Modelo de Acción TecnoRural 2017

 

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Para el desarrollo del PNTM Tecno@prender se han generado varios modelos de acción, los cuales van dirigidos a las diferentes poblaciones estudiantiles que atiende el sistema formación de educación para personas Jóvenes y Adultos, la cual pueden usar las

Popular Pages


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Objetivo general • Favorecer un aprendizaje integral, pertinente y de calidad; en los estudiantes de los Liceos Rurales y Telesecundarias, a través del desarrollo de las habilidades en el uso y apropiación de las tecnologías digitales móviles. 2

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Habilidades TDM SXXI Búsqueda y tratamiento de la información Comunicación y colaboración Pensamiento crítico y divergente Convivencia digital Innovación tecnológica Aprendizaje móvil 3

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Objetivo específico • Propiciar aprendizajes de calidad que favorezcan el desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo, por medio del uso, aprovechamiento pertinente y responsable de las tecnologías digitales móviles en los procesos de mediación. 4

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Estrategias Favorece a las comunidades educativas ubicadas en zonas rurales dispersas y de difícil acceso incluyendo las comunidades indígenas, mediante el aprovechamiento de las tecnologías digitales móviles. Utiliza el equipamiento uno a uno, en donde cada estudiante tiene su propio dispositivo Dirigido principalmente a potenciar el desarrollo de las habilidades personales y humanas, así como las capacidades emprendedoras. 5

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Liceo rural 6

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Áreas del modelo pedagógico de los Liceos Rurales 7

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Personal social Desarrollan los aspectos socio–afectivos, psicomotores y los talentos del estudiantado, con el fin de contribuir al desarrollo humano de la comunidad estudiantil. El área personal-social debe ser abordada desde tres ámbitos de acción: el auto conocimiento, la auto-valoración y la autoaceptación, para aprender a ser persona, aprender a vivir en comunidad y ser consciente de que se es parte de un grupo social en tres dimensiones: local, nacional y universal. 10

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Actividades de desarrollo telesecundaria 11

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Actividades complementarias telesecundaria 12

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Escenarios y su contexto TV Lanas de Puriscal • En el 2016, según datos de Planificación Institucional, hay 21 telesecundarias con una población estudiantil aproximada de 800 estudiantes. • Por ejemplo, el caso de Lanas de Puriscal con 17 estudiantes; es una comunidad rural integrada por 60 habitantes. 13

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Liceos rurales LR La Palma en Puriscal • Al 2015, existen alrededor de 105 liceos rurales, con una matrícula entre 25 y 195 estudiantes. EL PRONIE ha equipado a la fecha a 92 de estos centros educativos. • El total de estudiantes que integran ambas modalidades educativas es alrededor de diez mil (10 000). 14

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Datos al 2015, aportados por Planificación Institucional. 15

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