per dare sfogo alle nostre idee alle nostre emozioni e per affrontare insieme le paure dei primi giorni ci siamo poi trasformati in piccoli giornalisti intervistando un nostro compagno per saperne di scuole medie come sarebbero state come sarebbero state le nuove prof ero molto preoccupata le vacanze estive sono volate via e così è arrivato il 14 settembre davanti alla scuola ero abbastanza tranquilla perché pensavo oggi è il primo giorno di scuola non faremo nulla infatti ci siamo presentati alle prof e ci siamo un po conosciuti sara 1° o 14settembre caro diario sono le 20,30 di sera domani sarà un nuovo giorno,ma un po più particolare degli altri sarà il mio primo giorno di scuola media ho molta paura e sono molto tesa perché non so come mi aspetterà l unica cosa per cui sono felice,è che conoscerò le mie prof 15 settembre caro diario,è passata anche questa la paura si è allontanata ho conosciuto le prof mi sono sembrate simpatiche e molto professionali debora 1° o 14settembre caro diario oggi è l ultimo giorno di vacanze estive stasera ho pensato come sarà il grande passaggio elementarimedie sono sicuro che mi piacerà si sta a scuola solo cinque ore si cambiano tante materie e spero che i miei prof siano simpatici con senso dell umorismo che ci intrattengano durante le lezioni coinvolgendoci negli argomenti spero anche che non ci diano troppi compiti lorenzo 1° o amano gli stessi sport insomma fanno le stesse cose anche le aspettative e i desideri per questa nuova avventura alla scuola media sono simili tutti noi vogliamo un gruppo classe unito e desideriamo passare giorni sereni in questa scuola invece le cose che non vorremmo che accadessero nella nostra scuola sono i litigi i conflitti fra compagni grazie a queste attività stiamo imparando a conoscerci e a diventare un gruppo unito che insieme sicuramente potrà superare mille e più difficoltà arianna beatrice selene valentina classe 1^p marcolino 18 dicembre2008 più di lui e per presentarlo al gruppo classe abbiamo inoltre inventato un acrostico dedicato alla nostra classe e così abbiamo dato spazio alla nostra fantasia ne abbiamo ricavato un cartellone molto colorato e il prof russo grande artista ha messo insieme e illustrato le nostre idee altre attività dei primi giorni di scuola hanno riguardato momenti di confronto tra noi per conoscerci sempre meglio abbiamo svolto delle indagini e ci siamo chiesti per esempio chi viene a scuola a piedi chi viene a scuola in bicicletta chi viene a scuola in macchina chi gioca a pallavolo o a calcio molti di noi hanno le stesse abitudini 13

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tema la scuola è il primo luogo dove si può e si deve imparare il rispetto per le altre culture che cosa possono fare gli insegnanti e gli alunni di una scuola per favorire l integrazione di un ragazzo straniero scrivi la tua risposta riflettendo su atteggiamenti attività di studio e di sport contenuti da proporre io vengo dalla turchia il paese dove sono nata si chiama gorum ed è un posto bello tranquillo ha una bella natura e un bel paesaggio con un laghetto dove tutti vanno a pescare per divertimento il fatto che mio padre fosse lontano non era grave per niente adesso che viviamo insieme mi dice sempre quello che devo fare o non devo fare quando sono venuta in italia sono andata direttamente nella scuola media e non sapevo dire neanche ciao ho dovuto imparare l italiano e i contenuti delle materie questo è stato molto difficile i miei genitori e le proff non hanno capito secondo me quanto questo sia difficile fare amicizia è stato sempre più difficile ho dovuto essere io a fare sempre il primo passo ho avuto nostalgia della scuola lasciata in turchia che è più disciplinata mentre qui in italia gli alunni non ascoltano i proff mi ha aiutato molto la mia prof cella che mi ha fatto lavorare sia a casa sia a scuola e mi ha incoraggiata a superare tutte queste difficoltà la cosa bella che mi è successa è stato trovare nuovi amici questo mi ha appagato tanto secondo me i ragazzi più bravi a scuola dovrebbero aiutare i ragazzi più deboli e i proff dovrebbero trovare un giorno della settimana per studiare insieme ai ragazzi stranieri mi piacerebbe fare molte più ore di lingua straniera questo è un messaggio esplicito per tutti non si deve offendere nessuno atak sibel 3^o marcolino n° giugno 2008 17 la scuola è il mio tempio È vero che la scuola è il primo luogo dove si può e si deve imparare il rispetto per le altre culture io penso che le insegnanti siano il nostro dio su questo argomento ho scritto una poesia la scuola è il mio tempio le insegnanti sono il mio dio la scuola è il paradiso l educazione è l illuminazione di questo paradiso gli insegnanti devono aiutare gli alunni ad imparare la lingua gli alunni devono comportarsi in mociao,vi vorrei parlare di questa esperienza dal titolo si capisce già di cosa si tratta noi delle seconde abbiamo mandato delle lettere a degli alunni delle quinte elementari di alcune scuole di modena per far conoscere la nostra scuola ai futuri alunni delle prime noi della 2 l abbiamo avuto una corrispondenza con la 5 d delle scuole gramsci di seguito vi proponiamo due lettere la prima è di un alunno delle marconi la seconda è la risposta di uno delle gramsci ciao io mi chiamo luca frequento la 2 l delle scuole medie marconi e sarò felicissimo di raccontarti com è la mia scuola le mie impressioni ed altre cose sulla mia entrata alle medie quando sono entrato per la prima volta mi sono preoccupato di tre cose principalmente · chi sarebbero stati i miei professori · sarei andato d accordo con i miei nuovi compagni · com era l ambiente in cui mi sarei trovato io ho avuto un impressione positiva di tutte e tre le cose perché ho stabilito un buon rapporto sia con i professori che con i miei compagni alcuni dei quali per do educato e non devono prendere in giro i ragazzi stranieri gli insegnanti quando insegnano devono chiedere ai ragazzi stranieri se anche loro hanno capito o no altrimenti devono aiutarli per spiegargli quello che devono imparare .gli alunni di una scuola per favorire l integrazione di un ragazzo straniero devono essere pronti ad aiutarlo secondo me a scuola devono esserci regole rigide e soprattutto deve esserci la disciplina degli alunni e deve cambiare il modo di comportarsi con gli insegnanti a scuola si devono fare attività scolastiche nel pomeriggio per gli alunni stranieri per lo sport devono essere fatte partite di calcio pallavolo e tennis contro altre scuole sim singh simranjit 3^o marcolino n° giugno 2008 17 del giornalino della scuola il marcolino e il gruppo fortuna li conoscevo già perché venivano alle elementari con me anche l ambiente scolastico tutto sommato non era male dopo queste tre preoccupazioni dovevo riuscire ad abituarmi al cambio d ora perché devi sapere che quasi ogni ora si cambia materia dovevo anche cercare di chiamare gli insegnanti prof dovevo organizzarmi con i compiti con lo studio con le lezioni pomeridiane e con la mensa quando frequentavo la prima dovevo fare pratica con le nuove regole e con l intervallo che qui alle medie dura 10 minuti invece lì alle elementari dura 45 minuti qui le regole sono importanti sia per la classe che per l alunni e alcune sono · portare sempre il materiale · fare sempre i compiti · prima di parlare alzare la mano · non chiacchierare durante la lezione quest anno in seconda media sono venuti dei nuovi compagni ben quattro oltre ai compagni ho cambiato tre professori poi con la riforma gelmini anche i voti sono cambiati e ora sono numerici quest anno frequento molti laboratori pomeridiani come chitarra la redazione sportivo ciao luca mennillo caro luca io sono giovanni e voglio rispondere alla tua magnifica lettera io so che è meglio stare alle elementari perché ci sono meno compiti perché i compiti sono più facili e perché la ricreazione dura di più tra qualche mese verrò alle medie a meno che non venga bocciato io non so ancora dove andrò alle medie ma vorrei venire alle marconi con questa lettera mi fai sentire più tranquillo sono un po timido mi piacerebbe suonare il violino ma sono i prof a decidere che strumento usare perciò mi accontenterei di uno qualunque non vedo l ora di vederti così potremo fare amicizia secondo me sarà difficile dare del lei ai professori io non ho né un fratello né una sorella perciò non potevo sapere come erano le medie ma con la tua lettera mi potrò organizzare meglio grazie anche noi a scuola facciamo dei laboratori come immagine musica e informatica io so che quando arriverò lì i laboratori saranno di più saluti dalle gramsci a presto giovanni santagata 5 d dal marcolino n°19 marzo 2009 14

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il giornalino delle marconi scrittori in erba nella scuola più strana del mondo i bambini non hanno paura delle interrogazioni si sentono a loro agio perché credono che sia un posto deve farsi coccolare questa scuola è come una grande nave nessuno la può guidare perché non ha una meta da raggiungere e cercare gira in tondo intorno al mare e chiunque l ha potuta trovare l ha sempre ricordata sognata e raccontata ah dimenticavo tutti gli insegnanti sono neonati piccoli e imbranati anita mezzetti 2^o il mio nido deve essere ben nascosto ed essere lontano da ogni posto ogni posto in cui mi potrebbero trovare e così disturbare deve essere piccolo e poco illuminato resistente e preparato ma anche accogliente e soleggiato feste ci vorrei organizzare e anche riposare riposare con un bel libro travolgente e un bel fuoco ardente anita mezzetti 2^o il dolore il dolore il dolore che si riversa negli abbracci il dolore che si riversa nei baci sinceri negli sguardi altrettanto pieni di dolore il dolore parola che fa rima con amore parola che fa rima con pudore che fa rima con le ore che passano senza aspettare il dolore sentimento nero neve sulle esperienze pioggia sulle nostre teste vento freddo dalle nostre finestre il dolore inspiegabile follia amara culla eterna lento oblio già percorso boia nero senza disegno di laura romano 1^m rimorso il dolore lacrime sentite nel cuore come una madre senza amore manuela montuosi 2^o la mamma più strana del mondo ha un letto tutto tondo dice di essere un supereroe che sa volare e essere pure brava a cusemplicemente tu cinare si mette i mutandoni sei tu il sole che mi sveglia alla mattina con sotto i pantaloni sei tu l acqua che mi disseta e vestita da militare sei tu l unica ragione per cui vivo se ne va a ballare solo tu anita mezzetti 2^o semplicemente tu tu vita pura senza macchie di rabbia e dolore tu che vivi senza rancore e non ti penti e che non guardi mai indietro solo tu semplicemente tu matilde sirot i° p fiocchi di neve farfalle che volano nel cielo si adagiano al suolo stanche morenti non possono scappare sono così belle sembrano felici ma la loro vita è triste ingiusta neve versione ambiente inverno il giorno a giocare la notte a sognare vorrei chiacchierare e intanto ridere con le stelle nascoste oltre la neve la neve è bella bianca soffice leggera fragile lo smog è il suo nemico la annerisce la uccide dobbiamo aiutarla nel rispetto dell antica saggezza sotto la neve pane nicole pivetti 2^o 15

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