Орбіта профтехосвіти №2, лютий 2017

 

Embed or link this publication

Description

Orbita proftehosviti №2

Popular Pages


p. 1

«Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 2

У лютому цього року Навчально-методичний центр професійнотехнічної освіти у Чернігівській області та редакція on-line русурсу “Орбіта профтеосвіти” проводили конкурс на кращу титульну сторінку для on-line русурсу “Орбіта профтеосвіти”. Ми дуже вдячні тим навчальним закладам, які взяли участь в конкурсі та прислали нам свої роботи. «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017 Жюрі конкурсу визначили кращих. Переможцем конкурсусталаучениця3-го курсуЧернігівського вищого професійного училища Антоніна Лавренко. Вітаємо переможця!!! Саме вона отримає сертифікат переможця та головний приз - флеш карту.

[close]

p. 3

Сьогодні в номері Сьогодні в номері ........................................................................................ 1 Слово директора Гріненко В.В. Привітання зі святом 8 Березня ............................................................... 2 Зі святом, жінки Ліна Карпенко Приходить жінка в світ .............................................................................. 3 Бажані гості Коваленко В. О. Зустріч членів клубу ділової жінки обласної організації «Спілка жінок України» у Чернігівському професійному ліцеї побуту ........... 4 Калейдоскоп професій Тишкевич С. М. Робітничим професіям на Прилуччині – бути! ...................................... 6 Зражевська Ю.В. Професії, що створюють красу ................................................................. 7 Шихуцька Н.М., Могильницький М. В. «Монтажник гіпсокартонних конструкцій» у Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту ........ 10 Лавренко Т. Г. Соціальне партнерство .............................................................................. 14 Відкритий урок Ткач Н.М. Химерні організми ...................................................................................... 16 Красковська І.І. Проголошення незалежності України .................................................... 17 Позаурочний простір Мохнач І.Г. Міжнародний день бармена у Чернігівському центрі професійно-технічної освіти ........................ 19 Шихуцька Н. М. Тиждень біології у Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту........ 21 Шихуцька Н. М. Тиждень іноземної мови у Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту ....... 22 Пам’ятна дата Ханенко А.В. Афганістан – ти біль моєї душі… ............................................................ 24 Сторінка психологаw Мазина І. В. Психологічна співпраця класного керівника та учня ......................... 26 Шумар А.О. Чи вміємо ми спвлкуватися ...................................................................... 27 Весна починається з краси on-line фотоконкурс красунь ..................................................................... 34 Анонс подій - березень 2017 Анонс основних заходів на березень ............ ........................................... 49 1 «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 4

2 Слово директора Жінка Жінка – величне і прекрасне слово. В нім поєдналось все, що є в житті. Підґрунтя усього святого, краса і ніжність, щирість почуттів. Дорогі жінки! Сердечно вітаю вас із найпрекраснішим св’ятом весни - Міжнародним жіночим днем 8 березня. Від усієї душі бажаю вам жіночого щастя, любові і добра! Нехай поруч з вами завжди будуть гідні люди, а серед них чоловіки, з якими будуть нестрашні будь-які негоди. Бажаю, щоб кожний день ви зустрічали з посмішкою, з передчуттям радості, із впевненістю і спокоєм. Хай з весною сонце завжди заходить у ваш дім! З повагою Віктор Гріненко. І посмішка у слові цім, і сльози, і серця крик, і творчий злет душі, і дощ травневий, і червневі грози, і аромати квітів запашні. Неоціненна мудрість і натхнення ведуть її стежинами життя. Бува душа у жінки незбагненна, та кожна суть жіноча – відкриття. Колись давно ще мудреці казали, що кожна жінка – справжній діамант. Усі скарби землі до ніг їй клали, цінуючи за вроду і талант. Але й тепер вона на п’єдесталі. І хочеться вклонитись низько їй. Пробач за все: за горе і печалі. Любові, щастя й ніжності Тобі, Жінко! Автор вірша Карпенко Ліна Григорівна, заступник директора з виховної роботи ДНЗ «НПАЛ» «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 5

Зі святом, жінки 3 Ліна Карпенко «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 6

4 Бажані гості Зустріч членів клубу ділової жінки обласної організації «Спілка жінок України» у Чернігівському професійному ліцеї побуту Напередодні весни У програмі гостей очікували: до Чернігівського - екскурсія по ліцею для ознайомлення професійного ліцею з навчально-матеріальною базою, побуту, директор кабінетами та майстернями ліцею; Тамара Миколаївна - концерт учнів та показ моделей вечірніх Копистко, член суконь; клубу ділової жінки, лауреати конкурсу - відвідування виставки декоративно- «Жінка року м. Чернігова 2008», завітали прикладної творчості; на надзвичайно захоплюючі - флористична фотозона, виготовлена та цікаві гостини члени учнями навчального закладу; клуба ділової жінки - мультимедійна презентація навчального обласної організації закладу; Спілки жінок України. - проведення чайної церемонії майстром На зустріч зібрались Гун_фу- ча Світланою Камишною, найкрасивіші, найщедріші, лауреатом конкурсу «Жінка року найсильніші жінки, м. Чернігова 2016». найчарівніші керівники підприємств, установ, організацій, підприємниці, громадські діячки, незбагненні, Екскурсія по навчальному закладу які змінюють світ на краще. «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 7

Бажані гості 5 Жінок щиро і сердечно привітали концертною програмою педколектив та учні ліцею. Усі приємно провели час у святковій і веселій атмосфері та побажали одна одній успіхів і нових перемог. Вечір був дуже насиченим, дружнім і позитивним. Концертна програма для наших гостей Танцювальна постановка та показ моделей Виконання пісень Коваленко В. О., заступник директора з виховної роботи Чернігівського професійного ліцею побуту «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 8

6 Калейдоскоп професій Робітничим професіям на Прилуччині – бути! Ринок праці потребує сьогодні не просто робітників, а висококваліфікованих кадрів, які володіють сучасними технологіями, навичками користування новітнім обладнанням. Завдання закладів професійно-технічної освіти – підготувати спеціалістів такого рівня. Присутні на засіданні роботодавці отримали змогу побувати в навчальних майстернях, оглянути матеріальну базу, поспілкуватися з майстрами виробничого навчання та учнями. У ході обговорення підприємці підтвердили, що навчальний заклад Саме з цією метою нещодавно на спроможний забезпечити потреби ринку базі Прилуцького професійного ліцею праці у кваліфікованих кадрах, а також спільно із фахівцями Прилуцького надали пропозиції щодо подальшої міськрайонного центру зайнятості був співпраці з навчальним закладом. проведений круглий стіл «Перспективи і Окрім того, роботодавці запросили учнів потреби робітничих кадрів у Прилуцькому ліцею до себе на виробничу практику, районі та м. Прилуки». На захід були окресливши можливість подальшого запрошені роботодавці, які мають потребу працевлаштування. у слюсарях з ремонту автомобілів, електрогазозварниках, швачках, кухарях. Тишкевич С. М., методист Прилуцького професійного ліцею З інформацією про сьогодення навчального закладу, проблеми його розвитку та шляхами їх вирішення учасників круглого столу ознайомив директор ліцею Анатолій Анатолійович Дорошенко. «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 9

Калейдоскоп професій 7 Професії, що створюють красу Швачка – одна з найдавніших Швачки працюють у бригаді під професій, яка докорінно змінилася керівництвом бригадира або майстра. завдяки науково-технічному прогресу. Нині ця професія – найбільш поширена в швейному і трикотажному виробництвах. Швачки працюють на швейних фабриках та у цехах текстильних, трикотажних та взуттєвих підприємств, які є практично в кожному регіоні нашої держави. Саме на долю швачок припадає найбільший обсяг швейних операцій. Вони працюють на універсальних та спеціальних машинах, виконують операції волого-теплової обробки за допомогою прасок і пресів. Незважаючи на те, що кожна з них досконало володіє всіма видами машинних робіт, вона все-таки спеціалізується на виконанні певної операції. Працюють за цим фахом переважно жінки, але на швейних підприємствах можна зустріти і чоловіків, які присвятили себе швейній справі. Наприклад, одна швачка з’єднує спинку з пілочкою, друга – вшиває рукава, наступна – пришиває підкладку тощо. Для успішної роботи на сучасному швейному обладнанні від швачки Перш ніж стати швачкою, необхідно оволодіти спеціальними знаннями. Вже на перших заняттях вивчається історія і технологія виготовлення швейних виробів, а далі опановуються всі тонкощі швейної справи. вимагаються такі риси особистості як зосередженість уваги, швидкісні навички, вмілі та працьовиті руки, охайність, сумлінність, старанність, розвинений художній смак, а також терпіння та веселий характер, що допомагає подолати певну одноманітність операцій, які «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 10

8 Калейдоскоп професій виконуються, та деяку монотонність праці виробів верхнього одягу, легкого одягу, У роботі швачки є широкі можливості білизни, хутряних та трикотажних виробів для прояву творчості. Тільки на перший за індивідуальними замовленнями. Як погляд здається, що ця робота одноманітна. правило, кравець спеціалізується на Насправді,ушвейнійсправіємісцефантазії пошитті певного асортименту одягу і і творчості. Змінюються фасони одягу, працює в бригадах або індивідуально. з’являютьсяновітканини,вдосконалюється технологія їх обробки. А значить і постійно оновлюються професійні знання Сучасний кравець повинен досконало володіти і виконувати ручні, машинні і волого-теплові роботи, знати будову, обслуговування швейних машин, правила їх експлуатації. Крім того, кравець повинен вміти підкроювати окремі деталі, перекроювати виріб за вказівкою закрійника або художника-модельєра чи швачок, вдосконалюється їх майстерність. конструктора. Крім того, є ще цілий ряд можливостей Кваліфікований кравець має художній для самовдосконалення. По-перше, можна смак, гарну уяву, охайність, розвинений оволодіти всіма суміжними операціями. окомір, старанність, комунікативні Таких робітниць дуже цінують, адже вони навички. стають універсалами, а значить, можуть замінити будь-яку робітницю. По-друге, є можливість продовжити своє професійне навчання і оволодіти професією «кравець». Цікаво порівняти професію кравця раніше і тепер. Раніше одяг створювала одна людина – кравець. Отримавши замовлення від клієнта, він повністю виготовляв швейний виріб, починаючи від зняття мірок і закінчуючи пришиванням ґудзиків. А що нині входить у безпосередні обов’язки кравця? Якщо сказати чіткою мовою інструкцій, то в обов’язки сучасного кравця входить виготовлення Технологія виготовлення одягу постійно змінюється, адже змінюються способи обробки виробів, використовується новітнє обладнання, з’являються нові тканини. «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 11

Калейдоскоп професій 9 Текстильна промисловість випускає голки і потрібної частоти з кожним роком все більше тканин із конструкторських рішень. вмістом синтетичних волокон, дублюючі матеріали, штучні шкіру і хутро. З появою нових матеріалів і фурнітури асортимент одягу стає більш різноманітним. стібка та А це вимагає підвищення вимог до професійних навичок кравця. Наприклад, він повинен добре знати, що вироби з штучної шкіри або оздоблені штучним хутром не піддаються волого-тепловій обробці, а якісне виготовлення одягу Висока професійна майстерність кравця, інтерес до новинок у кравецькій справі, любов до своєї професії – все це сприяє появі авторитету як у бригаді, так і серед близьких і знайомих. А що може бути краще, ніж відчуття своєї корисності і потрібності людям! Зражевська Ю.В., викладач спецпредметів Чернігівського професійного ліцею побуту досягається за рахунок спеціальних технологій: вибору спеціальної машини і пристосувань, підбору швейної «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 12

10 Калейдоскоп професій «Монтажник гіпсокартонних конструкцій» у Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту У 2011 році за підтримки компанії ДП може уявити себе без технологій сухого «Кнауф Маркетинг» на базі Чернігівського будівництва. професійного ліцею залізничного Трохиісторії.Конструкціїзгіпсокартону транспорту було відкрито регіональний в останні кілька років одержали широке навчально-практичний центр, головною застосування, у результаті чого в 2005 метою діяльності якого є реалізація році виникла нова будівельна професія – таких завдань: удосконалення практичної монтажник гіпсокартонних конструкцій. підготовки учнів, які навчаються за Протягом століть методи будівництва професією «Монтажник гіпсокартонних змінювалися за рахунок впровадження конструкцій», та впровадження у нових технологій та появи на будівельному навчальний процес новітніх виробничих ринку сучасних будівельних матеріалів. технологій із застосуванням сучасних Останнім часом все більше уваги стали будівельних матеріалів. приділяти застосуванню маловитратних і більш швидких методів будівництва. Виникло так зване “сухе” будівництво. Основним матеріалом сухого будівництва і є гіпсокартонні плити, деревностружкові і гіпсоволокнисті плити. Гіпсокартон в Україні почали випускати ще на початку 50-х років. Сьогодні - це ключова позиція при внутрішньому оздобленні і плануванні простору приміщень. І якщо раніше його використовували в основному як “суху штукатурку”, то зараз, завдяки Монтажник гіпсокартонних постійному вдосконаленню асортименту конструкцій - це спеціаліст, від якого і технічних характеристик, можливості залежить естетичний вигляд інтер’єру. застосування гіпсокартону значно Здебільшого – це стелі (євро) із різними розширилися. під світками, площинами, об’ємами, Характер роботи. Монтажник кольорами. гіпсокартонних конструкцій повинен: Дана професія має оздоблювальну зводити міжкімнатні перегородки, основу, яка повинна відповідати нормам і обшивати готові стіни (утеплення, правилам монтажних конструкцій. Тобто облагороджування), монтувати підвісні спеціаліст повинен враховувати товщину стелі (прості і багаторівневі), робити арки і стелі, падіння світла та, взагалі, повинен різнікриволінійніконструкції,інсталяційні вміти розробити конструкцію так, щоб вона сіни (для маскування інженерно-технічних вписувалася у вже існуючий інтер’єр. комунікацій). Монтажник ГКК – нова і водночас Він повинен знати: сучасна професія на ринку будівельної – основні види матеріалів та виробів для індустрії, але жоден будівельник вже не улаштування гіпсокартонних конструкцій; «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 13

Калейдоскоп професій 11 – збірні елементи дерев’яного та та металевого каркасу для простих металевого каркасів, кріпильні деталі, гіпсокартонних перегородок, кріпити ізоляційні вироби, їх властивості; гіпсокартонніплитидокаркасуперегородок – типи гіпсокартонних листів та їх шурупами за допомогою шуруповерта; ознаки; – готувати розчинові суміші на основі – найменування, призначення ручних та сухих сумішей; механізованих інструментів і пристроїв, – виконувати шпаклювання швів, правила роботи з ними; поверхонь гіпсокартонних плит; – правила безпеки праці під час роботи на – читати схеми архітектурно- висоті, пожежної безпеки під час роботи з конструктивних вирішень вузлів простих електро– і пневмоінструментом. гіпсокартонних конструкцій; А також повинен уміти: – дотримуватися вимог безпеки під час – здійснювати обмір приміщення, роботи на висоті, пожежної безпеки під час провішування поверхонь та розмічування роботи з електро– і пневмоінструментом місць розташування основних елементів каркасів нескладних перегородок, підшивних стель, за допомогою простих контрольно-вимірювальних інструментів або пристроїв; – виконувати монтаж дерев’яного та металевого каркасу для простих гіпсокартонних перегородок, кріпити гіпсокартонніплитидокаркасуперегородок шурупами за допомогою шуруповерта; – готувати розчинові суміші на основі сухих сумішей; Робітник обов’язково повинен: – виконувати шпаклювання швів, – раціонально та ефективно організувати поверхонь гіпсокартонних плит; працю на робочому місці; – читати схеми архітектурно- – додержуватись норм технологічного конструктивних вирішень вузлів простих процесу; гіпсокартонних конструкцій; – не допускати браку в роботі; – дотримуватися вимог безпеки під час – знати й виконувати вимоги нормативних роботи на висоті, пожежної безпеки під час актів про охорону праці й навколишнього роботи з електро– і пневмоінструментом. середовища, дотримуватися норм, методів Робітник обов’язково повинен: і прийомів безпечного ведення робіт; – здійснювати обмір приміщення, – використовувати в разі необхідності провішування поверхонь та розмічування засоби попередження і усунення місць розташування основних елементів природних і непередбачених негативних каркасів нескладних перегородок, явищ (пожежі, аварії, тощо). підшивних стель, за допомогою простих Умови роботи. Монтажники контрольно-вимірювальних інструментів гіпсокартонних конструкцій працюють, або пристроїв; як правило, у приміщеннях. Їхня робота – виконувати монтаж дерев’яного майже завжди має колективний характер. «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 14

12 Калейдоскоп професій Ринок праці. Можливі місця роботи високоякiсним матеріалам, інструментам, монтажника гіпсокартонних конструкцій: що видiляє фiрма «КНАУФ», та унікальних будівельніорганізації,ремонтно-будівельні технологій застосування будівельних управління, фірми, що займаються систем, за якими використовуються ці оздоблювальними роботами. Можна матеріали, учнi набувають навички та відкрити власну справу. уміння з монтажу перегородок, пiдвiсних Потреба у робітниках цієї професії та пiдшивних стель, облицювань, постійно має тенденції до зростання. що вiдповiдають квалiфiкацiйним – хороший заробіток ( при великих характеристикам професіїї. обсягах або високих розцінках); Представники фірми «КНАУФ» – робота в теплі; неодноразово вiдвiдували навчальний – не сполучена з брудом притаманним заклад i надавали квалiфiковані «мокрими технологіям»; консультацiї щодо створення навчально- – відразу видно результат (висока практичного будiвельного центру з швидкість монтажу); піготовки та перепiдготовки робiтникiв. – елементарні навички можна освоїти Фiрмою «КНАУФ» передано ліцею досить швидко. технiчну лiтературу, плакати, iнструменти Перспективи. Підвищені вимоги, що та матерiали для наочних демонстрацій у сучасних умовах висувають роботодавці на уроках професiйно-теоретичного i до кваліфікації та якості робочої сили, професiйно-практичного циклу. стимулюють монтажників ГКК до Із 2012 року по нинішній час фірмою подальшого опанування професійними ДП «Кнауф Маркетинг» для здійснення знаннями та навичками. Саме тому вони навчально-виробничого процесу постійно підвищують свою професійну надається безкоштовна допомога ліцею майстерність. сучасними будівельними матеріалами для У регіональному центрі КНАУФ крім опоряджувальних робіт. первинної професійної підготовки Як було вже зазначено, ліцей завжди здійснюється і курсове навчання, що йде в ногу з сучасними тенденціями як у передбачає прискорене формування у державі в цілому, так і в напрямку інновацій громадян професійних умінь і навичок, у будівельній справі, організовуючи необхідних для виконання певної роботи. семінари та конференції. Упроваджуючи високоякісні технології Так, 15 листопада 2012 року за участю фірми «КНАУФ», навчальний заклад досяг керівника відділу освітніх проектів ДП значних успіхів у розвитку матеріально- «Кнауф Маркетинг» Остапченко Т.Є. технічної бази: на базі центру проведено навчально- - відремонтовано коридор у навчальних практичний семінар для педпрацівників майстернях, навчальний кабінет професії «Штукатур» з теми «Сучасні спецдисциплін електромонтажників; штукатурні технології». - зроблено ремонт у кабінеті директора; У березні 2012 року на базі ЧНПЦІБТ - навчальний кабінет КNAUF; KNAUF був проведений конкурс фахової - музейна кімната. майстерності з професії «Монтажник Фiрма «КНАУФ» вiдiграє важливу роль гіпсокартонних конструкцій» серед учнів у пiдготовцi наших випускникiв. Завдяки ліцею. «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

p. 15

Калейдоскоп професій 13 З моменту створення центру «Кнауф» транспорту. Атестація проходила під викладачі професійно-теоретичної керівництвом начальника відділу освітніх підготовкиімайстривиробничогонавчання проектів ТОВ «Кнауф Гіпс Київ» Тетяни ліцею постійно відвідували семінари, Остапченко. тренінги, виставки, що проходили в ліцеї У рамках атестації проведено ряд та у м. Чернігів, у інших містах області та заходів: України, які були організовані провідними - показові уроки теоретичного та торговими марками з випуску будівельних виробничого навчання; матеріалів і обладнання. - визначення рівня підготовки педагогів (тестування з питань використання сучасних технологій та матеріалів фірми «KNAUF»); - керівником відділу освітніх проектів Остапченко Т.Є проведена робота з керівником та працівниками центру щодо удосконалення та активізації роботи РНПБЦ «KNAUF». На підведенні підсумків атестаційною У квітні 2015 року у Чернігівському комісією було відмічено достатній професійному ліцеї залізничного рівень роботи центру, що підтверджено транспорту на базі регіонального сертифікатом про атестацію. навчально-практичного центру Зупинятися колективу ліцею на інноваційних будівельних технологій досягнутому не можна. Час диктує зміни. KNAUF був проведений на високому Важливо продовжувати працювати над професійному рівні майстер-клас для втіленням нових ідей, удосконалювати педпрацівників професії «Монтажник роботу, організовувати її так, щоб вона гіпсокартонних конструкцій» з теми стимулювала в учнів інтерес до творчої «Технологія виготовлення криволінійних праці, обраного професійного шляху, елементів малого радіуса з гіпсокартонних небайдужого ставлення до країни та її плит», який підготували майстри майбутнього, а також могла зацікавити виробничого навчання Долошко та залучити до співпраці ще не з одною Євгеній Анатолійович та Спутай Сергій компанією, подібною Кнауф. Миколайович. У майстер-класі взяли участь педагогічні працівники навчальних закладів області з професії «Монтажник Шихуцька Н.М., гіпсокартонних конструкцій», які методист ЧПЛЗТ, по завершенню роботи отримали Могильницький М. В., сертифікати. методист НМЦ ПТО У лютому 2016 р. відбулася атестація у Чернігівській області Чернігівського регіонального навчально- практичного центру «KNAUF» при професійному ліцеї залізничного «Орбіта профтехосвіти» №2 лютий 2017

[close]

Comments

no comments yet